优秀顶岗实习生个人事迹材料

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优秀实习生的事迹材料4篇

优秀实习生的事迹材料4篇作为实习生，我们的重点应该放在如何提高自己的能力，而不是待遇有多好，想知道别的实习生是如何优秀的吗？下面是店铺跟大家分享的优秀实习生事迹，欢迎大家来阅读学习~优秀实习生的事迹篇1“我们从江苏到五台山五峰宾馆住宿，在餐厅就餐得到贵厅xx、xx两位服务员的热情、周到服务，充分说明宾馆领导服务管理得好，员工素质好，以表示感谢!” 南通市人大会：韦建庄2010年5月9日上面是一封南通市人大会客人下榻我馆在望海餐厅就餐时写给餐厅经理的表扬感谢信。

短短数语，句句表达了客人对宾馆服务质量的满意。

同时也充分反映出xx、xx两位服务员的服务态度与服务质量。

xx、xx是望海餐厅服务员。

她俩都是山西海运学校来五峰宾馆实习的学生，学得都是酒店管理专业。

今年3月30日来到五峰宾馆实习，在望海餐厅服务客人。

初来五峰，在4月5日员工大会上，李董事长把海运20名实习生安排在最前排就座。

会议开始时，又让她们全体起立，面向大家。

目的是让大家彼此互相认识，让海运实习生感受五峰大家庭“上下一条心，全馆一家人”的企业凝聚力;让每一位员工认识她们，帮助她们，使她们尽快融入五峰这个大家庭，增强企业向心力。

董事长看重她们，对她们予以厚望，希望她们能为五峰的发展添砖加瓦。

会后，xx、xx 等实习生深受感动，她们心里暗暗说，我们初出茅庐，还没有为宾馆做任何事，李董事长就这样关爱我们，这是我们步入社会的第一次感动。

我们实习完争取留在五峰，好好干一番事业。

年轻的心声，对五峰的感动，激励着xx、xx。

她俩带着满腔的热情全身心地投入到餐厅的对客服务中去。

她们被分配在同一个包间服务客人。

在服务空隙，她俩对餐厅应知应会知识常温常练。

比如：xx一有时间就端着托盘练，xx则练习上菜速度、动作;面对面练习微笑服务。

很快她俩就进入了“角色”。

有一次，来了两位法国客人，正好是她俩服务。

她俩的服务热情大方、彬彬有礼，赢得了客人的好评。

就餐中，xx还与法国客人进行简短的英语对话。

实习生主要事迹材料

实习生主要事迹材料尊敬的招聘人员：我是一名申请实习生职位的大学生，我从事实习工作已经两个月了，我非常荣幸能够有机会与贵公司合作。

以下是我在实习期间的主要事迹，希望能够展示我的能力和潜力，使您对我更加了解。

一、拓展业务在实习期间，我参与了公司的业务拓展工作。

我负责制作市场调研报告，分析目标市场的需求和竞争情况，并提出相应的市场推广策略。

我积极主动地进行潜在客户的挖掘和联系，并成功地促成了多个合作项目。

我还利用社交媒体平台宣传公司的产品和服务，并参与了线上线下活动的策划和执行工作。

通过我的努力，公司的客户数量增加了30%，销售额增长了20%。

二、团队合作在实习期间，我主动参与了团队项目，与团队成员紧密合作，共同完成了批量订单的处理和跟进。

我们通过及时协调和沟通，确保了订单的按时完成。

我还负责组织团队开展市场调研和竞争分析工作，并汇总整理了大量的数据和信息，为团队的决策提供了有力支持。

我的团队合作精神和高效工作态度得到了团队成员的一致好评。

三、问题解决在实习期间，我遇到了一些困难和问题，但我始终保持积极的态度和解决问题的能力。

例如，有一次公司的产品出现了供应链断货的情况，我及时与供应商联系，协调解决了问题，确保了订单的正常发货。

另外，我还发现了公司业务流程中的一些问题，并提出了相应的改进方案，帮助公司提高了效率和质量。

四、学习能力在实习期间，我不断学习和提升自己的专业知识和技能。

我积极参加公司的内部培训和外部学习活动，提高了自己的专业素养和业务能力。

我还阅读了大量的行业资讯和案例，保持对市场的敏感性和洞察力。

通过不断学习和实践，我能够迅速适应新的工作环境和任务，并提出创新性的解决方案。

以上是我在实习期间的主要事迹，希望能够让您对我的能力和潜力有更全面的了解。

如果有幸能够加入贵公司，我将以更高的热情和动力投入工作，并为公司的发展做出更大的贡献。

谢谢您考虑我的申请，期待有机会与您进一步沟通。

此致敬礼XXX。

优秀实习生主要事迹材料（精选3篇）

优秀实习生主要事迹材料（精选3篇）优秀实习生主要篇1实习有三个月之久了，这段日子里，我和我的学生们一起在高中这个大炼炉里磨练这自己的双翼，他们在逐渐的长大，逐渐的睿智，而我，在逐渐的成熟，在逐渐坚强。

这段日子里，这些孩子们给我带来了欢笑，带来了喜悦，带来了成就感，当然也有过烦恼，也有过窝心，有过想要放弃的念头，可是，三个月来，我一直在坚持，也感谢我的坚持，让我收获了很多。

下面我就来分享一下我和学生们的点点滴滴。

一、孩子，我们一起学习来到这里的第三天，指导老师就让我上了人生中的第一节课。

我忐忑的登上讲台，看见孩子们善意期待的眼神，我居然没有了紧张，按着自己的准备大胆的讲了起来。

课下，我问孩子们，我讲的能听明白吗?他们重重的点头并回答我，能!还夸我讲的很明白。

我到现在都找不到词来形容当时的心情，真的特别的开心。

守自习的这段日子里，有一个叫张宇飞的孩子，吸引了我的注意，他在课上老是接我的话茬，不好好听讲。

课下，又会拿好多讲过的题来问我。

慢慢的我开始跟他聊天，他每次都是很苦恼的告诉我，他觉得生物什么都不会。

我在讲题的过程中发现他其实很聪明，只不过生物底子太差。

这样的孩子是可以学会的。

于是，我向他提出来要给他补课。

一开始他不太情愿，后来第二次月考他的成绩倒退了很多，于是他每天六点半到七点这段时间开始找我补课。

我每天早早吃完饭在办公室里等他。

他来了之后我就把基础一点点的讲给他。

开始的时候进行的很慢，而且他觉得很难，畏难情绪经常会让补习无法进行。

我边开导边讲解。

我从简单的知识下手，然后他慢慢的觉得自己有些东西还是会的，生物没有那么难。

在这个基础上，我一点点的加大难度，开始给他讲后边的知识。

大概进行了有两周的时间，他的进步就体现出来了。

每次小测他都能考到中等靠上。

我每次打成绩单的时候都先看看他的成绩，看到他的进步，就如同自己前进了一般。

每次给他补课，我都能发现自己对这类知识有了新的认识。

其实，这段补课的日子，是我和张宇飞一起学习的日子，他在成绩上有了提高，而我，在专业知识上也有了进步。

实习生个人先进事迹材料1000字(精选)

尘去尘来，我本尘世一微尘，来也匆匆，去也匆匆，何苦幽怨太多，人生再坏不就是死一回，既然死都不怕，还怕什么挫折打击，什么风浪让它来吧，我能顶得住，既然选择了生，就要勇往直前，无所畏惧!实习生个人先进事迹1从开始实习生活以来我一向以严谨的态度，进取的热情投身于自我的学习和工作中，有失败的辛酸，也有成功的喜悦，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到：自我成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性，实习当中不能说我有怎样的成绩，但我觉得收获不少，我想这些对于我今后的学习和工作会有很大的帮忙的。

我体会深刻的一点是：理论要与实践相结合。

其实很多东西在学校的时候我都学习过，但明白的都是理论，明白操作步骤，却没有多少实践，甚至都没有研究到按照这些步骤去做的时候，也会出现很多的问题以及要如何去解决这些问题。

在遇到问题的时候我全面的思考，不让自我的思想有局限性。

我谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作提议，能够虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自我的知识解决工作中遇到的实际困难。

工作中踏实肯干，吃苦耐劳。

有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，有自我的思路和设想。

能够做到服从指挥，认真敬业，工作职责心强，工作效率高。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自我的良好出事原则，能与同事们和睦相处;进取参加各项课外活动，从而不断的丰富自我的阅历。

实习结束了，我学到了很多东西，也觉得自我成长了很多。

丰富了自我的知识面，也开阔视野，实习是一个过程，需要我们不断的积累和更新，也需要我们的坚持。

实习生个人先进事迹2实习很快就结束了，颇有点意犹未尽的感觉。

虽然时间很短，但还是觉得学到了很多东西。

优秀实习生事迹材料

优秀实习生事迹材料优秀实习生事迹材料在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。

我敢肯定，大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的，下面是小编精心整理的优秀实习生事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

优秀实习生事迹材料1xx是数理学院院20xx级数学与应用数学一班的学生，在20xx年九月到十一月间，按照教育局和学校的安排，开始了为期两个半月的顶岗实习实践。

在这期间，她得到了学校领导的亲切关怀和老师们的精心指导与帮助，在她自己的虚心学习与努力探索下，对小学教育教学有了比较完整的了解与实践，教学方法有了明显的改进，教学实践经验有了明显的提高。

一、钻研然后知不足，从知不足中成就虚心的品质。

1、认真做好上岗前准备20xx年9月13日她来到我校，第二天便正式开始了她的实习生活。

经我校安排，她顶替将要去学习的陈诚老师的二年级数学和品德与生活教学。

第一周她跟随陈诚老师观摩学习，在这一周内，她认真观察指导老师的教学过程，仔细揣摩老师的教学方法与策略，认真做好了详细的听课记录，细心体会和观摩了陈老师上课的特色及低年级数学课的基本模式，并在课下积极向老师请教，主动交流讨论教学方法及个人想法与疑问。

做到看得清，记得详，想得深入，理解得透彻，学习到真内涵。

为了真正做好从理论到实践的过渡，她还专门提前准备了一堂新授课，邀请陈老师对她教学设计，教学实施，教学处理机智等方面做了一次详细、全面的诊断分析，为她真正接班上课打下良好的基础，做好了充分的上岗准备。

2、虚心请教，认真学习当她的课堂教学日趋熟练时，她主动邀请了数学组的优秀骨干老师——曾德菊老师去帮她做跟班指导教学。

通过曾老师多节课的跟班指导与课下交流，她不仅对小学数学课堂教学的整个流程有了较熟练的掌握与认识，而且对小学生班级教育管理工作也有了新的认识，更体会到了要做好学科教学与班级管理工作，还有很多的课题需要去探索，去学习。

顶岗实习优秀实习生主要个人事迹作文1100字精选

顶岗实习优秀实习生主要个人事迹1实习的目的：把所学的理论知识与实际操作结合起来，找出差距，看应如何处理所发现的问题。

总结一下所学专业知识的缺乏之处，不扎实的地方，找出需要重新稳固的知识，学会了和同事沟通，以及在社会工作中应该如何为人处事。

实习的内容：先了解公司的开展史以及各个机构的设置情况，公司的规模、学习;最后是跟着会计实习，看会计如何处理业务。

实习的心得体会：刚到单位时，感觉同事们都很随和，很好相处，感觉社会并不象别人所说的那么险恶，对社会又充满了信心。

公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对一个大公司也只能是从整体上认识了解一下，至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。

先对公司有个大概了解，再对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设那个岗位的目的，要到达预期的效果，才能保证公司的正常运行。

在财务部跟随出纳实习时，先了解公司的财务制度，国家对库存现金的规定，以及收、付现金需要遵循的程序。

看着出纳工作自己也很是快乐。

出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全，然后收款，点两遍现金，然后向交款人说明金额，并分币种放好。

假设需要找零钱也需点两遍，然后在原始单据上盖现金收讫章，留下记账联，将其他的交给对方。

然后编制现金收款凭证，登记现金日记账。

这一程序和我们在学校学的理论一样，要分清责任，按规定处理业务。

其实很简单，只是没有实际操作过，但是我们一样可以做好，要对自己有信心，相信自己能做好，给自己一个时机会比她们做的更熟练、更出色。

对于如何签发支票，作废的收据、填错的支票怎样处理又回忆了一下，有些细节上的东西以前学时没太注意，等到实际操作上就要犯错误了，签发支票、收据等都要特别信心，要有耐心，不能急躁，会计其实是一项比较烦琐的工作，看我们如何对待了，我本人比较喜欢计算，喜欢数字，喜欢把一堆看似乱七八糟的东西整理的井井有条，所以我对会计越来越有兴趣，越来越喜欢做会计。

优秀见习生事迹材料

优秀见习生事迹材料【篇一：优秀实习生事迹材料】优秀实习生事迹材料优秀实习生事迹材料个人简介：xx，汇华艺术学部11级美术学1班团支书，校级优秀团干部，连续两年获得国家励志奖学金、专业奖学金、院三好学生。

在xx实验中学的实习中发挥了模范带头作用，获得教学技能教具评比一等奖和《说课稿》评比三等奖。

个人事迹：2013年9月2日，xx随同实习小组到xx实验中学进行顶岗实习。

这和他想象的完全没有交集。

在路上时，他还和老师、同学们兴高采烈地讨论照片上那个新建漂亮的xx实验中学。

其它实习点的同学们还告诉他，住的地都干干净净的，有的还有卫生间、空调。

他和室友王浩，坐在丢在地上的行李上堆谁也没有说话??2个小时后，他们从行李上站起来，开始清理屋子里的杂物，扫地，摆放柜子，擦洗床桌和门窗，去门口小店买纱窗、门帘、蚊子药，找来砖头把老鼠洞堵死?? 天黑下来的时候，两个人才洗干净手，坐在各自的床上，打量着房间，脸上又恢复了一丝笑意。

到了冬天，宿舍里很冷，盖着两层厚厚的棉被和两个军大衣，还时常在半夜里冻醒。

他们又买来了塑料布将窗户封死，门口的纱帘也换成了棉帘，这是十年前农村用来过冬的办法。

让他们最高兴和幸福的是，带队老师给他们送来了电暖气。

那几天，他每每给老师打电话，都会说屋子里很暖和。

在这样的环境下，他没有抱怨，也没有和实习学校要求什么。

教务处张主任给他安排实习课程时说：“学校没有美术老师，小学一至四年级共十二个班的美术课，你可以吗？”他答应了，但心理也犯怵。

毕竟是十二个班的教学，自己又没有经验，心里没有把握。

实习学校没有美术老师，特聘名师来指导其他同学的教学时，唯独没有指导他，因为没有美术专业的特聘名师。

但他是一个党员，一个学生干部，他没有理由退缩，不会可以学。

教学条件也简陋得出乎意料。

实验中学之前没有美术课，美术教学设施相当薄弱，就连最基本的美术课本也不全，几个班用一套教科书，每天都要抱着课本辗转于各个教室。

更是没有教参，他只能自己去网上查找相关资料；没有多媒体，他就自制教具；孩子们没有画画的颜料和纸，他就去买来给孩子们用。

优秀实习生个人事迹材料

优秀实习生个人事迹材料xx了同学为xx学院09级地理科学专业学生。

该同学在实习期间任小组的组长和团支书，在实习学校承当着七年级四个班级的地理教学任务和七年级三班的副班主任。

一、教学成绩优异，表现突出在教学上，该同学态度认真，刻苦钻研教学。

一个人担任着整个年级的教学任务，压力比拟大。

面对新的教学形式，一方面要听其他教师的课，学习一些上课的根本技巧和课堂形式等，另一方面自己要制定教学方案、备课、上课、修改作业。

为了激发学生学习地理的兴趣，在上课时语言幽默幽默，并适时适当地穿插一些小故事，课外知识，一方面抓住学生的注意力，另一方面有进步了学生的学习兴趣。

为了加强学生的记忆，在学习完每一节课的知识点之后，讲本课内容总结成顺口溜或者小故事以便于记忆。

该同学在实习期间一直坚持着“备好每一节课、上好每一节课，做好每一节课的反思〞的态度，使得所教的七年级教学成绩优异，在第一次月考中在全县居第五名，在期中考试中居全县居第二名，得到了学校指导的一致好评。

在任实习班主任期间，经常深化班级，课下与学生聊天，看学生的每日反思，对班级每一个成员的根本信息有了一个大致的理解，与班级成员建立了友好、和谐的'师生关系。

并且在班级屡次开展班会活动，成立了读书角，制定了班规，班风和学风也渐渐好转，班内各项工作有运行的非常顺利。

二、形式多样的课外活动在课外活动的组织上，该同学在实习期间结合自己的专业开展了形式多样的课外活动，丰富学生的课余生活也使得学生们的地理学习兴趣更加浓重。

在实习之初，指导七年级学生开展了一次以“学校在我心中，地图在我笔下〞为主题的平安堡中学平面示意图的地图比赛活动，与此同时进展“我爱我校〞主题活动的宣传教育，并最终将优秀地图作品在教学楼展厅进展展览。

在世界水日降临之际，带着实习队全体成员在学校开展了一场声势浩大的节水活动，利用了海报、展板、播送、宣传标语、、签名活动、主题班会等多种方式号召全校师生为节约用水奉献自己的一份力量；三月底举办地球一小时活动。

优秀实习生主要事迹范文

优秀实习生主要事迹范文无经验学习人员简称实习生,泛指在某一专业的高年级或刚毕业的大学生,在有经验的工作人员的指导下学习。

今天管理资源吧小编给大家整理了优秀实习生主要事迹材料，仅供参考。

优秀实习生主要事迹范文1xxx，公司xxx经理部共产党员、工程部见习生。

遨游在浩瀚的知识海洋中，保持着一股“钻”劲。

坚持政治理论学习的同时，学习业务和文学知识，做到学而不厌，不耻下问。

xx路二号桥是一座城市景观桥，工艺复杂、技术含量高、施工难度相当大。

为尽快掌握必要的知识，短短几个月，他就啃完了《工程测量学》、《桥梁施工》、《钢管拱桥施工》及《耐久性砼施工规程》等多种技术网科目，并把施工图纸研究个透，撰写了3万多字的学习笔记与心得体会。

做到不懂就问，在向书本学习的同时，向他人请教，向实践学习等等。

为掌握更多的知识，他自费参加了xx交大《土木工程专业》的本科函授学习，不久就可毕业;他还专门攻读了桥梁张拉与钢管拱等专项技术。

此外，业余的文学爱好，又促使他成为经理部一名业余通讯报道员，还别说，投稿不多的他履履中稿。

就这样，他始终遨游在浩瀚的知识海洋中，“钻”劲不减。

视二号桥的建设为生命，凸显了一股“韧”劲。

去年7月到xx经理部报到后，学桥的他跟“钉子”一样，从没离开过工作岗位，从没离开过他心爱的桥。

早在2005年12月读书期间就入党的他，养成了共产党员吃苦在前、冲锋在前、享受在后的美德。

见习几个月，他成天泡在工地上，把所学的理论知识同具体实践有机地结合起来，解决了一个又一个难题;见习几个月，他日以继夜，顽强拼搏，很快便成为工程技术骨干，不仅一般性问题能拿下，而且还很少出差错。

近一年来，xx同志“白天一把锁，晚上一盏灯”，特别是今年3月以后，在项目大干冲刺的关键时期，本来人手就缺的工程部又有人员调走，致使工地上所有的技术工作全压在他一个人的肩上，面对着这么多的技术难题，面对着科技含量这么高的二号桥，他默默地接下了重担。

一度以来，他一个人顶好几个人用，仿佛有使不完的劲头，跟“拼命三郎”似的。

优秀顶岗实习生个人事迹材料

优秀顶岗实习生个人事迹材料---孩子我们一直在一起实习有三个月之久了，这段日子里，我和我的学生们一起在高中这个大炼炉里磨练这自己的双翼，他们在逐渐的长大，逐渐的睿智，而我，在逐渐的成熟，在逐渐坚强。

下面我就来分享一下我和学生们的点点滴滴。

一、孩子，我们一起学习来到这里的第三天，指导老师就让我上了人生中的第一节。

我忐忑的登上讲台，看见孩子们善意期待的眼神，我居然没有了紧张，按着自己的准备大胆的讲了起来。

下，我问孩子们，我讲的能听明白吗？他们重重的点头并回答我，能！还夸我讲的很明白。

我到现在都找不到词来形容当时的心情，真的特别的开心。

守自习的这段日子里，有一个叫张宇飞的孩子，吸引了我的注意，他在上老是接我的话茬，不好好听讲。

下，又会拿好多讲过的题来问我。

慢慢的我开始跟他聊天，他每次都是很苦恼的告诉我，他觉得生物什么都不会。

我在讲题的过程中发现他其实很聪明，只不过生物底子太差。

这样的孩子是可以学会的。

于是，我向他提出来要给他补。

一开始他不太情愿，后来第二次月考他的成绩倒退了很多，于是他每天六点半到七点这段时间开始找我补。

我每天早早吃完饭在办公室里等他。

他来了之后我就把基础一点点的讲给他。

开始的时候进行的很慢，而且他觉得很难，畏难情绪经常会让补习无法进行。

我边开导边讲解。

我从简单的知识下手，然后他慢慢的觉得自己有些东西还是会的，生物没有那么难。

在这个基础上，我一点点的加大难度，开始给他讲后边的知识。

大概进行了有两周的时间，他的进步就体现出来了。

每次小测他都能考到中等靠上。

我每次打成绩单的时候都先看看他的成绩，看到他的进步，就如同自己前进了一般。

每次给他补，我都能发现自己对这类知识有了新的认识。

其实，这段补的日子，是我和张宇飞一起学习的日子，他在成绩上有了提高，而我，在专业知识上也有了进步。

优秀实习生事迹材料

优秀实习生事迹材料尊敬的评委老师：大家好！我是一名大学生实习生，非常荣幸有机会参加这个评选活动。

在这里，我想分享一下我的实习经历和所取得的成就。

我所实习的公司是一家知名互联网企业，拥有遍布全球的业务。

在实习期间，我被分到了市场部门，担任市场策划助理的职位。

以下是我在实习期间取得的一些成绩和事迹。

首先，我参与了一项市场调研项目，负责收集和分析市场数据。

通过调研和分析，我发现了公司产品在某个特定区域的用户需求存在一定的缺口。

我将这一问题向团队汇报，并提出了一些改进方案。

团队采纳了我的建议并对产品进行了一系列改进。

这些改进不仅填补了市场需求的空白，而且带来了显著的销售增长。

其次，我参与了一次大型市场推广活动的策划和执行工作。

我负责了活动的宣传和推广部分，包括社交媒体的内容撰写和发布，以及线下宣传物料的设计和制作。

通过我的努力，活动在社交媒体上获得了广泛关注和参与，同时也吸引了很多潜在客户参与。

活动取得了巨大的成功，带来了高质量的销售线索和增加的用户转化率。

此外，我还参与了一些团队项目的合作与协调工作，包括与其他部门的沟通和协作。

我通过良好的沟通能力和团队合作精神，与其他部门有效建立了合作关系，保证了项目的顺利进行和及时交付。

此外，我也积极参与了公司组织的各种培训和学习活动，不断充实自己的专业知识和技能。

同时，我也帮助新入职的实习生适应公司文化和工作环境，并尽力提供帮助和支持。

通过这次实习经历，我学到了很多知识和技能，也得到了公司和团队的认可和赞赏。

在未来的职业发展中，我将努力发展自己的能力，不断提升自己的专业水平，为公司的发展做出更大的贡献。

谢谢！。

优秀顶岗实习个人事迹

优秀顶岗实习个人事迹贾纳，河北师范大学化学与材料科学学院，XX级，化学2班学生，她自 3月4日深泽中学，在这短短的3个月里，她收获很多。

三个月的实习，她学会了用自己的眼光去分析事情；她从内心深处学会了坚强；她改变了一个从学生到教师身份转变的心理和态度。

在深泽中学，有成功有失败，有收获有感动，有关爱有伤感。

但是，最终她成长了，并深深的爱上了教育事业。

教学篇——有付出便有收获第一次站在讲台，拿着座位表一一对比着学生模样的那一刻，看着他们一张张可爱的面庞，我内心的激动与担忧，无法用语言表达。

看着他们，我不知道几个月的实习，我究竟能为他们带来些什么，他们是重点班，我一名新上任的实习生，能否担起大任。

也许从那一刻起，我就已经在内心，给自己有了个约定，我一定要尽自己最大的努力，教好他们，一个也不放弃。

第二天指导老师，给了我一张成绩单，看着他们的化学成绩，平均分68.21，另我没有想到的是，竟然还有考3分的，这一刻又引起了我深深的思考，怎样可以把它们的成绩提高的最快？为了更快的了解他们，我用2天的时间记住了班里所有的学生，并找了几位有代表性的学生进行座谈，交谈中我发现很多学生不管学习好的还是学习差的，都对自己很没有信心，对此我每次上课，都会对一些有进步的进行表扬，希望他们打内心对自己有个肯定。

教学中，我还发现了他们学习知识，只会学习，不会总结并且都是前边学后边忘，于是我教同学们怎样自己去总结，不仅仅是化学，每一科都需要总结。

有付出就会有收获，渐渐的他们学会了自学，学会了怎样去学习，自习课上也安静了许多。

看着学生们奋斗的身影，看着他们求知的欲望，我对自己也越来越有信心。

我深深地爱上了他们，早自习我和学生们同一时间起床，并且陪他们一起早读，叫他们如何让背诵单词，效率更高。

课间了，如果路过教室，我也会去转一圈，看他们有什么问题吗？晚辅导期间，无论是不是化学辅导，我都会去转一圈，看他们一眼。

学生们和我越来越熟悉，课堂上把我们是师生关系，课下我们是朋友。

优秀顶岗实习生个人事迹

优秀顶岗实习生个人事迹我一共带两个班的科学课，一个班是自己班，我担当他们的助理班主任，关系相对来说要好的多，成果每次都是班级第一。

另外一个班只是担当科学老师，从学校开学到我接手之前，每次都是最终一名。

担当两个班老师，其实第一名和最终一名上课的感觉是完全不同，通俗点说就是，第一名的班级无论是从举手回答下列问题还是对老师的反应来说都是特别抱负的，同学很聪慧。

但是另外一个班级的状况却截然相反，课堂内容是一样的，但是气氛却相差太多。

但是在期中考试之后，不难看出两个班在肯定程度上都取得了进步，虽然第一名还是第一名但是平均分高出其次名很多；最终一名就已经进步到了其次名，这是他们最好的成果。

我不否认这样的结果是对自己很大的鼓舞，但是同时我也可以确定他们是确定会取得进步的。

我之所以这么自信，不仅是我信任自己的努力更是由于信任我的同学。

分别说一说各自两个班的带班状况。

一·优秀班级之打击篇5班是年纪第一的班，由于我是助理班主任，平常与他们相处的时间许多，所以我与同学之间的关系也很熟稔。

平常在相处中不难看出，大家对自己班级取得的成果特别骄傲，每次考试之前我都会对大家进行鼓舞打气，但是浅浅地我就发觉大家其实觉得我的打气特别的“不值一提”。

言语间好像就已经认定了每次考试的第一名是他们的。

在明白了大家是这样的心理之后，我就知道对他们进行任何形式的打气法大家效果其实是没有多大的。

原来他们都是孩子，对自己的好成果有骄傲的心里是正常的，但是这样的骄傲渐渐就会演化成傲慢。

都说傲慢使人退步，我信任这是至理名言，和他们讲这样的道理，孩子一时或许也不会很明白。

可是也正是由于他们是孩子，他们的心里想法是特别简洁的。

由于成果好，所以就值得傲慢，就应当得到老师的喜爱和重视。

就是这样的心理很简洁地就让我给看出来了，每次在班级说到4班进步的时候，大家都特别的不服气。

在突然一次发觉大家这样的.反应之后，我就知道，对于这样的优秀班级平常赐予些鼓舞是可以的，但是要想大家在考试之前好好发挥，不能单单靠一味的鼓舞，更需要的是“激将法”。

顶岗实习先进个人事迹

顶岗实习先进个人事迹篇一：顶岗实习先进事迹在望都三中实习，大一、二期间获得“校级三好学生”“暑期社会实践校级先进团体”“暑期社会实践校级先进个人”“院级三好学生”“专业三等奖学金”等奖项。

光阴似箭，自从决定要顶岗实习的那一刻我就做好了一定要展现自己最积极的一面给实习学校，这学期我切实履行小组长的职责，团结组员进行互听评课、团日活动、调研活动等，下面我主要从“我的流动红旗”来讲述我的实习工作。

记得上学期期末刚刚实习的学长说要想镇住学生刚认识他们时就有一个办法，就是记住他们的名字，当他们犯错时你可以马上叫出他们的名字，这样他们会在心底服你，日后你的课堂或者是班级管理都会受益颇多。

我确实做到了，我成功了，这学期学生和我配合很好，最值得自己高兴地就是从第二个月开始每一周班级都获得流动红旗，办公室的其他老师对我说：“22班以前从来没有拿过流动红旗，自从你来了每一周都有，真是不错！”三中是新课改，采用高效课堂模式，刚到的时候一切都不是很熟习，自己也是在三中的教学和管理模式中边学习边管理。

我担任八年级22班的班主任，刚到办公室就听老师说22班学生聪明、活跃，但是比较浮躁，自制力较差，成绩一般。

那时我就决定要让学生在快乐中学习，靠学生自律而不是完全由班主任管理，所以在第二周我就在班委的商讨中制定出了一套班级自主管理的制度，花了一周的午睡时间制作出了各种表格，在班级早读纪律、上课状态、晚自习纪律、晚睡纪律、班级卫生以及值日区的卫生等方面制定了不同的表格，我的主要思想是是让学生能够自主管理，通过自律来让学生感觉自己是班级管理中的管理者，而不是被管理者，我们的晚自习管理在这方面尤其突出，就是让每个学生都可以当值日班长，尤其是成绩不是很好的学生和自制力比较差的学生。

刚开始实行这个班级管理制度的时候还是很有难度的，学生感觉和以前班主任管理是一样的，没有什么改变，但是在班长的监督和小组长的坚持下，自己也每天晚上坚持在办公室是不是去班里看一看纪律，每天有中等学生和自制力比较差的学生担任值日班长，每天在班级管理日志本上记录一天的自习课纪律以及其他方面的情况，写总结与反思以及向我汇报一天当中班级的总体状态和个别学生的状态。

顶岗实习个人典型事迹_事迹材料_

顶岗实习个人典型事迹时光飞逝，半年的顶岗之路我已走过大半。

依然记得初登讲台的那份紧张，依然记得初识七十多张陌生脸庞的那种无助,依然记得学生们排斥英语课的那种心痛，依然记得初来的各种忙碌使我每天亢奋。

也正是因为这些让我懂得了爱，让我勇敢的肩负起自己的责任，让我体会到了每次付出后的快乐。

我知道我做的只是苍茫大地中的一点点，但我只愿收藏让他们成为我一生中的财富。

教学篇（一）——只为改变你的人生态度依然记得2月1号我拿着高二（2）班学生的成绩单一一比对着学生的摸样的那一天。

我读着他们名字的时候看到的是一张张可爱的面孔。

但是和他们交谈的时候很多学生都否定了自己。

的确，他们英语成绩不好。

班里四十多名学生有接近二十名学生只考二三十分。

对英语他们自己的定义是空白。

也因为英语不好他们总成绩也差别人一截。

像这样成绩即不突出性格又偏自卑的学生班里有很多。

女生表现为上课冷漠旁观的态度，男生则表现为上课说话捣乱的方式来填补自己心中的迷茫。

看着他们的状态我明白了我来这个班上课的目标不是让每一名学生都拿到很高的分数，我的责任是去重建这些孩子人生信念。

让他们对自己敢于说：“yes”。

就这样我上课关注每一名学生，就是即使知道这名学生什么也不会我也要敢于提问他。

这样他就知道我的课堂需要他。

男生上课睡觉我会很严肃的训他，告诉他一节课就是学了一个单词也是你的收获。

课下我一直找机会和他们谈心，告诉他们我们的人生意义是阳光的生活。

我们不比别人差只是我们提前放弃了自己。

如果我们相信了自己那么即使我们没有考上大学我们的生活也因为有了自信而快乐。

早读的时候我会去班里，主动帮助那些上课有点吃力的学生。

其中有一个男生英语真的什么也不懂，甚至汉语拼音也不会。

每次上课说话也都透露着一种自我放弃。

但是我没有因为他对我的无礼而放弃他。

反而经常走到他那教他一个英语单词，开始他很不以为然，但我始终用自己的宽容和耐心去关心他。

我会告诉他很多处事的态度，后来他就很开心也很主动的跟我学单词。