拥抱春天 砥砺前行班会
《拥抱春天》主题班会教案
《拥抱春天》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解春天的季节特点和气候变化，认识到春天的重要性。
2. 通过观察春天的自然景象，培养学生对大自然的热爱和珍惜。
3. 培养学生积极向上的心态，懂得拥抱春天，抓住时机努力学习。
二、教学重点：1. 春天的季节特点和气候变化。
2. 培养学生对大自然的热爱和珍惜。
3. 培养学生积极向上的心态。
三、教学难点：1. 如何引导学生观察春天的自然景象。
2. 如何培养学生抓住时机努力学习。
四、教学准备：1. 准备春天的图片或视频资料。
2. 准备相关春天的故事或诗歌。
3. 准备学习资料，如春天的植物生长资料。
五、教学过程：1. 导入：a. 展示春天的图片或视频资料，引导学生观察春天的特点。
b. 引导学生分享自己对春天的认识和感受。
2. 新课导入：a. 介绍春天的气候变化和季节特点。
b. 讲解春天的重要性和影响。
3. 案例分析：a. 分享春天的故事或诗歌，引导学生了解春天的美好。
b. 分析故事或诗歌中的春天元素，引导学生珍惜大自然。
4. 小组讨论：a. 引导学生分组讨论春天的意义和自己在春天里的计划。
b. 每组分享讨论成果，互相借鉴和学习。
b. 引导学生树立积极向上的心态，抓住春天时机努力学习。
6. 课后作业：a. 要求学生观察身边的春天景象，记录下来。
b. 要求学生制定自己的学习计划，迎接春天的到来。
注意：教师在教学过程中要注重学生的参与和互动，引导他们主动观察、思考和讨论，提高他们的学习兴趣和积极性。
六、教学延伸：1. 组织一次户外活动，让学生亲身体验春天的美好，增强对大自然的热爱。
2. 开展春天主题的绘画或摄影比赛，培养学生的审美能力和创造力。
七、教学反思：1. 在课后对自己的教学进行反思，看看是否达到了教学目标。
2. 反思学生的参与度和互动情况，看看是否能够更好地激发学生的学习兴趣。
八、教学评价：1. 通过学生的课堂表现、作业完成情况和户外活动参与情况来评价学生的学习效果。
“拥抱春天”主题班会.doc
“拥抱春天”主题班会一、活动目的：本次活动主要通过学生们自己对春天的美景的亲身感受，感受到春天的一切的都那么美好，意在于告诉学生春天是学习的好时间不要浪费，也告诉学生们他们现在也正是人生的春季，一切都是最美好的时候所以一定要好好去珍惜这美好的学习时光。
二、活动形式：朗诵、歌曲等。
三、活动要求： 1、通过本次队会活动，使学生陶冶心灵，享受春光的无限美好。
2、让学生感受到春天的美好，并引导去惜这美好的学习时光。
四、活动场地：学校报告厅五、活动主持人：李一锋、周家骅六、活动设计、指导：杨玉萍七、参加对象：全班同学八、活动时间：一节课（40分钟）九、活动准备： 1、布置队活动教室； 2、课件、活动所需的音乐。
3、搜集赞美春天的诗以及歌曲；十、活动过程：（一）入队仪式。
1、全体集合：中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”。
小队长到各小队中间，面向大家：“稍息、立正、报数”。
2、报告人数，并邀请辅导员参加活动：本小队报数完毕后，小队长跑步到中队长面前向中队长报告：（互相敬礼）“报告中队长，第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。
”中队长：“接受你的报告。
”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。
3、中队长口令：全体立正。
跑到辅导员面前向辅导员报告：（互相敬礼）“报告辅导员，二（2）中队应到47人，实到47人，报告完毕。
请辅导员参加我们的活动。
”辅导员：“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。
”（互相敬礼） 4、出旗、敬礼、奏乐出旗、敬礼、奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。
中队长：(出旗结束后说)礼毕唱队歌 5、唱队歌播放音乐，少先队员一起唱队歌。
6、中队长宣布活动开始本次中队活动现在开始，全体归位。
又是一年三月时，和煦的春风吹走了冬的寒冷，温暖的阳光铺洒出春的生机，复苏的万物孕育着绿色的希望。
让我们带着绿色的情怀，携着诗意的心情，一起融入这绿色流淌、生机盎然的春天！让我们以热烈的掌声欢迎主持人上场！（主持人李一锋、周家骅上场，中队长回座位）（二）活动程序：主持人合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好。
“拥抱春天”主题班会设计
“拥抱春天”主题班会设计
一、班会主题：拥抱春天
二、班会目的：
1、让学生了解春天的美妙，激发学生学习的热情；
2、引导学生感受春天的温暖，培养学生热爱大自然的精神；
3、让学生学会欣赏春天的美丽、珍惜春天的温暖，培养学生健康的心态；
4、通过班会活动，增强学生的集体意识，增进班级凝聚力。
三、班会活动安排：
1、开场礼：由班长发言，向大家宣布本次班会的主题，欢迎大家参加“拥抱春天”的班会活动。
2、主题活动：
（1）分组讨论：班主任领读春天的诗句，学生分组讨论，分享自己对春天的感受，交流自己的心得体会。
（2）投票表决：班主任准备多种春天的图片，学生投票表决最美的春天图片，了解学生对春天的偏爱。
（3）制作春天的小挂件：班主任准备材料，学生制作春天的小挂件，表达对春天的热爱。
3、结束语：班主任发表结束语，强调春天的美好，祝愿大家充满活力，学习进步。
四、班会时间：每周五晚上7:00-8:30。
20xx疫情期间开学复学第一课主题班会教案2篇拥抱春天砥砺成长
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2020疫情期间开学复学第一课主题班会教案2篇拥抱春天，砥砺成长2020疫情后复学第一课主题班会教案拥抱春天，砥砺成长一、教学背景一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任是每一个人应尽的义务，也是人存在的价值。
但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。
这次班会课，主要是与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。
二、教学目标1、通过知识讲解竞答，同学们对新冠病毒有更深入的了解，消减紧张之心，学会防护措施；2、通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观，世界观和价值观；3、激发学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到守土有责，守土担责，守土尽责。
4、引导全班学生关心国家大事，关注身边小事，了解抗击疫情各行各业奋战在一线的逆行者，从而学英雄的爱国、爱民精神，做祖国好少年，长大成为栋梁之才。
三、教学方法情境教学法、问题讨论法、案例分析法、活动探究法四、班会准备1、老师：班会教案，视频，新闻，图片。
2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？五、教学过程一、情境引入。
通过播放抗疫宣传片《人民战疫》，以一场声情并茂的抗疫宣传，白衣天使们在前线肉搏，科研工作者后方驰援，记者在直面惨烈，无数志愿者逆行抗疫……1、由于新冠疫情而延迟开学的这段时间我们明白自律的重要性，自律对人一生的影响。
通过了解在一线的医务人员的感人故事，明白什么是责任。
《拥抱春天》主题班会教案
《拥抱春天》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解春天的特点，感受春天的美好。
2. 培养学生热爱生活，珍惜时光的良好品质。
3. 提高学生的团队协作能力，增强班级凝聚力。
二、教学内容：1. 春天的基础知识：春天的定义、春天的气候特点、春天的自然现象等。
2. 春天的美好事物：春天的花朵、春天的绿叶、春天的动物等。
3. 春天的活动安排：户外活动、班级活动、家庭活动等。
三、教学重点与难点：重点：让学生了解春天的特点，感受春天的美好。
难点：如何引导学生热爱生活，珍惜时光。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解春天的基础知识、美好事物和活动安排。
2. 示范法：展示春天的图片、视频等，让学生直观感受春天的美好。
3. 实践法：组织学生参与户外活动，亲身体验春天的魅力。
4. 讨论法：引导学生分享自己的春天感受，培养学生的表达能力。
五、教学步骤：1. 导入：通过提问方式引导学生思考春天的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解春天的基础知识、美好事物和活动安排，让学生了解春天的魅力。
3. 展示：展示春天的图片、视频等，让学生直观感受春天的美好。
4. 实践：组织学生参与户外活动，亲身体验春天的魅力。
5. 分享：引导学生分享自己的春天感受，培养学生的表达能力。
7. 作业：布置相关作业，让学生进一步巩固春天的知识。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对春天知识的理解和春天的美好感受。
2. 评估学生在户外活动中的表现，观察他们的团队协作能力和安全意识。
3. 收集学生的分享内容，分析他们的表达能力以及对生活的热爱和珍惜时光的态度。
七、教学资源：1. 春天的图片和视频资料，用于展示春天的美好。
2. 户外活动所需的器材和场地安排。
3. 班级活动计划和家庭活动建议。
八、教学进度安排：1. 第一课时：介绍春天的基础知识，展示春天的美好事物。
2. 第二课时：讲解春天的活动安排，组织户外活动。
九、教学注意事项：1. 确保户外活动的安全，提醒学生注意交通安全和活动安全。
一年之计在于春班会记录(3篇)
第1篇【班会时间】：2023年3月15日【班会地点】：学校多功能厅【主持人】：班主任张老师【参会人员】：全班同学及班主任【班会主题】：一年之计在于春，展望新学期，共筑梦想未来【班会记录】：一、班会开场张老师：同学们，大家好！春回大地，万物复苏，我们又迎来了一个充满希望的新学期。
今天，我们召开主题班会，旨在让大家明确新学期的目标，激发学习热情，共同展望美好的未来。
下面，我宣布，一年之计在于春主题班会正式开始！二、回顾过去，总结经验张老师：过去的一年，我们班级在各个方面都取得了优异的成绩。
同学们在学业上不断进步，积极参加各类活动，展现出了良好的精神风貌。
在此，我要对大家的努力表示衷心的感谢和崇高的敬意！学生代表1：在过去的一年里，我深刻体会到了“一分耕耘，一分收获”的道理。
通过努力，我在学业上取得了明显的进步，也锻炼了自己的团队协作能力。
学生代表2：是的，我还积极参加各类社团活动，丰富了自己的课余生活，提高了自己的综合素质。
三、展望未来，明确目标张老师：新的一年，我们要继续努力，争取在各个方面取得更好的成绩。
下面，请大家谈谈自己在新学期的目标和计划。
学生代表3：我计划在新学期里，提高自己的学习成绩，争取在各个科目上都能取得优异的成绩。
学生代表4：我还想锻炼自己的英语口语能力，争取在英语角活动中能够流利地与外国友人交流。
学生代表5：我打算参加学校的科技创新活动，发挥自己的特长，为班级争光。
四、交流分享，共同成长张老师：同学们，新学期开始了，我们要学会交流分享，共同成长。
下面，请几位同学分享自己在过去一年的成长感悟。
学生代表6：我觉得，成长就是不断挑战自己，突破自己的舒适区。
在新的一年里，我要勇敢地面对困难，不断提升自己。
学生代表7：我认识到，团结协作是取得成功的关键。
在新学期里，我要与同学们携手共进，共同为班级的荣誉而努力。
五、班主任寄语张老师：同学们，新的一年，我们要以“一年之计在于春”为主题，明确目标，坚定信念，勇往直前。
砥砺奋进主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步激发同学们的奋斗精神，提高班级凝聚力，增强同学们的责任感和使命感，我们班于XX年XX月XX日开展了以“砥砺奋进”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过分享奋斗故事、交流学习经验、制定奋斗目标等方式，激发同学们的奋斗热情，共同为班级的荣誉和个人的成长努力拼搏。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的积极参与表示肯定，并强调了本次班会的主题“砥砺奋进”的重要意义。
她指出，奋斗是青春最亮丽的底色，希望同学们在未来的学习和生活中，不断追求进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2. 分享奋斗故事同学们依次分享了自己的奋斗故事，包括在学习、生活、兴趣爱好等方面的经历。
有的同学分享了他们在学习中遇到的困难和挑战，以及如何克服困难、取得进步的经历；有的同学分享了他们在兴趣爱好中付出的努力和收获的喜悦；还有的同学分享了他们在社会实践中的感悟和成长。
3. 交流学习经验为了帮助同学们更好地学习，班会上还进行了学习经验交流。
同学们就学习方法、时间管理、心理调适等方面进行了分享，为彼此提供了有益的借鉴。
4. 制定奋斗目标在交流完学习经验后，同学们开始制定自己的奋斗目标。
他们根据自己的实际情况，设定了短期和长期目标，并纷纷表示将以实际行动为实现目标而努力。
5. 集体宣誓全体同学起立，进行集体宣誓。
宣誓内容如下：“我志愿成为一名奋斗者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
我将勤奋学习，刻苦钻研，不断提高自身素质；我将团结友爱，互帮互助，共同为班级的荣誉和个人的成长努力；我将砥砺奋进，锐意进取，为实现自己的梦想而努力拼搏！”6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，本次班会达到了预期的效果，同学们的奋斗热情得到了进一步激发。
她希望同学们在今后的学习和生活中，牢记今天的誓言，为实现自己的梦想而努力奋斗。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
以下是本次班会的一些效果：1. 激发了同学们的奋斗热情，增强了班级凝聚力；2. 帮助同学们找到了适合自己的学习方法，提高了学习效率；3. 使同学们明确了奋斗目标，为实现梦想奠定了基础；4. 增进了同学们之间的了解和友谊，为班级的和谐发展提供了保障。
拥抱春天主题班会
拥抱春天主题班会
班会开场白
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
今天我们再次相聚在这个温馨的班级里，谈论的主题是“拥抱春天”。
春天是一个充满生机的季节，它带给我们了无限的希望和新生。
在这个美好的季节里，让我们一同感受春天的气息，分享自己的故事和感受，一起拥抱春天！
分享经历
在春天来临之际，我和几个朋友一块去了郊外赏花。
在那里，我们看到了许多美丽的花朵和嫩绿的植物。
花香弥漫在空气中，微风吹拂着我们的脸颊，让我们感到无比舒适和愉悦。
每一个生命都有它自己的生长周期，春天是植物生长的一个关键季节，对于我们人类也是一样。
在这个充满活力的季节里，我们也需要给自己注入新的能量，理顺生活的节奏，向美好的未来进发。
班级活动
为了更好地感受春天的美好，班级将采取以下措施：
1.组织春游活动，带领大家一同赏花、登山、呼吸新鲜空气。
2.开设春游研讨会，邀请各位同学分享春游的经验和感受。
3.制作一份班级合影，记录春天的美好瞬间。
4.组织跑步和户外运动，倡导绿色健康的生活方式。
在我们家园的每一个角落里，都能感受到春天的气息。
让我们把这份美好的感受延续到班级的每一个角落里，一同拥抱春天！
结束语
让我们用激动人心的情感感受春天，用热情和憧憬推动生命的蓬勃生长。
让我们用自己的实际行动，打造一个充满希望和活力的春天时光。
愿大家在这个春天里健康、快乐、茁壮成长！。
拥抱春天主题班会记录单(3篇)
第1篇一、班会主题：拥抱春天，播种希望二、班会时间：2023年3月15日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体师生五、主持人：班主任六、班会流程：一、开场致辞1. 班主任致辞，介绍本次班会的主题和意义，激发同学们对春天的热爱和对生活的向往。
二、春天知识普及1. 邀请生物老师讲解春天的植物生长特点和动植物习性，让同学们了解春天的自然规律。
2. 组织同学们分享自己观察到的春天景象，增强对春天的认识。
三、诗歌朗诵1. 学生代表朗诵关于春天的诗歌，感受春天的美好，激发同学们对生活的热爱。
2. 邀请老师朗诵经典诗句，引导同学们学会欣赏春天的美丽。
四、互动游戏1. 开展“春天的颜色”主题绘画比赛，让同学们发挥想象力，用画笔描绘出心中的春天。
2. 进行“寻找春天的足迹”游戏，同学们在校园内寻找春天的身影，增进对春天的感情。
五、成长分享1. 邀请优秀学生代表分享自己的成长故事，鼓励同学们在春天里努力成长。
2. 老师分享自己的教学心得，引导同学们在春天里学会学习、学会生活。
六、宣誓仪式1. 全体同学起立，庄严宣誓：在春天里，我们要努力学习，珍惜时光，成为祖国的栋梁之才。
2. 老师带领同学们一起朗读誓词，增强班级凝聚力。
七、总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，肯定同学们在活动中的表现，鼓励大家继续努力，拥抱春天，播种希望。
2. 颁发活动奖项，对表现优秀的学生进行表彰。
七、班会记录一、开场致辞班主任：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会，旨在让大家拥抱春天，播种希望。
春天是万物复苏的季节，也是我们成长的季节。
希望通过本次班会，让大家更加热爱生活，珍惜时光。
二、春天知识普及生物老师：同学们，春天是植物生长的季节，各种植物开始发芽、开花。
同时，动物们也开始活跃起来，寻找食物、繁衍后代。
我们要学会观察春天，了解春天的自然规律。
学生分享：我最近在校园里看到了很多春天的景象，比如桃花、梨花都开了，还有小草也开始发芽了。
不负春光,扬帆起航开学收心主题班会教案
不负春光，扬帆起航-﹣开学收心班会教案【教育目标】为引导学生快速进入学习的状态，展望本学期，进一步发挥班级在教育、团结和联系学生的优势，帮助学生以更加昂扬的姿态进入新学期。
【课前准备】1、制定活动计划2、教师制作ppt 课件3、学生做好开学收心准备。
【教育过程】1．导言：亲爱的同学们：春风十里，不如校园有你！学校各项工作已有序开展，美丽的校园等待着同学们的回归。
在明媚的春光里，学校将为孩子们营造一个安全舒适的学习生活环境。
让我们心向阳光，携手同行，蹲厉奋发，笃行不怠，"卯"足干劲奋发"图"强，以实干实绩拥抱2024年，让梦想照亮我们的前程未来！（一）新学期要尽快调整好心态1.教师解读：莫泊桑说："人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。
"新学期就是新的企盼、新的希望，新的征程。
”2.教师解说：古人云"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"，就是告诉我们学习需要有坚持不懈的毅力，有克服惰性的意志，有甘于寂寞的勇气。
因为学习可以解除疑惑，增长见识，获取信息，开阔视野，使思路敏捷，让心灵充实。
更重要的是，学习是实现我们人生理想的重要途径。
3.教师解说：人生的道路并不是一帆风顺的，面对困难，我们应该有"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"的自信，我们更应该有"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的豪情。
我们要正视困难，在漫漫求学路上上下求索。
4.教师解说：常话说"要成才，先成人"，学会做人，就要学做一个优秀的人，做一个有责任感的人。
对于大家来说，遵守校纪校规，热爱班集体是我们的责任，努力学习是我们的责任，孝敬父母和报效国家更是我们的责任。
希望大家都能勇敢地担当起对国家、对社会、对家庭、对人生的那份沉甸甸的责任！5.安全教育（1）防火安全不在家玩火柴，打火机等物品，不随意点火，禁止在易燃易爆品处用火。
春学期八年级拥抱春天主题班会教学设计
春学期八年级拥抱春天主题班会教学设计关于《春学期八年级拥抱春天主题班会教学设计》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
我们郑州当地的老学员和新学员们在这半年当中也坚持得好，新学员基本功的学习掌握也非常好。
最值得一提的是坐在后面的四位小朋友，都是小学生，他们接受的是系统的国学教育，同时学习陈氏家传太极拳，他们用中国传统的教育方针做这样的培养和教育，就是习文练武，文武双修，他们前途是非常好的，不可估量的，我想通过我的努力在他们身上看到自己努力的成果，也祝四位小朋友天天向上，学习进步。
同时，我们对老学员组织了两次集中培训，组织了定期太极拳技术理论讲座、20xx年小架研讨会、小架辅导员培训班、陈家沟寻根等活动。
我的徒弟耿庆勇和李红林在“20xx年全国传统武术比赛”中分获最高分第一、第二名;耿庆勇在“20xx年第四届世界传统武术锦标赛”代表国家队参赛，他是国家体育总局选拔的陈氏太极拳的唯一选手，获太极拳和太极剑两项冠军。
在这个学习过程中，学员们对健身的理解、对传统武术的重新认识，都有各自的收获，从他们的相互交流和心得的过程当中，我们也找到了教学的成就，给我们很多的鼓励。
这些学员来参与的目的主要有两个：一个是健身，第二个是学习传统的太极拳技术。
我们所采取的教学方法是“学院派”的，由我和教练鲍静潜、胡大虎、助理教练刘春、刘正楷等进行教学，我们对每一位来学习的学员都进行了非常详细的沟通了解，要了解大家对太极拳的认识有多少，原来的基础是什么，身体有哪些状况，根据这些我们就会很有针对性的设计教案。
我们在每星期的教学会议上对大家的学习情况做一些总结汇报，哪些人进步了哪些人没有进步，为什么没有进步我，我以什么方式让大家很快进步，让大家有收获，我们都在讨论这些事情，所以当你们学太极拳、当你们上完课以后，可以感觉到每天都有新东西，每天都有进步，所以我们是教学相长、相互促进。
大家能够学得努力，孜孜不倦地练功，都是我们教学的动力。
《拥抱春天》主题班会教案
《拥抱春天》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解春天的特征和季节变化，感受春天的美好。
2. 培养学生热爱生活、珍惜时光的情感态度。
3. 提高学生的观察力、想象力和表达能力。
4. 增强学生团队合作意识，提升班级凝聚力。
二、教学内容1. 春天的特征：春暖花开、万物复苏、生机勃勃。
2. 春天的活动：踏青、赏花、放风筝、植树等。
3. 春天的诗词欣赏：学习描绘春天的诗词，感受诗人的情感。
4. 春天的故事分享：讲述关于春天的感人故事，传递正能量。
5. 春天的主题活动：策划班级春天的活动，如春天摄影比赛、春天手工艺品展示等。
三、教学重点与难点重点：让学生通过观察、体验春天的美好，培养热爱生活的情感。
难点：如何引导学生从春天的特征和活动中，体会到生活的美好和珍惜时光的重要性。
四、教学方法1. 观察法：带领学生观察春天的景象，感受春天的美好。
2. 讨论法：引导学生分享对春天的感受和期待，培养团队合作意识。
3. 诗词欣赏法：通过朗读、解析春天的诗词，提升学生的文学素养。
4. 实践活动法：组织班级春天主题活动，提高学生的动手能力和创造力。
五、教学步骤1. 引入：教师简要介绍春天的特征和季节变化，激发学生对春天的兴趣。
2. 观察春天：带领学生走出教室，观察校园和周边的春天景象，让学生用自己的语言描述春天的美好。
3. 分享春天：邀请学生分享自己最喜欢的春天活动，以及与春天相关的故事或诗词。
4. 策划春天活动：引导学生分组讨论，策划一次班级春天的活动，如春天摄影比赛、春天手工艺品展示等。
5. 总结与展望：教师总结本次班会的收获，引导学生珍惜时光，热爱生活，期待下一次班会的精彩活动。
六、教学评价1. 观察学生的参与程度，了解他们对春天的认识和热爱生活的情感。
2. 评价学生在诗词欣赏和故事分享环节的表现，提升他们的表达能力和文学素养。
3. 考察学生策划春天活动的创意和团队合作精神，鼓励他们的创新思维和协作能力。
七、教学资源1. 春天的图片或视频资料：用于引导学生观察春天的景象。
拥抱春天主题班会记录内容
拥抱春天主题班会记录内容
今天我们班会的主题是拥抱春天。
春天是一个充满希望和新开始的季节，让我们一起来分享一些春天的美好。
首先，我们来谈谈春天的气候变化。
春天是冬季和夏季之间的过渡季节，天气温暖起来，阳光明媚，让人感到舒适和愉悦。
大家是否也有感受到春天带来的温暖？
除了气候的变化，春天还给我们带来了丰富多彩的自然景观。
校园里的花草开始绽放，树叶渐渐变绿，给人一种新的希望和活力。
春天是万物复苏的季节，我们可以利用课余时间去欣赏大自然的美景，与朋友们一起去公园野餐、踏青，放松心情，享受春天的美好时光。
春天也是一个季节，让人产生了许多新的想法和愿望。
有些同学可能期待考试成绩的提升，有些同学可能希望能够参加更多的课外活动，或者是培养一项新的兴趣爱好。
无论你的目标是什么，春天给予了我们一个新的机会，让我们去追求并实现。
同学们，春天的到来是一个新的开始，一个新的起点。
让我们拥抱春天的美好，积极向前，为自己设定目标，并努力去实现它们。
让我们相信，只要我们拥有梦想和勇气，春天就会一直陪伴在我们身边。
最后，让我们共同祝愿自己和班级在这个春天里取得更好的成绩，争取更多的进步！
谢谢大家！。
“拥抱春天”主题班会通用
“拥抱春天”主题班会通用“拥抱春天”主题班会通用1活动意图：春天是生机勃勃的季节，是充满着神秘变化的季节，是让孩子积极参与探索，培养幼儿仔细观察能力的好时机。
为此开展了此次活动《找春天》。
让幼儿走向大自然，亲近大自然。
感受春天的气息，寻的小草、小花、小树的细微变化。
让我们从春天开始，共同快乐学习每一天。
活动目标：1、知道春天大自然的变化。
2、感受春天的.美丽。
活动准备：相机、卡纸、记号笔。
活动过程：一、发现春天。
1、一起到户外看一看春天的景色。
2、到户外参观幼儿园春天的春景。
二、找一找春天的变化，感受春季的不同。
1、春天带来了哪些礼物？这是什么季节？太阳照在身上有什么感觉？2、花草树木与小动物的变化，鼓励幼儿大胆发现。
观察树叶；迎春花和蝴蝶花等。
3、把春天带来的礼物记录下来?三、春天的变化。
1、介绍自己找到的春天。
2、播放教师拍摄的春天美景。
教师总结：春天的变化—花开、草长、树叶变绿、小动物（冬眠苏醒、换毛、南迁）、天气变暖活动延伸：描绘春天的景色。
“拥抱春天”主题班会通用2活动目标：1.能运用多种感官，有目的地感知春天来到时动植物的变化。
2.大胆的描绘自己所看到的春天的景色，将冬天到春天的变化在画中体现出来。
活动准备：故事：狐狸画春天、绘画用具每人一份。
活动过程：一、欣赏故事《狐狸画春天》1.教师讲述故事，突出词汇"种上、铺上、栽上、松土、施肥"等等。
2.提问：故事中说了一件什么事?发生在哪个季节?小动物在春天里做了什么事?狐狸和朋友们有什么不同?3.讨论：春天给大自然带来了什么变化?(水、空气、太阳、花草树木等的变化)你在生活当中看到的春天是怎样的?你把自己眼里的春天描述给大家听一听。
二、感受春天1.春天有哪些主要色彩?请幼儿大胆的说出春天的色彩。
(绿色、蓝色、还有花朵的五颜六色……)2.说说从冬天到春天的.色彩会有哪些变化?如果用颜色表示该用哪种颜色? (枯黄的树木变绿了，是由褐色变成了绿色;草坪上的小草由黄色变成了嫩绿……)三、画出眼里的春天1.启发幼儿画出我眼里春天的变化，树木、花草、天气的变化等等，要求画面突出自己看到的某一事物的变化。
“拥抱春天”主题班会
拥抱春天主题班会引言大家好！今天我很高兴能为大家带来这次班会，主题为“拥抱春天”。
春天是一个充满希望和活力的季节，也是我们迎接新一轮挑战和发展的时刻。
在这个班会中，我们将探讨春天的象征意义、春天的特点以及如何在春天中充实自己。
希望通过这次班会，大家能够更好地理解春天的魅力，并以积极乐观的心态面对未来。
1. 春天的象征意义春天是大自然的重要季节，它象征着生命的重生和希望。
在春天中，寒冷的冬季过去了，大地开始回暖，百花争艳，鸟语花香。
这意味着一切都在复苏，新的生命在这个季节中诞生。
春天的到来像是一个魔法，给人们带来了无限的美好和希望。
2. 春天的特点春天有着独特的特点，让我们一起来探索它们。
2.1 温暖的气候春天的气候温暖宜人，不再像冬天那样寒冷刺骨。
温暖的阳光透过云层洒在大地上，给人们带来舒适和愉悦。
2.2 花开满园在春天中，大地重新焕发生机。
各种花朵纷纷绽放，给人眼前一片绚丽多彩的景象。
樱花、桃花、杜鹃花等等花朵相继绽放，犹如一幅美丽的画卷展现在人们面前。
2.3 生机勃勃春天是大自然生机勃勃的季节。
在春天里，树木重新长出嫩绿的叶子，草地上长满了青葱的草芽，小动物们也开始活跃起来。
生命力在春天中迸发，给人们带来无尽的希望和动力。
3. 在春天中充实自己春天是发展的季节，我们应该如何在春天中充实自己呢？下面是几个建议。
3.1 学习新知识春天是新知识的季节。
我们可以利用这个时机，积极主动地学习新知识，提升自己的能力和素质。
可以选择参加一些课外兴趣班，阅读一些有意义的书籍，或者参与一些社区活动，与人交流、学习和成长。
3.2 锻炼身体春天是户外活动的好时机。
我们可以利用春天的温暖天气，多参加户外运动，例如跑步、骑行、登山等等。
通过锻炼身体，不仅可以增强体质，还可以舒缓压力，放松心情，让自己更加健康活力。
3.3 培养爱好春天是培养爱好的好时机。
我们可以选择一个自己喜欢的爱好，例如音乐、绘画、手工制作等等。
通过培养爱好，不仅可以让自己更加开心和满足，还可以发展自己的才艺，展现自己的个性与魅力。
拥抱春天,筑梦前行班会发言稿
拥抱春天,筑梦前行班会发言稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们迎来了温暖的春天，也迎来了一年一度的班会。
在这个美好的季节里，我们要拥抱春天，筑梦前行。
回顾过去的岁月，我们经历了许多挫折和困难，但是我们没放弃，勇敢地面对了每一个挑战，一步步走向了成功。
在未来的日子里，我们也要保持这样的勇气和坚定，不断追求自己的梦想。
班会是我们交流、团结和成长的平台，我们要积极参与班级活动，发扬团队精神，共同创造一个和谐、温馨、有爱的班级氛围。
在这样的氛围中，我们能够更好地学习、成长和进步。
最后，让我们一起拥抱春天，筑梦前行，为自己的未来而努力奋斗！
谢谢大家！。
砥砺前行班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年10月15日二、会议地点：教室三、参会人员：全体班主任及学生代表四、会议主题：砥砺前行，共创辉煌五、会议内容：一、班主任发言1. 回顾过去，总结经验班主任首先对过去一段时间学校和学生的情况进行了总结。
他指出，在过去的一段时间里，同学们在学业、纪律、卫生等方面都取得了显著的进步，但也存在一些不足之处。
他强调，总结经验教训，是为了更好地砥砺前行。
2. 分析现状，明确目标班主任结合当前学校和学生的发展现状，分析了我国教育改革的方向和目标。
他指出，新时代对教育提出了更高要求，我们要紧跟时代步伐，努力提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
3. 砥砺前行，共创辉煌班主任对同学们提出了以下要求：（1）树立远大理想，坚定信念。
我们要明确自己的人生目标，为实现这个目标而努力奋斗。
（2）勤奋学习，刻苦钻研。
学习是提高自身素质的关键，我们要珍惜时间，努力学习，不断提高自己的综合素质。
（3）团结协作，共同进步。
班级是一个大家庭，我们要学会团结协作，互相帮助，共同进步。
（4）遵纪守法，树立良好形象。
我们要遵守国家法律法规，遵守学校纪律，树立良好的社会形象。
二、学生代表发言1. 总结自身不足，提出改进措施学生代表结合自身实际，总结了在学业、纪律、卫生等方面的不足，并提出了相应的改进措施。
他表示，将认真落实班主任的要求，努力提高自身素质。
2. 分享学习经验，激发学习热情学生代表分享了在学习过程中的一些经验和心得，鼓励同学们树立信心，勇于挑战自我，激发学习热情。
三、讨论环节1. 学生们就班主任提出的要求和改进措施展开了热烈的讨论，纷纷表示赞同并承诺在今后的学习和生活中付诸实践。
2. 班主任对同学们的讨论进行了点评，并针对同学们提出的问题进行了详细解答。
四、会议总结班主任对本次班会进行了总结，强调砥砺前行的重要性，并希望同学们能够将会议精神落到实处，为实现班级的团结、进步和发展贡献力量。
砥砺前行关于高三主题班会教案范文
砥砺前行关于高三主题班会教案范文高三主题班会一教育目标：结合高三学段的特点，学生来自社会、学校、家庭以及自身的压力较大。
缓解压的目的是为了变压力为动力;畅想自己神奇、多彩的未来的目的是为了让大家彼此更加了解，知己知彼，百战不殆;实现自己精心设计的未来的目的是为了更好地把握现在!班会形式：以话剧为主、提问为辅、畅谈为踪主要内容：(一)主持人①：Wearethefuture，future对于我们来说是一个未知数，成功，失败，辉煌，抑或黯淡。
没有什么不可能，没有什么做不到。
我们用自己的青春烈火燃烧一切，用坚定的信念铺就成功之路，用饱满的热情编织未来的梦。
我们年轻的生命什么都不会在乎，因为我们有信心、有资本去接受挑战，去赢得成功。
(二)主持人②：我们张开翅膀，发动引擎，向着理想直线飞行，我们把誓言留在心中。
在深邃的星空中，划出一道美丽的弧，并使之成为永恒，我们用行动证明：这不是一颗流星。
我们要把自己的小小成功向世界广播，我们也会将残余的碎片点点收藏，我们面对未来，展开了想象的翅膀，于是，我们有了下面的故事--(三)表演学生自编话剧第一幕，时间：2003年8月，接到大学录取通知书后这并不遥远的未来，在小小的舞台上，发挥想象，创造精彩，或喜或忧，每个人都会演绎自己不同的路……(四)话剧第一幕落下大幕，请观看的同学们评价剧中人所走的不同道路，并结合自己现在，谈谈将准备如何去做，才能实现自己的未来。
形式采取问答式，让大家结合现在的学习生活，谈一谈准备如何实现自己的理想。
(由主持人②进行组织。
)(五)主持人①：回首过去，忘不了自己的快乐和艰辛，挣扎与拼搏，曾经的生活会留给记忆去保存。
面对未来，我们或许还有些幼稚的想法，与实际差得太多太多，但未来仍像一团迷雾，我们遥望时不会得到结果，我们只能用自身去经历……(六)表演话剧第二幕。
时间，2008年8月，奥运的圣火把分散到各个角落的昔日的同窗召集到了北京。
他们已经成熟了许多，当然也经历了很多：5年前的失败者，而今已经找到了属于自己的生活方式，选择远大理想的，也正在为了事业而拼搏，主动面对新的挑战的，也不会预见到以后的挫折……(七)话剧第二幕表演结束。
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拥抱春天，砥砺成长
一、教学背景
一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任是每一个人应尽的义务，也是人存在的价值。
但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。
这次班会课，主要是与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。
二、教学目标
1、通过知识讲解竞答，同学们对新冠病毒有更深入的了解，消减紧张之心，学会防护措施；
2、通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观，世界观和价值观；
3、激发学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到守土有责，守土担责，守土尽责。
4、引导全班学生关心国家大事，关注身边小事，了解抗击疫情各行各业奋战在一线的逆行者，从而学英雄的爱国、爱民精神，做祖国好少年，长大成为栋梁之才。
三、教学方法
情境教学法、问题讨论法、案例分析法、活动探究法
四、班会准备
1、老师：班会教案，视频，新闻，图片。
2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？
五、教学过程
一、情境引入。
通过播放抗疫宣传片《人民战疫》，以一场声情并茂的抗疫宣传，白衣天使们在前线肉搏，科研工作者后方驰援，记者在直面惨烈，无数志愿者逆行抗疫……
1、由于新冠疫情而延迟开学的这段时间我们明白自律的重要性，自律对人一生的影响。
通过了解在一线的医务人员的感人故事，明白什么是责任。
在日常生活中培养学生责任感。
通过钟南山、李兰娟等院士的故事，树立远大的理想。
2、经过这次疫情，对未来有更深入的思考和打算。
2020年初，我们与肆虐的疫情遭遇。
在这次战“疫”中，有无数的医疗工作者奔赴一线，舍小家为大家，扛起了“保家卫国”的责任。
从来就没有什么岁月静好，是有人在前线为我们负重前行。
作为中学生生，经历了这一次的疫情，你是否又有一些重新的思考与感受？
3、学生分享，老师点评。
二、思考关于人生的意义。
1、83岁的钟南山院士临危受命，第一时间给瘟疫定性，他科学抗疫的铿锵话语是国人心中的定海神针；受疫情感染的医护工作者表示，“等我病好了，我会再上一线”，他们的担当令人肃然起敬。
一群群的白衣天使，来不及与家人告别，便冲在了疫情防控的突击前线，他们是永不言败的钢铁战士；全国各地紧急动员，人民警察、环卫工人、基层公务员、快递小哥、超市售货员、小区保安、出租车司机、新闻记者，还有千千万万的志愿服务者，等等等等，他们的尽职尽责，才使我们在疫情面前，工作有序，生活如常，内心安定。
2、当然，还有我们敬爱的老师，每天关心大家的身体健康，反复叮嘱在家生活、学习的注意事项，为我们学习答疑沟通……这些无论名利、无惧生死、逆流而行的勇者，他们拥有一个共同的称谓，叫做“逆行者”。
他们让我们明白：没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
这些人在平凡的岗位上努力发光，坚持善良正直与勇敢，为社会为人类做贡献，这也是我们希望所有同学将来能够成为的样子，是我们共同的人生意义所在。
三、诠释英雄、致敬英雄。
同学们！从古至今，英雄历历；决决中华，英雄辈出。
勇武过人是英雄，无私忘我是英雄：不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗是英雄；令人敬佩的人是英雄；国家危难之时，挺身而出，为国效力是英雄；普通人有超出常人的能力是英雄；普通人做有意义的事情也是英雄；普通人做出了重大的事情同样是英雄……
同学们，英雄是一种勇敢，是一种精神，是一种超越的力量。
1、为您点赞，传承英雄精神
赞美英雄我会说：
生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
――李清照
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
―一陆游
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
―一王昌龄
2、这个冬天让我看到了这些历史中的英雄并不遥远，他们的精神融入了华夏民族精神的DNA，植根在每一个国人心中，当祖国有难的时候，会进发出惊人的力量。
3、对支援武汉的“逆行之人”的迫问一场猝不及防的疫情让我们的生活好像并没有受到多少的打扰，待在家中，有手机、电脑相伴，和父母一起，有冲突，有享乐，也有些许的焦虑，一切似乎和以前是一样。
但是我们的内心似乎并不是那么平静，因为我们知道，我们的平安和健康是坚守在一线的医护人员给与的。
他们站在我们和病毒之间，形成一道保护网，守护我们。
现在让我们走进他们的世界，触碰他们的内心。
1.对未知病毒的恐惧，潜在的风险，此行，考虑到自己将面临的困境和代价吗？
2.为人子女：父母的养育之恩，疼惜之德，此行，考虑父母的担心了吗？
3.为人妻，为人夫：爱人的相守之恩，情深之德，此行，考虑他们内心的煎熬吗？
4.为人母，为人父：儿女的陪伴，养育之责，此行，考虑他们孤独的内心了吗？
3、身边的无名英雄们（引导学生把英雄和生活学习相结合！）是谁让社会的基本功能继续运转？是谁在维持我们的衣，食，住，行？
我们的生活之所以可以正常进行，有赖于各行各业的默默无闻的“逆行者”。
（同学讨论疫情期间音响最深刻的人和事儿，最让请你感动的人是谁？
六、班会总结
同学们是否也愿意在国难燃届时挺身而上，是否也愿意忘记个人安危，家庭温暖，奔赴没有刀光剑的战场？疫情肆虐，英雄挺身而出。
在这个英雄群体中，有一员女将分外引人注目。
她就是73岁的科学家李兰娟，中国工程院院士，国家卫健委高级别专家组成员。
70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐；她说，这次疫情结束后，希望国家给青年一代树立正确的人生导向，让青年一代树立起正确的人生观和价值观。
少年强则国强，只有正确的舆论导向舆论宣传，才能让孩子们知道谁才该是偶像，应该追什么样的星。
同学们，经历了本次疫情你们是不是重新思考过，为学生者，到底是为什么读书？近代，是为中华之崛起；上世纪，是为中国之富强；如今，是为能在国家有难时为利刃、为坚盾，护国安宁。