日语的初次认识
标日初级第1课
―王(おう)さんは中国人(ちゅうごくじん)ですか。 王先生(小姐)是中国人吗？ -はい、そうです。是的，是这样的。 -いいえ、そうではありません、アメリカ人です。 不是，不是这样的，他是美国人。
练习： 彼女(かのじょ)はあなたの先生(せんせい)ですか。 はい、そうです。 いいえ、そうではありません。 あなたは社長(しゃちょう)ですか。 はい、社長です。 いいえ、社員(しゃいん)です。
4.－小野小姐是老师吗？ －不，不是。她是公司职员。 ―小野さんは先生( )( )( )。 ―いいえ、( )( )( )( )( )。会社員( )( )。 二、写出下列日语的读音：8个x5分 先生 大学 父 私 社員 教授 企業 中国人 三、翻译日常用语：2个x5分 (白天)你好。 谢谢。
标准日本语初级
第1课
我会用日语说日常用语啦！
日语的日常用语怎么说呢？
你好！
（早上）你好。おはようございます。 （白天）你好。 こんにちは。 （晚上）你好。こんばんは。
再见！
さようなら。
晚安！
おやすみなさい。
对不起！
すみません。
ー谢谢您！ー不，不用谢！
―ありがとうございます。 ―いいえ、どういたしまして。
你是谁？
あなたはどなたですか。
(あなたは)どなたですか。 请问您是谁？ 李(り)です。 我是小李。 (あなたは)どなたですか。请问您是谁？ 王(おう)です。我是小王
你的名字叫什なまえは。 李秀麗(り しゅう れい)です。 李秀麗(り しゅう れい)ともうします。 おなまえは。 小野緑(おの みどり)です。 小野緑(おの みどり)ともうします。
第一课小测试
总共 100 分！加油！
一、填空题 一个( )对应一个假名。25个x2分 1.田中先生是日本人。 田中さん( )日本人です。 2.李小姐不是学生。 李さんは学生( )( )( )( )( )( )( )。 3. －您(你)是东京大学的学生吗？ －是，是的。 －( )( )( )は東京大学の学生ですか。 －はい、( )( )( )( )。
七年级全一册日语知识点
七年级全一册日语知识点日本是一个非常神秘而古老的国家，拥有着自己独特的文化和语言。
学习日语对于我们来说既是一种挑战，也是一种乐趣。
在七年级的一整册日语学习中，我们将学习到许多有用的知识点，让我们更加深入地了解和掌握这门语言。
一、初识日语作为日语学习的入门，我们首先需要掌握一些基本的概念。
日语是一种音意文字，即每个字有对应的发音，同时还有对应的意义。
在日语中，一个词汇通常会包括一个汉字和两个假名，我们也需要学习到这些假名的发音和用法。
二、日语的谓语和名词学习一个语言最基本的要素就是了解其语法规则。
在日语中，谓语和名词是非常重要的两大部分。
谓语是动词的基本形式，它表达一个动作或状态，可以用来造句。
名词是指代一个对象、事件或情况的词汇，我们需要了解如何正确使用它们。
三、形容词和形容动词形容词和形容动词可以用来描述一个对象的状态或性质，例如“美丽的花”或“快乐的心情”。
这些词语在日语中有着特定的变化形式，我们需要掌握这些规则来正确使用它们。
四、日语的助词助词是日语中的重要部分，它们通常放在名词或动词的后面，用来表示句子中的关系和意义。
学习助词是学习日语语法的重要一步，例如“は”、“が”、“を”、“に”等。
五、日语中的时态和语气时态和语气是日语中的重要组成部分，它们可以表达说话者对事件或情况的态度或观点，例如是否发生或是否可能发生。
学习时态和语气可以让我们更加准确地表达自己的想法和意见。
六、日语中的动词变化在日语中，动词有着丰富的变化形式，包括词尾变化和假名变化。
不同的变化形式可以表达不同的意义和语境。
学习动词变化可以让我们更加灵活地使用日语。
七、日语中的补助动词和副词补助动词和副词是日语中的另外两个重要部分，它们可以用来强调动作的状态、方式、时态或语气。
掌握这些词汇可以让我们的语言更加丰富和生动。
在全一册的日语学习中，以上这些知识点只是其中一小部分。
只有经过持续的学习和练习，我们才能够真正掌握和运用这门语言。
日语学习：初学者入门指南
日语学习：初学者入门指南日语作为一种全球通用的语言之一，在国际社会中拥有着广泛的应用。
如果你对日语很感兴趣，想要学习并掌握这门语言的话，那么就需要了解一些专业的学习方法和知识。
本文正是一篇为初学者量身定制的入门指南，以期能够帮助你快速而有效地掌握日语。
一、日语基础语法和表达方式首先，要学习日语的语法和表达方式，首先需要了解日语的基础语法规则，包括主谓宾语、形容词、副词等基本语法规则，同时需要注意名词变化以及时态等语法细节。
除了熟悉语法规则，还需要掌握日语的常用表达方式，在不同的情境使用正确的词汇和句式。
二、日语的发音和假名其次，学习日语还需要掌握基本的日语发音和假名。
日语发音相对于其他语言来说是比较简单的，主要包括五个元音和十四个辅音。
在发音方面，需要注意音调、拼音元音的长度和重音等方面，这可以通过看日剧或听日本音乐来磨练发音。
在假名方面，由于日语的书写采用三种日本特有的假名，即“平假名”、“片假名”和“汉字”，所以需要认真学习和掌握这些假名，并熟练地运用它们来读写日语。
三、多听多说多练除了基础的语法和发音知识，学习日语最重要的还是反复地练习听说读写。
在启动日语学习之前，应该多听多说多练，通过日语听力材料和日本电视剧来提高口语和听力水平。
逐渐掌握基本的听说能力之后，就需要利用日语练习软件和相关日语学习网站，多读多写来提高自己的日语四项基本技能。
四、加入日语语言学习会另外一个学习日语的好方法是加入日语语言学习会。
在学习会上，你可以和其他学习者分享学习心得、交流学习经验，还可以参加语言活动和语言测评等。
通过加入语言学习会，可以帮助你更快地提高日语水平。
五、了解日本文化最后一个建议是多了解日本的文化背景和生活方式。
在学习日语的过程中，可以尝试了解关于日本的艺术、烹饪、服饰、传统事务等方面的知识。
通过了解和学习有关日本文化，可以更好地理解日本社会和日语言背后的文化信息，提高日语的理解和应用能力。
总之，日语学习是一个长期而不断的过程。
《日语第一课》课件
《日本語を話そう》系列
注重口语实践，提供丰富的会话场景和常用表达，适合提高口语和听力能力。
《日本語を読み解く》系列
针对日语阅读理解能力，提供大量的阅读材料和练习题，适合中高级学习者使用。日本語交流イベントFra bibliotek线上交流群
加入日语学习交流群，与其他日 语爱好者一起交流学习心得，分 享学习资源。
通过模仿和跟读进行口语训练， 例如模仿日语语音、语调、语速 等，有助于提高日语口语水平。
听力理解
在听力训练中注重听力理解，例 如通过听取对话、段落等内容来 理解其含义，有助于提高听力理
解能力。
04
日本語文化体験
日本の伝統芸能
1 2
歌舞伎
起源于17世纪江户时期，是一种具有高度技巧和 表演性的传统戏剧形式，融合了音乐、舞蹈、戏 剧和美术等元素。
线下交流会
参加日语角、日语沙龙等活动， 与日本外教、留学生等面对面交 流，提高口语实战能力。
『日本語第一課』PPT教材
目录
• 日本語の基礎知識 • 日本語の日常用語 • 日本語学習のコツ • 日本語文化体験 • 日本語学習資源の推薦
01
日本語の基礎知識
アルファベットの発音
01
02
03
五十音図
日本語的五十音図是学习 日本語的基础，包括五个 元音和四个半元音，以及 清音和浊音。
音節結構
日本語的音節結構相对简 单，通常由一個元音和周 圍的輔音組成。
オンライン学習リソース
五十音図学習
提供五十音図的发音、笔顺、记忆技巧等学習内容。
文法知識学習
通过PPT教材详细解析日语基本文法知识，包括动词、名词、形 容词等的变化和用法。
日常日语用语
一、问候1、初次见面J 初次见面，我姓李。
はじめまして、ゎたしはりともぅします。
哈几灭马西贴，哇它西哇里头末-西马斯。
J 今后还请多多关照。
これからもどろぞよろしくぉねがいします。
靠列卡拉末道-zo 要罗西库哦奈嘎一西马斯。
J 彼此彼此，请多关照。
こちらこそ、ょろしくぉねがぃします。
靠七拉靠搔，要罗西库哦奈嘎一西马斯。
J 不好意思，请问您贵姓？すみません、ぉなまぇはなんですか。
斯米马森，哦那马爱哇南爹斯卡？J 我姓刘，请多关照。
りゆぅでござぃまょ、どぅぞょろしくぉねがぃします。
流-爹勾杂一马斯，道-早要罗西库哦奈嘎一西马斯。
J 我是从中国来的小王。
ゎたしは、ちゆぅごくからきたぉぅです。
哇它西哇，球-勾库卡拉ki它哦- 爹斯。
J 这是我的名片。
これはゎたしのめぃしです。
靠列哇哇它西诺灭-西爹斯。
J 那么我做一下自我介绍。
じこしょぅかぃをさせてぃただきます。
几靠笑-卡一噢萨塞贴一它大ki马斯。
J 我出生在北京。
ゎたしはぺきんぅまれです。
哇它西哇拍kin五马列爹斯。
J 您家在什么地方？ぉすまぃはどこですか。
哦斯马一哇道靠爹斯卡？J 能告诉我你的电话号码吗？ぉでんゎばんごぅをぉしぇてぃただけませんか。
哦电哇帮勾-噢哦西爱贴一它大开马森嘎？J 我担任企业划部的部长。
きかくぶのぶちょぅをしぉります。
Ki卡库不诺不桥-噢西贴哦里马斯。
J 真是幸会。
ぉしりぁぃたなれて、こぅぇぃです。
哦西里阿一你那列贴，靠-爱-爹斯。
J 你叫我小赵就可以了。
ちょぅとょんでもぃぃですょ。
桥-头要恩爹末一-爹斯要。
中国/qiu- go ku/ 中国（ちゆぅごく）北京/pe kin/ 北京（ぺきん）家/i e/ 家（ぃは）名刺/me- xi/ 名片（めぃし）电话/den wa/ 电话（でんわ）よろしく/yo ro xi ku/ 请多关照（よろしく）开口就会说ぉひさしぶり！好久不见了！对话1A：ぉひさしぶり！B：そらね。
さぃきんなたしたの。
初级日本语五十音图
4、“た”行
“ た ” 行 假 名 代 表 5 个 清 音 ， 由 辅 音 “ t” 和 “あ”行元音拼合而成。其中第2个和第3个假 名比较特殊。第2个假名“ち”由辅音“t∫” 和元音“い”拼合而成。第3个假名“つ”由 辅音“ts”和元音“う”拼合而成。 たかい（高い）② 高的，贵的 ちかい（近い）② 近的 つくえ（机）0 书桌 て（手）① 手 とし（年）② 年龄
（三）罗马字
罗马字（ローマ字）一般用于商标中，如 “TOYOTA”、“YAMAHA”等。另外，由于现在已 经是计算机时代了，那么要在计算机中输入日 语的话，最常用的输入法就是罗马字输入法。
（四）日语书写习惯
日语书写习惯一般是竖着从右向左书写， 就像中国古代的书籍一样。当然由于和 国际接轨，现在也可以横着书写。但日 本出版的书籍、杂志、报纸、字典等一 般还是竖着从右向左书写的。 一般来讲，日语中平假名和汉字混合使 用，片假名通常用来表示外来语和特殊 词汇。
7、“ま”行
“ま”行假名代表5个清音，由辅音 “m”和“あ”行的5个元音拼合而成。 まえ（前）① 前面 みみ（耳）② 耳朵 むかし（昔）0 从前 め（目）① 眼睛 もの（物）② 东西
8、“や”行
“や”行实际上只有3个假名“や”、 “ゆ”、“よ”，分别由元音“い”和 “あ”、“う”、“お”复合而成。 “や”行另外2个假名“い”、“え”和 “あ”行的重复，发音和书写完全一样， 所以省略。 やま（山）② 山 ゆき（雪）② 雪 よい（良い）① 好的，出色的
简单日语自我介绍300字
简单日语自我介绍300字初次见面是一个非常重要的时刻，在这个时候我们通常需要进行自我介绍。
然而，如果您是初学者或刚刚开始学习日语，您可能感到有些困难。
在这篇文章中，我们将为您介绍如何用简单的日语进行自我介绍。
首先，让我们来学习一下如何说“你好”：您可以说“こんにちは”（konnichiwa），这个词在日语中意味着“你好”，可以在任何场合使用。
如果您是在早上遇见的人，可以使用“おはようございます”（ohayou gozaimasu），意思是“早上好”。
如果是在傍晚或晚上，可以使用“こんばんは”（konbanwa），意思是“晚上好”。
当然，如果您与已经认识的人交流，您可以使用“やあ”（yaa），这个词语在日语中表示一种亲密和温馨的感觉。
接下来，让我们来学习如何表达姓名。
在日语中，名字是最重要的部分。
如果您通过书信或电子邮件介绍自己，您可以将您的名字写在文本开头，例如“はじめまして、私は山田太郎です。
”（hajimemashite, watashi wa Yamada Taro desu）这句话的意思是“初次见面，我叫山田太郎。
” 接着，您可以说“どうぞ、よろしくお願いします。
”（douzo，yoroshiku onegai shimasu），意思是“请多关照”。
如果您正在参加学术会议或聚会等社交活动，您还需要学习如何表达您的职业或专业背景。
如果您是一名医生，您可以说“私は医者です”（watashi wa isha desu）或者“私は医学部の教授です”（watashi wa igakubu no kyouju desu）。
对于学生而言，您可以说“私は大学の学生です”（watashi wa daigaku no gakusei desu）。
如果您正在参加日语课程，您可以说“私は日本語を勉強しています”（watashi wa Nihongo wo benkyou shiteimasu）。
最后，让我们来学习如何聊天。
日语所学知识点总结
日语所学知识点总结一、日语的基本知识1. 日语的发音日语的发音相对来说比较简单，除了五十音图外，还有浊音和拗音。
浊音是指将清音加上濁音标记而发声的音，拗音是指发音时在两个音节之间中间加一个小小的tsu，表示音节停顿。
2. 日语的五十音图五十音图是指日语的音节系统，共计46个片假名和片假名发音规则。
3. 日语的假名日语共有3个假名：平假名，片假名和罗马音。
平假名和片假名是日本的两种书写系统。
4. 日语的词汇日语的词汇大部分都是由汉字，片假名和平假名组成，平假名主要用于表示日语的语音结构。
二、日语的基本语法知识1. 日语的基本句型日语的基本句型是“主语+动词+宾语”，它与中文句型的主谓宾结构类似。
2. 日语的名词和代词日语的名词和代词在句子中的作用和位置是非常重要的，不同的名词和代词在句子中起到的作用和位置是不一样的。
3. 日语的形容词和副词日语的形容词和副词在句子中的作用和位置也是非常重要的，它们与名词和动词的搭配也非常重要。
三、日语的时态和语态1. 日语的时态日语的时态分为三种：过去时，现在时和未来时。
而且还有一些特殊的时态用法，如经历式、使役式等。
时态的使用是根据不同的动词和句子结构来决定的。
2. 日语的语态日语的语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语的动作或状态，而被动语态则表示主语受到动作或状态的影响。
四、日语的句型和语法1. 日语的名词性句和形容词性句日语的名词性句和形容词性句是构成句子结构和语法的重要组成部分。
名词性句和形容词性句的结构和用法有很多种，掌握这些句型和语法是学习日语的基础。
2. 日语的连接助词连接助词在日语的句子中起到非常重要的作用，它们可以连接两个句子或两个名词，使句子的意思更加清晰和精确。
3. 日语的动词变型日语的动词有五种基本形式：终止形，连用形，连体形，假定形和命令形。
掌握动词的变型是学习日语的重要环节。
五、日语的文化和习俗1. 日本的传统节日日本有很多传统节日，如新年、樱花节、七夕节、成人节等。
日语自我介绍
日语自我介绍初次见面大家好，我叫小明，是一名对日语充满热爱的大学生。
很高兴有这个机会向大家介绍一下我自己和我对日语学习的认识和经历。
首先，我想分享一下我对日语学习的初衷。
当我还是小学生的时候，我就对日本文化和日本动漫产生了浓厚的兴趣。
我喜欢看日本动漫，特别是《名侦探柯南》，我很想能够听懂原版的对话。
随着时间的推移，我的兴趣逐渐发展为对日本语言的追求。
因此，我决定学习日语，希望能够更好地理解和感受日本文化。
我在上高中的时候，就开始主动利用课余时间学习日语。
我先从认识假名开始，通过不断的练习，我能够读写一些简单的词汇和句子了。
在课堂上，我积极参与老师的教学活动，努力提高自己的听说能力。
此外，我还通过看日本电影和动漫，提升自己的语感和理解能力。
大学的时候，我选择了日语作为我的第二外语专业。
在大学的课程中，我学习了更多的语法知识和词汇，并且通过没有网络的情况下，亲自去找日本人老师在线教授，进行日语会话和互动。
这让我有机会真实地感受到日本语言的运用，并且学习到更多日本的文化习俗。
除了在学校的学习之外，我还积极参加一些与日语相关的社团活动。
例如，我加入了学校的日语角，和其他学习日语的同学进行交流和练习。
通过这些交流，我能够更好地理解日语的应用场景，同时也结交了一些和我一样热爱日语的朋友。
此外，我也喜欢看一些日本的综艺节目和电视剧。
通过观看这些节目，不仅可以提高我的听力能力，还能够了解和学习一些生活中实用的表达方式。
我相信，多样的学习资源对于提高日语语言能力非常有帮助。
在我的日语学习过程中，虽然也遇到过一些困难和挫折，但我从未放弃。
我坚信只要我保持热情和持续学习，就一定能够成为一名优秀的日语学习者。
在将来，我希望能够利用我在日语学习方面的知识和经验，为中日两国的交流做出一些贡献。
我认为，语言是不同文化之间沟通的桥梁，通过学习日语，我能够更好地了解和欣赏日本文化，并且以此为基础，增进两国之间的友谊和合作。
总之，日语学习是我人生中重要的一部分。
日语见面问候语
日语见面问候语★★はじめまして。
中村です。
初次见面，我是中村。
★どうぞ、よろしく。
请多关照。
★★どうぞ、よろしくお願いいたします。
请多关照。
★★★こちらこそ、どうぞ、よろしくお願いします。
请多关照。
★★★お目にかかれて、うれしいです。
见到您很高兴。
★★★お知り合いになれて、嬉しく思います。
认识你很高兴。
★★★私も嬉しく存じます。
我也很高兴。
★★★どうぞ、よろしくご指導ください。
请多指教。
★★★ご高名はかねがね伺っておりました。
久仰您的大名。
日常生活口语情景会话《日语口语练习：见面的问候语》延伸阅读，以下为日语学习方法，希望对你有所帮助。
首先，要克服害羞、胆怯的心理，要有感于开口的勇气。
有的人虽然具备了一定的语言知识，可从来不敢开口，虽然想说又怕讲错了惹人笑话，这是学习口语之大忌。
要有不怕“丢脸”的精神，这种“丢脸”将给你带来丰厚的果实，成功的喜悦和无比的满足感。
为了学好一门外语，“脸皮厚”应该说是最佳捷径。
你要知道，在语言学习过程中犯错误是在所难免的。
何况用母语表达时还会出错呢!外语学习者就大可不必或没有理由因怕出错而不敢开口了。
我在日企时尤为总工程师说(チーフエンジニア)：「人間(にんげん)はミス(みす)を犯(おか)す動物(どうぶつ)である。
」“人是犯错误的动物。
”此话不无道理。
如果拿出儿童在学习母语过程中的那股劲，在口语练习过程中即使犯错误也不气馁，不断纠正错误，不断提高，不愁口语不好。
其次，“听”和“说”都属于口语范畴，具备了一定的语音、语法和词汇知识的日语学习者，进行口语练习时，一定要注重“听”的能力培养。
通过各种途径，收听日语广播，收看电视节目或日语VCD、DVD，听录音带、CD，听别人讲日语，听一日语为母语者的讲话来大量地接触日语语言，并进行模仿。
这样，有了大量的语言储备，开口讲话，表达思想，进行交际便势在必然。
当然能听懂、能理解的并不一定能使用(说出来)，但是能听懂、理解得越多，使用的范围就越广，口语能力便会越强。
初级日语知识点总结
初级日语知识点总结1. 日本文化日本拥有着独特的文化，其中一些著名的特点包括：美学：日本人非常重视美学，例如茶道，花道，还有日本传统的艺术形式如和服和浮世绘。
尊敬和礼节：日本社会有着强烈的等级观念和尊重长者和上级的传统。
团队合作：日本人非常注重团队合作和协作，这在日本企业文化和日常生活中都非常重要。
2. 假名和片假名日语的假名和片假名是非常重要的，因为它们是日本语中的主要字符。
假名和片假名代表发音，并且是日语中的字母。
在假名中，每个字符都代表一个音节，而在片假名中，每个字符代表一个音。
3. 敬语敬语是日本语言中的一种形式，用于表达尊重和谦虚，也用于表示社会地位的差异。
敬语有多种形式，包括”敬语”和”谦语”，其中敬语用于向尊贵的人，如长辈和老师发表正式的谈话。
4. 动词的变形日语中的动词变形非常常见。
日本语动词变形会根据时态，语态和谓语的类型进行变化。
例如，如果一个动词以”る”结尾，则将其变成值以”って”结尾的动词是非常常见的。
5. 日语谚语日本有很多谚语，这些谚语可以帮助人们理解日本文化和日本语言的重要概念。
一些著名的日语谚语包括：”覆水难收”（说过的话无法收回），”一期一会”（珍惜眼前的人和事），”七転び八起き”（跌倒七次，爬起来八次），等等。
6. 面部表情和手势在日本文化中，面部表情和手势非常重要，尤其在社交场合中。
例如，轻轻地点头表示同意，颤抖的手表示害羞，而咧嘴一笑通常表示高兴。
7. 假日和节日日本拥有着许多假日和节日。
其中，一些重要的节日包括：新年：日本人传统上会在新年期间进行大扫除，家中放置Kadomatsu(门松)以祝福新年富足，避邪。
樱花季：每年春天，日本人聚集在公园或公共场所庆祝樱花的盛开。
银座祭：这个市内最大的节日期间，银座大街上会摆满摊位，商店和游戏摊位等各种娱乐盛事。
寿司和刺身：寿司和刺身是日本最著名的食品之一，在日本和世界范围内广受欢迎。
拉面和乌冬面：日本的拉面和乌冬面也是受欢迎的食品，通常配以丰富的汤和各种面条。
日语的心得体会8篇
日语的心得体会8篇我们可以通过写心得体会的方式来记录自己的感受，心得体会文章具有体裁多样，能够引起别人共鸣，下面是作者为您分享的日语的心得体会8篇，感谢您的参阅。
日语的心得体会篇1文化是一个民族的精华部分，取其精华去其糟粕，对于精华的东西，我们没有理由去排斥，而且文化没有国界之分。
第一次接触日本的语言是看动画片的时候，动话片段中的语言都是日语配音，当时就感觉这种语言特别好听，而且当时就想要是我也会讲这种语言就好了。
抱着对日本神圣而又美丽的文化的好奇与兴趣，我学习了日语这门课程，一段时间下来，我不仅从老师那里学到了一些简单基本的日语，还了解了很多日本人日常的生活习惯，对日本的衣食住行、旅游、文化等有了更深入的了解，从而加深了我对日本各个方面的认识，这不仅让我在语言方面得到锻炼而且还拓展了我的视野，而且丰富了我的生活，这些都是很有意义很有价值的收获，如果可能，我希望将来有机会亲自去日本感受一下他们的文化。
日本原来是没有文字的，所以一直使用中国的汉字，日本语言口音中80%左右是汉语的变音，因此日本文化受到了中国的深刻影响。
日本吸收中国文化是多方面的、长期的几千年的历史过程。
日本文化中最显著的文化是礼节。
礼仪，礼节和仪式，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，是人们在长期共同生活和交际交往过程中逐渐形成的，并且以一定的风俗、习惯和传统等相关的形式固定下来。
对于个人来讲，礼仪只是一个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，但是对一个社会或者是整个国家来说，礼仪是一个国家社会文明程度、精神风貌、道德风尚和生活水准的反映。
而随着时间的推进和社会的发展，礼仪，尤其是国家礼仪，已经呈现出一种文化的`形态，成为了一个国家的文化的重要组成部分。
所谓社交礼节，就是人们在相互的交际交往中，表示出的对他人尊敬的一种习惯形式。
日本的礼节可以说没有一个国家将此种礼仪文化形态保存得如此完好。
日本在保留原有文化礼节的同时也融入对当今礼仪文化的理解。
日语零基础入门教学大纲
日语零基础入门教学大纲日语零基础入门教学大纲日语作为一门东亚语言，在全球范围内具有广泛的使用和学习群体。
对于零基础的学习者来说，如何快速有效地入门日语成为了一个重要的问题。
本文将为零基础学习者提供一个日语入门教学大纲，帮助他们系统地学习日语基础知识。
一、日语的基本特点日语是一种属于日本民族的语言，以日本国内为主要使用地区。
它是一种属于日本—琉球语系的语言，与汉语、朝鲜语等有一定的语言联系。
日语的语法结构相对复杂，但是发音相对较简单，没有太多的音调变化。
此外，日语中还有大量的汉字和外来词汇，使得学习者在学习日语时需要掌握一定的汉字基础。
二、日语的学习方法1. 学习假名假名是日语中的一种音节文字，包括平假名和片假名。
学习者首先需要掌握假名的发音和书写规则，然后通过大量的练习来熟悉假名的使用。
可以通过使用假名表、假名卡片等辅助工具来提高记忆效果。
2. 学习基本词汇和句型学习者可以通过学习基本词汇和句型来建立日语的基础知识体系。
可以选择一本适合零基础学习者的日语教材，按照教材的顺序学习词汇和句型。
同时，可以利用各种学习资源，如日语学习网站、手机应用等来扩展词汇量和句型运用能力。
3. 听力和口语训练日语是一门口语为主的语言，因此学习者需要通过大量的听力和口语训练来提高自己的听说能力。
可以选择一些日语教材或者听力练习材料进行听力训练，同时可以通过模仿和跟读来提高口语表达能力。
4. 阅读和写作训练阅读和写作是日语学习的重要环节，可以通过阅读日语教材、日本文学作品等来提高阅读能力。
同时，可以通过写作练习来提高自己的写作能力，可以选择一些写作题目进行练习，也可以通过写日记等方式来提高写作水平。
三、日语学习的常见问题和解决方法在学习日语的过程中，学习者可能会遇到一些困难和问题。
下面列举几个常见问题及其解决方法：1. 学习者可能会觉得日语的语法结构复杂，难以掌握。
解决方法是通过大量的练习和实践来熟悉日语的语法规则，可以通过做语法练习题、阅读日语句子等方式来提高语法水平。
日语初一知识点总结归纳
日语初一知识点总结归纳日语是世界上的一种重要语言，它是日本的官方语言，并且在全球范围内有很多人学习和使用。
在初一的学习阶段，我们需要掌握一些基础的日语知识点，这些知识点将在以下几个方面进行总结归纳。
一、基本问候和自我介绍在学习日语的初级阶段，我们首先要学习的是基本的问候和自我介绍。
日语中的问候常用的有“おはようございます”（早上好）、“こんにちは”（你好）、“こんばんは”（晚上好）等。
在自我介绍方面，我们需要掌握如何用日语介绍自己的姓名、年龄、国籍以及爱好等个人信息。
二、日语假名的学习日语的写作系统包括平假名和片假名，它们是日语中使用最广泛的文字。
平假名主要用于拼写词语的发音，而片假名则用于拼写外来词和强调发音。
初一学习阶段需要学习平假名和片假名的基本发音和书写。
三、基本句型和语法日语的基本句型包括主语、谓语和宾语的结构。
我们需要学习一些常用的句型，例如：“私は学生です”（我是学生）、“犬が好きです”（我喜欢狗）等。
此外，还需要掌握一些基本的语法规则，例如形容词的用法、助词的使用等。
四、常用词汇和表达在初一的日语学习中，我们需要学习并掌握一些基本的词汇和表达方式，以便能够进行简单的日常交流。
一些常用的词汇包括数字、时间、家庭成员、食物等。
例如，“一つ”（一）、“二人”（两个人）、“今日”（今天）等。
同时，我们还需要学习一些基本的日语表达方式，例如如何表达感谢、道歉、请求等。
五、日语文化和礼仪学习一门语言不仅仅是学习词汇和语法，还需要了解相关的文化和礼仪。
在学习日语初一阶段，我们可以了解一些日本的传统文化，如茶道、武士道等，并且要学习一些基本的礼仪规范，例如如何礼貌地问好、道谢、道别等。
六、听力和口语训练学习日语不仅仅是阅读和写作，还需要进行听力和口语的训练。
在初一阶段，我们需要通过听力材料和练习来提升自己的听力能力，并且通过口语练习来提高自己的口语表达能力。
可以通过模仿录音、角色扮演等方式进行训练。
日语概论知识点总结归纳
日语概论知识点总结归纳日语是日本的官方语言，也是世界上使用人数较多的语言之一。
它属于日本语系，与琉球语系、阿伊努语系同属日本国内的民族语言。
日语的历史可以追溯到公元4世纪左右，它受到了来自中国、朝鲜、琉球等地区的影响，逐渐形成并不断发展壮大。
在漫长的历史长河中，日语也经历了种种变迁和演变，从古典日语发展到现代日语，它的形式和用法也发生了巨大的变化。
以下是日语概论中的一些知识点总结：1. 日语的起源和发展日语的起源可以追溯到公元4世纪左右，当时日本本土的居民已经开始使用类似于现代日语的民族语言。
在后来的时代，日本的文化和语言得到了中国和朝鲜等东亚国家的影响，引进了大量的汉字和汉语词汇，这对日本的文化和语言产生了深远的影响。
随着时间的推移，古典日语逐渐演变为现代日语，形成了一套独特的语言体系，并成为了当今世界上使用人数较多的语言之一。
2. 日语的语音系统日语的语音系统包括五种元音音素、十单辅音音素和二十复辅音音素。
其中，日语的元音音素由五个单音元音构成，而辅音音素则由十单辅音和二十复辅音组成。
此外，日语的音节结构相对简单，一般由一个元音和一个辅音构成，或者只有一个元音。
3. 日语的词汇组成日语的词汇中，汉语词汇占据了相当大的比重。
大约有三分之一的日语词汇源自汉语，这些汉语词汇的引入为日语的丰富和多样性增添了不少内涵。
除了汉语词汇以外，日语还借用了大量的英语和其他国家的词汇。
4. 日语的语法特点日语的语法结构相对比较灵活，一般来讲有四种句型结构，分别是主谓、主谓宾、主谓补、主谓宾补。
此外，日语也运用了大量的助词来表达句子的语态和语气。
另外，日语的词序比较自由，可以根据需要随意变换词序，这为表达复杂的意思提供了方便。
5. 日语的书写系统日语的书写系统主要包括汉字、平假名和片假名。
汉字是日本文字体系的重要组成部分，平假名和片假名则是专门为了书写助记而创制的音节文字。
在现代社会中，日本通行使用汉字和平假名、片假名三种文字相结合的方式。
常用日语
晚上好：kong ba wa
晚安：ou ya si ni
你好吗：kong ni ji wa
谢谢：a li ya duo ku dei yi ma si
对不起：gu min na sa yi
真的：hong dou ni
干吗：na ni
加油：ga n ba re
知道，认识：shi te ru/shi te I ru
饶了我吧，放过我吧，原谅我吧：kan ben shi te ku da sa I
初次见面请多多关照：ha zi me shi shi te,yo ro shi ku o ne ga i shi ma su
你好吗：o gen n ki de su ka
没关系，不要紧：dai zou bu
可爱、可爱的：ka wa yi
可怕：ku wa yi
太好了：you ka da
怎么，干什么：na ni
多多关照：you lou xi gu
但是：dai mou
大家：min na
住手，不要呀：ya mei lu
怎么样，如何：dou da
我开动了：以它搭ki嘛斯
我吃好了：go七艘萨嘛
请：多走
拜托了：偶ne嘎伊西马斯
喂：莫西莫西
承蒙关照、给你添麻烦了：偶塞挖尼哪哩马西塔
谢谢、对不起、您好、告辞：多磨
我走了：伊te ki嘛斯
慢走：以拉虾一
我回来了：塔搭一妈
你回来了：偶喀埃哩
让您久等了：偶嘛她塞西马西塔
实在不好意思、不敢当：偶艘莱伊利嘛斯
稍等：qio to ma te
喜欢：ga su ki da
标准日本语初级上册教材
标准日本语初级上册教材第一课：日本语的基本发音与日常礼貌用语日本是一个美丽而神秘的东方国度，它的语言和文化吸引着世界各地的人们。
学习日语是了解日本文化的重要一步，而标准日本语初级上册教材能够帮助你迈出这一步。
1.1 语音与发音学习任何一门语言，学习正确的发音都是至关重要的。
在日语中，有几个特殊的发音需要我们特别注意。
例如，“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”五个假名的发音均与中文有所不同。
此外，还有浊音和清音之间的区别，以及长音和短音的区别。
掌握这些发音规则，能够帮助我们准确地表达并理解日语。
1.2 日常礼貌用语礼貌用语在日本文化中有着极其重要的地位。
在与他人交流时，使用适当的礼貌用语不仅能展示我们的尊重，还能够帮助我们建立良好的人际关系。
在日语的初级上册教材中，我们将学习一些基本的问候语、道歉语和感谢语，并学习如何正确地使用这些用语。
第二课：日语的基本词汇和语法学习语言的基础是掌握基本的词汇和语法。
在标准日本语初级上册教材的第二课中，我们将学习一些常用的日语词汇和基本的语法知识。
2.1 基本词汇在日语中，有许多常用的词汇需要我们掌握，例如家庭成员的称呼、数字、颜色、日期等等。
这些词汇是我们日常交流中不可或缺的一部分，掌握了这些词汇，我们就能够更加流利地与日本人交流。
2.2 基本语法日语的语法结构与汉语有很大不同，所以在学习日语的语法时需要多下功夫。
初级上册教材中，我们将学习一些基本的语法点，例如名词的使用、形容词的变化、动词的活用等等。
通过学习这些语法知识，我们能够更好地理解和使用日语。
第三课：日本常见的礼仪与文化习俗在了解一个国家的语言之外，了解它的文化和习俗也是非常重要的。
在标准日本语初级上册教材的第三课中，我们将学习一些日本常见的礼仪和文化习俗。
3.1 日本常见的礼仪日本是一个非常注重礼仪的国家，不同的场合有不同的礼仪要求。
在本课中，我们将学习一些日本常见的礼仪，例如鞠躬、握手、穿着规范等等。
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日语的初次认识日文是由假名（分为平假名和片假名）、汉字、罗马字组成的。
我将通过下面的例子来介绍假名（平假名和片假名）和汉字。
例：これは日本语のテキストです。
（译文：这是日语课本）平假名：这个句子中的“これは”、“の”、“です”就是平假名。
平假名是日语中很重要的一部分，它可以直接构成单词，如例中的“これ”（发音“kao lei”注：拼音）就是“这”的意思（相当于英语中的“this”）；の（发音“孬”）是“的”的意思，最后的“です”表判断，也就是“是”的意思。
平假名也可以充当句子中的其它无具体意思的成份，如例中的“は”就是一个助词，用来分隔“これ”（这）和“日本语”。
另外，它还是日文中汉字读音的基本单位，和汉语拼音的作用有点相似。
片假名：“テキスト”是片假名。
片假名和平假名是一一对应的，读音相同，只是写法不同，你可以把它理解成英语中大写字母和小写字母的差别（但他们并不一是一回事，只是为了方便你的理解）。
片假名主要用来构成西方外来语及其它一些特殊词汇。
如例中的“テキスト”（发音“太Ｋ丝头”）的意思是“课本”，就是从英语单词“text”音译过来的。
汉字：例中的“日本语”是汉字。
“日本语”就是“日语”的意思了，但它的发音却不是中文发音了。
“日本语”的读音为“にほんご”（发音“你好恩高”）。
在这里，假名“にほんご”就相当于日语中汉字“日本语”的拼音了（当然它并不是真正的拼音）。
日语中有很多汉字，它们大部与其汉语意思有关，但往往不同。
句子结构的特点：在例中，“です”是“是”的意思，这句话逐词翻译就是“这_日语课本_是”。
看到了吧，日语的谓语是放在后面的。
罗马字：例如，“中田英寿”。
他的英文名字叫作“Nakata”（球迷的话应该知道的吧？）那么这个英文名字是怎么“造”出来呢？其实“Nakata”是由日语的又一组成部分——“罗马字”构成的。
日语中的每个假名相对应的都有一个“罗马字”，比如“Na”对应“な”，“ka”对应“か”，“ta”对应“た”，三个假名连起来“なかた”（发音“那卡它”）就是日本姓氏“中田”的读音了。
日语中汉字的来历（资料）中日两国使用的汉字，本来都是汉字的繁体字。
但后来两都进行了文字改革，有的字我国简化了，日本没有简化；有的字日本简化了，我国没有简化。
有的字两国虽都简化了，但简化的却不相同。
所以要注意它们的区别。
写日语时，一定要写日语汉字，不能写中文的简化汉字。
日本政府于1946年进行了一次文字改革，规定了一些汉字作为使用的范围，共有1850个，这叫做“当用汉字”。
当用即“当前使用”或“应当使用”之意。
这1850个之外的汉字不再使用，改以假名表记。
但这只是政府的规定，仍还有人按习惯使用非当用汉字。
1981年10月1日，日本政府又公布实行了“常用汉字表”，规定1945个常用汉字作为“一般社会生活中使用汉字的大致上的标准”。
日语中假名的来历（资料）日本古代只有语言没有文字。
到我国隋唐时代，汉字大量传入日本，日本才开始系统地利用汉字记载自己的语言。
最初是把汉字作为表音的符号使用的，即日语有几个音节，就用几个汉字。
这些汉字后来逐渐演变成假名。
“假”即“借”，“名”即“字”。
只借用汉字的音和形，而不用它的意义，所以叫“假名”。
那些直接沿用其音、形义的汉字叫真名。
这样，一篇文章中并用真名、假名，显得非常混乱。
而且假名要借用的同音汉字很多，加上汉字笔划多，用起来很不方便，所以后来就把假名逐渐简化而创造了自己的文字，即现在的“假名”。
假名是由汉字演变来的，所以写法和汉字的书写要领大致相同，即笔顺一般为先上后下，先左后右。
平假名象写汉字的草体字那样，有轻有重，有连笔。
片假名是楷体。
假名学习的预备知识对日语有了一个大概了解后，你可能感觉到了，日语里最难学的就是假名了。
日语中的汉字写起来大家可能都是不太怕的，但假名却不一样了，每个字左拐右拐的，还那么多，看着就头痛了。
但怕它也不行，因为假名是日语的特色，大家常提到的日语一般就是指假名了。
在这篇文章里，我们来学习一些假名的知识，为正式学习假名做准备。
清音，假名中最基础的就是五十个清音了，称为“五十音”，不少原来想自学日语的朋友就是被它挡在了门外。
你不要看它们很多，就被吓住了。
其实，它们是有规律的。
它们每五个一行，一共是十行。
下面就是“五十音图”了，你花几秒钟大概看一下，不需要记住任何东西，有个印象就行。
あ段い段う段え段お段あ行あいうえおか行かきくけこさ行さしすせそた行たちつてとな行なにぬねのは行はひふへほま行まみむめもや行や(い) ゆ (え) よら行らりるれろわ行わ(い) (う) (え) (を)看到了吧，五十音图中，横排的叫做“行”，竖排的叫做“列”，每一行或列以它们该行或列的第一个假名命名。
另外，加括号的假名是和其它重复的。
但是，你现在看着它们一定还是很头痛的。
没关系，我们再来看看用日语的罗马字组成的五十音图。
a段i段u段e段o段a行 a i u e oka行ka ki ku ke kosa行sa shi su se sota行ta chi tsu te tona行na ni nu ne noha行ha hi fu he homa行ma mi mu me moya行ya (i) yu (e) yora行ra ri ru re rowa行wa (i) (u) (e) (o)日语中的罗马字，它们与假名是一一对应的，也就是说，一篇日语，可以完全换成罗马字。
从这个由罗马字组成的“五十音图”中，我们很容易发现，它是有规律的。
其中，第一行是“a、i、u、e、o”，其它的每行都是在这五个音的前面加上一个声母。
比如第二行是在第一行的基础上加一个“k”，就是“ka、ki、ku、ke、ko”；第三行是加上“s”，就是“sa、shi、su、se、so”。
看到了吧，并不是很难的。
（其中有几个是特殊的，如shi，是在i前加的sh，将在以后讲到）在这里，我们可以把罗马字近似的看作假名的拼音。
“a、i、u、e、o”这样的罗马字的发音有的和汉语拼音一样，有的却不同，在下一回学习假名时，将对这些有专门的讲解。
罗马字a的发音和汉语拼音一样，也读作“阿”；第二行的ka中的k发音和汉语拼音一样，是“科”的音，ka就读作“卡”（第一声）了。
假名的书写是挺难练的，但一共只上面这五十种（还有几个是重复的），其它的基本都是根据它们演变出来的：浊音，日语中有二十个浊音，它们由是二十个清音的右上角加两点变出来的。
比如，由か变成的辅音就是が。
这二十个清音是四行，分别是“か（ka）行”、“さ（sa）行”、“た（ta）行”、“は（ha）行”。
半浊音，半浊音一共只有五个，它们是由“は（ha）行”的元音演化而来的，写法是在元音的右上角写一个小圈，如は的半浊音就是ぱ。
拨音，拨音一共只有一个，就是ん，发“恩”（拼音“en”）的音。
清音、浊音、半浊音、拨音，它们就是假名，再加上汉字，就构成了日文。
而汉字的读音也是假名的读音组成的。
比如日语中汉字“爱”，它的发音就是“あい”，用罗马字表示就是“a i”，连起来读就是中文汉字“爱”的音了。
（当然这个是巧合了，中日汉字的发音大多是不同的。
）而如果你不写日语中的汉字“爱”，而写假名“あい”，别人也知道这是“爱”字。
可见，假名除了本身可以构成日语成分外，对于日语中的汉字，它不仅能表其音，还能表其义。
看得出来，学日语初期主要是把假名学好，而其中最难也是最重要的就是掌握五十个清音的写法和读音。
现在，正式开始50音的学习：五十音图(注意：我将平假名,片假名,还有罗马音放在一起了,这样看起来比较方便.例如:"あ"是平假名,"ア"是片假名,"a"是罗马音,就是以此类推的)あ段い段う段え段お段あ行あア a いイi うウu えエe おオoか行かカka きキki くクku けケke こコkoさ行さサsa しシshi すスsu せセse そソsoた行たタta ちチchi つツtsu てテte とトtoな行なナna にニni ぬヌnu ねネne のノnoは行はハha ひヒhi ふフfu へヘhe ほホhoま行まマma みミmi むムmu めメme もモmoや行やヤya (いイ)i ゆユyu (えエ)e よヨyoら行らラra りリri るルru れレre ろロroわ行わワwa (いイ)i (うウ)u (えエ)e (をヲ)oえ它的发音不是汉语拼音“e”的音，而是接近汉语拼音“ei”的音。
因为下面え段的假名都会用到这个音，所以要注意。
し你也看到了，它的罗马字“shi”比较特别，和同一行其它几个不一样，它的发音也不规律，是汉语拼音“xi”的音（汉字“西”的音）。
す它的发音可不是汉字“苏”的音，而是接近汉语拼音“si”（汉字“丝”的音）。
这个假名常用到，一定要注意。
ち它的罗马字“chi”也比较特别。
它的发音是汉语拼音“qi”的音（汉字“七”）。
つ这个音比较难读，接近汉语拼音“ci”。
它的罗马字也是最不规律的。
ふ它和同行别的音不一样了，是“fu”而不是“hu”，要注意。
ゆ它的发音接近汉语拼音“you”（汉字“优”的音）。
よ发音接近汉语拼音“yao”（汉字“幺”）的音。
ら行这一行很特殊，它里面的罗马字“r”发汉语拼音“l”的音，日本发音时“r”和“l”是不分的。
を它的发音和第一行的お相同，在某些特别的地方使用。
浊音和半浊音:浊音:假名一共有4行，一共是20个，分别与か、さ、た、は四行清音相对应。
浊音通过在清音假名的右上角加上两点来表示。
浊音あ段い段う段え段お段が行がガga ぎギgi ぐグgu げゲge ごゴgoざ行ざザza じジji ずズzu ぜゼze ぞゾzoだ行だダda ぢヂ(ji) づヅ(zu) でデde どドdoば行ばバba びビbi ぶブbu べベbe ぼボbo注释：じジji：发音不规则，应注意。
ずズzu：发音接近汉语拼音的zi。
(ji)，(zu)：表示发音与其它的音重复。
所以浊音一共只有18个音。
ぢヂ、づヅ只用于一些特殊词汇中。
半浊音:一共只一行五个，它们与ha行清音对应，右上角标有半浊音符号，一个小圈。
半浊音あ段い段う段え段お段ぱ行ぱパpa ぴピpi ぷプpu ぺペpe ぽポpo拨音: んン平假名：ん片假名：ン注意它无法单独使用，只能和其它假名共同构成拨音节。
拨音节就是在发完第一个音后再在鼻腔里发一个“n”的音，发音时双唇紧闭，气流从鼻腔了发出来。
拗音:拗音是い段清音和浊音假名与や行的や、ゆ、よ相拼而成的，与汉语拼音类似。
拗音中的や、ゆ、よ要写成小一号的ゃ、ゅ、ょ拗音きゃキャ(kya)きゅキュ(kyu)きょキョ(kyo)しゃシャ(sha)しゅシュ(shu)しょショ(sho)ちゃチャ(cha)ちゅチュ(chu)ちょチョ(cho)にゃニャ(nya)にゅニュ(nyu)にょニョ (nyo)ひゃヒャ(hya)ひゅヒュ(hyu)ひょヒョ(hyo)みゃミャ(mya)みゅミュ(myu)みょミョ(myo)りゃリャ(rya)りゅリュ(ryu)りょリョ(ryo)促音:日语中有一种顿促的音节，即堵住气流，形成一个短促的停顿，停顿一拍，然后放开阻塞，使气流急冲而出，发后面的音，这种音节叫做促音。