计算机答辩ppt
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个人简介与学术背景
02
个人基本信息
教育经历
本科、硕士、博士等阶段的学习经历
工作或实习经历
相关领域的工作或实习经验
学术背景和研究方向研究方向和领域简介绍自己的研究方向和涉及的领域
导师和团队
介绍自己的导师和所在团队的研究方向和成果
学术成果
列举自己在学术方面的成果，如发表的论文、申请的专利等
发表论文和获奖情况
01
深入研究相关领域
02
改进和优化研究方法
我们建议未来研究可以进一步深入研 究相关领域，探索更多的研究问题和 挑战，以推动该领域的发展。
我们建议未来研究可以改进和优化研 究方法，包括数据收集和处理、模型 构建和训练、实验设计和实施等方面 ，以提高研究的效率和质量。
03
加强跨学科合作
我们建议未来研究可以加强跨学科合 作，结合不同领域的知识和技术，以 更全面地解决研究问题和挑战。
发表论文
01
详细介绍自己发表的论文，包括论文题目、发表期刊或会议名
称、发表时间等
获奖情况
02
列举自己在学术竞赛、科研项目等方面获得的奖项和荣誉，如
优秀论文奖、创新项目奖等
其他成果
03
介绍自己在学术领域外的其他成果，如开源项目贡献、技术博
客等
研究内容与成果
03
研究内容和目标
研究内容
本研究旨在探讨计算机领域中某一具 体问题的解决方案，通过深入分析、 实验验证和性能评估，提出一种高效、 可行的算法或模型。
在构建和训练模型的过程中，我 们遇到了模型性能不佳和过拟合 等问题，需要进行模型优化和调 参。
实验设计和实施
在实验设计和实施过程中，我们 遇到了实验条件控制、实验数据 分析和解释等方面的困难。
计算机行业毕业论文答辩讲课PPT演示课件
章节导语。这里可以用几句话描述本章的主要内容，也能给观 众思维一个缓冲的时间。
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谢谢观看
Research on The Strategies of Improving The Learning Ability of China’s Enterprises
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谢谢观看
Research on The Strategies of Improving The Learning Ability of China’s Enterprises
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计算机课程设计答辩PPT
查看所有员 工列表（客 户端）
查看所有员 工列表（客 户端）
04 作品展示
查看员工详细信息
04 作品展示
修改员工信息
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删除员工信息
服务器端
修改员工信息
添加员工信息
删 除 员 工 信 息
05 总结回顾 SUMMERY
05 总结回顾
此次课程设计虽然只有短短的一天半，但其中的每时每刻式我们收获很大。这次课 程设计让我们明白一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，否则，即费力又 费时还做不好这个项目。因此不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好 的关系是很重要的。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很 多，队友就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很 多知识、道理。
计算机课程设计答辩PPT
CONTENTS
01 成员介绍 MEMBER PROFILE
02 选题背景 BACKGROUND
04 制作过程 WORKING PROCESS
05 作品展示 DISPLAY
06 总结回顾 SUMMERY
员工信息管理系统
员工信息管理系统包括查看员工列表及详细信 息，添加、修改、删除员工信息
03 制作过程 WORKING PROCESS
03 制作过程
合理分工并进行模 块化设计，设计出 程序基本框架结构
将小组成员的程序整 合到一起并进行集成
测试
设定开发计划，确 定需求，实现的功能
依据分工大家开始编 实现各自的功能
进行各项测试并通过 后完成程序
04 作品展示 DISPLAY
04 作品展示
项目背景
针对一些公司员工管理工作效率较低，员工管理的体系不健 全、不完善，员工管理缺乏科学规划作出的项目。以帮助企 业更好发展。
计算机毕业设计答辩PPT
（2）用户模块
会员用户安全信息以及密 码修改
邮件邀请
系统具体设计及实现（续）
（2）用户模块
新建帖子
查询
论坛发帖、查询、回复
站内短信发送、接收、回 复以及删除
系统具体设计及实现（续）
（2）用户模块
会员用户专区
用户添加班级相册
系统具体设计及实现（续）
3. 系统具体实现
（3）管理员登录界面
同学录班级管理员登录界面
系统具体设计及实现（续）
（3）管理员模块
输入正确用户名密码，进 入管理员界面如右图. 左边部分是功能列表，右 边是显示区域。
系统具体设计及实现（续）
（3）管理员模块
同学录班级基本信Hale Waihona Puke 设置系统具体设计及实现（续）
（3）管理员模块
投票系统管理
投票新增
系统具体设计及实现（续）
（3）管理员模块
短信管理
致谢
• 感谢我的指导老师黄老师指导 • 感谢我的同学对我的帮助 • 感谢各位老师和评委耐心审阅
Thank You!
*****大学
谢谢观看！ 2020
系统具体设计及实现（续）
3. 主要用户权限
A、普通用户浏览页面权限
B、会员用户
登陆 系统
C、管理员
增删改 增删改
帖子 查询
查询
个人 信息 管理
信息 管理
退出 系统
系统具体设计及实现（续）
（1）用户登陆界面
登陆界面首先注册班级会员帐号， 填写相应信息。
输入用户名和密码。正确则跳转到 对应的界面。
系统具体设计及实现（续）
2. 使用的技术
JavaScript
（主要）
会员用户安全信息以及密 码修改
邮件邀请
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（2）用户模块
新建帖子
查询
论坛发帖、查询、回复
站内短信发送、接收、回 复以及删除
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（2）用户模块
会员用户专区
用户添加班级相册
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3. 系统具体实现
（3）管理员登录界面
同学录班级管理员登录界面
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（3）管理员模块
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（3）管理员模块
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致谢
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A、普通用户浏览页面权限
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个人 信息 管理
信息 管理
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（1）用户登陆界面
登陆界面首先注册班级会员帐号， 填写相应信息。
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2. 使用的技术
JavaScript
（主要）
计算机专业毕业答辩PPT
培训领域
工人培训，培训班 的培训等的应用
工作领域
用于开展远程3D会 议，在家办公等
其他领域
只要善于灵活运用， 只要你想，什么领 域都可以
六.论文总结
总括
不足之处
我的建议
最后，对所研究的过程进行进一步的总结，并指出不足之处 与提出自身的建议。
总结
总括：针对上述研究，可以清楚地了解到信息技术与小学科学教育相整合是有十分
研究的方法 相关过程 研究相关细节
研究的主要方法与过程相关与所得出结果的准确性与科学性 息息相关。
研究的方法
文献检索法
根据研究的主题查阅相关文献，了解相关历 史发展状况
调查法
通过制作小问卷与实地走访相结合做相关调 查研究
访谈法
对相关领域的专家邀请进行访谈，获得有利 信息并进行记录
归纳总结法
应用的难点
应用这一研究必须耗费大量的人力物 力作为基础，为学校安装新设备
教师 由于并未接收相关教育， 因此教育学生具有一定难度
新技术老师之前尚未接触，要推 广必须要对所有老师进行培训
五.研究结果与应用
研究的结果 应用的可行性 应用领域
章节导语。这里可以用几句话描述本章的主要内容，也能给 观众思维一个缓冲的时间。
广阔的发展前景的，只要克服关键技术与实践难题等问题，这一研究或许不久就能公 布于世，大家敬请期待！
不足之处：由于人力与时间精力有限，不能对各个地区进行更大范围的调查。
我的建议：充分利用信息技术，推进小学科 学教学模式的改革；加强师资培训，提高信 息技术在小学科学教学中的使用水平和效率； 努力提高现有硬件的利用率；加强教学软件 资源建设。
成果与不足
取得了一定的成果，但研究者主要关注信息技 术与小学语文、数学、英语教学的整合研究。
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课题研究方法
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重点难点分析
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重点难点分析
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课题研究方法
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课题研究方法
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30% 在此处添加文本内容 01
计算机论文答辩ppt软件工程
实际应用
03
探讨实验结果在实际应用中的价值和意义，为相关领域的发展
提供支持。
05 结论与建议
结论总结
01
本次研究通过分析数据，得出了 以下结论
02
算法A在处理大数据集时表现出 色，比算法B和算法C分别提高了
30%和20%的效率。
在实际应用中，算法A能够有效 地解决复杂问题，并得到了用户 的好评。
误差分析
分析实验误差来源，如样本误差、测量误差等，以提 高实验的准确性和可靠性。
参数优化
针对实验中使用的参数进行优化分析，探讨参数对结 果的影响，为后续研究提供参考。
结果讨论
理论支持
01
将实验结果与相关理论进行对比，验证理论的正确性和适用性。
结果解释
02
对实验结果进行深入解释，探讨其背后的原因和机制。
02 软件工程基础
软件工程定义
总结词
软件工程的定义是指导软件开发和维护的工程化方法。
详细描述
软件工程是研究和应用计算机软件开发和维护的原理、技术和方法的一门学科。 它涉及到软件开发的全过程，包括需求分析、设计、编码、测试和维护等。
软件开发生命周期
总结词
软件开发生命周期是指从软件项目开 始到软件退役的整个过程。
计算机论文答辩PPT
目录
• 引言 • 软件工程基础 • 研究方法与实现 • 研究结果与讨论 • 结论与建议 • 参考文献
01 引言
研究背景
当前计算机领域的发 展趋势和挑战
论文研究背景的特定 情境和问题来源
相关领域的研究现状 和存在的问题
研究意义
对理论和实践的贡献
学术价值
论文研究的理论意义和实践应用价值， 对学科发展的推动作用。
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课题研究背景
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02 /
课题研究难点
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04 /
课题研究展望
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01
A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these sweet mornings of spring which I enjoy with my whole heart.
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课题研究背景
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课题研究背景
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Ajax
通过Ajax技术实现前后台 动态数据交互
难点
实践难点
研究成果与应用
成果展示 应用前景
成果展示
研究成果
应用前景
校园教学评价 信息数据获取 商业投票宣传活动
论文总结
研究总结 成绩与思考
观点 1
观点 3
论文总结
观点 2
THANKS!
谢谢各位老师的观看！
1
B/S结构
2
MVC模式
开发模式
关键技术与实践难点
关键技术 实践难点
以Java作为后台逻辑处理 开发语言
Java
以MySQL作为系统数据 存储的数据库管理系统
MyS QL
采用JSP作为系统前端页 面展示
JSP
关键 Байду номын сангаас术
关键技术
使用JS来实现静态页面的
JS
动态操作
Tom cat
采用Tomcat作为项目的 服务器
标题
答辩人：
导师：
目录
CONTENTS
研究成果与应用
绪论
研究方法与思路 关键技术与实践难点
论文总结
绪论
选题背景 研究意义 目标功能
背景
选题背景
目的
研究 意义
研究意义
一
二
三
多终端适配
用户账号
1 5
目标功能
问卷管理
2
在线投票
问卷市场
4
3
研究方法与思路
开发思路 开发模式
研究思路
1 2 3 4
计算机毕业论文答辩(完整版)ppt课件
可编辑课件PPT
图图11..23 图图11..456
研究方法与过程（1-3）
进过进一步抽象画出各个实体的E-R图，如图1.7，图1.8 ，图1.9，图1.10所示
可编辑课件PPT
图1图.71.学8 生教E师-RE图-R图 图1.9 课程E-R图
图1.10 评估表E-R图
研究方法与过程（1-4）
研究方法与过程（1-1）
进行数据库设计首先必须准确了解也分析用户需求（包括 数据和处理） 。根据用户要求画出系统的数据流图(DFD) ，如图1.1所示
可编辑课件PPT
图1.1 数据流图
Байду номын сангаас究方法与过程（1-2）
由于本系统包括学生、教师、管理员对课程、评教等的不 同操作，综合评价系统用例图如图1.2，图1.3，图1.4， 图1.5，图1.6所示
系统实现
由以上的分析，最终完成了整个系统的实现，下面是一些 运行时的界面和出错处理。
可编辑课件PPT
结论
进过本次毕业设计，我学会了如何实现C#与excel表之 间的数据交换，同时利用正则表达式可以更快速的完成文 字的匹配工作，由于各实体属性较多，涉及到增删查改的 地方比较多，各表之间的联系紧密，数据库的设计也花了 我很长时间很多心思。另外由于评教记录数较多，利用一 维数组和二维数组的存储会有利于整个系统的实现。由于 要界面友好，所以各种提示都比较多，在excel表往数据库 里面导入数据时，对于各种“非法数据”的检测也许会有 些疏忽，有可能导致一些脏数据被导入到数据库，而且抛 出很多异常。通过一次次的调试以及单步运行等措施，解 决了大部分问题。
在开发此系统之前做了些调查，查阅了一些资料，参考 了我校的评教界面等，最终决定采用面向对象和软件工程 学里的一些方法开发本系统。
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第三部分成果展示及应用
汇报人：XXX
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成果展示及应用
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成果展示及应用
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感谢您的观看毕业论文答辩
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汇报人：XXX
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选题背景及意义
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第三部分成果展示及应用
汇报人：XXX
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成果展示及应用
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成果展示及应用
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选题背景及意义
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手动生成终表
自动生成终表
查看终表模块
查看终表是从result表中读出最终课题信息，有哪些学生选中了哪些教师的课题。然后还可以查看有哪些教师的课题还未被学生选择或还未被确认。
点击“查看选课终表”后，会跳转到选取课题的信息终表页面，此页面是反应教师、学生、课题之间的各种关系的信息。
在左图界面中，我们可以点击“查看未被选中课题的教师”，查看有哪些教师的的课题还没有被学生选中，以及教师和课的详细信息的列表。
添加用户信息界面02根据个别需要，修源自某些信息内容。修改用户信息界面
03
输入的用户账号与用户姓名要相匹配才能被删除。
删除用户信息界面
生成终表模块
由于教师课题人数有限制，所以，当课题确定人数已满时，学生的志愿就由管理员分配。比如：一个学生没有选择“医疗管理系统”这一课题，但是这个课题人数还未满，而该同学选择的课题都已经满员，管理员就可以将该同学的最终志愿确定为“医疗管理系统”。
当所有学生都投报完志愿后，由管理员按照导师课题的要求，同时尽可能遵循学生的志愿，对所有数据进行统计。首先把数据表students按照第一志愿排列 ，当按照第一志愿查询完后，可能有的同学还没有选到课题，而有的课题也还没有达到限制人数。因此还需要按照学生的第二志愿来查询。同理，还需要对第三志愿查询。查询完成后，显示生成的结果 。
毕业设计管理系统 ——用户管理子系统的设计与实现
班级： 姓名： 指导老师：
毕业设计管理系统 ——学生志愿课题管理
主要内容：
壹
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貳
毕业设计管理系统的意义
随着网络和信息技术发展，而我们又处于信息化的时代。设计本系统的目的是为了简化以前烦琐的纸张提交和手动操作，节约时间，方便老师申报毕业设计课题和学生毕业设计选题，同时也满足学生在网上填报志愿和查询志愿以及老师在查看课题和申报课题的要求。使得学生、教师、管理员的工作变得轻松、快捷，也使得对数据库的维护变得更加容易。
自动生成终表
查看终表模块
查看终表是从result表中读出最终课题信息，有哪些学生选中了哪些教师的课题。然后还可以查看有哪些教师的课题还未被学生选择或还未被确认。
点击“查看选课终表”后，会跳转到选取课题的信息终表页面，此页面是反应教师、学生、课题之间的各种关系的信息。
在左图界面中，我们可以点击“查看未被选中课题的教师”，查看有哪些教师的的课题还没有被学生选中，以及教师和课的详细信息的列表。
添加用户信息界面02根据个别需要，修源自某些信息内容。修改用户信息界面
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生成终表模块
由于教师课题人数有限制，所以，当课题确定人数已满时，学生的志愿就由管理员分配。比如：一个学生没有选择“医疗管理系统”这一课题，但是这个课题人数还未满，而该同学选择的课题都已经满员，管理员就可以将该同学的最终志愿确定为“医疗管理系统”。
当所有学生都投报完志愿后，由管理员按照导师课题的要求，同时尽可能遵循学生的志愿，对所有数据进行统计。首先把数据表students按照第一志愿排列 ，当按照第一志愿查询完后，可能有的同学还没有选到课题，而有的课题也还没有达到限制人数。因此还需要按照学生的第二志愿来查询。同理，还需要对第三志愿查询。查询完成后，显示生成的结果 。
毕业设计管理系统 ——用户管理子系统的设计与实现
班级： 姓名： 指导老师：
毕业设计管理系统 ——学生志愿课题管理
主要内容：
壹
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貳
毕业设计管理系统的意义
随着网络和信息技术发展，而我们又处于信息化的时代。设计本系统的目的是为了简化以前烦琐的纸张提交和手动操作，节约时间，方便老师申报毕业设计课题和学生毕业设计选题，同时也满足学生在网上填报志愿和查询志愿以及老师在查看课题和申报课题的要求。使得学生、教师、管理员的工作变得轻松、快捷，也使得对数据库的维护变得更加容易。
大学计算机基础PPT答辩
将十进制小数0.6875连 续乘以2，把每次所进位 的整数，按从上往下的 顺序写出。于是，
第一章 计算机基础知识
第一章 计算机基础知识
③二进制数转换成十进制数
把二进制数转换为十进制数的方法是，将二进制数按权展开求和即可。
例如，位将）：(10110011.101)2转换成十进制数的方法如下（从高位到低
9）存取速度
5）输入输出数据的传输速率
第一章 计算机基础知识
1.3.8 微机的软件系统 1.系统软件 （1）操作系统 ① DOS 操作系统：基于字符界面的单用户、单任务的操作
系统。 ② Windows 3.x :基于图形界面的16位单用户、多任务操作
系统。 ③ Windows 98: 基于图形界面的32位单用户、多任务的操
2、基本输入输出系统BIOS和CMOS BIOS实际上是一组存储在EPROM中的软件，它被固化在芯片中，并安 装在主板上，负责对基本I/O系统进行控制和管理。而CMOS是一种存 储BIOS所使用的系统配置的存储器，它分为两部分：一部分存储口令， 另一部分存储启动信息。当计算机断电时，其内容由一个电池供电予 以保存。用户利用CMOS可以对微机的基本参数进行设置。
十进制整数转换成八进制整数的方法是“除8取余法”， 十进制整数转换成十六进制整数的方法是“除16取余法”。
②十进制小数转换成二进制小 数
十进制小数转换成二进制小数 是将十进制小数连续乘以2， 选取进位整数，直到满足 精度要求为止，
简称“乘2取整法”。例如，将 十进制小数(0.6875)10转 换成二进制小数的方法如 右所示：
为了区别各种数制，一般用( ) 带下标来表示不同进制的数。例如：十 进制用( )10表示，二进制数用( )2表示。或者在数的后面加一个大写 字母表示该数的进制。B表示二进制数制；O表示八进制数制；D或不 带字母表示十进制数制；H表示十六进制数制。
第一章 计算机基础知识
第一章 计算机基础知识
③二进制数转换成十进制数
把二进制数转换为十进制数的方法是，将二进制数按权展开求和即可。
例如，位将）：(10110011.101)2转换成十进制数的方法如下（从高位到低
9）存取速度
5）输入输出数据的传输速率
第一章 计算机基础知识
1.3.8 微机的软件系统 1.系统软件 （1）操作系统 ① DOS 操作系统：基于字符界面的单用户、单任务的操作
系统。 ② Windows 3.x :基于图形界面的16位单用户、多任务操作
系统。 ③ Windows 98: 基于图形界面的32位单用户、多任务的操
2、基本输入输出系统BIOS和CMOS BIOS实际上是一组存储在EPROM中的软件，它被固化在芯片中，并安 装在主板上，负责对基本I/O系统进行控制和管理。而CMOS是一种存 储BIOS所使用的系统配置的存储器，它分为两部分：一部分存储口令， 另一部分存储启动信息。当计算机断电时，其内容由一个电池供电予 以保存。用户利用CMOS可以对微机的基本参数进行设置。
十进制整数转换成八进制整数的方法是“除8取余法”， 十进制整数转换成十六进制整数的方法是“除16取余法”。
②十进制小数转换成二进制小 数
十进制小数转换成二进制小数 是将十进制小数连续乘以2， 选取进位整数，直到满足 精度要求为止，
简称“乘2取整法”。例如，将 十进制小数(0.6875)10转 换成二进制小数的方法如 右所示：
为了区别各种数制，一般用( ) 带下标来表示不同进制的数。例如：十 进制用( )10表示，二进制数用( )2表示。或者在数的后面加一个大写 字母表示该数的进制。B表示二进制数制；O表示八进制数制；D或不 带字母表示十进制数制；H表示十六进制数制。
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计算机答辩ppt
计算机答辩PPT
一、绪论
1、本PPT的主要内容：本PPT简要介绍了计算机方面的课题要求、结题情况和未来展望等。
2、答辩目的：旨在展示本课题结题情况，并阐述计算机领域可能获得的未来研究成果及其应用价值。
二、课题要求
1、课题的目的：本课题在于利用计算机技术实现自动机器启动，系统具有高可靠性，可以提升工作效率。
2、设计要点：系统框架设计、软件程序设计、硬件硬件的设计、以及保障系统的正常运行。
三、结题情况
1、实验设备：利用模拟器实现机器启动，有效地测试了系统性能，确
保系统获得良好的性能。
2、人工智能：利用框架训练、技术实现自动化，提高系统有效性，节省了大量时间。
四、发展前景
1、新技术应用：智能建筑、边缘计算、物联网、大数据等，计算机技术能够实现更有效的任务执行。
2、社会应用：计算机技术在自动驾驶、金融交易、健康管理、电商等领域都有着广泛的应用，为社会的发展作出贡献。
五、总结
通过本次答辩，已经展现了我们研究项目结题情况及对未来的展望，计算机技术可以在自动机器启动、智能建筑、边缘计算、物联网、大数据、自动驾驶、金融交易等方面有着重要的地位，不仅可以更加有效地执行任务，还可以更加高效地做出贡献。