2020年小学教师继续教育培训学习总结范文

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教师继续教育培训学习总结3篇(小学老师继续教育培训总结)

教师继续教育培训学习总结3篇(小学老师继续教育培训总结)老师连续训练培训学习总结1经过今年连续训练培训的学习，使我无论是在训练思想，还是训练理论及业务本事等方面都受益颇多。

让我深深地熟识到要更好的胜任新世纪的训练教学工作，适应素养训练的需要，必需不断的全面提高自身素养，它是使自我在训练教学工作中得以顺当进行的保障。

现就本次连续训练学习的总结归纳一下。

一、训练观得以确立。

现代训练观，就是要把“老师说同学听”，“老师灌同学记”，“老师管同学听从”的陈旧训练方法重新端详，转变为同学是训练的主体，重视弘扬同学的主体精神，促进同学全面进展。

二、训练思想得以端正。

“解放思想、实事求是”的思想路线是做为一名老师必需贯彻的。

经过学习，我充分地熟识到了，老师的职责毕竟有多大。

它关系到同学的一生:同学的处世态度，同学应对挫折的态度，同学的学习观，生活观，金钱观，等等。

所以，老师本人必需要有正确的态度。

而要真正地做到这一点，又必需经过很多的学习。

在今年的连续训练学习中，经过校本培训，我学习了“训练的艺术”这本书。

明白了在现代训练教学观，明白了该如何应对同学中消逝的这样那样的问题。

今年，由于教六班级，所以同学在思想方面消逝的问题总是比较多。

每一次消逝问题时，我都会像书中说的那样，要冷静，要沉住气。

想好了，再说话。

并且，学会了宽容，学会了理解，学会了引导。

所以，尽管问题在不断地消逝，但并没有所以而影响到正常的训练教学，并没有由于而影响同学的身心健康进展。

三、更新了两个重要观念。

其一，对学校老师来说，争论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的争论具有质的区分。

它是“以解决问题为目标的诊断性争论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。

”其二，我们这些综合科从今刻的训练角度上讲不是一门主科，但也是必不行少的学科。

老师对此的定位特别迷惑。

但经过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话相互沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。

小学教师继续教育培训总结7篇

小学教师继续教育培训总结7篇第1篇示例：小学教师继续教育培训总结一、引言小学教师作为教育工作者，继续教育是其职业发展和专业成长的必经之路。

为了不断提升自己的教育教学水平，我参加了一次小学教师继续教育培训。

在培训过程中，我学到了很多有用的知识和技能，对我今后的教学工作也产生了积极的影响。

在此，我对这次继续教育培训进行总结，以便能够更好地应用和分享这些经验。

二、培训内容这次小学教师继续教育培训内容非常丰富，涵盖了教育教学的各个方面。

课程设计、教学评价、学科知识更新、班级管理等方面的内容给我印象深刻。

在课程设计方面，培训内容帮助我更好地理解了“因材施教”的理念，学会了根据学生的实际情况进行教学目标和教学内容的设计，使我的教学更加具有针对性和有效性。

在教学评价方面，我学会了多种教学评价方法，例如开展小组讨论、课堂反馈等方法，让学生对自己的学习有更清晰的认识，激发学生的学习动力。

学科知识更新方面的内容也让我受益匪浅。

随着教育领域的不断发展和更新，学科知识也在不断更新，而作为小学教师，我需要不断地学习和更新自己的学科知识，才能更好地满足学生的学习需求。

培训中老师们为我们介绍了最新的教材和教学资源，让我对学科知识有了更全面的了解，为我未来的教学工作提供了更多的帮助。

三、培训收获通过这次小学教师继续教育培训，我不仅学到了很多新的知识和技能，更重要的是在培训过程中，我意识到了自身的不足，并且找到了改进的方法和方向。

在学习过程中，我发现自己在教学中存在的问题，比如教学目标不够明确、课堂管理不够有序等，通过培训，我学会了如何解决这些问题，为自己的教学工作提供了更多的可能性。

通过和其他老师的交流和学习，我也拓展了自己的教育视野。

在培训中，我结识了一些来自不同学校的老师，他们的教学经验和方法给了我很多启发。

通过交流和学习，我逐渐形成了自己的教育理念和风格，为我未来的教学工作提供了更多的思路和灵感。

四、培训应用在培训结束后，我开始将所学到的知识和技能应用到自己的教学工作中。

小学教师继续教育学习总结(3篇)

小学教师继续教育学习总结（3篇）最新小学教师继续教育学习总结（通用3篇）最新小学教师继续教育学习总结篇1建设工程专业技术人员继续教育培训我于20__年8月17日-8月20日参加了市城乡建委组织的20__年的工程专业技术人员继续教育培训。

在这里首先要感谢诸位老师辛勤的培育。

老师们的讲解生动有趣、条理清晰、既贴近工作实际又紧扣热点问题通过学习，使我开阔了眼界、增长了知识，对我们日常工作有很大的帮助，大大提高了我的业务水平和工作能力。

我们只有通过不断学习，更新专业知识来武装自已的头脑，紧扣时代发展的脉搏，才能适应工作的需要。

就这次所学课程，有如下几点心得体会：一、合格的专业技术人员应具备广博的知识面培训前，总以为专业技术人员就应该一心一意学习业务，踏踏实实搞建设，认为学好专业知识，能够解决实际工作中的具体问题就行了，其他事有领导考虑，相关人员解决，不用自己管。

通过培训知道，作为公路工程领域的技术人员，特别是中高级专业技术人员，应以专业技术知识为核心，向外延申学习相关的知识，更好地服务于本职工作。

以项目建设为例，一个项目的实施会有各种资源的消耗，我们如果要资源利用效率最大化，就得学习和了解循环经济理论，对比中外类似项目的施工经验，结合施工实际，选择最优的施工或方法，在实践过程中，还应在应有的经验和实践的基础上进行大胆创新，而创新的灵感往往需要一个净化思绪的氛围，艺术往往是营造这种氛围的有效工具，可艺术的鉴赏和感知离不开相关知识的积淀。

事实证明，艺术往往能激发一个科技人员伟大的创新灵感，比如著名科学家钱学森，常在音乐中灵感涌现，攻克科学难题，从而为中国的科技史添上浓墨重彩的一笔。

当在施工实践中发现新方法、新技术、准备分享给业内同行时，就得学习科技论文的写作方法、技巧，把你的创新成果通过安全的途径明明白白的表述出来，才能让用得着的同行看懂、能使用。

当然，还有许多相关的知识，都需要我们不断地学习和积累，从而厚积薄发，为事业的发展做出更大的贡献。

小学教师继续教育学习总结(6篇)

小学教师继续教育学习总结（6篇）小学教师继续教育学习总结（6篇）小学教师继续教育学习总结篇1 教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。

我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。

要，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。

本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体收获如下：1、通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。

学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

2、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。

本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。

在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

3、听取了我县及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。

我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。

新课程改革，教师的观念改变守键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前教师讲授学生接受教师指导学生参与的全新的教学模式，倡导自主。

合作。

探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。

4、学习了各种先进的教育教学经验。

使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。

今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。

小学教师继续教育培训总结6篇

小学教师继续教育培训总结6篇第1篇示例：小学教师继续教育培训总结在这次继续教育培训中，我学到了许多新的教学理念和方法。

我们学习了如何运用现代技术改变教学方式，如何利用多媒体资源提高课堂教学效率等。

这些都让我受益匪浅。

在以前的教学中，我往往只关注知识的灌输，而在培训中我了解到，小学教育更应该注重培养学生的创造力和思维能力。

这对我以后的教学工作将有很大的帮助。

这次培训还让我认识到了教师的专业素养和自身素质的重要性。

在教育领域，教师的专业素养直接影响到教学质量。

只有不断学习和提高自己，才能更好地指导学生成长。

在培训中，我们还学习了如何提高自身的情商和沟通能力，如何更好地与学生和家长沟通，这些都是非常实用的技能。

在这次培训中，我还和来自其他学校的老师们交流了心得体会，互相学习、共同进步。

通过和其他老师们的交流，我了解到了不同学校和不同教师的教学特点和方法，这对我来说是一种很好的启发和激励。

也让我意识到了团队合作的重要性，只有与同仁共同努力，才能更好地完成教育工作。

这次小学教师继续教育培训对我来说是一次非常有意义的经历。

我不仅学到了新知识，提高了教学水平，还结识了新朋友，拓展了视野。

我相信，在今后的教育工作中，我会更加努力，更加有信心地指导学生成长，为教育事业贡献自己的力量。

希望能有更多的小学教师参加继续教育培训，共同促进教育事业的发展。

【文章结束】。

第2篇示例：小学教师作为教育工作者，终身学习的观念尤为重要。

参加继续教育培训是提升教师综合素质的重要途径。

近期，我有幸参加了小学教师继续教育培训，通过这次培训，我获益良多，收获颇丰，现在我将对这次培训进行总结。

这次培训内容丰富多彩，涉及到了小学教育的方方面面。

培训包括了小学教育的理论与实践、学科教学方法、教学设计、学生评价与评价方式、班级管理和情感教育、特殊儿童教育等多个方面的知识。

在这些领域中，我学习到了许多新知识，尤其是在教学设计和学科教学方法方面，我受益匪浅。

2020年小学教师继续教育工作总结3篇

小学教师继续教育工作总结3篇教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径。

以下是为大家的小学教师继续教育，欢迎大家阅读！本学期我做到在反思中扬长，在审视中甄别，在前瞻中创新。

时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

我注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育，为学生的发展提供方便。

提高自己的教育能力，学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学，从教学实践中学，学习使我自强、让我发展。

我在工作中务实求真，将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。

“教书者先强己，育人者先律己”，作为一线教师，我在努力提高自己的政治思想素质同时，时刻注重引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。

我每星期抽出一定时间认真阅读教育教学杂志和理论专著，及时积累专题研究的第一手资料，尝试进行教学案例的分析，完成教学案例两篇。

不断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，使自己的知识得心应手的运用于教学活动中。

并通过撰写多篇论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。

今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。

此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。

所以要全方位的学习各种知识，以适应千变万化的世界。

时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。

教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高。

教师良好的素质并非与生俱来，而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。

2020年小学教师继续教育培训总结5篇

小学教师继续教育培训总结5篇继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。

以下是的小学教师继续教育培训总结，欢迎大家参考！本人在20xx年参加了中小学教师继续教育培训，通过专家的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。

下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结：一、认识的提高构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。

教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。

参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。

我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。

在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。

二、具体收获1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。

在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。

2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。

使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。

3、重视交流在教育教学中的应用。

过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时，因此使自己的发展缓慢前进。

小学教师继续教育培训总结范文（三篇）

小学教师继续教育培训总结范文自去年以来，我参与了一系列的小学教师继续教育培训，这些培训既涉及到教育理论与方法的研究，也包括了教学技能和素质的提高，对我的教学工作产生了深远的影响。

在培训过程中，我不仅提高了自身的专业素养，也丰富了课堂教学的经验，增强了对教学的自信与热情。

首先，在这一系列的培训中，我接触到了许多新颖的教育理念和方法。

在“课程改革与发展”这门课程中，我们学习了国内外各种教育理念的前沿研究，了解了新时代背景下的课程发展趋势。

尤其是认识到课程改革需要从学生的需求出发，注重培养学生的创新能力和实践能力。

这对于我们教师来说是一次极大的启示，我们需要主动调整自己的教学思路，注重培养学生的综合素质，而不是仅仅追求单一的学科成绩。

其次，对于教学技能的提高，我参加了一些实践性的培训。

其中包括微课培训和教学设计培训。

通过微课培训，我学会了如何用简练的语言和生动的故事讲好一堂课。

同时，通过观摩他人的微课，我也学到了很多优秀的教学技巧，例如如何引导学生的思维，如何设计激发学生兴趣的活动等等。

而在教学设计培训中，我学到了如何根据不同年级和学生，制定具体的教学计划和课堂实施方案。

这对于我提高课堂的教学质量，更好地完成教学任务有很大的帮助。

此外，在这些培训中，我还学到了一些实用的教学工具和技术。

例如，在信息技术与教育的培训中，我们学习了如何运用多媒体教学和网络教育资源。

这些技术的应用，能够使教学更加生动有趣，提高学生的学习积极性。

我还学到了如何评估学生的学习成绩和综合素质，掌握了各种评估工具和技巧。

这对于提高教学质量和科学评价学生的学习情况至关重要。

通过这一系列的培训，我在教学工作中收获颇丰。

首先，我意识到作为教师，我们永远都是学生的学习伙伴和引路人。

我们需要通过不断学习和进步，来满足学生的需求和培养学生的能力。

其次，教育是一项复杂而又细致的工作，我们需要关注每个学生的个性差异，因材施教，激发每个学生的潜力。

此外，我们还需要与家长和社会各界密切合作，形成育人合力，共同引导学生健康成长。

小学教师继续教育培训总结范文(3篇)

小学教师继续教育培训总结范文作为教师就必须善于理解和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质;必须进取探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣;必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。

仅有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手;才能使学生产生敬重感，自觉自愿地理解教育和指导。

我随着继续教育时间的不断增加，继续教育已经融入了我的生活与学习之中，或者说，我已经融入了继续教育学习的广阔天地之中。

经过继续教育学习现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开，在开学这一段的教学实施过程中，经过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。

这是以前传统教学所无法比拟的。

说实在的，在最初的学习过程中我对此并不感兴趣，因为各种学习、培训也参加了很多次，可往往是走形式的多，真正有收获的少。

所以开始点击继教网只是为了完成学习任务和学时。

可是，当我进入继教网的那一刻，我就被那里的一切吸引住了，它为我呈现的真是一个丰富多彩的世界!根据学习计划，我选了“教师心理健康与心理咨询”、“新课程培训—中学数学”、“教师职业道德”、“教师反思本事的培养与训练”四门课程来学习。

回忆这些天的学习过程，感觉收获还是很大的，下头就具体谈一些学习的收获。

其一，经过上网学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和期望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。

其二，经过对《教师职业道德》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。

其三，“新课程培训—中学数学”，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基础。

在教学中，我根据学生的个体差异和本事层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识水平不一样的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、简便的表情、和蔼的态度，以示教师对其的信任、关心、爱护。

教师继续教育学习培训工作总结（5篇）

教师继续教育学习培训工作总结转瞬间，本学期又要结束了，一学期来，我们长沙小学通过组织教师学习，使广大教师牢固树立了现代教育思想，了解了教育改革与发展的动态，增强了教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践能力为目标，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步明确目标，强化管理，确保该项工作正常开展，收到一定成效。

现将这本学期继续教育工作总结如下：一、更新理念，明确目标-突出教师继续教育重要地位1、进一步实践我校校本培训模式，不断巩固、完善和提高。

2、提高教师的职业道德修养。

严格按照《昌图县教师的八条禁令》的基本要求去做。

3、提高教师的理论素养。

学习课程改革的基本教育教学理念，并能运用于课堂教学和课例评析。

4、夯实教师的文化底蕴。

熟练掌握基本功，让知识成为教师的精神读本。

活化经典资源，内化为教师胸中之本。

5、提高教师的教育教学技艺。

教师在研究教学，聚焦课堂，攻坚课堂，决战课堂中不断提高教学技艺，从而提高教学质量。

6、全面启动继续教育工程，根据县师训部的“八个专项”培训我校开展了以下培训：新教师培训、骨干教师培训、教师岗位培训、提高学历层次培训、计算机培训、班主任和少先队辅导员培训等。

达到了预期的目的，收到了良好的效果。

二、开展校本培训的“三种练兵”活动，推进教师专业成长教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。

在教师队伍中进行教学基本功培训，是教育形势的需要，是学校发展的需要，更是教师自身专业化发展的需要。

本学期我校依据师训部“三种练兵”的内容，分层开展了一般教学基本功训练、学科教学基本功训练、专业特长基本功训练。

通过基本功训练，规范、促进教师教学常规，夯实基础，促进教师业务水平的提高，优化课堂教学，提高课堂教学效益，为学校的进一步发展打下扎实的基础。

2020年度小学继续教育培训工作总结5篇

度小学继续教育培训工作总结5篇通过本次信息技术继续教育的学习所得，让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识和获得经验。

现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。

在促进教师教学方式转变的过程中，我觉得教师要做到“四变”。

一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。

由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。

面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。

从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。

二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。

学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。

三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。

要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。

学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。

还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。

教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述;可以用动作表演;可以用实物演示等等。

这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。

四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。

小学继续教育培训工作总结范文（通用5篇）

小学继续教育培训工作总结小学继续教育培训工作总结范文（通用5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

大家知道工作总结的格式吗？下面是小编整理的小学继续教育培训工作总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学继续教育培训工作总结篇1在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育工作的领导，管理，进一步完善教师教育内容，改进教育方法，拓宽教育渠道，整合教育资源，健全教育制度，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现就本年度的工作总结如下。

一、提高认识，加强领导组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续教育的积极性和主动性，具体由校长任组长，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作有条不紊地开展。

二、教师教育的主要内容及课时（一）规范性培训1．每位教师参加了两次专题讲座；2．集中组织了两次网络学习；3．片区分段示范课；4．全体教师参加执教知识考试以及部分教师信息技术培训和考试。

5.部分教师参加学历提高培训。

（二）校本培训1、师德学习全校每一位教师都认真学习了《教师职业道德》，认真贯彻落实了教育部《关于全面加强和改进中小学教师师德建设的若干意见》，以及“八要八不准”，同时，认真撰写师德文章。

组织教师认真参加假期师德师风学习20天，以笔记，学习文章为证。

2、加强新课程，新理念的培训。

组织教师学习了新课程新理念，使每位教师牢固树立了与实施素质教育相适应的教育观、人才观和质量观，着实提高实施素质教育的能力和水平，学年读书笔记不少于一万字。

3、强化新技术的培训。

全体教师要能熟练掌握windows系统的操作，切实加强信息技术在学科教学中运用能力的培训。

学校利用每周一、四集中学习信息技术知识。

4、切实加强教育教学技能的培训。

每位教师认真练习三笔字、普通话和组织教学技能。

鼓励教师之间相互听课，每学年人均听课30节；每期每人都有20XX字以上的经验文章或论文在学校及以上单位交流或发表。

2020年小学继续教育培训总结3篇

小学继续教育培训总结3篇篇一：小学教师继续教育学习总结通过小学教师继续教育让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，通过自学、校本学习和暑期集中培训学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识,获验。

现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。

在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到“四变”，一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。

由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。

面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。

从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。

学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。

三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。

要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。

例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。

学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。

还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。

教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。

2024年小学教师继续教育培训总结标准范文（5篇）

小学教师继续教育培训总结标准范文经过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务本事等方面受益颇多。

我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本学期个人继续教育总结如下：一、基本功培训收获1、在远教活动中实践和探索信息技术的使用之道，学习网络的使用与管理。

2、进取参加各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成绩。

3、本年度参加了我校的教学技能培训，苦练基本功。

4、听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，____到了教学实践中。

二、业务学习实践1、学习了新的教学理念，并____到了教学实践中。

2、学习了各种先进的教育教学经验，参加了学校主办的新课程专题培训。

3、顺利完成上级规定的各项继续教育任务。

4、经过创新教育，认识到自我原先教学方法的不足，促进自身教学方法的改善。

经过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。

由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。

经过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。

并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求提高的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

总之，振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师，为使自我具有高尚师德，具有实施素质教育本事与水平的而加紧学习，学习，再学习。

小学教师继续教育培训总结标准范文（二）振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师，作为一名教师，继续教育工作是我们提高自身素质和业务本事过程中的一项重要工作，为适应新世纪教育形势的发展，不断提升自身素质及业务水平，不断更新自我的教育教学观念，为努力搞好自身的教育教学工作，现将过去一学年的继续教育工作进行小结：一、学习目标的完成情景：本人在过去一年里，不断加强继续教育学习，经过自学、培训及自练等方式，自我在各方面都有一些提高，完成自我制定的学习目标，具体体此刻：1.提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育观得到转变，更新了教育思想。