主人翁精神的学习

主人翁意识学习笔记
作为老师的我们，我想，拥有“责任心”有我是学校的主人这一意识犹为重要。

教师，一个合格的教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。

这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，以及主人翁意识。

主人翁意识。

一切都无从谈起。

主人翁是一种使命，责任心，是一种使命感，教师的责任心主要表现在教书育人上。

做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心。

爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。

作为一个教师，当你站到讲台上，望着几十双求知的眼睛，一种责任心在心头油然升起。

教书育人，你会感到肩上担子不轻啊。

而对于有缺点的孩子，需要主人翁意识就越发地深重了。

教师主人翁意识不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。

教师职业需要热爱，热爱是最好的老师。

对教育，对学校的热爱是一种内驱力，驱动教师努力学习，刻苦钻研业务，随时注意研究学生，自觉地尽职尽责。

热爱还需和乐趣结伴同行。

教师如果热爱学校，热爱岗位，热爱学生，便会把自己的艰辛与美好的未来，与人类的憧憬联系在一起，感受到辛劳的价值、为师的自豪和工作的乐趣。

对本职工作深沉的热爱会使教师劳而无怨，苦中作乐。

保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，以高度的责任心，去创造水平的工作和高质量的成果。

爱岗敬业还表现为教师对教学工作的认真。

教学是学校的中心工作，认真上课，认真辅导学生，认真
作好教学总结工作。

做到这几个认真，把教学作为手段、渠道，教幼学生学会学习，学会做事，促进他们健康快乐地成长。

这就是主人翁意识。

因为我是教师，我就要对孩子负责。

这也是主人翁意识。

平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。

我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。

我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。

这就是主人翁意识。

因为我是教师，我就要对我的学校负责。

我努力把工作干好，在外人眼里树立我们城关一小的完美形象。

努力把工作做得更完美。

这就是主人翁意识。

主人翁意识是教师的第一要素，是学校可持续发展的力量和源泉，加强教师主人翁意识的培养，对提升学校教育教学管理效果有着重要意义。

主人翁意识，并不是说把自己当成学校的主人这么简单，而是以一种与学校血肉相连、心灵相通、命运相系的感觉，去做好每一件事情，去面对每一个学生和家长，在你每一个成功或者失败的经验里面，渗透出学校以及你个人这种共同的精神气质。

“主人翁意识教育”倡导的是每位教职工要把自己当成学校的主人，既享受主人应有的权利，也要尽自己的义务。

特别是我们民办高校的教职工，主人翁的意识要淡泊一些，往往会认为我是在为老板打工，学校的发展与我无关，这是一种错误认识，我们国家的经济和政治改革已经发展到依法治国的阶段，所有的经济体，都要依法开办，遵循相关的政策方针进行，
这里面就包括了对学校发展的要求和对你的权利和义务保证的规定。

与公办学校比除了经费来源渠道不同外，其他差别不大。

公办学校办的事教育事业，而我们同样办的也是为国家、社会、企业培养高素质技能型人才，使命相同，一样伟大。

我们不能自己降低自己的水准，教师没有差别，教育不分公私，你的努力和汗水照样可以桃李天下。

国外很多名校都是私立学校，有几百年的历史，有很多著名的教授和科学家终身在他就职的学校工作，他们没有给老板打工的想法，有的就是对教育和科研事业的执着和对学生的爱，通过每一位入职者的不懈努力，打造成为今天的百年名校。

同样，我们要有对职业教育事业和学生的爱，有主人翁的心态，尽职尽责的完成好我们的本质工作，我们的学校各个方面就会得到长足的发展，我们的名气就会更大，学生会更多，也许，若干年后，我们会成为中国的名校，到那时候，你还会有打工的心态吗?你还会计较他的出身是公还是私嘛?事业是大家的，需要大家共同去创造!
如果一个学校的教职工没有牢固树立起“主人翁”意识，没有时刻牢记自己是学校的主人，没有对学校高度的责任感，他怎么会有关心“家”的想法?更谈不上对“别人”“别事”的关心了。

现在学校提倡“服务育人”，要做好优质服务，首先应从关心“家”开始，多一份责任，多一份关心，我们的“家”就会多一点成长，多一份责任感，我们的学校就会多一点发展。

教职工的主人翁意识是学校发展的动力，它意味着诚信、团结、务实、积极、奉软和创新。

我们要有“百尺竿头更进一尺”的气魄和信心，锐意改革、创新，不断向更高目标攀登，
只有营造学校上下相互依赖、合作的良好氛围，不断地为教职工创造良好的和谐宽松的民主感受环境和民主实践渠道，才能使教职工主人翁地位得到尊重，教职工主人翁精神得到激励和发扬。

一、树立正确的工作理念。

工作不能固步自封，要有主动性和创新力。

工作中无论做任何事都要深刻领悟和理解主管的旨意和理念，然后用“岗位主人翁精神”把主管的正确意图贯彻下去，这样自己的创迼能力才会不断发展和提升。

主管必须谦虚谨慎，要有“三人行必有师”的工作态度，切不可刚愎自用和自以为是。

二、把握工作中的原则问题。

原则性问题必须严格把关，特别是部门主管，工作中要敢于承担责任，要发扬员工有错误主管担责任的主动工作精神，多一点“跟我来”，少一点“给我上”。

要及时发现人才并加以肯定和培养、鼓励，一个团队如果发现和培养不了人才，肯定不是一个好集体。

三、注意细节管理。

细节决定成败，我们只要带着“岗位主人翁意识”去工作，就会发觉到工作中有许多值得我们去关注的细节，凡事都要做到精益求精，把平凡的事做好就是不平凡。

四、工作要有上进心、进取心。

通过践行“做岗位主人，为自己工作”的思想，不断去积累自己的知识和经验，提高自己的专业技能和业务水平。

五、相互监督，互帮互助。

学校是我家，发展靠大家。

要发扬“一家人、一条心、一股劲、一个目标，用家的温暖去关心和帮助身边的同事，共同学习共同提高。

我们每一个人都有义务和责任去抵制和监督一切不利于公司发展、不利于同事发挥的不正常事情发生，绝不能姑息迁就，让我们用家的屏障构筑成一道“铜墙铁壁”的惩防体系，拒不正之风于未然。

六、加强文件控制的执行力。

一切工作的前提是遵守各项规章制度、法律法规、工艺规定、检验规范、操作规程、质量条例、控制程序等等公司所有的明文规定，并严格检查和考核。

制度面前人人平等，任何人都没有凌驾于公司制度之上的权利。

一切违规违纪的行为人人都可以制抵。

七、发扬立山文化，增强公司凝聚力。

公司文化体现在“扬立山精神、树立山品牌、创立山辉煌”之中，是公司全体员工努力工作的动力和目标所在。

公司文化要求我们必须具备“立山人”的优秀素质，牢记主人公的责任，为公司的发展加瓦添砖。

八、坦诚做人，真诚做事。

恪尽职守，兢兢业业。