初三地理复习计划
中考地理复习计划3篇
中考地理复习计划篇一201*年中考地理复习教学，要在这么短的时间内完成整个初中阶段的地理复习，难度是非常大的。
为此，特结合近年来丰南市中考地理试题的变化趋势及新课程标准对初中地理的教学要求，以及本班学生的实际情况，特制定如下复习教学计划。
一、指导思想中考，以《地理课程标准》为标准，认真研读《课标》，把握中考命题方向。
以解决地理知识理解应用为目标，以提高学生地理毕业会考成绩为根本目的。
通过三轮复习，整合学生整个初中阶段所学的地理知识，进行分类、归纳和总结，帮助学生建立完善的地理知识体系。
从地理概念、原理、地图入手，帮助学生巩固基础知识，培养学生运用地理知识解释地理现象的能力，最终完成中考复习任务，切实提高学生地理毕业会考成绩。
二、复习计划第一轮复习：时间从三月下旬至四月下旬考试题型千变万化，但万变不离其宗，任何科目的试题都离不开基本知识，地理也不例外。
因此本轮复习以书本为主，紧扣《课标》，狠抓地理基本概念的记忆和理解。
特别是要注意地图的复习，要求学生把教材中重要的地图、地理图片装进大脑，记在心中。
考虑到现在中考地图所占的比例相当大，因此在复习的过程中，不仅要抓好地理概念、地理要素、地理现象的记忆，还要将这些知识点与地图充分结合起来，形成理解记忆，做到地图与知识点两者之间的转化非常娴熟，切实提高学生读图、填图和绘图的能力。
第二轮复习：时间从五月上旬至五月下旬第三轮复习：时间从六月上旬至中考前夕本轮复习主要是组织模拟考试，进行查漏补缺，发现问题及时采取补救措施。
通过模拟考试对学生进行考前培训，向学生传授中考临场作答技巧和作答注意事项，并进行迎考心理辅导，使学生尽快适应中考气氛，进行中考状态，避免在中考作答时出乱子。
三、注意事项1、在第一轮复习中，首先要抓好学生背书、背图、背知识点。
其次在复习教学的过程中，要面向全体学生，以整合地理基础知识为主，并穿插相关的考试试题加以巩固提高。
示例和练习以基础知识为主，要切中《课标》要求，具有典型意义和代表性，符合《课标》命题方向和要求。
初中地理学科期末复习计划（通用4篇）
初中地理学科期末复习计划（通用4篇）初中地理学科期末复习计划篇1一、细致研究《考试大纲》及中考试题，把握复习方向中考信息把握正确，方法明确，针对性强，复习效率才会提高。
因此，必须注重中考信息的收集。
通过研究《考试大纲》，分析和比较历年中考地理试题，从中发现中考地理试题的特点和变化趋势，最大限度地掌握中考命题的有关信息，将其渗透在备课里，体现在课堂上，落实在训练中，避免盲目性，提高复习效果。
二、宏观把握，细微入手、精心备课通过整理出、复习提纲和反馈练习和达标检测题等，使教学有的放矢。
三、培养学生的读图分析能力地图是地理独有的知识载体，是打开地理知识大门的金钥匙。
它作为地理学的第二语言，是教师教学和学生学习的重要工具。
在历年地理会考中，读图与分析图表的试题比例都在90%以上。
但许多学生在实际学习中，图表的识别和运用却是软肋所在。
因此，本学期在教学过程中我们会充分重视地理图、表的教学辅助功能，利用好课本插图、教学挂图、板图、自制的多媒体地图和各种资料创设各种地理表格，把知识点落实到地图上；帮助学生掌握总结填绘图表、阅读图表、分析图表的基本方法或规律，使学生能熟练应用图文理解知识、图文相结合记忆、图文互换的技能的方法与操作能力，以提高他们的复习效率。
进行读图专题练习，注重对图表的运用和讲解，侧重于利用和创设各种类型的图表训练题；以学生理解和应用为目标，培养学生读图、识图、快速而准确分析回答图、表问题的能力。
四、精心编制试题，提高实战能力考前要做一定数量的习题，这是巩固知识，提高技能的需要。
解题训练可以提高学生的应变能力，大幅度提高考试成绩，但不能让学生沉溺于题海中的而不能自拔。
1. 试题编制原则：基础性原则：立足课本基础知识综合性原则：多个知识点的融合时代性原则：时事地理、乡土地理2. 具体操作：（1）利用历年中考试题。
往年的中考试题是进行思维训练的好材料，教师可以研究这些题目的设计思维，设问角度，思维价值等，要求学生对这些试题不仅仅满足会做，更重要的是了解命题的意图，分析解题思路，领悟试题的能力要求。
2023年中考地理三阶段复习计划
2023年中考地理三阶段复习计划阶段一：基础复习（两个月）首先，在阶段一的复习中，我们需要回顾地理基础知识，包括地球、地理坐标、地形地貌等内容。
建议通过学习教材、参考资料、地理课外读物等方式，对这些知识进行全面的回顾和巩固。
第一周：地球与地球的运动1.复习地球的形状及地球的运动方式，包括自转、公转等。
2.学习地球经度和纬度的概念及其作用。
3.了解地球自转和公转对地球的影响，如昼夜变化、季节变化等。
第二周：地理坐标与地形地貌1.回顾地理坐标的表示方法，包括经度和纬度的计算。
2.了解地球上的主要地形地貌类型，如山地、高原、平原、盆地等。
3.学习地形地貌的形成原因，如地质作用、气候变化等。
第三周：水资源与气候1.回顾水资源的分布情况及利用方式，包括地下水、河流、湖泊等。
2.学习水文循环的过程和作用。
3.了解气候的形成原因，如大气循环、地球倾斜度、地形地貌等。
第四周：人口与城市1.复习人口分布规律，包括人口密度、城市化等概念。
2.了解人口迁移的原因和影响，如就业、教育等。
3.学习城市化的特点和影响，如城市规模、城市功能等。
第五周：农业与工业1.回顾农业的区域分布和类型，如种植业、畜牧业等。
2.了解农业发展的原因和影响，如气候条件、土地利用等。
3.学习工业的发展特点和区域分布，如重工业、轻工业等。
第六周：环境保护与可持续发展1.复习环境保护的意义和目标，如减少污染、保护生态等。
2.了解可持续发展的概念和原则，如经济可持续发展、社会可持续发展等。
3.学习环境保护和可持续发展的相关政策和行动。
第七、八周：综合复习在最后两周的时间里，进行地理知识的综合复习。
可以回顾各个章节的重点内容，加强对知识点的理解和记忆。
可以通过做题、讨论、自测等方式，查漏补缺，强化知识点。
要注意整理笔记，做好思维导图和知识框架的总结。
阶段二：专题复习（一个月）在阶段二的复习中，我们可以根据中考地理的考点，选择一些重要的专题进行深入复习和巩固。
地理中考备考时间分配建议
地理中考备考时间分配建议地理中考备考是一个需要耐心和细致的过程，良好的时间分配可以帮助我们更好地掌握知识，提高备考效果。
本文将为大家提供一些建议，帮助大家合理分配地理中考备考时间。
第一阶段：了解考纲和重点知识 (时间：1-2周)在地理中考备考的第一阶段，我们需要花费一些时间来了解考纲和重点知识。
首先，仔细研读考纲，了解考试要求和出题范围。
然后，根据考纲的要求，整理出各个单元的重点知识点，并用自己的语言进行总结。
这一阶段的时间分配可以为1-2周。
第二阶段：理解和掌握基础知识 (时间：2-3周)在地理中考备考的第二阶段，我们需要花费较多的时间来理解和掌握基础知识。
根据重点知识点，针对每个知识点进行深入学习，理解其中的原理和概念。
可以通过阅读教材、参考书籍和搜索相关资料来加深对知识点的理解。
同时，结合例题进行练习，提高对知识的掌握程度。
这一阶段的时间分配可以为2-3周。
第三阶段：强化和巩固知识 (时间：2-3周)在地理中考备考的第三阶段，我们需要通过强化和巩固知识来提高应试能力。
可以通过刷题来增加对各个知识点的熟悉程度。
选择一些真题或模拟题进行练习，同时注重时间的控制和解题技巧的培养。
在练习过程中，可以将容易出错的知识点进行重点复习和强化。
这一阶段的时间分配可以为2-3周。
第四阶段：综合复习和模拟考试 (时间：1-2周)在地理中考备考的最后阶段，我们需要进行综合复习和模拟考试。
复习时，要重点回顾前三个阶段的知识点，并着重强化易错的知识点。
同时，要注重对各个知识点之间的联系和综合运用能力的提高。
在此阶段，可以进行模拟考试，以检验自己的备考成果，并找出不足之处加以改进。
这一阶段的时间分配可以为1-2周。
以上是地理中考备考时间分配的一些建议。
当然，时间的分配因人而异，可以根据自身的实际情况来调整。
但无论如何，合理分配备考时间，有序有计划地进行复习，都是帮助我们取得好成绩的重要因素。
祝大家地理中考顺利！。
2023年九年级地理复习备考工作计划
2023年九年级地理复习备考工作计划一、总体目标地理学科作为中学阶段的必修课程之一，对学生的综合素质有很大影响。
为了顺利备考和取得优异的成绩，制定出科学的备考计划是非常必要的。
本工作计划的总体目标是帮助学生全面掌握九年级地理知识，并能够熟练解答各类考试题。
二、备考时间安排1. 复习时间段：每天晚自习时间、周末及假期时间2. 复习时间分配：每天晚自习时间安排1小时地理复习，周末及假期时间至少安排4小时地理复习。
3. 周末及假期时间重点安排为知识点复习、习题训练、模拟考试等活动。
三、知识点复习1. 复习教材内容：(1) 通过认真阅读教材，理解地理知识点的基本概念和要点。
(2) 着重复习重要知识点，如地理信息技术、国土开发利用、地球与地图等。
2. 复习课堂笔记：(1) 整理课堂笔记，将重点知识点、难点和易错点记录下来。
(2) 对于不懂的问题，及时向老师请教或通过参考书籍进行学习。
3. 制作知识点总结表格：(1) 将每个章节的重要知识点、要点和例题进行总结归纳。
(2) 制作地理常识表，将地理常识分类整理，便于记忆。
(3) 根据自身实际情况，制定知识点总结表格和地理常识表，每周至少整理一次。
四、习题训练1. 复习教材习题：(1) 做完每个章节的课后习题，检查自己对知识点的掌握程度。
(2) 找出自己的薄弱环节，加强训练。
2. 模拟试题训练：(1) 随时查找模拟试题进行练习，熟悉考试形式。
(2) 着重关注类似真实考试的模拟试题，提高解题速度和准确度。
3. 考试历年真题复习：(1) 查找历年真题，针对性的进行复习。
(2) 分析真题中常出现的知识点和题型，加强理解和记忆。
(3) 做完试题后自我评估，找出解题差错，及时进行反思和订正。
五、其他备考工作1. 寻找学习资料：(1) 浏览各类地理学习网站，查找相关资料，补充课堂知识。
(2) 积极参考地理书籍和资料，扩大自己的地理知识储备。
2. 参加地理学科辅导班：(1) 如条件允许，可以报名参加地理学科的辅导班。
九年级地理复习计划
九年级地理复习计划九年级地理复习计划四篇九年级地理复习计划一：九年级地理复习计划（1628字）地理学科是研究人类赖以生存和发展的地理环境以及人类与环境关系的科学。
要求我们既要注重知识的积累，又要注重能力的提高。
体现在初三地理复习中，就要求我们一方面应紧紧围绕地理基础知识的复习，通过地理知识的系统整理、归纳，形成完整、科学的知识体系；另一方面，努力做到地理考试说明中要求的”考查学生在义务教育初中阶段掌握地理基础知识和基本技能的情况,考查学生是否具备起码的地理基本能力,考查对学生终生发展有用的基础知识和基本能力”的要求,在中考中拿高分。
九年级地理在中考史地生综合考试卷面中为30分，闭卷考试。
考查形式为选择题。
综合教材、考纲和学生情况，我打算以下措施：一、加强知识的归纳整理，形成知识体系地理教材共4册，前2册讲概论及世界地理，10章。
后2册中国，共9章。
从上学期到2011年3月15日疏通4册教材，学生按板块预习和复习，重点从概论、气候、资源、居民、政治、工业、农业、交通、分区等各方面进行。
看书、笔录、记忆知识点。
求得对知识结构的较好掌握，定位准确。
以后我们将利用考纲进行讲练，同时配合学校的的大型考试。
使本学科获取最大的效益，服务于学生的总分和学校的考核。
二、落实基础，突出主干与插图的认读有机结合，加强空间思维训练基础和主干知识是指地理学科的基本概念、原理、规律和重要的地理事物、观念、结论。
但由于每年九年级考试识图题比分大，另外在前15题中，所以我们要注重学生巧用插图（含地图和其他直观图）的能力，比如各类地图的判读，地球的自转与公转，大气的运动和变化，世界和中国区域(大洲、大洋、地区、国家)中的重要经线、纬线，各类重要地理分界线(自然地理界线、人文地理界限)等。
培养地理学科的空间思维能力，一定要讲求方法。
如对空间概念和物体空间运动的理性思维分析可选取十条重要经纬线(赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、180°经线)，通过它们，在脑海中形成完整经纬网，并想象地球运转起来线与线之间相互位置关系及晨昏线的动态关系。
2024年新初三中考地理复习计划
2024年新初三中考地理复习计划为了帮助初三学生备战2024年中考地理科目，特制定以下复习计划，以帮助同学们高效率地复习地理知识。
第一阶段：复习基础知识（时间：2周）在初三地理中，基础知识非常重要。
在此阶段，我们将重新温习和掌握以下基础知识点：1. 地球与地图：a. 地球的形状和结构；b. 世界地图的标志和常用图例；c. 世界各大洲和国家的位置；d. 中国省份和主要城市的位置。
2. 自然地理：a. 大洲和海洋的分布；b. 地球的气候、气象和气候带；c. 地球的地貌和地质构造。
3. 人文地理：a. 世界人口的分布和人口迁移；b. 中国的人口分布和寿命；c. 世界主要宗教和语言。
第二阶段：巩固知识点和提高技能（时间：2周）在此阶段，我们将通过练习和实践，巩固和提高地理技能，包括：1. 地图阅读和分析：a. 阅读地图并回答相关问题；b. 根据地图信息进行辨识和分析。
2. 图表和图像的分析a. 分析图表和图像中的数据；b. 了解图表和图像背后的含义。
3. 空间观察和解释：a. 观察和解释不同区域的地理现象；b. 根据观察结果进行推理和分析。
第三阶段：重点复习和模拟考试（时间：3周）在此阶段，我们将重点复习考试重点和重难点，包括：1. 世界地理：a. 不同地域的自然特点；b. 不同地区的人文特点；c. 不同地区之间的联系和互动。
2. 中国地理：a. 中国的自然地理特点；b. 中国的人口和经济特点；c. 中国的区域发展差异。
3. 地理与环境：a. 环境保护和可持续发展的内涵；b. 环保行动和措施。
在该阶段结束时，同学们将进行一次模拟考试，以检验知识水平和考试技巧。
第四阶段：查漏补缺和弱项攻克（时间：2周）在此阶段，我们将针对同学们在模拟考试中出现的问题进行查漏补缺和弱项攻克，包括：1. 复习未掌握和易混淆的知识点；2. 提高时空概念的理解和应用；3. 强化地理图表与数据分析能力。
第五阶段：总结讲解和冲刺复习（时间：1周）最后一周，我们将全面总结，讲解易错知识点，并进行一次冲刺复习，以便同学们在考试中发挥出最好水平。
初三地理复习计划表,初三地理学习方法
初三地理复习计划表一、复习目标•掌握初中地理课程的基本知识点；•熟悉地理概念和术语；•理解地理原理和地理现象；•提升地理解析和分析问题的能力。
二、复习内容1.单元一：地球与地图2.单元二：地球的运动与地理坐标3.单元三：地球的内部结构和地壳变动4.单元四：气候与水文5.单元五：环境与资源三、复习方法1. 整理笔记复习地理的第一步是整理之前的笔记和课堂讲义。
将重要的概念、定理和公式整理成表格或思维导图，以便于记忆和复习。
示例：单元知识点关键词重点解释单元一地球的形状和大小地球的赤道半径、极半径地球是近似于椭球形的地理经纬度经度、纬度经纬度是地球上的坐标系统单元二地球的公转和自转黄赤平面、黄道地球围绕太阳做椭圆运动时区格林威治时间、北京时间每个时区相差1小时…………2. 制作思维导图利用思维导图帮助整理和理清地理知识之间的关系。
可以采用树状结构或脑图模式，将不同单元或概念之间的联系清晰表达出来。
示例：思维导图示例思维导图示例3. 解题训练地理的学习需要通过解题训练来加深对知识点的理解和应用能力。
选择一些经典的地理题目进行练习，尤其是那些常考的考点，提高答题的准确性和速度。
题目示例：1.问：解释什么是环境保护？举例说明环境保护的措施。
2.问：请阐述地球的内部结构，并解释地壳变动的原因。
3.问：简要概述亚热带季风气候的特点和分布。
4. 观看地理相关视频在复习的过程中，观看地理相关的视频可以帮助加深对地理知识的理解和记忆。
选择一些优质的地理教学视频，将抽象的地理概念通过图像和动画进行演示，有利于形成直观的印象。
5. 进行小组讨论和交流与同学一起组成学习小组，进行互动讨论和经验交流。
每个人可以选择一个自己擅长的地理主题，向小组成员进行讲解，通过讨论和答疑的方式深化对地理知识的理解。
四、复习计划安排1.每天固定时间进行地理复习，建议安排在课后或休息时间；2.制定每周的复习计划，规划每天的复习内容和任务；3.每周进行一次总结和反馈，对进度和效果进行评估；4.在复习计划中合理安排休息时间，保持身心健康。
2024年中考地理三阶段复习计划样本（6篇）
中考地理三阶段复习计划样本第一，要注重课本上的知识点的梳理与总结。
很多同学认为中考现代文阅读采用的材料都来自于课外，所以只要大量做一些课外的练习。
这是不足取的。
教材中的文章都是一个个很好的例子，一般都经过专家的鉴定和筛选，无论形式还是内容，都具有典型意义的。
我们能通过他们举一反三，融会贯通地掌握阅读理解的方法和规律，所谓“得法于课内，得益于课外”。
尤其是近阶段的课本教学，老师们往往会将中考的有关精神融合在自己的教学中，所以同学们还应认真对待，及时梳理总结内化。
第二，要养成先读懂文章再做题的习惯。
在这一阶段，语文老师会布置一些训练题，有些同学也会自觉地找些课外阅读题来做。
可是，令人遗憾的是，有些同学做了大量现代文阅读理解题，可是准确率并不高，阅读理解能力也未有明显提高，究其原因，在于每次阅读文章只追求快速，而未真正读懂文章，甚至有同学不看文章，只看题目就动笔答题，美其名曰“带着问题到文中去找答案效率高”。
这实际上本末倒置了。
在初三这个学习阶段，同学们的学习科目多，任务繁重，时间紧迫，这些都是事实。
可是，既然要做阅读理解的训练，却不舍得在读懂文章上花时间，或不能静心阅读，都是不会收到实效的。
“工欲善其事，必先利其器”，认真阅读就是“利其器”，是理解的前提和基础，理解是阅读的目的，而表达是理解的外化。
再退一步想，通常用来考查初中生的阅读文章，字数大致都在1000字左右。
静心专注地读两三遍，所需时间并不长。
因此，“磨刀不误砍柴功”，同学们要养成读懂文章才做题的习惯。
怎样才算读懂了？对现代文阅读而言，通常我们要能够回答三个问题：作者写了什么？为什么写？怎样写的？用何方法去读懂文章？结合各种文章的文体特点，整体理解与咬文嚼字相结合。
整体理解是指读一篇文章，总该读几遍，从宏观上对文章中记叙、说明、议论的人、事、物、理有完整的了解。
在这个过程中，我们尤其应该对不同文体的特点有充分的考虑。
近年来，尽管淡化文体的说法屡有出现，但是文体作为一种客观存在，仍应引起我们充分重视。
初三地理复习备考计划(方案)
初三地理复习备考计划(方案)初三地理复备考计划总体目标通过地理复备考，提高自己的地理知识水平，提高升学的竞争力。
具体目标如下：- 在期末考试中取得优秀的成绩，进一步提高总评成绩- 增强地理学科素养，为高中研究打好基础- 加强自己的记忆能力和思考能力计划步骤第一步：整理知识框架首先，应该对初中地理课程所学知识进行梳理和整理。
将所有知识点分类，并建立知识框架，有助于加深对知识的理解和记忆。
第二步：系统研究根据整理出的知识框架，展开系统研究。
可以从教科书入手，结合网络资源进行研究。
重点是理解和记忆知识点的内容和意义。
第三步：参与互动在研究的过程中，应该积极参与互动，与同学或老师进行交流和讨论。
可以组织研究小组，共同研究和探讨问题，相互促进。
第四步：做题巩固对所学知识进行巩固是复备考过程中非常重要的一步。
可以做一些历年考试试题和模拟试题，加强对知识点的理解和记忆。
第五步：查漏补缺在整个复备考过程中，要注意查漏补缺，发现自己存在的问题和薄弱环节，并加以强化和巩固。
可以通过在线研究工具或请教老师等方式进行补充和弥补。
计划周期本次初三地理复备考计划周期为三个月，分为以下几个阶段：- 第一阶段：知识梳理和整理（1周）- 第二阶段：系统研究和巩固（6周）- 第三阶段：模拟考试和查漏补缺（4周）- 第四阶段：强化巩固和自我测试（4周）计划考核为了衡量自己的复备考成果，可以通过以下方式进行考核：- 每周做一次练题，检测对所学知识的掌握程度- 每月进行一次模拟考试，检测对知识的理解和应用能力- 持续记录自己的研究成果和进步，以及存在的问题和需要加强的地方通过上述计划步骤和计划周期的实施，相信初三地理复习备考一定能够取得良好的成效。
初三地理复习计划,初三地理期末复习计划
初三地理复习计划,初三地理期末复习计划为您编辑整理初三地理复习计划，欢迎阅读。
初三地理复习计划(一)初三地理教学就是复习初一、初二地理所学内容，它是以巩固知识并提高运用知识解决实际问题的能力为主要任务的阶段。
要抓好地理复习，我认为应该从以下几方面入手。
一、了解学生薄弱环节1、基础知识不牢。
2、空间位置不清。
3、读图析图不准。
4、理解问题不透。
5、热点联系不够。
6、问题分析不全。
7、方法掌握不巧。
8、读题审题不细。
二、把握中考命题动向1、认真分析20xx年赣州市普通初中升学考试地理目标，把握好知识的难度和强度，采取有针对性的复习。
2、认真分析试题结构，加强对选择题、综合题专项训练。
3、注意“乡土地理”的融入性学习，将中国地理与乡土地理有机的结合起来。
4、抓好三个国家(日本、俄罗斯、美国)、五个地区(北京、台湾、新疆、珠江三角洲、长江沿岸地带)的重点知识复习，将中考热点问题融入其中。
(如：三峡工程、西气东输、南水北调等重要工程)三、制定科学复习策略1、认真研究赣州市20xx年初中毕业年级考试试题，结合20xx年赣州市普通初中升学考试地理目标，了解新课改地理试题的特点与命题思路，把握试题动向，确保复习教学的有效性。
2、坚定不移地抓好基础知识的教学。
知识点要砸牢，并且要注意前后知识的联系。
3、在复习好基础知识的前提下，重点教给学生利用基础知识去分析、解决问题的方法，尤其是要会分析当今社会的一些热点问题，与人民生活密切相关的实际问题。
4、学习《地理考试说明目标》，让学生人手一册，明确考试内容与要求，加强复习时的自我检查。
5、针对时间紧、内容多、课时紧张的现实，认真制定复习计划，算好课时，避免前松后紧或前紧后松。
(周课时2节，共计34节，其中分块复习、单元检测24节;综合训练8节，查漏补缺2节。
)6、注意抓好全体学生，不能只抓少数尖子生，而忽视学困生，以免影响学科质量。
7、注意借鉴、学习他人的一些好的复习经验、方法，取长补短。
初三地理复习计划表,初三地理学习方法
初三地理复习计划表，初三地理学习方法初三阶段，地理要在很短的时间内完成对整个学校阶段的复习，可以说同学们的压力特别的大，这就要求我们在初三阶段要制定具体的地理中考复习方案。
接下来我为大家整理了初三地理学习相关内容，一起来看看吧!初三地理复习方案表一、复习策略：1、要建立对地理学习的主动性，增加地理学习爱好，复习阶段要抓住核心“夯实基础，回归课本”，同时，要树立自信念，不要被面临的困难击垮，时刻保持昂扬的斗志。
2、复习过程中落实“讲、练、查”三个环节：第一步是“讲”。
即老师向同学讲清概念，复习过程要突出重点，讲清因果，使地理学问系统化。
从而做到概念精确，学问网络清楚。
其次步“练”。
练是实践。
只有通过练习，才能加深对学问的理解与把握。
才能在巩固基础的同时，不断发觉问题、解决问题。
在练习的过程中，要敏捷处理问题，做到擅长总结、举一反三。
第三步“查”。
以章节为单位，准时检查总结，不留任何疑点，保证学问的完整性。
二、复习方案第一轮复习：(第6周第11周)复习要求：立足课本，图文结合，巩固基础。
详细做法：随着《考试大纲》的不断变化，地理中考试题也是千变万化、特别敏捷，考题的内容也日趋社会化、时事化，但万变不离其宗，任何科目的试题都离不开基本学问，地理也不例外。
同学们要仔细研读课本，课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料也不能疏忽。
做到精确把握地理概念，正确把握读图、填图、绘图等基本技能只有娴熟把握了解基础学问和基本技能，才能够敏捷应对各种试题。
不仅要抓好地理概念、地理要素、地理现象的记忆，还要将这些学问点与地图充分结合起来，形成理解记忆，做到地图与学问点两者之间的转化特别娴熟，切实提高读图、填图和绘图的力量。
其次轮复习：(第12周第14周)复习要求：梳理学问体系，组织专题复习。
详细做法：通过第一轮的复习，同学对地理概念记忆更清楚，地理现象理解更透彻，阅图填图的力量也得到了充分的提高，然后在此基础上进行其次轮复习。
地理中考复习备考方案范文（通用5篇）
地理中考复习备考方案地理中考复习备考方案范文（通用5篇）为了确保我们的努力取得实效，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的地理中考复习备考方案范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
地理中考复习备考方案1为了保证我校20xx年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校20xx年中考备考工作方案。
一、指导思想贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校20xx年中考工作，确保实现我校提出的中考全县综合排名“保二争一”的奋斗目标，使我校20xx年中考成绩在20xx年的基础上更上一层楼。
二、目标20xx中考在20xx年全县综合第二的基础上再进一名次，力争进一步缩小和一类学校第一的差距。
在全县前十学生方面，20xx年中考我校有三名学生进入，在20xx年我们力争有3-5名进入，普通高中录取率达到66%以上。
三、学生情况分析1、20xx年我校参加中考的学生人数为435人。
2、20xx年我校中考综合成绩位于全县一类学校第二名。
各科均分语文68.25分，第3名；数学65.89分，第3名；英语63.12分，第2名；物理41.73分，第4名；化学38.85分，第3名；政治41.36分，第3名；生物17.93分，第3名；体育38.69分，全县第一。
20xx年的中考成绩给我们带来了压力，同时也带来了动力，使得我校提高教学质量的任务更紧迫。
3、参加20xx年中考的8个班级，依据上学期统测成绩来看，既有优势，又有劣势。
明显优势为物理、化学，差距3分之内有英语、语文、生物、政治，数学均分差6.79分。
初三地理复习计划范文3篇
初三地理复习计划范文3篇初中地理分为世界地理和中国地理,要求学生在两年的时间内学完,在初二就会考结业。
初一的学生空间思维能力差,难以理解,初二不只是学习新内容,还要全面复习并参加会考，以下是店铺为大家精心准备的：初三地理复习计划范文3篇，欢迎参考阅读!初三地理复习计划范文一由于地理中考复习时间短、内容多、要求高、复习资料少,要让学生在中考中取得较好的成绩有一定的难度。
为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，在全面分析课程标准和考试标准的基础上，特制定三阶段复习计划。
第一阶段：(20xxx年9月—20xx年4月中旬)立足课本，夯实基础。
这一阶段主要是立足课本，夯实基础。
从以往中考试卷看，命题覆盖考查是所有章节，且试题凸现异常的灵活性，与社会结合，与时政结合，与生活结合。
但不管中考地理试题如何的灵活，呈制的方式如何新颖，有个根本是无法改变的，那就是地理还是地理，不可能脱离地理教学大纲的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。
因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试大纲规定的范围，以课本中的知识体系为线索，引导学生认真研读课本，特别是课本中正文的内容、博士的话，它们概括性强，重点突出。
课本中部分“知识之窗”、“活动”、插图图表，重要的阅读材料(如：之“最”)也不能疏忽。
做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。
只有掌握熟了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。
在这个阶段，我对学生提出个口号：“以纲为纲、以本为本、抱着地图打滚。
”第二阶段：(4月中旬—5月)梳理体系，讲练结合。
课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。
因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。
其中，解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。
针对地理考试题的特点(“无图不成题”是地理中考试卷的重要特点)。
初中地理复习计划范文3篇
初中地理复习计划范文3篇中学地理复习要采纳相应的策略,即联系时事、驾驭地图,并采纳强化训练的方式,这是考好的主要根本策略和手段。
以下是我收集整理的：3篇初中地理复习打算范文，仅供大家参考学习。
初中地理复习打算范文一接近期末，为协助学生理顺学问，造就学生敏捷运用学问、分析问题、解决问题的实力，形成完整的学问体系，特作复习打算如下：一、复习目的：1、此时此刻试题的一大特点是敏捷、联系实际，死记硬背是不行的，必需造就学生综合分析、解决问题的实力，提高识图、析图、解图实力。
地图是学习地理学问的重要工具，在复习过程中，要使学生真正做到能识图、会用图、能依据图示思索、解决相关问题。
2、使学生驾驭好根底学问，根本技能，让学生学习到对他们终生开展有用的地理学问。
3、通过复习弥补学问的缺漏，强化重点，解决难点，真正提高学生的地理科学素养。
4、使学生通过复习既在学问上有所收获，又能增加学生的自信念。
二、学生现状分析及对策1、现状：A、复习时间较短，不能进展全面系统的复习。
B、一局部学生仍不太会读图，个别学生，地理成果不志向，班级之间差距较大。
C、不过学生有信念接着学好地理学问，各班学风深厚，争取取得好成果。
2、对策：①一方面：发放复习资料，强调复习方法，复习要做到四到：眼到、心到、嘴到、手到。
也就是要专心，对于易错难写字要动手写写，为防止走神，边记边念。
参照课本内容谨慎复习一遍，对一些概念性的内容，要强调理解记忆，布置到位，目的要明确。
老师每堂课先点一下重点难点，梳理学问脉络，大局部时间留给学生自己。
各班分组进展根底学问过关，课代表每天公布当天复习内容，要求组员到组特长过关，并签名。
②其次方面：精讲多练，以练为主，在稳固根底学问的前提下，加强运用及识图实力的练习和提高。
并查漏补缺，以及综合运用练习。
主讲全品上的课时练习。
③第三方面：落实。
每天抽查几个学生的根底学问过关状况，刚好催促。
④第四方面：指出重要地图：南亚、东南亚、西亚、北极地区和南极地区等地图。
初三地理期末考试复习计划
初三地理期末考试复习计划
初三地理期末考试复习计划如下：
1. 复习地理基础知识：包括地球的形状、经纬度、地球的运动等基础概念，并理解其对地理现象的影响。
2. 重点复习各大洲的地理特点：了解各大洲的地理位置、地形、气候、资源分布等特点，掌握其地理特征和相互联系。
3. 复习中国地理：重点关注中国的地理位置、地质构造、地形地貌、气候、水文地貌等基本知识点，掌握中国不同地区的地理特点。
4. 学习地图读法：熟悉世界地图和中国地图的读法，掌握如何使用地图找到特定地点，了解地图上的符号和标记。
5. 复习人口与城市化：了解全球和中国的人口分布特点、人口迁移、城市化进程等，理解人口与城市化对经济社会的影响。
6. 复习自然灾害与防治：研究各种灾害的成因、特点和防治措施，了解灾害对人类生存和环境的影响。
7. 复习环境保护与可持续发展：了解环境保护的重要性，学习环境问题的成因、解决方法和可持续发展的实践。
8. 课堂笔记整理：整理课堂上老师讲解的重点内容，归纳总结地理知识点，便于回顾和记忆。
9. 刷题巩固：做一些地理考试的试题，检验自己的理解和应用能力，以及复习的效果。
10. 扩展阅读和实地考察：阅读一些地理类书籍和杂志，了解最新的地理发展和研究成果；如果条件允许，可以组织一些地理实地考察活动，亲身体验地理现象和地理学科的实践意义。
通过以上复习计划的安排，同学们可以全面复习地理知识，夯实基础，提升综合分析和解决问题的能力，以取得更好的考试成绩。
2024年九年级地理复习备考工作计划
2024年九年级地理复习备考工作计划一、确定目标1. 确定地理学科的学习目标，包括知识、技能和能力的提升。
2. 制定具体目标，如准备参加地理竞赛、取得优异成绩等。
二、制定学习安排1. 制定每周学习计划，包括每天的学习时间和任务分配。
2. 克服拖延症，按时完成每天的学习任务。
三、整理复习资料1. 汇总课本知识点，整理重点内容和关键辅助知识。
2. 查找相关学习资料，如参考书籍、电子资源等。
四、建立知识框架1. 梳理知识脉络，建立地理学科的知识框架。
2. 制作思维导图、总结表格等辅助工具，帮助理清知识结构。
五、系统学习知识点1. 按照学习计划逐步学习各个知识点，如地球与地理、地图与地理信息、气候与天气、人与环境等。
2. 阅读课本，重点关注重要概念、理论和实例。
3. 制作笔记，记录重要内容和思考。
六、查漏补缺1. 定期进行知识点检测，查漏补缺。
2. 针对性地复习薄弱知识点，加强理解和记忆。
七、练习题和试卷1. 做大量练习题，加深对知识点的理解和掌握。
2. 刷真题，熟悉考试题型和解题技巧。
3. 定期模拟考试，检验学习成果和调整复习策略。
八、与他人交流和讨论1. 参加地理学科讨论班或学习小组，与他人交流学习经验和解题思路。
2. 与同学互相提问、答疑解惑，加深理解和记忆。
九、积极参加活动1. 参加地理竞赛或知识竞赛，锻炼应试能力和思维能力。
2. 参加地理实地考察或实验课程，培养实践能力和观察力。
十、坚持复习和调整策略1. 坚持每天按计划复习，不断积累知识。
2. 根据学习情况和考试要求灵活调整复习策略，确定重点和优先复习内容。
备注：1. 针对具体学习目标和考试要求，适当调整以上工作计划。
2. 根据自身情况和学习进度，合理安排复习时间和任务分配。
3. 注意休息和保持良好的学习状态，不要过度压力和疲劳。
4. 与家长和老师保持沟通，及时反馈学习情况和困难。
以上是2024年九年级地理复习备考工作计划，希望对你有所帮助。
初中地理中考复习计划三篇
初中地理中考复习计划三篇篇一：初中地理中考复习计划（1337字）地理中考备考进入紧张的复习阶段了。
尽管有了一定的复习经验和复习资料，但由于地理中考复习时间短、内容多、要求高、复习资料少，要让90%以上的同学在中考中取得较好的成绩有一定的难度。
为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，我校九年级备课组教师经过仔细磋商，在全面分析课程标准和考试标准的基础上，特制定三阶段复习计划。
第一阶段：（3月——5月中旬）立足课本，夯实基础这一阶段主要是立足课本，夯实基础。
从去年中考试卷看，命题覆盖考查是所有章节，且试题凸现异常的灵活性，与社会结合，与时政结合，与生活结合。
但不管中考地理试题如何的灵活，呈制的方式如何新颖，有个根本是无法改变的，那就是地理还是地理，不可能脱离地理新课标的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。
因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试规定的范围，以《新视野》中概括的知识体系为线索，引导学生认真研读课本，特别是课本中大小标题(黑体字)的内容，它们概括性强，重点突出。
课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料(如：之“最”)也不能疏忽。
做到正确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。
只有掌握熟了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。
在这个阶段，我对学生提出个口号：“以纲为纲、以本为本、抱着地图打滚。
”第二阶段：（5月中旬——6月）梳理体系，讲练结合。
课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。
因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。
其中，解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。
针对地理考试题的特点（“无图不成题”是地理中考试卷的重要特点）。
我们这阶段安排了以下两个环节：1、梳理体系环节。
打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识系统的体系化。
2023初中地理中考复习计划(8篇)
2023初中地理中考复习计划（8篇）一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。
积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、基本情况：通过复习七、八年级上下册相关内容的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。
但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。
我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。
三、教学目标：教完七、八年级地理上下册选取的8章内容，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。
四、本期教材重点、难点：１、地球和地图，地球的运动２、中国的气候及自然资源３、会用地理知识解决生活问题五、教学措施：１、强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上了解地理单元的知识。
充分利用地图册来实现教学目标和要求。
２、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。
同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。
３、强化学生运用所学的地理知识，分析，解决问题的能力。
开展多种教学形式，适当的运用多媒体教学，提高学生运用地理知识的能力。
４、培养学生关注自然，关心社会，关心时事的自觉性。
关注热点问题生活问题，进行专题复习和综合复习。
六、教学课时与进程：1、九月份复习七年级上册内容2、十月份复习七年级下册内容3、十一月份复习八年级上册内容４、十二月份复习综合训练题5、一月份进行考前模拟训练2023初中地理中考复习计划【篇8】今学期本人担任初三（1）、（2）、（3）、（4）班的地理课的教学，今学期本人将认真地做好教学工作。
2024年初三地理一年总结和复习计划
2024年初三地理一年总结和复习计划一、前言地理学科作为我国基础教育的重要组成部分，旨在培养学生对自然环境、人文环境以及地理知识的认识和理解。
初三阶段是中考的关键时期，为了帮助学生更好地备战中考，提高地理学科成绩，我们特制定本总结和复计划。
二、2024年初三地理一年总结1. 知识体系回顾初三地理知识体系主要包括以下几个方面：- 中国的地理位置及特点- 自然地理：气候、地貌、水文、生物、土壤等- 人文地理：人口、城市、农业、工业、交通、商业等- 区域地理：四大区域及各省区的地理位置、特点、经济、文化等- 地理信息技术及应用2. 重点、难点知识梳理- 重点知识：地理概念、地理原理、地理现象、地理分布等- 难点知识：地形地貌、气候变化、区域差异、地理信息技术等3. 学生研究状况分析通过对学生课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方面的分析，了解学生在研究地理学科过程中的优点和不足，为复计划提供依据。
三、2024年初三地理复计划1. 复目标- 巩固基础知识，强化记忆和理解- 提高分析问题、解决问题的能力- 培养学生的地理思维和地理素养2. 复策略- 系统复：按照知识体系，分模块进行复- 重点突破：针对重点、难点知识，进行有针对性的讲解和练- 实践应用：通过案例分析、图表题、填空题等形式，提高学生的应用能力- 定期检测：进行阶段性的测试，了解学生的复进度和效果3. 复计划安排- 第一阶段（1-3月）：基础知识复，梳理知识体系- 第二阶段（4-6月）：重点、难点知识讲解，提高分析问题能力- 第三阶段（7-9月）：实践应用训练，培养地理素养- 第四阶段（10-12月）：模拟考试，全面巩固，提高应试能力四、总结通过本总结和复计划，我们希望为学生提供清晰的研究思路和有效的复方法，帮助他们在2024年的中考中取得优异的成绩。
同时，我们也期待学生在复过程中，能够培养出对地理学科的兴趣和热情，提高地理素养。
最后，祝愿所有学生在2024年的中考中地理学科取得好成绩，未来能为我国的地理研究和发展做出贡献！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初三地理复习计划
初三地理教学就是复习初一、初二地理所学内容，它是以巩固知识并提高运用知识解决实际问题的能力为主要任务的阶段。
要抓好地理复习，我认为应该从以下几方面入手。
一、了解学生薄弱环节
1、基础知识不牢。
2、空间位置不清。
3、读图析图不准。
4、理解问题不透。
5、热点联系不够。
6、问题分析不全。
7、方法掌握不巧。
8、读题审题不细。
二、把握中考命题动向
1、认真分析2011年泸州市普通初中升学考试地理目标，把握好知识的难度和强度，采取有针对性的复习。
2、认真分析试题结构，加强对选择题、综合题专项训练。
3、注意“乡土地理”的融入性学习，将中国地理与乡土地理有机的结合起来。
4、抓好三个国家（日本、俄罗斯、美国）、五个地区（北京、台湾、新疆、珠江三角洲、长江沿岸地带）的重点知识复习，将中考热点问题融入其中。
（如：三峡工程、西气东输、南水北调等重要工程）
三、制定科学复习策略
1、认真研究泸州市2010年初中毕业年级考试试题，结合2011年泸州市普通初中升学考试地理目标，了解新课改地理试题的特点与命题思路，把握试题动向，确保复习教学的有效性。
2、坚定不移地抓好基础知识的教学。
知识点要砸牢，并且要注意前后知识的联系。
3、在复习好基础知识的前提下，重点教给学生利用基础知识去分析、解决问题的方法，尤其是要会分析当今社会的一些热点问题，与人民生
活密切相关的实际问题。
4、学习《地理考试说明目标》，让学生人手一册，明确考试内容与要求，加强复习时的自我检查。
5、针对时间紧、内容多、课时紧张的现实，认真制定复习计划，算好课时，避免前松后紧或前紧后松。
（周课时1节，单周2节，共计22节，其中分块复习、单元检测12节；综合训练8节，查漏补缺2节。
）
6、注意抓好全体学生，不能只抓少数尖子生，而忽视学困生，以免影响学科质量。
7、注意借鉴、学习他人的一些好的复习经验、方法，取长补短。
四、抓好专题复习
1、专题划分
根据初中教材和地理复习的实际，确立四个专题：①地形、气候与河流；②工业、农业与交通；③分区、国家与省区；④人口、资源与环境。
将这四个专题的内容融入到四个板块当中。
2、专题复习强调“四个重视”
重视一轮复习的薄弱环节；重视学科思想方法的训练；重视中考的重点、热点问题；重视学科能力的培养。
3、专题复习策略
①专题复习应有独立性,既不能搞成考前“双基”复习，也不能以综合训练来代替。
②专题复习应有新意，切忌考前复习的老调重谈。
③专题复习侧重于学生能力的培养和学科思想、学科方法的形成。
④要处理好专题复习与其它各阶段复习的关系，时间上要合理分配，内容上要前后贯通，以便更好的发挥复习的正效应，提高整体复习质量。
⑤要注意加强学生解题过程规范化训练。
⑥要以每专题的教学目标为核心，认真编写专题复习教案。
其中，精选范例是编写专题教案中最费时费神的一项重要工作。
由于专题复习容
量大，时间短，因此，对例题必须精选。
所谓精选，就是所选题目要具有代表性、联系性、灵活性、综合性。
通过引导学生探索解答范例，实现专题复习目标。
4、认真钻研教材、结合考纲，编写详致、精炼的复习资料，做到精讲精练。
五、务实后期复习
1、综合复习与模拟复习
综合训练是在牢固掌握基础知识、基本技能和基本方法的基础上，进行全面系统的、灵活多变的强化训练，为总复习起到画龙点睛的作用，所有时间为4周左右。
复习过程中，应注意以下问题：①依据中考重点和本学校、本班的教学实际组织训练题。
②要强化训练，训练中应注意以下几点：一是试题的选择要符合中考思路。
从题量、题目组成、到考查的知识、技能、方法及能力等各方面都要符合中考要求，尤其符合新课改理念。
二是试题不易过难，重点训练学生的心理素质，应考心理，让学生树立起自信心。
三是指导答题技巧。
四是指导学生解决由于粗心大意导致失分的方法。
五是及时激励学习进步、解题方法巧妙的学生，尤其对进步较大的后进生更要大加鼓励。
③要强化薄弱，突破难点，注意批阅，搞好讲评，抓好平衡发展。
④继续抓好弱科生的学习。
⑤重视解题方法与策略的复习与研究。
2、回扣课本
考前一周,学生可根据在前几轮复习中发现的问题及不足部分,回扣课本，进行再加工，再巩固，教师要注意个别指导、辅导。
并发现一些共性问题，进行纠正、弥补。
六、用好“联系法”
初中地理内容繁多，在时间紧学习压力大的情况下，如能花较少的时间达到最佳的复习效果显得尤其重要，为此用“联系法”来复习，往往效果不错。
1、图文联系。
地图是地理的第二语言，经常把图文联系起来，化抽
象为直观，有助于形象记忆，同时还培养了读图能力和表述能力。
2、时空联系。
地理分布具有时空性。
如：我国水资源的时空分布规律与南水北调工程的联系等。
3、因果联系。
地理现象和地理成因密不可分，联系起来有助于理解记忆。
4、知识和实际联系。
联系生产生活，关注社会热点，学以致用才有乐趣，知识得到验证才不会遗忘。
5、共性和个性的相联系。
地理环境具有整体性和地区差异性。
复习区域地理把区域共性和个性对比联系起来，可达到事半功倍的效果。
总之，通过这种方法来复习，不仅有助于牢固掌握基本知识，对中学地理能够融合贯通，而且防止了单纯机械记忆，分析问题和解决问题的能力也会有很大的提高。
七、克服几种倾向
1、克服只顾少数尖子，抛弃大面积。
2、克服抛开教材，大量练习。
3、克服对知识的发生、发展、内在联系揭示不够，一味练习。
4、克服难题过多，起点过高。
复习集中几个难点，讲练耗时过多，不但基础没夯实，而且能力也上不去。
5、克服速度过快，内容多，时间短，未做先讲或讲而不做，一知半解，题目虽练习，却仍不会做。
6、克服只练不讲。
教师不选范例，不指导，忙于选题刻印。
7、克服照抄照搬。
对外来资料、试题,不加选择,整套搬用，题目重复。
8、克服高原现象。
后期复习“大考”、“小考”不断，次数过多，难度偏大，成绩不理想；形成了心理障碍；或量大题不难，学生忙于应付，被动做题，兴趣下降，思维呆滞。
2011年4月11日
水落农校：赵义伟。