高中地理 大气圈与天气气候课件 鲁教版必修1
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高中地理鲁教版必修1_第二单元_第二节_大气圈与天气、气候(课件_第二课时)
B.②④ D.②③
【练习3】下列四幅等压线分布示意图中，正确的是哪幅？ 〖解析〗 ①明确图形结构: 近地面与上空 ②等压面值的变化
规律：海拔越高，气压越低。
（高、低气压一般是相对同一水平面上的气压差异而言的） ③气温高低与气压值的关系(规律): 同一水平面上(高度上)，气温越低，气压越高 同一地点的垂直方向上，高空与地面气压变化状况相反
A B A
820 818 816 814 南半球高空
B 高
低 C 北半球近地面
C 北半球近地面
大气圈与天气、气候
比较风速
A
1000百帕 1008百帕
B
1016百 帕
等压线越密集，水平气压 梯度力越大，风力也越大 水平气压梯度力相同时，近地面 与高空、海面与陆地的风速？
练习：图中是北半球近地面，画出A、B两地的风向
海风和陆风形成示意图
白天在太阳照射下，陆地增温快，气温比海上 高，空气膨胀上升，高空气压升高，空气由大 陆流入海洋；近地面，陆地形成低气压，海洋 上空因有空气下沉，形成高气压，使下层空气 由海洋流入大陆，形成海风(如图a)。夜间，陆 地降温快，气温比海上低，空气冷却收缩，地 面气压比海面高，使下层空气由陆地吹向海洋， 形成陆风(如图b)。
大气圈与天气、气候 练习1 读下图(a、b表示等压面)，完成下列要求：
D
A B
a
C
b
垂直 运动，
(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动； (2)图中所示的热力环流形成的过程是：先有 水平 再形成 运动； (3)热力环流形成的根本原因是
地区间冷热不均
；
(4)A、B、C、D四处气压由高到低排列是
B > C > D > A。
鲁教版必修一2.2 大气圈与天气、气候(第二课时)(共35张PPT)
高一地理 大气的运动
2、城市风
郊区
市区
城市与郊区之间的热力环流
郊区
高城一市地理风的大气形的成运动原因：
由于城市中工厂，家庭和机动车辆的热量排放，以 及城市建筑物高而密集的原因，使城市和附近地区相比， 气温偏高，称为“城市热岛” 。当大气环流微弱时， 由于城市热岛的存在，引起空气在城市上升，在郊区下 沉。由于城市风的出现，城区口排出的污染物随上升气 流而笼罩在城市上空，并从高空流向郊区，到郊区后下 沉，下沉气流又从近地面流向城市中心。
的方向垂直。当地转偏向力与水平
496 498 500/hPa
气压梯度力相平衡时，物体保持原 来的运动状态。
水平气压梯度力：与等压线垂直，由高压指向低压。既影响风
的方向，也影响风速。
地转偏向力：地转偏向力只影响风向，不影响风速。
高一地理 大气的运动
（3）水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同作用
7、若右图为热力环流侧视图，甲乙为相距不远 的陆地，图中箭头表示气流运行方向，则甲、乙、 丙、丁四处气压的关系为（ A）
A．甲>乙>丙>丁 B．乙>丙>丁>甲 C．乙>甲>丁>丙 D．丙>乙>甲>丁
高一地理 大气的运动
（二）大气水平运动——风
我家住在黄土高坡 大风从坡上刮过
不管是西北风还是东南风 都是我的歌 我的歌… ——《黄土高坡》
(3)用“→”完成图中热力环流。
(4)若该热力环流发生于城区与郊区之间，
则A、B中代表城区的是______B，说明
判断的依据。
B处空气上升，为城区
(1)A、B两地受热的是_B__，空气_上___升； 冷却的是__A__，空气__下__沉___。
2019-2020年鲁教版高中地理必修一第二单元第2节《大气圈与天气,气候》课件(共20张PPT)
同一水 平面上 气压差 异
大气的水 平运动
水平气压梯度力
风向与等压线垂直，指向低压
风
地转偏向力
高空风向:与等压线平行
地面摩擦力
近地面风向:与等压线斜交
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
C 法正确的是：（
A．气压：a<b
） B．a为低气压
C．引起该环流形成的原因是地面冷热不均
D．温度：a>b
2．若此图是城市风环流侧视图，①处为绿地，则通过此环流对
B 城市空气起到的作用（
）
A．净化 增温 B．净化 增湿 C．增温 增湿 D．减温 减湿
3．若该图为海滨地区海陆风模式示意图，且b表示海洋，a表示
2、水平气压梯度力，地转偏向力，摩擦力的特点及对风向，风力的 的影响
教学难点
1、运用热力环流原理分析绘制海陆风，城市风，山谷风的形成
2、三力不同作用下的风向变化
1、气流在垂直方向上怎样运动?为什么？
2、垂直运动后，同一水平面上空气密度如何变 化？气压如何变化？
3、气流在水平方向上怎样运动?为什么？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
高中地理 2.2 大气圈与天气、气候课件24 鲁教版必修1
（4）、大气削弱作用与太阳高度
纬度低—太阳高度 大—经过的大气路 程短—大气削弱少
纬度高—太阳高度 小—经过的大气路程 长—大气削弱多
大
气 上
地球
界
2、大气的保温作用
阅读教材中“大气的保温作用”内容，思考下 列问题：
1、地面辐射是如何形成的？为什么它是长波 辐射？
2、为什么地面是对流层大气的直接趣和动机，培 养学以致用、理论联系实际的意识
一、大气的组成与结构
1、大气的组成 -----多种气体的混合物
干洁空气 低 层 大 水汽 气
固体杂质
2、大气成分的作用
大气组成
干 主要 N2
洁 空
成分
O2
气 次要 CO2
成分 O3
主要作用 生物体的基本成分
维持生物活动的必要物质
4、对流层和平流层的气温 如何随高度而变化?原因是 什么? 5、对流层和平流层中，大 气运动的特点是什么? 6、对流层和平流层大气与 人类有何关系?
7、读图，说明电离层与人 类的关系。
大气的垂直分层
电
高
离 层
层
大
气
上冷下热 高空对流
平流层 对流层
电离层能反射 无线电波，对 无线电通讯有 重要作用
气温初稳后升热 只因层中臭氧多 水平流动天气好 高空飞行很适合
光合作用的基本原料；对地面保温 吸收紫外线，使地球上的生 物免遭过量紫外线的伤害
水汽
成云致雨的必要条件；对地面保温
固体杂质
凝结核，成云致雨的必要条件
问题：人类活动对大气的影响 有 那些？
• 温室效应 • 臭氧层空洞 • 酸雨
阅读讨论
1、大气垂直分层的依据？
2、地球大气共分哪几层? 3、在不同纬度，对流层 高度是否一样?为什么?
2019-2020年鲁教版高中地理必修一-第二节 大气圈与天气、气候课件 (共40张PPT)
A C B
该漫画反映了什么情况？ 温室效应
二氧化碳为什么可以起到保温作用？大气逆辐射增强
对此我们人类应该如何做才能避免这样的后果？
减少排放，保护森林
根据所学知识解释以下现象：
在城市通十字路口为什么用红灯表示停、绿灯表示行？
波长越短越容易被散射
根据所学知识解释以下现象：
在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？
赤道地区空气对流旺盛，多云雨，云量多，大气的反射作用强。
三、大气的运动
大气运动
垂直运动
上升运动 下沉运动
水平运动——风
（一）热力环流
——由于地面冷热不均而形成的空气环流。 ——是大气运动最简单的形式。
1、热力环流形成过程
气压变低
等高面
等高面
等高面
气压变高
B
冷却
气压变高
气压变低 等压面
等压面
等压面
近地面风从陆地吹向海洋
陆风
（2）城市风：——城市热岛效应
上升气流
郊区
市区
郊区
近地面风由郊区吹向市区
（3）山谷风：
热
冷
白天风从山谷吹向山坡
谷风
冷
热
夜晚风从山坡吹向山谷
山风
（二）大气的水平运动——风
1、气压梯度
——地面受热不均，导致同一水平面上产生气压 差异，单位距离间的气压差叫做气压梯度。
想一想：比较以下两图的气压梯度！
等压面
气压变低
A
气压变高 等压面
C
受热 水平地面 冷却
2、热力环流的实例：
海陆风 热力环流的实例 城市风
山谷风
（1）海陆风： 白天
热 低压
冷 高压
该漫画反映了什么情况？ 温室效应
二氧化碳为什么可以起到保温作用？大气逆辐射增强
对此我们人类应该如何做才能避免这样的后果？
减少排放，保护森林
根据所学知识解释以下现象：
在城市通十字路口为什么用红灯表示停、绿灯表示行？
波长越短越容易被散射
根据所学知识解释以下现象：
在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？
赤道地区空气对流旺盛，多云雨，云量多，大气的反射作用强。
三、大气的运动
大气运动
垂直运动
上升运动 下沉运动
水平运动——风
（一）热力环流
——由于地面冷热不均而形成的空气环流。 ——是大气运动最简单的形式。
1、热力环流形成过程
气压变低
等高面
等高面
等高面
气压变高
B
冷却
气压变高
气压变低 等压面
等压面
等压面
近地面风从陆地吹向海洋
陆风
（2）城市风：——城市热岛效应
上升气流
郊区
市区
郊区
近地面风由郊区吹向市区
（3）山谷风：
热
冷
白天风从山谷吹向山坡
谷风
冷
热
夜晚风从山坡吹向山谷
山风
（二）大气的水平运动——风
1、气压梯度
——地面受热不均，导致同一水平面上产生气压 差异，单位距离间的气压差叫做气压梯度。
想一想：比较以下两图的气压梯度！
等压面
气压变低
A
气压变高 等压面
C
受热 水平地面 冷却
2、热力环流的实例：
海陆风 热力环流的实例 城市风
山谷风
（1）海陆风： 白天
热 低压
冷 高压
鲁教版高中地理必修一地理课件 第二节 大气圈与天气、气候
与等压线平行
近地面大气
摩擦力
与等压线成一 夹角
思考题：
A 995 1000
1005 1010（百帕） B
北半球
在上图所示的气压场中，A、B 两地风向如何？何处风力较大？为什么？
课堂练习:
1.形成风的直接原因是 ( C )
A.地球自转偏向力
B.摩擦力 C.水平气压梯度力
D.地面冷热不均
2.关于影响大气水平运动的几个力的叙 述正确的是 ( A) A.地转偏向力只影响风向不影响风速 B.风力大小与摩擦力无关 C.摩擦力只影响风速，与风向无关 D.地转偏向力与水平气压梯度力总是垂 直的
思考：
• 形成风的直接原因？ • 受哪种力的作用下，风向与等压线平行，这 种风向在什么地方存在？ • 试说明风的形成过程及其风在不同力的作用 下风向的变化情况？
气压梯度
----单位距离间的气压差 大小 ----取决于气压梯度 方向 ----垂直于等压线， 并由高压指向低压
1024 1016 1008
F2
V F1
A
。
海 拔 升 高 气 压 降 低
N
M
等压面
1006
1008 1010
B
A
C
热
海 拔 升 高 气 压 降 低
力
环
流
形
成
的
原) (百帕
1006
理
1008
1010
若 A、B、C 三地（如左上图）受热均匀，则
B
A
C
①三地气温相同； ②三地气压相同； ③三地气压随高度递减的规律相同； ④三地上空同一水平面上各点的气压相等，等压面为互 相平行的水平面。
A
B
鲁教版高中地理必修一第二单元第2节《大气圈与天气,气候》课件 (共22张PPT)
常见天气系统
锋面系统
学习目标
1、了解冷、暖气团的性质和特点； 2、能理解锋的概念、分类和特点； 3、掌握区别冷锋、暖锋的方法。
活动一：阅读课本，知道什么是锋面
锋面系统
1. 气团 冷气团：冷、干、气压高 暖气团：暖、湿、气压低
冷气团
暖气团
受冷气团控制的地区： 受暖气团控制的地区：
气温低，气压高，天 气温高，气压低，天
3.下列四幅降水图中，最有可能造成我国北方夏季 暴雨天气的是 （ D ）
Thank you!
冷
锋后
暖
锋前
锋面系统：暖锋 2. 暖锋
定义： 符号：
冷
锋前
暖
锋后
锋面系统：准静止锋
3. 准静止锋
定义： 符号： 实例： 江淮准静止锋；华南准静止锋；昆明准静止锋；
天山准静止锋
冷
暖
活动三：小组讨论，冷暖锋如何区别
活动四：课堂训练
1.下列四幅图中，正确表示冷锋天气的是（ A ）
A
B
C
D
2.下列四幅图中，正确表示暖锋天气的是（ B ）
气晴朗。
气晴朗。
锋面系统
2. 锋面—— 冷、暖气团的交界面
结构特点：暖气团在锋面之上，冷气团在锋面之下 天气特点：锋面附近常伴有云、雨、大风等天气
锋面向冷气团倾斜Βιβλιοθήκη 锋面冷暖锋线
活动二：小组讨论，锋的分类
锋的分类：冷锋、暖锋、准静止锋 1. 冷锋
定义：
符号：
实例： 北方夏季暴雨；冬春沙尘暴；寒潮
锋面系统
学习目标
1、了解冷、暖气团的性质和特点； 2、能理解锋的概念、分类和特点； 3、掌握区别冷锋、暖锋的方法。
活动一：阅读课本，知道什么是锋面
锋面系统
1. 气团 冷气团：冷、干、气压高 暖气团：暖、湿、气压低
冷气团
暖气团
受冷气团控制的地区： 受暖气团控制的地区：
气温低，气压高，天 气温高，气压低，天
3.下列四幅降水图中，最有可能造成我国北方夏季 暴雨天气的是 （ D ）
Thank you!
冷
锋后
暖
锋前
锋面系统：暖锋 2. 暖锋
定义： 符号：
冷
锋前
暖
锋后
锋面系统：准静止锋
3. 准静止锋
定义： 符号： 实例： 江淮准静止锋；华南准静止锋；昆明准静止锋；
天山准静止锋
冷
暖
活动三：小组讨论，冷暖锋如何区别
活动四：课堂训练
1.下列四幅图中，正确表示冷锋天气的是（ A ）
A
B
C
D
2.下列四幅图中，正确表示暖锋天气的是（ B ）
气晴朗。
气晴朗。
锋面系统
2. 锋面—— 冷、暖气团的交界面
结构特点：暖气团在锋面之上，冷气团在锋面之下 天气特点：锋面附近常伴有云、雨、大风等天气
锋面向冷气团倾斜Βιβλιοθήκη 锋面冷暖锋线
活动二：小组讨论，锋的分类
锋的分类：冷锋、暖锋、准静止锋 1. 冷锋
定义：
符号：
实例： 北方夏季暴雨；冬春沙尘暴；寒潮
鲁教版高中地理必修一第二单元第二节大气圈与天气、气候课件
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
(2010·江苏高考)大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变 化，已成为全球关注的热点问题。下图为地球热量平衡示 意图。二氧化碳含量增多，导致大气对地面保温作用增强，
5、下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有(双选)
A．① B．② C．③
D．④ AC
集中在可见光部分
50%
7%
AB
C 43%
那么，太阳辐 射究竟是如何 向地球传输能
量的呢？
2、大气的受热过程
预习题目：导学案
1、辐射 （1）① 、② 、③ （2）就波长而言，①为短辐射，②③为 辐 射。并思考，为什么？（提示：课本文字内容） 2、受热过程 (1)大部分① 透过大气，射到地面使地 面增温；少量的太阳辐射被大气以 、反射 和散射的形式削弱掉，体现了大气对太阳辐射 的削弱作用； 思考：为什么绝大部分太阳辐射能够透过大气 到达地面？（结合P36图2-2-3）
预习课本P36文字内容及图2-2-2“大气的垂直分层示意”
图，要求做到：以小组为单位，自行在小白板上完 成大气的垂直分层示意简图的绘制，并且能自行 解说大气的结构及各层特点，
解说内容参考下列问题： 1、大气共分为哪几层？ 2、大气垂直分层的依据是什么？ 3、各层大气分别具有什么特征？与人类的关系如何？
射多，气温高。晚上，大气对地面的保温作用差，气温低； 再加上陆地的比热容小，升温、降温快，故昼夜温差大。
课后作业
2015年2月25日，我市因污
染严重，市长被环保部公 开约谈，市长当场保证没 有第二次；
• 重压之下，我市下猛药铁 腕治理大气污染。对全市 的57家重点企业实施停产 治理，对全市412家企业实 施限期治理，对生态治理 情况和秸秆禁烧情况进行 了调度。
鲁教版高中地理必修一第二单元第2节《大气圈与天气,气候》优质课件 )(共23张PPT)
。
冷锋 暖锋 准静止锋
一场春雨一场暖 一场秋雨一场寒 寒潮 长江中下游梅雨
北方夏季暴雨 北方冬春沙尘暴
a.低压与气旋
低
低
夏秋季节，我国东南沿海地区的台风。
北半球
南半球
地面
以阴雨天气为主
b.高压与反气旋
高
高
北半球秋辐季散： 我国北方秋高气爽南天半气球。 夏季：长江流域的伏旱天气
地面
以晴朗、干燥天气为主
`
当冷暖气团的势 力相当，锋面移动 很慢或长时间在一 地徘徊，这种锋面 称准静止锋。在它 的控制下，常造成 该地长时间的阴雨 天气。
1、每年6月中旬至7月上旬，南 方暖湿气流与北方冷空的影响下，造成江淮地区
长达20日的梅雨天气。
2、冬季，吹到云贵高原的东北 季风受到该地西高东低的地形阻 挡，与西南暖流相遇于东经104 度左右地区。形成昆明准静止锋 ，受它影响，贵州高原冬雨连绵
2020/9/26
观察冷暖锋示意图，找出它们之间有几处不同
冷
暖
冷
暖
冷锋
暖锋
坡度 冷气团箭头 雨的飘向 雨区大小
思考：
结合本节课的学习内容，请你分析 水富最近天气变化的成因，并预测 接下来的天气情况。
课堂检测：
1.下列四幅图中，正确表示冷锋天气的是（ A ）
A
B
C
D
2.读“锋面示意图”，该锋面自东向西移动，回答下列问题。
（1）2016年1月22日，昭通的暴雪是该锋面系统造成的，该系统为
。 冷锋
（2）A与C两处相比， 。
A
（3）此时B处天气特征是
处气温高，其原因是 受暖气团控制
刮风、阴天、 雨、雪等
。
冷锋 暖锋 准静止锋
一场春雨一场暖 一场秋雨一场寒 寒潮 长江中下游梅雨
北方夏季暴雨 北方冬春沙尘暴
a.低压与气旋
低
低
夏秋季节，我国东南沿海地区的台风。
北半球
南半球
地面
以阴雨天气为主
b.高压与反气旋
高
高
北半球秋辐季散： 我国北方秋高气爽南天半气球。 夏季：长江流域的伏旱天气
地面
以晴朗、干燥天气为主
`
当冷暖气团的势 力相当，锋面移动 很慢或长时间在一 地徘徊，这种锋面 称准静止锋。在它 的控制下，常造成 该地长时间的阴雨 天气。
1、每年6月中旬至7月上旬，南 方暖湿气流与北方冷空的影响下，造成江淮地区
长达20日的梅雨天气。
2、冬季，吹到云贵高原的东北 季风受到该地西高东低的地形阻 挡，与西南暖流相遇于东经104 度左右地区。形成昆明准静止锋 ，受它影响，贵州高原冬雨连绵
2020/9/26
观察冷暖锋示意图，找出它们之间有几处不同
冷
暖
冷
暖
冷锋
暖锋
坡度 冷气团箭头 雨的飘向 雨区大小
思考：
结合本节课的学习内容，请你分析 水富最近天气变化的成因，并预测 接下来的天气情况。
课堂检测：
1.下列四幅图中，正确表示冷锋天气的是（ A ）
A
B
C
D
2.读“锋面示意图”，该锋面自东向西移动，回答下列问题。
（1）2016年1月22日，昭通的暴雪是该锋面系统造成的，该系统为
。 冷锋
（2）A与C两处相比， 。
A
（3）此时B处天气特征是
处气温高，其原因是 受暖气团控制
刮风、阴天、 雨、雪等
。
鲁教版高中地理必修一第二单元第2节《大气圈与天气,气候》课件 (共32张PPT)
冷锋与天气.swf
常见的天气系统－锋与天气
我国冷锋在什么时候出现？
1. 北方夏季的暴雨 2. 北方的冬、春季的大风、沙暴天气 3. 冬季爆发的寒潮
我国的冷锋
暖锋演示
暖锋与天气
冷气团
淮阴区
过境前 过境时 过境后
常见的天气系统－锋与天气
1. 过境前：
气温__低__，气压__高__，天气_晴__朗__；
天气实例
夏季暴雨,冬季寒潮,春季沙尘暴 一场春雨一场暖
完成“巩固练习” （地图册P43第6题）
大雾
雨
晴
雷阵雨
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/82021/8/8Sunday, August 08, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021 6:30:45 AM
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月8日星期 日2021/8/82021/8/82021/8/8
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/82021/8/8August 8, 2021
梅雨的真实写照——“黄梅时节家家雨”
贵阳——“天无三日晴” 昆明——“晴 朗 温 暖”
• “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
• “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙” 暖锋
• “一场秋雨一场寒” • “冬春季节的沙尘暴” • “好雨知时节，当春乃发生”
冷锋 准静止锋
常见的天气系统－锋与天气
我国冷锋在什么时候出现？
1. 北方夏季的暴雨 2. 北方的冬、春季的大风、沙暴天气 3. 冬季爆发的寒潮
我国的冷锋
暖锋演示
暖锋与天气
冷气团
淮阴区
过境前 过境时 过境后
常见的天气系统－锋与天气
1. 过境前：
气温__低__，气压__高__，天气_晴__朗__；
天气实例
夏季暴雨,冬季寒潮,春季沙尘暴 一场春雨一场暖
完成“巩固练习” （地图册P43第6题）
大雾
雨
晴
雷阵雨
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/82021/8/8Sunday, August 08, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021 6:30:45 AM
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月8日星期 日2021/8/82021/8/82021/8/8
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/82021/8/8August 8, 2021
梅雨的真实写照——“黄梅时节家家雨”
贵阳——“天无三日晴” 昆明——“晴 朗 温 暖”
• “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
• “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙” 暖锋
• “一场秋雨一场寒” • “冬春季节的沙尘暴” • “好雨知时节，当春乃发生”
冷锋 准静止锋
2019-2020年鲁教版高中地理必修一-第二节 大气圈与天气、气候课件 (共52张PPT)
（二）大气的垂直分层
高 层 大 气
平 流 层 对流层
大气的保温作用 动 画
大气对地面的保温作用
太 阳 辐 射
地 大气吸收19% 面 吸 收
射向宇宙空间
大
大
气
气
辐
吸
射
收
大气逆辐射
大气上界
地面增温
地面
“太阳暖大地” “大气还大地”
“大地暖大气”
1、多云的夜间，为什么气温比晴天高？
辐大
辐地 射气 射面 逆
摩擦力
（hPa） 1000 1005 1010 1015
风向
下图为“风向示意图”，当风速稳定后，下列叙述正确的 是( )
A．等压线数值①<②<③ B．a 是地转偏向力 C．此风形成于南半球 D．该风形成于高空
【答案】B
高空风向与等压线平行
近地面风向与等压线之间有一夹角
(1) 水平气压梯度力与等压线垂直，高压指向低压 (2) 地转偏向力与风向垂直，南左北右，只改变风向 (3) 摩擦力与风向相反，既改变风向，又改变风速
【思考】 1）与海陆风、山谷风比较，城市风 有哪些不同？为什么？ ---城市风风向固定，近地面的风始 终由郊区吹往城市,不随昼夜的变化 而改变.这是因为城市昼夜的气温始 终高于郊区。
2）海陆风、山谷风、城市风在形成 上有何共同点？
【规律】水平面上温度不同的两地，
只要存在较大的气温差异，就有可
能形成热力环流。
低
高
低 1000(百帕）
1010
高
低
高
冷
热
冷
2、热力环流的过程
热力环流
太阳 辐射
地面受 热不均
空气垂上升：降压 同一水平面 大气水 直运动下沉：升压 上气压差异 平运动
高 层 大 气
平 流 层 对流层
大气的保温作用 动 画
大气对地面的保温作用
太 阳 辐 射
地 大气吸收19% 面 吸 收
射向宇宙空间
大
大
气
气
辐
吸
射
收
大气逆辐射
大气上界
地面增温
地面
“太阳暖大地” “大气还大地”
“大地暖大气”
1、多云的夜间，为什么气温比晴天高？
辐大
辐地 射气 射面 逆
摩擦力
（hPa） 1000 1005 1010 1015
风向
下图为“风向示意图”，当风速稳定后，下列叙述正确的 是( )
A．等压线数值①<②<③ B．a 是地转偏向力 C．此风形成于南半球 D．该风形成于高空
【答案】B
高空风向与等压线平行
近地面风向与等压线之间有一夹角
(1) 水平气压梯度力与等压线垂直，高压指向低压 (2) 地转偏向力与风向垂直，南左北右，只改变风向 (3) 摩擦力与风向相反，既改变风向，又改变风速
【思考】 1）与海陆风、山谷风比较，城市风 有哪些不同？为什么？ ---城市风风向固定，近地面的风始 终由郊区吹往城市,不随昼夜的变化 而改变.这是因为城市昼夜的气温始 终高于郊区。
2）海陆风、山谷风、城市风在形成 上有何共同点？
【规律】水平面上温度不同的两地，
只要存在较大的气温差异，就有可
能形成热力环流。
低
高
低 1000(百帕）
1010
高
低
高
冷
热
冷
2、热力环流的过程
热力环流
太阳 辐射
地面受 热不均
空气垂上升：降压 同一水平面 大气水 直运动下沉：升压 上气压差异 平运动
鲁教版高中地理必修1课件 大气圈与天气、气候课件9
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7
太 阳 辐 射
大气的受热过程及 大气对地面的保温作用
射向宇宙空 间 射向宇宙空 间 大气上界
地 面 吸 收
大气吸收 、 反射、 散射等削弱 作用
大 气 辐 射
射向地面
大 气 增 温
大气
吸收
地面增温
地
面 “地面暖大气”
Page 8
“太阳暖地面” “大气还地面”
三、大气的运动
1.热力环流
（阅读教材P38页，完成下列问题。）
南半球气旋：左手大拇指朝上 (表示垂直上升气流 )，四手指半握(则为顺时针方 向 )。 南半球反气旋：左手大拇指朝下(表示垂直下沉气流)，四手指半握(则为逆时针 方向)。
Page 35
Page 5
（2）反射作用
影响因素： 云层 越厚 反射越强 尘埃 越多 例：夏季，多云的白天， 气温不会 太高 。
Page
6
（3）散射作用
波长越短越容易被散射,散 射的都是波长比较短的光， 蓝光 紫光 和青光 所以晴朗 天空呈现蔚蓝色
影响因素： 太阳辐射经过的大气路径 尘埃、云雾的多少
空气分子和微小尘埃
______是形成风的直接原因，大小与水平气压梯度成____，方向
____等压线，由_____压区指向_____压区。
三种力
水平气压梯度力
力的方向
垂直于等压线， 由高压指向低压 与风向垂直
对风向影响
决定风向
对风速影响
决定风速
地转偏向力 摩擦力
影响风向 南左北右 影响风向
不影响风速
与风向相反
减小风速
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1
新课导入
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? 垂直运动：表现为气流的上升和下沉 ? 水平运动，表现为风
2.热力环流
? （1）形成原因：地面 冷热不均
? （2）形成过程：
练习
海陆风 山谷风 城市风
3.大气水平运动—风
? 图解
结合实例，说明气压 测试目标3 带、风带的分布和移
动规律
全球的气压带与风带
太阳辐射在全球各纬度分布不均， 使全球大气不停运动，我们称全球 大气大范围、有规律的运动，称为 大气环流，这样可以促使不同地区 交换与输送热量。
4.大气保温作用
大气在增温的同时，也向外放出红外辐射， 其中大部分射向地面，被称为大气逆辐射， 把部分热量还给地面。
太 阳 辐 射
地 大气削弱 大
气
面
辐
吸
射
短 波长 辐波 射辐
射
射向宇宙空间
大气上界
大 气 吸 收
收
射向地面
地面增温
地面
结合实例，说明大 测试目标2 气热力环流的形成
过程
1.大气运动方式
比季 较节
源地
风 向
性 质
气候类 型
成因
分布
东冬 亚季
季夏
蒙古、 西伯利 亚
副热带
西 北
东
寒冷 干燥
温暖
北部为温 带季风气 候，南部 为亚热带
海陆热力 性质差异
我国东 部、日 本和朝 鲜半岛
风 季 太平洋 南 湿润 季风气候
等地
南冬 亚季
蒙古、 西伯利 亚东 北低 干燥海陆热力 性质差异
印度半 岛、中
测试目标4 理解季风环流的形成原因
季风环流
1.季风概念： 大范围地区， 盛行风向 随季节作 有规律变化 的风。
2.季风成因
①海陆热力性质差异（特点见考点解读P8） ②气压带和风带的季节移动
3.典型的季风
比季 较节
源地
风 向
性质
气候类 型
成因
分布
东 冬 蒙古、西 西
亚 季 伯利亚 北
季 夏 副热带太 东
4.大气保温作用
大气在增温的同时，也向外放出红外辐射， 其中大部分射向地面，被称为大气逆辐射， 把部分热量还给地面。
太 阳 辐 射
地 大气削弱
面
吸
收
地面增温
短 波长 辐波 射辐
射
地面
3.大气受热过程
⑴太阳辐射绝大部分透过大气射向地面； ⑵地面吸收太阳辐射而增温，同时产生地 面长波辐射； ⑶产生的地面长波辐射，绝大部分被对流 层中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温。
冬至日
66°34′S
? 移动规律：气压带和风带随太阳 直射点的季节移动而移动，就北 半球而言，大致是夏季偏北，冬
季偏南。
3.海陆分布对气压带的影响
副热带高气压带
七月海平面气压分布 夏季陆地升温快于海洋，往往形成低气压。如：夏季北半球的副 热带高气压带被大陆上的热低压所切断（其中亚洲低压最为突 出），从而使副高仅保留在海洋上。
第二单元 从地球圈层看地理环境
第二节 大气圈与天气、气候
1、大气圈的组成
大气圈是多种气体组成的混合物
氮
干洁空气 氧
其他
水汽 固体杂质
气大层低
大气圈各成分的主要作用
大气组成
主要作用
主要
干
N2
地球生物体内蛋白质的重要组成部分
洁 成分 O2 人类和一切生物维持生命活动所必须的物质
空 微量 CO 2 植物光合作用的原料；对地面保温
风 季 平洋
南
南 冬 蒙古、西 东 亚 季 伯利亚 北
季 夏 赤道附近 西 风 季 印度洋 南
寒冷 干燥
温暖 湿润
低温 干燥
温暖 湿润
北部为温 带季风气 候，南部 为亚热带 季风气候
热带季风
海陆热力 性质差异
海陆热力 性质差异
气压带风 带季节移 动
我国东 部、日 本和朝 鲜半岛 等地
印度半 岛、中 南半岛 和我国 西南
副极地低气压带
一月海平面气压分布
冬季陆地降温快于海洋 ，往往形成高气压。如：北半球的 副极地低气压带被大陆上的冷高压所切断 （其中以亚洲高 压最为强盛），从而使 副极地低气压带也仅保留在海洋上 。
南北半球气压带的比较
? 北半球陆地面积比南半球大，且海陆 相间分布，热力性质差异显著，其气 压带往往被分裂成一个个高、低气压 中心；而南半球海洋占绝对优势，其 气压带基本保持带状分布。
4.大气保温作用
大气在增温的同时，也向外放出红外辐射， 其中大部分射向地面，被称为大气逆辐射， 把部分热量还给地面。
太 阳 辐 射
地 大气削弱
面
吸
收
地面增温
短 波长 辐波 射辐
射
射向宇宙空间 大气上界
地面
3.大气受热过程
⑴太阳辐射绝大部分透过大气射向地面； ⑵地面吸收太阳辐射而增温，同时产生地 面长波辐射； ⑶产生的地面长波辐射，绝大部分被对流 层中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温。
具体讲解
极地高压带
极地东北
副极地低压带
中
纬
西
副热带高压带
东 北信
风 风
赤道低压带
东
南
信
风
副热带高压带
中纬
西
风
副极地低压带
极地东风
极地高压带
2.气压带、风带的形成因子
? ①太阳辐射对不同纬度的地表加 热不均
? ②地转偏向力的影响
3、气压带、风带的季节移动规律
夏至日
春秋分日
66°34′N
23°26′N 0° 23°26′S
1、气压带与风带的形成与分布
假设一： 假设地表均匀，地球静止不动，
太阳直射赤道，地球上大气该如何 运动？（以北半球为例）
高 低
低
高
N
流环圈单
结论一：假设地表均匀，
地球不运动， 太阳直射赤道， （只受水平气压梯度力影响）， 形成单圈环流
假设二：
假设地表均匀 ,太阳直射赤 道，研究在 地转偏向力 ,水平气 压梯度力作用下（地球不静 止），地球上大气该如何运动 ？ （以北半球为例）
季 赤道附
夏
风季
近
印度洋
西 南
温暖 湿润
热带季风
气压带风 带季节移 动
1.了解大气的受热过
测试目标 1
程 2.理解大气保温作用
的基本原理
1.地球上的能量来源是： 太阳辐射
2.大气吸收的太阳辐射
①臭氧和氧原子吸收紫外线； ②水汽和二氧化碳吸收红外线； ③能量最强的可见光被吸收的很少而，可 见光占太阳辐射总能量的50％，
3.大气受热过程
⑴太阳辐射绝大部分透过大气射向地面； ⑵地面吸收太阳辐射而增温，同时产生地 面长波辐射； ⑶产生的地面长波辐射，绝大部分被对流 层中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温。
气 成分 O3
大量吸收紫外线，使地球上的生物免遭 过量紫外 线的伤害
水汽 固体杂质
成云致雨的必要条件
二、大气结构
高 层 大 气
平流层
对流层
电离层能反射 无线电波，对 无线电通讯有 重要作用
气温随高度增加上升 平流层中臭氧多 空气水平流动天气好 适合高空飞行
1气温随高度的 增加而递减 2空气对流运 动显著 3天气现象复杂 多变
2.热力环流
? （1）形成原因：地面 冷热不均
? （2）形成过程：
练习
海陆风 山谷风 城市风
3.大气水平运动—风
? 图解
结合实例，说明气压 测试目标3 带、风带的分布和移
动规律
全球的气压带与风带
太阳辐射在全球各纬度分布不均， 使全球大气不停运动，我们称全球 大气大范围、有规律的运动，称为 大气环流，这样可以促使不同地区 交换与输送热量。
4.大气保温作用
大气在增温的同时，也向外放出红外辐射， 其中大部分射向地面，被称为大气逆辐射， 把部分热量还给地面。
太 阳 辐 射
地 大气削弱 大
气
面
辐
吸
射
短 波长 辐波 射辐
射
射向宇宙空间
大气上界
大 气 吸 收
收
射向地面
地面增温
地面
结合实例，说明大 测试目标2 气热力环流的形成
过程
1.大气运动方式
比季 较节
源地
风 向
性 质
气候类 型
成因
分布
东冬 亚季
季夏
蒙古、 西伯利 亚
副热带
西 北
东
寒冷 干燥
温暖
北部为温 带季风气 候，南部 为亚热带
海陆热力 性质差异
我国东 部、日 本和朝 鲜半岛
风 季 太平洋 南 湿润 季风气候
等地
南冬 亚季
蒙古、 西伯利 亚东 北低 干燥海陆热力 性质差异
印度半 岛、中
测试目标4 理解季风环流的形成原因
季风环流
1.季风概念： 大范围地区， 盛行风向 随季节作 有规律变化 的风。
2.季风成因
①海陆热力性质差异（特点见考点解读P8） ②气压带和风带的季节移动
3.典型的季风
比季 较节
源地
风 向
性质
气候类 型
成因
分布
东 冬 蒙古、西 西
亚 季 伯利亚 北
季 夏 副热带太 东
4.大气保温作用
大气在增温的同时，也向外放出红外辐射， 其中大部分射向地面，被称为大气逆辐射， 把部分热量还给地面。
太 阳 辐 射
地 大气削弱
面
吸
收
地面增温
短 波长 辐波 射辐
射
地面
3.大气受热过程
⑴太阳辐射绝大部分透过大气射向地面； ⑵地面吸收太阳辐射而增温，同时产生地 面长波辐射； ⑶产生的地面长波辐射，绝大部分被对流 层中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温。
冬至日
66°34′S
? 移动规律：气压带和风带随太阳 直射点的季节移动而移动，就北 半球而言，大致是夏季偏北，冬
季偏南。
3.海陆分布对气压带的影响
副热带高气压带
七月海平面气压分布 夏季陆地升温快于海洋，往往形成低气压。如：夏季北半球的副 热带高气压带被大陆上的热低压所切断（其中亚洲低压最为突 出），从而使副高仅保留在海洋上。
第二单元 从地球圈层看地理环境
第二节 大气圈与天气、气候
1、大气圈的组成
大气圈是多种气体组成的混合物
氮
干洁空气 氧
其他
水汽 固体杂质
气大层低
大气圈各成分的主要作用
大气组成
主要作用
主要
干
N2
地球生物体内蛋白质的重要组成部分
洁 成分 O2 人类和一切生物维持生命活动所必须的物质
空 微量 CO 2 植物光合作用的原料；对地面保温
风 季 平洋
南
南 冬 蒙古、西 东 亚 季 伯利亚 北
季 夏 赤道附近 西 风 季 印度洋 南
寒冷 干燥
温暖 湿润
低温 干燥
温暖 湿润
北部为温 带季风气 候，南部 为亚热带 季风气候
热带季风
海陆热力 性质差异
海陆热力 性质差异
气压带风 带季节移 动
我国东 部、日 本和朝 鲜半岛 等地
印度半 岛、中 南半岛 和我国 西南
副极地低气压带
一月海平面气压分布
冬季陆地降温快于海洋 ，往往形成高气压。如：北半球的 副极地低气压带被大陆上的冷高压所切断 （其中以亚洲高 压最为强盛），从而使 副极地低气压带也仅保留在海洋上 。
南北半球气压带的比较
? 北半球陆地面积比南半球大，且海陆 相间分布，热力性质差异显著，其气 压带往往被分裂成一个个高、低气压 中心；而南半球海洋占绝对优势，其 气压带基本保持带状分布。
4.大气保温作用
大气在增温的同时，也向外放出红外辐射， 其中大部分射向地面，被称为大气逆辐射， 把部分热量还给地面。
太 阳 辐 射
地 大气削弱
面
吸
收
地面增温
短 波长 辐波 射辐
射
射向宇宙空间 大气上界
地面
3.大气受热过程
⑴太阳辐射绝大部分透过大气射向地面； ⑵地面吸收太阳辐射而增温，同时产生地 面长波辐射； ⑶产生的地面长波辐射，绝大部分被对流 层中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温。
具体讲解
极地高压带
极地东北
副极地低压带
中
纬
西
副热带高压带
东 北信
风 风
赤道低压带
东
南
信
风
副热带高压带
中纬
西
风
副极地低压带
极地东风
极地高压带
2.气压带、风带的形成因子
? ①太阳辐射对不同纬度的地表加 热不均
? ②地转偏向力的影响
3、气压带、风带的季节移动规律
夏至日
春秋分日
66°34′N
23°26′N 0° 23°26′S
1、气压带与风带的形成与分布
假设一： 假设地表均匀，地球静止不动，
太阳直射赤道，地球上大气该如何 运动？（以北半球为例）
高 低
低
高
N
流环圈单
结论一：假设地表均匀，
地球不运动， 太阳直射赤道， （只受水平气压梯度力影响）， 形成单圈环流
假设二：
假设地表均匀 ,太阳直射赤 道，研究在 地转偏向力 ,水平气 压梯度力作用下（地球不静 止），地球上大气该如何运动 ？ （以北半球为例）
季 赤道附
夏
风季
近
印度洋
西 南
温暖 湿润
热带季风
气压带风 带季节移 动
1.了解大气的受热过
测试目标 1
程 2.理解大气保温作用
的基本原理
1.地球上的能量来源是： 太阳辐射
2.大气吸收的太阳辐射
①臭氧和氧原子吸收紫外线； ②水汽和二氧化碳吸收红外线； ③能量最强的可见光被吸收的很少而，可 见光占太阳辐射总能量的50％，
3.大气受热过程
⑴太阳辐射绝大部分透过大气射向地面； ⑵地面吸收太阳辐射而增温，同时产生地 面长波辐射； ⑶产生的地面长波辐射，绝大部分被对流 层中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温。
气 成分 O3
大量吸收紫外线，使地球上的生物免遭 过量紫外 线的伤害
水汽 固体杂质
成云致雨的必要条件
二、大气结构
高 层 大 气
平流层
对流层
电离层能反射 无线电波，对 无线电通讯有 重要作用
气温随高度增加上升 平流层中臭氧多 空气水平流动天气好 适合高空飞行
1气温随高度的 增加而递减 2空气对流运 动显著 3天气现象复杂 多变