《小提琴的力量》阅读附答案
小提琴的力量语文阅读答案
小提琴的力量语文阅读答案导读：小提琴的力量（澳）布里奇斯①每天黄昏，我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步，在如血的夕阳中拉一曲《圣母颂》。
我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想，让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。
②那天中午，我驾车回到别墅。
刚刚一进客厅门，我就听见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了，是我那把阿马提小提琴发出的声音。
有小偷!我一个箭步冲上楼。
果然，一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。
那个少年头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了些东西，我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来他是个贼。
我用结实的身躯堵住了少年逃路，这时，我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。
刹那间，我突然想起了记忆中那块青色的墓碑，我愤怒的表情顿时被微笑所代替。
我问道：你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗？我是他的保姆，前两天我听他说有一个住在乡下的外甥要来，一定是你了，你和他长得真像啊!③听见我的话，少年起先一愣，但很快就说：我舅舅出门了吗？我还是先出去转转，待会儿再来看他吧。
我点点头，问那位少年：你很喜欢拉小提琴吗?是的，但我很穷，买不起。
少年回答。
那我将这把小提琴送给你吧。
我语气平缓地说。
少年似乎不相信小提琴是一位保姆的，他疑惑地望了我一眼，但还是拿起了小提琴，临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照，于是浑身不由自主地颤栗了一下，然后头也不回地跑远了。
我确信那位少年已明白是怎么回事，因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。
④那天黄昏，我破例没有去公园散步，妻子下班回来后发现了这一反常现象，忍不住问道：你心爱的小提琴坏了吗?哦，没有，我把它送人了。
送人？怎么可能！你把它当成了生命中不可缺少的一部分。
你说得对。
但如果它能够拯救一个迷失的灵魂，我情愿这样做。
看见妻子并不明白我说的话，我就将当天中午的遭遇告诉了她，然后问道：你愿意听一个故事吗?妻子迷惑不解地点了点头。
《小提琴的力量》阅读附答案
《小提琴的力量》阅读附答案（2012.乐山）小提琴的力量（14分）（澳）布里奇斯①每天黄昏，我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步，在如血的夕阳中拉一曲《圣母颂》。
我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想，让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。
②那天中午，我驾车回到别墅。
刚刚一进客厅门，我就听见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了，是我那把阿马提小提琴发出的声音。
“有小偷!”我一个箭步冲上楼。
果然，一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。
那个少年头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了些东西，我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来他是个贼。
我用结实的身躯堵住了少年逃路，这时，我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。
刹那间，我突然想起了记忆中那块青色的墓碑，我愤怒的表情顿时被微笑所代替。
我问道：“你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗？我是他的保姆，前两天我听他说有一个住在乡下的外甥要来，一定是你了，你和他长得真像啊!”③听见我的话，少年起先一愣，但很快就说：“我舅舅出门了吗？我还是先出去转转，待会儿再来看他吧。
”我点点头，问那位少年：“你很喜欢拉小提琴吗?”“是的，但我很穷，买不起。
”少年回答。
“那我将这把小提琴送给你吧。
”我语气平缓地说。
少年似乎不相信小提琴是一位保姆的，他疑惑地望了我一眼，但还是拿起了小提琴，临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照，于是浑身不由自主地颤栗了一下，然后头也不回地跑远了。
我确信那位少年已明白是怎么回事，因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。
④那天黄昏，我破例没有去公园散步，妻子下班回来后发现了这一反常现象，忍不住问道：“你心爱的小提琴坏了吗?”“哦，没有，我把它送人了。
”“送人？怎么可能！你把它当成了生命中不可缺少的一部分。
”“你说得对。
但如果它能够拯救一个迷失的灵魂，我情愿这样做。
”看见妻子并不明白我说的话，我就将当天中午的遭遇告诉了她，然后问道：“你愿意听一个故事吗?”妻子迷惑不解地点了点头。
小学六年级期末毕业考试语文试卷及答案(共三套)
小学六年级期末毕业考试语文试卷（一）（总分100分，书写共占6分；100分钟完成）请将答案按照各题顺序写在答题纸上一、积累与运用。
（42分）（一）抄写句子，做到正确、工整、行款整齐。
（2分）确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
（二）读拼音，写字词。
（11分）guàn gài kuí wu juàn liàn wēi xié( ) ( ) ( ) ( ) guò lǜ tún bù yān hóu mài lǒng ( ) ( ) ( ) ( )mán 隐（）（）头（）不讲理xī（）灭（）牲（）流（三）选择题。
（12分）1.下面加点字读音完全正确的一组是（）A.临帖．(tiě) 歼．灭(jiān) 挑衅．(xìn) 悄．然无声(qiāo)B.情谊．(yí) 瘦削．(xuē) 埋．怨(mán) 夹．竹桃(jiá)C.凌．晨(líng) 召．唤(zhāo) 堤．岸(dī) 包扎．(zhā)D.炽．(chì)热禀．报(bǐng) 蒙．骗(mēng) 乘．虚而入(chéng)2.下面字形全都正确的一组是（）A.不避艰险银妆素裹腾云架雾夜以继日B.卓有成效苦心孤谐神清气爽迷途知返C.直截了当再接再厉深思熟虑顾名思义D.崇山峻岭温文而雅川流不息司空见贯3.下面加点字的意思相同的一组是（）A.顾．名思义三顾．茅庐B.鲜．见鲜．为人知C.鉴．往知来水清可鉴．D.硕大无朋．高朋．满座4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.下课了，同学们陆陆续续．．．．地走出教室。
B.福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈．．．．，使莫泊桑深受启发。
C.辩论会上，大家针锋相对．．．．，侃侃而谈，气氛非常热烈。
D.与别人交往时，要学会站在对方的立场上，设身处地．．．．地为对方着想，不能只顾着自己。
语文版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷(五)课内阅读D卷
语文版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（五）课内阅读D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、阅读 (共6题；共76分)1. （16分）默写古诗，回答下列问题夜宿山寺________楼高百尺，手可摘星辰。
不________高声语，恐_______天上人。
（1）把诗歌补充完整。
（2）①“语”的意思是________。
A．语气B．说话②“恐”的意思是________。
A．害怕B．恐慌（3）《夜宿山寺》是________朝诗人________写的。
我还知道他写的古诗，如《________》、《________》。
2. （16分）阅读下文，回答问题。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）给下列字注音。
________________________________盂沧孰汝（2）解释下列划线的字词。
①两小儿辩斗________②我以日始出时去人近________③及其日中如探汤________④孔子不能决也________⑤孰为汝多知乎________、________（3）翻译《两小儿辩日》全文。
（4）从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？（5）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？（6）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
（7）两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？（8）这两个小孩对太阳的探究，体现了一种什么态度？（9）两小儿的说理角度分别是：________。
小提琴的力量
三年后
在墨尔本市高中生的一 次音乐竞赛中，我应邀 担任决赛评委。最后， 一名叫梅里特的小提琴 选手凭借雄厚的实力夺 得了第一名！评判时， 我一直觉得梅里特似曾 相识，但又想不起在哪 里见过。
18
您还认识我吗？
頒奖大会结束后，梅 里特拿着一只小提琴 匣子跑到我的面前， 臉色绯红地问：“布 里奇斯先生，您还认 识我吗？”我摇摇头。
15
我的自尊
就在我怀着复杂的心情走出公寓、无意中回 头看时，我发现那幢公寓楼竟然只有四层， 根本就不存在所謂的居住在五楼的麦克劳德 先生！ 也就是说，那位女孩其实早知道我是一个小 偷，她之所以善待我，是因为想体面地维护 我的自父亲却悲伤地告诉 我，患骨癌的她已经病 逝了。我在墓园里见到 了她青色的石碑，上面 镌刻着一首小诗，其中 有一句是这样的： 把爱奉献给这个世界， 所以我快乐！”
11
正是偷盗的好时机
妻子迷惑不解地点了点头。“当我还是一个 少年的时候，我整天和一帮坏小子混在一起。 有天下午，我从一棵大树上翻身爬进一幢公 寓的某户人家，因为我亲眼看见这户人家的 主人驾车出去了，这对我来说，正是偷盗的 好时机。
12
我一下子怔在那里
然而，当我潜入卧室时，我突然发现有一个 和我年纪相当的女孩半躺在床上，我一下子 怔在那里。 那位女孩看见我，起先非常惊恐，但她很快 就镇定下来，她微笑着问我：你是找五楼的 麦克劳德先生吗？ 我一时不知说什么好，只好机械地点头。
5
刹那间 就在刹那间我突然想起了 记忆中那块青色的墓碑， 我憤怒的表情顿时被微笑 所代替。
6
你和他长得真像啊！
我问道：“你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗？ 我是他的管家，前兩天我听拉姆斯敦先生说 他有一个住在乡下的外甥要来，一定是你了， 你和他长得真像啊！” 听见我的话，少年先是一愣，但很快就接腔 说：“我舅舅出门了吗？我想我还是先出去 转转，待会儿再来看他吧。
人教版语文六年级上册期末试卷(免费)
人教版六年级语文上册期末试卷（免费）（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________分数：__________一、填空题。
（共30分）1. 给下列划线的字加上偏旁，变成新字。
朝 ______湿旁肩______ 显 ______润务 ______气羽 ______膀斗 ______动2. 看拼音，写字词。
①大白鹅侧着nǎo dai______欣赏自己映在水里的yǐng zi______。
②台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yán yán shí shí______地dǎng zhù______了我的shì xiàn______。
③一阵风guō______过，几片略xiǎn______金黄的树叶落在了花tán______旁边柔ruǎn______的草地上。
3. 给加下划线的字用选择正确读音。
尽管______（jǐn jīng）静谧______（bì mì）寝室______（qǐn xǐng）更改______（gèng gēng）挪动______（nǎ nuó）阻挠______（ráo náo）抽屉______（tí tì）悄然______（qiǎo qiāo）4. 照样子写词语。
早出晚归______ ______ 翩翩起舞______ ______挥金如土______ ______ 蛇鼠一窝______ ______5. 看拼音,写词语。
xī shēng wěi zhuāng qiáo cuìshēn yuan zhēn zhì______ ______ ______ ______ ______xiàn mùjiàn xíng hú xiàn mù juān yú shù______ ______ ______ ______ ______6. 填合适的词语清新的______ 繁华的______ 明亮的______慢慢地______ 认真地______ 满意地______7. 把成语填完整,并选择其中的一、两个词写一小段话。
阜新市小升初语文模拟试卷D卷
阜新市小升初语文模拟试卷D卷一、积累与运用 (共6题；共27分)1. （3分）选词填空。
严厉严肃严格①大自然给了破坏自然环境的人们最________的惩罚。
②妈妈________地对我说：“只有诚实，才能获得别人的信任。
”③只有________要求自己，才能做一名优秀的少先队员。
2. （7分）词语理解运用。
（1）从图中熊猫的姿势，我可以想到三字成语：________。
这个三字成语形容的是摔倒时头先着地的动作，现比喻（________）。
A.一次难忘的体验 B．一次惨重的失败C．无关紧要的小事 D．急于除掉的东西（2）下面的三字成语所对应的是哪一类人？连一连。
三脚猫带领大家前进的领头人铁公鸡不明事理的人领头羊技艺不精通的人糊涂虫一毛不拔、非常吝啬的人3. （4分） (2019一上·龙华期末) 选择不同类的一项。
①________哥哥奶奶老师伯伯妹妹②________春天夏天秋天冬天晴天③________橡皮尺子铅笔国旗转笔刀④________工人学校医院工厂军队4. （2分）读句子，选答案。
周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（）A . 有散发着鲜花的阵阵清香。
B . 有鲜花散发着的阵阵清香。
C . 有鲜花在散发着阵阵清香。
D . 有散发着阵阵清香的鲜花。
5. （2分） (2017三上·盐田期末) 下列划线成语的运用有错误的是（）A . 如果我们能像祖逖那样闻鸡起舞，坚持学习，成绩肯定能提高的。
B . “刻舟求剑”这个成语告诉我们，做好暗号就能轻松找到丢失的东西。
C . 好汉查理如愿以偿地得到了他渴望已久的长刀。
6. （9分） (2017五上·祁东期中) 好句和知识积累（1）红军不怕远征难，________。
（2） ________，三军过后尽开颜。
（3）为了________，为了________，为了________，邱少云像________，趴在火堆里________。
赣州市五年级下学期语文月考评价测试卷一D卷
赣州市五年级下学期语⽂⽉考评价测试卷⼀D卷赣州市五年级下学期语⽂⽉考评价测试卷⼀D卷⼀、积累与运⽤ (共11题；共22分)1. （2分）选⼀选。
⽇⼦过得真快乐（）。
A . huoB . héC . lèD . yuè2. （2分）下⾯的汉字结构不属于同⼀类的是（）。
A . 秧、醋、旺、炊B . 熬、栗、翡、粪C . 匪、逆、匣、旬D . 团、围、⿍、困3. （2分）下列词语不是同⼀类的⼀组是（）A . ⽜奶饼⼲巧克⼒花⽣B . 圆规钢笔铅笔盒橡⽪C . 橘树枣树松树树⽊D . 帽⼦衬衫⽪靴围⼱4. （2分）下列对诗句“⼀年好景君须记，最是橘黄橙绿时。
”中的字词理解有误的是（）A . 君：指古代君王。
B . 须记：⼀定要记住。
C . 最是：⼀作“正是”。
5. （2分）下列不是《伊索寓⾔》中的故事的⼀项是（）A . 《狼来了》B . 《知了和蚂蚁》C . 《⽜和蛙》D . 《农夫和蛇》6. （2分）选择正确答案（1）对，⾛向⽣活，⼴交朋友，为我的⽣活赋予了价值，增添了欢乐”这句话理解错误的⼀项是（）A . 这句话写的是“我”对“⾛向⽣活”的真实感受。
B . 这句话中的“赋予了价值，增添的欢乐”说的是“⾛向⽣活”的意义。
C . 这句话是说，⾛向⽣活的⽬的就是交朋友。
（2）苏珊给汤⽶的纸条上留⾔：我要到另⼀个世界⾥去歌唱。
对这句话的理解正确的⼀项是（）A . 苏珊的意思是她要到很远的地⽅去旅游了，请汤⽶不要惦记她。
B . 苏珊是想安慰汤⽶：⾃⼰去世后就像是到了另外的世界，在那⾥⾃⼰依然会很快乐的⽣活。
C . 苏珊感觉⾃⼰会变成⼀只会唱歌的⼩鸟，快乐地⽣活在另⼀个世界⾥。
7. （2分）下⾯对诗歌及作者的说法正确的⼀项是（）。
A . 作者苏⾦伞的诗多从⼤众的⽣活和语⾔中取材，其最⼤的特点是华丽和深刻B . 《三⿊和⼟地》的背景是中华⼈民共和国成⽴前⼣的⼟地改⾰运动C . 《三⿊和⼟地》全诗透露出三⿊的⽆奈与现实的悲凉D . 《三⿊和⼟地》⽤词雅致⽽富有⽂采，具有黄⼟地⼀样坦荡的⽓质8. （2分）《九⽉九⽇忆⼭东兄弟》诗的作者是（）。
父亲的小提琴阅读答案（最新版）
父亲的小提琴阅读答案父亲的小提琴阅读答案。
父亲的小提琴阅读答案篇一《小提琴的力量阅读答案》小提琴的力量阅读答案①每天黄昏，我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步，在如血的夕阳中拉一曲《圣母颂》。
我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想，让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。
②那天中午，我驾车回到别墅。
刚刚一进客厅门，我就听见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了，是我那把阿马提小提琴发出的声音。
“有小偷!”我一个箭步冲上楼。
果然，一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。
那个少年头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了些东西，我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来他是个贼。
我用结实的身躯堵住了少年逃路，这时，我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。
刹那间，我突然想起了记忆中那块青色的墓碑，我愤怒的表情顿时被微笑所代替。
我问道：“你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗？我是他的保姆，前两天我听他说有一个住在乡下的外甥要来，一定是你了，你和他长得真像啊!”③听见我的话，少年起先一愣，但很快就说：“我舅舅出门了吗？我还是先出去转转，待会儿再来看他吧。
”我点点头，问那位少年：“你很喜欢拉小提琴吗?”“是的，但我很穷，买不起。
”少年回答。
“那我将这把小提琴送给你吧。
”我语气平缓地说。
少年似乎不相信小提琴是一位保姆的，他疑惑地望了我一眼，但还是拿起了小提琴，临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照，于是浑身不由自主地颤栗了一下，然后头也不回地跑远了。
我确信那位少年已明白是怎么回事，因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。
④那天黄昏，我破例没有去公园散步，妻子下班回来后发现了这一反常现象，忍不住问道：“你心爱的小提琴坏了吗?”“哦，没有，我把它送人了。
”“送人？怎么可能！你把它当成了生命中不可缺少的一部分。
”“你说得对。
但如果它能够拯救一个迷失的灵魂，我情愿这样做。
小提琴的力量阅读答案
小提琴的力量阅读答案第一篇：小提琴的力量阅读答案1.为什么“每天黄昏的时候，我都会带着小提琴去湖畔的公园散步”？2.面对行窃少年，“我”的态度前后有什么变化？3.文中的小女孩是怎样的一个人？4.本文的题目是“小提琴的力量”，“小提琴”在文中有什么作用？5.读了本文，你觉得应该怎样对待犯错的人？1、写“我”有黄昏散步拉琴的习惯。
因为小提琴带给我的欢乐2、“那个少年头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套”“他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望”他是一个生活贫困的失足少年。
“愤怒”变“微笑”原因是“就在刹那间，我突然想起了记忆中那块青色的墓碑”3、“和我年纪相当的女孩半躺在床上”“那位女孩看见我，起先非常惊恐，但她很快就镇定下来”“她微笑着问我”“女孩的笑容甜甜的”“她给我拉了一首小提琴曲《希芭女王的舞蹈》”“看见我非常喜欢听，她又索性将那把阿马提小提琴送给了我。
”通过这些描写，认为小女孩是个快乐、友好、机智、热爱音乐、慷慨助人如果不是“当我潜入卧室时，我突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上”，为后面写小女孩病逝打下伏笔，谁会相信她这样快乐热情的女孩竟身患绝症。
尽管如此，她还是快乐地生活过，因为“把爱奉献给这个世界，所以我快乐！”4、小女孩的爱心和她心爱的小提琴以一种奇妙的方式传递下来。
美妙的故事重演，小提琴不断显示非凡的力量。
它用优美的旋律传递爱的真谛、爱的力量、爱的道理。
它告诉不要吝惜爱心和真诚，不要吝惜尊重与热情。
让小提琴带领我们去鼓励他人，成就他人。
5、文中记述了一个善良真诚的小女孩，她虽然身患绝症，却不怨天尤人，反以帮助他人为最大的快乐。
她用爱感化了一个走上歧途的少年，并使他让另一位少年从迷途中走出，重树生命的信念。
文中的阿马提小提琴是美德的传递者，用美妙的音乐诉说着爱的真谛，引导着两位少年感受爱、学会爱、回报爱。
它也在告诉我们人生的道理，我们要用爱心和真诚唤起他人的良知，我们要用尊重与热情鼓励他人，成就他人。
北川羌族自治县六年级上学期语文期末专项复习专题10：课外阅读理解B卷
北川羌族自治县六年级上学期语文期末专项复习专题10：课外阅读理解B卷一、现代文阅读 (共15题；共234分)1. （20分）阅读下文，回答问题青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。
他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。
在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。
等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。
晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。
星期天，除了爬山、游泳，就去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。
毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。
凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。
在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。
许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。
（1）联系文章内容理解“孜孜不倦”。
（2）找出文中的过渡句。
（3）与第一段相照应的句子是：________。
（4）把第二自然段分成两层，用“‖”标出。
（5）写出第四自然段的段意：________。
（6）毛泽东同志抓紧一切机会学习。
请认真阅读原文，然后从下列词语中选择三个最能表现这一点的。
①很早起来；②冷水浴后高声朗读；③抓紧业余时间；④不浪费一分一秒；⑤边读边做笔记2. （17分）(2019·彰武) 阅读下文，回答问题。
公园的一角我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
西师大版2019-2020年一年级上学期语文期末统考卷D卷
西师大版2019-2020年一年级上学期语文期末统考卷D 卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一、 基础知识。
（共12题；共100分）1.（ 5分）把音节补充完整3. （8分）将意思相反的词语连一连。
前 _________ 东 _________________ 左 _________________4. （ 10分）看拼音写词语。
5. （8分）找出下列下划线字的错误读音，写出并改正。
姓名: _________ 班级: _________________成绩: _________定是最棒的!h _______ |孩子2.（ 7分）r 1 zi_________ 子h e mi ao_________ 苗_______ a o__烧着知道看拼音，写字词。
r 1 yu ech u h e锄 _____一起ti a n d 1_________ 地d a hu o大 _________h ____化了shu i ti an水 _________hu o mi ao________ 苗y ouj 1 ng（1）膝髁（k e）蓑笠（su o）捕捉（p u）（2）秕谷（b i）伽蓝（ji a）装弶（ji a ng）（3）骤然（zh o u）皱蹙（c u）瘦削（xu e）6. （8分）（2019六下•仲恺期中）看拼音，写词语。
乖巧--- _______ 驯良--- ____________________ 敏捷---8. （8分）把下列词语补充完整，并按要求做题。
（1）把下列词语补充完整。
（2）找出一对近义词： __________ 、 _________ 。
（3）找出两对反义词： __________ 禾口 _______ ； ______ 禾口_________ （4）人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是的 _______________ 。
9. （12分）试着把词语和意思连起来。
小提琴的力量
在 那 悠 扬 婉 转 的旋 律 中 编 织 自 的 外 甥 要 来 ，一 定 是 你 了 ，你 和 人 了 。”“送人 ？怎 么可能 ！你把 它
己美 丽 的梦想 。小提 琴 让我 忘掉 他 长得 真像 啊 ！”
当成 了你生 命 中不可 缺少 的一 部
世 俗 的烦 恼 ，把 我 带 人 一 种 田园
听 见 那位 女 孩 凄 美的 小提 琴 曲 ， 乱 ，脸庞瘦 削 ，不合 身的外套鼓 眼，但还是拿起 了小提琴 。临出
但 她 永 远 都 不 会 意识 到 ，她 的 纯 鼓囊囊 ，里面好 像塞 了某些 东 客 厅 时 ，他 突 然看 见 墙 上 挂 着 一
真 和 善 良 曾经 是 怎 样 震 颤 了两 西 。我 一 眼 瞥见 自己放 在床 头 的 张 我 在 悉 尼 大 剧 院演 出 的 巨 幅
位迷 途 少年 的 心 弦 ，让 他 们 重树 一 双新皮鞋失踪 了，看来他是个 彩 照 ，于是 浑 身不 由 自主地 颤 栗
生命 的信 念 ！
贼。我用结实的身躯堵住了少年 了一 下 ，然 后 头 也 不 回地 跑 远
逃跑 的路 ，这时 ，我看 见他 的眼 了。我确信那位少年已明白是怎
蠢＿０ 视 野 －在线 阅读 《
小提琴的力量盛 。
·
梅 里特 自 己的 那把 阿 马提 小提
琴 正静 静 地躺 在 里 面。梅 里特走 熟悉 了 ，是我 那 把 阿马 提 小 提 琴 琴 吗？”“是 的 ，但 我很穷 ，买不
上前 紧 紧地 搂住 了我 ，三 年 前 的 发 出 的声 音 。“有 小偷 ！”我一 个箭 起 。”少年 回答 。“那 我将 这把 小
盗的好时机。然而 ，当我潜入卧室 实 早 知道 我 是 一个 小 偷 ，她 之 所 也以为我彻底完蛋了 ，但是您让
八年级语文上册第二单元课外语段阅读检测人教新课标版
新课程八年级语文（上册）第二单元课外语段阅读检测〔一〕小提琴的力量〔21分〕①那天中午，我驾车回到花园别墅。
刚刚进客厅门，我就听见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了，是那把阿马提小提琴发出的声音。
“有小偷！〃我一个箭步冲上楼，果然不出我所料，一个大约12岁的少年正在那里抚摸我的小提琴。
那个少年头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好似塞了某些东西。
我一眼瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来他是个小偷无疑。
我用结实的身躯堵住了少年逃跑的路，这时，我看见他的眼里充满了惶恐和绝望。
就那刹那间我突然想起了记忆中那块青色的墓碑，我愤怒的表情顿时被微笑所代替，我问道：“你是拉姆先生的外甥鲁本吗？我是他的管家，前两天我听拉姆先生说他有一个住在乡下的外甥要来，一定你了，你和他长得真像啊！〃②听见我的话，少年先是一愣，但很快就接腔说：“我舅舅出门了吗？我想我还是先出去转转，待会儿再来看他吧。
’‘我点点头，然后问那位正准备将小提琴放下的少年：“你很喜欢拉小提琴吗？〃“是的，但我很穷，买不起。
〃少年回答。
“那我将这把小提琴送给你吧。
〃我语气平缓地说。
少年似乎不相信小提琴是一位管家的，他疑惑地看了我一眼，但还是拿起了小提琴。
临出客厅时，他突然看见墙上挂着一X我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照，于是浑身不由自主地颤栗了一下，然后头也不回地跑远了。
我确信那位少年已明白是怎么回事，因为没有哪位主人会用管家的照片来装饰客厅。
③妻子回来后，我把将中午的遭遇告诉了她，然后问道：“你愿意再听我讲述一个故事吗？"妻子迷惑不解地点了点头。
“当我还是一个少年的时候，我整天和一帮坏小子混在一起。
有天下午，我从一棵大树上翻身爬进一幢公寓的某户人家，因为我亲眼看见这户人家的主人驾车出去了，这对我来说，正是偷盗的好时机。
然而，当我潜入卧室时，我突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上，我一下子怔在那里。
那位女孩看见我，起先非常惊恐，但她很快就镇定下来，她微笑着问我：你是找五楼的劳德先生吗？我一时不知说什么好，只好机械地点头。
小提琴的力量小提琴的力量主要内容
小提琴的力量小提琴的力量主要内容每天黄昏的时候，我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园内散步，然后在如血的夕阳中拉一曲《圣母颂》，或是在迷蒙的暮霭里奏响《麦绮斯冥想曲》，我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想。
小提琴让我忘掉世俗的烦恼，把我带人一种田园诗般纯净恬淡的生活中去。
那天中午，我驾车回到离尤莉金斯湖不远的花园别墅。
刚刚一进客厅门，我就听见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了，是我那把阿马提小提琴发出的声音。
“有小偷!”我一个箭步冲上楼，果然不出我所料，一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。
那个少年头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了某些东西，我一眼瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来他是个贼无疑。
我用结实的身躯堵住了少年逃跑的路，这时，我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。
就在刹那间，我突然想起了记忆中那块青色的墓碑，我愤怒的表情顿时被微笑所代替，我问道：“你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗?我是他的保姆，前两天我听拉姆斯敦先生说他有一个住在乡下的外甥要来，一定是你了，你和他长得真像啊!”听见我的话，少年起先一愣，但很快他就接腔说：“我舅舅出门了吗?我想我还是先出去转转，待会儿再来看他吧。
”我点点头，然后问那位正准备将小提琴放下的少年：“你很喜欢拉小提琴吗?”‘是的，但我很穷，买不起。
”少年回答。
“那我将这把小提琴送给你吧。
”我语气平缓地说。
少年似乎不相信小提琴是一位保姆的，他疑惑地望了我一眼，但还是拿起了小提琴，临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照，于是浑身不由自主地颤栗了一下，然后头也不回地跑远了。
我确信那位少年已明白是怎么回事，因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。
那天黄昏，我破例没有去尤莉金斯湖畔的公园里散步，妻子下班回来后发现了我的这一反常现象，于是忍不住问道：“你心爱的小提琴坏了吗?”“哦，没有，我把它送人了。
八年级语文上册 第二单元课外语段阅读检测 人教新课标版
新课程八年级语文(上册)第二单元课外语段阅读检测〔一〕小提琴的力量〔21分〕①那天中午，我驾车回到花园别墅。
刚刚进客厅门，我就听见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了，是那把阿马提小提琴发出的声音。
“有小偷！〞我一个箭步冲上楼，果然不出我所料，一个大约12岁的少年正在那里抚摸我的小提琴。
那个少年头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好似塞了某些东西。
我一眼瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来他是个小偷无疑。
我用结实的身躯堵住了少年逃跑的路，这时，我看见他的眼里充满了惶恐和绝望。
就那刹那间我突然想起了记忆中那块青色的墓碑，我愤怒的表情顿时被微笑所代替，我问道：“你是拉姆先生的外甥鲁本吗？我是他的管家，前两天我听拉姆先生说他有一个住在乡下的外甥要来，一定你了，你和他长得真像啊！〞②听见我的话，少年先是一愣，但很快就接腔说：“我舅舅出门了吗？我想我还是先出去转转，待会儿再来看他吧。
〞我点点头，然后问那位正准备将小提琴放下的少年：“你很喜欢拉小提琴吗？〞“是的，但我很穷，买不起。
〞少年回答。
“那我将这把小提琴送给你吧。
〞我语气平缓地说。
少年似乎不相信小提琴是一位管家的，他疑惑地看了我一眼，但还是拿起了小提琴。
临出客厅时，他突然看见墙上挂着一X我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照，于是浑身不由自主地颤栗了一下，然后头也不回地跑远了。
我确信那位少年已明白是怎么回事，因为没有哪位主人会用管家的照片来装饰客厅。
③妻子回来后，我把将中午的遭遇告诉了她，然后问道：“你愿意再听我讲述一个故事吗？〞妻子迷惑不解地点了点头。
“当我还是一个少年的时候，我整天和一帮坏小子混在一起。
有天下午，我从一棵大树上翻身爬进一幢公寓的某户人家，因为我亲眼看见这户人家的主人驾车出去了，这对我来说，正是偷盗的好时机。
然而，当我潜入卧室时，我突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上，我一下子怔在那里。
那位女孩看见我，起先非常惊恐，但她很快就镇定下来，她微笑着问我：你是找五楼的劳德先生吗？我一时不知说什么好，只好机械地点头。
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（2012.乐山）小提琴的力量（14分）（澳）布里奇斯①每天黄昏，我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步，在如血的夕阳中拉一曲《圣母颂》。
我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想，让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。
②那天中午，我驾车回到别墅。
刚刚一进客厅门，我就听见楼上的卧室里有轻微的响声，那种响声我太熟悉了，是我那把阿马提小提琴发出的声音。
“有小偷!”我一个箭步冲上楼。
果然，一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。
那个少年头发蓬乱，脸庞瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了些东西，我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了，看来他是个贼。
我用结实的身躯堵住了少年逃路，这时，我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。
刹那间，我突然想起了记忆中那块青色的墓碑，我愤怒的表情顿时被微笑所代替。
我问道：“你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗？我是他的保姆，前两天我听他说有一个住在乡下的外甥要来，一定是你了，你和他长得真像啊!”
③听见我的话，少年起先一愣，但很快就说：“我舅舅出门了吗？我还是先出去转转，待会儿再来看他吧。
”我点点头，问那位少年：“你很喜欢拉小提琴吗?”“是的，但我很穷，买不起。
”少年回答。
“那我将这把小提琴送给你吧。
”我语气平缓地说。
少年似乎不相信小提琴是一位保姆的，他疑惑地望了我一眼，但还是拿起了小提琴，临出客厅时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照，于是浑身不由自主地颤栗了一下，然后头也不回地跑远了。
我确信那位少年已明白是怎么回事，因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。
④那天黄昏，我破例没有去公园散步，妻子下班回来后发现了这一反常现象，忍不住问道：“你心爱的小提琴坏了吗?”“哦，没有，我把它送人了。
”“送人？怎么可能！你把它当成了生命中不可缺少的一部分。
”“你说得对。
但如果它能够拯救一个迷失的灵魂，我情愿这样做。
”看见妻子并不明白我说的话，我就将当天中午的遭遇告诉了她，然后问道：“你愿意听一个故事吗?”妻子迷惑不解地点了点头。
⑤少年时，我整天和一帮坏小子混在一起。
有天下午，我爬进一幢公寓的某户人家，因为我见这户人家的主人驾车出去了，这对我来说，正是偷盗的好时机。
然而，当我潜入卧室时，我突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上，我一下子怔在那里。
那位女孩看见我，非常惊恐，但她很快就镇定下来，微笑着问我：“你是找五楼的麦克劳德先生吗?”我机械地点头。
“这是四楼，你走错了。
”女孩的笑容甜甜的。
我正要溜出门。
那位女孩又说：“你能陪我坐一会儿吗？我病了，每天躺在床上非常寂寞，我很想有个人跟我聊聊天。
”我竟然坐了下来。
⑥那天下午，我和那位女孩聊得非常开心。
准备告辞时，她给我拉了一曲《希芭女王的舞蹈》。
看见我喜欢听，她又索性将那把阿马提小提琴送给了我。
就在我怀着复杂的心情走出公寓，无意中回头看时，我发现那幢公寓楼竟然只有四层，根本就不存在所谓的居住在五楼的麦克劳德先生！那位女孩早知道我是一个小偷，她之所以善待我，是想体面地维护我的自尊！后来我再去找那位女孩，她的父亲悲伤地告诉我，患骨癌的她已经病逝了。
我在墓园里见到了她青色的石碑，上面镌刻着一首小诗，有一句是：“把爱奉献给这个世界，所以我快乐!”⑦妻子泪流满面，她激动地说；“亲爱的，我是多么感激那位让你成长为优秀小提琴演奏家的女孩啊！”
⑧三年后，在一次高中生的音乐竞技中，我担任决赛评委。
一位叫梅里特的小提琴手凭借雄厚的实力夺得了第一名！评判时，我一直觉得他似曾相识，但又想不起在哪里见过。
颁奖后，梅里特拿着一个小提琴匣子跑到我面前，脸色绯红地问：“布里奇斯先生，您还认识我吗?”我摇摇头，“您曾送过我一把小提琴，我一直珍藏着。
直到有了今天!”他热泪盈眶地说，“那时，几乎每一个人都把我当成垃圾，我以为我彻底完蛋了，但是您让我重拾自尊，让我心中再次燃起了改变逆境的熊熊烈火！今天，我可以无愧地将这把小提琴还给您了……”
⑨梅里特含泪打开琴匣，我一眼就瞥见自己的那把阿马提小提琴正静静地躺在里面。
他
紧紧搂住了我，三年前的那一幕顿时重现，原来他就是“拉姆斯敦先生的外甥鲁本”!我的眼睛湿润了，仿佛又听见那位女孩凄美的小提琴曲，但她也许永远都不会意识到，她的纯真和善良曾经是怎样拨动了两位迷途少年的心弦，让他们重树生命的信念!小题1:标题“小提琴的力量”概括了文章内容，请你用简洁的语言说说小提琴的力量体现在哪些方面？（3分）小题2:文章第③段划横线句子“我确信那位少年已明白是怎么回事”中的“明白是怎么回事”具体指少年明白了什么事？（3分）小题3:文章第②段中划线句子在结构上起什么作用？（2分）小题4:文章用较大篇幅插入了“我”少年时代的一次行窃经历，这样写有何用意？（3分）小题5:结合全文，说说文章最后一段划线句子的含义。
（3分）参考答案：小题1:（3分）“我”在优美的琴声中编织美丽的梦想，它把“我”带入田园诗般纯净恬淡的生活中去，它成了“我”生命中不可缺少的一部分；它拯救两个迷失少年的灵魂，让他们重拾自尊，重燃生活的希望，最终走向成功。
小题2:（3分）那位少年明白了眼前的人就是主人，（1分）主人已经识破自己的偷窃行径，（1分）主人用善意的谎言体面地维护了少年的自尊，琴是主人的心爱之物，送琴是为了给少年以鼓励。
（1分）小题3:（2分）巧设悬念，引发读者的思考，增强文章的吸引力；（1分）引出下文，勾起“我”对少年时代不寻常经历的回忆。
（1分）小题4:（3分）解答妻子心中的疑惑；（1分）揭示出我宽容地对待眼前这位迷途少年的原因；(1分)突出小提琴对“我”人生的重大影响，它让我的灵魂得到净化，使患病女孩的宽容与爱心得以传承；表达对患病女孩的感激、崇敬、怀念之情。
（1分）小题5:（3分）小女孩虽然离世了，但她的纯真和善良感动了两个迷途少年，拯救了他们的灵魂，让他们找回了生活的信心，表达了对小女孩的崇敬与怀念；（1．5分）小女孩的精神在他们身上得到传承，从而揭示了小提琴神奇力量的真正源泉是宽容与爱心，深化了文章主题。
（1．5分）试题分析：小题1:需要通读全文，整体感知内容，提炼要点，紧扣文题中的“力量”二字作答，而且应是精神境界的震撼。
小题2:要联系上下文内容作答，就不难理解，考查学生对短文内容的理解。
小题3:一般来说句子在结构上的作用就是，一承上启下，二概括总结、三提示。
要结合内容，应提醒学生注意“结构上”这三字，回忆过渡性语句在文中的作用，做到学在课内，考在课外。
小题4:插叙可以丰富文章内容，推动情节的发展，深化主题。
要结合其作用，联系文章内容作答。
小题5:在分析文章中句子的作用时，必须明确此句子的文中的位置，弄明白要分析的句子运用的表达方式，是记叙议论，还是抒情描写，然后联系上下文做出分析。
此句是记叙后面的内心感受，带有描写抒情的意味，可以点明文章中“爱与宽容”的主题，使主题得到深化。