六年级语文周周清

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语文六年级上册周周清10

语文六年级上册周周清10

六年级(上册)语文周周清练习卷(第十周)班级:_________ 姓名:_________ 学号:________ 等第:_________一、看拼音写词语。

diāo nàn shuǎnɡkuài shuǎlài xiōnɡyǒnɡ()()()()ɡāo liánɡ mòshēnɡtiāo tīzhēng zhá()()()()二、选择题。

1.下列加点的字,读音全都正确的一组是( )A.旋.风(xuán)挣.扎(zhēn)牛棚.(pén)B.小屯.(tún)拴.在(shuān)啃.食(kěn)C.装饰.(shì)轻盈.(yín)数.九隆冬(shù)D.敦.厚(dūn)联结.(jiē)择.菜(zé)2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)A.旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁。

B.母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不厌其烦。

D.“你懂的”、“高大上”等词语从众多新词中脱颖而出,获评2014年度十大流行语。

3. 下列句子中没有语病的一项是()A.各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。

B.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

C.在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。

D.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。

4. 依次填入括号里的词语,最恰当的一项是()(1)为进一步做好城市环境整治工作,市政府对城市建设布局作出了新的()。

(2)在这个真实的故事中,()着一种美丽的东西。

(3)东南亚地区发生灾难后,中国政府郑重(),中国愿尽一切努力进行援助。

六年级上册语文周周清(第九周)

六年级上册语文周周清(第九周)

六年级(上册)语文周周清练习卷(第九周)班级:姓名:学号:等第:【命题人:】一、积累与运用。

1.读拼音,写汉字。

(1)天气zāo糕急了,xiōnɡ yǒnɡ的海浪拍打着沙滩。

屋里的灯还没xī灭,让桑娜jiū心的不只是渔夫还有他的女邻居。

她的日子真kùn难呀。

(2)老支部书记的脸上tǎnɡ着汗水,他那布满zhòu纹的脸上却没有畏惧,他sǎnɡ音沙yǎ,却积极组织乡亲们撤离。

2.在带点字的正确读音下面打“√”。

狞.(níng líng)笑搁.(gēgé)板势不可当.(dāng dǎng) 蜷.(quán juǎn)缩咔嚓.(cāchā) 缝.(féng fèng)缝补补3.下列加点字的读音完全正确的一项是()。

A.蜷.缩(quán)黧.黑(lí)咔嚓.咔嚓(cā)B.嗤.笑(chī)保佑.(yòu)忐.忑不安(tǎn)C.寡.妇(ɡuǎ)狞.笑(nǐnɡ)汹.涌澎湃(xiōnɡ)D.搀.扶(cān)祭奠.(diàn)魁.梧(kuí)4.下列加点的词语运用不恰当的一项是()。

A.看完了那部恐怖电影,他一直心惊肉跳....,无法入睡。

B.山洪暴发,大家你拥我挤....地往南跑。

C.钱塘江潮,汹涌澎湃....,一浪高过一浪,令每个观潮者都惊叹不已。

D.清晨的公园里,一些老人在指手画脚....地打着太极拳。

5.判断下列句子所运用的描写方法,选一选。

(填序号)。

A.环境描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.动作描写F.外貌描写(1)“我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。

()(2)就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服。

()(3)海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

()(4)桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,提着马灯走出门去()(5)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

统编版语文六年级上册周周清(第八周)答案

统编版语文六年级上册周周清(第八周)答案

六年级(上册)语文周周清练习卷(第8周)答案
一、略
二、冰棍颓然沮丧疲倦技高一筹谜揭
三、D B C A B D
四、1.三国演义关羽张飞
2.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新;日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

五、
材料一:
1.2015年到2017年,故宫接待游客人数逐年递增。

2.我推荐奶奶三月份去,因为三月份属于故宫旅游淡季,票价更便宜,游人较少,参观体验会相对较好。

3. ①合理开发旅游资源,在保持原故宫内物件的基础上,尽量不设置其他物件进行展览。

②控制日参观人数。

对于参观人数控制,可采取网上报名确定的方法。

③故宫博物院的门票收入,全部用于故宫建筑的保养上。

材料二:
1、①羊群的兴亡②秦朝的兴亡③拳王泰森的胜败
2.承上启下,由议论动物过渡到说人。

3.BC。

语文六年级上册周周清一

语文六年级上册周周清一

六年级上册语文周周清练习卷(第一周)班级:姓名:学号:等第:一、看拼音,写词语。

(10分)shēn yuān bālí là zhú shuòguǒnónɡ zhuānɡ dàn mǒ( ) ( ) ( ) ( ) () kāi tuòzhē bì zhùjūn lián dāo kānɡ kǎi jīánɡ( ) () ( ) ( ) ()二、按要求选择正确的答案(12分)1.下列加点字读音和字形全部正确的一项是()。

(3分)A.瞭.望(liáo)不禁.(jīn)载.歌载.舞(zài)涕.泪(tì)B.欺凌.(lín)屋脊.(jǐ)负隅.顽抗(yǔ)城邦.(bāng)C.肖.像(xiào)乘.势(chéng)气魄醇美D.洽.谈(qià)关卡.(kǎ)惊恐万壮靡留之际2.为加点字选择正确的解释(6分)(1)绝:A.断绝;B.气息中止或死亡;C.独一无二的;D.走不通的;E.完全没有了不绝.如缕()弹尽粮绝.()绝.技()(2)辞:A.告别;B.请求离去;C.推脱;D.被要求辞.职()辞.退()告辞.()3.下列描述中正确的一项是()(3分)A.课文《我们爱你啊,中国》第一小节中,作者通过季节差和温差,向我们展示了东南西北四处景象。

B.肖邦离开华沙时,老师和同学们的送行让肖邦感到意外。

他们赠送银杯、咏唱送别曲、叮嘱肖邦,让肖邦感慨万分。

C.课文《把我的心脏带回祖国》最后一节中,从“才”可以看出,作者对肖邦英年早逝的惋惜之情。

D.课文《郑成功》最后一个小节在结构上有首尾呼应、总结全文的作用。

三、根据课文填空(17分)1.我们爱你奋斗书写的史册,______________________,松树的伟岸,梅花的高洁,_________________,____________________。

人教版小学语文六年级上册周周清练习题(全册.doc

人教版小学语文六年级上册周周清练习题(全册.doc

周周清(一)1、为加点字选择正确的读音唱和(he he) 树冠(gudn 蕴含(yunwen)播蓝 /zhdn 2\根据解释写出和应的词语。

(1) 隐蔽、僻静的小路((3)很感兴趣地谈论。

( 3、读句子,体会句子的表达方法和感情 (1) 啊,老桥,你如一位德高望重的老人。

☆这个句了用了 的修辞手法,把“老桥”比作“ ___________________________ ”, 不但写出了桥的古老,而启也突出了它 _____________________________ 的品质, 充分表达了作者对桥的 ___________________________ 。

(2) 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

☆这个句子用 __________ 的手法,形象地表达了自己和—、 _________________ 这两 位朋友间的 _________________________ o(3) 我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳 膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。

☆这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的 _______________ O 从中,我们真切 地感受到guan) 旋转 (zhuan zhuan) shen) 梔字(zhl zl))(2)道德高,名望重。

( ) )(4)水波忽明忽暗的样子。

( )周周清(二)阅读:这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,()的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,()的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,()的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。

你好,()的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好,()的白云!你洁白的身影, 让天空充满宁静,变得更加湛蓝。

喂,()的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

1、按原文在括号屮填入恰当的形容词。

六年级上册语文周周清(第六周)

六年级上册语文周周清(第六周)

六年级(上册)语文周周清练习卷(第6周)班级:姓名:学号:等第:【命题人:】一、读拼音,写词语。

(10分)1.在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo( ),居然是用树ɡē dɑ( )做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é( ),居然是用废旧画报c ái jiǎn( )而成的;古灵精怪的sūn wù kōnɡ( ),居然是用从旧家电上拆卸下来的cí tiě( )构成的……2.听了她的一番劝导,我不再tuí rán()jǔ sàng(),而是huò rán kāi lǎng()起来,朝着理想qīng jìn()全力。

二、判断正误。

正确的打“√”,错误的打“✕”。

(8分)1.“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。

”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。

( )2.“可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。

”这种猜测毫无科学依据,因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

( )3.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。

( )4.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了。

( )三、按要求写句子。

(10分)1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。

请你也写一个比喻句:_______________________________________________ 2. 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

(1)改成陈述句__________________________________________________________________ (2)改成感叹句__________________________________________________________________(3)改成反问句__________________________________________________________________ 3.仿写一个人“入迷”的句子。

统编版语文六年级上册周周清(第八周)

统编版语文六年级上册周周清(第八周)

六年级(上册)语文周周清练习卷(第8周)班级:姓名:学号:等第:【命题人:】一、请工整、美观地抄写下面的古诗,注意行款整齐、布局合理。

春日【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

二、根据拼音写词语。

(1)弟弟和妹妹比赛谁能将bīnɡɡùn( )的木棒立起来,虽然每次木棒都tu í rán( )倒下,可是弟弟丝毫不感到jǔ sànɡ( ),仍然不知pí ju àn( )地尝试。

最后还是12弟弟jìɡāo yī chóu( ),取得了胜利。

(2)金字塔是谁建造的,这是一个mí( ),至今都没有jiē( )开。

三、选择正确答案的序号填在括号里。

1.下列加点字的注音全部正确的一项是()A、风靡(mǐ)豁(huò)开卡(kǎ)住金箍(gū)棒B、模(mó)样叉(chǎ)腿额枋(fāng)窦尔敦(dūn)C、气氛(fèn)转(zhuàn)悠正(zhēng)月悻悻(xìng)然D、破绽(zhàn)盔(kuī)甲陨(yǔn)石金銮(luán)殿2.下列词语中,书写没有错误的一项是()A、亭台楼阁迥然不同大步留星赫赫伟绩B、弄巧成拙虎视眈眈鏖战犹酣威风凛凛C、前攻尽弃津津有味心满意足规模宏大D、烟雾缭绕能工巧匠惟妙惟肖别出心载3.下列各组句子中,加点字的意思相同的一项是()A、这匹烈马很难制服..,更加帅气了。

..。

王警官穿上崭新的制服B、这块宝石是自然..了解孩子的性格脾气。

..形成的。

作为家长,自然C、是花朵,就要点缀..广阔的原野。

假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点.缀.其间。

D、太过深奥的理论..了几句。

..知识我们听不懂。

我实在气不过,就和他理论4. 下列成语依次填入句中横线处最恰当的一项是()①井然有序②截然不同③化为乌有④沧海一粟(1)地球在我们的眼里大得很,可是在群星璀璨的宇宙中不过是________。

六年级周周清试卷

六年级周周清试卷

六年级语文周周清试卷满分100分得分班级姓名一、读拼音,写词语。

(每个1分,共10分)fēng zheng xiǎo mài fěi tú nuó yí jué chá( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīng wàng wéi qún tián mì dú dǎ liè fèng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、下列各组词语中,加点字读音全部正确的是( )。

(2分)A、转(zhuǎn)化喝(hè)彩赤裸裸(luǒ)B、曲(qǔ)线徘(pái)徊刹(shà)那间C、薄(báo)弱附和(hè) 头涔涔(cén)三、多音字组词。

(每空1分,共8分)mái ( ) jīn( ) sǎn( ) ì( ) 埋禁散系mán ( ) jìn( ) sàn( ) jì( )四、选词填空(每小题2分,共8分)欣赏观赏玩赏(1)当我敲门进去的时候,他正在()一幅书法作品。

(2)我正在()刚买的遥控飞机,妈妈喊了我好几声,我都没听见。

不知所措惊慌失措(1)碗又一次掉下来,少年呆呆地站着,他有些()了。

(2)警笛划破夜空,正在珠宝店作案的盗贼一下子()。

五、按要求改写句子。

(每小题2分,共6分)1、参赛回来的我们远远地就听见从学校传来的欢呼声。

(缩句)2、表演吸引着观众。

(扩句)3、经过老师的耐心教育,使我认识了自己的错误。

(修改病句)六、写出下列句子所用的修辞手法。

(3分)(1)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。

()(2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?()(3)过去的日子如轻烟,被微风吹散了。

()七、把句子组成语意连贯的一段话,将序号填在括号内。

(5分)()人类最宝贵的财富是希望。

语文六年级上册周周清练习卷(第十九周)

语文六年级上册周周清练习卷(第十九周)

六年级(上册)语文周周清练习卷(第十九周)班级:姓名:学号:等第:【命题人:】一、读拼音,写词语。

1. 我在田野里捉到了一只cì wei( ),把它放在chú fánɡ( )里养着。

可是这个小家伙很línɡ lì( ),从门缝里táo cuàn( )了。

2. 两岸的树木都倒映在chénɡ bì( )的湖水里,水底的pínɡ zǎo( )cuò zōnɡ( )相连。

微风轻起,湖面shùn jiān( )dànɡ yànɡ( )起层层涟漪。

二、在加点字的正确读音下打“√”。

参差.(chai cī) 正.(zhēnɡ zhènɡ)月三更.(ɡēnɡɡènɡ)明晃.(huǎnɡ huànɡ)晃供.(ɡōnɡɡònɡ)品水浒传.(zhuàn chuán)三、根据意思写出四字词语。

1. 形容经历过很多艰难困苦。

( )2. 把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。

( ) 3. 姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻弄错了对象或弄错了事实。

( )4. 突然间一切都明白了。

( )5. 一眼看不到边,形容辽阔。

( )四、下列说法不正确的一项是( )A.鲁迅先生的主要作品有散文集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、小说集《朝花夕拾》,以及大量杂文。

B.鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。

C.鲁迅先生以笔作为武器,奋笔疾书,战斗一生。

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是其一生的写照。

五、选出下列句子运用的描写方法。

(填字母)A.动作描写B.环境描写C.神态描写D.语言描写E.外貌描写F.心理描写1.有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。

( )2.我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。

部编六上语文第一周 周周清

部编六上语文第一周   周周清

部编六上语文第一周周周清一、根据拼音写词语,工整书写。

Lǚ tǎn xiàn tiáo róu mĕi jīn tàn huí wèi lè qù mù dìdì yī shanɡ wēixiào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Cǎi hónɡ mǎ tí rè hū hū lǐ mào jū shù jǔ bēi ɡǎn rén huì xīn zhái yuàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )Yōu yǎ fúàn hún zhuó bèn zhuō yǎn lián cēn cī dān bó zhào yào wén sī mènɡ xiǎnɡ mí méng ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) Mó hú huā léi yī jīn huǎng rán chóu yuàn shùn xīn píng dàn( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字注音。

衣襟.()衣裳.()马蹄.()拘束.()宅.()院浑浊.()笨拙.()抚.()摸渲.()染参.()加参.()差人参.()单薄.()厚薄.()勾勒.()侠.()客勒.()紧迷蒙.()蒙.()古蒙.()骗分散.()松散.()妩.()媚三、根据意思写词语。

千里内外,全都是绿色。

1.来到()的大草原,看着那美丽的景色,我不禁吟诵起《敕勒川》。

2024部编六上语文第6周 周清练习卷

2024部编六上语文第6周 周清练习卷

姓名:______________ 班级___________学号___________一、根据语境,看拼音写词语。

xiàng pí gān zào pí juàn jǔ sàng ɡē dɑ cí chǎng( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )duò jiǎo tuí rán chōu tì shēn mì kǎo chá pāi shè( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )bào lù wú yí wēi fēng lǐn lǐn wàng hū suǒ yǐ niàn niàn yǒu cí( )( ) ( ) ( )二、把词语补充完整。

()风云别出()技高()弄巧()化为()虎视()()有味()所以心满()()不同大步()怒气()三、选择题。

1.下列关于本单元内容的说法正确的一项是()A.《竹节人》写老师没收了“我们”的玩具,下课后却在自己的办公桌上痴迷地玩起来,一方面说明老师童心未泯,另一方面从侧面突出竹节人的吸引力。

B.火星表面的颜色随着季节而变化,这是因为火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

C.《宇宙生命之谜》作为一篇科普说明文,一开始却写了古代的神话,这不符合科普文严谨的特点。

D.故宫博物院是元明两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有六百多年的历史了。

2.下列说法不正确的一项是()。

A.《竹节人》全文都在为我们详细介绍竹节人的制作和操作方法B.地球之外是否有生命存在,是人类还在探索的宇宙之谜C.《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况D.阅读时要先想想阅读目的,再有针对性地选择合适的阅读方法四、根据要求,完成句子练习。

统编版语文六上周周清(第七周)答案

统编版语文六上周周清(第七周)答案

六年级(上册)语文周周清练习卷(第7周)答案
一、pánɡ běnɡ qín wǎn xū wēi
二、日寇制造八盏石栏旗帜高悬山涧断崖屹立不屈
三、热烈战争磅礴群众部队联系生命沉思光明
四、水山横竖排倒贯惊动昂挺灯彩钧临
张灯结彩千钧一发横七竖八
五、1.示例:石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

2.他猛地举起一块磨盘大的石头,高声疾呼:“同志们!用石头砸!”
3.我想起战友来。

4.这火光虽然微弱,但是却照亮了部队前进的道路。

5.删去“和老人”。

六、1.等闲更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜
2.鞠躬尽瘁死而后已
3.视死忽如归
4.当以死守以尺寸与人
5.位卑未敢忘忧国
七、(一)1.比喻海笑脸欢乐
2.(1)③④⑤⑥热闹非凡 (2)“快看快看!买玩具、书籍抽奖了啊,买一件抽一次,百分百中奖!”“超值侦探小说,10元一本!好运不可错过!快来买啊!”(3)动作踮摇摆卖力
(二)1.崇高无畏穷凶极恶撕心裂肺
2(1)听到一点儿风声就吓破了胆,文中指日寇对赵一曼带领的游击队极端恐惧。

(2)形容日寇极端残暴恶毒。

3.她在敌人的严刑逼供下没有说出情报;为了祖国为了人民,她献出了生命。

4.赵一曼说的牺牲指永远离开儿子。

我的理解:牺牲指为了民族、国家的利益在必要的时候付出生命的代价,为了正义的目的舍弃自己的生命。

5.示例:张自忠、刘胡兰、黄继光。

六年级上册语文周周清(第五周)

六年级上册语文周周清(第五周)

六年级(上册)语文周周清练习卷(第5周)班级:姓名:学号:等第:命题人:一、在语境中写字词。

1.台上那个年轻人略带xǐ yuè ( ),讲话的内容gǔ wǔ( )人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛fèi ténɡ( )了起来。

2. 江水从xuán yá( )峭壁上冲下来,以pái shān dǎo hǎi()之势奔向前方,xióng wěi()的景象令人震撼。

二、判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。

1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( )2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

( )3.这声音惊天动地,气壮山河!( )4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

( )三、判断正误。

正确的打“√”,错误的打“✕”。

1.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。

( )2.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。

( )3.演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。

( )4.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。

( )5.课文《灯光》中的主人公是马宝玉。

( )四、积累与运用。

1.《七律·长征》:红军不怕远征难,。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

,。

三军过后尽开颜。

爱国,就是诸葛亮“鞠躬尽瘁,”,就是曹植为了国难而牺牲自己,把死看得和回家一样“,”就是陆游官位卑微,也不敢忘记为国为民担忧“”,是李纲“祖宗疆土,,”。

五、阅读与理解。

(一) _________________①王若飞同志是一位无产阶级革命家。

解放前,他因为从事革命工作,被敌人逮捕了。

在监狱里,他经常对难友们说:"敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体。

我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚持斗争。

"②若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。

六年级周周清答案(第九周)

六年级周周清答案(第九周)

六年级(下册)语文周周清练习卷(第九周)答案
一、基础知识
1.读句子,写字词。

(1)革命缺点批评指出
(2)军阀魔鬼瞅屉书籍
2.选择题
(1)D (2)① B胁② C峻③ D洲④ B阀
(3)A (4)D (5)B (6)D A C B
3.判断题
×√××
二、阅读与理解
(一)水上蹦蹦床使用说明书
1.C
2.A
3.B
4.游客需顺着攀爬梯爬上水上蹦蹦床,在攀爬的过程中不要拥挤,要注意安全;在上面玩耍时要脱鞋,不能带尖锐的物器上去;旁边必须要有水性较好的监护人或者工作人员在旁看管;不要让小孩在一个地方玩耍。

(二)荆赞
1.甲D乙A
2.2.荆的枝条挺拔,枝叶茂密;它的叶柄长,叶面呈掌状分裂。

3.给人以甜;浑身是宝。

4.4.荆,具有顽强的生命力。

5.反问句;荆的这种精神值得我们礼赞。

6.D。

六年级上册语文周周清(第十周)

六年级上册语文周周清(第十周)

六年级(上册)语文周周清练习卷(第十周)班级:姓名:学号:等第:【命题人:】一、积累与运用。

1.读拼音,写汉字。

李爷爷望着绿油油的dào yāng,旺盛的gān zhe,想到了收获时的场景,咧开zuǐ chún笑了。

2.在带点字的正确读音下面打“√”。

苞蕾.(lěi léi) 高粱.(liang liáng) 菜畦.(qí xí)铁轨.(guī guǐ) 裂缝.(féng fèng) 处.暑(chù chǔ)痱.子(fēi fèi) 瞟.见 (piāo piǎo) 玛瑙.(lǎo nǎo)3.下列句子中没有语病的一句是()A 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我就喜欢。

B 有一段时间我正在做有关电池的实验,想要确立存在我心中已久的疑问。

C 我心里十分地很难过,真的,我的良心受伤了。

D 夏天,万物皆在跳跃地长,蹿着高地长。

4.在白露那个时候种麦太早,寒露那个时候种麦太晚,秋分这个时候种麦子正好。

如果用一句谚语来形容这样的现象,最恰当的是()A 白露早,寒露迟,秋分种麦正当时B 六月六,看谷秀C 夏天不热,五谷不结D 人怕老来穷,禾怕寒露风5.下列词语搭配不完全正确的一项是()A 迅速填满热烈欢迎深情诉说B 改造自然坚定立场夜色深沉C 纪律严明布置任务掌握方法D 剧烈战斗精密计算湖水清澈6.下列句子没有运用修辞手法的一项是()A 它们在大象的头顶和肩膀上起劲儿地跳舞。

B 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

C 说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。

D 路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

二、阅读与理解。

(一)阅读非连续文本,完成练习。

关于“劣质一次性筷子”的主题阅读【事件概述】3月17日晚,演员黄渤在微博上吐槽自己在饭馆用餐遭遇劣质一次性筷子,并晒出对比照片。

照片中,一双一次性筷子泡在发黄的水里,右边则是一杯清水的对比照。

语文六年级上册周周清(第一周)

语文六年级上册周周清(第一周)

六年级(上册)语文周周清练习卷(第1周)班级:姓名:学号:等第:【命题人:】一、根据拼音词语。

1.草原像一块一望无际的lǜ tǎn(),在草原上,我们行车十分sǎ tu ō()。

2.欢迎我们的人穿着各色的yī shanɡ(),群马疾驰,襟飘带舞,像一条cǎi hónɡ()向我们飞过来。

静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,mǎ tí()声,响成一片。

3.院子里的丁香树,枝头zhui man()了hua lei()。

我扯了扯yi jin(),拿起an tou()的相机,走向院子,先前一丝chou yuan()顿时烟消云散了。

二、给加点字选择正确的读音,打上“√”。

迂.回(yū yú)勾勒.(lè lēi)羞涩.(sè shè)渲.染(xuān xuàn)缀.满(zhuì zuì)衣襟.(jīng jīn)笨拙.(zhuó zhuō)单薄.(bó báo)三、仔细辨别下列词语,再选择合适的填空。

幽静安静寂静宁静1.踏一条()的小路,去山间看望我的动物朋友。

2.夜深了,小山村里非常()。

3.校长进入会场,全校师生()下来。

4.()的夏夜,天空中繁星点点。

四、补全词语,并完成练习。

一()千里()色()流()飘带舞久立四()到了夏天,大雨后的原野,密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的水珠,到处,真是美不胜收。

这样的环境,让人既愿,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

五、课本知识回顾。

这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么,天空是那么,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,,而并不。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绣上了白色的。

那些小丘的线条是那么,就像只用绿色,不用的中国画那样,到处,轻轻流入云际。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿,又想坐下一首奇丽的小诗。

六年级语文周周清1125

六年级语文周周清1125

语文周周清(11月25日)一、默写《采薇》二、填空1、《采薇》选自(),这是我国()的诗歌总集。

2、《春夜喜雨》是一首()律诗,作者细致地刻画了(),表达了()。

3、朗读《我们去看海》这首诗,我能从诗句中体会到作者()的感情。

4、《致老鼠》这首儿童诗真有趣。

小诗人把()当做了(),写出了和一般人眼中不同的()。

最后,小作者希望老鼠和()交上朋友。

5、《爸爸的鼾声》这首诗充满了丰富的想象。

爸爸的鼾声,小作者觉得“就像是()”;爸爸的鼾声停了,小作者又觉得()。

6、学习《诗中的“秋”》这篇文章,我总结出作者读古诗和欣赏古诗的一些方法:()、()、()。

三、选择正确的解释。

1、顾A前来购买东西的;B拜访;C看;D注意;照管。

相顾一笑()三顾茅庐()顾客盈门()奋不顾身()2、素:A颜色单纯,不艳丽;B本色,白色;C本来的,原有的;D素来,向来银装素裹()素质教育()素不相识()衣着素净()四、修改病句:1、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。

2、他们因为跑得很快,所以跑得相当轻松。

3、刘老师好几天都没来上课,他肯定是生病了。

4、有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。

五、课外知识积累运用1、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势,你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?庐山瀑布:长江:洞庭湖:西湖:2、整理你收集的诗歌描写春天的:描写送别的:描写思乡的:描写:六、赏析王维的《鸟鸣涧》人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

1、王维的山水诗多以画入诗,这首诗描写了()、()、()、()等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的()。

2、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里?上进组在括号里填上动物的名字,再读一读胆小如()叶公好()杀()儆()打草惊()呆若木()守株待()顺手牵()生()活()车水()龙()气冲天按要求写词语:含有动物名(不与上面相同):()()()()含有反义词的:()()()()给广告词“消毒”,恢复原貌:消炎药广告词:快治人口——()热水器广告词:随心所浴——()止咳药广告词:咳不容缓——()摩托车广告词:骑乐无穷——()精英组:古诗词中经常有句中含有成语的现象,比如本单元中的《天净沙。

六年级周周清答案(12周)

六年级周周清答案(12周)

周周清答案:
选择题:B、B、C、
四、1.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯。

2.唐杜牧南朝四百八十寺多少楼台烟雨中。

3.一水护田将绿绕两山排闼送青来。

4.金、木、水、火、土黄、青、赤、白、黑。

阅读一:1、(1)中国人均读书量最少。

(2)中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上。

2.放下手机,拿起书籍,生活更美丽!
阅读二:
1、(1)纷至沓来(2)世外桃源
2、(1)上游建起了水电站,截住了大量的河水。

(2)水资源浪费,周围工厂用水毫无节制。

(3)破坏森林,乱砍滥伐,造成了水土大量流失。

3、滔滔不绝、一泻千里、震耳欲聋陶醉不已、流连忘返
生命垂危、形容枯槁、奄奄一息惆怅满怀、失望而去
4、号召人们立即行动起来,注意保护生态平衡,爱护我们生存的地球,使大瀑布的悲剧不再重演。

1。

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六年级语文周周清(12.6)
姓名:分数:
一、我会写。

(22分)
sùliào bǐng gān jiézòu yuèpǔjíxiáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qǐpàn jísùyìyáng dùn cùo xiāng yīxiāng suí
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。

(18分)
塑()饼()抑()歇()挫()
望()拼()柳()渴()措()
蹿()贮()蹭()储()
窜()赔()曾()诸()
三、按要求写词语。

(12分)
①含有动物名称的成语:
②描写人物神态的成语:
③描写人物动作的成语:
④描写声音的成语:
四、按要求写句子。

(6分)
1、照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。

(缩句)
2、用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。

诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

3、爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。


改成转述句:
五.依照下面例句,用恰当的词语完成句子,要求前后语意连贯(4分)
例句:金钱可以买到书本,但不一定能买到智慧。

1、金钱可以买到,但不一定能买到。

2、金钱可以买到,但不一定能买到。

六、阅读(38分)
可爱的小鸟
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。

一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!那银色的胡子、尖尖的嘴巴,诺,怪有意思的,像天庭下凡的神仙,独乘木帆,缓缓漂来,那个优雅劲儿,真是太妙了!
小鸟,那微小的身躯,面对着广袤无边的大海,它没有退缩,在风浪过后,来不及沮丧、抱怨,便坚毅地站在生活之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生命的小溪。

忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上。

许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。

可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。

瞧,它多美丽,娇小的小嘴,啄理着绿色
的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出青春的鹅黄。

水手把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。

每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。

天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚。

清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。

人类给它的生命,他毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。

可能都是这样,艺术家的青春只会献给尊敬他的人。

小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫的色调。

返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。

可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。

是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放飞它,让它回到蓝色的故乡去。

离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。

他站在人的头上、肩上、胳膊上、与喂养过的人们,一起融进那蓝色画面……
1、查字典,给下面带点的字注音。

广袤()沮()丧毫不悭()吝()
2、解释下面的词语。

恋恋不舍:。

姗姗来迟:。

3、照样子写句子。

没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。

4、文中的小鸟可爱在哪些方面?
5、文中说“小鸟有它的归宿”,请说说小鸟的归宿在哪里。

6、认真读课文,找出小鸟和水手情深的句子,用波浪线画出来。

七、大胆想象,学习练笔:学习本课的描写方法,写一写你与小动物发生的真实的故事。

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