认识 左右 上下 前后

二·认识上下
（1）想一想：生活中都有哪些地方用到“前后”？
（2）生活中你是怎样区分“前后”的？
（3）小组内的同学互相说一说。
3·认识前后
6 3 2
巩固练习
苹果的上面是（ 鸡蛋
）。
面包的下面是（ 白菜 ）。 （
苹果 ）的下面是牛奶。
（ 鸡蛋 ）的下面是苹果。
的右面是（
），左面是（
），
上面是（
青岛版小学数学一年级上册第四单元
认识上下、左右、前后
学习目标 1.会辨别上下、前后、左右， 会用这些方位词说物体之间的相对位置。 2.熟练的分辨左右上下前后的位置关系， 描述物体之间的位置关系。
（1）想一想：生活中都有哪些地方用到“左右”？
（2）生活中你是怎样区分“左右”的？
（3）小组内的同学互相说一说。
二·合作探究 1·认识左右
哪边是左？哪边是右呢？
写字时 右手握笔 左手按纸
左
右
左手、右手是一对好朋友，团结起来力量大！
拿筷子的是（ 右手 ）
不拿筷子的是（左手 ）
上下楼梯时靠（右）
在马路上行走靠（右 ）
（1）想一想：生活中都有哪些地方用到“上下”？
（2）生活中你是怎样区分“上下”的？
（3）小组内的同学互相说一说。
），下面是（
）。
在
的左边
Biblioteka Baidu
的右边是 在 在
的左边， 的右边。
这节课你学会了什么？ 有什么收获？
上、下 前、后
左、右
物体的位置是相对的。
当堂检测
小动物排序。
前
后
1
2
3
4 6
5
4
3
2
1 ）。
小猫的前面是（ （ ）排在最前面，排在最后面的是（ ），（ ）排在小老虎的后面。 ）。 6 从前面数小鸭子排第（ 4 ），从后面数小鸭子排第（