戏曲进校园主题班会
传承中华优秀传统文化——京剧进校园主题班会
培养专业人才，确保 传统剧目的表演技艺 得以传承和发扬。
开展传统剧目演出、 教学和学术研究，让 更多人了解和欣赏传 统京剧。
现代京剧的创新与发展
鼓励现代京剧的创新，探索新的表演 形式和内容，满足观众的审美需求。
加强与其他艺术形式的交流与合作， 汲取灵感，丰富京剧的艺术表现力。
结合时代背景，将传统与现代元素融 合，推动京剧艺术的现代化发展。
做功
01
做功是京剧表演艺术中的形体表演，通过身体动作来表现角色的情感 和性格。
02
做功包括身段、手势、眼神、表情等方面的表演，要求演员具备扎实 的形体基础和表演技巧。
03
做功的表现形式丰富多样，包括舞蹈、武术、杂技等元素，这需要演 员具备全面的身体素质和表演能力。
04
做功在京剧表演中占有重要的地位，演员需要通过做功来刻画角色的 形象和性格，展现出京剧艺术的独特魅力。
03
京剧的服饰与道具
服饰
01 总结词
京剧服饰具有独特的艺术风格 ，是京剧表演的重要组成部分 。
02
详细描述
京剧服饰包括生、旦、净、末 、丑等不同角色的服装，每种 角色都有其独特的服饰特点。 例如，生角的服饰以素雅为主 ，旦角则以华美艳丽为特点， 净角则通常穿着色彩鲜艳的服 装。
03
总结词
04
京剧服饰的图案和颜色都有深刻 的文化内涵。
探索多元化传承方式
除了传统的演出和教学，未来还将探索更多元化的方式来 传承和推广京剧，如开展线上教学活动、组织学生参加京 剧比赛等。
THANKS
Hale Waihona Puke 感谢观看现角色的情感和性格。
念白要求演员吐字清晰、声音 洪亮，同时还要注重语调和节 奏的变化，以表现出角色的内
中小学校戏曲进校园主题班会PPT课件
戏曲进校园主题班会
谁说女子不如男田豫剧《花木兰》选段 木兰的性格
勇敢，孝顺，爱国
戏曲进校园主题班会
感受该唱段唱腔特点:声高 音重,明亮饱满,浑厚奔放
戏曲进校园主题班会
间奏打击乐谱
太太|仓太太|太太乙太|仓太太|太太乙太|仓 X| (注:仓;表示大锣太;表示小锣、钹乙;表示休止)
戏曲进校园主题班会
戏曲进校园主题班会
小结
谈谈这节课有什么收获?作业:回家把学到的这 个唱段讲给爸爸妈妈听。
戏曲进校园主题班会
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评剧 黄梅戏 戏曲进校园
戏曲进校园主题班会
豫剧
豫剧，原称“河南梆子”，因为河南 简称“豫”，解放后定名为豫剧。
戏曲进校园主题班会
2006年被列为首批国家非物资文化遗产名录。 代表剧有:《花木兰》
《穆桂英挂帅》 等传统剧目，及《朝阳沟》、 《李双双》 等现代戏曲，是人民所喜闻乐见的一 种戏曲形式。
戏曲进校园主题班会
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宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
戏曲进校园主Leabharlann 班会京剧 豫剧 越剧戏曲进校园主题班会
打击乐器 小锣 党鼓
戏曲进校园主题班会
梆子 板鼓 云锣
戏曲进校园主题班会
民族排鼓 木鱼
“戏曲走进校园”主题班会策划书
湖北水利水电职业技术学院HUBEI WATER RESOURCES TECHNICAL COLLEGE
“戏曲走进校园”主题班会
策
划
书
主办单位：16测量1班
16测量1班“戏曲走进校园”主题班会
班会的目的和意义
据统计,中国有戏曲剧种300余种,为了使传统戏曲音乐在传承中发展,在发展中得到传承,并在活动过程中得到新的发展。
增强学生的民族自信心，培养学生鉴赏能力和表演才能，体现素质教育的真谛，抵制不良文化，振兴戏曲艺术。
班会时间
10月13日（周四）12：20
班会地点:S301
参与对象：水利工程系16级工程测量1班
班会流程
点明班会主题
播放相关多媒体文件
讲解学习戏曲文化
总结本次班会
活动准备
1.
2.初步对主题进行学习
3.准备相关材料
4.与辅导员及班委商议相关事宜
5.通知班级成员班团活动时间。
传承中华优秀传统文化——京剧进校园主题班会
学生在社团中学习京剧表演，并在当地文化活动中进行演出。这一社团
活动丰富了学生的课余生活，提高了他们的社会实践能力和文化素养。
01
如何传承与发展京 剧艺术
保护与传承：政策与措施
01
02
03
制定京剧保护法
通过立法手段，对京剧这 一非物质文化遗产进行保 护，确保其传承与发展。
建立京剧传承基地
在各大城市设立京剧传承 基地，为京剧艺术家提供 表演和教学场所。
角色
京剧的角色分为生、旦、净、丑四大 行当，每个行当都有独特的表演特点 和服饰要求。
服饰与道具
服饰
京剧的服饰华丽精美，注重色彩和图案的搭配，根据角色的身份和地位来穿着 相应的服饰。
道具
京剧的道具丰富多样，如刀枪、马鞭、桌椅等，通过道具的巧妙运用来营造出 特定的场景和氛围。
01
京剧的文化内涵与 价值
பைடு நூலகம்
京剧在国际文化交流中的影响
京剧作为中华文化的代表之一，在国 际文化交流中具有重要的影响，是中 华文化对外传播的重要载体之一。
通过京剧的传播和发展，可以进一步 推动中华文化在国际舞台上的影响力 和竞争力，提升中华文化的国际地位 和影响力。
京剧的表演形式和艺术风格等深受国 际观众的喜爱和赞赏，对于促进中外 文化交流、增进中外人民的友谊和理 解具有重要的作用。
传承中华优秀传统文 化——京剧进校园主 题班会
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录CONTENTS
• 京剧的起源与历史 • 京剧的艺术形式与表演技巧 • 京剧的文化内涵与价值 • 京剧进校园的意义与实践 • 如何传承与发展京剧艺术
一年级戏曲进校园主题班会
一年级戏曲进校园主题班会
《一年级戏曲进校园主题班会》
今天，一年级的小朋友们迎来了一场特别的班会，主题是戏曲进校园。
班会开始之前，老师们给每位小朋友发了一张红色的纸牌，上面写着“戏曲进校园”的字样。
小朋友们满怀期待地坐在教室里，等待着这场别开生面的班会。
班会开始了，老师们先给小朋友们介绍了戏曲是什么，然后请来了一位戏曲老师给他们表演了京剧《牡丹亭》中的片段。
小朋友们屏息凝神地观看着，他们被那悠扬的唱腔和精彩的表演深深地吸引了。
不时地，有小朋友跟着唱，有的小朋友模仿着戏曲表演姿势，甚至还有的小朋友跃跃欲试地表示要学习戏曲。
接着，老师们分组让小朋友们自己去表演一些戏曲片段。
在老师的指导下，小朋友们分工合作，有的小朋友负责唱戏剧中的唱腔，有的小朋友扮演戏剧中的角色，还有的小朋友负责伴奏。
他们玩得不亦乐乎，发挥了自己的创造力和表现欲。
在表演的过程中，老师们给予了小朋友们很多的肯定和鼓励，让他们更加自信地表达自己。
班会结束了，小朋友们满脸笑容地离开了教室。
他们不仅仅是收获了戏曲知识，更是感受到了戏曲带给他们的快乐和自信。
他们纷纷表示要跟着戏曲老师学习戏曲表演，将来成为一名戏曲演员。
这场戏曲进校园主题班会不仅仅是一次活动，更是一次让小朋
友们了解戏曲、热爱戏曲的契机。
通过这次活动，小朋友们不仅仅是学到了戏曲知识，更是在快乐中感受到了自己的魅力和潜力。
这样的主题班会，无疑是一次难忘的经历。
京剧主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强同学们对京剧艺术的了解和热爱，丰富校园文化生活，我校于XX年XX月XX日举办了以“京剧艺术走进校园”为主题的班会活动。
本次班会邀请了校京剧社成员担任主讲，旨在让同学们深入了解京剧的历史、表演形式和艺术魅力。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，她表示，京剧作为我国国粹，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
希望通过本次班会，让同学们对京剧有更深入的了解，增强民族自豪感。
2. 京剧知识讲座（1）京剧的历史渊源主讲人详细介绍了京剧的起源、发展历程以及与其他戏曲剧种的关系。
同学们了解到，京剧起源于清朝道光年间，由“三庆班”、“四喜班”、“和春班”三个戏班合并而成，经过百年的发展，已成为我国戏曲艺术的瑰宝。
（2）京剧的表演形式主讲人重点讲解了京剧的表演形式，包括唱、念、做、打四个方面。
同学们了解到，京剧演员在表演过程中，要运用各种技巧，如手势、眼神、身段等，将角色性格和情感表现得淋漓尽致。
（3）京剧的代表剧目主讲人介绍了京剧的代表剧目，如《贵妃醉酒》、《霸王别姬》、《打渔杀家》等。
同学们对这些经典剧目产生了浓厚的兴趣。
3. 京剧表演展示校京剧社成员为同学们带来了精彩的京剧表演。
他们身着华丽的戏服，头戴精美的头饰，唱腔婉转动人，动作优美大方。
同学们被演员们的表演深深吸引，掌声不断。
4. 互动环节（1）京剧知识问答主讲人向同学们提出了关于京剧的问题，同学们积极参与，踊跃回答。
通过问答环节，同学们对京剧有了更深入的了解。
（2）京剧体验为了让同学们更直观地感受京剧的魅力，主讲人邀请了几位同学上台体验京剧表演。
他们学习了简单的唱腔和动作，虽然不够熟练，但表现出对京剧的热爱。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，京剧作为我国传统文化的重要组成部分，值得同学们传承和发扬。
希望同学们在今后的学习和生活中，多关注京剧艺术，为弘扬民族文化贡献自己的力量。
黄梅戏介绍班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了丰富同学们的校园文化生活，增进对中华传统文化的了解，激发同学们对地方戏曲的兴趣，我校于2023年3月15日下午在会议室举办了主题为“走进黄梅戏，感受戏曲魅力”的班会。
本次班会由班主任张老师主持，邀请了黄梅戏表演艺术家李阿姨进行现场讲解和表演，全体同学积极参与。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了黄梅戏的历史渊源、艺术特色以及本次班会的目的和意义。
2. 黄梅戏知识讲解李阿姨以生动的语言，详细讲解了黄梅戏的起源、发展历程以及与湖北黄梅县的历史渊源。
她还介绍了黄梅戏的音乐、唱腔、表演形式等特点，使同学们对黄梅戏有了初步的认识。
3. 观看黄梅戏表演在讲解完毕后，李阿姨现场表演了一段黄梅戏的经典曲目《天仙配》，同学们被演员们优美的唱腔、精湛的表演所吸引，现场掌声不断。
4. 互动环节观看表演后，李阿姨与同学们进行了互动交流。
同学们纷纷提问，李阿姨耐心解答，并现场教授了一些黄梅戏的基本动作。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对黄梅戏有了更加深入的了解，希望同学们能够将这份对传统文化的热爱传承下去。
三、班会内容1. 黄梅戏的历史渊源黄梅戏起源于湖北黄梅县，距今已有三百多年的历史。
它源于民间小调，经过不断的发展，逐渐形成了独特的艺术风格。
黄梅戏以湖北方言为唱腔，唱腔优美、情感丰富，具有浓厚的地方特色。
2. 黄梅戏的艺术特色（1）音乐：黄梅戏的音乐旋律优美，节奏明快，具有很高的欣赏价值。
（2）唱腔：黄梅戏的唱腔具有浓郁的地方特色，以湖北方言为基础，唱腔婉转、悠扬。
（3）表演：黄梅戏的表演形式多样，既有戏曲表演的传统特色，又有现代舞蹈的元素，富有观赏性。
3. 黄梅戏的经典曲目（1）《天仙配》：讲述了天仙与凡人相爱，最终历经磨难，终成眷属的故事。
（2）《梁山伯与祝英台》：讲述了梁山伯与祝英台的爱情故事，展现了忠贞不渝的爱情精神。
戏曲进校园主题班会教案及活动简讯
戏曲进校园主题班会教案及活动简讯一、教案简介戏曲是中华民族的瑰宝，是我国传统文化的重要组成部分。
为了让同学们更好地了解和传承戏曲文化，我们开展了“戏曲进校园”主题班会。
通过本次班会，让同学们感受戏曲的魅力，增强对传统文化的认识和热爱。
二、班会目标1. 了解戏曲的基本知识，如戏曲的起源、分类、表演形式等。
2. 欣赏经典戏曲片段，感受戏曲的艺术魅力。
3. 学习戏曲的基本表演技巧，如唱、做、念、打等。
4. 提高同学们对传统文化的兴趣和热爱，培养民族文化自信心。
三、班会内容1. 戏曲知识介绍：讲解戏曲的起源、发展、分类和表演形式等基本知识。
2. 经典戏曲片段欣赏：播放经典戏曲片段，让同学们感受戏曲的魅力。
3. 戏曲表演技巧学习：邀请专业戏曲演员现场示范，讲解和教学戏曲的基本表演技巧。
4. 互动环节：组织同学们进行戏曲表演，体验戏曲艺术乐趣。
5. 班会总结：总结本次班会所学内容，强调戏曲文化的重要性。
四、活动简讯1. 活动时间：2024年9月20日2. 活动地点：学校报告厅3. 参与人员：全校师生4. 活动流程：a) 主持人致辞，介绍班会主题和目的。
b) 戏曲知识介绍。
c) 经典戏曲片段欣赏。
d) 戏曲表演技巧学习。
e) 互动环节：同学们进行戏曲表演。
f) 班会总结。
g) 结束语。
五、注意事项1. 提前邀请专业戏曲演员，确保表演环节的顺利进行。
2. 准备相关戏曲片段，提前调试音响设备。
3. 组织同学们进行戏曲表演时，注意安全，避免发生意外。
4. 班会结束后，及时收集同学们的意见和建议，为下次班会提供改进方向。
六、班会准备1. 收集戏曲相关资料，制作PPT用于展示。
2. 联系学校音乐老师或外部专业人士，邀请他们进行讲解和表演。
3. 准备戏曲服装和道具，以便在互动环节让同学们体验。
4. 提前测试音响设备，确保播放戏曲片段时音质良好。
5. 准备戏曲知识小问答，增加班会的互动性。
七、班会过程1. 主持人引导班会开始，简介戏曲文化的重要性和本次班会的目的。
戏曲进校园主题班会教案及活动简讯
传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观——主题班会教案一、活动目标：1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。
3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备：1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，文字资料。
三、活动人员：全校师生。
四、活动过程：1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始！2、活动开始：同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。
另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗……然而，社会主义核心价值观的核心内容是倡导：“富强、民主、文明……”？这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。
3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来看看……（爱国篇、诚信篇、友善篇）。
同学们，从今天起，我们倡议：（1）遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。
（2）团结友爱，帮助有需要的同学。
（3）努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡献。
（4）班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。
每个人都承担起自己的人物，这就是爱。
在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。
教师总结：也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。
在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。
大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。
戏曲进校园主题班会教案及活动简讯
戏曲进校园主题班会教案及活动简讯教案内容：一、教案背景戏曲是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。
为了让同学们更好地了解和体验戏曲文化，增进对民族传统文化的认识和热爱，我们特此举办“戏曲进校园”主题班会。
通过本次活动，让同学们感受戏曲的魅力，培养兴趣爱好，提高文化素养。
二、活动目标1. 了解戏曲的基本知识，如戏曲的起源、发展、主要剧种等。
2. 欣赏戏曲表演，感受戏曲的艺术魅力。
3. 学习戏曲基本唱腔和表演技巧，体验戏曲表演的乐趣。
4. 增进对传统文化的热爱，提高同学们的文化素养。
三、活动时间1课时（40分钟）四、活动对象初中学生五、活动流程1. 导入：教师简要介绍戏曲的基本知识，引发同学们对戏曲的兴趣。
2. 欣赏戏曲表演：播放一段经典的戏曲表演视频，让同学们感受戏曲的魅力。
3. 学习戏曲基本唱腔和表演技巧：教师示范并指导同学们学习简单的戏曲唱腔和表演技巧。
4. 小组实践：同学们分组，选择一段戏曲进行学习和表演，互相交流学习心得。
5. 展示环节：各小组展示学习成果，其他同学和老师进行评价和指导。
7. 活动延伸：布置课后作业，让同学们深入了解自己喜欢的戏曲剧种，下节课分享给其他同学。
六、教学资源1. 戏曲表演视频资料。
2. 戏曲相关知识资料。
3. 录音设备。
七、教学评价1. 同学们对戏曲知识的了解和掌握程度。
2. 同学们在实践活动中的参与度和表现。
3. 同学们对戏曲文化的热爱和传承意识。
八、注意事项1. 提前准备好相关资料和设备。
2. 在活动中注意激发同学们的兴趣和积极性。
3. 注重同学们的安全，避免在活动中受伤。
九、课后作业1. 深入了解自己喜欢的戏曲剧种，了解其历史、特点、代表剧目等。
十、活动简讯在本次“戏曲进校园”主题班会中，同学们积极参与，热情高涨。
通过欣赏戏曲表演、学习戏曲基本唱腔和表演技巧，同学们感受到了戏曲的魅力，对传统文化有了更深入的认识。
在小组实践中，同学们分组学习并表演了经典的戏曲片段，展现了自己的才华和风采。
小学戏曲班会教案模板范文
一、活动背景戏曲作为中国传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和艺术价值。
为了让小学生了解和喜爱戏曲，提高他们的文化素养，特此开展以“戏曲进校园”为主题的班会活动。
二、活动目标1. 让学生了解戏曲的基本知识，包括戏曲的种类、角色、唱腔等。
2. 激发学生对戏曲艺术的兴趣，培养他们对中国传统文化的热爱。
3. 增强学生的审美能力，提高他们的艺术修养。
4. 培养学生的团队协作精神，通过共同参与活动，增进同学间的友谊。
三、活动准备1. 教师准备：收集戏曲相关资料，制作PPT，准备相关戏曲角色头饰、道具等。
2. 学生准备：提前了解戏曲知识，准备分享自己的戏曲故事或心得。
四、活动过程（一）导入1. 教师播放一段戏曲选段，引导学生欣赏并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？它是从哪里来的？”2. 学生回答后，教师简要介绍戏曲的历史和特点。
（二）知识讲解1. 教师讲解戏曲的基本知识，包括戏曲的种类、角色、唱腔等。
2. 通过PPT展示戏曲表演的精彩瞬间，让学生直观感受戏曲的魅力。
（三）角色扮演1. 学生分组，每组选取一个戏曲角色进行扮演。
2. 教师指导学生如何正确穿戴头饰、道具，并教授基本的戏曲动作。
（四）表演展示1. 各组进行戏曲角色扮演表演，其他同学观摩。
2. 教师点评，鼓励学生积极参与。
（五）互动交流1. 学生分享自己了解到的戏曲故事或心得。
2. 教师与学生共同讨论戏曲的魅力及对中国文化的重要性。
（六）总结1. 教师总结本次班会活动，强调戏曲艺术的价值。
2. 学生表达对戏曲的喜爱，并表示今后要积极传承和弘扬传统文化。
五、活动延伸1. 学生回家后，向家人介绍戏曲的基本知识，共同欣赏戏曲节目。
2. 学校定期举办戏曲知识讲座，邀请专业戏曲演员为学生授课。
六、活动评价1. 观察学生在活动中的参与度，了解他们对戏曲的兴趣和了解程度。
2. 收集学生的反馈意见，不断改进活动内容和形式。
3. 关注学生在活动后的行为表现，评估活动效果。
戏曲进校园主题班会教案及活动简讯
精选文档传承中华优异传统文化，践行社会主义核心价值观——主题班会教学设计一、活目：1、知与能力目：学生认识祖国的文化,提升学生的美能力。
2、通展现相关文化料和社会主核心价的核心内容，旨在培育学生的国主教育，信教育等，做一个文明、有礼的勤学生。
3、增学生的国感情和保祖国文化的意，进而激大祖国的之情。
二、活准：1、认识相关民族文化，认识文化中丰富的内容。
2、片，文字料。
三、活人：全校生。
四、活程：1、宣告主：“承中秀文化，践行社会主核心价”主会在开始！2、活开始：同学古往今来，中民族造了多炎黄子引以骄傲的奇观。
古往今来，夏大地涌出了多多的珍宝。
中国法、篆刻印章、京、水墨山川画，我看到了中国文化的精。
此外我国有各样各的日，各样礼和俗,,但是，社会主核心价的核心内容是倡：“富、民主、文明⋯⋯”？字能够大概归纳党的十八大告提出的社会主核心价的粗心。
3、同学，我怎才能承中秀文化，践行社会主核心价呢？下边我来看看⋯⋯（国篇、信篇、友好篇）。
同学，从今日起，我倡：（1）恪守律，文明有礼不损坏校、班，我的国家。
（2）友，帮助有需要的同学。
（3）努力学，极上，争取大此后国家做献。
（4）班干部起好榜作用，真工作，管理班；日的同学真达成日任。
每一个人都肩负起自己的人物，就是。
在家家，在学校学校，在班班，，我都能够做到国。
教：也我每一个人的力量都是都很小，但每一个人都取出一点点，合起来，就是大大的。
在班集体中，老期望大家每一个人都自己的，献出自己的一点点力量，那我的班就有大大的力量。
大家知道，我大的祖国有数千年的文化，五彩的文学，我会了广博的情，感悟精湛的文化。
作新世的主人，我不要承和弘秀的文化，并且要写更新更美的篇章。
.精选文档戏曲进校园主题班会活动简讯三里小学展开了“戏曲进校园”主题班会活动，希望能经过这一形式，让更多学生认识和熟习传统戏曲文化。
此次“戏曲进校园”活动，是三里小学在贯彻《中共中央对于繁华发展社会主义文艺的建议》等要求，以“熟习地方戏曲、弘扬传统艺术、传承特点文化、提升审美涵养”为目标的背景下展开的，旨在探究实行素质教育的新门路、新思路，打造传统戏曲特点教育品牌，激发青少年热爱故乡、热爱祖国的感情。
小学戏曲班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体五年级学生及部分家长一、班会背景为了丰富同学们的校园文化生活，提高学生对传统文化的认识，我校五年级组特此开展以“戏曲进校园”为主题的班会活动。
本次班会旨在让同学们了解我国戏曲文化，感受戏曲艺术的魅力，激发他们对传统文化的热爱。
二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和意义，希望大家能够积极参与，共同感受戏曲的魅力。
2. 知识普及（1）班主任李老师通过PPT的形式，向同学们介绍了戏曲的历史、分类、代表人物及经典剧目。
（2）邀请我校退休教师、戏曲爱好者王奶奶，为同学们讲解戏曲的唱腔、表演和服饰特点。
3. 观看戏曲表演（1）邀请我校戏曲社团的同学们进行现场表演，展示京剧、越剧、黄梅戏等不同剧种的经典曲目。
（2）播放戏曲视频，让同学们更加直观地感受戏曲的魅力。
4. 互动环节（1）同学们分组讨论，分享自己对戏曲的理解和感受。
（2）开展“我是小小戏曲评论家”活动，让同学们对所观看的戏曲表演进行评价。
5. 结束语班主任李老师对本次班会进行总结，鼓励同学们在今后的学习生活中，继续关注和传承我国优秀的传统文化。
三、班会内容1. 知识普及（1）班主任李老师通过PPT，向同学们介绍了戏曲的历史渊源。
戏曲起源于我国古代的民间艺术，经过数百年的发展，形成了丰富多彩的剧种。
（2）班主任李老师介绍了戏曲的分类，包括京剧、越剧、黄梅戏、豫剧、川剧等。
其中，京剧是我国最具代表性的剧种之一，被誉为“国粹”。
（3）班主任李老师列举了戏曲界的代表人物，如梅兰芳、程砚秋、周信芳等。
这些艺术家为我国戏曲艺术的发展做出了巨大贡献。
（4）班主任李老师向同学们介绍了经典剧目，如《贵妃醉酒》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》等。
这些剧目深受广大观众喜爱，具有很高的艺术价值。
2. 观看戏曲表演（1）戏曲社团的同学们为同学们表演了京剧《贵妃醉酒》选段、越剧《梁山伯与祝英台》选段、黄梅戏《天仙配》选段等。
“戏曲进校园”主题班会教案设计方案
唱腔大体可分为三种类型:
第一种是抒情性唱腔，其特点为速度较缓慢，曲调婉转曲折，字疏腔繁，抒情性强。它宜于表现人物深沉而细腻的内心感情。许多剧种的慢板、大慢板、原板、中板均厉于这-类。
第二种是叙事性唱腔，其特点为速度中等，曲调较平直简朴，字密腔简，朗诵性强。它常用于交代情节和叙述人物的心情。许多剧种的二六、流水等均属于这一类。
生、旦、净、丑各个行当都有各自的形象内涵和一套不同的程式和规制;每个都行当具有鲜明的造型表现力和形式美。
（五）戏曲欣赏
1、《穆桂英挂帅》豫剧
2பைடு நூலகம்《红楼梦》越剧
活动小结
通过本次班会，同学们对戏曲有了初步的了解，同学们平时看到了戏曲台的节目可以留意一下，多多了解我国优秀的传统文化！
活动照片
（二）戏曲的特点
中国戏曲的情况就不同了，它始终趋于综合，趋于歌、舞、剧三者的综合。从秦(前221-前206)汉(前206-220)俳优作为中国戏曲早期渊源起，中间经历汉代百戏，唐代(618-907)参军戏，直至宋代(960-1279)南戏、元代(1279-1368 )杂剧，这是一门艺术由简单到复杂、由低级向高级的发展过程。在这个过程中，为了能把五光十色的人间生活都铺展于小小的舞台，也为了使平素过着单调枯燥日子的百姓能在观剧时感受到种种意想不到的精神刺激，它不断地吸收其它姐妹艺术，如诗歌、音乐、舞蹈、绘图、说唱、杂技、武术等诸多营养，逐渐成为一种包容广泛，花样繁多得令人目不暇接的综合性艺术。换句话说，中国戏曲是在文学(民间说唱)、音乐、舞蹈各种艺术成份都充分发展、且又相互兼容的基础上，才形成了以对话、动作为表现特征的戏剧样式。
由于戏曲人物思想情感的内在特征必须加以外化，并从程式上对其进行提炼和规范，这就会使唱念做打各类程式无不带有某种性格的色彩。经过长期的艺术磨炼，一些性格相近的艺术形象以及与之相应的表演程式、表演手法和技巧便逐渐积累、汇集且相对地稳定，这就是行当的形成。而当一个行当形成以后，它所积累的表演程式又可作为创造新的形象的手段。如此循环往复，不断创造、不断发展，促使了行当体制的逐步丰富和完善。可以说，行当这种表演体制，是戏曲表演程式创造形象的结果，又是形象再创造的出发点。
婺剧主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全班同学一、班会背景为了丰富同学们的校园文化生活，提高同学们对中国传统文化的认识，增强民族自豪感，本次班会以婺剧为主题，通过观看婺剧表演、学习婺剧知识、互动交流等形式，让同学们深入了解婺剧这一古老的戏曲艺术。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了婺剧的历史背景和艺术特点。
她强调，婺剧是我国的国粹之一，具有深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力，希望通过本次班会，同学们能够对婺剧有更深入的了解。
2. 观看婺剧表演为了让同学们更直观地感受婺剧的魅力，班主任邀请了学校艺术团的婺剧演员进行现场表演。
表演的剧目是《十五贯》中的经典片段，演员们精湛的技艺和丰富的表情赢得了同学们的阵阵掌声。
3. 婺剧知识讲座接下来，学校艺术团的李老师为同学们进行了一场生动的婺剧知识讲座。
李老师从婺剧的起源、发展、艺术特点、代表剧目等方面进行了详细的讲解，并现场演示了婺剧的唱腔、身段和道具使用。
4. 互动交流环节在知识讲座结束后，进入了互动交流环节。
同学们纷纷举手发言，分享自己对婺剧的认识和感受。
有的同学表示，通过观看表演和讲座，对婺剧有了全新的认识，对这种古老的艺术形式产生了浓厚的兴趣；有的同学则表示，要将婺剧介绍给家人和朋友，让更多的人了解和喜爱这一传统艺术。
5. 小组讨论为了让同学们更深入地了解婺剧，班主任将同学们分成若干小组，每组选取一个婺剧剧目进行讨论，并制作成PPT进行展示。
同学们在讨论过程中，不仅学习了剧目的背景故事和人物性格，还了解了剧中的唱腔和表演技巧。
6. 班会总结最后，张老师对本次班会进行了总结。
她表示，通过本次班会，同学们对婺剧有了更深入的了解，对传统文化有了更深刻的认识。
她鼓励同学们要积极传承和弘扬中华优秀传统文化，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
三、班会成果1. 同学们对婺剧有了更深入的了解。
开展“戏曲进校园”主题班会活动简报
开展“戏曲进校园”主题班会活动
根据区教育局《关于进一步开展优秀传统文化进校园等系列活动的通知》要求，我校组织全体教师认真学习文件精神，对优秀传统文化进校园、戏曲进校园、书法进校园、传统体育进校园四个方面做出安排。
尤其戏曲进校园，由于条件因素，要求班主任认真设计，通过课件、视频、学唱等，让学生了解中国国粹——戏曲，开展“戏曲进校园”主题班会活动。
班级开展“戏曲进校园”主题班会
本次“戏曲进校园”主题班会活动，有的班主任设计为戏曲鉴赏主题班会，有的设计为戏曲学唱活动，有的设计为戏曲知识讲座，可谓精心准备，形象生动，既丰富了校园生活，又让学生接受了优秀戏曲的熏陶教育。
1。
传承戏曲文化班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华优秀传统文化，增强同学们对戏曲文化的了解和热爱，提高同学们的综合素养，我校决定在全体学生中开展“传承戏曲文化”主题班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的形式，让同学们深入了解戏曲的历史、艺术特色和当代价值，激发同学们对戏曲文化的兴趣，培养同学们的民族自豪感和文化自信。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 戏曲知识讲座3. 戏曲表演展示4. 互动环节5. 总结发言6. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场班会由校团委书记李老师主持。
李老师首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
（二）戏曲知识讲座为了使同学们对戏曲文化有更深入的了解，邀请了学校退休教师、戏曲爱好者张老师为大家做了一场精彩的戏曲知识讲座。
张老师从戏曲的历史渊源、艺术特点、流派分类等方面进行了详细讲解，并结合实例分析了戏曲在我国的地位和作用。
张老师还介绍了京剧、越剧、黄梅戏等经典戏曲剧种，使同学们对戏曲文化有了初步的认识。
（三）戏曲表演展示为了让大家更直观地感受戏曲的魅力，学校戏曲社团为大家带来了一场精彩的戏曲表演。
表演节目包括京剧《贵妃醉酒》选段、越剧《梁山伯与祝英台》选段、黄梅戏《天仙配》选段等。
表演过程中，同学们被演员们精湛的技艺和动人的表演所吸引，现场掌声不断。
尤其是当演员们穿上华丽的戏服，化上精致的妆容，唱起悠扬的曲调时，同学们仿佛穿越时空，感受到了古代戏曲的魅力。
（四）互动环节表演结束后，进入互动环节。
同学们纷纷举手提问，就戏曲知识、表演技巧等方面向张老师和戏曲社团成员请教。
张老师和戏曲社团成员耐心解答，使同学们受益匪浅。
（五）总结发言班会接近尾声，李老师对本次班会进行了总结。
李老师表示，本次班会不仅让同学们了解了戏曲文化，还让大家感受到了中华民族优秀传统文化的魅力。
她希望同学们能够将这份热爱传承下去，为弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。
精彩的戏曲——“戏曲进校园”主题班会 教案
精彩的戏曲班会课教案学习目标1、情感态度与价值观目标：感受戏曲的魅力，感受中华传统文化的魅力。
2、能力目标：能够通过自己的思考，为戏曲的传承提出合理建议。
3、知识目标：了解中国戏曲，了解国粹京剧。
重点增加学生对传统戏曲文化的了解，增强学生对优秀传统文化的认同感，树立文化自信。
难点通过活动感受传统戏曲文化的魅力，为戏曲传承提出合理建议。
教学环节教师活动设计意图导入新课导入语：戏曲是中华传统文化艺术美学的重要体现，它不仅具有丰富的艺术表现形式，还凝聚了仁、义、礼、智、信的价值观，是中华优秀传统文化的集大成者。
那么，你对戏曲都了解多少呢？导入新课。
讲授新课1、介绍：中国戏曲。
2、过渡语：在中国戏曲当中，京剧是五大戏曲剧种之一，同时也是我国的国粹。
今天，就让我们一起通过京剧，来感受、领略传统戏曲的魅力。
3、介绍：京剧。
4、过渡语：为了更好的演绎每一个角色，人们把京剧的角色分为了五大行当，每一行当有不同的表演形式和特点。
5、讲解：京剧五大行当——生旦净末丑。
6、猜一猜：以下图片中，分别是京剧的哪种行当。
6、过渡语：为了更好地表现角色的特点，人们还创造除了独特的京剧脸谱。
京剧舞台上几千出戏，数不清的花脸角色，这些不同的脸谱究竟代表着什么呢？7、小活动：从戏曲脸谱看人物性格猜一猜，不同颜色、不同图案表现了怎样的性格和形象。
8、讲解：脸谱小知识。
9、小活动：我画脸谱以京剧作为突破点，帮助学生感受、领略中国戏曲文化的独特魅力。
了解京剧行当、京剧脸谱、京剧流派等小知识。
通过画脸谱、学京剧两个小活动，深入感受京剧的魅力。
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班级
班主任
时 间
主 题
戏曲进校园
活动目标的:
1.通过几个戏曲选段的欣赏，初步感知我国的传统戏曲艺术，
2.初步感受戏曲艺术的魅力，培养孩子对戏曲的兴趣。
活动过程：
一、学生听《说唱脸谱》进场
１、听歌曲，识脸谱（课件出示京剧脸谱，师生一起欣赏）
2.跟唱《说唱脸谱》
二、走近京剧
1.京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。 京剧表演的四种艺术手法：唱、念、做、打，也是京剧表演四项基本功。
2.欣赏京剧片段《四郎探母》。
三、走近豫剧
1. 欣赏豫剧《谁说女子不如男》
2.了解豫剧：豫剧起源于河南，是中国五大戏曲剧种之一、中国第一大地方剧。豫剧以唱腔铿锵大气、抑扬有度、行腔酣畅、吐字清晰、韵味醇美、生动活泼、有血有肉、善于表达人物内心情感著称，凭借其高度的艺术性而广受各界人士欢迎。因其音乐伴奏用枣木梆子打拍，故早期得名河南梆子。
六、播放戏曲片段，学生跟唱。
3.学唱，原名黄梅调、采茶戏等，起源于湖北黄梅县，发展壮大于安徽安庆。黄梅戏与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”，也是安徽省的主要地方戏曲剧种。
2.欣赏黄梅戏《天仙配》。
五、总结：中国戏曲剧种种类繁多，据不完全统计，中国各民族地区地戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。其它比较著名的戏曲种类有：昆曲、坠子戏、粤剧、淮剧、川剧、秦腔、沪剧、晋剧、汉剧、河北梆子、河南越调、河南坠子、湘剧、湖南花鼓戏等。以后我们继续让戏曲艺术走近我们的校园，走近我们的生活。