压力压强测试题
压力压强单元测试卷(含答案)
1第二章测试卷一、选择题(每题2分,共30分)1.关于压力,下列说法正确的是()A .压力的施力物体一定是地球B .压力的方向总是竖直向下C .压力的大小,总是等于重力大小D .压力与形变同时产生,同时消失2.爸爸和上小学的女儿都光脚走在沙滩上,关于他们在沙滩上脚印深浅的判断正确的是()A .因爸爸比女儿重,所以爸爸的脚印比女儿的脚印深B .因女儿的脚小,所以女儿的脚印比爸爸的脚印深C .爸爸和女儿的脚印深浅可能相同D .爸爸和女儿的脚印深浅不可能相同3.如图所示动物的器官中,具有减小压强功能的是()4.一个中学生双脚站立时,对地面的压强大约为()A .100 Pa B .1 000 Pa C .10 000 Pa D .无法判断5.如图所示是.如图所示是““蛟龙号蛟龙号””载人潜水器在水中下潜时的情景,不考虑海水密度的变化,当潜水器在下潜过程中受到的压强p 与深度h 关系的图象是()(第5题)6.下列生活现象能说明大气压存在的是()7.如图所示,将一个正方体木块放在水平桌面上,沿着虚线切开,拿走上面一半,则剩下的木块对桌面的压力和压强的变化情况是()A.压力减小,压强不变 B.压力减小,压强减小 C.压力减小,压强增大 D.压力不变,压强不变(第7题) (第10题) (第11题)8.一个游泳池,如果将它的长、宽、深都增加为原设计的2倍,则在装满水时,池底受到的水的压强增加为原设计的()A.2倍 B.4倍 C.6倍 D.8倍9.小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头。
想把瓶盖打开,可是怎么也拧不动。
小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,一拧就打开了,这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以()A.增大瓶盖直径,减小瓶盖侧壁对瓶的压力 B.减小瓶盖与瓶口的接触面积C.减小瓶内外气体的压力差 D.由于撬了盖的一边,而增大了盖的另一边的压力10.如图所示的装置中,两端开口的U形管装有一定量的水,将B管向右倾斜,稳定后B管中的水面将()A.高于A管中的水面 B.低于A管中的水面C.与A管中水面相平 D.以上三种情况均有可能11.一个未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图甲),然后又倒立在桌面上(如图乙),两次放置时橙汁对杯底的压强分别是p甲和p乙,则下列判断正确的是()A.因为液体和容器都相同,所以p甲=p乙 B.因为压力不变,受力面积变大,所以p甲>p乙C.因为液体密度不变,深度减小,所以p甲>p乙 D.无法判断12.如图所示,利用托里拆利实验装置测量大气压强时,当玻璃管内的水银柱稳定后,再向水银槽内注入一些水银,那么玻璃管内外水银液面的高度差Δh将()A.保持不变 B.逐渐减小 C.逐渐增大 D.无法判断 ((第13题) (第14题)(第12题) 13.如图所示,取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上,它们对地面的压强分别为p甲、p乙和p丙(已知长方体的长>宽>高),则() A.p甲=p丙>p乙 B.p甲=p丙≤p乙 C.p甲>p乙>p丙 D.p甲<p乙<p丙14.如图所示是同学们在学习液体的压强””时进行的交流活动,同学们的交流属于科学.如图所示是同学们在学习““液体的压强探究()A.提出问题 B.猜想与假设 C.设计实验 D.进行实验15.小科设计了一个不用绳子扎口的气球””,如图所示,先将气球放入玻璃瓶中,再将.小科设计了一个““不用绳子扎口的气球气球口紧套在玻璃瓶口,从抽气口抽气,观察到气球变大;停止抽气后,马上用橡皮套封住抽气口,此时气球不用绳子扎,也能保持膨胀状态。
压力与压强试题
压力与压强测试题一、选择题(50分)1.关于压力的说法正确的是:()A.压力的方向总是竖直向下的;B.压力的大小总是等于物体的重力;C.压力的方向有时垂直于物体的表面,有时不垂直于物体表面;D.以上说法均不对.2.关于压强的概念,下列说法中正确的是:()A.压强跟压力成正比;B.压强跟受力面积成反比;C.压强跟受力面积成正比;D.压力相同的条件下,受力面积越大,压强越小.3.如图所示,比较甲、乙两圆柱形容器底部所受压力和压强,可知()A.;B.;C.;D.4.下列说法中正确的是()A.液体压强大小跟深度和液体密度有关,跟容器的形状和底面积的大小也有关;B.液体受到的重力越大,则液体的压强也一定越大;C.同种液体由于重力而产生的压强只跟深度成正比;D.以上说法都不对.5.下列措施中为了用来增大压强的有:()A.建筑物的墙基比上部要加宽;B.滑雪者使用又宽又长的滑雪板;C.菜刀、剪子用过一段就要磨一磨;D.芭蕾舞演员用足尖立在舞台上.8.有铜、铝、铁三个实心圆柱体,它们的高度和直径分别相同,竖直放在水平桌面上,比较三者对桌面的压强,则有:()A.铜柱最大;B.铝柱最大;C.铁柱最大;D.三者一样大.9.甲乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,已知甲的密度是乙的密度的2倍.则甲、乙物体的底面积之比是:()A.1:2 B.2:1 C.1:4 D.4:1.10.在底面积为0.1米2、高为0.5米的圆柱形铁桶内盛水,水面离桶上沿0.1米,则离桶底0.2米处水产生的压强为:()A.2940帕;B.1960帕;C.980帕;D.以上都不对11.比较下列哪种情况中人对地面的压强最大:()A.人站立在地面上不动时B.人在步行时C.人蹲在地面上时D.人踩高跷时.12.一个物体放在水平地面上,分别受到外力F的作用时,如图所示,物体对地面的压力大于物体的重力的是:()题12 题13 13.质量相同的A、B、C三个物体,放在水平桌面上,如图所示,它们对桌面产生的压强最大的是()14.在盛水的烧杯里放一木块,水没有从杯内溢出,则水对杯底的压强与不放木块相比较:()A.压强不变;B.压强增大;C.压强减小;D.无法判定.15.有一支盛有液体的长玻璃管,开口向上竖直放着,然后逐渐倾斜(液体没有流出),液体对管底的压强将:()A.增大;B.减小;C.不变;D.变化不定.16.高度相同,体积不同的铁圆柱体,已知两圆柱体体积V A=2V B,它们对桌面的压强之比:()A.1:1;B.2:1;C.4:1;D.1:2.17.如图所示的容器中装有某种液体试比较A、B、C、D四点液体的压强:()A.B.C.P A<P B<P C=P D D.P A<P B<P C<P D18、一个中学生双脚站立时,对地面的压强大概为()A、100帕斯卡B、1000帕斯卡C、10000帕斯卡D、无法判断19、有一瓶啤酒,正放时酒对瓶底的压强为P1,倒放时酒对瓶盖的压强为P2,则()A、P1>P2 B、P1<P2C、P1=P2D、无法判断20、当盛有水的试管逐渐倾斜时,水对试管底部的压力()A、逐渐变小B、逐渐变大C、始终不变D、无法判断21、一个游泳池,如果将它的长、宽、深都增加为原设计的2倍,则在装满水时,池底受到的水的压强增加为原设计的()A、2倍B、4倍C、6倍D、8倍22、瓶内放了一块冰,冰对瓶底的压强为P冰,冰化成水后对瓶底的压强为P水,两压强相比较()A、P冰<P水B、P冰>P水C、P冰=P水D、无法比较23、将一立方体木块放在水平桌面上,若切去上半部分,则木块的()A、密度不变,压强不变B、密度不变,压强减小C、密度不变,压强增大D、密度压强都变小24、下列说法中正确是()A、液体内部某处的深度是指从容器底部到该处的垂直距离B、液体内部某处的深度是指从容器的自由液面到该处的垂直距离C、液体内部某处的深度是指从容器的液面到该处的直线距离D、液体内部某处的深度是指从容器底部到该处的直线距离25、很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,对此,从物理学的角度给出的解释中不正确的是()A.骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走B.啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树杆,捉到躲藏在深处的虫子C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,利用大气压使其在天花板上也不会掉下来D.深水里的鱼,捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强比深水处小得多二、填空题:26.将一块砖第一次平放,第二次立放在水平地面上,则砖对地面的压力,砖对地面的压强。
人教版八年级下册物理第九章《压强》测试卷(含答案)
人教版八年级下册物理第九章《压强》测试卷(含答案)一、选择题(每题3分,共36分)1.关于压力,下列说法正确的是( )A.压力的大小一定等于重力B.压力的方向总是竖直向下C.压力就是重力D.压力总是垂直于接触面2.如图所示的四个实例中,为了增大压强的是( )3.如图所示,完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上,已知砖的长:宽:高为4:2:1,若砖平放时对地面的压强为p1,立放时对地面的压强为p2,则p1:p2等于( )A.8:1 B.4:1 C.1:4 D.1:8(第3题) (第4题)4.如图所示,容器装有水,其底部a、b、c三处受到水的压强分别为p a、p b、p c,则以下判断正确的是( )A.p a>p b>p c B.p a<p b<p cC.p a=p b=p c D.p a>p b=p c5.如图能说明大气压强存在的是( )6.下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是( )A.飞机飞行时获得升力B.用吸管从瓶中吸起饮料C.深海潜水员要穿特制“抗压服”D.拦河坝修成“上窄下宽”7.如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平桌面上时,瓶子对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2。
下列关系正确的是( )A.p1<p2,F1>F2B.p1>p2,F1<F2C.p1<p2,F1<F2D.p1>p2,F1>F28.如图所示,容器A内装有一定量的水,打开阀门K后,A、B、C三个容器内的液面高度最终将是( )A.容器A中最高 B.容器B中最高C.容器C中最高 D.液面相平(第8题) (第9题)9.物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验:图甲所示是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置,三节管中分别接有三个相同传感器的探头,传感器与电脑相连。
老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气,电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的pt图象如图乙所示。
中考物理《压力和压强的综合计算》专项练习题(附有答案解析)
中考物理《压力和压强的综合计算》专项练习题(附有答案解析) 1.图甲所示是我市的新景点——江面上的步行桥,人称“南京眼”,该桥总长约800m,是人们观光旅游的好去处,图乙所示是一辆四轮观光游览车。
(1)若游览车以10km/h的速度匀速行驶,则它通过该桥约需多少小时?(2)已知游览车的质量为1200kg,它受到的重力是多少?(g取10N/kg)(3)游客乘坐游览车在水平桥面上观光时,车轮与地面的总接触面积为800cm2,人的总重为8000N,则游览车对桥面的压强是多少帕?2.2015年6月5日,是新环保法实施后的首个“环保日”。
今年“环保日”的活动主题是“践行绿色生活”。
为此,李明采取骑山地车的方式参与活动,则(1)李明周末骑车去距家30km远的动植物园游玩,途中的平均速度为15km/h,他从家到达动植物园需要多长时间?(2)若李明和他的山地车的总质量为60kg,车轮胎和地面总的接触面积大约15cm2,他骑行时对地面的压强约是多大?(g取10N/kg)(3)李明想估测匀速骑行过程中的功率,通过查资料得知人骑自行车的阻力大约为人车总重的0.06倍,他从家到动植物园这一骑行过程中的功率?3.图是小王同学在参加学校运动会200m比赛时的情景。
他跑步时对地面的压力为500N,鞋子与地面的接触面积为80cm2,跑完全程用时32s。
求:(1)他跑完全程的平均速度;(2)他跑步时对地面的压强;(3)若一只鞋子的质量为150g,跑步过程中鞋子离地面的高度均为20cm,脚落地一次重力对鞋子做的功。
4.云门屯景区位于遵义市新蒲新区三渡镇的国家4A级景区,该景区核心景点之一“天门洞”是乐安江在此穿山而过留下的宽80余米、高100余米的巨型山洞,十分壮观。
为了减少环境污染,江上游船采用电力驱动,如图为一艘电动游船正驶过天门洞。
这种游船满载时,船和人的总质量为2800kg。
(g取10N/kg,水的密度为1.0×103kg/m3)(1)该游船满载时,外船底最深处距离水面0.5m,该处所受水的压强;(2)该游船满载时,游船排开水的体积;(3))该游船满载时,在平静的乐安江上以1.5m/s的速度匀速行驶,此时游船所受水的阻力为400N,驱动电机的工作电压为60V,且消耗的电能有80%用来克服水的阻力做功,则此时驱动电机的工作电流。
初二物理压强练习题与答案
初二物理压强练习题与答案一、选择题:1. 下列哪个单位可以用来表示压强?A. 牛顿(N)B. 瓦特(W)C. 帕斯卡(Pa)D. 焦耳(J)答案:C2. 一个力为10牛顿的物体,面积为2平方米,求该物体所受的压强是多少?A. 2 PaB. 5 PaC. 10 PaD. 20 Pa答案:B3. 下列哪种情况下,物体所受的压强最小?A. 力不变,面积变大B. 力不变,面积不变C. 力变大,面积不变D. 力变小,面积变大答案:A4. 地球上的大气压强约为101.3 kPa,那么它等于多少帕斯卡?A. 1.013 × 10^2 PaB. 1.013 × 10^3 PaC. 1.013 × 10^4 PaD. 1.013 × 10^5 Pa答案:D二、填空题:1. 一个力为500牛顿的物体,面积为0.5平方米,求该物体所受的压强是多少?答案:1000 Pa2. 一个物体所受的压强为2000帕斯卡,面积为0.4平方米,求该物体所受的力是多少?答案:800牛顿3. 压强的计算公式是力除以______。
答案:面积4. 一个面积为2平方米的物体所受的力为1000牛顿,求该物体所受的压强是多少?答案:500 Pa三、简答题:1. 简述什么是压强?答:压强是指单位面积上受到的力的大小,它是一个衡量物体上受压程度的物理量。
压强的计算公式为压强=力÷面积,单位为帕斯卡(Pa)。
2. 为什么人站在尖锐的物体上会感受到更大的疼痛?答:人站在尖锐的物体上会感受到更大的疼痛是因为尖锐的物体相比于平坦的物体来说,面积较小,人体所受的力在较小的面积上集中,导致单位面积上受到的压强增大,进而引起更强烈的刺激和疼痛感。
3. 为什么山区的水煮鸡蛋比平原地区的水煮鸡蛋时间长?答:山区的海拔高度较高,相对于平原地区来说,山区的大气压强较低。
根据物理原理,水的沸点与大气压强成正比关系,即大气压强较低时,水的沸点也相应降低。
八年级物理下册《第九章 压强》单元测试题(附含答案)
八年级物理下册《第九章压强》单元测试题(附含答案)一、单选题1.如图所示,手压气球,气球发生形变。
气球由于形变而产生的力是()A.手对气球的压力B.气球对手的支持力C.气球受到的重力D.桌面对气球的支持力2.关于压力和压强,下列说法错误的是()A.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B.飞机的机翼能获得向上的升力,是利用了流体速度越大压强越小的原理C.大气压强随着海拔高度的增加而增大D.刀刃磨得很锋利,是为了增大压强3.如图,一名滑雪运动员匀速经过一个弯道,然后腾空而起,做了一个帅气的空翻,着地后在斜坡上加速下滑。
忽略空气阻力,下列说法错误的是()A.在空中时,运动员只受重力B.使用滑雪板可以减小对地面的压强C.经过弯道时,运动员的运动状态不断发生改变D.滑雪板下坡时所受摩擦力大小等于过弯时摩擦力大小4.下列说法正确的是A.大气压随海拔高度增加而增大B.船闸是应用连通器的原理工作的C.容器中的液体质量越大,液体对容器底产生的压强越大D.水管中水的流速增大时,水对水管内壁的压强也随之增大5.下列装置中,不是利用大气压强工作的是A.用注射器注射药液B.吸管吸饮料C.吸盘挂钩D.吸尘器>)放于水平地面上,如图所示,液体对容器底部的压强相6.盛有不同液体的甲、乙两个柱形容器(S S甲乙等。
倒入(液体不溢出)或抽出部分液体后,液体对容器底部的压强变为'p甲、'p乙,以下判断中正确的是()A.若倒入相等质量的原液体,'p可能等于'p乙甲B.若抽出相等质量的原液体,'p一定大于'p乙甲C.若倒入相等体积的原液体,'p一定大于'p乙甲D.若抽出相等体积的原液体,'p一定小于'p乙甲7.下列四幅图中的做法,能够减小压强的是()A.B.C.D.二、填空题8.如图所示,茶壶的壶嘴与壶身构成连通器,若茶壶中水深8cm,则水对壶底的压强是__________Pa (g 取10Nkg);若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后,壶嘴和壶身中水面__________(选填“相平”或“不相平”)。
初二物理压强测试题及答案
初二物理压强测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 压强的定义是:A. 力的大小B. 力的作用效果C. 物体的重量D. 物体的体积2. 根据压强的定义,压强的单位是:A. 牛顿B. 帕斯卡C. 千克D. 米3. 压强公式为:A. P = F/sB. P = F*sC. P = s/FD. P = s*F4. 增大压强的方法是:A. 增大受力面积B. 减小受力面积C. 增大压力D. 同时增大压力和受力面积5. 在水平面上,物体的压力大小等于:A. 重力B. 摩擦力C. 支持力D. 拉力二、填空题(每题2分,共20分)6. 压强是表示_______的物理量。
7. 压强的国际单位是_______。
8. 压强的计算公式是_______。
9. 压强的大小与_______和_______有关。
10. 压强的作用效果与_______有关。
三、简答题(每题10分,共20分)11. 请简述如何通过改变受力面积来改变压强的大小。
12. 请解释为什么在日常生活中,我们经常需要增大压强。
四、计算题(每题15分,共30分)13. 一个质量为60kg的中学生站在水平地面上,求他对地面的压强。
(g取10N/kg)14. 一个面积为0.05m²的桌面上放置了一个质量为50kg的物体,求物体对桌面的压强。
五、实验题(10分)15. 设计一个实验来探究压力作用效果的影响因素。
答案:一、选择题1. B2. B3. A4. B5. A二、填空题6. 力的作用效果7. 帕斯卡(Pa)8. P = F/s9. 压力、受力面积10. 受力面积三、简答题11. 通过改变受力面积可以改变压强的大小。
当受力面积减小时,压强增大;当受力面积增大时,压强减小。
12. 在日常生活中,我们经常需要增大压强,例如使用刀片切割物体时,刀片的刃口很薄,这样可以增大压强,使切割更加容易。
四、计算题13. 首先计算中学生的重力:F = mg = 60kg × 10N/kg = 600N。
初二压强测试题及答案
初二压强测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 压强的定义是什么?A. 物体所受的压力B. 单位面积上受到的压力C. 物体的密度D. 物体的体积2. 压强的国际单位是?A. 牛顿B. 帕斯卡C. 千克D. 米3. 液体压强与哪些因素有关?A. 液体的密度和深度B. 液体的体积C. 液体的重量D. 液体的流速4. 根据帕斯卡定律,液体传递的压强是?A. 与液体的深度成正比B. 与液体的密度成正比C. 与液体的体积成正比D. 与液体的重量成正比5. 气体压强与哪些因素有关?A. 气体的密度和温度B. 气体的体积C. 气体的流速D. 气体的重量二、填空题(每空1分,共10分)6. 压强的计算公式是________。
7. 1帕斯卡等于________牛顿/平方米。
8. 液体压强的计算公式是________。
9. 气体压强的计算公式是________。
10. 帕斯卡定律表明,液体传递的压强与________无关。
三、简答题(每题5分,共20分)11. 请简述压强的物理意义。
12. 请解释液体压强的分布特点。
13. 请解释气体压强与液体压强的区别。
14. 请举例说明帕斯卡定律在日常生活中的应用。
四、计算题(每题10分,共20分)15. 一个面积为0.02平方米的容器底部受到的压力是100牛顿,请计算该容器底部的压强。
16. 一个深度为10米的水下,水的密度为1000千克/立方米,计算该深度处水的压强。
五、实验题(每题15分,共15分)17. 设计一个实验来验证帕斯卡定律。
请描述实验步骤和预期结果。
六、结束语通过本测试题,我们希望同学们能够加深对压强概念的理解,掌握压强的计算方法,了解液体和气体压强的特点,以及压强在日常生活中的应用。
希望同学们在今后的学习中能够灵活运用所学知识,不断提高自己的科学素养。
答案:一、选择题1. B2. B3. A4. D5. A二、填空题6. P=F/A7. 18. P=ρgh9. P=nRT/V 10. 容器的形状三、简答题11. 压强是描述物体单位面积上受到的压力的物理量。
八年级物理(第九章 压强)小测试卷
八年级物理(第九章压强)小测试卷一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)1.下列有关压力和压强的说法正确的是()A. 压力越大时对接触面产生的压强也越大B. 承受压强越大的接触面受到的压力也越大C. 物体对水平面的压力的方向和重力方向相同D. 物体对水平面的压力大小总是等于物体的重力2.如图所示的实例中,属于减小压强的是(3.有一正方体放在水平地面上,对地面的压强为P,若沿图所示的虚线方向切成a、b两部分,将它们仍放在水平地面上,不发生倾倒,对地面的压强分别为P a、P b,则()A. P a=P P b=PB. P a<P P b>PC. P a<P P b<PD. P a>P P b<P4.)5.)A. 密度有关B. 深度有关C. 水的重力有关D. 水的体积有关6.历史上最早测出大气压强值的科学家是()A. 牛顿B. 伽利略C. 托里拆利D. 帕斯卡7.下列实例中,为了增大压强的是()A. 书包要用宽大的背带B. 在鞋底做上凹凸不平的花纹C. 菜刀要经常磨一磨D. 拦河坝修成上窄下宽的形状8.下列情形与其对应的解释正确的是()因为海拔越高,大气压强越大A点的压强大于水对B点的压强9.小杰用刀将一个质均匀的蛋糕切掉一角如图所示,未切前蛋糕对盘子的压力为F1,压强为p1,切完剩下部分对盘子的压力为F2,压强为p2,则以下关系正确的是()A. F1>F2;p1>p2B. F1>F2;p1<p2C. F1>F2;p1=p2D. 无法判断10.如图所示,三个完全相同的圆柱形玻璃杯,分别装有相等质量的盐水、水和酒精。
甲装盐水,乙装水,丙装酒精,杯底所受到的压强是()A. 甲最大B. 乙最大C. 丙最大D. 一样大二、多选题(本大题共2小题,共6.0分)11.如图所示,台秤上放置一个装有适量水的烧杯,已知烧杯和水的总质量为800g,杯的底面积为100cm2.现将一个质量为600g,体积为400cm3的实心物体A用细线吊着,然后将其一半浸入烧杯的水中(烧杯厚度不计,水未溢出)。
八年级物理下册第九章《压强》测试卷-人教版(含答案)
八年级物理下册第九章《压强》测试卷-人教版(含答案)1、一块砖平放在水平地面上,它对地面的压强为p。
若将这块砖沿任意方向切开,分成体积相等的两部分,将其中的一半拿走,剩下的一半对水平地面的压强为( )A.等于p或小于pB.小于p或大于pC.大于p或等于pD.小于、等于、大于p都有可能2、一只底面积S的箱子,当放在面积为2S的桌面上时,箱子对桌面的压强为p,当放在面积为S/2的水平凳面上时,箱子对凳面的压强是()A.p/2 B. p C. 2p D. 4p3、质量相同的正方体实心铜块和铁块平放在水平桌面上,比较它们对桌面的压强和压力(ρ铜>ρ铁)( )A. 压力相等,铜块对桌面的压强较大B. 压力相等,铁块对桌面的压强较大C. 压强相等,铜块对桌面的压力较大D. 压强相等,铁块对桌面的压力较大4、如图所示,三个材料相同,但粗细、长短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上,对地面的压强最小的是( )A.甲铁柱B.乙铁柱C.丙铁柱D.无法确定4题图 5题图 6题图5、如图所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为h。
若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是( )A.p甲<p乙F甲>F乙 B.p甲<p乙F甲<F乙C.p甲>p乙F甲>F乙 D.p甲>p乙F甲<F乙6、如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去一段,截去部分的高度相同。
则剩余部分对水平地面的压强的关系是( )A.p甲<p乙 B.p甲=p乙 C.p甲>p乙 D.无法判断7、铁块和小桌静止在海绵上,如图甲所示。
撤掉小桌后,铁块再次静止在海绵上,如图乙所示。
铁块的质量是600g,铁块的底面积是20cm2,小桌的质量是200g。
桌面的面积是81cm2,下列说法正确的是()A.图甲中,铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大B.图甲中,铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小C.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大D.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小8、如图所示,甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上,甲的边长大于乙的边长。
(完整版)八年级物理压强练习题及答案
八年级物理压强练习题及答案一、填空题1.物体受到的叫压强.压强的计算公式是压强的单位是 .2.压力的作用效果跟和有关.3.推土机具有宽大的履带,目的为了,斧头、菜刀具有很窄的刃,目的是为了.4.将一个重力等于 100 N,边长 20 cm 的均匀正方体,放在水平方桌面的中央,桌子的边长是 50 cm,则正方体对桌面的压强是;若用 20 N 的水平力把它紧压在竖直墙壁上,则墙壁受到的压强是 .5.你双脚站在水平地面上,如果想使你对地面的压强增大一倍可以,这是因为.6.用刀切菜时,刀钝了切不动,这时可以使劲切,这是利用的方法来;或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了,这是利用的方法来.7.已知图钉帽的面积是1 cm2,图钉尖的面积是5×10-cm2,手指对图钉帽的压力是20 N,那么图钉尖对墙的压强p2 是Pa,手对图钉帽的压强p1 是Pa,p2 是p1 的倍.8.要在 0.cm2 的面积上产生4×10Pa的压强所需压力为N.9.用N 的压力作用在 1 cm2 的面积上产生的压强为Pa;若保持压力不变,要产生2×10Pa的压强,受力面积应变为m2.10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时,其受力面积之比为3∶1,则平放和侧放时,对地面的压强之比是,压力之比是.二、选择题11.以下措施中,能增大压强的是A.铁路的铁轨要铺在枕木上B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹C.刀刃要磨得很薄D.在坦克的轮子上安装履带12.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服,这是因为A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对13.下列对实例的解释正确的是A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度脚跑开B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强 C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘14.下列说法正确的是A.在压力一定的情况下,物体的受力面积越大,产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下,物体受到的压力越大,压强就越大C.压强一定时,物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积15.如图 13—1 所示,物体重 10 N,它与竖直墙面的接触面积是0.dm2,现用 2N 的水平力把物体按在墙上,墙面受到物体的压力和压强分别为A.10 N,2×10PaB.10 N,4.8×10Pa图 13—1C.2N,2×10 Pa D.2N,4.8×10Pa16.正方体金属块放在水平桌面上,若从高度的一半处将它沿水平方向切开,如图 13—2 所示,并将上半部分拿走,则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半,压强减半B.压力不变,压强减半图 13—C.压力减半,压强不变D.压力、压强都不变17.上题中,若将正方体沿竖直方向从一半处切开,拿走右边一半,则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半,压强减半B.压力不变,压强减半C.压力减半,压强不变D.压力、压强都不变18.一个质量是 60 kg 的人,若他的每只鞋底的面积是 100 cm2,想站立或走过最大承受压强为6×10Pa的冰面时,以下叙述中正确的是A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件19.底面积为 0.m2,重为 400 N 的铝块放在面积为400 cm2 的水平桌面上,铝块对桌面产生的压强为A.2000 PaB.4000 PaC.10000 PaD.1 Pa三、计算题20.在封冻的冰面上,若人的每只鞋底面积是12cm2,体重为 500 N 的人恰好可以通过,如果每只鞋底面积是 17cm2,体重为 500 N 的人最多可以负重多少通过冰面?第一节压强一、填空题1.单位面积上压力p=F/S 帕斯卡2.压力的大小受力面积的大小3.减小对地面的压强增大压强4.2.5×10Pa 00 Pa5.抬起一只脚压力一定,减小受力面积可以增大压强6.增大压力增大压强减小受力面积增大压强7.4×10×100008.200 .5×10.5×10-410.1∶ 1∶1二、选择题11.C 12.C 13.B 14.B 15.D三、计算题20.200 N 16.A 17.C19.C18.A八年物理第八章《压强》单元练习及参考答案本试卷 g 取10 牛/千克长乐金峰中学陈宝玉填空题1.和 .2.两个物体分别平放在静止的水平地面上,它们的质量之比为 2:3,跟桌面的接触面积之比为 3:2,则两个物体对桌面的压力之比为,桌面受到的压强之比为 .3、物体上受到的叫压强。
8年级上册科学华师版 第2章 压力 压强测试卷 含答案
第二章测试卷一、选择题(每题2分,共30分)1.关于压力,下列说法正确的是()A.压力的施力物体一定是地球B.压力的方向总是竖直向下C.压力的大小,总是等于重力大小D.压力与形变同时产生,同时消失2.爸爸和上小学的女儿都光脚走在沙滩上,关于他们在沙滩上脚印深浅的判断正确的是()A.因爸爸比女儿重,所以爸爸的脚印比女儿的脚印深B.因女儿的脚小,所以女儿的脚印比爸爸的脚印深C.爸爸和女儿的脚印深浅可能相同D.爸爸和女儿的脚印深浅不可能相同3.如图所示动物的器官中,具有减小压强功能的是()4.一个中学生双脚站立时,对地面的压强大约为()A.100 Pa B.1 000 Pa C.10 000 Pa D.无法判断5.如图所示是“蛟龙号”载人潜水器在水中下潜时的情景,不考虑海水密度的变化,当潜水器在下潜过程中受到的压强p与深度h关系的图象是()(第5题)6.下列生活现象能说明大气压存在的是()7.如图所示,将一个正方体木块放在水平桌面上,沿着虚线切开,拿走上面一半,则剩下的木块对桌面的压力和压强的变化情况是()A.压力减小,压强不变B.压力减小,压强减小C.压力减小,压强增大D.压力不变,压强不变(第7题)(第10题)(第11题)8.一个游泳池,如果将它的长、宽、深都增加为原设计的2倍,则在装满水时,池底受到的水的压强增加为原设计的()A.2倍B.4倍C.6倍D.8倍9.小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头。
想把瓶盖打开,可是怎么也拧不动。
小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,一拧就打开了,这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以()A.增大瓶盖直径,减小瓶盖侧壁对瓶的压力B.减小瓶盖与瓶口的接触面积C.减小瓶内外气体的压力差D.由于撬了盖的一边,而增大了盖的另一边的压力10.如图所示的装置中,两端开口的U形管装有一定量的水,将B管向右倾斜,稳定后B管中的水面将()A.高于A管中的水面B.低于A管中的水面C.与A管中水面相平D.以上三种情况均有可能11.一个未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图甲),然后又倒立在桌面上(如图乙),两次放置时橙汁对杯底的压强分别是p甲和p乙,则下列判断正确的是()A.因为液体和容器都相同,所以p甲=p乙B.因为压力不变,受力面积变大,所以p甲>p乙C.因为液体密度不变,深度减小,所以p甲>p乙D.无法判断12.如图所示,利用托里拆利实验装置测量大气压强时,当玻璃管内的水银柱稳定后,再向水银槽内注入一些水银,那么玻璃管内外水银液面的高度差Δh 将()A.保持不变B.逐渐减小C.逐渐增大D.无法判断(第12题)(第13题)(第14题) 13.如图所示,取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上,它们对地面的压强分别为p甲、p乙和p丙(已知长方体的长>宽>高),则()A.p甲=p丙>p乙B.p甲=p丙≤p乙C.p甲>p乙>p丙D.p甲<p乙<p丙14.如图所示是同学们在学习“液体的压强”时进行的交流活动,同学们的交流属于科学探究()A.提出问题B.猜想与假设C.设计实验D.进行实验15.小科设计了一个“不用绳子扎口的气球”,如图所示,先将气球放入玻璃瓶中,再将气球口紧套在玻璃瓶口,从抽气口抽气,观察到气球变大;停止抽气后,马上用橡皮套封住抽气口,此时气球不用绳子扎,也能保持膨胀状态。
人教版初中物理八年级下册第九章《压强》测试试题(含答案)
第九章《压强》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列关于压强的说法正确的是()A.飞机升力是由于机翼上表面的空气流速大,压强大形成的B.拦河坝设计成下宽上窄,利用了液体压强随深度增加而减小C.菜刀的刀刃薄,是通过减小受力面积来增大压强D.马德堡半球实验首次测出了大气压强值2.生活中的刀、斧、剪的刃磨得很薄,这是为了:()A.增大压强B.减小压强C.增大压力D.减小压力3.用塑料胶管吸瓶子中的饮料,当饮料沿胶管上升时:()A.口中的空气压强一定小于外面的大气压; B.口中的空气压强一定大于外面的大气压;C.口中的空气压强一定等于外面的大气压; D.以上三种情况都有可能。
4.如图所示,将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中,用电吹风从管里向上吹气,以下分析正确的是()A.球会飞离漏斗,因为其下方气体流速大,压强大B.球会飞离漏斗,因为其下方气体流速大,压强小C.球不会飞离漏斗,因为其下方气体流速大,压强大D.球不会飞离漏斗,因为其下方气体流速大,压强小5.如图所示,将一圆台形装满水的密封容器放在水平桌面上,此时水对容器底部的压强为p1,容器对水平桌面的压强为p1′;若将容器倒放在水平桌面上,则水对容器底部的压强为p2,容器对水平桌面的压强为p2′。
下列关系式正确的是()A.p1>p2p1′>p2′B.p1>p2p1′=p2′C.p1=p2p1′>p2′D.p1=p2p1′=p2′6.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强——大气压.下列有关叙述中错误的是()A.1标准大气压的值为1.013×105PaB.高山顶上水的沸点较高,因为那里的大气压较大C.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在D.阴雨天时大气压通常偏低7.如图所示的实例中,属于增大压强的是()A.又宽又平的书包带B.又宽又长的滑雪板C.装有履带的雪地车D.公交车上很尖的逃生锤8.下图为甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图象。
初中物理压力和压强达标测试题
初中物理压力和压强达标测试题初中物理压力和压强达标测试题一、选择题1.关于压力产生的说法正确的是 [ ]A. 压力都是由物体的重力产生的B. 压力的大小总是等于物体的重力C. 竖直作用在物体表面上的力叫做压力D. 压力的大小有时等于物体的重力2.一位同学在结冰的湖面上行走时,发现脚下的冰面就要破裂,他就地慢慢趴伏在冰面上,然后向岸边的人呼救,他趴在冰面上是为了 [ ]A.减小压力B.增大压力C.减小压强D.增大压强3.下面措施中,属于减小压强的是 [ ]A. 拧螺钉时,在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B. 双脚陷进泥里,当拔出一只脚时,另一只脚会陷得更深C. 纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D. 房屋的地基比墙宽4. 如图所示的各事例中,为了增大压强的是 [ ]5.如图所示一块砖将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上,它对地面的压强分别为P1、P2、P3,则 [ ]A.P1=P2=P3 B.平放P1 最大C.侧放P2最大 D.竖放P3最大6.一个中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强值接近于: [ ]A. B. C. D.7.重2N、边长1dm的正方体木块,被3N的水平力压在竖直墙上,如图,木块对墙的压力、压强分别是(g取10N/kg) [ ]A. 1N,100PaB. 2N,300 PaC. 3N,300 PaD. 5N,500 Pa8.一个均匀的木块,如图放在水平桌面上,若沿虚线切去一半,将其放在它的上边,此时地面受到的压强是原来的: [ ]A. 1倍B. 2倍C. 1/2倍D. 1/4倍.9.如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系是 [ ]A. p甲<p乙B. p甲=p乙C. p甲>p乙D. 无法判断10.如图,两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2,放在水平桌面上,它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是 [ ]A. F1=F2B. F1>F2C. p1=p2D. p1>p211.甲、乙两个密度之比3:2,高度之比2:1的金属圆柱体,如图所示放在水平地面上,比较甲、乙对地面的压强,则 [ ]A. p甲=p乙B. p甲p乙 D. 无法判断12.两块质量相同密度不同的正方体金属块,放在水平桌面上,比较金属块对桌面的压力和压强A. 密度大的对桌面压力大B. 密度大的对桌面压 [ ]C. 密度小的对桌面压力大D. 密度小的对桌面压强大13.用水平力F拉着木板A在水平桌面上向右运动。
人教版初中物理八年级下册第9章《压强》测试试题(45道解析版)
人教版初中物理八年级下册第9章《压强》测试试题(45道解析版)人教版初中物理八年级下册第9章《压强》测试题(45道解析版)一、单选题1.下列表述不正确的是()A.钢笔吸墨水时利用了大气压强B.三峡船闸利用了连通器的原理C.飞机升空是利用了流速越快,流体压强越小的原理D.三峡大坝的下部比上部建造得宽,是因为液体压强随深度增加而减小2.注射器针头做的尖细是为了A.增大压力 B.减小压力C.增大压强 D.减小压强3.完全相同的甲、乙两个圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精。
现将两个相同材料的实心木球、实心木块分别放入两个容器内,所处状态如图所示,此时水和酒精对容器底部的压强相等。
已知木球浸入水中的体积分别为V甲,木块浸入酒精中的体积分别为V乙,则它们的大小关系是()。
A.V甲﹥V乙B.V甲﹤V乙C.V甲 = V乙D.以上都有可能4.如图所示,密闭容器中装满水,静止在水平面上,现将容器倒置,则水对容器底面的压强和压力的变化是()1 / 32A. 压强增大,压力增大 B.压强减小,压力减小C.压强不变,压力增大 D.压强增大,压力不变5.在水平桌面上,有两个相同的圆柱形容器,内盛相等质量的盐水,将同一鸡蛋分别放入其中,鸡蛋静止如图所示,鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2,盐水对容器底的压强分别为P1和P2,则( )A.F1=F2 P1>P2 B.F1=F2 P1=P2C.F1<F2 P1=P2 D.F1>F2 P1>P26.如图所示,底面积不同的甲、乙圆柱形轻质容器,分别盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体,且甲中液体的质量m甲大于乙中液体的质量m乙。
现将体积相同,质量、密度为m A、m B、ρA、ρB的A、B两球分别浸没在甲、乙两容器的液体中(无液体溢出),若甲容器对地面的压强等于乙容器中液体对容器底部的压强,则下列关系式一定成立的是()A.ρA<ρB B.ρA<ρ乙 C.m A<m B D.ρ甲<ρB7.下列关于“粘”的成因分析正确的是A.胶水具有“粘”性﹣﹣﹣﹣因为分子间有斥力B.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上﹣﹣﹣﹣因为分子间有引力C.刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头﹣﹣﹣﹣因为冰棒熔化D.身上的化纤衣服易“粘”毛绒﹣﹣﹣﹣因为带电体吸引轻小物体人教版初中物理八年级下册第9章《压强》测试试题(45道解析版)8.如图所示,将一圆柱体从水中匀速提起,直至其下表面刚好离开水面。
压力压强典型题(经典)
压强◆压力与压强是两个不同的物理量,它们有哪些区别?有什么联系?○1压力: ⑴ 定义: 叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则 ⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G 的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
⑸重力与压力的区别:(1)重力是由于地球吸引而使物体受到的力,施力物体是地球,受力物体是地面附近的一切物体。
(2)压力是垂直作用在物体表面上的力,是由于物体间的挤压形变而产生的,施力物体是施加压力作用的物体,受力物体是被压物体。
(3)重力的方向总是竖直向下;压力方向总是垂直于支撑面,由于物体支撑面有不同的方向,所以压力也有不同的方向。
【例题1】下列说法正确的是 〔 〕A.压力是由于物体重力引起的B.物体对支撑面的压力总等于重力C.相互接触的物体间必存在压力D.压力的方向不一定竖直向下◆运用压强公式时,应注意些什么? 答:压强的公式:p =F /S ,应用公式时,应注意下列几点:(1)公式中F 是压力,而不是重力,但在某种情况下,压力在数值上等于重力,如物体放在水平面上就是这样. (2)公式中的S 是受力面积,它是施力物体挤压受力物体时,二者相互挤压接触的面积,而不是其他面积.(3)压力F 和受力面积S 之间不存在因果关系.但压强p 和F 、S 之间却有密切的关系:在S 一定时p 与F 成正比;在F 一定时,p 与S 成反比.(4)在国际单位制中压强的单位是帕斯卡(Pa ),应用公式p =F /S 计算时,单位要统一,特别是面积的单位必须用m 2. 灵活运用压强公式进行计算(1)利用p =F /S 计算固体压强的关键是确定受力面积,解题时,要抓住“受力”二字,分析物体表面到底有多大面积受到压力作用,而不能取任意的一个面积代入。
(2)解题的思路:①根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F ;②确认受力面积S ;③再根据公式p =F /S 求出压力对受力面的压强,要特别注意压力和重力的区别。
《压强》测试题(含答案)
《压强》测试题一、单选题1. 如图所示A、B两个正方体放在水平地面上,已知两物体的边长之比是L A:L B=2:1,重力之比为G A:G B=3:2,则A地面压强与B对地面的压强之比为( )A. 3:8B. 3:1C. 2:3D. 3:42. 一名中学生双脚站立时,对地面的压强最接近( )A. 100PaB. 1000PaC. 10000PaD. 无法判断3. 如图,一块砖放在水平地面上,沿竖直方向将它切掉一半,则下说法正确的是( )A. 对地面的压力不变B. 对地面的压力减小了14C. 对地面的压强不变D. 对地面的压强减小了124. 如图所示,向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体,发现液面在同一水平线上,比较甲、乙两种液体对试管底部的压强( )A. 甲大B. 乙大C. 一样大D. 无法确定5. 如图所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上。
杯子重1N,高9cm,底面积30cm2;杯内水重2N,水深6cm,水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg。
下列选项中正确的是( )A. 水对杯底的压强为900PaB. 水对杯底的压力为2NC. 水杯对桌面的压强为1000PaD. 水杯对桌面的压力为2.8N6. 如图所示,容器装有水,其底部a、b、c三处受到水的压强分别为p a、p b、p c,则以下判断正确的是( )A. p a>p b>p cB. p a<p b<p cC. p a=p b=p cD. p a>p b=p c7. 如图所示的两个容积相同的圆筒形容器,分别装满不同的液体,已知距容器底部距离相等的A、B两点处液体压强p A=p B,则两容器底部所受的液体压力F甲、F乙和压强p甲、p乙的关系是( )A. F甲>F乙,p甲>p乙B. F甲>F乙,p甲=p乙C. F甲=F乙,p甲<p乙D. F甲<F乙,p甲<p乙8. 如图所示,设水对容器底部的压强为p、压力为F,瓶子对桌面的压强为p′。
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压力压强测试题
一、选择题(每题4分,共48分)
1、下列关于压力和压强的说法正确的是()
A、单位面积上受到的压力越大,压强越大
B、受力面积越大,压强越大
C、重力越大,压力越大
D、压力越小,压强越小
2、玻璃杯中放有一定量的水,当用手伸入水中但不碰到杯底时,杯底所受的压强将()A.不变 B.变大 C.变小 D.无法判断
3、下列事例中,有利于减小压强的是()
A、啄木鸟又常常的尖喙
B、老虎有锐利的牙齿
C、刀刃磨得很锋利
D、驾驶员琐系的安全带做得比较宽
4、如图所示,物体重10 N,它与竖直墙面的接触面积是 dm2,现用24 N的水平力把物体按在墙上,墙面受到物体的压力和压强分别为()
N,2×103 Pa N,×103 Pa
N,2×103 Pa N,×103 Pa
5、正方体金属块放在水平桌面上,若从高度的一半处将它沿水平方向切开,如图所示,并将上半部分拿走,则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比()
A.压力减半,压强减半
B.压力不变,压强减半
C.压力减半,压强不变
D.压力、压强都不变
6、一个质量是60 kg的人,若他的每只鞋底的面积是100 cm2,想站立或走过最大承受压强为6×104 Pa的冰面时,以下叙述中正确的是()
A.他能站立在冰面上
B.他不能站立在冰面上
C.他不能走过冰面
D.若要站力或走过还必须增加条件
7、静止在水平桌面上的容器里盛有液体, 液体对容器底部的压力()
A.一定等于液体受到的重力B.一定大于液体受到的重力
C.一定小于液体受到的重力D.不一定等于液体受到的重力
8、甲、乙两烧杯的底面积之比为3:1,依次盛入密度之比为1:2的液体,且液体高度之比为2:1。
则两烧杯底面所受液体的压强比是:()
A. 1:3; B. 1:2; C. 2:1 D.1:1
9、如图,是放在水平桌面上的两只圆筒形容器A和B,容器的底面积S A>S B。
在A、B两容
器中分别装有体积相等但密度不同的甲、乙两种液体。
已知液体对两容器底产生的压强相等。
则关于甲、乙两种液体的质量m和A、B两容器底受到的压力F,下面的判断正确的()A.m甲>m乙 F A=F B B.m甲< m乙 F A>F B
C.m甲>m乙 F A > F B D.m甲< m乙 F A < F B
10、甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上。
它们对地面的压强相等,下列判断正确的是()
A、甲的密度大,甲受到的重力小
B、甲的密度小,甲受到的重力小
C、甲的密度小,甲受到的重力大
D、甲的密度大,甲受到的重力大
11、如图,甲、乙、丙三个容器底面积相同,放在水平地面上,容器中装
有质量相同的不同液体,且液面相平,则液体对容器底的压强关系是()
A、p甲=p乙=p丙
B、p甲<p乙<p丙
C、p甲>p乙>p丙
D、无法判断
12、如图,在水平桌面上的甲、乙两个完全相同的烧杯中,分别装有质量相等的两种液体。
液体中的A、B两点在同一条水平线上。
比较液体在这两点产生压强的大小,正确的是()A.p A>p B B.p A<p B C.p A=p B D.无法判断
二、填空题(每空4分,共36分)
13、物体课本对水平桌面的压强为60Pa,表示的物理是:__________________
14、当受力面积相同时,____越大,压力效果越显著:当压力的大小相同时,_____越小,压力的效果越显著。
15、高度相同而体积不同的甲、乙两个铝圆柱体,已知甲、乙两圆柱体的体积V甲=2V乙,将它们放在水平桌面上,则它们对水平地面的压强之比为_______
16、如图所示的一个容器中盛有水,容器下部的横截面积是50cm2,上部的横截面积是10cm2,水深h是40cm,A点到容器底的高度是h 1是10cm,则水对容器
A点的压强 Pa
17、密度相同的A、B两个实心金属圆柱分别放在水平桌面上,它们的底面积
之比为S A:S B=1:4,它们的高度之比h A:hB=2:1,那么它们对桌面的压强之比
P A:P B= ;对桌面的压力之比F A:F B= .
18、生物实验室有一薄壁容器如图所示,底面积为100cm2,装了重的水后,
水面距容器底部20cm,则水对容器底部的压力为压强为
三、计算题(共14分)
19、如图容器中盛有水,其中h1=1m,h2=60cm,容器底面积S=20cm2,求:
(1)水对容器底的压强和压力
(2)水对容器顶部A处的压强和对顶部的压力.
20、如图所示,将一个两端开口的玻璃管,在下端附一个塑料片(重力不计),竖直压入水面下20cm深深处,不使水进入管内.试求:
(1)塑料片在水面下受到的压强多大?方向如何?
(2)如果向管内慢慢注入密度为0.8×103 kg/m3的酒精,则酒精柱达到多高时,塑料片刚好脱落?。