《蜀道难》情景式默写PPT课件
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• 3本积累本，1本听写本，1本作文本
• 在放假之前买好，放假之前做统计，若没 买，致电家长。
• 没有这些东西，难以提高成绩！请配合！
.
1
• （1）李白《蜀道难》中写山势高险，即便
是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过的
两句是
，
。
• 2．_____________，下有冲波逆折之回川。
• 7．但见悲鸟号古木，__________。
• （3）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
.
9
说为其增添了浪漫气息，如
“
，
”两句就引用
了“五丁开山”的神话传说。
.
6
• （3）飞湍瀑流争喧豗
• （1）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩 连
.
7
• （2）
，一夫当关，万夫莫开。
（李白《蜀道难》）
• （3）李白在《蜀道难》一诗中，摹写山势 高危，行人步履维艰、神情无奈的句子是：
•“
，
”。
.
8
• （2）剑阁峥嵘而崔嵬
“
，
”两句诗运
用夸张和侧面烘托手法把崇山峻岭、峭壁
峻岩间的蜀道写得惊心动魄、令人望而生
畏，暗示人行走之难。
.
4
• 12．西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
• 17．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援
.
5Biblioteka Baidu
• （3）___________________，砯崖转石 万壑雷。（李白《蜀道难》）
•
• （1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传
.
2
度 • （1）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲 愁攀
援；
• 2．上有六龙回日之高标
绕 • 7．雄飞雌从 林间
.
3
• 12．在《蜀道难》一诗中，李白表示自古 以来蜀、秦之间就没有沟通来往的原因是 “__________，__________”，进一步 写出了两地之间被高山峻岭所阻的情状。
• 17．李白的《蜀道难》中
• 3本积累本，1本听写本，1本作文本
• 在放假之前买好，放假之前做统计，若没 买，致电家长。
• 没有这些东西，难以提高成绩！请配合！
.
1
• （1）李白《蜀道难》中写山势高险，即便
是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过的
两句是
，
。
• 2．_____________，下有冲波逆折之回川。
• 7．但见悲鸟号古木，__________。
• （3）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
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9
说为其增添了浪漫气息，如
“
，
”两句就引用
了“五丁开山”的神话传说。
.
6
• （3）飞湍瀑流争喧豗
• （1）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩 连
.
7
• （2）
，一夫当关，万夫莫开。
（李白《蜀道难》）
• （3）李白在《蜀道难》一诗中，摹写山势 高危，行人步履维艰、神情无奈的句子是：
•“
，
”。
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8
• （2）剑阁峥嵘而崔嵬
“
，
”两句诗运
用夸张和侧面烘托手法把崇山峻岭、峭壁
峻岩间的蜀道写得惊心动魄、令人望而生
畏，暗示人行走之难。
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• 12．西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
• 17．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援
.
5Biblioteka Baidu
• （3）___________________，砯崖转石 万壑雷。（李白《蜀道难》）
•
• （1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传
.
2
度 • （1）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲 愁攀
援；
• 2．上有六龙回日之高标
绕 • 7．雄飞雌从 林间
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3
• 12．在《蜀道难》一诗中，李白表示自古 以来蜀、秦之间就没有沟通来往的原因是 “__________，__________”，进一步 写出了两地之间被高山峻岭所阻的情状。
• 17．李白的《蜀道难》中