《第七章力》专题练习题

《第七章力》专题练习题

知识点回顾：

第一节力

1、力的概念：力是的作用。

2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

3、力的性质：物体间力的作用是（相互作用力在任何情况下都是大小，方向，作用在物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是，反之，受力物体同时也是施力物体。

4、力的作用效果：力可以改变；力可以改变。

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（的改变）和物体的是否改变。

5、力的单位：国际单位制中力的单位是，简称，用符号表示。

力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

6、力的三要素：、、和。

7、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果

没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。

第二节弹力

1、弹性:物体的性质叫弹性。

2、塑性: 的性质叫塑性。

3、弹力:物体由于发生而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变

的有关。

4、弹簧侧力计力的测量：

⑴测力计：测量的大小的工具。

⑵分类：弹簧测力计、握力计。

⑶弹簧测力计：

A、原理：在限度内，弹簧的与

成。

B、使用方法：

“看”：量程、分度值、指针是否指零；

“调”：调零；

“读”：读数=挂钩受力。

C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大。

第三节重力

⑴重力的概念：地面附近的物体，由于的吸引而使物体受到的力叫重力。用符号表示。重力的施力物体是：。

⑵重力大小的计算公式：，其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为。物体所受跟它的成。

⑶重力的方向：，其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。

⑷重力的作用点——重力在物体上的作用点叫。

质地均匀外形规则物体的重心，在它的上。如均匀细棒的重心在它的点，球的重心在。方形薄木板的重心在两条对角线的。

专题练习：

一、选择题

1. 俗话说：“一个巴掌拍不响”，说明（ ）

A.一个巴掌的力太小

B. 力可以离开物体单独存在

C.人不能只长一个巴掌

D. 力是物体对物体的作用

2.下列关于力的说法中错误的是（ ）

A ．力是物体对物体的作用

B ．物体受力的同时也一定在施力

C ．只有直接接触的物体才能产生力的作用

D ．力是改变物体运动状态的原因

3. 关于力的作用，下列说法正确的是 ( )

A ．甲用力把乙推倒，说明只力可以改变物体的运动状态

B ．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会

施力

C ．当两个物体直接接触时，一定会发生力的作用

D ．力可以离开施力物体和受力物体而独立存在的

4.熟透了的苹果受到地球的引力会落到地面，在此过程中，苹果（ ）

A.一定不吸引地球

B.一定吸引地球

C.不一定吸引地球

D.以上说法都不对

5. 划船运动员用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是 ( )

A ．人手作用在桨上的力

B ．水作用于桨上的力

C ．水作用于船体上的力

D ．桨作用于水上的力

6.一根薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生下图所示的形变，

如果F1=F3=F4>F2，那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是( )

A. 图a 和d

B. 图b 和c

C. 图a 和b

D. 图a 和c

7. 推门的时候，推力作用在离门轴远的点比作用在离门轴较近的点更容易打开

门或关上门，这是什么因素影响了力的作用效果 ( )

A.力的方向

B. 力的大小

C. 力的作用点

D.力的大小和方向

8. 下列给出的现象中，运动状态没有发生变化的是 （ ）

A. 子弹由枪口射出

B. 钟表来回摆动

C. 跳伞运动员沿竖直方向匀速降落

D. 地球绕太阳运动

9. 下列生活现象中：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上

被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，

因为受力而改变运动状态的是（ ）

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

10. 关于弹力的下列说法中正确的是 ( )

a

b

c

d

A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用

B．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用

C．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用

D．弹簧受到的弹力总是跟弹簧的长度成正比

11.下列关于弹簧测力计的说法中错误的是 ( )

A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上

B．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜

C．使用中，弹簧、指针、挂钩都不能与外壳摩擦

D．使用时，所测的力的大小不能超过弹簧测力计的测量范围

12.小方利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有2N．小红想将测力计的量程提高为4N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（）．

A．直接改变刻度，把刻度是2N的地方改写成4N

B．增加刻度，在2N刻度之外按比例加刻度，直至4N

C．换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求

D．加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程

13.小檀在使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是2.4N，则该力的大小实际是 ( )

A.大于2.4N

B.等于2.4N

C.小于2.4N

D.无法确定

14.小敏和小丽各用5N的力，水平拉同一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计示数应为（）

A.10N

B.5N

C.0N

D.无法确定

15.小刚发现实验用的弹簧测力计的弹簧断了很小一部分，于是，他就拆去断掉的较短部分，把剩下较长部分弹簧仍装在原来的弹簧测力计上，零点校正后用它测力，测得某力的大小为5N，那么测量结果是（）

A.比5N大

B.比5N小

C.等于5N

D.以上都有可能

16. 小红发现她用手拉弹簧测力计越来越费力，是因为（）

A．因为人是受力的物体，所以感到费力

B．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的

C．弹簧伸长越长，所需拉力越大

D．弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力

17.测一个大约为6.5N力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是（）

A.量程20N，分度值0.2N

B.量程5N，分度值0.1N

C.量程30N，分度值3N

D.量程10N，分度值0.1N

18.下列关于弹力产生的条件说法中正确的是( )

A．只要物体发生形变就一定产生弹力．

B．只要两个物体接触就一定产生弹力

C．只有发生弹性形变的物体才产生弹力

D．只要两个物体相互吸引就一定产生弹力

19.图中所指出所示的四个力中不属于弹力的是( )