五年级下册语文复习题
五年级下语文第一、二单元综合知识复习题2 含答案 人教统编版
五年级下语文第一、二单元综合知识复习题2 含答案人教统编版一、选择题1.下列词语中没有错别字的一组是（）。
A. 杯子小心进入地面 B. 树叶打扫香蕉树干 C. 草地脸上整齐手表 D. 颗粒翅膀虫草宝蓝答案：C2.“告别”这个词的意思是（）。
A. 拜访 B. 送别 C. 登门 D. 问候答案：B二、填空题1.宋祁在《临江仙·滚滚长江东逝水》中写到，“滚滚长江东逝水，_____。
”（五个字）答案：浪花淘尽英雄2.被称为“四大名著”之一的小说是____。
答案：《红楼梦》三、判断题1.《小猪佩奇》是一部儿童文学类作品。
（）答案：错2.《三毛流浪记》以毛团为主人公。
（）答案：对四、简答题1.请简单介绍一下《西游记》这部文学作品的主要内容。
答案：《西游记》是一部著名的古代长篇小说，主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧四个人为取真经而大闹天宫，经历了一系列的历险和考验，最终取得真经的故事。
2.请简要描述一下寓言故事的特点及作用。
答案：寓言故事是以动物或其他形象替代人物的一种文学形式，通过寓言寄托哲理道德和道理。
它通过简单易懂的形象绘制了人类社会和人性中的智慧、善恶、荣辱等关系，旨在启发人们的思考和学习。
五、综合题请根据所学知识，写一篇短文，描述你对“友情”的理解，包括友情的重要性、体现友情的具体行为以及你对友情的态度等。
答案略。
六、作文题请根据以下提示，写一篇记叙文：你放学后，看到一只流浪猫，它伤了一只前脚，你心生怜悯，决定救助它，经过一段时间的照顾，流浪猫康复了，此时你有何感受？答案略。
以上为本次五年级下语文第一、二单元综合知识复习题2的部分内容及答案，希望能帮助同学们更好地复习和巩固所学知识。
祝大家学习进步！。
部编版五年级下册语文期末复习综合试卷附答案
部编版五年级下册语文期末复习综合试题一、选择题1．下面四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）A．诸葛亮——草船借箭B．鲁智深——醉打蒋门神C．孙悟空——大闹天宫D．王熙凤——凤辣子出场珠光宝气2．下面句子描写人物的方法与其他三项不同的是（）A．小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。
B．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
C．刷子李刷完一面墙后，坐在凳子上休息，抽一袋烟，喝一碗茶，如同神仙一般快活。
D．武松走了一直，酒力发作，焦热起来，只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。
3．下面加点字解释不正确的一项是（）A．孔君平诣．其父（拜访）B．吾矛之利，于物无不陷．也（刺破）C．也傍．桑阴学种瓜（靠近）D．南望王师．．又一年（北宋的军队）4．下列说法不正确的一项是（）A．抓住人物的语言、动作、神态，体会人物的内心，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。
B．研究报告的形式有多种，但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。
C．在阅读四大名著时，如果遇到比较难理解的词，必须反复琢磨，弄懂为止。
D．恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。
5．火眼金睛识错字，下面的词语书写全对的一组是（）A．危杆手忙脚乱一针见血养尊处优B．发怔情不自禁肃然起敬摩拳擦掌C．斩新手急眼快心惊胆战出谋画策D．慈详跃跃欲试风平浪静神机妙算6．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．迸．（bèng）裂船艄．（shāo）镌．（juān）刻B．将．（jiàng）相阻挠．（náo）侵略．（luè）C．携．（xié）手气氛．（fèn）炽．（chì）热D．莞．（wǎn）尔胚．（pī）胎寂．（jì）寞7．下列词语书写完全正确的一项是（）A．手急眼快迫不及待浑黄一体B．赤胆忠心含辛如苦完璧归赵C．同心协力严阵已待精神抖擞D．冲锋陷阵艰苦卓绝应接不暇8．下列加点的成语使用正确的一项是（）A．刘老师含情脉脉．．．．地望着跌倒在跑道上的我，眼里满是关切之情。
部编五年级下册语文期末复习精选题 有答案
部编五年级下册语文期末复习精选题一、选择题1．下列各项中，读音全部正确的一组是（）A．樱．桃（yīng）供．应（gōng）胚．胎（pēi）B．监．生（jiān）勉强．（qiǎng）丞．相（chéng）C．痴．狂（zhī）舀．水（yǎo）景阳冈．（gěng）D．擂．鼓（léi）恶劣．（lüè）手腕．（wàn）2．下列各项中，没有错别字的一组是（）A．栋粱调度惊疑一声不坑B．轰然照雇久仰养遵处优C．狡诈撰写夸耀心惊胆战D．赋盖侵犯能奈闻名遐迩3．下面词语解释有误的一组是（）A．印信：印章榜文：告示墨客：文人B．道．旁李：道路冀复．得兔：重复守．株待兔：守候C．孔君平诣．其父：拜访誉．之曰：称赞同世而立．：存在D．吾盾之坚．：坚固问其故．：故意弗能应．：应答4．下列加点词语使用恰当的一项是（）A．这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血．．．．，减轻了病人的痛苦。
B．我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝．．．．。
C．他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬．．．．。
D．听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴．．．．地笑了起来。
5．下列句子使用的修辞手法与例句不同的一项是（）例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
A．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……B．真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆……C．一到夜晚，整个城市就成了灯的海洋。
D．对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
6．下列情境中，人物言行较为得体的一项是（）A．我用力拍打朋友小洁家的大门，大叫道：“我来玩了！快给我开门！”B．小林走到黎老师跟前，轻声地说：“黎老师，我想请您帮个忙，可以吗？”C．饭店中，陈明发现自己面前没有碗筷，他对服务员说：“喂，快去给我拿碗筷。
”D．开会时，杨亮掏出一个玩具小喇叭，用力捏了一下，把周围同学吓了一跳。
部编五年级下册语文期末专项复习：积累运用与课文理解专项测试卷(有答案)
一、按照原文填空。
(15分) [背诵] 1.昼出耘田夜绩麻，________________。
童孙未解供耕织，。
，彩丝穿取当银钲。
_________________，忽作玻璃碎地声。
，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，___________________。
4.黄河远上白云间，_______________。
__________________，春风不度玉门关。
，烟花三月下扬州。
___________________，唯见长江天际流。
6.夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________________。
，子规声里雨如烟。
_____________________________，才了蚕桑又插田。
8.孔指以示儿曰：“____________________。
”儿应声答曰：“____________________________________。
”二、根据课文内容，完成下列练习。
(41分) 1.根据课文内容，完成填空。
(36分) [理解](1) (名校期末真题) 《青山处处埋忠骨》叙述了毛泽东主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，毛泽东得知这个噩耗时________________的心情和对岸英遗体________________的抉择过程，表现了毛泽东_______________________________________________。
(2) “我”在祖父的园子里栽花、____________、____________、______________等，度过了自由自在而又快乐的童年生活，表达了“我”___________________________________________________________________。
(3) 《草船借箭》中，周瑜因为________________________________，所以让诸葛亮造十万支箭。
诸葛亮用________________的方法得到了十万支箭，让周瑜不得不承认：“___________________________________________________！”(4) 《景阳冈》中，作者按照“喝酒、________、________、________ ”的顺序进行了叙述，从文中可以看出武松是一个_______________________________ ________的人。
小学五年级语文版下册语文课文内容阅读理解复习专项题
小学五年级语文版下册语文课文内容阅读理解复习专项题班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解。
鸟的天堂（节选）①榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！……②起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
1．第①段是对榕树（静态动态）的描写。
（划掉不正确的答案）2．“榕树正值茂盛的时期”主要体现在：一是_____________；二是______________。
3．“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
”这个句子中的“颤动”是指___________________。
这样写形象地表现了_______（A．榕树的美丽 B．榕树充满活力的蓬勃生机）。
4．“这美丽的南国的树！”这句话既赞美了___________________，又表达了_________________。
5．第②段写出了___________________的活动情景，是（静态动态）描写。
（划掉不正确的答案）这段话反映了作者____________________心情。
6．用“△”标出鸟儿活动的词语。
二、阅读短文，回答问题。
冀中的地道战（节选）地道的式样有一百多种。
就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。
地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。
大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。
五年级语文下册期末综合复习练习及答案
五年级语文下册期末综合复习练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
幕（_______）迅（_______）览（_______）嫌（_______）悄（_______）慕（_______）汛（_______）窥（_______）歉（_______）梢（_______）2. 比一比，再组词。
饥（_______）榜（_______）蝶（_______）瞎（_______）寨（_______）讥（_______）膀（_______）谍（_______）割（_______）赛（_______）3. 形近字组词抠（______）沏（______）泥（______）驼（______）烧（______）呕（______）彻（______）妮（______）沱（______）浇（______）4. 比一比，再组词。
译（_______）埃（_______）遐（_______）菲（_______）滥（_______）择（_______）挨（_______）瑕（_______）霏（_______）监（_______）拼音集训5. 看拼音，写词语。
pēi tāi jiā qín jī qíng mǔ zhǐfù gài sāo yǎnɡjiǒng pònǐnɡ kāi6. 看拼音写词语。
mǔ zhǐsāo yǎng huì wùniǔ kòuluó sīmiǎo xiǎo xiǎng lèfù yōng7. 看拼音，写词语。
bān dǎo shǒu wàn zhù zào bàn zhùshuā jiānɡshī fu bāo fúshuǐ tǒnɡjiūěr duōkāi yǎn lèi8. 看拼音，写词语。
五年级（下）语文期末句子复习题
⼀、句式变换。
1、把下⾯的句⼦改为“被”字句。
（1）守门员扑住了好⼏个险球。
（2）那只⼤⾍叫武松弄得没有⼀些⽓⼒了。
2、把下⾯的句⼦改为“把”字句。
（1）⾬⽔淋湿了我的⾐服。
（2）⿊暗吞没了天边的最后⼀丝光亮。
3、缩写句⼦。
（1）⽗亲不慌不忙地从抽屉⾥取出⼀⽀闪亮的⼩⼿枪。
（2）喷薄⽽出的红⽇映照着⼤桥巨⼤的桥⾝。
（3）英勇⽆畏的⼋路军战⼠们如猛虎下⼭，直扑敌⼈的阵地。
4、扩写句⼦。
（1）张衡是天⽂学家。
张衡是（）国古代（）的天⽂学家。
（2）⼈们坐在粗⽊凳上饮着葡萄酒。
（）的⼈们坐在（）的粗⽊凳上饮着（）的葡萄酒。
（3）歌声飘荡在湖⾯上。
（）的歌声飘荡在（）的湖⾯上。
（4）⼩姑娘端着蜡烛⾛上楼来。
（5）洪⽔淹没了村庄。
（6）《西游记》是神话⼩说。
5、把下⾯的反问句改为陈述句。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（2）如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗？（3）这⽐⼭还⾼⽐海还深的情谊，我们怎么能忘怀？6、把下⾯的陈述句改为反问句和双重否定句。
（1）⾹港回归伟⼤的祖国，我们感到⽆⽐⾃豪。
反问句：双重否定句；（2）秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。
反问句：（3）您为我们付出了这样⾼的代价，⾜以表达您对中国⼈民的友谊。
反问句：双重否定句：⼆、修改病句。
1、我们要不断改进学习⽅法，增加学习效率。
2、西安的古迹很多，有⼤雁塔、钟楼、电视塔等等。
3、⽓象⼩组的同学，每天早上记录和收听当天的天⽓预报。
4、他因为是⽂艺爱好者，所以是体育爱好者。
5、通过⽼师的教育，使我们提⾼了认识。
6、今年我班订了⼏种杂志，如《⼉童⽂学》、《少年⽂艺》、《故事会》和《现代少年报》等。
7、“六⼀”那天，江城万名⼉童参观了空军跳伞表演。
六、句⼦的综合训练。
1、按要求写句⼦。
（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏⼦了。
改为肯定句：（2）秦王我都不怕，，会怕廉将军吗？改为陈述句：（3）我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
改为夸张句：（4）天上的星星亮晶晶。
五年级下学期专题复习(句型练习)语文试题
2024年春季五年级语复习题六（句型练习）学校：姓名：班级：得分：一、肯定句改双重否定句。
（每小题2分，共8分）1.人人都爱自己故乡的月亮。
2.这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定。
3.武松怕被店家耻笑，只好独自上岗。
4.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！二、关联词填空。
（每小题2分，共8分）1.方志敏（）牺牲生命，（）泄露党的机密。
2.诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。
3.（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功和严格的科学态度。
4.（）你答应去，（）该准时去叫他。
三、指出下列句子所用的修辞手法。
（每空2分，共10分）1.小鸡和长毛山羊在安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
( )2.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
( )3.不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗? ( )4.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
( ）（ )四、判断下列句子的描写方法。
（每小题2分，共8分）1.外祖父训斥我的母亲：“孩子要管教好！这清白的梅花,是能玷污的吗？”( )2.他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
( )3.沃克医生的验上浮出慈祥的神情。
( )4.武松在寻思道：“我就地拖得这死大虫下岗子去。
” ( )五、把直接引语改成间接引语。
（每小题2分，共10分）1.孙膑对田忌说：“按照我的主意办，一定能让您赢。
”2.周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真不如他！”3.鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”4.病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。
”5.小王说：“谢谢你，没有你的鼓励，我肯定完不成任务。
”六、把间接引语改成直接引语。
（每小题2分，共10分）1.妈妈对我说，今晚她要加班，让我不要等她吃晚饭。
2.老师对琳琳说，下午她要去开会，班长请假了，让琳琳组织大家参加课外活动。
3.容容对我说，她寄了一封真正的信给我。
4.明明对我说，他买到了那本刚出版的书，可以借给我看。
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五年级下册语文期末复习题一、拼音部分：1、声母（个）2、韵母（个）3、整体认读音节（个）4、字母表（个）5、看拼音写词语ɡēyáo luǒlùjìmòpáo xiào jiān áo bènɡtiào mào mì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yíhéyuán yi zhe lán ɡān wàng shènɡhuān chànɡzhītǐzhēn xī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（）niànɡzào pǔsùmòshuǐshòu mìnɡhuābàn kònɡzhìjízào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）líbàhúdiérǔbái zhíxínɡhuáɡuòyōu huìwúxīqìpò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（）（）huáqiáo pénɡpài zhènɡmínɡɡuǒxiérónɡhuàzhēnɡlónɡhónɡshǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）xiǎnɡshòu qīnɡtīnɡfùráo huātán sīsuìquán tou mófàn shǔn xī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）jiān yùkùxínɡlìshūhào jìn tài shān chǐrǔtān kāi xiào lǜ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）píxuēqínɡzhe ɡuìxiàmónǐɡēbìjūn lìāi jíxìjūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（）lún kuòɡuǎnɡshàqìchénɡhuīhónɡbēi wēi tiān yázǔnáo ɡān zào（）（）（）（）（）（）（）（）zhuānɡshìcǎo pínɡyōu yǎhuīhuánɡmòlìyōu jìnɡɡēbó( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、字词部分1、形近字组词：厉（）绍（）匾（）讯（）抬（）屐（）窖（）历（）沼（）偏（）迅（）苔（）技（）窑（）未（）墙（）蝶（）例（）蓄（）饲（）碗（）末（）蔷（）碟（）冽（）畜（）伺（）婉（）谣（）辩（）袍（）悔（）透（）浇（）嗽（）遥（）辨（）咆（）诲（）锈（）挠（）漱（）摇（）瓣（）饱（）侮（）诱（）饶（）亨（）燥（）埃（）墓（）桥（）拔（）峰（）享（）2、多音字组词huá( ) le( ) jun( ) shuài( ) sǎn( )划勒菌率散huà( ) lei( ) jun( ) lǜ( ) sàn( )xià( ) pǔ( ) zuān( ) zhǒng( ) qiáng( )厦朴钻种强shà( ) piao( ) zuàn( ) zhòng( ) jiàng( )3、近义词寂寞-- 茂密-- 旺盛-- 欢畅—严厉- 纯净- 清晰-- 伫立—聚集-- 揣测—诞生- 干涸- 暴躁-- 颤动-- 葱茏-- 委婉-- 坎坷- 萦绕-4、反义词聚集-- 幻想—偶尔-- 喧闹-- 辛勤--熟悉-- 坚持-- 独特-- 粗暴-- 痛苦--干燥-- 浪费-- 炎热-- 快捷—汹涌--5、在( )里填写恰当的词。
（）的小天使（）韵致（）乐曲（）兵马俑（）地吟唱（）摘下交换（）抒发（）6、先用字组词，再选词填入句中。
积（）（）（）（）在失败的过程中，我们（）了经验。
由于计划不当，大量的物资（）在厂房里。
7、填入适当的关联词。
我（）热爱自己的家乡，（）这是我生长的地方。
我们（）要勤奋学习，（）要掌握科学的学习方法。
（）你做错了事，（）应大胆地承认错误。
8、成语填空（）山野（）枝（）叶（）（）千（）百座无（）（）寒风（）（）（）不可挡（）精（）神（）身（）数冰（）玉（）如（）似（）夜以（）日（）经风（）不（）不（）无（）无（）身材（）（）（）老（）幼专心（）（）（）（）宏大（）叹不（）严（）以（）化（）为（）浩如（）（）走（）观（）（）世无（）9、照样子写词。
（各4个）沉甸甸娓娓动听兴致勃勃熙熙攘攘10、成语归类填空：（1）写出描写外貌的成语：（2）描写仪表神情的成语：（3）描写口才的成语：（4）带有小动物的成语：（5）带有数字的成语：三、句子部分（一）、按要求改写句子。
1、这个故事使我感动得流泪。
（改成反问句）2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改为陈述句）3、西瓜死了。
（扩写句子）4、自习课上，他一不小心把小明的墨水瓶打破了。
（缩写句子）5、这本书太有价值了，你必须看。
（改为双重否定句）6、鲁本终于找到了四个麻袋。
（把句子改为“把”字句）7、狼叼走了羊圈里的一只小羊。
（把句子改为“被”字句）8、小明不能来上学了，他的脚昨天打球扭伤了。
（换成“因果关系”的说法）9、春天很美丽。
（改为感叹句）（二）、改病句1、看了一本有趣的童话故事。
2、同学们都在全神贯注、聚精会神地听。
3、公园里开满了五颜六色的红花。
4、我做完了今天的作业是写一个作文。
四、课文填空：1、山下的河水，荡漾的碧波。
2、走进院落里，眼睛，那几棵，开满了的花，这，不留，阳光下就像……迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花，，花瓣，像，很有点的韵致。
梅飘香而，梅花开的时候，正预示。
是啊，的确要早。
要珍惜，要珍惜，要，做“东风第一枝”。
3、默写：游园不值宿新市徐公店代诗人代诗人4、“神舟”5号的其中一位航天员是，是在年月日发射成功！成功后，指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢的激情、的喜悦和的自豪。
浩瀚的太空从此写下了，留下了。
中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了。
建议：不作必默5、又是一个中秋夜，阿炳在，来到了二泉。
，，但阿炳再也看不见了，只有萦绕在。
他想起了，想到了自己，渐渐地，渐渐地，他似乎，，，……听着，听着，阿炳的心。
他，他要通过琴声把，。
他的手指在琴弦上，流水、都变成了，从琴弦上。
起初，琴声，有如，缓缓流淌。
这似乎是阿炳在，在，在。
随着旋律的，，乐曲进入了高潮。
它以，表达出，抒发了对。
，，乐曲，而又，而又。
阿炳用这告诉人们，他爱那，他爱那，他爱那，他爱那……6、郑和率领船队出洋次，前后到过个国家。
最远到达。
郑和远航，规模，时间，范围，达到了。
它表现了，也开阔了，促进了。
直到现在流传着的故事。
7、母为亲不识字，却是我的。
是母亲用那为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
她让陪伴我的童年，用启迪我的想象。
她在月光下唱的那些、、、的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向。
8、七律长征，。
，。
，。
，。
9、激流中，战士们的冲锋舟，飞向，飞向，飞向。
在安造垸，他们救出了的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢的小江珊……哪里，哪里；哪里，哪里。
中的群众，看到了，看到了，就像看到了。
大江，永远铭记着年的夏天，铭记着我。
10、你能告诉同学们《四渡赤水出奇兵》中的一两句话吗？展示一下。
清平乐六盘山，。
，。
，。
，？文中的长城指，苍龙指。
11、六月二十七日望湖楼醉书晓出净慈寺送林子方代诗人代诗人12、月亮出来了，安详地着它的清辉。
月光在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点光斑在跳动。
江两岸，、和的黑色剪影，在江天交界处地，。
月光为它们了一层……13、周围静得出奇。
路两边的竹林，与南段高大的人工刺槐林。
同伴忽然顺道：“灰椋鸟！”我，果然——。
一开始还是地飞过来。
，投入刺槐林。
没有几分钟，“大部队”便，老远就听到它们的叫声。
它们大都是。
有的，有的，一批一批，。
先回来的鸟在林内，好像，又像在；后到的鸟，边飞边鸣，很快找到自己，与会合。
夕阳渐渐西沉，晚霞，也。
天上的鸟，可是整个林子里的。
看，这几只，那几只。
它们的羽毛，多么像！树木内外，，，叽叽啾啾，似，如，整个刺槐林和竹林成了一个。
这上万只灰椋鸟是在，还是在自己的节日？要不怎么会？我被这感染了，竟欢呼起来。
五、阅读部分（一）课内阅读1、课内阅读二《梦圆飞天》（节选）①深秋的戈壁大漠，寒风凛（冽例）。
从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。
此刻，载（zàìzǎi）人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练专家来了手举鲜花的少先队员来了嘹（liào liáo）亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。
人人脸上写满了喜悦与自（豪毫）。
②烈焰（生升）腾，大漠震颤。
宛（wǎn wān）如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
（1）把文中括号内不正确的读音和汉字画去。
（3分）（2）把第①自然段中所缺的标点符号补上。
（2分）（3）用“”画出一个打比方的句子。
（1分）（4）填空。
（4分）所选的第①段话写的是的场面；第②段话写的是的场面。
从第①段话可以看出人们的心情，可以用、等成语来形容。
读了第②段话，我们仿佛看到了，听到了，更感受到了。
2、课内阅读三然而，这次航行也充满了凶险。
在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。
狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。
面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。
（1）、片段选自课文《》（2）、用“”划出打比方的句子，并仿写一句。
（3）、这段话中的“凶险”指的是。
（4）、写出下列词语的近义词。
险恶（）镇定（）（5）、这段话中，通过“镇定自若”、“化险为夷”等词，表现出了郑和的。