初中《信息技术》中考总复习—Word操作模块
中考《信息技术》复习提纲+信息技术中考复习提要,操作题
中考《信息技术》复习提纲+信息技术中考复习提要,操作题信息技术复习提纲Windows操作题1. 新建文件夹，并命名：右击执行“新建”---“文件夹”---输入名称2. 新建文本文档，并命名：右击执行“新建”---“文本文档”--输入名称3. 重命名：右击执行“重命名”---输入名称4. 移动或复制文件（夹）：选中--右击执行“剪切”或“复制”---打开目标文件夹---右击执行“粘贴”5. 为文件（夹）在指定位置创建快捷方式，并进行命名：选中--右击执行“创建快捷方式”---选中创建好的快捷方式，右击执行“重命名”---输入新名称，并移动到指定位置如果是桌面快捷方式：选中---右击执行“发送到”---“桌面快捷方式”6. 设置文件（夹）的属性：右击执行“属性”---设置相关属性（如只读、隐藏等）7. 对文件（夹）进行压缩操作：右击执行“添加到压缩文件”---按要求设置 ---压缩文件名称---压缩文件格式（.rar或 .zip）在“浏览”中选择保存的位置---点击“确定”即可。
Word操作题---文字处理1、Word有“改写”、“插入”两种编辑状态，通过按“Insert”键位实现两者切换，在状态栏有显示。
改写状态下，输入文字后光标后的文字会被覆盖；插入状态下，输入文字后光标后的文字会被向后顺次移动。
2、在Word编辑状态下绘制图形，文档应处于页面视图。
“视图”菜单---“工具栏”---打开“绘图”工具栏---选择自选图形（注意按3、在Word中页眉在页面顶部，页脚在页面底部。
“视图”――“页眉和页脚”4、边框和底纹：“格式”→“边框和底纹”5、插入符号：“插入”→“符号”或“插入”→“特殊符号”6、查找和替换：“编辑”→“替换”（注意：查找内容不能有空格；替换内容有格式设置时，先打开“高级”，再进行选中文字、设置）7、插入文本框：“插入”――“文本框”文本框格式设置：右击文本框边框――文本框格式设置（包括线条、填充、大小等设置）8、插入图片：“插入”――“图片”—“来自文件”---选中文件图片格式设置：右击图片――图片格式设置（包括线条、填充、大小、版式、文字环绕方式等设置，比如四周型、紧密型等）9、插入艺术字：“插入”――“图片”――“艺术字”艺术字格式设置：右击艺术字――艺术字格式设置（包括线条、填充、大小等设置）在艺术字工具栏中，可以设置艺术字的形状、艺术字字母高度、艺术字竖排、艺术字字符间距。
初中信息技术毕业会考复习资料——word(文字处理)
第二部分、信息技术技能操作题知识复习资料
一、word（文字处理）模块
1、设置纸张大小、页边距、方向：“文件”→“页面设置”-
2、设置字体、对齐方式：
（1）选中要设置的文字；（2）“格式”→“字体”或“格式工具栏”（字体、字形、字号、字符间距、颜色、下划线线型……）
3、替换：“编辑”→“替换”。
查找：“编辑”→“查找”。
4、首行缩进、行距、间距（段前、段后）、分散对齐设置
（1）选中要设置的文字；（2）“格式”→“段落”
5、插入剪贴画、图片
“插入”→“图片”→“剪贴画”/“来自于文件”，选中指定的文件→“插入”。
6、插入艺术字：
“插入”→“图片”→“艺术字”→“选择“艺术字”样式，输入文字，设置文字。
7、设置图片/艺术字环绕方式：
图1 图2
选定图片/艺术字，在图片工具栏/艺术字工具栏(图1)进行设置；若没有显示图片/艺术字工具在图片/艺术字上点右键选择“显示图片/艺术字工具栏”命令(如图2)。
8、设置分栏： “格式”→“分栏”
9、主题（彩条）： “格式”→“主题”
10、插入页眉页脚： “视图” →“页眉页脚”
11、插入页码： “插入” →“页码”
12、页面加边框线、文字加边框线、底纹设置： “格式” →“边框与底纹”
13、插入表格： “表格”→“插入”→“表格”
14、设置表格对齐方式、单元格垂直对方式：
（1）选择对象；（2）右单击弹出快捷菜单→“表格属性”；。
初中信息技术word专题复习一
(二）word的退出
方法一：
单击标题栏的 图标
方法二： 单击标题栏的最前面的 方法三： 按快捷键Alt+F4
方法四：执行“文件”菜单
退出
Word窗口
标题栏 菜单栏
常用工具栏 格式工具栏
工 具 栏
水平标尺 垂直标尺
标尺
垂直滚动条
编辑区
绘 图 工 具 栏
滚 动 条
水平滚动条 状态栏
“编辑”菜单 “文件”菜单
4、识记word的窗口组成及各个部分的名 称，每个菜单可以实现的功能。
5、知道工具栏的显示、关闭和移动
确定主 题内容
收集整 理素材 规划文 档版面 文档制作
展示交 流评价
Wor排 自动更正 表格处理
帮助
(一)word的启动
方法一： 双击桌面的快捷图标
方法二： 单击右键选择“打开” 方法三： “开始”按 钮 程序 Microsoft office Microsoft office word 2003
文字处理（Word）专题复习
Word的窗口
实践操作
1、识记文字处理的一般过程 2、认识word的主要功能 3、识记word的三种启动方法及四种退出方法
4、识记word的窗口组成及各个部分的名 称，每个菜单可以实现的功能。
5、知道工具栏的显示、关闭和移动
1、识记文字处理的一般过程 2、认识word的主要功能 3、识记word的三种启动方法及四种退出方法
“视图”菜单
菜单栏
“表格”菜单
“插入”菜单 “格式”菜单
保存
剪切 粘贴 恢复
常用工具栏
新建
复制 撤销 两 端 右 对 对 齐 齐
字体
下 划 加粗 线
2012初中信息技术操作题总复习资料
云南省初中学业水平考试信息技术技能操作题知识复习资料班级：姓名：一、word（文字处理）模块1、设置纸张大小、页边距：“文件”→“页面设置”-2、设置字体、对齐方式：（1）选中要设置的文字；（2）“格式”→“字体”或“格式工具栏”（字体、字号、字符间距、颜色、对齐方式……）3、插入页眉页脚：“视图”→“页眉和页脚”。
4、插入批注/页码：“插入”→“批注/页码”5、设置正文首行缩进、行距（1）选中要设置的文字；（2）“格式”→“段落”6、插入图片光标定位到插入点；“插入”→“图片”→“来自于文件”选中指定的文件→“插入”。
7、插入艺术字光标定位到插入点；“插入”→“图片”→“艺术字”→“选择“艺术字”样式，输入文字，设置文字。
8、设置图片/艺术字环绕方式：在插入的“图片/艺术字”上单击右键,在弹出的菜单中选“设置图片格式”中的“版式”标签后选择指定的环绕方式。
9、表格设置操作：(1)插入表格（“表格”→“插入”→“表格”）；(2)删除表格/合并单元格：选中表格，单击右键在弹出的快捷菜单中选“删除单元格/合并单元格”10、设置分栏/首行下沉/边框和底纹：（1）选中要操作的对象,（2）“格式”→“分栏/首行下沉/边框和底纹”二、excel(电子表格数据处理)模块1、设置行高、列宽：选中行/列-格式-行/列-行/列高2、单元格合并及居中（1）右击选中的单元格；（2）“设置单元格格式”→“对齐”(如图5)3、保留小数位数、使用千位分隔符（1）右击选中的单元格；（2）“设置单元格格式”→“数字”(如图6)4、编写公式选中单元格输入“=”，再输入单元格地址与运算符5、使用函数（1）选中单元格；（2）“插入”→“函数→选择函数（求和：SUM、求平均值：A VERAGE、求最大值：MAX、求最小值：MIN，注意检查数据区域是否正确）6、创建图表（1）选择数据区域；（2）“插入”→“图表”→选择图表类型7、数据排序（1）选择数据区域；（2）“数据”→“排序”→选择关键字；选择排序方式：升序/降序→确定8、设置单元格背景颜色（1）右击选中的单元格；（2）“设置单元格格式”→“图案”(如图7)9、设置单元格边框（1）右击选中的单元格；（2）“设置单元格格式”→“边框”(如图8)10、数据筛选（1）选择单元格；（2）“数据”→“筛选”→“自动筛选”11、插入行或列（1）右击行号或列标；（2）在弹出的菜单中选“插入行或列”三、多媒体作品模块1、插入新幻灯片“插入”→“新幻灯片”→“选择幻灯片版式”2、输入文字：（1）、“插入”→“文本框”→“竖排/横排”；（2）、在文本框中输入文字。
初中信息的操作知识点
Microsoft Word操作要点：1、WORD窗口：（1）标题栏：在窗口最上面蓝色的一行（2）菜单栏：标题栏下面的文字，即：“文件(F) 编辑（E）插入格式工具表格窗口帮助”这一栏（3）工具栏：菜单栏下的这些工具按钮。
注：如何显示和隐藏工具栏？显示方法：点击“视图”菜单→选择“工具栏”→选中所需要的工具，前面显示“√”即可隐藏方法：点击“视图”菜单→选择“工具栏”→点击不需要的工具，前面显示“√”将消失，即可。
2、word里输入特殊符号：（1）、用键盘直接输入：在键盘上能够找到的符号都可以用键盘输入，方法：先按下“shift 键”不要放，用另一个手指头按符号所在的键。
（2）、在键盘上找不到的符号：方法：用鼠标点击“插入”，然后选择“符号”，找到要插入的符号，再点击对画框中的“插入”3、页面设置（包括纸型、页边距）点击菜单栏上的“文件”→在弹出的菜单中选择“页面设置”，点击“页边距”可以设置左、右、上、下边距；点击纸型可以设置纸型。
4、设置字号、字体、字形、字体颜色、阴影样式、添加着重号：先选中要改变的文字，再单击菜单栏上的“格式”按钮→“字体”→在弹出的对话框中选择第一项，即“字体”。
5、设置文字的特殊效果：先选中要设置的文字，再单击菜单栏上的“格式”按钮→“字体”。
在弹出的对话框中选择第三项，即“文字效果”。
）6、设置文字的间距：先选中要设置的文字，再单击菜单栏上的“格式”按钮→“字体”。
在弹出的对话框中选择第二项，即“字符间距”。
）7、段落的格式设置：对齐方式、缩进方式（左缩进、右缩进、首行缩进）、行距、段间距：选定要设置的段落→单击“格式”→选择“段落”→在弹出的对话框中选择第一项“缩进和间距” →然后找到要设置的进行选择。
如：要设置“行距”，则在对话框中找到“行距”，点击行距的下拉菜单，选择所需的行距值；如果要设置“首行缩进”，则在对话框中找到“特殊格式”，点击它的下拉菜单，选择“首行缩进”。
信息技术中考word操作题
信息技术中考word操作题1.对c 盘下的Documents and Settings文件创建桌面快捷方式。
2. 存放着我平时从网上搜集到的一些文件（存放于处理文件夹中）资料，请帮助我做如下的归类整理。
(1)在该文件夹下建立“音乐”、“图片”、“文本”三个文件夹。
(2)将该文件夹下的文件，按照类型分别存放到不同的子文件夹中。
对备份.doc进行如下处理：1.添加标题“60亿人同时打电话”，字体为隶书一号，对齐方式为居中。
2.将正文字体中文设置为宋体小四，西文为Arial体，字形为常规，单倍行距。
扩展：第二段对齐方式为左对齐，首行缩进1.5字符，段前间距为一行。
3.将最后一行的100变为10的平方。
4.设置纸型为B5,插入页眉内容为“无线电技术的发展”，且居中。
页脚居中插入页码扩展：第二段的a1改为a1，文章的上下左右边距分别设为2，在页眉中插入日期。
5.将备份文档中的“通信”改为“信息”，格式为颜色为红色扩展：1对文章中的“微波”加着重号，对文章中的“通信”加蓝色下划线。
2Word软件和（wps ）软件是文字处理软件。
3对文章进行校对可以使用word软件中的（），备份文档中共有（）个汉字。
4把文章所有文字变为竖排6.为了保留修订文章的痕迹，对备份文档需要做下面处理，（1）微波通信后的123456删除（2）对第一个字“”我“”加批注“你好”扩展：对文章的“哥伦布”突出红色显示，批注中的”你好”加粗。
7.正文设置对齐方式为“两端对齐”，设置“首行缩进”2个字符，设置行距为1.5倍。
纸张大小为16开8.在页面顶端设置页码，对齐方式为右侧9.把图文混排文件夹中的资料合成一个文档。
扩展：将组合后的图形文字环绕方式设置为“四周型”，图形的位置：水平距页边距右侧“8厘米”，垂直距页边距下侧“5.5厘米”。
并在图片下面添加图注（使用文本框）“内容自定”，图注的字体为小五号仿宋体，文字水平居中，文本框高度0.8厘米，宽度为1.6厘米，无线条色，填充为透明。
初三信息技术考试word操作题
庄稼与杂草一位哲学家带着他的弟子游学世界。
在游历了许多国家，拜访了许多著名的学府之后，个个满腹经纶的他们回到了出发地。
进城之前，哲学家和他的弟子在郊外的一片草地上坐了下来。
哲学家说：“在你们结束学业的时候，今天我们上最后一课。
你们看，在我们周围的旷野里，长满了野草，现在我想知道的是如何铲除这些野草？”针对老师的提问，弟子们非常惊愕。
他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟是这么一个简单的问题。
一个弟子首先开口：“老师，只要有一把铲刀就够了。
”哲学家点点头。
“用火烧也是很好的办法。
”“撒上石灰，可以铲掉所有的野草。
”“斩草除根，只要把根挖出来就行。
”……等弟子都讲完了，哲学家站起来说：“课就上到这里，你们回去后，各按照自己的办法除去一片杂草。
没有除掉的，一年后的今天再来相聚。
”一年后，他们都来了。
不过他们发现原来相聚的地方不再是杂草丛生，而是一片长满谷子的庄稼地。
他们来到去年就坐的地方未见到哲学家，却发现一张纸条，上面写着：“要想铲除旷野里的杂草，最好的方法就是让庄稼长势良好。
同样，要想让灵魂没有纷扰，惟一的方法就是用美德去占据它。
”1、将标题“庄嫁与杂草”的字型设为加粗、对齐方式设为居中，字符间距设为加宽4磅2、将正文第一段的段前、段后间距分别设为6磅、12磅3、将文中所有“哲学家”替换为“philosopher”4、将文中表格第一列的三个单元格合并为一个单元格5、将纸型设为16开（18.4*26厘米），上下页边距均设为3.5厘米，左右页边距均设为2.5厘米此路不通不要硬逼着自己去选择，有时成功不了，放弃反而是另一种收获。
有一个在金融界工作的朋友，立志要读中国人民银行总行的研究生。
三大部《中国金融史》几乎被他翻烂了，可是连考数年都未考中。
然而，在这期间不断有朋友拿一些古钱向他请教，起初他还能细心解释，不厌其烦。
后来，问的人实在太多了，他索性编了一册《中国历代钱币说明》。
一是为了巩固所学的知识，一是为了给朋友提供方便。
初中信息技术水平考试Word操作要点
1、页面设置：（设置纸张、上下左右边距、页面方向）文件页面设置2、复制文件、文件夹和文字：先选中，后操作全选（Ctrl+A）右键剪切（Ctrl+X）右键复制(Ctrl+C)右键粘贴(Ctrl+V)3、人工分页：将光标移动到需要分页的位置（本例是每一民族文字介绍结束后）；插入分隔符，在打开的“分隔符”对话框内选择“分隔符类型”中的“分页符”选项后单击“确定”按钮。
4、艺术字：插入艺术字：插入图片艺术字艺术字工具栏：视图工具栏艺术字5、图文混排：插入图片：插入图片来自文件图片工具栏：视图工具栏图片6、分栏设置：“先选中，后操作”分栏：格式分栏设置字体、字号、效果：格式字体（或右键字体）调整文字的行间距、首行缩进：格式段落（或右键段落）7、文本框、自选图形：插入文本框：插入文本框横排/竖排插入自选图形：绘图工具栏，自选图形在自选图形上添加文字：右键添加文字8、表格的使用：✧插入表格：表格插入表格✧合并/拆分单元格：选中需要合并/拆分的单元格，右键合并单元格/拆分单元格✧设置内容在单元格的对齐方式：选中单元格右键单元格对齐方式✧设置单元格边框和底纹：选中单元格右键边框和底纹✧插入行/列：表格插入列（在右侧）/列（在左侧）✧删除行/列：表格删除行/列（或右键删除行/删除列）9、整体修饰：1)插入页眉页脚：视图页眉页脚页眉和页脚工具栏：“在页眉和页脚间切换”按钮“插入‘自动图文集’”按钮2)设置背景图案：格式背景水印图片水印，选择图片（取消“冲蚀”）3)设置页面边框：格式边框和底纹页面边框，设置10、其他：1)输入标题并设置对齐方式：光标移动到第一个字前单击 Enter（强制换行）输入标题，选中后单击格式工具栏上“居中对齐”2)分段：Enter 合并自然段（“”）3)保存——原文件名原地址保存；另存为...——换名换地址保存4)修改已保存的文件，打开：双击图标打开，或打开Word后，文件打开。
初中信息技术中考系统中操作题word部分
中考系统中操作题word部分一、文字的修饰（将文档中的文字设置字体、字号、字体颜色、加粗、倾斜、下划线、着重号、空心、阴文、阳文、上标、下标、动态效果）操作方法一：选中题目中所要求的文字（某句话、某一段、整个文档、正文）——单击“格式”中的“字体”——在“字体”、“文字效果”选项中可以完成。
操作方法二：选中题目中所要求的文字（某句话、某一段、整个文档、正文）——单击“格式”工具栏中相对应的按钮。
（如图）二、表格的操作（插入* 行* 列的表格、设置某一行的行高或者列宽）将光标定位在题目中要求插入的位置——单击“表格”菜单中的“插入”——表格——设置好行数、列数——确定。
选中题目中要求的“行”或“列”——单击【表格】菜单中的“表格属性”——单击“行”选项中的“指定高度”设置为题目中的高度或者单击“列”选项中的“指定宽度”设置为题目中的宽度。
（如图）三、段落设置（对齐方式设为“居中”，首行缩进、左右缩进、首行缩进、行距、段前段后间距）选中题目中所要求的“段落或文档”——单击【格式】中的段落——参照下图设置题目中的数值即可。
四、艺术字（在文档中插入艺术字）单击【插入】菜单中的“图片”——艺术字——选好样式——输入题目中的文字内容——确定五、页面设置（设置左右边距、上下边距、纸张大小）单击【文件】菜单中的“页面设置”——参照下图设置好题目中的数值。
六、文字的插入、移动、删除、替换(1) 插入：将光标定位在题目中要求插入的位置——输入题目中要输入的文字(2)移动：选中要移动的文字——单击工具栏——光标定位到要移动的位置——单击(3)删除：选中要删除的文字——单击键盘上的“Delete(删除)”或“Backspace”键(4)替换：光标定位在文档开始处——单击【编辑】中“替换”——“查找”框中输入文档中文字、“替换”框中输入要替换的文字——单击“全部替换”——关闭。
信息技术中考word操作题
信息技术中考word操作题1.对c 盘下的Documents and Settings文件创建桌面快捷方式。
2. 存放着我平时从网上搜集到的一些文件（存放于处理文件夹中）资料，请帮助我做如下的归类整理。
(1)在该文件夹下建立“音乐”、“图片”、“文本”三个文件夹。
(2)将该文件夹下的文件，按照类型分别存放到不同的子文件夹中。
对备份.doc进行如下处理：1.添加标题“60亿人同时打电话”，字体为隶书一号，对齐方式为居中。
2.将正文字体中文设置为宋体小四，西文为Arial体，字形为常规，单倍行距。
扩展：第二段对齐方式为左对齐，首行缩进1.5字符，段前间距为一行。
3.将最后一行的100变为10的平方。
4.设置纸型为B5,插入页眉内容为“无线电技术的发展”，且居中。
页脚居中插入页码扩展：第二段的a1改为a1，文章的上下左右边距分别设为2，在页眉中插入日期。
5.将备份文档中的“通信”改为“信息”，格式为颜色为红色扩展：1对文章中的“微波”加着重号，对文章中的“通信”加蓝色下划线。
2Word软件和（wps ）软件是文字处理软件。
3对文章进行校对可以使用word软件中的（），备份文档中共有（）个汉字。
4把文章所有文字变为竖排6.为了保留修订文章的痕迹，对备份文档需要做下面处理，（1）微波通信后的123456删除（2）对第一个字“”我“”加批注“你好”扩展：对文章的“哥伦布”突出红色显示，批注中的”你好”加粗。
7.正文设置对齐方式为“两端对齐”，设置“首行缩进”2个字符，设置行距为1.5倍。
纸张大小为16开8.在页面顶端设置页码，对齐方式为右侧9.把图文混排文件夹中的资料合成一个文档。
扩展：将组合后的图形文字环绕方式设置为“四周型”，图形的位置：水平距页边距右侧“8厘米”，垂直距页边距下侧“5.5厘米”。
并在图片下面添加图注（使用文本框）“内容自定”，图注的字体为小五号仿宋体，文字水平居中，文本框高度0.8厘米，宽度为1.6厘米，无线条色，填充为透明。
初三信息技术操作题复习资料2024.5.6
初三信息技术中考复习资料第一部分：WPS 文字处理操作（文件类型：*.WPS ）一、修饰文字1、选中文字——开始菜单下的按钮2、选中文字——右击——字体二、替换 操作步骤：选中文字→开始→查找替换→替换→输入文字→全部替换→否（注意：如果替换全文选中全文，如果替换部分段落选中部分段落）三、复制或移动复制：选中文字→右击→复制→定位光标→粘贴移动：选中文字→右击→剪切→定位光标→粘贴（注意：复制移动完成后文章中不要留空段落，有则必须删除掉）四、设置段落格式操作步骤：选中段落→右击→段落五、页面设置操作步骤：1、页面布局→页边距、纸张方向、纸张大小2、双击纸的四角注意：1、页边距中上、下、左、右的顺序2、按要求的顺序进行设置，切莫跳跃做题六、图片1、插入图片：插入——图片——来自文件2、设置图片：右击图片——设置对象格式七、文本框1、插入文本框：插入——文本框——横向、竖向2、设置文本框：右击文本框——设置对象格式——大小、环绕方式注意：1、 所有设置数值和单位要与要求一致；2、 特殊格式中有“无、首行缩进、悬挂缩进”3、 行距：如果单位是“磅”，应选“固定值” 4、看清要求是设置成多少还是增或减多少注意： 字号选择不了的自己输入，然后回车 大小：改变大小时，取消锁定纵横比 版式：环绕方式第二部分：WPS 数据处理操作（文件类型名：*.et ）一、几个名词：（括号内为举例）1、工作簿（book1、book2）2、工作表（sheet1 sheet2，默认1个，最多255个，最少1个）3、行(1、2、3)4、列(A 、B 、C)5、单元格(A1、B4、C7)6、单元格区域(连续区域C2:D4；不连续区域A1:C3,D4:F7)二、选择方法1、行：单击行号（例如：1,2,3）2、列：单击列标（例如：A,B,C ）3、区域：选择连续区域用 shift ，选择不连续区域的用ctrl （或者直接拖动单元格）三、美化表格1、选中——开始菜单下的按钮（重点：边框、合并居中）2、选中——右击——设置单元格格式——数字（保留小数）、对齐（缩小自体填充）、边框、底纹四、行列操作1、选中行号/列标——右击——插入、删除、行高、列宽2、最适合行高、列宽：选中行号/列标——开始菜单——行和列——最适合行高、列宽五、工作表操作右击工作表标签（sheet1）——插入、删除、重命名、移动（可直接拖动）、复制（可按ctrl 拖动）五、页面设置操作步骤：页面布局→页边距、纸张方向、纸张大小六、排序 选中要排序数据中的一个单元格—— ——排序——升序、降序七、公式 1、手动输入公式格式： 例如：=A1+B1-C12、函数（定义好的公式）：单击第一个目标单元格——开始或公式——求和 ——求和、平均值、计数、最大值、最小值（重点：求和和平均值）利用填充柄快速填充其他结果格式：=sum （单元格区域）、=average （单元格区域）原则：能用函数解决的问题，一定要选择函数解决。
初中信息技术考试操作部分详解
初中信息技术考试操作部分详解一，Windows部分
移动-------剪切，粘贴记事本-----txt文件
二，Word部分
选中文字---右击----字体/段落
文件-------页面设置视图-------页眉页脚
格式-------边框和底纹编辑------查找替换
三，excel部分
选中---右击---设置单元格格式
（数值，小数点）（合并居中）
数据------排序公式形式=c4*d4 回车
四，internet部分
保存网页：文件----另存为保存图片：右击图形-----另存为收藏夹（新建文件夹）（添加到收藏夹）
下载：右击下载地址----另存为
五，powerpoint部分
空白处---右击---幻灯片设计（模板）/幻灯片版式/幻灯片切换（全部）
右击标题/内容/图片/---自定义动画（效果/速度/方向）
注意事项：多尝试选中右击。
初中信息技术教案-word专题复习
初中信息技术教案-word专题复习（一）教学目标：一、知识目标1、体会制作word文档的一般步骤;2、知道word软件的四种视图方式，及默认的视图方式；3、知道制作“个人简历”的一般步骤。
二、能力目标1、领会专题复习方法；2、逐步培养先规划在上机操作的习惯。
教学重点：1、word专题应具备的技能要求；2、word软件的视图方式。
教学难点：学生对word专题应具备的技能要求的理解。
本课任务：1、学生理解本专题的每个技能要求所表达的意思；2、了解四种视图方式。
导学达标：一、介绍复习方法学生体会每个专题的基本复习方法，是围绕着技能与知识两方面进行的。
二、介绍word专题技能要求1、输入2、修改（插入、删除、改写、修饰）3、段落（缩进、边距、对齐方式、编号、项目符号）4、添加（图片、图形、文本框、艺术字）设置对象的格式，尤其是版式5、页面（边框、背景，布局、色彩搭配）三、解释每种技能要求对以上1-5中的每种技能要求进行解释说明，采取师生共同说明的方法，以学生为主，教师总结补充。
四、介绍word的四种视图方式（一）四种方式1、普通视图2、web版式视图3、页面视图4、大纲视图（二）默认的方式页面视图五、指导学生学法在已会的知识及技能点后写ok，在不太理解的后面写？上机操作时及时验证。
六、布置下一课上机操作任务任务：利用word完成一份“个人简历”的作品准备：照片电子版要求：1、40分钟之内完成；2、保存文件格式为.doc格式；3、适当添加艺术效果（艺术字、图片、自选图形、文本框，其他效果不限）小结：本课三大要点：本专题技能要求，本专题知识点之一，下课任务。
检测：1、word默认的视图方式为：_________________。
2、word默认的文档扩展名为：_______________。
课后反思：大部分学生能初步了解专题复习的一般方法，并且掌握了一定的学习方法。
word专题复习（二）教学目标: 1.知识目标理解word窗口中右上角三个按钮的功能；掌握制作word作品的一般方法。
信息技术中考操作题：Word操作题
信息技术中考操作题：Word操作题初识Word2003：1.Word的进入：点击桌面快捷方式或点击“开始”“程序”“Microsoft office”“Microsoft office2003”Word2003的窗口界面标题栏菜单栏工具栏标尺编辑区滚动条状态栏2.保存文档：以原名保存：点击“文件”“保存”换名保存：点击“文件”“另存为”3.打开文档：点击“文件”“打开”注：“文件”菜单下面会显示最近打开过的文档4.关闭文档：点击右上角的“关闭”按钮或点击“文件”“退出”文档编辑：5.插入改写状态及切换插入状态：在插入点位置处插入文本；改写状态：新键入的内容将替换掉原来的内容。
双击状态栏上的“改写“按钮”或按“Insert”键切换两种状态6.选定文本拖动选择选定整行：将鼠标指针移到页的左侧空白处单击所在行选定整个段落：将鼠标指针移到页的左侧空白处双击所在段落7.复制文本○1选定要复制的文字○2点击“编辑”“复制”或在被选中的文字上单击右键○3将插入点光标移至要插入的位置○4点击“编辑”“粘贴”或单击右键8.移动文本○1选定要复制的文字○2点击“编辑”“剪切”或在被选中的文字上单击右键○3将插入点光标移至要插入的位置○4点击“编辑”“粘贴”或单击右键9.删除文本选中这些文字或段落，按下Delete键或点击“编辑”“清除”“内容”10.查找和替换文本○1.点击“编辑”“查找”○2在“查找内容”文本框中输入查找内容在“替换为”文本框中输入替换后内容。
○3.单击“全部替换”按钮，一次性替换文档中所有符合要求的内容○4.单击“关闭”按钮11.撤销和恢复编辑（1）撤销：单击“编辑”“撤销”，撤销刚才进行的操作（2）恢复点击“编辑”“恢复”，可对已撤销的操作进行恢复排版技术：12.文字格式的设置（1）字体、字形、字号和颜色○1选中要编辑的文字○2点击“格式”“字体”○3在“字体”对话框中选定所需的字体、字形、字号和颜色。
初三信息技术考试word操作题
不要硬逼着自己去选择，有时成功不了，放弃反而是另一种收获。
有一个在金融界工作的朋友，立志要读中国人民银行总行的研究生。三大部《中国金融史》几乎被他翻烂了，可是连考数年都未考中。然而,在这期间不断有朋友拿一些古钱向他请教,起初他还能细心解释,不厌其烦。后来,问的人实在太多了，他索性编了一册《中国历代钱币说明》。一是为了巩固所学的知识,一是为了给朋友提供方便。是年,他依旧没有考上研究生。但是，他的那册《中国历代钱币说明》却被一位书商看中,第一次就印了一万册，当年销售一空。现在这位朋友已经是中产阶级了。
4、将文中表格的第四列删除
5、将纸型设为A４，上下页边距均设为2.5厘米，左右页边距均设为3厘米
橡树的使命
在一个可能是任何地方的地方,在一个可能是任何时间的时间,有一个美丽的花园，里面长满了苹果树、橘子树、梨树和玫瑰花,它们都幸福而满足地生活着。
花园里的所有成员都是那么快乐,唯独一棵小橡树愁容满面。可怜的小家伙被一个问题困扰着，那就是，它不知道自己是谁。
苹果树认为它不够专心,“如果你真的努力了，一定会结出美味的苹果，你看多容易！”玫瑰花说：“别听它的,开出玫瑰花来才更容易,你看多漂亮！”失望的小树按照它们的建议拼花园，听说了小树的困惑后,它说:“你别担心,你的问题并不严重,地球上的许多生灵都面临着同样的问题。我来告诉你怎么办。你不要把生命浪费在去变成别人希望你成为的样子,你就是你自己，你要试着了解你自己，要想做到这一点,就要倾听自己内心的声音。”说完，雕就飞走了。
日常生活中，我们总是喜欢朝着自己既定的目标奋力拼搏,但却不是每个人的愿望和理想都能实现。那些搏击一世却未获得成功的人,会不会是因为他生命中真正精华的部分被自以为“不是最好的”,而从未得以展示呢?
李宇明是华中师大的年轻教授,刚结婚不久,妻子就因为患类风湿性关节炎成了卧床不起的病人。生下女儿后,妻子的病情又加重了。面对常年卧床的妻子、刚刚降生的女儿、还没开头的事业,李宇明矛盾重重,一天，他突然想到，能不能把自己的研究方向定在儿童语言的研究上呢?从此,妻子成了最佳合作伙伴,刚出生的女儿则成了最好的研究对象。家里处处都是小纸片和铅笔头，女儿一发音，他们立刻作最原始的记载，同时每周一次用录音带录下文字难以描摹的声音。就这样坚持了６年，到女儿上学时，他和妻子开创一项世界纪录:掌握了从出生到6岁之间儿童语言发展的原始资料,而国外此项记录最长的只到３岁。1991年,李宇明的《汉族儿童间句系统控微》的出版，在国内外语言界引起了震动。
初中信息技术考试 word操作总览附图
初中信息技术考试 word操作总览(附图)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：初中信息技术考试 word操作总览（附图）1、给文章加上标题“荷塘月色”（不包括引号），设置标题居中；给标题文字添加粉红色阴影边框；在文章最后插入一个4行3列的红色表格。
操作步骤：将光标定位到文章的首行位置，输入标题“荷塘月色” （不包括引号）；单击菜单栏中的“格式”——“段落”，在弹出的对话框中选择“缩进和间距”标签，在“常规”选项的“对齐方式”中选择“居中”，单击确定。
将标题文字选中，单击菜单栏中的“格式”——“边框和底纹”，在弹出的对话框中选择“边框”标签，“设置”选择“阴影”，“颜色”选“粉红”，“应用于”选择“文字”，单击确定。
将光标定位到文件末尾，单击菜单栏中的“表格”——“插入”——“表格”，在弹出的对话框中的“表格尺寸”下“行数”选择“4”，“列数”选择“3”，单击确定。
2、设置标题文字为楷体_GB2312、三号字、居中显示；步骤：选中标题文字==>格式==>字体==>设置字体字号。
格式==>段落==>缩进和间距标签==>常规下对齐方式选“居中对齐”。
3、将第二自然段格式化为斜体、加下划线；步骤：选中第二自然段==>格式==>字体==>设置字形为倾斜，所有文字下“下划线型”任选一种。
4、将正文文字设置为仿宋_GB2312、小四号步骤：选中正文==>格式==>字体==>设置字体字号。
5、将正文的每个段落首行缩进2字符。
步骤：选中正文—格式—段落==>缩进下右侧“特殊格式”下选“首行缩进”,"度量值"为“2字符”。
6、正文第一段设为左、右各缩进2 字符。
步骤：选中第一自然段（或将光标定位在第一段）--格式—段落—缩进左、右各添2 字符。
初中信息技术学业水平考试知识点(操作题)
（一）文字处理（Word）操作题1、设置页面大小（纸张大小）执行“文件”→“页面设置”→“纸张”，纸张大小按要求选择，确定。
2、设置页面页边距执行“文件”→“页面设置”→“页边距”，页边距（上、下、左、右）按要求填写，确定。
3、设置字体、字形、字号、颜色①选中要设置的文字，执行“格式”→“字体”→“字体”（字体、字形、字号、颜色）按要求设置，确定。
②直接在工具栏上设置。
4、设置对齐方式选中要改变对齐方式的文字，执行“格式”→“段落”→“缩进和间距”（常规对齐方式）按要求设置对齐方式，确定。
5、设置首行缩进选中要首行缩进的段落，执行“格式”→“段落”→“缩进和间距”（特殊格式）选择首行缩进（度量值按要求填写），确定。
6、设置行间距选中要设置行距的段落，执行，格式→段落→缩进和间距（行距）按要求选择（设置值按要求填写），确定。
7、表格插入点击要插入的地方，执行，表格→插入→表格（行、列）按要求填写，确定。
8、表格文字单元格对齐方式选中要对齐的文字，执行“格式”→“段落”→“缩进和间距”（常规对齐方式）按要求设置对齐方式，确定。
9、设置表格边框线性、颜色、宽度。
选中表格，执行“格式”→“边框和底纹”→“边框”（内外边框的线性、颜色、宽度）按要求设置，确定。
10、表格删除选中要删除的行或者列，执行“表格”→删除（行或列）按要求选择删除。
11、插入图片点击要插入的地方，执行“插入”→“图片”→“来自文件”（找到相对应的图片）→单击图片→插入。
12、插入艺术字点击要插入的地方，执行“插入”→“图片”→“艺术字”（选择艺术字样式）→确定→输入文字→确定。
13、插入文本框点击要插入的地方，执行“插入”→“文本框”（横排、竖排）按要求选择。
14、设置环绕方式选择对象（图片或者艺术字），图片工具栏单击（选择环绕方式）。
（二）数据处理（Excel）操作题1、插入行、列插入行，若要在第5行前插入行，则选中第5行，执行“插入”→“行”。
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将图片(纹理、图案)设置为页面背景操作步 骤:
页面布局
页面颜色
填充效果
图片（纹理、图案）
选择图片
找到图片地址
插入
艺术字是Word 2010的一项特殊功能，可以自定义艺术 字的大小、自动换行方式、效果、样式等。
插入艺术字操作步骤：
注意： 将已有文字转
执点行 开“ 向插下输入倒入”三文选角字项选卡 择艺术选字择“样艺文式术本”组输“入艺文换只对术字需为象字选艺，.”中术执文字行字，
包括：下划线、 文本效果、以不 同颜色突出显示 文本、字符底纹、 上标、下标、字 符间距
包括：【文 本对齐】 【项目符号】 【项目编号】 【首行缩进】 【行间距】 【段前、段 后间距】 【段落底纹】
操作步骤：选定需编辑文字，在“开始”选项卡的 “字体”组中打开“字体”对话框（点击“字体” 组右下角向下箭头），选择“高级”选项卡进行选 择设置
操作步骤：执行“开始”选项卡，选择“段落”组向下箭头， 选择“缩 进和间距”，在对话框中选择“对齐方式”、特殊格式“首行缩进”、段 间距和行间距。
特殊倍数行距，如： 2.5倍行距，则选 【多倍行距】，在 【设置值】直接输 入数字
4
3.分栏
在对文档排版时，经常会需要分栏。
分栏操作步骤：点击“页面布局”,在“页面设置” 组点开“分栏”向下箭头进行选择。
如果要进行更复杂的分栏，选择“更多分栏” ，可 以对“分隔线”和“栏宽”进行设置。
5.插入页眉、页脚和页码
插入页眉操作步骤：点击“插入”,在“页眉和页脚” 组点开“页眉”向下箭头进行选插入择页脚和页码方
法与插入页眉相同, 自己动手试试吧
1.设置页面颜色
页面颜色设置操作步骤：执行“页面布局” 选项卡 设置：（字体、字号、颜色、字符间距设置、加粗、 下划线、文本效果、以不同颜色突出显示文本等） 段落设置：（首行（悬挂）缩进、行距、段前段后间距） 页面设置：（分栏、页面颜色、设置页面背景、插入页 眉、页脚、页码） 插入艺术字：（插入艺术字、设置艺术字样式）
说明：本复习主要针对中考Word操作题中易考、易错、 难点内容和备考实战。
字样式
“插入”选项 卡，在“艺术
字”下选择艺
术字样式即可。
选中艺 术字