《计算机应用基础》
《计算机应用基础》课程标准
《计算机应用基础》课程标准课程代码：B00000342课程类别：公共基础课程授课学院：数字经济学院学分学时：64一、课程定位《计算机应用基础》为大学生必修课程，是公共基础课，旨在培养当代大学生的信息化处理能力：计算机基础操作能力、Office办公自动化处理能力、计算机应用安全管理能力等。
二、课程目标通过《计算机应用基础》课程的学习，使学生具备计算机、Windows操作系统和Office 办公软件的基本知识，为学习和掌握专业知识和职业技能打下基础。
1、知识目标1)计算机基础知识；2)Windows操作系统基础知识；3)Office办公软件基础知识；2、能力目标1)具备基于Windows操作系统的基本文件管理能力；2)具备基于Office20XX的基本的文档操作和应用能力；3)具备基于Office20XX的基本的表格操作和数据处理能力；4)具备基于Office20XX的基本的演示文稿制作能力；5)具备基本的Internet操作能力；3、素质目标1)具有社会主义和共产主义的理想信念；2)具有改革开放的意识和强烈的竞争意识；3)具有良好的行为规范和社会公德以及较强的法制观念；4)具有良好的职业道德和质量服务意识；5)具有不断学习、不断创新的进取精神；6)具有团队协作精神和较强的协调能力及独立工作的能力；7)具有健康的体魄和良好的心理素质；三、课程设计1、设计思想教学内容框架总体设计思路以认识计算机的基本硬件组成并了解计算机相关基础知识为起点，通过Windows操作系统实现合理的文件管理及基本的文件操作为引导，进而掌握使用最常用的Office办公软件进行文档编辑、表格数据处理和分析、以及演示文稿的制作。
课程开发和学习情境设计，整个学习领域由以下学习情境（课程单元）组成：2、课时分配建议本课程课时为62课时，其中理论教学32课时，实践教学30课时。
3、课程单元描述课程单元1四、课程评价（一）《计算机应用基础》课程评价及方式说明学生的成绩评定以主要根据理论知识的掌握（为总结性考核，占50%）、考勤（占10%），课堂提问（占10%）、作业（占10%）、企业教师技能评定（占20%）等五方面构成。
《计算机应用基础》精品课程电子教案
《计算机应用基础》精品课程电子教案一、课程简介《计算机应用基础》是一门面向各专业学生开设的公共基础课程，旨在培养学生的计算机基础知识和基本操作技能，提高学生的信息技术素养和综合应用能力。
本课程内容涵盖计算机基础知识、操作系统、办公软件、网络基础、多媒体技术等方面，具有较强的实用性和通用性。
二、课程目标1、知识目标了解计算机的发展历程、组成结构和工作原理。
掌握操作系统的基本操作和常用设置。
熟练掌握办公软件（Word、Excel、PowerPoint）的使用方法。
了解网络基础知识和常用网络工具的使用。
掌握多媒体技术的基本概念和常见多媒体软件的应用。
2、能力目标能够熟练操作计算机，完成文件管理、系统设置等基本任务。
能够运用办公软件进行文字处理、数据处理和演示文稿制作。
能够利用网络获取信息、交流沟通和资源共享。
能够运用多媒体技术进行简单的图像处理、音频视频编辑。
3、素质目标培养学生的信息意识和创新思维。
提高学生的自主学习能力和团队协作能力。
增强学生的计算机安全意识和知识产权保护意识。
三、课程内容1、计算机基础知识计算机的发展、分类和应用。
计算机系统的组成（硬件和软件）。
数制与编码。
计算机病毒与防治。
2、操作系统Windows 操作系统的基本操作（桌面、窗口、菜单、文件和文件夹管理等）。
系统设置（控制面板、设备管理器等）。
磁盘管理和文件系统。
3、办公软件Word：文档的创建、编辑、排版、打印设置等。
Excel：工作表的创建、数据输入与编辑、公式与函数的应用、图表制作、数据管理与分析等。
PowerPoint：演示文稿的创建、编辑、动画效果设置、幻灯片切换、演示文稿的放映等。
4、网络基础网络的概念、分类和拓扑结构。
TCP/IP 协议和 IP 地址。
网络连接和设置。
浏览器的使用和网络信息搜索。
5、多媒体技术多媒体的概念、特点和分类。
图像、音频和视频的基础知识。
常用多媒体软件（如 Photoshop、Audition、Premiere 等）的基本操作。
《计算机应用基础》教案完整版
《计算机应用基础》教案完整版一、教学目标1、让学生了解计算机的发展历程、组成结构和工作原理。
2、使学生熟练掌握 Windows 操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等。
3、培养学生熟练使用办公软件（Word、Excel、PowerPoint）进行文字处理、数据处理和演示文稿制作的能力。
4、提高学生的计算机网络应用能力，包括网络浏览、信息搜索和电子邮件的使用。
5、增强学生的信息安全意识，了解计算机病毒的防范和网络安全知识。
二、教学重难点1、重点（1）Windows 操作系统的操作技巧，如文件和文件夹的管理。
（2）办公软件中 Word 的排版、Excel 的函数运用和 PowerPoint 的设计制作。
（3）计算机网络的基础知识和应用。
2、难点（1）Excel 复杂函数的理解和应用。
（2）PowerPoint 中动画效果和切换效果的合理搭配。
（3）计算机网络安全的防范措施和实际应用。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机应用基础的理论知识，使学生对相关概念有清晰的认识。
2、演示法：通过实际操作演示，让学生直观地了解软件的使用方法和操作流程。
3、实践法：安排学生进行实际操作练习，巩固所学知识和技能。
4、讨论法：组织学生对疑难问题进行讨论，培养学生的合作学习和解决问题的能力。
四、教学设备1、计算机教室，配备足够数量的计算机。
2、投影仪，用于展示教学内容和演示操作。
3、网络连接，以便学生进行网络学习和资源搜索。
五、教学过程1、导入（约 5 分钟）通过展示一些计算机在现代生活中的广泛应用实例，如智能家居、在线办公、电子商务等，引起学生对计算机应用的兴趣，从而引出本节课的主题——计算机应用基础。
2、计算机基础知识讲解（约 20 分钟）（1）介绍计算机的发展历程，从第一代计算机到现代的微型计算机，让学生了解计算机技术的不断进步。
（2）讲解计算机的组成结构，包括硬件（中央处理器、内存、硬盘、显示器、键盘等）和软件（系统软件、应用软件）。
全套课件-《计算机应用基础(Win7+Office 2010)》_完整
1.5.1 不同二进制码的优点
二进制并不符合人们的使用习惯，但是计算机内部却采用二进制表示信息，其主 要原因有以下4点。 • 电路简单：计算机是由逻辑电路组成的，逻辑电路通常只有两个状态。例如：开关的 接通与断开，电压电平的高与低等。这两种状态正好用二进制的0和1来表示。若采用 十进制，则要求处理10种电路状态，相对于两种状态的电路来说是很复杂的。 • 工作可靠：两种状态代表两种数据信息，数字传输和处理不容易出错，因而电路更加 可靠。 • 简化运算：二进制运算法则简单。例如，求和法则有3个，求积法则有3个。 • 逻辑性强：计算机工作原理是建立在逻辑运算基础上的，逻辑代数是逻辑运算的理论 依据。二进制只有两个数码，正好代表逻辑代数中的“真”与“假”。
1.2 计算机的分类与应用
计算机的种类很多，从不同角度对计算机有不同的分类方法，随着计算机科学 技术的不断发展，计算机的应用领域越来越广泛，应用水平越来越高，正在改变着 人们传统的工作、学习和生活方式，推动着人类社会的不断进步。本节将介绍计算 机的分类和主要应用领域。
1.2.1 计算机的分类 2.2.2 计算机的应用领域
计算机有许多部件组成，但总的来说一个完整的计算机系统由两大部分组成，即 硬件系统和软件系统。
计算机硬件系统是组成计算机系统的各种物理设备的总称，是计算机系统的物质基础， 如CPU、存储器、输入设备和输出设备等。计算机硬件系统又称为【裸机】，裸机只 能识别由0、1组成的机器代码，没有软件系统的计算机几乎是没有用的。
计算机软件系统指的是为使计算机运行和工作而编制的程序和全部文档的总和。硬件 系统的发展给软件系统提供了良好的开发环境，而软件系统的发展又给硬件系统提出 了新的要求。
1.3.2 计算机的工作原理
计算机的基本工作方式如下图所示。
《计算机应用基础》课程教案
《计算机应用基础》课程教案一、教学内容本节课的教学内容选自《计算机应用基础》教材的第四章，主要内容包括：计算机网络基础知识、Internet的基本应用、计算机安全与防护。
二、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念、体系结构和网络协议。
2. 使学生掌握Internet的基本应用，如浏览网页、收发电子邮件等。
三、教学难点与重点重点：计算机网络基础知识、Internet的基本应用、计算机安全与防护。
难点：计算机网络的体系结构、网络协议、计算机安全防护措施。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、鼠标、键盘。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生讨论在日常生活中，计算机网络和技术是如何应用的，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：讲解计算机网络的基本概念、体系结构和网络协议。
通过示例图和实际案例，让学生理解网络协议的作用和重要性。
3. 案例分析：分析Internet的基本应用，如浏览网页、收发电子邮件等。
引导学生学会使用浏览器和电子邮件客户端。
4. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享各自在Internet上的有趣经历，加深对Internet应用的理解。
6. 随堂练习：布置练习题，让学生巩固所学知识，如：绘制计算机网络结构图、设置电子邮件客户端等。
六、板书设计板书内容主要包括：计算机网络的基本概念、体系结构和网络协议；Internet的基本应用；计算机安全与防护。
七、作业设计1. 题目：列举生活中常见的网络应用并分析其优缺点。
答案：略。
2. 题目：绘制计算机网络结构图。
答案：略。
3. 题目：设置电子邮件客户端。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对计算机网络、Internet应用和计算机安全知识有了一定的了解，但在实际操作方面还需加强。
在今后的教学中，应增加课堂实践环节，提高学生的实际操作能力。
拓展延伸：让学生深入了解计算机网络技术的发展趋势，探索未来计算机网络技术的应用领域，提高学生的创新意识。
《计算机应用基础》课后习题及答案
《计算机应用基础》课后习题及答案计算机应用基础课后习题及答案第一章：计算机基础知识1. 什么是计算机？计算机是一种能够进行数据处理和计算的电子设备，它能够执行指定的操作并生成结果。
2. 计算机系统由哪些硬件组成？计算机系统由中央处理器（CPU）、内存、硬盘、外部设备（如显示器、键盘）等硬件组成。
3. 什么是计算机软件？计算机软件是用于控制计算机系统和执行特定任务的程序代码的集合。
4. 什么是操作系统？操作系统是计算机系统中的核心软件，它负责管理计算机资源、控制程序执行、提供用户界面等功能。
5. 什么是网络？网络是多台计算机通过通信线路相互连接起来以实现数据传输和资源共享的系统。
第二章：常用应用软件1. 什么是文字处理软件？文字处理软件是一种用于创建、编辑和格式化文档的应用软件，如Microsoft Word、Adobe InDesign等。
2. 什么是电子表格软件？电子表格软件是一种用于进行数据分析和处理的应用软件，如Microsoft Excel、Google Sheets等。
3. 什么是演示文稿软件？演示文稿软件是一种用于制作演示文稿和展示内容的应用软件，如Microsoft PowerPoint、Prezi等。
4. 什么是数据库软件？数据库软件是一种用于存储和管理大量数据的应用软件，如MySQL、Oracle等。
5. 什么是图像编辑软件？图像编辑软件是一种用于处理、编辑和创建图像的应用软件，如Adobe Photoshop、GIMP等。
第三章：计算机网络1. 什么是局域网？局域网是指在一个较小的地理范围内相互连接的计算机和设备组成的网络，如家庭网络或办公室网络。
2. 什么是广域网？广域网是指覆盖较大地理范围的计算机网络，通常是通过公共的网络基础设施连接起来的。
3. 什么是互联网？互联网是指全球范围内相互连接的计算机网络，它是由许多局域网和广域网组成的。
4. 什么是IP地址？IP地址是用于在互联网上唯一标识一台计算机或设备的一组数字。
《计算机应用基础》课后习题及答案
第一章计算机基础知识课后习题1、自1946年第一台电子计算机问世至今，电子计算机经历了哪几代的发展？答：共经历了四代发展，分别是：第一代（1946—1957年）主要逻辑部件采用电子管，因此也称这一代为电子管时代；第二代（1957—1964年）主要逻辑部件采用晶体管，因此也称晶体管时代；第三代（1964—1970年）主要逻辑部件采用集成电路，因此也称集成电路时代；第四代（1970—至今）主要逻辑部件采用大规模或超大规模集成电路。
2、什么是计算机网络？答：计算机网络是计算机技术与通信技术有机结合的产物，是通过通信线路将分布在不同地域的计算机互联，按照规定的网络协议相互通信，以达到资源共享的目的。
3、进制转换：(1101.101)2=(13.625)10(198.15)10=(11000110.001001)2(110011)2=(63)8 (372)8=(11111010)2(10011101001)2=(4E9)16 (1F7)16=(111110111)24、计算机的硬件系统是由哪几大部分组成？中央处理器包括哪两部分？答：硬件系统包括五大部分，分别是：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。
中央处理器包括运算器和控制器。
5、什么是计算机软件？计算机软件是如何分类的？答：计算机软件：为了运行、管理和维护计算机所编制的各种程序，连同有关说明资料的总和。
计算机软件分为两大类，分别是：应用软件和系统软件。
6、什么是计算机多媒体及多媒体技术？计算机多媒体系统是如何组成的？答：计算机多媒体：是指使用计算机技术将文字、图形、声音、图像等信息媒体集成到同一个数字化环境中，形成一种人机交互的数字化信息综合媒体。
多媒体技术：是一种基于计算机的处理多种信息媒体的综合技术，主要包括多媒体计算机系统技术、多媒体数据库技术、多媒体通信技术、多媒体人机界面技术和数字化信息技术等。
计算机多媒体系统分为多媒体硬件系统和多媒体软件系统。
《计算机应用基础》完整教案
*写操作（Write）：把信息写入存储器，原来的内容被覆盖，称为对存储器进行“写”操作。
*主频主频是衡量CPU运行速度的重要指标。它是指系统时钟脉冲发生器输出周期性脉冲的频率。通常以赫兹（Hz）为单位。目前的奔腾Ⅵ微处理器的主频已高达1.5GHz、2.2GHz。
由此介绍十进制到其它进制的转换；
其它进制到十进制的转换；
二进制与八进制的转换；
二进制与十六进制的转换；
对于整数的情况、小数的情况、混合数据的情况的不同处理。
详细内容与要求
第三讲、数据编码和进制转换(2学时)
1、编码指采用少量的基本符号按照一定原则，用以表示大量的、复杂多样的信息。
1）BCD编码
BCD码是指“二-十进制码”，即一位十进制对应四位二进制数。
4、计算机的分类：
1）、根据规模大小分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、
2）、根据用途分类：通用计算机、专用计算机
5、计算机的主要应用
科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化系统中的应用
注：记住一些专用名字的缩写
详细内容与要求
第二讲、计算机系统(1学时)
计算机系统：是由硬件系统和软件系统两部分组成；两者相辅相成，构成计算机系统的统一体。
阶段
年份
物理器件
软件特征
应用X围
第一代
46-57
电子管
机器语言、汇编语言
科学计算
第二代
58-64
晶体管
高级语言
科学计算、数据处理、工业控制
第三代
65-70
小规模集成电路
《计算机应用基础》全册精讲PPT教学课件
CPU
内存
硬盘 显卡
声卡
光驱
光盘
电源
三、计算机外设配置
显示器
键盘和鼠标
打印机 U盘
四、计算机软件系统
软件是相对于硬件而言的，它是指在计算机中运行的程 序和相关文档的统称。有了软件，人们才可以不必过多地去 了解机器本身的结构与原理，可以方便灵活地使用计算机。 软件按功能来划分，可分为系统软件和应用软件。
二、数制的转换
无论使用哪一种进位计数制，数值的表示都包含两个基 本要素：基数和各位的“位权”。
基数是一个进位计数制允许选用的基本数字符号的个数， 一般而言，r进制数的基数为r，可供选用的计数符号有r个， 分别为0~r－1，每个数位计满r就向其高位进1，即“逢r进 一”。
“位权”又简称“权”，是指一个进位计数制中，各位 数字符号所表示的数值等于该数字符号值乘以一个与该数字 符号所处位置有关的常数。位权的大小是以基数为底，数字 符号所处位置的序号为指数的整数次幂。各数字符号所处位 置的序号计法为：以小数点为基准，整数部分自右向左依次 为0、1…递增，小数部分自左向右依次为-1、-2…递减。
数据库管理系统：是用户建立、使用和维护数据库的软件，简称 dbms。目前，常用的数据库管理系统有Visual FoxPro、 Sybase、Oracle、SQL Server等。
程序设计语言：程序设计语言是指用来编译、解释、处理各种程 序时所使用的计算机语言，它包括机器语言、汇编语言及高级语 言等，如Visual Basic（简称VB）、C++、C#和Java等。
输入输出（I/O）接口：输入输出接口主要用来连接计算 机的各种外设，包括PS/2接口（用来连接鼠标和键盘）和 USB接口等。其中，USB接口是电脑中最常用的接口，可 以用来连接键盘、鼠标、打印机、扫描仪、摄像机、数码 相机、优盘等设备，具有传输数据的速度快，可在开机状 态下插拔（即热插拔）设备等优点。
《计算机应用基础》各章课后习题答案
《计算机应用基础》各章课后习题答案计算机应用基础各章课后习题答案第一章计算机基础知识1.1 选择题答案解析1. A2. B3. C4. A1.2 填空题答案解析1. 计算机2. 高效、精确、快速1.3 简答题答案解析1. 计算机是一种能够按照预定程序进行自动运算的现代化智能工具。
2. 计算机的主要组成部分包括硬件和软件两个方面。
硬件包括中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备和存储设备等。
软件分为系统软件和应用软件两个层次。
第二章计算机网络基础1. B2. C3. A4. D2.2 填空题答案解析1. 局域网2. 广域网2.3 简答题答案解析1. 计算机网络是指将多台计算机通过通信设备互相连接起来，实现资源共享和信息传输的系统。
2. 网络通信传输常用协议有TCP/IP协议和UDP协议。
第三章操作系统基础3.1 选择题答案解析1. C2. D3. A4. B1. 内存管理2. 文件管理3.3 简答题答案解析1. 操作系统是控制和管理计算机硬件与软件资源，合理组织计算机工作流程的系统软件。
2. 操作系统的主要功能包括进程管理、内存管理、文件管理和设备管理等。
第四章数据库基础4.1 选择题答案解析1. B2. C3. A4. D4.2 填空题答案解析1. 数据库管理系统2. 结构化查询语言4.3 简答题答案解析1. 数据库是按照数据模型组织、存储和管理数据的集合。
2. 数据库管理系统是用于建立、管理和使用数据库的软件。
第五章网页设计基础5.1 选择题答案解析1. C2. B3. D4. A5.2 填空题答案解析1. HTML2. CSS5.3 简答题答案解析1. 网页设计是指通过使用HTML、CSS等技术创建网页的过程。
2. HTML是超文本标记语言，用于创建和组织网页的结构。
CSS是层叠样式表，用于定义网页的样式和布局。
第六章程序设计基础6.1 选择题答案解析1. B2. A3. D4. C6.2 填空题答案解析1. 结构化程序设计2. 面向对象程序设计6.3 简答题答案解析1. 程序设计是指按照一定的算法和规则编写计算机程序的过程。
《计算机应用基础》习题及答案
第一章计算机基础知识填空题:1.信息技术在现代工业工程中的应用十分广泛,CAD就是的缩写。
2.冯.诺依曼提出了原理,奠定了计算机的基本结构与工作原理的技术基础。
3.用来管理与控制计算机系统的软、硬件资源,并提供人机界面的系统软件就是。
4.在计算机系统中,1MB= bit 。
5.在微机中常用的英文字符编码就是码。
6.十进制数向二进制数进行转换时,十进制数90相当于二进制数。
7.二进制数向十进制数进行转换时,二进制数1011010相当于十进制数。
8.运算器与构成CPU。
9.内存主要由与构成、10.既就是输入设备又就是输出设备的就是。
11.显示器越高,清晰度越好。
选择题:1.第三代计算机称为。
A、晶体管计算机B、大规模、超大规模集成电路计算机C、电子管计算机D、、集成电路计算机2.以下ASCII码值最大的就是:A、AB、aC、0D、93.下列各数中最小的就是。
A、十进制数25B、二进制数10101A、八进制数26 D、十六进制数1A4.计算机中用来保存程序与数据,以及运算的中间结果与最后结果的装置就是。
A、RAMB、ROMC、内存与外存D、高速缓存5.以下不就是影响计算机性能与速度的主要因素就是:A、CPUB、内存容量C、计算机字长D、磁盘容量6.下列外部设备中,属于输出设备的就是。
A、扫描仪B、键盘C、绘图仪D、光笔7.下面哪一种不属于外存储器。
A、硬盘B、磁带C、ROMD、光盘8.计算机能直接执行的程序就是。
A、汇编语言程序B、机器语言程序C、源程序D、高级语言程序9.Pentium Ⅳ就是64位的微处理器,这里的64位表示的就是的技术指标。
A、字节B、字长C、速度D、容量第二章操作系统及其应用选择题1.启动Windows后,出现在屏幕整个区域的称为()。
A、桌面B、窗口C、资源管理器D、工作区2.在Windows桌面底部的任务栏中,可能出现的图标有()。
A、“开始”按钮、“快速启动工具栏”、应用程序图标及“指示器”B、“开始”按钮、“资源管理器”快捷菜单、应用程序图标及“指示器”C、“开始”按钮、“快速启动工具栏”、“指示器”及“屏幕设置”快捷菜单D、“资源管理器”按钮、“快速启动工具栏”、应用程序图标及“指示器”3.“我的电脑”就是用于()。
2024年《计算机应用基础》课程教案
2024年《计算机应用基础》课程教案一、教学内容本节课选自《计算机应用基础》教材第二章“计算机操作系统”，详细内容包括：操作系统的基本概念、功能、分类，Windows操作系统的基本操作、文件管理、控制面板设置以及系统维护等。
二、教学目标1. 让学生了解操作系统的基本概念、功能、分类，掌握Windows操作系统的基本操作。
2. 培养学生熟练运用Windows操作系统进行文件管理、控制面板设置以及系统维护的能力。
3. 培养学生自主探究、合作学习的能力，提高学生的计算机操作技能。
三、教学难点与重点教学难点：Windows操作系统的文件管理、控制面板设置以及系统维护。
教学重点：操作系统的基本概念、功能、分类，Windows操作系统的基本操作。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、教学课件。
学具：计算机、《计算机应用基础》教材。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示计算机操作系统的发展历程，引导学生思考操作系统的作用和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（15分钟）（1）介绍操作系统的基本概念、功能、分类。
（2）讲解Windows操作系统的特点、基本操作。
3. 实践操作（15分钟）（1）教师演示如何进行文件管理、控制面板设置以及系统维护。
（2）学生跟随教师操作，熟悉Windows操作系统的基本使用。
4. 例题讲解（10分钟）讲解一道关于Windows操作系统的综合应用题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成教材第二章课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 操作系统的基本概念、功能、分类。
2. Windows操作系统的特点、基本操作。
3. 文件管理、控制面板设置、系统维护。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述操作系统的基本概念、功能、分类。
（2）运用Windows操作系统进行文件管理、控制面板设置以及系统维护。
2. 答案：（1）操作系统的基本概念、功能、分类见教材第二章。
2024年度-《计算机应用基础》完整教案
。
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Access数据库管理系统操作实践
Access简介
Microsoft Office Access是微软发布的关系数据库管理系统， 具有界面友好、易操作等特点。
创建数据库和表
通过Access的向导或设计视图创建数据库和表，定义字段名、 数据类型和约束条件等。
数据输入与查询
在表中输入数据，使用查询设计器创建查询，实现数据的检索、 排序和筛选等操作。
信息安全与网络安全
了解信息安全的基本概念、常 见的网络攻击与防范手段。
32
学生自我评价报告分享
学习成果展示
通过完成课程作业、项目实践等方式， 展示自己在计算机应用基础方面的学习
成果。
学习困难与挑战
坦诚面对自己在学习过程中遇到的困 难和挑战，寻求老师和同学的帮助与
支持。
学习方法分享
分享自己在学习过程中的有效方法和 经验，如时间管理、笔记整理、团队 协作等。
熟练掌握Word、Excel、 PowerPoint等常用办公软件的 操作技巧。
数据库应用基础
掌握关系型数据库的基本概念 、SQL语言及数据库设计方法 。
计算机系统基础知识
包括计算机硬件组成、操作系 统原理、网络基础知识等。
编程语言与算法基础
学习Python、Java等编程语言 ，了解基本算法和数据结构。
IP地址、域名及DNS解析原理讲解
IP地址
详细解释IP地址的概念、分类（ IPv4和IPv6）、表示方法以及分 配方式，让学生理解IP地址在网
络通信中的重要性。
域名
介绍域名的概念、组成及命名规 则，阐述域名与IP地址的对应关 系，并解释为什么需要使用域名
。
DNS解析原理
《计算机应用基础》选择题(答案)
第1章1．世界上公认的第一台计算机是在__A___诞生的。
A、美国B、法国 C 、英国D、德国2．当前普遍使用的微机硬件系统主要由__D___电子器件构成。
A 、电子管B、晶体管C、集成电路D、超大规模集成电路3．下列描述错误的是__A___。
A、计算机可以代替人的脑力劳动B、计算机可以存储大量信息C、计算机是一种信息处理机D、计算机可实现高性能的运算4．个人计算机属于__C__A、小型计算机B、巨型计算机 C 、微型计算机D、中型计算机5．能使计算机系统软硬件资源得到充分共乡的计算机发展趋势是__D___A、巨型化B、智能化 C 、微型化 D 、网络化6．你认为计算机可能的发展趋势有 __C___A、巨型计算机进入千家万户B、替代人类的绝大部分脑力活动C、与家用电器的无缝结合 D 、为加强计算机安全而单机化7．计算机最主要的工作特点是__C__A、高速度B、高精度C、存储程序和程序控制D、记忆能力强8．下面列出的4项中，不属于计算机病毒特征的是_D___A 、潜伏性B、激发性C、传染性D、免疫性9．对计算机病毒出现的原因，以下说法正确的是_D___A、程序执行过程中出错造成的B、程序编写过程中出错造成的C、程序设计过程中出错造成的D、某些人为达到蓄意破坏目的而编写的10．以下几种关于消除计算机病毒的说法中，正确的是__D__A、安装反病毒软件后，就能查杀所有病毒B 、安装防病毒卡后，就能使计算机不再感染上病毒C 、删除所有带病毒的文件能消除病毒D、对感染上病毒的软盘，格式化是最彻底的杀毒方法之一第2章1．计算机内部采用_B___进制处理信息A 、八B 、二C 、十D 、十六2．下列四种设备中，属于计算机输入设备的是_D__A 、UPS B、服务器C、绘图仪D、鼠标3．在微型计算机中，1MB准确等于__B__A 、1024X1024字B 、1024X1024个字节C 、1000X1000个字节D、1000X1000个字4．计算机中信息存储的最小单位是__A__A、位B、字长C、字D、字节5．断电会使存储数据丢失的存储器是_A___A 、RAM B、软盘C、ROM D 、硬盘6．在下列设备中，____B___不能作为微型计算机的输出设备。
(完整word版)《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》课教案计算机未来的发展趋势讨论探究为主, 可课前提供一定的书面资料。
•请同学们根据大屏幕上的5个话题以分组讨论的形式进行, 每组选择一个话题进行讨论, 可发挥想象, 讨论后请一位同学代表本组就计算机的未来发展进行发言。
•中国的银河系列巨型机•手提、智能手机•智能机器人•声控计算机、指纹识别系统目前, 全球互联网用户人数超过15亿, 占现在全球人口总数67亿的22%在学生发言完以后, 教师从计算机未来发展的5个趋势进行总结（巨型化、微型化、智能化、网络化、多媒体化）。
计算机的特点和实际应用1.计算机的特点以对比讨论为主。
•（1）计算机与常用计算工具——计算器比较, 有什么优点？•运算速度快（举例巨型机每秒运算速度）•计算精确度高（举例存放电影、歌曲等）•存储容量大（举例存放电影、歌曲等）•逻辑判断能力强（举例机器人）•自动化程度高（举例无人驾驶飞船）（2）计算机已经不是单纯的计算工具, 而是一个信息处理机。
计算机能处理各种信息, 比如：语言、文字、数字、符合、图像、声音、视频等。
2.计算机的应用以情境教学、分组讨论为主。
以“有了计算机, 我们的生活发生了什么变化？”为中心展开教学和讨论, 从正反两方面进行讨论。
（1）计算机对我们生活产生的积极影响。
课堂情境1: 张平买了一套新房子, 准备装修。
为了结省开支, 小王没有找装修公司, 自己利用计算机软件做出了室内效果图, 并标明了实际尺寸, 工人师傅们按照小王的图准确无误的做好了装修。
•分组讨论：每组说出现实生活中计算机的实际应用, 要求5教师讲授师生讨论决策方案引入请3位同学谈谈自己使用学习工具、软件、网站的情况。
调查表1: 计算机在我家中的使用填写下表。
调查2: 计算机在我们学校（社区）的使用情况填写下表。
任务结果分析讨论1.请学生讨论项目实现的方法并进行总结2.对项目实施情况进行点评拓展探究1.美国哪一所大学建成了世界上第一个大学工业园区？2.第一块芯片, 第一个硬盘驱动器, 第一个鼠标, 第一台个人计算机的诞生地在哪里？3.肖克利发明了什么？4.摩尔预言“每18个月什么因内部晶体管数量几何级数的增长, 而性能成倍提高, 而价格恰好减少一半”？5、哪一年, 摩尔他们开发了世界上第一个微处理器芯片？任务2.: 认识计算机硬件、软件系统任务描述本项目针对学生特点, 结合学生所掌握的基础知识进行扩展, 以计算机公司员工为情境, 让学生了解计算机组装的理论知识及注意事项, 为后面的操作打好基础, 学习过程中强调理论联系实际, 有助于学生对计算机硬件的认识, 同时针对计算机技术的快速发展, 提出相应的探究性任务, 让学生在课后继续关注这方面的发展。
《计算机应用基础》
《计算机应用基础》第一章基本概念1.1 计算机的定义和特点1.2 计算机硬件和软件1.3 计算机的工作原理第二章计算机的组成与结构2.1 计算机的五大部件2.2 CPU的结构和功能2.3 存储器的种类和作用2.4 输入输出设备2.5 总线的作用和分类第三章计算机的操作系统3.1 操作系统的定义和作用3.2 常见的操作系统3.3 操作系统的功能和特点3.4 操作系统的安装和升级第四章网络与互联网4.1 网络的定义和基本原理4.2 互联网的发展与应用4.3 网络的分类和拓扑结构4.4 IP地质和域名的解析4.5 网络安全和常见威胁第五章数据库管理系统5.1 数据库的定义和特点5.2 数据库管理系统的功能和作用5.3 数据库的设计和优化5.4 SQL语言和常用的数据库5.5 数据库的备份和恢复第六章计算机编程语言6.1 编程语言的概述6.2 常见的编程语言和其特点6.3 编程语言的语法和语义6.4 程序的编写和调试6.5 常见编程错误和解决方法第七章软件开发与测试7.1 软件开发的基本流程7.2 软件需求分析和设计7.3 软件编码和测试7.4 软件发布和维护7.5 软件开发的常见问题和解决方法第八章计算机常见应用软件8.1 办公软件和图像处理软件8.2 数据统计软件和图形化软件8.3 多媒体软件和游戏软件8.4 安全软件和系统工具8.5 专业软件和开发工具第九章计算机的应用领域9.1 教育和科研领域的应用9.2 工业和制造业的应用9.3 医疗和健康领域的应用9.4 金融和电子商务的应用9.5 娱乐和社交领域的应用本文档涉及附件：附件一：计算机硬件结构示意图附件二：网络拓扑结构图附件三：SQL语法参考手册本文所涉及的法律名词及注释：1.版权：指对创作的文学、艺术、科学作品，以及其他劳动成果所享有的权利。
2.专利：指对发明、实用新型和外观设计的技术解决方案所享有的独占权。
3.商标：指用于区别商品或服务的标记，可以是文字、图形、颜色组合等。
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《计算机应用基础》复习资料
一、单项选择题
1．一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于________。
A．1946年
2．自计算机问世至今已经经历了四个时代，划分时代的主要依据是计算机的
________。
D．构成元件
3．计算机应用中最诱人.也是难度最大且目前研究最为活跃的领域之一是
____。
A．人工智能
4．用来表示计算机辅助设计的英文缩写是____。
C．CAD
5．信息实际上是指____。
D．处理后的数据
6．计算机主机箱内，起到连接计算机各种部件的纽带和桥梁作用的是
________。
B．主板
7．通常所说微型计算机中的“奔3”（PⅢ）或“奔4”（PⅣ）指的是____。
A．CPU的型号
8．下列计算机存储器中，读写速度最快的是____。
A．内存
9．ROM中的信息是____。
A．由计算机制造厂预先写入的
10.下列四组数中依次为二进制.八进制和十六进制，符合这个要求的是____。
D．11，77，19
11．具有多媒体功能的微型计算机系统，通常都配有CD-ROM，这是一种____。
D．只读光盘存储器
12．计算机显示器画面的清晰度决定于显示器的____。
C．分辨率
13．打印机是计算机系统的常用输出设备，当前输出速度最快的是____。
C．激光打印机
14．微型计算机的技术指标有多种，而最主要的应该是____。
B．主频.字长和内存容量
15．通常所说的64位CPU的位数即指____。
B．字长
16．在Windows桌面上有某一应用程序的图标，要打开该应用程序的窗口，
应。
C．双击该应用程序的图标
17．下列操作中，能在各种中文输入法切换的是。
A．用Ctrl+Shift键
18．下列操作中，能实现中英文输入切换的是。
B．用Ctrl+空格键
19．在Windows中，若一个程序长时间不响应用户要求，为结束该任务，应使用健。