陕西池河中学初三女孩后续
校园欺凌演讲
另外，女生参与校园暴力的形式往往更隐蔽，这也导致她们的霸凌行 为更不易被察觉。
校园暴力其实是一种特殊的攻击行为，包括直接冲突和间接冲突两种 类型。前者可细分为直接身体冲突，如掌掴、勒索、抢夺，和直接言语冲 突，如辱骂、嘲弄、起绰号等。后者则是霸凌人借助第三方来欺辱对方， 包括散布谣言、社会排斥等等。
自杀前5个小时曾和姐姐打电话无反常
袁园怎么也想不到，女儿选择了和这个世界告别。 1月18日中午12点38分，陈琪琪的姐姐接到了妹妹打来的电话。“她的手机坏了，用的是学校的 公用电话打的，因为暑假她想去广东做志愿者，所以和我说想买裤子和鞋。”陈琪琪的姐姐在电话里 反复叮嘱妹妹要和母亲说修手机的事，“她让我别担心。当时她很镇定，听不出什么异常表现。” 当天下午5点多，袁园接到了陈琪琪班主任的电话，“她就说你女儿要跳楼了，你们赶紧来劝说 。” 放下电话的袁园拦了一辆电动三轮车就朝学校赶去，“从家到学校有十公里，要二十分钟才能到 。”当袁园赶到现场，等待她的是拉起的警戒线。陈琪琪已经跳楼坠亡。 学校正门的一段监控视频显示，当天下午5点，一辆警车开进了学校，而后学校正门就被关闭 了，期间有很多同学在观望并用手机拍摄。 袁园第一次见到女儿的遗体，已经是事发次日晚上，“19日晚上6点半，我们在合浦县殡仪馆见 到了孩子的尸体，尸体上有很多伤痕，但似乎并不是跳楼自杀导致的。还有就是孩子当天穿的衣服 不见了。 新闻记者从袁园拍摄的现场照片看到，陈琪琪左腿膝盖外侧怎么来的？他们没有给我任何说法。” 为了弄清楚死因，陈琪琪的家人曾到合浦县公安局讨说法，警方称陈琪琪的死因系颅脑出血过 多，但是袁园没有收到警方给出的死亡鉴定书，“我们向警方提出了异议，但警方说要第三方鉴定机 构来做尸检，费用需要我们自理。”
“性行为”检讨书事件：校长被行政拘留
“性行为”检讨书事件：校长被行政拘留作者：周思雅慕宏举毕卿来源：《人生与伴侣·综合版》2021年第01期2020年12月20日8时许，山西省临县新闻办公室发布通报，逼迫女生写下“性行为”检讨书事件的校长任某飞被免去临县第二中学副校长职务及其兼任的临县安业九年制学校校长职务。
临县公安局对任某飞作出行政拘留15天的处罚。
2020年12月18日，记者从多位学生家属处获悉，山西吕梁市临县某中学初三女生小娟被校长要求写下“性行为”检讨书一事，事发2020年11月30日当晚，包括当事男生王轩，该校共有五名男生因去过女生宿舍被叫至校长办公室，五名男生均向家长表示自己当晚曾遭校长打，部分男生被校长停课。
小娟家属称，事发后多次带小娟进行妇科检查，结果显示其身体未见异常，但事发后，因为传言，她已不愿意讲任何话，也不愿意再回学校。
20日10时许，记者从临县新闻办刘姓主任处获悉，被任某飞停课的男生均已被通知复课。
记者联系到部分学生家长，确认已经接到复课通知，有的孩子已经回到学校复课。
有男生被迫写“性行为检讨书”并停课12月20日8时许，临县新闻办公室发布最新通报，逼迫女生写下“性行为”检讨书事件的校长任某飞严重违反教师职业道德规范、违反有关法律法规，临县县委、县政府免去任某飞临县第二中学副校长职务及其兼任的临县安业九年制学校校长职务。
依据《治安管理处罚法》，临县公安局对任某飞作出行政拘留15天的处罚。
此外，纪检监察机关成立调查组，对任某飞涉嫌违纪违法问题进行审查调查，并严肃追究其他相关责任人的责任。
据当事男生王轩同寝室室友李华说，11月30日晚上八点多，班主任让他去校长办公室。
到了以后，校长任某飞问他是不是去了女生宿舍，李华说自己承认后，任某飞便拿一铁棍打他。
李华表示，当晚他知道有五名男生被叫到校长办公室，其中包括小娟检讨书内容中所提及的男生刘轩。
记者分别致电其他几位男生家长，其中周志的妈妈表示，周志曾告诉他，11月30日那天他曾被校长叫到过办公室问话，“说是因为几个男生一起去女生宿舍，其他的没和我说。
陕西省石泉县池河中学九年级语文上册教案：《精神的三间小屋》
今天我们在课堂上一起探讨了《精神的三间小屋》这篇文章，回顾整个教学过程，我觉得有几个地方值得反思。
首先，关于导入新课的部分，我通过提问引导学生思考自己的精神世界，这个话题对于他们来说可能有些抽象。在以后的教学中，我可以尝试用更具体、贴近他们生活的问题来导入，让学生更容易产生共鸣，激发学习兴趣。
-写作技巧迁移：教师可以设计相关的写作练习，如让学生尝试运用比喻、象征等手法，写一段表达自己精神世界的话，从而将所学知识应用到实际写作中。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《精神的三间小屋》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否思考过自己的精神世界是怎样的？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索精神世界的奥秘。
-写作技巧迁移：如何将文章中的写作技巧应用到自己的写作实践中，是学生在学习过程中的一个难点。
举例解释：
-批判性思维培养：在分析文章中的观点时，教师可以提出问题，如“作者为何选择三间小屋作为精神世界的象征？”引导学生进行思考和讨论，逐步培养其批判性思维能力。
-深度文化理解：针对文章中的传统文化元素，教师可以提供相关的背景资料，帮助学生更好地理解“三间小屋”所承载的文化内涵。
3.培养批判性思维：鼓励学生从多角度思考问题，对文章中的观点进行合理质疑和探讨，锻炼批判性思维能力。
4.提高表达与交流能力：组织课堂讨论和分享，让学生学会运用恰当的语言表达自己的观点，提升表达与交流能力。
5.塑造良好品格：通过学习文章中所传达的价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观，塑造良好的品格。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
陕西省石泉县池河中学人教部编版八年级语文下册第六单元集体备课教案
（3）文化背景了解：介绍诗词、文言文背后的历史、文化知识，如赤壁之战的历史背景、岳阳楼的历史变迁等，加深学生对传统文化的理解。
2.教学难点
（4）阅读与写作的结合：学生往往难以将阅读中学到的知识运用到写作中，教师需设计相关实践活动，引导学生将所学文化知识、修辞手法等融入写作，提高写作水平。
在教学过程中，教师要针对重点、难点内容进行有针对性的讲解和强调，采用多种教学手段，帮助学生理解核心知识，突破学习难点。同时，注重培养学生的文学素养，提高他们对语文知识的综合运用能力。
3.诗词默写：对第六单元所学诗词进行默写练习，巩固记忆。
4.语文实践活动：结合单元主题，开展“寻找身边的美好”写作活动，提升学生的写作能力。
5.单元测评：针对本单元学习内容，进行知识巩固和综合运用能力的检测。
二、核心素养目标
陕西省石泉县池河中学人教部编版八年级语文下册第六单元《诗词鉴赏与名篇阅读》核心素养目标：
1.提升文学鉴赏能力：通过学习本单元诗词和名篇，使学生能够理解并欣赏古典文学的艺术魅力，培养审美情趣。
2.强化文言文阅读素养：指导学生掌握文言文阅读方法，提高对文言文词语、句式的理解和运用能力，增强语文学科素养。
3.增强文化自信：通过学习传统文化经典，激发学生热爱祖国文化，传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解诗词鉴赏的基本方法。诗词鉴赏是通过对诗词的形式、内容、情感、意象等方面的分析，来品味文学作品的艺术魅力。它是提升我们文学素养、审美情趣的重要途径。
陕西省石泉县池河中学中考语文复习课件：写作中的“以小见大”--作文指导课(共25张PPT)
时，对所选之物进行细致的描写，努力写出这个 事物的外在形态或内在精神，描写一定要向着自 己抒情的方向发展；写与某个人或某件事有关的 物品时，要对这个人这件事详加描写或叙述，描 写叙述要有倾向性，感悟点要突出。
回顾：以小见大
“小”（题材）：生活小事、平凡人物、寻常景、物
大佛，求佛保佑我学习天天向上。本无去意，但一想到
考试，我就难受，想着也去拜拜，希望佛可以显灵。
•
阴雨。长途颠簸，终于到站。雨细而密，极像我的
心情。老妈牵着我的手，兴致勃勃，雷厉风行，刚跨过
门槛就急着去买香，置我于不顾。我于是无目的地晃荡
着闲逛。这应该属于寺庙吧，低矮的房子，古朴素雅。
寺内游人络绎不绝。环顾四周，有一尊笑得极开怀的佛
• 生活中其实也是这样，有无数次类似这样的门，看 似障碍，却最能考验人的勇气。门其实永远开着，只是 缺少人们这勇敢的一步罢了。
打开奇迹之门 (神话)
•
上帝知道人们喜爱奇迹却苦于不知道如何去创造奇迹的烦
恼后，便打造了一扇“奇迹”之门，人们只要通过这扇门，愿望
就能实现。闻讯后，人们蜂拥而至，一个个都欣喜若狂。
冷的。”站在一旁的妈妈早已热泪盈眶，她不知道女儿的心愿竟
是为了这个。“吱呀”一声，奇迹之门开了！
• 轮到员工们的时候，他们的代表怀着沉痛的心情向门陈述着 他们的心事：公司快要破产了，但我们不想离开她，那儿是我们 洒下汗水的地方，我们把自己的青春献给了她，她也给了我们家 的温暖。这个时候，我们怎能弃她而去呢？好比是坐上了一条破 烂不堪的船，如果船上的人只顾逃跑，它一定会被无情的海水吞 噬的。门开了！又一次开了！
•
上帝仔细端详着他们，问道：“你们难道还不想放弃？”小
作文素材之时事热评：学校给女生“提桶卸妆”引热议
作文素材之时事热评：学校给女生“提桶卸妆”引热议正文：老师提桶卸妆——你怎么看？2019-09-14 22:00今天看到一则消息：贵州黔东南三穗县某中学，开学第一天，一大波离家返校的初中生，化着浓妆回到了学校。
老师提水桶用毛巾给女生卸妆的视频在网络上热传。
视频显示，一位男老师拿着一条毛巾，给一个学生擦完脸之后，把毛巾放进身边的水桶里洗一洗，再继续擦拭下一个女学生的脸，边擦边说：“学生就要有学生的样子。
”女孩子们排着队，看上去很不情愿，还有的试图捂着脸蒙混过关，都被拦了下来……在这个“人人都是通讯社、个个都有麦克风”的自媒体新时代，网上看到这样的视频并不奇怪，我也没什么波澜。
想先问问大家：你怎么看？对该老师的行为支持还是反对？不记名，进行一个简单粗暴的投票（放心投，别人看不到你的选项）：不过看到网上的评价，我倒觉得有意思。
不带倾向，原封不动搬过来，呈现给大家：支持的声音∙站在校门口拎桶为女生卸妆的老师，就是育人岗位上的站岗人。
这样负责任的老师，家长和社会，应该是连连道谢都怕来不及。
面对这些没把校规校纪放在眼里的女生，有效的办法不是递给她们一打卸妆纸、一瓶卸妆纸，也不是把她们简单粗暴地拒之门外，而是把校门守住，把校规守住，但又要把教书育人“一个不能少”的底兜住。
∙卸妆进校园，不是老师践踏学生的尊严，而是践行教书育人的尊严，让学生的成长与未来真正具有立得住、行得正的价值与尊严。
∙没有惩戒的教育是不完整的教育，老师失去惩戒权，教育者面对被教育者的明显不当言行连批评都要和颜悦色，后果之严重众所周知。
如果教师的惩戒权总是会遭到吹毛求疵的对待，遇到莫名其妙的各种束缚，还会有哪一个老师愿意因负责而惹上麻烦和非议？∙对于为学生“卸妆”的老师来说，一边是对孩子错误审美的怜惜与着急，一边是爱生如子的严苛与担当。
也许有人担心老师过于“粗暴”，怕伤着孩子的“玻璃心”。
但是，老师光明正大立于门口，为一个个孩子洗去一脸的脂粉，并没有对孩子言语偏激，也没有对孩子的歧视，这样的“提桶卸妆”，于广大学生来说无异于一个言传身教的课堂，不必把孩子的承受力想得那么弱不禁风。
校园欺凌事件案例2019
校园欺凌事件2019事件一：12岁女生遭室友多次殴打，左肾积水1月4日报道，近日，河北邢台，清河挥公实验中学12岁女生遭室友殴打，胳膊后腰等多处淤青，诊断显示肋骨骨折、肾积水。
通报称，室友联合6名同学一周内多次对其进行殴打。
事件二：女生遭6名女同学毒打致耳膜穿孔她们用脚踢我，到处都踢。
我疼得昏过去了，她们就用冷水将我泼醒，让我给她们磕响头，整个过程大概持续了一个多小时。
”小吴说。
3月18日上午，云南省电子信息高级技工学校（滇池校区）的女生小吴在家人的陪同下，到都市时报反映称，她16日凌晨被6名同班同学拳脚相向，打至左耳鼓膜穿孔。
事件三：甘肃一初中生遭5名同学殴打致死4月23日，甘肃陇西县渭河初级中学一名初二男生被五名学生殴打，之后抢救无效死亡。
5月1日下午，被害人的尸检报告显示是颅脑严重损伤而死亡。
其中一名打人者父亲苏先生称，五家人曾提出先给死者家人10万元丧葬费，却被拒绝。
此外，事情发生后，当地有人帮忙调解此事，并曾提出根据当地的经济条件，可以要求打人的五户人家赔偿三四十万元。
但是对于三四十万元的赔偿，死者家属不能接受，毕竟张升是家里唯一的儿子。
事件四：被同学殴打后反杀，算不算正当防卫近日，发生在江苏淮安校园的一起反杀案引发关注。
该校三名21岁学生殴打一名19岁校友，其中两人被反杀。
一个案件被同时打上校园欺凌、正当防卫两个标签，引发社会讨论。
当一个案件被同时打上“校园欺凌”“正当防卫”两个标签时，难免引发社会讨论。
在这起反杀案中，被殴打的19岁学生是否可以被认定为“防卫过当”近年来被社会高度关注的校园欺凌，又该如何破解事件五：30多名小学生排着队挨打深圳龙岗区教育局6月26日通报“30多名小学生排着队挨打”事件，据称学校已对班长进行严厉批评教育，班主任也进行了自我检讨并向家长道歉。
25日下午，南方+记者收到深圳一小学家长报料称，其女儿班上大部分学生，上周五都因为“不听话”遭到班长（女）的殴打，30多人排着队被“拳打脚踢”。
禽兽体育老师强奸名学生并导致其中两人怀孕
禽兽体育老师强奸名学生并导致其中两人怀孕 Last updated on the afternoon of January 3, 2021核心提示：从2003年后半学期开始，陇西县福星镇初级中学体育老师杨世志以帮学生走后门上学为名，将该校12名初三年级女生强奸。
据知情者透露，其中两名学生被强奸后怀孕。
质问6月11日，正是高考后的第三天，陇西县福星镇初三（2）班班主任老师在对全班学生的模拟考试成绩进行复查后发现了一件奇怪的事，原本班上学习成绩一直名列前茅的小梅（化名）却考的不尽人意。
当天下午，班主任老师便将她叫到办公室询问原因，然而小梅面对老师的质问竟嚎啕不止，这让班主任感到不可思议，经过耐心的劝导，小梅说出了让班主任老师目瞪口呆的事实：“我被体育老师杨世志强奸了。
”同时，小梅还说出了另一个也被杨世志强奸的学生小芳（化名）。
控诉小梅诉说让她的班主任老师着是吓了一跳，于是他向两名学生讲明了事情的利害关系。
随后他将这一情况向校长栾世堂反映，然而，这并没有引起栾世堂的重视。
据学校老师讲，就在小梅的班主任向栾校长反映的第三天，小梅和小芳的家长相继来到了学校，并将两份控诉杨世志的材料交给了校长栾世堂。
此时的栾世堂才感到了事态的严重性，他当即向公安机关报案，并将这一情况向县教育局作了汇报。
案发县教育局莫尊国和水养林两位副局长告诉记者，他们接到学校的汇报后，也立即向县主管教育的领导作了汇报。
但是，考虑到学生都是未成年人，为了保护他们的隐私，教育局在事发后采取了不声张的做法，至今两位局长仍不知道有多少学生被杨世志糟蹋。
然而此事却在一夜之间传遍了整个福星镇，杨世志强奸学生的龌龊事终于浮出了水面。
陇西县公安局在接到报案后迅速将杨世志控制，并展开详细的调查。
受害据受害者小芳讲，她是在农历后2月18日晚自习时，被杨老师叫到了办公室，杨竟然大言不惭地对小芳说，他很爱小芳，说着便将小芳压到床上，小芳虽然进行了拼死反抗，但面对一个身高1米8的体育老师，小芳没有逃脱厄运。
池河中学校园暴力征文 (1)
池河中学校园暴力征文评选说明校园，本该是一方净土，文明的殿堂。
然而，近年来，校园暴力事件时有发生，有老师打学生的，学生打老师的，有学生打学生的，也有校外人员进入校园行凶闹事的，这给宁静的校园蒙上了一层阴影。
人们不无忧虑地发现，原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年，却越来越多地与暴力、喋血、行凶、杀人等词联系在一起……一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，我国青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70%以上，十五六岁的少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上，14岁至16岁是非常危险的“犯罪年龄”。
为了净化校园风气，为同学们构建一个和谐、平安的校园，我校特举办“校园暴力大家谈”征文评选活动，希望同学们在“校园暴力大家谈”大讨论中，积极踊跃参赛，为和谐社会、平安校园建设献言献策！征文要求：⑴征文内容要围绕“我眼中的校园暴力”这一主题展开，可以谈谈自己的感受、想法或亲身经历；⑵内容要详实，观点要旗帜鲜明，能较好的反映当代中学生的风貌⑶立意自定，题目自拟，文体不限。
字数不得少于800字⑷征文由所带班级语文教师初评，每班推荐4至6篇优秀征文交到戴锦新或李发宝处。
花季·理智·爱·和谐池河中学九(2)班王国先它，是被天使所净化的地方，是人类心灵的一方净土。
它，是被天使所感染的地方，是人类素质的文明殿堂……而它更是我们拥有梦想，放飞梦想，展望未来的地方……它有一个神圣的名字——校园。
——题记曾记否，在这里你学会了助人为乐，学会了团结同学；在这里你学会了奋发图强，学会了尊老爱幼；在这里你学会了尊师重道，学会了尊师如父……一切你都学会了，而你却长大了，也判逆了……。
青春的花季、雨季让我们在这宁静而美好，美丽而纯真，平安而和谐的校园里尽情的用拼博的斗志放飞我们未来的梦想，继续我们新的履程……然而有一天，天使生气了变成了恶魔，而这，也引起了上帝的发怒……上帝发怒了，校园“沉寂”了，一切让人害怕了……也许你来不及反应这美好而和谐的校园究竟怎样经历着暴风雨的袭击，那么让我来告诉你这上帝发怒的事件吧！近年来，校园暴力事件时有发生：有老师打学生的，学生打老师的，有学生打学生的，也有外来人员进入校园行凶闹事的……这一系列的事件给文明而和谐的校园蒙上一层层阴影。
池河中学召开寄宿制学生大会
良好的开端，成功的一半——定远县池河中学成功召开全体寄宿制学生会议新学期伊始，为规范寄宿生在校行为，增强对全寄宿生的安全教育、行为养成教育和学生公寓的管理，9月9日下午第二节课后，池河中学组织全体412名寄宿制学生在益智楼前召开大会。
会议由总务处主任吴立三主持，副校长吴广喜、副校长高峰、总务处副主任毛传军、各寄宿制班班主任以及宿管员参加了此次会议。
会上，分管副校长吴广喜介绍了开学以来的寄宿制管理情况，介绍了学校在改善寄宿生学习生活和寄宿条件等方面所做的努力，并与寄宿生探讨了寄宿的目的，就保持寝室卫生、增强节约意识、学会自律自护、增强安全防范意识等问题向寄宿生提出了要求，吴校长还结合寄宿学生中存在的问题，对寄宿生的生活和学习进行了具体的指导；并鼓励大家讲文明、讲卫生，创造整齐美观、秩序优良、清洁卫生、安全舒适的生活环境，营造温馨家园，形成积极向上的寝室文化。
在会上，负责主管寄宿制学生毛传军主任详细解读了宿舍管理的相关规定，并强调了安全、整洁、宁静、舒适的住宿环境对学生学习的重要性，他希望每个寄宿生都要认真自觉地遵守学校制定的严格的宿舍管理制度。
同时，毛主任还提醒同学们要注意财产安全，贵重物品随身携带，不使用违规电器，确保人身财产安全。
他希望同学们能学会改变，学会适应，学会忍耐，学会坚持，早日融入学校住宿生活，自信地学习，快乐地成长。
最后，高峰副校长宣布了上学期文明寝室、文明寄宿生名单，号召同学们向标兵学习，争创文明寝室、争当文明寄宿生。
本次寄宿生会议成功召开，让全体寄宿生了解了寄宿的各项管理要求，同时进一步规范了学生宿舍管理，提高了全体寄宿生对遵守各项规章制度的认识，引导寄宿生养成文明的住宿习惯，提高住宿安全意识，为新学期学校的规范化管理奠定了坚实的基础。
（李发宝撰稿）。
西安14岁失联初中生的自白,震撼每一位家长和老师
西安14岁失联初中生的自白，震撼每一位家长和老师谢谢大家，我已经回来了。
之所以走的原因，听我解释。
首先，这绝不是怄气，而是长久以来忍耐的爆发。
之所以走，是因为我觉得我没有可以信任的人了。
哪怕亲人也没有，他们让我觉得少我有我都一样。
以下解释的原因才是真正原因，请不要相信媒体或网上评论。
时间是2016年9月19日下午5点30分左右。
我记得很清楚，还有15分钟放学。
自习课，我从课桌里悄悄拿出手机。
虽然学校有明令规定，可那时的我却不得不这么做，因为我需要查查附近有没有公交车可以坐到我家（这个之后会解释）。
然后和很多桥段一样，班主任又神不知鬼不觉的从后面出来了，一把拿过我的手机，然后我就只能自认倒霉想着放学去找老师说清楚。
结果她又在班里说：“大家要好好学习啊，不要像李方钰一样当个傻子，不学习上课拿手机玩游戏啊！”。
她明明应该能看见我屏幕上不是游戏。
我试图辩解，她又说“你不要辩解，找理由！”我还能说什么？！放学了，我没办法只能在她办公室等她，想把事情说清楚。
她收了我手机都可以啊，我错了就是错了没什么好狡辩的，但我实在不解她为什么会说出那种话。
她一直是我最最敬爱的老师，直到现在我连见都不想再见她。
等她来了以后，一眼瞟见我便说：“你赶紧走吧！我不会跟你谈的！有什么事我跟家长谈”。
exm？叫家长？我又不是为了要个破手机，你叫我家长？有些事情我没做错，我需要和老师沟通，我需要老师的理解。
而你却让我赶紧走，甚至还说“别烦我”？！她对着办公室里的班委谈笑风生，笑的跟花似的，下一秒看见我马上晴转阴。
我不知道我的老师，我最喜欢的老师竟会是这样！她明明什么都不懂。
我承认，我学习是很烂，我没有自制力、贪玩、不爱写作业，可我至少不坏。
她脾气严是在年级都出了名的，我也因为成绩和作业被训过、被骂过不知道多少回。
但我知道老师是为了我好，她还是在意我的，这都是我坚持下来学习控制住自己心性不学坏的动力。
所以我想有一些回报。
我从暑假开始离开了爷爷奶奶，去和爸爸一起住（个人家庭原因），想让我的学习变好一点，因为爸爸从来管我都是非常严的。
一名初三毕业生的生死恋
一名初三毕业生的生死恋：感动中国百万初中毕业生这是一个真实的故事，无论最终的结局如何，也不管看到这篇文章的中学生有何情绪迸发，请每个人都善待自己的情感。
雨一直下。
四川某县城的道路上，一个小女孩在哭泣着。
泪水伴随着雨水，“啪啪”的滴落在无情的柏油路上。
八月的天空一声炸雷，黑暗中有了光明，似乎把一切带回了从前。
初二的一次自习课上，王磊没有任何的心思看书，他呆呆的望着眼前的青丝，幽香的味道让他陷入深思中，慢慢地向前靠拢，王磊想近距离的感受那缕青丝带给自己的芬芳。
突然，韩霞感觉脑后的头发有了感觉，猛地一回头：就在回头的过程中，韩霞薄薄的玉唇触碰到了正向前倾身的王磊脸上。
一丝温暖，一丝惊魂，王磊懵了。
一丝惊叹，一丝茫然，韩霞羞了。
夜晚的自习课，王磊与韩霞都没有去教室，径直走到了操场上。
“王磊，你真的喜欢我吗？”“恩。
”“那你会一直喜欢我吗？”“会。
”浩瀚的天空，一轮明月映照着大地，给予这个世界无限的美好。
而这种美好一直在延续着，直到中招模拟考试的到来。
王磊清晰的记得，模拟考试成绩下来的时候，汗水浸湿了整个后背。
总成绩让王磊感觉到了绝望。
重点高中已经没有希望了，王磊一直在思索着一个问题：爱情与成绩真的是成反比例吗？有人说，小小的年龄，初中的学生，怎么可以拥有爱情。
王磊曾经给自己说：“自己不懂的什么是爱情。
但喜欢一个人也有年龄的差距吗？”王磊是真的喜欢韩霞，撕心裂肺的喜欢。
韩霞不是最漂亮的，但韩霞的一举一动却能深深的打动王磊的内心。
王磊看了很多书籍，也看到了很多青少年恋爱的种种不是，但王磊摆脱不了自己内心处最真实的一种想法。
那就是喜欢，简单的两个字。
中招前几天，王磊下了一个决定：不再考高中，去学一门技术。
韩霞不止一次的问王磊：“为什么不考高中上大学？”王磊总是一个苦笑：“我也想，可是那么差的成绩，及时考了也没有希望，与其这样，还不如尽早选择一条路。
”韩霞心中有种说不出的感觉：“可是我爸爸非要我考高中的，即使考不上花钱也要上县一中。
池河中学初三2022
池河中学初三2022一、听力第一节(共5小题，每小题1分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的'相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1、Who is the man talking about now?A.His girlfriend.B.His sister.C.His mother.2、What are they talking about?A.A traffic accident.B.A fire.C.A crime.3、Where does the conversation most probably take place?A.At a bookshop.B.At a kitchen.C.At a bank.4、Who was injured?A.George.B.George’s wife.C.George’s wife’s father.5、What do we learn from the conversation?A.Tony could not continue the experiment.B.Tony finished the experiment last night.C.Tony will go on with his experiment.第二节(共15小题，每小题1分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
6、Where does this conversation most likely take place?A.In the street.B.At the woman’s home.C.Over the phone.7、What is the woman going to do tonight?A.Help her sister with English.B.Meet her friend at the station.C.Go to an exhibition with her parents.听第7段材料，回答第8至10题。
教育局回应初三学生因成绩差被劝退,只是建议不会强制
教育局回应初三学生因成绩差被劝退,只是建议不会强制初三学生因成绩差开学报名被劝退校方回应：只是建议，不会强制2月15日，在陕西咸阳，乾县黉学门中学一名初三学生小张(化名)报名时因成绩较差遭校方劝退，建议其直接去上职高，引起广泛关注。
该校相关负责人表示，孩子的成绩很难考上高中，校方只是建议，小张来上学或参加中考不存在问题。
对此，乾县教育局工作人员回应称，目前正在处理此事，尚无结果，如有消息将进行公布。
“现在还没有结果，出结果了会有官方通知的。
”小张的父亲和班主任老师沟通后了解到，是因为小张学习成绩差，可能影响学校中考成绩，于是将其劝退，不让孩子参加中考。
虽然成绩不好，但小张的父亲还是觉得要让孩子上完9年义务制教育，不能半途而废，给孩子日后的生活留下阴影。
对此，中国法学会会员张允光说，“我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，专门制定《义务教育法》，法律规定任何个人、集体都无权剥夺适龄儿童、少年接受九年义务教育的权利。
当地行政部门更要保护，采取措施防止他们辍学。
”张允光表示，初三下学期、参加中考均是九年义务教育的一部分，家长、学校和相关部门应该保证孩子们完成九年义务教育。
而不是为了所谓的中考升学率，剥夺差生参加中考的权利。
怎么提高学习效率学生想要提高学习效率，就要进行充分的课前预习。
在老师讲解新课程前，最好在家可以自己预习一遍，做到心中有数。
然后把自己预习中不明白的问题记录下来，这样既能有针对性的学习，还能加快理解速度，提高学习效率。
上课认真听讲是提高学习效率的基本要求，只要注意力高度集中，认真听讲，才能在最短的时间内理解老师所讲的新知识，如果是课下自己钻研的话，需要付出好几倍的努力，这样既浪费了时间，学习效果也不一定好。
每天课后及时复习也是提高学习效率的一个途径，对老师课上讲的内容进行回忆，以及对上课的笔记进行补充、整理和记忆。
这样可以巩固新学的知识，提高学习效率。
很多学生费了很多功夫，但是学习效率还是很低，成绩也上不去。
池河中学新闻：我为青春喝彩
我为青春喝彩
池河中学第二届校园文化艺术节演讲比赛开赛2015年11月4号5号晚，以“我为青春喝彩”为主题的演讲比赛在我校大会议室拉开帷幕，此次活动系池河中学第二届校园文化艺术节系列活动之二，受到了全校师生的积极响应，此次演讲比赛每班推选两名选手参加，意在通过活动使学生认识青春、热爱青春、珍惜青春、把握青春。
选手们以充满激情、阳光、自信的演讲，赢得了现场观众的阵阵掌声：八（2）班童乐同学表情丰富，情绪激昂；高三（3）班刘新红同学仪态大方，语言流畅；七（2）班汤静热情洋溢，抑扬顿挫，极富感染力……整场比赛，选手们各个激情昂扬，用娴熟的表演和精彩的语言，表达了对于青春的赞美和歌颂，使到场的所有同学和老师受到鼓舞和教育。
经过两个晚上的激烈角逐，初中组童乐、高中组刘新红拔得头筹；范晶晶等4人获得二等奖；青清等6人获得三等奖。
最后，安全办主任刘玉鸿说通过此次活动在引导学生认识青春、把握青春，在拼搏中度过青春，同时学校今后把目光投到了学生的多向发展上，经常开展丰富多彩的校园活动，增强学校文化底蕴，以丰富校园文化生活，发展学生的个性，发挥学生特长，让学生提高素养，发挥潜能，健康成长。
刘玉鸿、李广胜、蒋继山、董世刚、李发宝担任本次活动评委。
（李发宝、杨正周撰稿）。
陕西回应中学生被逼卖处未发现官员参与嫖娼
陕西回应中学生被逼卖处:未发现官员参与嫖娼 2014年9月21日晚，吴起县高级中学7名高二女生向5名高一学妹施暴，并逼迫她们“卖处”一事，近日在网上引起热议。
昨日，针对此事，吴起县委外宣办发布《关于网曝“陕西女生对学妹施暴被指收百万为官员找处女”的情况说明》。
针对网曝内容当地就细节问题展开调查近日，网曝有家长透露，打人的孩子中领头的两个孩子银行卡里有很多钱，其中一个卡里有120万元，另一个卡里有80万元，听说这些钱是一些老板给的，那些老板花钱通过她们找女生“卖处”给一些官员，以便跟官员拉关系、揽工程。
另外，身为县人大代表的一村主任齐某也涉及到该案之中。
1月7日，吴起县委宣传部相关人员表示，县上公检法等部门对于媒体报道非常重视，已就其中提到的一些细节问题展开调查，并将随之做出正式回应。
官方调查称未发现打人学生有巨额存款昨日，吴起县委外宣办发布《关于网曝“陕西女生对学妹施暴被指收百万为官员找处女”的情况说明》，说明如下：2014年9月21日下午，吴起县高级中学高二一女生告诉（同学）崔某，称有一高一女生曾指着崔某照片对其辱骂。
当晚23时许，崔某叫来王某等6名同学，将骂其女生和另外一名与其有过节的高一女生先后叫至4号女生公寓一宿舍内进行辱骂殴打，随后又叫来她们认为比较嚣张的高一3名女生进行殴打，并强迫脱衣、拍摄半裸照片，且犯罪嫌疑人王某持水果刀威胁受害人，如果将此事告诉老师或家长，就将拍摄的照片外传。
接到报案后，吴起县公安局迅速成立专案组进行侦破，以涉嫌侮辱罪将其中6名女生刑事拘留，1名因未满十六周岁不予刑事处罚，吴起县检察院依法批准逮捕王某等6人。
11月17日，吴起县人民检察院以需进一步核实在讯问中嫌疑人王某供述其曾有给郑某（女，某酒店KTV工作人员）介绍卖淫行为的案件线索予以退查。
经吴起县公安局补充侦查证实，并报经县检察院审查认定，王某、郑某、齐某（郑某朋友，系网曝县人大代表、某村主任）涉嫌介绍卖淫案证据不足，未予批捕，要求继续侦查。
陕西省石泉县池河中学八年级政治上册 第一单元 第一课
【自学指导】
请同学们认真阅读课本p9—P13，大字精读，小字略读， 思考、回答下列问题，并划出答案。不会的可与同桌小声商 量。6分钟后比谁能正确回答。
1、影响与父母沟通的原因？ 2、怎样学会与父母沟通？（如何搭建心灵沟通 的桥梁？） 3、与父母沟通的技巧和方法有哪些？
可是现在怎么了？
•
不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的空
是我们与父母的
（ A）
A. 不同
3．在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟。
对此，积极的做法是
（ D）
A. 否认矛盾 B.漠视代沟
C.夸大代沟 D.架起沟通的桥梁
4、暑假到了，同学约我一起骑自行车外出到郊区
游玩。这样既锻炼身体，又能开阔眼界，但是不知父
( C)
B.觉得家长没有理解我，和他们大吵一番
C.向父母解释，说说自己的心里话
D.指出父母错怪了自己
6、家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲
B 突。你认为下列有关子女的做法不正确的是 ( ) A.理解父母，换位思考
B.对父母的话要绝对服从
C.和父母发生矛盾时要冷静处理
D.遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议
间变小了，难道是我的个子长高了，才感觉家里的天
花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉
得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。
父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的
需求，也不清楚我的困惑。他们对我是斥责多于鼓励，
要求多于倾听，现在我已经明显感觉到我和他们之间
的隔阂了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的
韩红正是以此事件为背景创作了“天亮 了” 。
父母是与我们关系最密切的人，与 他们在一起应该是最没有负担的。可是随 着我们一天天长大，却感觉自己与爸爸妈 妈疏远了，其实我们与父母之间存在的最 大问题便是 缺乏沟通。
陕西省石泉县池河中学九年级语文上册教案：《论教养》
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了教养在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调教养的定义和教养在日常生活中的体现这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
1.讨论主题：学生将围绕“教养在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
首先，我发现学生在理解教养的概念时，容易将其与礼貌、礼仪等具体行为混淆。因此，在讲授过程中，我特别强调了教养的内涵，即一个人的道德修养和精神风貌。通过案例分析、角色扮演等教学手段，帮助学生更好地把握教养的本质。
其次，在课堂讨论中，我注意到学生们对教养在实际生活中的应用有着不同的见解。这让我意识到，作为教师，我们需要尊重学生的个性差异，鼓励他们发表自己的观点。同时，我也适时引导他们进行批判性思考，学会分析问题、解决问题。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了教养的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对教养的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在本次教学过程中，我深刻地感受到《论教养》这一课的教学效果与学生的生活实际紧密相连。通过引导学生们探讨教养的含义和在实际生活中的体现，我发现他们对这个话题非常感兴趣，也愿意积极参与到课堂讨论中。以下是我在教学过程中的几点反思：
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陕西池河中学初三女孩后续
陕西池河中学初三女孩的事情后续：
经过调查和处理，校方对涉事学生进行了严肃批评教育，并采取了相
应的纪律处分措施。
同时，学校加强了对学生的心理健康教育，组织
了专门的心理辅导活动，帮助学生调适情绪，重建信心。
学校还与家长进行了深入的沟通和交流，制定了一系列的家校合
作计划，加强了对孩子的关注和教育。
教师们组织家长会，分享学生
在学校表现方面的情况，并鼓励家长积极参与孩子的学习和成长过程。
此外，学校还进一步加强了网络教育，组织了网络安全教育讲座
和培训活动，提高了学生对网络安全的认识和防范能力。
学校还将加
强对网络平台的管理，确保学生能够在安全和健康的网络环境下成长。
通过各方的共同努力，陕西池河中学将继续为学生提供良好的教
育环境和关爱，培养他们健康快乐地成长。
同时，学校也呼吁社会各
界共同关注青少年的心理健康问题，共同努力维护青少年的成长环境。