学年第二学期厦门市小学语文五年级阅读能力检测试题A
福建省厦门市五年级下册语文期中检测试卷(A卷)
福建省厦门市五年级下册语文期中检测试卷（A卷）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用 (共10题；共100分)1. （4分）看拼音，写词语bǎo lǎn liú lián fǎng zhào sǔn shīfèng mìng________________________________________2. （6分）照样子写词语绿莹莹________ ________ ________ ________绘声绘色________ ________ ________ ________3. （6分）把下列词语补充完整。
荒无________ 满不________4. （6分）选词填空。
（1）依靠依赖①牛郎在生活中不能________别人，要自力更生。
②科学研究取得成功，是________了集体的智慧和力量。
（2）果断武断①徐辰办事很________，从来不含糊。
②对人提意见要防止过于________，要进行调查了解。
（3）观赏品尝欣赏①爸爸最________那美妙悠扬的琴声。
②我去公园________美丽的荷花。
③妈妈做的红烧肉，我________了，味道真是好极了。
5. （6分）数笔画填空。
“礼”共________画，第5画是________，组词________。
“原”共________画，第5画是________，组词________。
“局”共________画，第3画是________，组词________。
“叔”共________画，最后1画是________，组词________。
6. （12分）改病句。
（用符号在原句上改）。
①园林处运来了树和花草树木。
②我把刘胡兰的故事深深地打动了。
③在山岗上栽了一片绿树。
④阳光明媚、斜风细雨的春光令人陶碎。
福建省厦门市五年级下学期语文期中测试卷(二)A卷
福建省厦门市五年级下学期语文期中测试卷（二）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、基础达标（38分） (共6题；共38分)1. （10分）写出下面字在课文《苹果落地》中的读音。
熟________ 观________【考点】2. （3分）给加点字选择正确的读音。
九曲（qū qǔ）________黄河万里沙浪淘几簸（bǒ bò）________自天涯茅檐长扫净无苔（tái tāi）________ 南朝（cháo zhāo）________四百八十寺花木成畦（qí xí）________手自栽两山排闼（tà dà）________送青来【考点】3. （6分）比一比，再组词。
耍________ 绒________ 钓________ 瓣________ 睡________要________ 线________ 钩________ 辫________ 锤________【考点】4. （6分）结合句子，读拼音，写词语。
秋天，是（zhuāng jia）________（shōu huò）________的季节。
（shūshì）________的微风吹拂着脸庞，我在（éluǎn）________石铺成的小路上（huǎn huǎn）________地走着，抬眼就能看到一片（mào mì）________的果林，原来是苹果快要（chéng shú）________了。
【考点】5. （8分）请你把下面的成语补充完整。
披________斩棘摇旗________喊理________气________围魏救________【考点】6. （5分）把陈述句换成把字句。
司马迁打消了这个念头。
学年第二学期厦门市小学语文五年级阅读能力检测试题 A
2017-2018学年第二学期厦门市小学语文五年级阅读能力检测试题（A ）（试卷满分：100分 考试时间：60分钟）考生注意：1.全卷分为四个部分，计25小题。
所有选择题均为单项选择。
2.答案一律写在答题卡相对应的答题栏内，否则不能得分。
答案写在本试卷上无效。
3.要求卷面整洁，认真书写，字迹工整,。
一、阅读《歪儿》，完成1—10题。
（1—6题每题3分，7—10题每题5分,共38分）歪 儿作者：冯骥才那个暑假，天刚擦黑，我的心就飞出去了。
因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。
先是在街中央用白粉画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。
坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。
他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。
最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。
他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。
更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。
由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。
可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。
这游戏简直就是为我发明的———我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。
尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿的样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。
当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。
2019-2020年厦门市小学语文五年级阅读能力测试
2019-2020年厦门市小学语文五年级阅读能力测试（试卷满分：100分，考试时间：60分钟）考生注意：1.全卷分为三个部分，计30小题。
所有选择题均为单项选择。
2.要求卷面整洁，认真书写，字迹工整，书写分1分。
一、阅读《蜗牛与玫瑰树》，完成1-10题。
（1-7每题3分，8-10每题4分，共33分。
）蜗牛与玫瑰树丹麦安徒生园子的四周是一圈榛子树丛，像一排篱笆。
外面是田野和草地，有许多牛羊。
园子的中间有一棵花繁的玫瑰树，树下有一只蜗牛，他体内有许多东西，那是他自己。
“等着，等轮到我吧！”他说道，“我不止开花，不止结榛子，或者说像牛羊一样只产奶，我要贡献更多的东西。
”“我真是对您大抱希望呢，”玫瑰树说道。
“我斗胆请教一下，您什么时候兑现呢？”“我得慢慢来，”蜗牛说道。
“您总是那么着急！着急是不能成事的。
”第二年蜗牛仍躺在玫瑰树下大体上同一个地方的太阳里。
玫瑰树结了骨朵，绽出花朵，总是那么清爽，那么新鲜。
蜗牛伸出一半身子，探出他的触角，接着又把触角缩了回去。
“什么东西看来都和去年一样！没有出现什么进步！玫瑰树还在开他的玫瑰花，再没有什么新招了！”夏天过去，秋天到来，玫瑰还在开花，结骨朵，一直到雪飘了下来，寒风呼啸，天气潮湿；玫瑰树垂向地面，蜗牛钻到地里。
接着又开始了新的一年，玫瑰又吐芽抽枝，蜗牛也爬了出来。
“现在您已经成了老玫瑰枝了，”他说道，“您大约快要了结生命了。
您把您所有的一切都给了世界，这是否有意义，是一个我没有时间考虑的问题。
但很明显，您一点也没有为您的内在发展做过点什么。
否则的话，您一定会另有作为的。
您能否认吗？您很快便会变成光秃秃的枝子了！您明白我讲的吗？”“您把我吓了一跳，”玫瑰树说道。
“我从来没有想过这一点。
”“不错，看来您从来不太费神思考问题！您是否曾经考虑过，您为什么开花，开花是怎么一回事，为什么是这样而不是另外一样呢！”“没有！”玫瑰树说道。
“我在欢乐中开花，因为我只能这样。
太阳是那样暖和，空气是那样新鲜，我吸吮清澈的露珠和猛烈的雨水；我呼吸，我生活！泥土往我身体内注入一股力量，从上面涌来一股力量，我感到一阵幸福，总是那么新鲜，那么充分，因此我必须不断开花。
福建省厦门市五年级下学期语文期中测试卷(一)A卷
福建省厦门市五年级下学期语文期中测试卷（一）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、基础训练营（34分） (共5题；共34分)1. （4分）下面图片是哪个汉字（）A . 册B . 则2. （10分）选择恰当的词语搭配。
灿烂的________ 羽毛葱绿的________ 声音清脆的________ 树木丰满的________ 阳光3. （6分） (2019三下·射阳期中) 每小题只有一个正确选项，请把序号填在括号内。
（1）把正确读音的序号填在横线上。
A．彼得（pǐ） B.湖畔（pàn） C.做梦（mònɡ） ________A. 仍然（rén）B.磨坊（mò）C.散落(sǎn ) ________A. 弥漫（ní）B.马扎（zá）C.球瘾(yǐn ) ________（2）下列注音、字形以及反义词全对的一项是（）A . 宝藏（cánɡ）期未拦腰生疏——熟悉B . 亲切（qiè ）暑假水炕成功——胜利C . 新鲜（xiān）装扮留下夺走——送还（3）“小伞兵”和“小刺猬”分别指的是________和________。
A.刺猬B.降落伞C.苍耳D.蒲公英（4）在对应意思后的横线上填上相应的成语。
①无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。
________②雨下得像盆里的水直往下倒。
形容雨大势急。
________③形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。
________④把全部力量都投入进去。
________A.蜂拥而至B.全力以赴C.倾盆大雨D.远近闻名4. （4分） (2019三下·长春期中) 选择恰当的关联词语填空。
只要……就……因为……所以……虽然……但是……即使……也……①________多读多写，写作能力________能得到提高。
福建省厦门市五年级下册语文课内阅读专项练习(五)A卷
福建省厦门市五年级下册语文课内阅读专项练习（五）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、基础运用 (共11题；共69分)1. （8分） (2020一下·古冶期末) 拼一拼，写一写，把字写正确，写规范。
xuě huāhuǒ bàn tīng shuōgù xiāng________________________________zhāo hu yǐ jīng fēi jīshēn tǐ________________________________2. （6分）先比较字形，再分别组词。
央________宁________厂________英________厅________广________3. （10分）补充词语________协力绚丽________ 雷声________阳光________ 蒙蒙________ 揠________助________________的小溪晶莹的________ 明亮的________4. （2分）多音字组词。
说shuō________shuì________5. （6分） (2019一上·新会月考) 我会填。
例：（田）+ （力）=男________+对=树木+________=林________+ ________=明 ________+________=从6. （6分） (2019四上·江干期末) 选择划线字词的正确解释。
（1）女娃游（游泳游玩）________于东海，溺而不返，故（死亡因此）________为精卫。
（2）树在道边而多子（女儿果实）________，此（这样这，这个）________必苦李。
（3）但使（只要但是）________龙城飞将在，不教（教育令，使）________胡马度阴山。
2017-2018学年第二学期厦门市小学语文五年级阅读能力检测试题(A)
2017-2018学年第二学期厦门市小学语文五年级阅读能力检测试题（A ）（试卷满分：100分 考试时间：60分钟）考生注意：1.全卷分为四个部分，计25小题。
所有选择题均为单项选择。
2.答案一律写在答题卡相对应的答题栏内，否则不能得分。
答案写在本试卷上无效。
3.要求卷面整洁，认真书写，字迹工整,。
一、阅读《歪儿》，完成1—10题。
（1—6题每题3分，7—10题每题5分,共38分）歪 儿作者：冯骥才那个暑假，天刚擦黑，我的心就飞出去了。
因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。
先是在街中央用白粉画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。
坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。
他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。
最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。
他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。
更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。
由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。
可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。
这游戏简直就是为我发明的———我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。
尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿的样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。
当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。
福建省厦门市五年级下学期语文期末考试试卷A卷
福建省厦门市五年级下学期语文期末考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、积累与应用。
（32分） (共10题；共41分)1. （10分）在横线上写出正确的字。
zhǎn一________灯笼 ________钉截铁 ________开 ________新【考点】2. （5分）成语大比拼不________为________ ________ ________会神争论________ ________ 无________无________ 两全________ ________【考点】3. （2分） (2020三下·盐城期末) 找出每小题中加点字词的解释是错误的一项。
（1）（）A . 迟日江山丽（春日）B . 风景旧曾谙（熟悉）C . 小溪泛尽却山行（但，但是）D . 每逢佳节倍思亲（美好的）（2）（）A . 田中有株（树桩）B . 因释其耒（因为）C . 兔走触株（跑）D . 冀复得兔（希望）【考点】4. （2分） (2019四下·嘉陵期末) 下列句子无语病的是（）A . 我迈着轻快的步子和愉快的心情走进了学校。
B . 《生命生命》的作者是杏林子写的。
C . 在“六一”表彰会上，我获得了“优秀少先队员”的荣誉称号。
【考点】5. （2分） (2020五上·无锡期中) 下列词语或句子中加点解释错误的是：（）A . 负荆请罪（背着）B . 少年强则国强。
（那么，就）C . 众星拱月（聚集、环绕）D . 万马齐喑究可哀。
（嘶叫）【考点】6. （2分） (2020五上·昆山期中) 对于古诗词的理解，下列说法错误的一项是（）A . 《示儿》、《题临安邸》、《己亥杂诗》都表现了诗人忧国忧民的情怀。
B . “但悲不见九州同”“九州生气恃风雷”中“九州“都代指中国。
厦门市部编版五年级下册语文阅读理解专题练习(含答案)
厦门市部编版五年级下册语文阅读理解专题练习(含答案)一、阅读理解1．阅读短文，回答问题。
母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，但已经是一名声誉日隆的作家。
天成和勤奋成就了他的金天。
母亲因此而骄做，她就是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，催恐打扰了儿子。
还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。
她把它取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡（rú）湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。
让眼睛与针的距离最近，再试一次还是失败。
再试……可线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。
他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。
母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。
儿子的眼睛热了。
他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。
儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。
母亲笑纹如花。
用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎样做了。
因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。
如此简单。
（1）题目是用打比方的手法，他把母爱比作________。
（2）文中省略号的用法是：________。
（3）句中说“儿子知道今后该怎样做了。
”你知道该怎样做吗？（4）说说“母亲美丽的梦”是什么？（5）短文是按________的顺序写的。
【答案】（1）一根穿针线;（2）表明省略的话 ;（3）和母亲交流感情等。
厦门市部编版五年级下册语文阅读理解专题练习(含答案)
厦门市部编版五年级下册语文阅读理解专题练习(含答案)一、阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。
庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng。
不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。
现在生活发生点困难。
我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。
" 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。
此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。
吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。
当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。
走完一圈后，他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。
他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。
他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。
悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。
一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。
这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。
阅读能力测评试卷五年级【含答案】
阅读能力测评试卷五年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是提高阅读理解能力的关键因素？A. 增加词汇量B. 多读书C. 提高注意力D. 所有以上选项2. 阅读理解的目的是什么？A. 识别单词B. 理解文章大意C. 记忆信息D. 分析文章结构3. 下列哪个策略可以帮助学生更好地理解文章？A. 预览B. 速读C. 重复阅读D. 只读重点句子4. 词汇量对于阅读理解的重要性如何？A. 不重要B. 稍微重要C. 非常重要D. 决定性因素5. 阅读理解的层次有哪些？A. 字面理解B. 推理理解C. 评价理解D. 所有以上选项二、判断题（每题1分，共5分）1. 阅读理解的目的是为了记忆文章中的所有信息。
（×）2. 提高阅读理解能力只需要增加词汇量。
（×）3. 预览可以帮助学生更好地理解文章。
（√）4. 速读是一种有效的阅读理解策略。
（×）5. 阅读理解的层次只有字面理解。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 阅读理解的目的是为了理解文章的______。
2. 提高阅读理解能力需要增加词汇量、多读书和______。
3. 预览是一种阅读理解策略，可以帮助学生更好地理解文章的______。
4. 阅读理解的层次有字面理解、推理理解和______。
5. 词汇量对于阅读理解的重要性是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述提高阅读理解能力的关键因素。
2. 请简述阅读理解的层次。
3. 请简述预览策略的作用。
4. 请简述词汇量对于阅读理解的重要性。
5. 请简述阅读理解的目的是什么。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你是一名教师，你会如何帮助学生提高阅读理解能力？2. 请举例说明如何使用预览策略来提高阅读理解能力。
3. 请举例说明如何通过增加词汇量来提高阅读理解能力。
4. 请举例说明如何通过多读书来提高阅读理解能力。
厦门市部编版五年级下册语文阅读理解专题练习(含答案)
厦门市部编版五年级下册语文阅读理解专题练习(含答案)一、阅读理解1．阅读短文，回答问题。
父亲留下的书香我家虽说不是"书香书第"，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每（táo zuì）___________于其中。
可是后来父母的手中却换成了本本"苦书"，——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病，后来家(景、境)日趋贫困，再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是"苦书"吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是"苦"不释手。
父亲还（专、钻）研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药，又作针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。
奇迹终于（jiàng lín）__________了，卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了！母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，他享受到(gǔ xī)___ ____之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
（1）根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。
（2）在文中（）里选择正确的字。
（3）理解下列词语的意思。
①别无嗜好：________②忧心忡忡：________（4）用横线选择文中[________]里恰当的词语。
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学年第二学期厦门市小学语文五年级阅读能力检测试题AThe following text is amended on 12 November 2020.2017-2018学年第二学期厦门市小学语文五年级阅读能力检测试题（A ）（试卷满分：100分 考试时间：60分钟）考生注意：1.全卷分为四个部分，计25小题。
所有选择题均为单项选择。
2.答案一律写在答题卡相对应的答题栏内，否则不能得分。
答案写在本试卷上无效。
3.要求卷面整洁，认真书写，字迹工整,。
一、阅读《歪儿》，完成1—10题。
（1—6题每题3分，7—10题每题5分,共38分）歪 儿作者：冯骥才那个暑假，天刚擦黑，我的心就飞出去了。
因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。
先是在街中央用白粉画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。
坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。
他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。
最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。
他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。
更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。
由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。
可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。
这游戏简直就是为我发明的———我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。
尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿的样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。
当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。
天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。
终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。
我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。
歪儿不来玩踢罐电报了。
罐儿自然也变了，游戏的快乐便减色了许多。
那么失去快乐的歪儿呢我望着他家二楼那扇玻璃窗！心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来，正是歪儿那长长的罐儿。
我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。
我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。
歪儿又回到了我们中间。
一切都奇妙又美好地发生了变化。
大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。
大家相互配合，心领神会，做假成真。
一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，藏进一家院内的杂物堆里。
我俩蜷缩在一张桌案下边，挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏。
我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。
是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。
1.第二自然段中的“苦差事”指的是（ ）学校 班级 姓名 考号A.玩踢罐电报游戏B.手心手背分批淘汰C.将铁罐儿摆在圈里D.踢罐电报游戏坐庄2.第四自然段中“只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了。
”这句话的意思是（）A.铁罐发出来的声音很美B.傍晚时分街上十分安静C.我很得意把铁罐踢得很远D.暮色朦胧看不见铁罐了3.第四自然段中“可笑的场面便再次出现”，这场面指的是（）A.我跑起来像邮差那样风驰电掣B.歪儿被他妈妈叫骂着扯回家C.歪儿忽左忽右斜着身子追铁罐D.歪儿坐在白粉圈里痛哭不止4.从第七自然段中“我俩蜷缩在一张桌案下边，挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏。
”你体会到歪儿的心情是（）A.紧张担心B.自卑懊丧C.怏怏无奈D.兴奋激动5.“我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。
”这句话的含义是（）A.歪儿那双眯缝的小眼睛可以睁得很大B.歪儿有一双又美丽又动人的眼睛C.我忽然发现歪儿其实长得很漂亮D.歪儿真正获得快乐，眼睛变得明亮6.随着事情的发展，“我”的情感和态度也发生了变化，正确的一项是（）A.得意非凡——默默反思——深深内疚——关心帮助B.关心帮助——默默反思——深深内疚——得意非凡C.得意非凡——深深内疚——默默反思——关心帮助D.得意非凡——默默反思——关心帮助——深深内疚7.文章多处运用对比的写作手法，请举两处例子，简要说明。
例子一：例子二:8.“一切都奇妙又美好地发生了变化。
”请简要写出这“一切”指的是什么，为什么说这一变化是“奇妙又美好”的。
9.你认为使“歪儿又回到我们中间。
”有哪些原因请简要写出。
10.有人认为文章最末一句可以删去，你认为呢请说明理由。
二、阅读《真的有美人鱼吗》，完成11-17题。
（11-15每题4分,16-17每题5分，共30分）真的有美人鱼吗作者：纸上魔方为了王子化成泡沫的美人鱼公主估计无人不晓，那么，这个世界真的有美人鱼吗告诉你吧，还真有人亲眼看见过。
当年，探险家哥伦布在做环球航行时，途经加勒比海的多米尼加比亚克河河口。
突然间，他和船员们看到一大群奇怪的生物，它们在海中直立着哺乳，样子像极了希腊神话传说中的美人鱼。
他们当时都惊呆了。
据说美人鱼有美妙的歌喉，并且，它们会用歌声吸引水手，然后将其置于死地。
事实上，哥伦布见到的生物并不是美人鱼，那只不过是一群海牛而已。
说起来，海牛和牛毫无瓜葛，倒是和大象沾亲带故。
只不过它们的祖先，渐渐远离了陆地，来到海洋谋生。
但迄今为止，它们的肤色仍与大象的极为相似，另外，它们皮肤的厚度约为6厘米，这也与大象接近，而且它们同样都是毛发稀少。
海牛看上去十分笨重，体重大约500千克，它们身上长有很多皱纹，胡须也非常多。
所以，海牛与图画书中的美人鱼的形象，还是相差很多的。
这么一个“丑八怪”，怎么会使水手联想到“美人鱼”呢其实，说它是美人鱼，是因为它在生活习性上，有着和人类相近的地方，原来，它们的宝宝都是吮吸妈妈的乳汁长大的。
远远看去，海牛的体形也与妇女有些相像。
它那进化了的前肢，和胸鳍旁边，一对较为丰满的乳房，所长的位置都与人类十分相似。
所以，当它偶尔露出上半身，出现在海面上时，远处的人看到后，真的会以为看到“美人鱼”了呢。
海牛可不是个挑食的孩子哦，它们大都以海藻、水草等多汁的水生植物以及含纤维的灯芯草、禾草类为食，只要是水生植物基本上都能吃。
它食量非常大，每天都要消耗45千克以上的水生植物，所以它一天中差不多都在吃。
海牛在吃海藻时，看起来像是牛吃草，一面咀嚼，一面不停地摆动着头部，这是它所以叫海牛的原因。
海牛的行动非常迟缓，虽然常年生活在海中，但水下功夫却一般，游泳速度每小时只有2海里左右，即便是被敌人追赶，逃跑的速度也不超过每小时5海里。
正因为它能吃但又不愿动，所以才养得胖胖的。
在人类看来，膘肥健壮的海牛肉美味极了！更何况它的皮和油也大有用处，因此海牛成了人类狩猎的目标。
由于人类肆意捕杀，斯特拉海牛已被赶尽杀绝。
海牛的动作比较迟缓，而且大大咧咧的，没有戒备之心，就算见到人也不会避开；另外只要一个伙伴面临危机，它们就会团结起来与敌人对抗。
也因此，人类每次的猎杀活动，都会大获全胜。
可是，人类若是将这种残忍的行为，再继续下去，美人鱼化成泡沫的故事，就会发生在海牛的身上，它也会从我们的视线中永远消失的。
——选自《珍惜物种之谜》纸上魔方编写注释：①加勒比海：是西部南北美洲之间的一个海；海里：航海上度量距离的单位。
1海里约等于千米11.从“据说”这个词，我们得知“美人鱼用歌声吸引水手将其杀害”这件事（）A.没人见过，一定是假的B.有人见过，一定是真的C.确有其事，一定是真的D.只是传言，不知道真假12.有人把海牛误看为美人鱼的主要原因是( )A.海牛有美妙的歌喉，能够吸引水手B.它们的宝宝都吮吸妈妈乳汁长大C.海牛有一对丰满的乳房，像妇女体形D.海牛和美人鱼一样都化为了泡沫13.文章中说海牛是“丑八怪”是因为它（）A.大象的肤色，笨重，皱纹多B.皮肤厚，毛发稀少,胡须多C.笨重，皱纹多，胡须也多D.前肢胸鳍旁长乳房,笨重14.海牛成为人类狩猎的目标是因为（）A.味道好，皮油有用处B.长得美，很像美人鱼C.动作慢，无防人之心D.很团结，联合抗外敌15.文章介绍海牛的先后顺序是（）A. 生活习性—外形特点—被猎杀的原因B.外形特点—生活习性—被猎杀的原因C.外形特点—被猎杀的原因—生活习性D.生活习性—被猎杀的原因—外形特点16.“它们皮肤的厚度约为6厘米……”这句话中的“约”能去掉吗请根据文本说明理由。
（至少写两点）17. 有的读者认为文章题目为“真的有美人鱼吗”并不合适。
你同意这个说法吗请根据文本说明理由。
（至少写两点）三、阅读古诗，完成18—21题。
（每题4分，共16分）秋浦歌·十四（唐）李白炉火照天地，红星乱紫烟。
赧郎明月夜，歌曲动寒川。
注释：①赧(nǎn):原指因害羞而脸红。
这里是指炉火映红人脸。
②秋浦，唐代池州郡属县，在今安徽省贵池县西，因境内有秋浦水而得名，是唐代银和铜的产地之一。
③《秋浦歌》是唐代伟大诗人李白的组诗作品，共十七首。
本诗是第十四首。
这组诗创作于唐玄宗天宝年间作者再游秋浦(今安徽贵池西)时。
全诗内容丰富，情感深厚，从不同角度歌咏了秋浦的山川风物和民俗风情，有的诗则在歌咏中又或隐或现地流露出忧国伤时和身世悲凉之叹。
18.《秋浦歌·十四》写的是什么时候的场景（）A.火星四溅的大热天B.灯火辉煌的夜晚C.月明星稀的寒夜D.北风萧瑟的冬日19. 《秋浦歌·十四》里的“红星”是指（）A.秋浦一带特有的物产 B.从炉子里迸溅出来的火星C.被炉火照红了的星星D.闪闪发光的红五星20.“赧郎明月夜，歌曲动寒川”这句诗运用了什么修辞手法（）A .比喻 B.拟人 C.对偶 D. 夸张21. 《秋浦歌·十四》表达了诗人什么样的情感（）A .感慨自己身世的悲凉 B.同情冶炼工人劳作的辛苦C.赞美冶炼工人劳动的热情D.歌咏秋浦山川风光的美好四、阅读相关材料，完成22—25题。
（每题4分，共16分）今年五月黄金周，假如你一家计划到北京旅游度假。