第一章了解计算机教案
高中信息技术必修一全册教案
高中信息技术必修一全册教案第一章：计算机基础知识教学目标1. 了解计算机的基本概念和分类；2. 研究计算机的发展历程和应用领域；3. 掌握计算机硬件组成和工作原理；4. 理解计算机操作系统的作用和分类。
教学内容1. 计算机的定义和分类；2. 计算机的发展历程和应用领域；3. 计算机硬件组成和工作原理；4. 计算机操作系统的作用和分类。
教学方法1. 组织学生小组讨论，探讨计算机的应用领域；2. 展示计算机硬件的实物，让学生了解计算机的构造；3. 利用多媒体教具辅助讲解计算机工作原理；4. 分组进行操作系统的研究和比较。
教学技术1. 多媒体教具；2. 实物展示。
教学评价1. 学生参与讨论的活跃程度；2. 学生对计算机硬件组成和操作系统的理解程度；3. 学生通过小组研究掌握的知识；第二章：计算机网络教学目标1. 了解计算机网络的基本概念和分类；2. 研究计算机网络的发展历程和应用领域；3. 掌握计算机网络的工作原理和常见协议；4. 理解互联网的结构和功能。
教学内容1. 计算机网络的定义和分类；2. 计算机网络的发展历程和应用领域；3. 计算机网络的工作原理；4. 常见的网络协议；5. 互联网的结构和功能。
教学方法1. 利用多媒体教具介绍计算机网络的基本概念；2. 展示实例解释计算机网络的工作原理；3. 利用网络模拟软件进行实际操作；4. 分组进行互联网结构的分析和研究。
教学技术1. 多媒体教具；2. 网络模拟软件。
教学评价1. 学生对计算机网络基本概念的理解程度；2. 学生对计算机网络工作原理和常见协议的掌握程度；3. 学生通过互联网结构分析的研究成果。
第三章：信息安全与管理教学目标1. 了解信息安全的基本概念和分类；2. 研究信息安全的意义和风险；3. 掌握信息安全的保护措施和管理方法。
教学内容1. 信息安全的定义和分类；2. 信息安全的意义和风险；3. 信息安全的保护措施；4. 信息安全的管理方法。
三年级信息技术教案(全册)
三年级信息技术教案(全册)第一章：计算机基础知识一、教学目标：1. 让学生了解计算机的基本概念和组成部分。
2. 让学生学会使用鼠标和键盘。
3. 让学生熟悉计算机的开机、关机、重启等基本操作。
二、教学内容：1. 计算机的基本概念：计算机的定义、发展历程、应用领域等。
2. 计算机的组成部分：硬件、软件、操作系统等。
3. 鼠标和键盘的使用：鼠标的移动、、滚轮等操作；键盘的字母、数字、符号等输入。
4. 计算机的基本操作：开机、关机、重启等。
三、教学方法：采用讲解法、演示法、实践法相结合的方式进行教学。
四、教学准备：计算机教室、投影仪、教学课件等。
五、教学步骤：1. 讲解计算机的基本概念和组成部分。
2. 演示鼠标和键盘的使用方法。
3. 让学生实践操作计算机的基本操作。
六、课后作业：1. 复习计算机的基本概念和组成部分。
2. 练习鼠标和键盘的使用。
第二章：操作系统的基本使用一、教学目标：1. 让学生熟悉操作系统的界面和功能。
2. 让学生学会使用桌面、文件夹、快捷方式等。
3. 让学生掌握操作系统的基本操作，如打开、关闭、移动、复制文件等。
二、教学内容：1. 操作系统的界面：桌面、开始菜单、任务栏等。
2. 文件夹的概念：文件夹的创建、删除、重命名等。
3. 快捷方式的使用：快捷方式的创建、删除、使用等。
4. 文件的基本操作：打开、关闭、移动、复制等。
三、教学方法：采用讲解法、演示法、实践法相结合的方式进行教学。
四、教学准备：计算机教室、投影仪、教学课件等。
五、教学步骤：1. 讲解操作系统的界面和功能。
2. 演示文件夹的创建、删除、重命名等操作。
3. 演示快捷方式的创建、删除、使用等操作。
4. 让学生实践操作文件的基本操作。
六、课后作业：1. 复习操作系统的界面和功能。
2. 练习文件夹和快捷方式的使用。
3. 练习文件的基本操作。
六章：网络的基本概念和使用一、教学目标：1. 让学生了解网络的基本概念和作用。
2. 让学生学会使用网络浏览器。
小学信息技术课教案设计范例
小学信息技术课教案设计范例一、第一章：认识计算机1. 教学目标：让学生了解计算机的基本概念，认识计算机的各个部分，理解计算机的工作原理。
2. 教学内容：（1）计算机的发展史；（2）计算机的组成部分及功能；（3）计算机的开关机操作。
3. 教学方法：采用讲授法、演示法、实践法相结合，引导学生通过观察、思考、实践，掌握计算机的基本知识。
4. 教学步骤：（1）介绍计算机的发展史，激发学生的学习兴趣；（2）讲解计算机的各个组成部分及功能，配合实物展示；（3）演示计算机的开关机操作，引导学生动手实践。
5. 课后作业：（1）复习本节课所学内容，总结计算机的各个部分及功能；（2）学会正确开关机操作。
二、第二章：学习操作系统1. 教学目标：让学生了解操作系统的概念，熟悉Windows操作系统的界面及基本操作。
2. 教学内容：（1）操作系统的概念；（2）Windows操作系统的界面；（3）Windows操作系统的基本操作。
3. 教学方法：采用讲授法、演示法、实践法相结合，引导学生通过观察、思考、实践，掌握操作系统的基本知识。
4. 教学步骤：（1）介绍操作系统的概念，引导学生理解操作系统的重要性；（2）讲解Windows操作系统的界面，配合实物展示；（3）演示Windows操作系统的基本操作，引导学生动手实践。
5. 课后作业：（1）复习本节课所学内容，熟悉Windows操作系统的界面；（2）学会Windows操作系统的基本操作。
三、第三章：学习文字处理软件1. 教学目标：让学生了解文字处理软件的概念，熟悉Word的基本操作，掌握文字录入、编辑、排版等技能。
2. 教学内容：（1）文字处理软件的概念；（2）Word的基本操作；（3）文字录入、编辑、排版技巧。
3. 教学方法：采用讲授法、演示法、实践法相结合，引导学生通过观察、思考、实践，掌握文字处理软件的基本知识。
4. 教学步骤：（1）介绍文字处理软件的概念，引导学生了解文字处理软件的作用；（2）讲解Word的基本操作，配合实物展示；（3）演示文字录入、编辑、排版等操作，引导学生动手实践。
计算机基础教案(完整版)
计算机基础教案(完整版)第一章：计算机概述1.1 计算机的定义及意义1.1.1 计算机的定义计算机是一种能够根据输入的指令，自动执行指定计算任务的电子计算设备。
1.1.2 计算机的意义计算机在现代生活中扮演着重要的角色，它的存在使得我们的生活更加方便和高效。
1.2 计算机的分类1.2.1 按处理器的不同分类•单处理器计算机•多处理器计算机1.2.2 按用途的不同分类•个人计算机•服务器计算机•工业控制计算机•嵌入式计算机1.3 计算机的基本组成1.3.1 计算机的五大组成部分•中央处理器•存储器•输入设备•输出设备•控制器1.3.2 计算机的计算过程计算机的计算过程分为取指令、执行指令、存储结果三个部分。
第二章：计算机的数据表示2.1 二进制数及其运算2.1.1 二进制数的定义二进制数是只包含0和1两个数字的数。
2.1.2 二进制数的运算•二进制数的加法•二进制数的减法•二进制数的乘法•二进制数的除法2.2 十六进制数及其转换2.2.1 十六进制数的定义十六进制数是由09,A F这16个数字组成的数。
2.2.2 相关计算公式•二进制数转换为十六进制数：先将二进制数每四位一组转换为十六进制数。
•十六进制数转换为二进制数：将每个十六进制数转换为四位二进制数。
2.3 字符编码2.3.1 字符编码的定义字符编码是将字符转换为计算机内部能够识别的数字编码。
2.3.2 常见的字符编码类型•ASCII码•Unicode编码第三章：计算机的存储器3.1 存储器的层次结构3.1.1 存储器的分类•主存储器•辅助存储器3.1.2 存储器的层次结构•寄存器•高速缓存•主存储器•辅助存储器3.2 主存储器的组成和特点3.2.1 主存储器的定义主存储器是计算机中最重要、最基本、最主要的存储设备。
3.2.2 主存储器的组成•存储单元•存储地址•存储方式3.3 辅助存储器的分类和特点3.3.1 辅助存储器的分类•硬盘•光盘•U盘•固态硬盘3.3.2 辅助存储器的特点•容量大•访问速度慢•价格便宜第四章：计算机的输入输出设备4.1 计算机的输入设备4.1.1 键盘键盘是计算机最常用的输入设备之一，用于输入各种数据、指令和命令。
四年级微机上册教案
四年级微机上册教案第一章：计算机基础知识一、教学目标：1. 了解计算机的发展历程和应用领域。
2. 学会计算机的基本操作，如开关机、键盘鼠标的使用等。
3. 熟悉计算机的组成结构，如CPU、内存、硬盘等。
二、教学内容：1. 计算机的发展历程和应用领域。
2. 计算机的基本操作。
3. 计算机的组成结构。
三、教学重点：1. 计算机的基本操作。
2. 计算机的组成结构。
四、教学难点：1. 计算机的基本操作。
五、教学方法：1. 讲解法：讲解计算机的发展历程、应用领域和组成结构。
2. 演示法：演示计算机的基本操作。
3. 实践法：学生动手操作计算机。
六、教学步骤：1. 讲解计算机的发展历程和应用领域。
2. 讲解计算机的基本操作。
3. 讲解计算机的组成结构。
4. 演示计算机的基本操作。
5. 学生动手操作计算机。
第二章：文字处理一、教学目标：1. 学会使用文字处理软件，如Word。
2. 学会输入、编辑、排版文字。
3. 学会保存、打开文档。
二、教学内容：1. 文字处理软件的使用。
2. 文字的输入、编辑、排版。
3. 文档的保存、打开。
三、教学重点：1. 文字处理软件的使用。
2. 文字的输入、编辑、排版。
四、教学难点：1. 文字的输入、编辑、排版。
五、教学方法：1. 讲解法：讲解文字处理软件的使用和文字的输入、编辑、排版。
2. 演示法：演示文字的输入、编辑、排版。
3. 实践法：学生动手操作文字处理软件。
六、教学步骤：1. 讲解文字处理软件的使用。
2. 讲解文字的输入、编辑、排版。
3. 演示文字的输入、编辑、排版。
4. 学生动手操作文字处理软件。
第三章：电子表格一、教学目标：1. 学会使用电子表格软件，如Excel。
2. 学会输入、编辑、筛选数据。
3. 学会使用公式、函数计算数据。
二、教学内容：1. 电子表格软件的使用。
2. 数据的输入、编辑、筛选。
3. 公式、函数的使用。
三、教学重点：1. 电子表格软件的使用。
2. 数据的输入、编辑、筛选。
计算机文化基础教案
计算机文化基础教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史介绍计算机的发展历程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到如今的超大规模集成电路计算机。
讲解计算机的发展趋势，如量子计算机、等。
1.2 计算机的硬件系统介绍计算机的硬件组成部分，如中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
讲解硬件的工作原理和性能指标。
1.3 计算机的软件系统介绍计算机的软件分类，如系统软件和应用软件。
讲解操作系统的基本功能和常用操作。
第二章：操作系统及其应用2.1 操作系统的概述讲解操作系统的定义、功能和作用。
介绍常用的操作系统，如Windows、Linux、macOS等。
2.2 Windows操作系统的应用讲解Windows操作系统的界面布局和基本操作。
介绍文件管理、系统设置、软件安装等常用功能。
2.3 Linux操作系统的应用讲解Linux操作系统的特点和优势。
介绍Linux操作系统的安装、界面布局和基本操作。
第三章：计算机网络基础3.1 计算机网络的概述讲解计算机网络的定义、功能和作用。
介绍计算机网络的分类和拓扑结构。
3.2 网络协议及其应用讲解网络协议的定义和作用。
介绍TCP/IP协议族的基本概念和应用。
3.3 Internet的应用讲解Internet的基本概念和组成。
介绍浏览器的使用、电子邮件的发送和接收、搜索引擎的运用等。
第四章：文字处理软件的应用4.1 文字处理软件概述讲解文字处理软件的定义和作用。
介绍常用的文字处理软件，如Microsoft Word、WPS Office等。
4.2 Microsoft Word的基本操作讲解Word界面的布局和基本操作。
介绍文档编辑、格式设置、图片插入等常用功能。
4.3 WPS Office的基本操作讲解WPS Office的特点和优势。
介绍文档编辑、格式设置、图片插入等常用功能。
第五章：电子表格软件的应用5.1 电子表格软件概述讲解电子表格软件的定义和作用。
介绍常用的电子表格软件，如Microsoft Excel、WPS表格等。
四年级上册信息技术泰山版教案
四年级上册信息技术泰山版教案第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本概念和组成。
2. 学会开关机和正确的使用计算机的方法。
教学内容：1. 计算机的概念和组成：介绍计算机的发展历程，硬件和软件的组成。
2. 开关机：讲解正确的开机和关机步骤。
3. 使用计算机的方法：介绍鼠标和键盘的使用方法。
教学活动：1. 观看计算机发展历程的视频。
2. 教师演示开关机和正确使用计算机的方法。
3. 学生实际操作，教师指导。
教学评价：1. 学生能正确开关机。
2. 学生能正确使用鼠标和键盘。
第二章：操作系统的基本使用教学目标：1. 学会使用桌面、文件夹和应用程序。
2. 掌握窗口的基本操作。
教学内容：1. 桌面：介绍桌面的组成和功能。
2. 文件夹：讲解文件夹的创建、删除和移动。
3. 应用程序：介绍如何打开和关闭应用程序。
4. 窗口：掌握窗口的滚动、最小化、最大化、还原和关闭操作。
教学活动：1. 教师讲解桌面、文件夹和应用程序的基本使用。
2. 学生实际操作，教师指导。
3. 观看窗口操作的视频，学生跟随操作。
教学评价：1. 学生能熟练使用桌面、文件夹和应用程序。
2. 学生能掌握窗口的基本操作。
第三章：文字处理软件的使用教学目标：1. 学会使用文字处理软件进行文字输入和编辑。
2. 掌握字体、字号和段落格式的设置。
教学内容：1. 文字输入：介绍输入法选择和使用。
2. 编辑：讲解复制、剪切、粘贴和撤销操作。
3. 字体设置：掌握字体、字号和字色的设置。
4. 段落格式：介绍对齐方式、行间距和段落缩进的设置。
教学活动：1. 教师讲解文字输入和编辑的方法。
2. 学生实际操作，教师指导。
3. 学生练习设置字体和段落格式。
教学评价：1. 学生能熟练进行文字输入和编辑。
2. 学生能掌握字体、字号和段落格式的设置。
第四章：网络的基本使用教学目标：1. 学会使用网络浏览器。
2. 掌握网络搜索和信息获取的方法。
教学内容：1. 浏览器：介绍浏览器的功能和基本操作。
计算机教案模板5篇
计算机教案模板5篇计算机教案篇1教学目标：知识与技能：1、通过学生让学生知道计算机有哪些神奇的功能、计算机的发展。
并认识各种类型的计算机。
2、让学生了解计算机和人类的关系又是怎么样的呢？情感态度与价值观：培养学生信息技术学习兴趣，在教学过程中让学生塑造一个良好的信息技术素养。
做一个新时代的合格信息技术公民。
过程与方法：在本节课教学过程中，采用教师分析讲解，图片展示等方式来开展教学教学重点：从生活中了解计算机的功能，让学生明白，学习和实际生活是分不开的。
教学难点：学生信息技术学习兴趣的培养。
教学课时：一课时教学媒介：计算机多媒体教室教学过程：一、导入：上节课我们初步了解了计算机，这节课我们来学习计算机有什么神奇功能呢。
二、新授：1、计算机机的神奇功能让学生说说计算机在生活中能做些什么？师总结：计算机能进行科学计算、气象预测、实验模拟、辅助设计等等。
主要列举在学校里计算机可以帮助老师教学、也可以帮助学生学习等事例。
2、各种各样的计算机计算机有哪么多功能，它的发展是不容忽视的，让学生通过资料了解计算机的发展历史，并说说现在的现在计算机和以后计算机的发展。
让学生发表言论。
3、计算机与人类的关系。
4、爱护我们的计算机。
计算机是人类智慧的结晶，是高科技产品，是对我们学习和工作有很大帮助的工具，因此在使用计算机时要做到爱护。
关于怎么爱护，请学生自己说说，师在根据书的的爱护知识进行总结，最后通过练习想一想来进一步巩固学生的意识。
通过知识的传授，让学生养成爱护公物的好习惯。
三、总结通过对本单元的学习，我们认识和了解了以下的知识：1、知道了什么是计算机及计算机与信息的关系。
2、了解了计算机的神奇功能和发展历程。
3、认识了各种各样的计算机。
4、了解了计算机与人类的关系。
5、知道了怎样爱护计算机。
计算机教案篇2课时安排2课时教学目标知识1、学会3个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、传递、迅猛。
2、正确、流利地朗读课文。
计算机基础 教案(完整版)
字符编码采用的是“ASCII码"，即美国标准信息交换代码。
3)汉字编码
输入编码主要分为四类：数码、音码、形码、音形码。
我国的汉字编码规范采用的是1981年5月国家标准局颁布的GB2312—80标准，称为国标码，包括按拼音排序的一级汉字库3755个，按部首排序的二级汉字库3008个，还有682个字母和图形符号，共计7445个汉字及符号等。把区位码转换成国标码和机内码的方法是：首先把十进制的区位码按区位分别转换成十六进制数并分别加上2020H，即为国标码，再加上8080H，即为机内码。
（1)操作系统
操作系统:是管理和控制计算机的全部硬件、软件资源的程序。主要功能有：用户与计算机硬件的接口、硬件功能的扩充、计算机系统的控制及管理等。
（2)语言处理程序
机器语言
汇编语言
高级语言：Basic语言、Pascal语言、C语言、Java语言等.
（3)实用程序
一些公用的工具性程序,如：编辑程序EDIT，调试程序DEBUG，诊断程序等.
＊字长字长是CPU可以同时处理的二进制数据位数。如64位微处理器，一次能够处理64位二进制数据.常用的有16位、32位、64位微处理器。
3）输入设备
输入设备用来接受用户输入的原始数据和程序，并将它们转变为计算机可以识别的二进制形式存放到内存中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字化仪、麦克风等.
＊读操作(Read)：按地址从存储器中取出信息,不破坏原有的内容,称为对存储器进行“读”操作。
＊写操作（Write)：把信息写入存储器，原来的内容被覆盖，称为对存储器进行“写”操作。
＊主频主频是衡量CPU运行速度的重要指标.它是指系统时钟脉冲发生器输出周期性脉冲的频率。通常以赫兹（Hz）为单位.目前的奔腾Ⅵ微处理器的主频已高达1.5GHz、2。2GHz。
三年级信息技术武汉版教案
三年级信息技术武汉版教案第一章：认识计算机1.1 学习目标：了解计算机的基本概念和作用。
认识计算机的硬件和软件组成部分。
学会开关机和正确使用计算机。
1.2 教学内容：计算机的基本概念和作用：介绍计算机是什么，能做什么。
计算机的硬件和软件组成部分：介绍计算机的硬件（如键盘、鼠标、显示器等）和软件（如操作系统、应用软件等）。
开关机和正确使用计算机：教授如何开关机，如何正确使用计算机。
1.3 教学活动：讲解和演示计算机的基本概念和作用。
分组讨论计算机的硬件和软件组成部分。
示范和指导开关机和正确使用计算机的操作。
1.4 作业与评估：完成一份关于计算机硬件和软件的调查表。
编写一个简单的计算机使用规则。
第二章：计算机的基本操作2.1 学习目标：学会使用键盘和鼠标进行基本操作。
学会打开和关闭应用程序。
学会保存和打开文件。
2.2 教学内容：使用键盘和鼠标进行基本操作：教授键盘布局和功能，鼠标的操作方法。
打开和关闭应用程序：介绍如何打开和关闭常用的应用程序。
保存和打开文件：教授如何保存和打开文件的方法。
2.3 教学活动：讲解和演示键盘和鼠标的基本操作。
分组练习打开和关闭应用程序。
示范和指导保存和打开文件的操作。
2.4 作业与评估：完成一份关于键盘和鼠标操作的练习题。
编写一个简单的文档并保存。
第三章：浏览互联网3.1 学习目标：了解互联网的基本概念和作用。
学会使用浏览器浏览网页。
学会搜索和获取所需信息。
3.2 教学内容：互联网的基本概念和作用：介绍互联网是什么，能做什么。
使用浏览器浏览网页：介绍如何使用浏览器打开网页，浏览和切换网页。
搜索和获取所需信息：介绍如何使用搜索引擎进行搜索，获取所需信息。
3.3 教学活动：讲解和演示互联网的基本概念和作用。
分组讨论如何使用浏览器浏览网页。
示范和指导如何使用搜索引擎搜索和获取所需信息。
3.4 作业与评估：完成一份关于互联网的调查表。
编写一个关于自己喜欢的网站的简短报告。
第四章：信息技术与生活4.1 学习目标：了解信息技术在日常生活中的应用。
三年级信息技术上册《神奇的计算机世界》教案
三年级信息技术上册《神奇的计算机世界》教案第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本外观和组成部分。
2. 学习计算机的开关机操作。
教学内容：1. 讲解计算机的外观和组成部分，如显示器、键盘、鼠标等。
2. 演示开关机操作，并让学生动手实践。
教学活动：1. 展示计算机的图片，引导学生观察计算机的各个部分。
2. 讲解计算机的开关机操作步骤。
3. 分组进行实践，让学生亲自操作开关机。
第二章：学习键盘和鼠标教学目标：1. 学会使用键盘和鼠标。
2. 了解键盘和鼠标的基本操作。
教学内容：1. 讲解键盘的布局和功能。
2. 讲解鼠标的基本操作，如、拖动等。
教学活动：1. 讲解键盘的各个部分和功能，如字母键、数字键、功能键等。
2. 讲解鼠标的基本操作，并进行示范。
3. 分组进行实践，让学生亲自操作键盘和鼠标。
第三章：探索计算机的基本操作教学目标：1. 学会计算机的基本操作，如启动软件、关闭软件等。
2. 学会使用鼠标进行拖拽、复制、粘贴等操作。
教学内容：1. 讲解如何启动和关闭软件。
2. 讲解鼠标的拖拽、复制、粘贴等操作。
教学活动：1. 讲解如何启动和关闭软件，并进行示范。
2. 讲解鼠标的拖拽、复制、粘贴等操作，并进行示范。
3. 分组进行实践，让学生亲自操作计算机的基本操作。
第四章：计算机的基本术语教学目标：1. 了解计算机的一些基本术语，如文件、文件夹、桌面等。
2. 学会使用计算机进行简单的文件操作。
教学内容：1. 讲解计算机的基本术语，如文件、文件夹、桌面等。
2. 讲解如何创建、删除文件和文件夹。
教学活动：1. 讲解计算机的基本术语，并展示相应的界面。
2. 讲解如何创建、删除文件和文件夹，并进行示范。
3. 分组进行实践，让学生亲自操作文件的创建、删除等操作。
第五章：计算机的安全使用教学目标：1. 了解计算机的安全使用知识，如不随意打开陌生文件、不随意连接陌生的网络等。
2. 学会计算机的基本维护知识，如定期清理缓存、更新软件等。
小学计算机教案全
小学计算机教案全第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本概念和作用。
2. 学会开关机和正确的使用姿势。
教学内容：1. 计算机的定义和作用。
2. 计算机的硬件和软件。
3. 开关机和正确的使用姿势。
教学活动：1. 讲解计算机的基本概念和作用。
2. 示范开关机和正确的使用姿势。
3. 学生实际操作，教师指导。
第二章：计算机的基本操作教学目标：1. 学会使用鼠标和键盘。
2. 熟悉桌面和常用的应用程序。
教学内容：1. 鼠标和键盘的使用方法。
2. 桌面的认识和操作。
3. 常用的应用程序的使用。
教学活动：1. 讲解鼠标和键盘的使用方法。
2. 示范桌面的认识和操作。
3. 示范常用的应用程序的使用。
4. 学生实际操作，教师指导。
第三章：计算机的文件管理教学目标：1. 学会创建、复制、删除文件和文件夹。
2. 熟悉文件夹的命名和保存。
教学内容：1. 文件和文件夹的基本操作。
2. 文件夹的命名和保存。
教学活动：1. 讲解文件和文件夹的基本操作。
2. 示范文件夹的命名和保存。
3. 学生实际操作，教师指导。
4. 进行文件管理的小游戏，巩固所学知识。
第四章：计算机的绘画功能教学目标：1. 学会使用画图软件进行简单的绘画。
2. 学会调整画图工具和颜色。
教学内容：1. 画图软件的基本操作。
2. 画图工具的使用和调整。
教学活动：1. 讲解画图软件的基本操作。
2. 示范画图工具的使用和调整。
3. 学生实际操作，教师指导。
4. 进行绘画创作，展示学生作品。
第五章：计算机的娱乐功能教学目标：1. 学会使用计算机播放音乐和观看视频。
2. 学会使用计算机玩游戏。
教学内容：1. 计算机的音乐和视频播放。
2. 计算机游戏的简单操作。
教学活动：1. 讲解音乐和视频播放的操作。
2. 示范玩简单电脑游戏。
3. 学生实际操作，教师指导。
第六章：网络安全与道德教学目标：1. 了解网络安全的基本概念。
2. 学会保护个人隐私和资料。
教学内容：1. 网络安全的重要性。
小学信息技术课教案设计范例
小学信息技术课教案设计范例一、第一章：认识计算机1. 教学目标：（1）让学生了解计算机的基本概念。
（2）让学生掌握计算机的基本组成和功能。
（3）培养学生对计算机的兴趣和好奇心。
2. 教学内容：（1）计算机的定义和发展历程。
（2）计算机的组成：硬件和软件。
（3）计算机的主要功能：办公、学习、娱乐等。
3. 教学活动：（1）讲解计算机的基本概念，展示相关图片和视频。
（2）学生分组讨论，分享对计算机的了解和看法。
（3）教师演示计算机的基本操作，引导学生进行实践。
4. 教学评价：（1）观察学生在讨论中的表现，了解他们对计算机的认识。
（2）检查学生在实践中的操作，评估他们的学习效果。
二、第二章：操作系统入门1. 教学目标：（1）让学生了解操作系统的概念和作用。
（2）让学生掌握Windows操作系统的基本操作。
（3）培养学生熟练使用计算机的能力。
2. 教学内容：（1）操作系统的定义和作用。
（2）Windows操作系统的基本界面：桌面、任务栏、开始菜单等。
（3）Windows操作系统的基本操作：打开和关闭程序、文件管理等。
3. 教学活动：（1）讲解操作系统的概念和作用，展示Windows操作系统的界面。
（2）学生分组实践，学习Windows操作系统的基本操作。
（3）教师巡回指导，解答学生的问题。
4. 教学评价：（1）观察学生在实践中的操作，评估他们对Windows操作系统的掌握程度。
（2）收集学生的提问，了解他们在学习过程中的困惑。
三、第三章：文字处理软件的使用1. 教学目标：（1）让学生了解文字处理软件的概念和作用。
（2）让学生掌握Word的基本操作。
（3）培养学生运用文字处理软件进行写作的能力。
2. 教学内容：（1）文字处理软件的定义和作用。
（2）Word的基本界面：菜单、工具栏、文档编辑区等。
（3）Word的基本操作：创建和保存文档、输入和编辑文本等。
3. 教学活动：（1）讲解文字处理软件的概念和作用，展示Word的基本界面。
四年级《信息技术》华师版教案
四年级《信息技术》华师版-教案第一章：认识计算机一、教学目标：1. 让学生了解计算机的基本外观和结构。
2. 让学生认识计算机的各个部分及其功能。
3. 培养学生对计算机的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 计算机的外观结构：主机、显示器、键盘、鼠标等。
2. 计算机的内部结构：主板、CPU、内存、硬盘等。
三、教学重点与难点：重点：计算机的基本外观和结构。
难点：计算机的内部结构。
四、教学方法：采用直观演示法、问答法和小组讨论法。
五、教学步骤：1. 展示计算机实物，引导学生观察计算机的外观结构。
2. 讲解计算机的外观结构及其功能。
3. 引导学生触摸键盘、鼠标等外部设备，感受其使用方法。
4. 讲解计算机的内部结构，并通过图片或实物展示。
5. 组织学生进行小组讨论，分享对计算机的认识。
六、课后作业：1. 画出计算机的结构图，标注各个部分及其功能。
2. 家长协助孩子观察家里的计算机，了解其外观和内部结构。
第二章：计算机的基本操作一、教学目标：1. 让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用键盘和鼠标等。
2. 培养学生规范使用计算机的习惯。
二、教学内容：1. 开关机的正确方法。
2. 键盘和鼠标的基本使用方法。
三、教学重点与难点：重点：开关机的方法，键盘和鼠标的使用。
难点：键盘和鼠标的操作技巧。
四、教学方法：采用讲解法、示范法、实践法。
五、教学步骤：1. 讲解开关机的正确方法，并进行示范。
2. 讲解键盘的布局和基本使用方法，并进行示范。
3. 讲解鼠标的操作方法，并进行示范。
4. 组织学生进行实践操作，教师巡回指导。
5. 总结学生在操作过程中遇到的问题，并进行讲解。
六、课后作业：1. 练习开关机操作。
2. 练习键盘和鼠标的操作，如打字、拖动文件等。
第三章：计算机的输入输出设备一、教学目标：1. 让学生了解计算机的输入输出设备及其功能。
2. 培养学生正确使用计算机设备的能力。
二、教学内容：1. 计算机的输入设备：键盘、鼠标、摄像头等。
第1章计算机基础教案
第1章计算机基础教案一、教学目标1.掌握计算机的定义和基本组成部分。
2.了解计算机的分类和发展历程。
3.熟悉计算机的工作原理和数据表示方法。
二、教学内容1.计算机的定义和基本组成部分a.计算机的定义：计算机是一种能够按照预先编好的指令，自动高速地进行各种数值计算和逻辑运算的电子设备。
b.计算机的基本组成部分：中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备和存储设备。
2.计算机的分类和发展历程a.计算机的分类：按用途分类（通用计算机和专用计算机）、按处理能力和性能分类（超级计算机、大型计算机、中型计算机、小型计算机和微型计算机）。
b.计算机的发展历程：电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机、微型计算机和个人计算机。
3.计算机的工作原理和数据表示方法a.计算机的工作原理：输入、处理、输出和存储。
b.数据的表示方法：二进制和十进制。
三、教学方法1.教师讲授：通过讲解和举例子，介绍计算机的定义、基本组成部分、分类和发展历程等知识点。
2.学生讨论：鼓励学生进行小组讨论，激发学生的思维能力和对计算机的兴趣。
3.实验演示：通过实验演示计算机的工作原理和数据表示方法，加深学生对相关知识的理解和记忆。
四、教学过程1.探究引入：通过提问学生对计算机的定义和组成部分进行思考。
2.知识讲解：以PPT为工具，讲解计算机的定义和基本组成部分，让学生对计算机有一个基本的概念。
3.教学互动：让学生分组进行小组讨论，讨论计算机的分类和发展历程，并向全班汇报讨论结果。
4.实验演示：进行计算机的工作原理和数据表示方法的实验演示，让学生亲自操作计算机，加深对相关知识的理解。
5.总结复习：梳理本节课的重点知识，帮助学生进行知识的巩固和复习。
五、教学评价1.参与讨论：通过小组讨论和汇报，评价学生对计算机分类和发展历程的理解和表达能力。
2.实验表现：通过实验演示，评价学生对计算机工作原理和数据表示方法的理解和操作能力。
3.总结复习：通过学生对本节课重点知识的总结复习，评价学生对相关知识的掌握程度。
苏教版小学信息技术教案完整
苏教版小学信息技术教案完整第一章：认识计算机一、教学目标：1. 让学生了解计算机的基本概念，知道计算机的用途。
2. 学会开关机，认识计算机硬件。
二、教学内容：1. 计算机的概念及用途2. 开关机的操作3. 认识计算机硬件三、教学重点与难点：1. 重点：开关机操作，认识计算机硬件。
2. 难点：计算机硬件的认知。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解计算机的概念、用途。
2. 演示法：演示开关机操作，认识计算机硬件。
五、教学步骤：1. 讲解计算机的概念，引导学生思考计算机的用途。
2. 演示开关机操作，讲解操作步骤。
3. 引导学生认识计算机硬件，如主机、显示器、键盘、鼠标等。
4. 学生动手操作，巩固所学内容。
第二章：操作系统的基本操作一、教学目标：1. 让学生掌握操作系统的基本操作，如桌面、文件夹、应用程序等。
2. 学会使用鼠标进行基本操作。
二、教学内容：1. 操作系统的概念及界面2. 鼠标的基本操作3. 桌面、文件夹、应用程序的基本操作三、教学重点与难点：1. 重点：操作系统的基本操作。
2. 难点：文件夹、应用程序的操作。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解操作系统的概念、界面。
2. 演示法：演示鼠标操作，桌面、文件夹、应用程序的操作。
五、教学步骤：1. 讲解操作系统的概念，引导学生了解操作系统的作用。
2. 演示鼠标的基本操作，如单击、双击、拖动等。
3. 讲解桌面、文件夹、应用程序的基本操作，如创建、删除、移动等。
4. 学生动手操作，巩固所学内容。
第三章：文字处理一、教学目标：1. 让学生掌握文字处理软件的基本操作，如输入、编辑、排版等。
2. 学会使用键盘进行文字输入。
二、教学内容：1. 文字处理软件的概念及界面2. 键盘的基本布局3. 文字输入、编辑、排版的基本操作三、教学重点与难点：1. 重点：文字处理软件的基本操作。
2. 难点：排版操作。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解文字处理软件的概念、界面。
2. 演示法：演示键盘操作，文字输入、编辑、排版的操作。
教学设计(教案)刘洁
教学设计（教案）刘洁一、第一章：认识计算机1. 教学目标让学生了解计算机的基本概念、发展历程和应用领域。
2. 教学内容a. 计算机的定义和发展历程b. 计算机的分类和主要性能指标c. 计算机的应用领域3. 教学方法a. 讲授法：讲解计算机的基本概念和发展历程b. 讨论法：探讨计算机在各领域的应用c. 案例分析法：分析具体计算机应用案例4. 教学评价a. 课堂问答：检查学生对计算机基本概念的理解b. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现c. 课后作业：巩固学生对计算机应用领域的认识二、第二章：操作系统1. 教学目标让学生掌握操作系统的基本功能、分类和常用操作系统的使用。
2. 教学内容a. 操作系统的定义和基本功能b. 操作系统的分类c. 常用操作系统（如Windows、Linux、macOS）的使用3. 教学方法a. 讲授法：介绍操作系统的定义和基本功能b. 实践操作法：引导学生操作常用操作系统c. 案例分析法：分析操作系统在实际应用中的表现4. 教学评价a. 课堂问答：检查学生对操作系统基本概念的理解b. 操作演示：评估学生在实际操作中的表现c. 课后作业：巩固学生对常用操作系统的使用技巧三、第三章：计算机网络1. 教学目标让学生了解计算机网络的基本概念、分类和应用。
2. 教学内容a. 计算机网络的定义和分类b. 计算机网络的组成和原理c. 计算机网络的应用3. 教学方法a. 讲授法：讲解计算机网络的基本概念和分类b. 实验法：引导学生进行网络实验c. 案例分析法：分析计算机网络在实际应用中的例子4. 教学评价a. 课堂问答：检查学生对计算机网络基本概念的理解b. 实验报告：评估学生在实验中的表现c. 课后作业：巩固学生对计算机网络应用的认识四、第四章：计算机编程基础1. 教学目标让学生掌握计算机编程的基本概念、语法和简单算法。
2. 教学内容a. 计算机编程的定义和基本概念b. 常见编程语言的语法和特点c. 简单算法的实现和分析3. 教学方法a. 讲授法：讲解计算机编程的基本概念和语法b. 实践操作法：引导学生编写简单的程序c. 讨论法：分析算法和程序的正确性4. 教学评价a. 课堂问答：检查学生对计算机编程基本概念的理解b. 编程练习：评估学生在实际编程中的表现c. 课后作业：巩固学生对编程语言和算法的掌握五、第五章：数据库基础1. 教学目标让学生了解数据库的基本概念、设计和应用。
三年级计算机教案
三年级计算机教案第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本外观和组成部分。
2. 学习计算机的开关机操作。
3. 培养学生的计算机兴趣。
教学内容：1. 计算机的外观和组成部分：显示器、键盘、鼠标、主机等。
2. 开关机操作：如何正确开启和关闭计算机。
教学步骤：1. 向学生展示计算机的基本外观和组成部分，引导学生观察并提问。
2. 讲解计算机的开关机操作，演示如何正确开启和关闭计算机。
3. 组织学生进行实际操作，指导并纠正错误。
作业布置：1. 学生回家后，尝试独立开关计算机，并描述计算机的外观和组成部分。
第二章：学习使用键盘教学目标：1. 认识键盘的基本布局。
2. 学习键盘的基本操作。
3. 培养学生的键盘使用习惯。
教学内容：1. 键盘的基本布局：字母键、数字键、功能键等。
2. 键盘的基本操作：打字、删除、移动光标等。
教学步骤：1. 向学生介绍键盘的基本布局，引导学生观察并提问。
2. 讲解键盘的基本操作，演示如何打字、删除、移动光标等。
3. 组织学生进行实际操作，指导并纠正错误。
作业布置：1. 学生回家后，尝试独立使用键盘进行打字、删除、移动光标等操作。
第三章：学习使用鼠标教学目标：1. 认识鼠标的基本外观和组成部分。
2. 学习鼠标的基本操作。
3. 培养学生的鼠标使用习惯。
教学内容：1. 鼠标的基本外观和组成部分：鼠标的外壳、滚轮、按钮等。
2. 鼠标的基本操作：、拖动、滚动等。
教学步骤：1. 向学生展示鼠标的基本外观和组成部分，引导学生观察并提问。
2. 讲解鼠标的基本操作，演示如何、拖动、滚动等。
3. 组织学生进行实际操作，指导并纠正错误。
作业布置：1. 学生回家后，尝试独立使用鼠标进行、拖动、滚动等操作。
第四章：探索计算机的基本操作教学目标：1. 学习计算机的基本操作，如打开文件、关闭文件、保存文件等。
2. 培养学生的计算机使用习惯。
教学内容：1. 打开文件：如何通过桌面图标或文件夹打开文件。
2. 关闭文件：如何关闭正在使用的文件。
四年级(上期)信息技术全册教案
四年级（上期）信息技术全册教案第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本概念和作用。
2. 学习计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。
教学内容：1. 计算机的概念和作用2. 计算机的基本组成部分3. 计算机的基本操作教学步骤：1. 讲解计算机的概念和作用，通过图片和实例让学生直观地了解计算机的功能。
2. 介绍计算机的基本组成部分，如CPU、内存、硬盘等。
3. 教授计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等，并进行实际操作演示。
练习与作业：1. 开关机练习2. 使用鼠标进行简单的图形操作第二章：文字处理软件的使用教学目标：1. 学会使用文字处理软件（如Microsoft Word）进行基本的文字编辑。
2. 学习设置文字格式、插入图片等基本操作。
教学内容：1. 文字处理软件的基本操作2. 设置文字格式3. 插入图片和保存文档教学步骤：1. 讲解文字处理软件的基本操作，如新建文档、输入文字等。
2. 教授设置文字格式的方法，如字体、字号、颜色等。
3. 演示如何插入图片和保存文档。
练习与作业：1. 新建文档并输入一段文字2. 设置文字格式3. 插入图片并保存文档第三章：网络的基本使用教学目标：1. 了解网络的基本概念和作用。
2. 学会使用浏览器浏览网页。
3. 学习通过搜索引擎查找信息。
教学内容：1. 网络的概念和作用2. 浏览器的使用3. 搜索引擎的使用教学步骤：1. 讲解网络的概念和作用，让学生了解互联网的基本功能。
2. 介绍浏览器的使用方法，如打开网页、切换标签等。
3. 教授如何使用搜索引擎查找信息，并进行实际操作演示。
练习与作业：1. 使用浏览器浏览一个感兴趣的网站2. 使用搜索引擎查找一个感兴趣的主题，并学会筛选信息第四章：电子表格软件的使用教学目标：1. 学会使用电子表格软件（如Microsoft Excel）进行基本的数据录入和编辑。
2. 学习设置单元格格式、调整表格布局等基本操作。
教学内容：1. 电子表格软件的基本操作2. 设置单元格格式3. 调整表格布局教学步骤：1. 讲解电子表格软件的基本操作，如新建工作簿、输入数据等。
三年级信息技术教案(全册)
三年级信息技术教案(第一至第五章)第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本概念和作用。
2. 学习计算机的基本操作。
教学内容：1. 计算机的概念和作用。
2. 计算机的基本组成。
3. 计算机的基本操作。
教学活动：1. 引入话题：讲解计算机的概念和作用。
2. 讲解计算机的基本组成：输入设备、输出设备、存储设备、中央处理器等。
3. 实践操作：学习开关机、使用鼠标和键盘等基本操作。
作业：1. 复习计算机的基本概念和作用。
2. 练习计算机的基本操作。
第二章：浏览网页教学目标：1. 学习使用浏览器浏览网页。
2. 学习使用搜索引擎查找信息。
教学内容：1. 浏览器的使用方法。
2. 搜索引擎的使用方法。
教学活动：1. 讲解浏览器的使用方法：打开浏览器、输入网址、切换网页等。
2. 讲解搜索引擎的use method：输入关键词、查找信息、保存网页等。
作业：1. 复习浏览器的使用方法。
2. 练习使用搜索引擎查找信息。
第三章：文档编辑教学目标：1. 学习使用Microsoft Word 编辑文档。
2. 学习文档的基本操作。
教学内容：1. Word 的启动与退出。
2. 文档的创建、打开、保存与打印。
3. 文字的输入与编辑。
4. 字体、段落格式的设置。
教学活动：1. 讲解Word 的启动与退出。
2. 讲解文档的创建、打开、保存与打印。
3. 讲解文字的输入与编辑。
4. 讲解字体、段落格式的设置。
作业：1. 复习Word 的启动与退出。
2. 练习文档的创建、打开、保存与打印。
3. 练习文字的输入与编辑。
4. 练习字体、段落格式的设置。
第四章：电子表格教学目标：1. 学习使用Microsoft Excel 制作电子表格。
2. 学习电子表格的基本操作。
教学内容：1. Excel 的启动与退出。
2. 工作簿的创建、打开、保存与打印。
3. 表格的插入、删除、复制与粘贴。
4. 单元格的编辑与格式设置。
教学活动：1. 讲解Excel 的启动与退出。
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课题名称：1.1 了解计算机
教学目标：
1．基本知识
(1)能结合自己的日常观察和了解的图片、文字资料，描述计算机在生产、生活、
工作、科研、国防等场合的应用，并能说出各种应用领域的特点。
能够表述计
算机技术在推动社会经济发展中所起的作用。
(2)通过图片、文字记载了解计算机的发展历史过程，理解计算机的分类与各类的
特点。
描述计算机在社会、生活、工作中的应用，从而体会在信息时代，计算
机推动社会经济发展中的所起的作用。
(3)能够结合计算机应用的具体事例，结合计算机发展及在生活、工作、社会各个
不同场合中的应用给社会经济带来的进步，理解“科学技术是第一生产力”是
世界经济发展的必然趋势，是不以人的主观意志为转移的。
2．操作技能目标
(1)通过阅读资料，理解计算机发展各阶段的特点。
能够说出计算机发展的四个阶
段。
(2)通过收集资料，了解计算机发展趋势及特点。
能够说出计算机的主要特点，列
举计算机分类产品及使用场合。
教学分析与准备：
1．教学重点
(1)计算机发展及分类；
(2)计算机的特点及应用。
2．教学难点
(1)识别并区分计算机发展阶段；
(2)收集计算机应用与发展的案例，描述计算机发展的趋势。
3．教学策略
启发式教学，从生活实例中搜集与计算机相关的信息，协助学生了解计算机，探讨
计算机的发展和应用。
4．课时安排
2课时（45分钟×2）
5．教学环境
多媒体教室
学习过程：
课堂小节：
通过本课的学习，对计算机有一个初步的了解。
重点了解计算机的发展和计算机在生产生活中的应用。
课题名称：1.2 理解微型计算机
教学目标：
3．基本知识
(4)通过展示典型的微型计算机产品，理解组成微型计算机系统的主要外部部件的
名称和作用：显示器、键盘、音箱、鼠标、打印机。
(5)通过图1-3所示“微型计算机系统组成”示意，知道计算机系统由硬件和软件
两大部份组成，熟悉硬件和软件所包括的主要内容：硬件的主机和外设；软件
的种类。
(6)通过实例，理解微型计算机的主板系统单元电路组成的电子器件的名称及其功
能：CPU、内存储器、主板(南桥、北桥)芯片组、总线、BIOS和CMOS、插槽。
(7)通过实例熟悉微型计算机主板接口的名称：键盘、鼠标、USB、声音输入/输出、
网卡、1394火线输入、光纤输出、显示器、硬盘等。
(8)通过实例熟悉常用的外存储器设备的种类及使用特点：硬盘、闪盘、光盘及光
盘驱动器等。
4．操作技能目标
(3)能够描述微型计算机主板上的主要器件对计算机系统运行性能的影响。
(4)能够区别具有多种功能主板接口类型及作用。
(5)能够描述常用的外存储器设备的使用特点，并准确选用。
教学分析与准备：
1．教学重点
(3)理解微型计算机系统外部主要组成设备。
(4)主板上的主要部件的性能对微型计算机系统的运行的影响。
(5)知道内存储器的种类及其使用特点。
(6)理解主板的接口。
(7)理解常用外存储器的种类及功能。
2．教学难点
(1)主板上三类总线(三类总线：控制总线、地址总线、数据总线)的区别与作用。
(2)分辨BIOS与CMOS的关系。
3．教学策略
本课围绕组成计算机系统的外围设备，剖析主机内的主板单元电路组成的主要电子部件名称、作用和性能，理解主板与外部设备连接的接口，及其外部存储器的种类及作用等。
在介绍各硬件时，多以实物展示，没有实物以图片代替，务必让学生有一个直观的理解。
教学中简要介绍硬件的性能指标及选购，扩大学生的视野，拓宽知识面。
4．课时安排
2课时（45分钟×2）
5．教学环境
多媒体教室
学习过程：
课堂小结：普通用户最常用的计算机是微型计算机，微型计算机经常与PC、电脑、台式
机、微机等名词混用，这里的微型计算机主要指台式机。
通过本课的学习，了解构成微型计算机的主要部件及其作用。
课题名称：1.3微型计算机的输入/输出设备
教学目标：
5．基本知识
(9)理解典型的微型计算机常用输入设备：键盘、鼠标、数码相机(摄像机)。
(10)通过图1-8所示“计算机输入设备”示意，知道计算机输入设备中的触摸屏、
条码阅读仪等输入设备。
(11)理解典型的微型计算机常用输出设备：显示器、打印机、投影仪、音箱等输出
设备。
(12)通过图1-8所示“计算机输出设备”示意，知道绘图仪输出设备。
6．操作技能目标
(6)熟练掌握鼠标5种操作方法，知道产生的操作效果。
(7)熟记键盘键符的位置以及键符的分类：字符键区、功能键区、光标控制键区、
数字键区。
(8)初步掌握键符操作的规则，及其准确的击键姿势。
教学分析与准备：
1．教学重点
(8)常用输入/输出设备：键盘、鼠标、显示器、打印机、音箱等。
(9)鼠标5种操作方法；键盘键符功能的使用；击键指法。
2．教学难点
(3)键盘指法循序渐进练习中的心理情感的调整；键盘键符能够坚持不懈的训练。
3．教学策略
本课任务1围绕鼠标和键盘输入设备的功能与作用实行教学；任务2围绕显示器输出设备的功能与作用实行教学。
4．课时安排
2课时（45分钟×2）
5．教学环境
多媒体教室、计算机机房
学习过程：
课堂小结：
输入/输出设备通常是附加到计算机系统中用来增强计算机功能的设备。
计算机主板上的接口就是用来识别输入/输出设备的连接端口。
课题名称：1.4 计算机软件及其使用
教学目标：
7．基本知识
(13)知道计算机系统中的软件类型，能够区别系统软件和应用软件。
(14)能够简单描述高级编程语言是如何被计算机识别的。
(15)能够阐述软件使用中的知识产权规定。
8．操作技能目标
(9)能够区别系统软件和应用软件。
(10)能够区别软件使用中的版权规则。
教学分析与准备：
1．教学重点
(10)识别系统软件与应用软件。
(11)初步了解计算机如何执行程序。
(12)知道软件版权规则。
2．教学难点
(4)计算机对程序的执行过程。
3．教学策略
本课通过查阅资料将常用的软件类型、版本及其功能罗列在教材表1-7中。
让学生
从熟知的软件中区别什么是系统软件，什么是应用软件。
通过理解软件，让学生了
解所有的软件都是用语言编写的。
通过填写表1-8，让学生知道什么情况下使用是
合法的或非法的行为，培养学生知识产权意识。
4．课时安排
2课时（45分钟×2）
5．教学环境
多媒体教室
学习过程：
课堂小结：
通过本课的学习，使学生能分辨不同软件，学会使用常用软件，并了解相关知识产
权与版权保护的知识，合法使用软件。
课题名称：1.5 数制与编码
教学目标：
9．基本知识
(16)通过理解计算机处理数据的方法理解二进制的概念。
(17)通过实例了解十进制与二进制的转换方法。
(18)通过阅读ASCII码表了解计算机内字符的编码规则。
(19)知道汉字在计算机内的表示方法。
10．操作技能目标
(11)能够实行二进制数与十进制数的转换。
(12)能够使用ASCII码表编写字符的二进制数。
教学分析与准备：
1．教学重点
(13)掌握二进制数与十进制数的转换。
(14)掌握字符与编码规则。
2．教学难点
(5)数制及不同数制间数据的转换：二进制数与十进制数之间的转换。
(6)ASCII码表的理解。
(7)字与字长的区别。
3．教学策略
本课通过十进制与二进制的转换计算示例，理解二进制数与十制数之间的关系。
并
通过理解ASCII码表，理解字符如何在计算机内表示为二进制数的。
4．课时安排
2课时（45分钟×2）
5．教学环境
多媒体教室
学习过程：
课堂小结：
通过本课的学习，掌握二进数和十进制数之间的转换，了解ASCII码和汉字编码。