作文我喜欢的小物件ppt
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•3、这个闹钟时刻提醒着我：一定要认真学习，珍 惜时间哦。
•4、每当有人问我几点了，我都会看着我的小闹钟 ，它会准确无误的告诉我时间，它给我的学习和生 活带来了方便，我喜欢我的小闹钟。 •5、小闹钟陪伴我走过了一个又一个春、夏、秋、 冬，它每天都不疲倦地叫醒我，我爱我忠实又可靠 的• 小闹钟。
•文章的段落布局
悠悠球它的玩法很简单：将绳绕在铁棒上，末端 打结成环，一般中指穿过环处，手掌向上握球。用力 把球向下投掷，球往下滚，不一会儿，球又往上滚 ……玩球高手玩出了很多花样，什么“催眠”啦“遛狗” 啦……光听听名字，就觉得有趣、你瞧，小明让“猴子 上树”了，绳子放完后，他左手捏住绳子的中间，把绳 子对折起来，把两段绳慢慢地靠近中轴球就像一只敏 捷的猴子一样，沿着“树干”上上下下的爬来爬去。不 过，要掌握如此高超的技巧，还需要多日的苦练哦！
围着一条透明的蓝丝带，还打了个
蝴蝶结，尾巴又小又短，神气极了
。
• 我和“小鸭子”成了好伙伴。当我 给“小鸭子”灌水时，它翘起尾巴， 睁大眼睛，就像在河里喝水；当玩 累了，口渴时，我揭开“小鸭子”的 嘴，就仰着头，咕咚咕咚地喝起来 了……
•我喜爱的悠悠球
• 每个人都有自己的喜欢的玩具：玩具火车、 玩具熊、变形金刚、遥控汽车、溜冰鞋等等玩具。 你若问我最喜欢的是什么，我会自豪的告诉你：悠 悠球，据说，悠悠球是前几年从国外传来的洋玩意 儿。它比我的拳头略小一些，黑的、黄的、红的、 紫的、橘红的……色彩多样。
•开头：简单介绍来历或直接介绍自己 •1 喜欢的玩具 •2 •观察外形找“特点”，根据特点找材料 •3 • 事例：玩法、与玩具相处时发生的趣事 •4 •结尾：表达对物品的感
情
•比比看
• 我有一个“小鸭子”水壶， 那是我表姐送给我的。
• “小鸭子”可真漂亮，它是 粉红色的。它的脑袋是圆的， 有一张小黄嘴，还有长长的睫 毛，有亮晶晶的眼睛，脖子上 还有一个小蝴蝶结，它还有一 条尾巴。
悠悠球的构造比较简单，两块状如飞碟、直径 约6厘米的塑料，中间用一截细铁棒连接起来，一 根约1米长的细绳缠在铁棒上。通过有些透明的外 壳，可以清晰的看到里面一些精细的零件。有的球 上还装有塑料套，起到了保护的作用；还有些球档 次更高些，里面还带着闪光灯和音乐呢！
•外形材质
•介绍自 己
•喜欢的 玩具
•玩具玩 法
就是这个貌不惊人的玩意儿，把我们班很多同学 的魂都给勾去了。下课的铃声一响，大家纷纷从抽屉 或口袋里拿出球，找块空地，三个一群两个一伙地悠 了起来；有的同学甚至在课上偷偷玩。玩球的大多数 是男同学，也有少数“女中豪杰”加入队列。
如今，玩悠悠球成了校园一道独特的风景线。也 成了我最喜欢的玩具。
•趣 •表达喜爱 事
振翅欲飞
•精雕细刻 精巧细密 造型生动 别具一
格
作文我喜欢的小物件ppt
•塑料硬成品
源自文库橡皮泥
•组装 拼接
•益智技巧 类
•毛绒玩具
•老师小时候玩过的玩
•介绍一下我的玩具
•介绍来历、制作材 料
•来历 ：•1、我过生日的时候，妈妈送给我一个非常精
致的小闹钟。
•2、今天，老师拿来一个小闹钟。它是用塑 料制成的，形状是一只可爱的小狗。
•3、我过生日那天，朋友送给我一个小闹钟。
•颜色
仔细观察
1、是什么造型，钟表镶嵌在什么地方？ 2、闹钟各部分是什么形状，它们是什么颜色
? 3、钟面什么颜色，时钟、分针、秒针和定时
针各是什么颜色？
•从整体到部分
•功能（意义）
•喜爱之情
•1、我喜欢我的这个小闹钟，我希望它能伴随我 度过美好的童年。
•2、小闹钟每天都陪在我身边，成了我的好朋友。
•4、“嘀嗒、嘀嗒……”小闹钟又在唱动听的歌 了。我喜欢它,因为这是一年级时爸爸从家乡
•…… 把这位“小朋友”带回来送给我的。它陪伴我度
过了两个春秋。
制作材料
•塑 •铁 •木 料 的制
•闹钟的样子
•观察静物的一般顺序
•从整体到部分 •从上到下 •从里到外 •从前到后 • ……
•整体观 察
•形状
•词语大派
• 生动 送精巧 新颖
• 鲜艳 漂亮 柔软 • 光亮 细腻 耀眼
小巧 可爱 洁白 神气 璀璨 淡雅
逼真 美丽 精美
•姿态迷人 洁白无瑕 朝夕相处 弯弯曲
曲 构思新颖 回味无穷 工笔细描 身
手不凡 姿态迷人 造型精美 五彩缤纷
变化多端 爱不释手 闪闪发光 炯炯有神
晶莹剔透 小巧玲珑 一尘不染 洁白无瑕
• “小鸭子”是我的小伙伴。 我渴了，就捧起它，喝起水来 ……
• 我有一个“小鸭子”塑料水壶，那 是我表姐送给我的。
•
“小鸭子”可真漂亮，它穿着粉红
色的外套，昂着头，挺着胸，多像
一名大歌星。它的脑袋圆圆的，一
张小巧的黄嘴翘得老高，嘴上还有
两个红点。在它那深绿色的眼眶里
，长长的睫毛下，乌黑乌黑的眼球
闪着明亮的光，“小鸭子”的脖子上
•4、每当有人问我几点了，我都会看着我的小闹钟 ，它会准确无误的告诉我时间，它给我的学习和生 活带来了方便，我喜欢我的小闹钟。 •5、小闹钟陪伴我走过了一个又一个春、夏、秋、 冬，它每天都不疲倦地叫醒我，我爱我忠实又可靠 的• 小闹钟。
•文章的段落布局
悠悠球它的玩法很简单：将绳绕在铁棒上，末端 打结成环，一般中指穿过环处，手掌向上握球。用力 把球向下投掷，球往下滚，不一会儿，球又往上滚 ……玩球高手玩出了很多花样，什么“催眠”啦“遛狗” 啦……光听听名字，就觉得有趣、你瞧，小明让“猴子 上树”了，绳子放完后，他左手捏住绳子的中间，把绳 子对折起来，把两段绳慢慢地靠近中轴球就像一只敏 捷的猴子一样，沿着“树干”上上下下的爬来爬去。不 过，要掌握如此高超的技巧，还需要多日的苦练哦！
围着一条透明的蓝丝带，还打了个
蝴蝶结，尾巴又小又短，神气极了
。
• 我和“小鸭子”成了好伙伴。当我 给“小鸭子”灌水时，它翘起尾巴， 睁大眼睛，就像在河里喝水；当玩 累了，口渴时，我揭开“小鸭子”的 嘴，就仰着头，咕咚咕咚地喝起来 了……
•我喜爱的悠悠球
• 每个人都有自己的喜欢的玩具：玩具火车、 玩具熊、变形金刚、遥控汽车、溜冰鞋等等玩具。 你若问我最喜欢的是什么，我会自豪的告诉你：悠 悠球，据说，悠悠球是前几年从国外传来的洋玩意 儿。它比我的拳头略小一些，黑的、黄的、红的、 紫的、橘红的……色彩多样。
•开头：简单介绍来历或直接介绍自己 •1 喜欢的玩具 •2 •观察外形找“特点”，根据特点找材料 •3 • 事例：玩法、与玩具相处时发生的趣事 •4 •结尾：表达对物品的感
情
•比比看
• 我有一个“小鸭子”水壶， 那是我表姐送给我的。
• “小鸭子”可真漂亮，它是 粉红色的。它的脑袋是圆的， 有一张小黄嘴，还有长长的睫 毛，有亮晶晶的眼睛，脖子上 还有一个小蝴蝶结，它还有一 条尾巴。
悠悠球的构造比较简单，两块状如飞碟、直径 约6厘米的塑料，中间用一截细铁棒连接起来，一 根约1米长的细绳缠在铁棒上。通过有些透明的外 壳，可以清晰的看到里面一些精细的零件。有的球 上还装有塑料套，起到了保护的作用；还有些球档 次更高些，里面还带着闪光灯和音乐呢！
•外形材质
•介绍自 己
•喜欢的 玩具
•玩具玩 法
就是这个貌不惊人的玩意儿，把我们班很多同学 的魂都给勾去了。下课的铃声一响，大家纷纷从抽屉 或口袋里拿出球，找块空地，三个一群两个一伙地悠 了起来；有的同学甚至在课上偷偷玩。玩球的大多数 是男同学，也有少数“女中豪杰”加入队列。
如今，玩悠悠球成了校园一道独特的风景线。也 成了我最喜欢的玩具。
•趣 •表达喜爱 事
振翅欲飞
•精雕细刻 精巧细密 造型生动 别具一
格
作文我喜欢的小物件ppt
•塑料硬成品
源自文库橡皮泥
•组装 拼接
•益智技巧 类
•毛绒玩具
•老师小时候玩过的玩
•介绍一下我的玩具
•介绍来历、制作材 料
•来历 ：•1、我过生日的时候，妈妈送给我一个非常精
致的小闹钟。
•2、今天，老师拿来一个小闹钟。它是用塑 料制成的，形状是一只可爱的小狗。
•3、我过生日那天，朋友送给我一个小闹钟。
•颜色
仔细观察
1、是什么造型，钟表镶嵌在什么地方？ 2、闹钟各部分是什么形状，它们是什么颜色
? 3、钟面什么颜色，时钟、分针、秒针和定时
针各是什么颜色？
•从整体到部分
•功能（意义）
•喜爱之情
•1、我喜欢我的这个小闹钟，我希望它能伴随我 度过美好的童年。
•2、小闹钟每天都陪在我身边，成了我的好朋友。
•4、“嘀嗒、嘀嗒……”小闹钟又在唱动听的歌 了。我喜欢它,因为这是一年级时爸爸从家乡
•…… 把这位“小朋友”带回来送给我的。它陪伴我度
过了两个春秋。
制作材料
•塑 •铁 •木 料 的制
•闹钟的样子
•观察静物的一般顺序
•从整体到部分 •从上到下 •从里到外 •从前到后 • ……
•整体观 察
•形状
•词语大派
• 生动 送精巧 新颖
• 鲜艳 漂亮 柔软 • 光亮 细腻 耀眼
小巧 可爱 洁白 神气 璀璨 淡雅
逼真 美丽 精美
•姿态迷人 洁白无瑕 朝夕相处 弯弯曲
曲 构思新颖 回味无穷 工笔细描 身
手不凡 姿态迷人 造型精美 五彩缤纷
变化多端 爱不释手 闪闪发光 炯炯有神
晶莹剔透 小巧玲珑 一尘不染 洁白无瑕
• “小鸭子”是我的小伙伴。 我渴了，就捧起它，喝起水来 ……
• 我有一个“小鸭子”塑料水壶，那 是我表姐送给我的。
•
“小鸭子”可真漂亮，它穿着粉红
色的外套，昂着头，挺着胸，多像
一名大歌星。它的脑袋圆圆的，一
张小巧的黄嘴翘得老高，嘴上还有
两个红点。在它那深绿色的眼眶里
，长长的睫毛下，乌黑乌黑的眼球
闪着明亮的光，“小鸭子”的脖子上