建筑识图与构造总结

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建筑构造与识图实训总结

建筑构造与识图实训总结例文篇一：建筑构造与识图课程设计实训心得在大二的第十六周我们又迎来了这次珍贵却又极富挑战的建筑构造与识图课程设计实训,时值严冬，又临近期末，对同学们身心都是极大的考验.时间转瞬即逝,五天的实训而我也终于克服种种困难完成了老师布置的任务,这周我不单画图技巧的掌握有所提高,在人生道路上也有所领悟.正式实训前.当老师提前透露本次实训将要画八幅图的时候,我心里顿时一紧,心想去年话六幅图都够我喝一壶了,这次居然八幅图,在还没开始实训,我就已经有了畏难的情绪在里面了,但是我努力保持一颗平常心,心想传到桥头自然直.这因为这种心里,我没有放弃,同时也导致落后别人一步.(当正式画图那天,大多数同学已经提前画好一幅图了,而我才刚刚开始)大一画图的时候,由于准备不足,导致画图速度奇慢,这次实训我准备十分充分,最基本的绘图工具和仪器都准备到位了,如:绘图板、丁字尺、三角板、圆规、铅笔等等实训开始前,刘老师给我们讲了关于此次画图的具体要求以及一些需要注意的地方,比如:第一幅图需要打满格子、字体数字的大小、比例问题、最后上交作业如何订制八幅图等.实训的主要类容是画某楼建筑施工图,包括设计说明工程做法门窗表、一层平面图、二层至五层平面图、正立面、背立面、1-1剖面图檐口详图、左侧立面图、屋顶造型平面立面图及屋顶造型详图,一共八幅图.当我看到第一幅图,又听刘老师说要打满格子才能写字.我第一感觉是我快要崩溃了,但是又不得不去画.当画完第一幅图的时候,我又是另一种感觉了,"我是怎么完成这幅画的"连自己都疑惑,自己是怎么坚持过来的,在画之前看似很繁琐,让自己快泄气的难题就这样被自己解决了.这个时候我心里就隐隐有种想法,这就是后来我领悟的一个道理,不管困难再大,只要一步一步去完成它,就会成功.换个说话就是,坚持才是战胜困难的捷径.在整个画图过程中,我始终在跟自己战斗着,每当我快要放弃、懈怠的时候,我总会对自己说要坚持,人生总有那么多坎,不是辉煌,便是消亡.调整好心态之后,我会适当休息让身体也放松稍许,画图不单是个细心、耐心活,也是体力活,每次画完一天,都是腰酸背痛的.所以在上课期间,我除了画图尽量不干与画图无关的事情,抓紧每分每秒.下课期间,好好调整身体状况,保证自己画图的热情,避免因为长时间画图,而出现厌烦情绪.在画图过程中,从开始的不熟悉、不知道从何下手到后来的得心应手,这是一个质的转变.这或许就是孰能生巧的缘故吧. 隔绝身边的杂音,将自己置身于一个空旷的环境,自己盘若无人挥洒汗水,感觉自己不是在画图,而是在搞艺术!本次建筑构造与识图课程设计实训整个过程最大的感受就是——痛并快乐着：每天当别的同学拿着书上课去的时候,我们却是提着图板、图纸以及制图工具,每天画完图,同学们都是腰酸背痛,但脸上又洋溢这快乐的幸福,还不时向别人炫耀下自己画了几幅了.同时,我也看到了很多努力的身影,某些同学是千方百计想逃课,而他们却在该回寝室休息的时候也仍然坚持着,直到教学楼熄灯才离开,精神可嘉,值得赞扬!五天的实训结束了,我坚持了过来、迈过了这个坎,让我们真正体会到制图者们的辛劳，也检验了自己这学期的学习成效，终于算是小小的学有所成了!而我不仅在画图技巧上更加熟练,更是在心里上建立了信心,相信在今后的学习中,不管遇到多大的困难,只要我耐心、坚持,就会克服困难.这是我此次建筑构造与识图课程设计实训最大的收获.2011-12-23篇二：建筑识图实训总结在本学期十七周我们迎来了这次珍贵的建筑实图实训的机会，虽然时间不是很长，但是这一周我收获的许多，对建筑图纸也有了更深的了解。

建筑识图与构造(全面)

1、剖面图的种类
（1）全剖面图（2）阶梯剖面图（4）局部剖面图（5）分层剖面图
（3）展开剖面图
（1）全剖面图：用一个剖切平面剖切。
正立面图
侧立面图
1
1 正立面图
1—1剖面图
平面图
平面图
（2）阶梯剖面图：用两个或两个以上互相平行的剖切平面剖切。
（a）
1
1
1 1
1
（b）
此线错误
（d）
1
（c）
类
农业建筑：温室、粮仓、畜禽饲养场…. 砖木结构砖混结构钢筋砼结构钢、钢筋砼结构钢结构
其它结构
按层数分
住宅建筑：低层1-3；多层4-6；中高层7-9；高层10-30。公共建筑及综合性建筑的总高度>24m者为高层。建筑物高度>100m时，不论住宅或公共建筑均为超高层。工业建筑（厂房）：单层厂房、多层厂房、混合层数厂房。
第二部分房屋构造Fra bibliotek建筑建筑物：凡供人们在其中生产、生活或其它活动的房屋或场所。
构筑物：人们不在其中生产、生活的建筑。如水塔、电塔、烟囱、桥梁、堤坝、囤仓等等
建筑的分类：建筑物可以按其功能性质、某些特征和规律分类，如按使用功能，
按主要承重结构材料，按建筑层数等划分。
建筑的分级： 1、建筑物的耐久年限：主要根据建筑物的重要性和建筑物的质量标准
条形基础
砖墙
室外地面
室内地面
平面
独立基础
碎砖三合土
轴侧
剖面
基础底面
墙体基础梁
独立基础垫层
柱下独立基础
墙下独立基础
柱下条形基础
钢筋混凝土柱
平面
钢筋混凝土基础

浅谈《建筑工程识图与构造》的教学体会

浅谈《建筑工程识图与构造》的教学体会通过这学期的《建筑工程识图与构造》的学习，我有很多收获。

下面是我在本学期所学习的主要内容：一、课程目标的确定在以前的教学中，重点强调识图的方法、步骤和技巧。

识图的方法是以“读图”为基础，“读图”就是用眼睛看图纸、结构图、大样图等建筑工程施工图，对各部分的尺寸、相互间的位置关系进行综合分析理解；同时运用“视图—剖视图—平立剖面图”的三个步骤来完成“识图”的全过程。

通过学习本门课程，不但要使学生懂得建筑工程施工图的基本知识和制图标准，还应该使学生了解建筑设计的一般原则和方法。

以便更好地服务于建筑工程设计。

培养学生的空间想象力和审美能力，培养独立工作能力和团队协作精神，提高学生的自学能力和对基础课程的学习兴趣。

二、如何完成《建筑工程识图与构造》的教学任务通过本门课程的学习使学生能够熟练掌握识读建筑施工图的基本知识，并且达到建筑工程专业二年级的识图和构造的要求，从而培养出一批适应新世纪需要的工程人才。

我们的教学改革思路是：以施工现场为基地，以实际工程为载体，将学习课程和现场施工紧密联系起来，加强实践性教学环节，引导学生开展实地观察、调研、分析、绘制草图、写说明书等实践活动，培养学生独立工作能力和团队协作精神，让他们了解和掌握设计概念及建筑物各部分的功能要求，为今后从事建筑设计工作打下良好的基础。

《建筑工程识图与构造》课程作为专业技术课程，在专业培养目标上，应与土木工程专业其他课程相衔接，具有宽口径专业特征。

本课程的主要教学内容包括建筑施工图和结构施工图两部分。

结构施工图主要讲述基础、梁板、柱、楼梯、楼板、屋面以及构造节点等结构构件，着重介绍结构构件的表示方法和构造规定。

建筑施工图主要包括建筑总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、建筑详图、结构施工图、给排水施工图以及采暖施工图等。

本课程重点突出，难度适宜，不仅可以作为土木工程专业和其它相关专业的必修课，也可供成人教育土木工程专业使用。

建筑识图与构造知识点

建筑识图与构造知识点一、建筑识图基础知识1. 图纸分类- 施工图：包括平面图、立面图、剖面图、详图等，用于指导施工。

- 结构图：展示建筑结构的布置、类型、尺寸和连接方式。

- 设备图：涉及给排水、暖通空调、电气等设备布局和连接方式。

2. 图纸符号与图例- 通用符号：用于表示建筑元素，如墙体、门窗、楼梯等。

- 专用符号：针对特定专业，如电气元件、管道配件等。

- 图例：解释图纸中的符号和标记，帮助理解图纸内容。

3. 尺寸标注- 线性尺寸：表示长度、宽度、高度等。

- 角度尺寸：表示转角和斜边长度。

- 半径/直径尺寸：用于圆形或弧形元素。

4. 比例尺- 表示图纸与实际尺寸的比例关系，如1:100、1:200等。

二、建筑构造知识1. 基础构造- 浅基础：如条形基础、板式基础。

- 深基础：如桩基础、井基础。

2. 墙体构造- 承重墙：承担建筑重量和传递荷载。

- 非承重墙：分隔空间，不承担重量。

- 墙体材料：砖、混凝土、石材、玻璃等。

3. 楼板与地面构造- 楼板类型：钢筋混凝土楼板、预应力混凝土楼板等。

- 地面处理：找平层、保温层、防水层、面层。

4. 屋顶构造- 平屋顶：通常设有防水层和保温层。

- 坡屋顶：利用屋架或桁架支撑，有利于排水。

5. 楼梯构造- 直梯：简单直接，占地小。

- 螺旋梯：节省空间，造型美观。

- 电梯：用于高层建筑的垂直运输。

6. 门窗构造- 门窗类型：固定窗、推拉窗、平开窗等。

- 门窗材料：木材、金属、塑料或复合材料。

7. 结构系统- 框架结构：由梁、柱构成，适用于多层建筑。

- 剪力墙结构：墙体承重，适用于高层建筑。

- 框剪结构：框架与剪力墙结合，提高抗震性能。

三、建筑识图与构造实践1. 图纸阅读与分析- 识别图纸中的各个元素和符号。

- 分析构造要求和材料规格。

- 理解图纸中的尺寸和比例。

2. 施工准备- 根据图纸准备所需材料和设备。

- 制定施工计划和进度安排。

3. 现场施工- 按照图纸和规范进行施工。

建筑工程制图与识图实训总结（精选6篇）

建筑工程制图与识图实训总结（精选6篇）建筑工程制图与识图实训总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。

我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的建筑工程制图与识图实训总结（精选6篇），大家一起来看看吧。

建筑工程制图与识图实训总结120xx年下学期第17周，在老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图实训，主要是以桥梁桥台、钢筋、隧道图等几种常见施工简图的绘制，通过实训，进一步掌握CAD的应用，增强动手操作能力。

实训的前一天晚自习，老师首先给我们讲了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分情况。

说到它的使用性，相信许多同学都有同感。

我们从书上得知，CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说它的使用性是非常之广泛的。

我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。

现在用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。

尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去，到头来还是达不到十分准确。

画线线连结、圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。

用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。

插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。

建筑工程识图实训总结

建筑工程识图实训总结建筑工程识图实训总结通过一段时间的建筑工程识图实训，我收获了很多知识和技能。

以下是我对这次实训的总结。

首先，通过实训，我对建筑工程的图纸有了更深入的了解。

在实际操作中，我学到了如何读懂图纸上的各种标记和符号，以及如何正确理解图纸上的尺度比例。

在之前的学习中，我对于图纸上的标记并不是很了解，通过实际操作，我可以将课堂上学到的理论知识应用到实践中，更好地理解和运用。

其次，实训使我对建筑工程的结构和构造有了更清楚的认识。

在实际操作中，我仔细研究了各种建筑构造，如梁、柱、楼板等，明确了它们的功能和设计原理。

通过绘制这些构造的图纸，我更深入地了解了它们的细节和特点，为今后的实际工作打下了坚实的基础。

再次，实训让我掌握了一些绘图技巧和软件操作。

在实际操作中，我使用了AutoCAD等绘图软件，熟悉了它们的基本功能和操作方法。

同时，我也学会了一些绘图技巧，如尺寸标注、断面标注和图形填充等，这些技巧在绘制图纸时非常重要。

通过反复的练习和实践，我逐渐掌握了绘图的一些技能，提高了我的绘图水平。

最后，实训培养了我的团队合作意识和沟通能力。

在实际操作中，我和同学们一起分工合作，共同完成项目。

在合作过程中，我们相互支持，互相帮助，共同解决问题。

通过与同学们的交流和讨论，我不仅学到了更多的知识和经验，还锻炼了我的沟通能力和团队合作意识。

这对于将来工作中的合作和交流非常重要。

通过这次实训，我不仅加深了对建筑工程图纸的理解和熟悉，还掌握了一些绘图技巧和软件操作。

我相信这些知识和技能能够在今后的学习和工作中起到重要的作用。

并且，实训也提高了我的团队合作意识和沟通能力，让我更好地适应团队工作和与他人合作的环境。

我相信通过不断地学习和实践，我可以在这个领域中取得更大的成就。

建筑识图与构造复习要点

建筑识图与构造复习一、投影法的分类中心投影法平行投影法斜投影法正投影法二、正投影的基本特征：真实性、积聚性、类似性。

三、三个投影图之间存在的投影关系长对正高平齐宽相等四、直线对H面的倾角用α表示，对V面的倾角用β表示，对W 面的倾角用γ表示。

五、剖面图的形成定义：假想用剖切平面剖开物体，将处在观察者和剖切平面之间的部分移去，将剩余的部分像投影面进行投影，所成的图形为剖面图。

六、断面图的形成假想用一个剖切平面将物体剖开，只绘出剖切平面到部分的图形称为断面图。

七、建筑的概念建筑物=建筑物＋构造物建筑物的构成要素：建筑功能（主导）、建筑技术（先提条件）、建筑形象（艺术性）。

建筑的使用功能是建筑的目的，是主导因素。

技术和物质条件是实现建筑使用功能的手段，而建筑的艺术形象是建筑功能、技术、艺术内容的综合体现。

八、建筑按照使用性质分为：民用建筑（非生产性建筑）、工业建筑、农业建筑。

九、建筑按照结构所用的材料分类：木结构，混合结构，钢筋混凝土结构，钢结构，钢、钢筋混凝土结构。

十、按照建筑的层数或总高度分类：1·单多层建筑〖27m以下的住宅建筑，建筑高度不超过24m（或超过24m的单层）的公共建筑和工业建筑。

〗2·高层建筑〖建筑高度大于27m的住宅建筑和其他建筑高度大于24m非单层建筑〗。

3·超高层建筑〖建筑总高度超过100m时，为超高层建筑〗。

十一、建筑的耐火等级耐火等级：非燃烧体、难燃烧体、燃烧体、易燃烧体。

耐火极限是指：对任一建筑结构件按时间－温度标准曲线进行耐火试验，构件从受到火的作用时起到失去支持能力或完整性破坏或失去隔火作用时止的这一段时间，以小时为单位。

十二、建筑的组成构件与作用1·基础：是墙或柱下面的承重构件。

承受建筑物的全部荷载并将这些荷载传给地基。

2·墙（柱）：承受楼板和屋顶传给它的荷载。

墙既是承重构件，又是维护构件，柱是承重构件。

3·楼板和楼地面：楼板是水平承重构件，搭在墙上或者梁上，也起着水平支撑作用，增强建筑的刚性和整体性，并用来分隔楼层之间的空间。

建筑识图与构造

• 16、JL1的截面尺寸为（）×（），人工挖沟槽是需要挖的深度是（），长度为（）
• 17、JL2的截面尺寸为（）×（），人工挖沟槽是需要挖的深度是（），长度为（）
• 18、JL3的截面尺寸为（）×（），人工挖沟槽是需要挖的深度是（），长度为（）
• 19、JL4的截面尺寸为（）×（），人工挖沟槽是需要挖的深度是（），长度为（）
l 建筑平、立、剖反映了房屋的全貌，但由于绘图的比例小，一些细部的构造、做法、所用材料不能直接表达清楚，
l 为了适应施工的需要，需将这些部分用较大的比例单独画出，这样的图称为建筑详图，简称详图。
l 需要绘制详图包括：墙身详图、楼梯详图、门窗详图、基础详图等。
1、墙身大样图
（1）墙身剖面详图： • 墙身详图实际上是建筑剖面图的局部放大
名称
代号
1板
B
19 圈梁
QL
37 承台
CT
2 屋面板
WB
20 过梁
GL
38 设备基础
SJ
3 空心板
KB
21 连系梁
LL
39 桩
ZH
4 槽形板
CB
22 基础梁
JL
40 挡土墙
DQ
5 折板
ZB
23 楼梯梁
TL
41 地沟
DG
6 密肋板
MB
24 框架梁
KL
42 柱间支撑
ZC
7 楼梯板
TB
25 框支梁
KZL
43 垂直支撑
WKL5的截面尺寸为（）×（），长度为（）；
WKL6的截面尺寸为（）×（），长度为（）；
• 14、J-1：基底的标高为（），基础的挖深为（），基础的底面积为（）×（），，垫层的宽度为（），共有（）个

建筑构造与识图实训总结1000字(14篇)

建筑构造与识图实训总结1000字(14篇)关于建筑构造与识图实训总结，精选6篇范文，字数为1000字。

时光荏苒，两个多月的建筑实训结束了。

虽然时光短暂的十几天里，却让我收获了不少。

通过本次实习，让我学到了很多课本上没有的东西。

比如，在建筑的构造与识图的时候，我对水准仪和经纬仪有了进一步的认识。

通过这次实习，我发现在施工现场的管理工作也是不容忽视的。

建筑构造与识图实训总结(范文)：1时光荏苒，两个多月的建筑实训结束了。

虽然时光短暂的十几天里，却让我收获了不少。

通过本次实习，让我学到了很多课本上没有的东西。

比如，在建筑的构造与识图的时候，我对水准仪和经纬仪有了进一步的认识。

通过这次实习，我发现在施工现场的管理工作也是不容忽视的。

一、建筑设计要有一个良好的心态我们以为建筑设计的过程本来就是一个从建筑物开始的，我们应该对我们的设计来说，我们的工作就是要把我们的设计产品做一个好的品质来对待，我们的产品就是要用正规的规格来要求。

如果没有一个正规的规格要求我们的设计是不能出色的，这就更需要我们每一个人去认真的对待每一个建筑的每一个细节来做到。

二、工作需要一个良好的心态在我们实习的过程中，发现我们所学的并不是一些建筑的专业术语，这使得设计的过程更加的复杂和混乱，这使得设计更有难度和质量。

通过实习，我发现了自己所存在的一个不足，那就是我们的知识面不是很宽。

我们在设计的过程中会遇到一些难题，这就需要我们要去多看看别人是怎么做的和怎么做的。

这使得我们在以后的工作中就更加要求自己，不能依赖别人。

三、设计不仅要考虑现有的情况要想做好设计，不能只是依靠自己的经验，这就需要我们多看看别人是怎么做的。

我们还需要多看看别人的设计是如何做的，看他们是如何做的，然后自己再去慢慢摸索。

在做的过程中，我们可以从他们的做法中找寻到自己想要的东西。

四、设计不能只考虑一个人有的时候我们可能会觉得自己不够聪明，可能会觉得自己没有很多潜力可挖，可能就是一种浪费，这就是我们最大的缺点，我们就不能做到。

建筑识图与构造心得体会

建筑识图与构造心得体会建筑识图与构造是土建各专业的一门基础课程，其功能在于通过学习，使学生熟悉建筑识图的相关知识，掌握建筑构造方法，具备图纸识读的能力，为后续专业课程的学习和职业能力的发展打下专业基础。

要想学好《建筑识图与构造》课程，作为学生要主动提升学习兴趣。

兴趣是最好的老师，一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、探索、实践，并在这一过程中获取知识。

通过学习有几点体会与大家共同分享交流。

一、要明确课程的地位与作用。

作为一名学生，首先必须明确《建筑识图与构造》课程的地位与作用，知道课程的重要性及对后续课程的学习以及职业能力的发展有哪些作用。

要紧跟老师的讲课思维。

学以致用，作为一名学生在学习时要注意听讲，主动跟上老师的思维，并对重要点内容要反复学、认真学、细致学。

同时，要主动了解知识在生活工作中可以发挥作用和今后职业发展的帮助，真正做到学以致用。

三、要在工程实例中增强记忆。

由于《建筑识图与构造》课程是一门新开的课程，我们以前没有接触建筑方面的内容，专业知识比较薄弱。

因此，在上课过程中，我们要通过老师讲解工程实例了解建筑行业的现状，了解建筑最前沿的技术，不断积累专业知识，充满对职业发展的期望。

四、在学习过程中要职业规划。

作为一名学习建筑专业的学生，刚开始我们专业知识比较薄弱，对所学专业还没有客观全面的认识，我们要切实通过深入学习，认识所学专业在今后工作岗位中的重要性及后续职业发展力量，并规划自己的职业目标。

争取在大学期间考取施工员、预算员等职业资格证书，使自己的学习目标和努力方向更加明确。

五、深入学习不同内容。

《建筑识图与构造》课程内容大体可以分为制图识读内容与构造内容两大部分。

对于制图识图部分内容的学习，我们要通过角色扮演和实践，在模拟实际工程中的图纸会审中找出图纸中的问题以及解决方案，并进行角色互换，加深对施工图识图的认识，提高学习质量。

在课下，可以通过成立学习小组提升和认识施工图纸的学习氛围。

建筑识图与构造实训小结

建筑识图与构造实训小结第一章第一节．识图总结《建筑识图与构造》是研究投影、绘图的基本技能、识读土建工程图和房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程。

而建筑识图主要研究投影的基本原理、绘制及识读土建工程图的方法和技能。

作为建工专业的学生，我们掌握投影的基本原理及绘图的基本技能，并要熟练的识读建筑专业施工图纸，准确地领会设计意图，熟练的运用工程语言与合作伙伴进行有关工程方面技术信息的交流。

在建筑识图过程中，我们要结合平时所学的知识，从投影图、轴测图、剖面图、断面图到平面图、立面图以及详图，我们要轻驾基础知识，就熟到工程图的每个细节中。

认真地对待识图作业，要做到专业学生的严谨、仔细、专业。

同时我们也要持有想象与创新能力，想象深入到剖面图、断面图中，把握好各个建筑功能和构造，在创新上，可以创造一种新的建筑体系，表达最新的建筑美、艺术美。

识图也是基础知识深浅的反映。

在这里，我就识图基础作一个概述。

它主要包括投影图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图等等。

一般建筑工程图样，是按照投影原理和投影作图的基本规则形成的，所以学习投影就知识是学习识图的基矗而投影原理是光线透过物体上的各个点和线承接影子的平面上，投落下它们的影子，从而使这些点和线的影子组成能反映物体的图形。

建筑工程中多数构配件是由平面几何体构成的，根据平面几何面的投影，我们就可以在图纸得到建筑物的图形。

在读图过程中，我们可依靠建筑的水平面、正平面、侧平面的投影，看到建筑的一些特征。

但正投影法立体感不强，不易看懂，这时需要具有立体感强的辅助图形轴测投影图来表达。

在正投影法与轴测图相辅相成作用，我们才能就熟地读懂图。

为了清晰而简明地表达物体的形状，我们可以想象将物体剖开或断开，从而得到物体的剖面图和断面图。

其中剖面图可表达物体内部形状和结构，断面图则是用来表达物体中某一局部的断面形状。

根据这两点，我们可以更清楚了解建筑内部的结构。

生活中，最多的是民用建筑，它主要由基储墙体或柱、楼板层、楼梯、屋顶、地坪、门窗等七个构造部分组成。

建筑识图与构造总结

1、中心投影：投影中心在有限的距离内发出放射状的投影线，用这些投影线作出的投影。

2、平行投影：当投影中心移至无限远处时，投影线将依一定的投影方向平行地投射下来。

用平行投影线作出的投影。

3、正投影的特性：全等性、积聚性、类似性。

4、组合体的组合方式有叠加式、切割式、综合式。

5、剖面图的种类：全剖面图、阶梯剖面图、展开剖面图、半剖面图、分层剖面图、局部剖面图。

6、断面图与剖面图的区别：断面图只需画出物体被剖切后断面的图形；而剖面图除了画出断面图形外，还应画出投影方向所能看到的部分。

断面图与剖面图的剖切符号不同，断面图的剖切符号只画剖切位置线，其长度约6—10mm的粗实线，不画剖视方向线，编号写在投影方向的一侧。

7、断面图的表示形式有移出断面图、重合断面图、中断断面图。

8、房屋的设计一般分为：初步设计和施工设计两个阶段。

9、定位轴线是确定建筑物或建筑物主要承重构建平面位置的重要依据。

10、绝对标高：我国是以青岛附近的黄海平均海平面为零点，以此为基准而设置的标高。

11、相对标高：标高的基础面（即+-0.000水平面）是根据工程需要而选定的，这类标高称为相对标高。

在一般建筑中，通常取底层室内主要地面作为相对标高的基准面。

12、建筑平面图的用途：主要反映房屋的平面形状、大小和房间的布置，墙的位置、厚度和材料，门窗的类型和位置等情况。

13、建筑剖面图的用途：主要反映房屋内部垂直方向的高度、分层情况、楼地面和屋顶的构造以及各构配件在垂直方向的相互关系等。

它与平面图、立面图相配合，是建筑施工图的重要图样，是施工中的主要依据之一。

14、民用建筑通常是由基础、墙或柱、楼地面、楼梯、屋面、门窗15、建筑构件的耐火极限是指对任一建筑构件按时间--温度标准曲线进行耐火实验，从受到火的作用时起，到失去支持能力，或完整性破坏，或失去隔火作用时为止的这段时间，用小时表示16、影响建筑构造的因素：外力的影响、自然气候的影响、人为因素的影响17、建筑构造的设计原则：坚固实用、技术先进、经济合理、美观大方18、建筑模数是选定的标准尺度单位，作为建筑物、建筑构配件、建筑制品以及建筑设备尺寸互相协调中的增值单位19、基础是建筑物的墙或柱深入土中的扩大部分，是建筑物的一部分，它承受建筑物上部结构传来的全部荷载，并将这些荷载连同本身的自重一起传到地基上，地基因此而产生应力和应变。

2024年建筑识图与构造实训小结

2024年建筑识图与构造实训小结一、实训目标：本次建筑识图与构造实训的目标是通过实际操作和实践，加深对建筑图纸和建筑构造的理解和掌握，提高学生的实际能力和综合素质。

二、实训内容：1. 建筑图纸的基本认识本次实训的第一部分是建筑图纸的基本认识。

通过对各种建筑图纸的分析，学生们了解了建筑图纸的制作方法、标注方法和使用规范。

并理解了建筑图纸中的各种符号、线型、尺寸标注和注释的含义，能够正确阅读建筑图纸，了解建筑设计的基本要求。

2. 建筑构造的实际操作本次实训的第二部分是建筑构造的实际操作。

学生们通过对建筑构造示意图的学习和分析，了解了建筑构造的基本原理和方法，包括建筑结构、建筑系统以及建筑材料的选择和应用。

并利用建筑图纸，学生们进行了实际的建筑构造操作，如绘制建筑结构图、制作剖面图和立面图等。

3. 建筑施工工艺的实践本次实训的第三部分是建筑施工工艺的实践。

学生们通过对建筑施工工艺的学习和分析，了解了建筑施工的基本步骤和方法，包括基坑的开挖、地基的处理、主体结构的搭建以及装修的进行等。

并在实训中，学生们进行了建筑施工的实践操作，如模板搭建、钢筋绑扎、混凝土浇筑等。

三、实训收获：1. 提高了建筑图纸的阅读能力通过本次实训，学生们对建筑图纸的制作规范和使用方法有了更加深入的了解，学会了正确阅读和理解建筑图纸，并能够准确解读图纸中的各种符号和标注，对建筑设计有了更清晰的认识。

2. 掌握了建筑构造的基本原理和方法通过对建筑构造示意图的学习和实践操作，学生们掌握了建筑构造的基本原理和方法，了解了建筑结构和建筑系统的组成和作用，并能够对建筑构造进行设计和分析。

3. 锻炼了实际操作能力和团队合作能力在本次实训中，学生们进行了实际的建筑构造和施工操作，锻炼了自己的实际操作能力，并在团队合作中学会了与他人协作、沟通和解决问题的能力，提高了自己的综合素质和团队合作能力。

四、实训总结：本次建筑识图与构造实训是一次很有意义且实践性很强的实训活动。

建筑构造与识图实训报告

建筑构造与识图实训报告1. 实训背景建筑构造与识图是建筑专业中非常重要的一门课程。

通过该实训，旨在使学生掌握建筑构造的基本原理和方法，培养学生的构造设计能力和空间感知能力。

本报告旨在总结我在建筑构造与识图实训中的学习经验和收获。

2. 实训内容本次实训主要包括以下内容：2.1 建筑构造基础通过学习建筑构造基础知识，如建筑构件的种类、结构形式和构造原理，掌握建筑构造的基本概念和常用材料的应用。

2.2 结构图纸解读学习如何解读建筑结构图纸，理解图纸上的符号和标记，识别不同构件和连接方式，掌握图纸上的尺寸和比例关系。

2.3 识图与标注掌握建筑识图的基本方法和技巧，能够根据图纸上的信息进行识图，并正确标注构件的位置和尺寸，理解建筑构造与图纸之间的关系。

2.4 实践操作通过实际操作，结合理论知识，进行建筑构造实践，如绘制构造图、搭建简单的模型等，以提升对建筑构造的理解和掌握。

3. 学习收获经过一段时间的学习和实训，我在建筑构造与识图方面有了较大的进步和收获。

3.1 提高空间感知能力通过学习建筑构造原理和解读图纸，我逐渐提高了我的空间感知能力。

在识图和实践操作中，我能够更准确地理解和把握建筑构造的空间关系，更好地理解建筑的整体和细节。

3.2 锻炼分析和解决问题的能力在实践操作中，遇到了一些问题和困难，如解读复杂的结构图纸和处理不同构件的连接方式。

通过分析和思考，我逐渐锻炼了自己的问题解决能力，找到了解决问题的方法和途径。

3.3 加深对建筑构造原理的理解通过学习建筑构造基础知识以及实践操作，我对建筑构造的基本原理有了更深入的理解。

我能够更清楚地认识到不同构件的作用和相互关系，从而能够在设计过程中更好地进行构造选择和设计优化。

4. 学习心得通过本次建筑构造与识图实训，我深刻体会到了建筑构造的重要性和复杂性。

建筑构造是建筑设计的基础，对于一个建筑的稳定性和功能性有着决定性的影响。

掌握建筑构造的基本原理和方法，对于成为一名优秀的建筑师至关重要。

【培训工作总结】建筑识图实训小结

三一文库()/范文大全/工作总结/培训工作总结〔建筑识图实训小结〕第一章第一节．识图总结《建筑识图与构造》是研究投影、绘图的基本技能、识读土建工程图和房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程。

而建筑识图主要研究投影的基本原理、绘制及识读土建工程图的方法和技能。

认真地对待识图作业，要做到专业学生的严谨、仔细、专业。

识图也是基础知识深浅的反映。

在这里，我就识图基础作一个概述。

它主要包括投影图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图等等。

建筑工程中多数构配件是由平面几何体构成的，根据平面几何面的投影，我们就可以在图纸得到建筑物的图形。

在读图过程中，我们可依靠建筑的水平面、正平面、侧平面的投影，看到建筑的一些特征。

但正投影法立体感不强，不易看懂，这时需要具有立体感强的辅助图形轴测投影图来表达。

在正投影法与轴测图相辅相成作用，我们才能就熟地读懂图。

为了清晰而简明地表达物体的形状，我们可以想象将物体剖开或断开，从而得到物体的剖面图和断面图。

其中剖面图可表达物体内部形状和结构，断面图则是用来表达物体中某一局部的断面形状。

根据这两点，我们可以更清楚了解建筑内部的结构。

建筑识图与构造实训小结

建筑识图与构造实训小结在建筑识图与构造实训中，我们学习了建筑的基本构造和识图技巧，并通过实践锻炼了自己的能力。

在这次实训中，我深刻认识到建筑识图和构造的重要性，并且学到了很多实用的知识和技能。

在接下来的小结中，我将分享我在实训中学到的重要内容和我的体会。

首先，我们学习了建筑的基本构造。

建筑构造是建筑物的基础和骨架，是建筑物能够经受住各种外力和自然环境侵蚀的关键。

在实训中，我们学习了不同类型的建筑结构，包括框架结构、砖混结构、钢结构等，并学习了不同结构之间的联系和相互作用。

我们通过观察实际建筑物的施工和结构图纸的分析，深入了解了建筑结构的设计原则和施工过程。

这对我们以后从事建筑设计和施工工作非常重要。

其次，我们学习了建筑的识图技巧。

建筑识图是建筑设计和施工必备的能力，它涉及到建筑图形和符号的理解和应用。

在实训中，我们学习了不同类型的建筑图纸，包括平面图、立面图、剖面图等，并学习了常用的建筑符号和标注。

我们通过分析实际建筑图纸，学会了如何从图纸上获取和理解建筑的各类信息。

在实际操作中，我们也练习了绘制建筑图纸的技巧，包括使用CAD 软件进行平面图和立面图的绘制等。

通过这些实践，我们深入了解了建筑图纸的作用和应用。

第三，在实训中，我们还学习了建筑工程施工和管理的基本知识。

建筑施工是建筑设计的实现过程，是建筑工程的最后一道环节。

在实训中，我们学习了建筑工程的施工流程和管理原则，包括施工组织设计、施工方案编制、施工图纸解读等。

我们还学习了施工安全管理和质量控制的重要性，并学习了相关的管理方法和技巧。

通过对实际建筑工地的观察和参与，我们深化了对建筑工程施工和管理的理解，并对以后从事建筑工程施工和管理工作有了更清晰的认识。

最后，在这次实训中，我收获了很多知识和技能，也得到了一些宝贵的体会。

首先，建筑识图和构造是建筑设计和施工的基础，掌握好这些知识和技能对于我们将来的工作非常重要。

其次，学以致用是学习的关键，通过实践和应用，我们才能更好地理解和掌握所学的知识和技能。