实现社会和谐
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❖ 我国GDP增长技术含量只占10%左右，80%——90%靠能源 资源消耗，国外投资2元产出1元，我国投资5元产出1元。 同样产出1元，外国花2元代价，我国却花5元代价。一些煤 铁之城，煤已挖完，煤铁没有，我们还能干什么，可持续发 展面临挑战。
❖ 生态破坏严重、环境污染包括水、土、大气，千条江河万股 浊，塑料袋满街飞。
——人与自然和谐相处：就是生产发展，生活富裕， 生态良好
和谐社会建设
❖ 优先发展教育，建立人力资源强国
全面建设小康社会的过程中，教育被赋于了实 现民族振兴和社会公平的双重重任，优先发展教育 是实现产业结构升级建设创新型国家落实科学发展 观的重大战略选择，是实现中华民族伟大历史复兴 的必由之路。所以教育在社会建设中放到第一条， 叫优先发展教育，建设人力资源强国。
治动荡。
后果将不堪设想：已经受淹的图瓦卢因海水上涨将彻 底沉入大海、马尔代夫不得不花费巨资国外买地整体搬迁， 纽约、东京都将不得不花费数百亿巨资建拦海大坝……
现在是人类面临抉择的时候了，要富裕还是要生存？
பைடு நூலகம்
《2012片段》（44分钟起）
人与自然和谐
什么是和谐社会
❖ “和谐社会”——指整个社会系统的全面 和谐。包括下列五个方面的和谐。
实现社会和谐
教学目标
❖ 建设和谐社会是人民共同心愿 ❖ 社会主义和谐社会的特征 ❖ 建设社会主义和谐社会对我们的要求
和＝禾＋口什；谐么＝是言和＋谐皆
“和谐”一词有“和”与“谐”两字 组成。“和”——和睦，和衷共济之意； “谐”——相合，有协调、顺和、无抵触、 无冲突之意。“和谐” 一般意义上的和谐 是指事务和现象的各个方面的配合协调， 多样性的有机统一。
❖ 1.和谐社会的一般含义 ❖ 一般地讲，和谐社会就是
人与自然、人与社会、人 与人之间和谐统一与协调 发展的社会；就是生产力 和生产关系、经济基础和 上层建筑之间和谐统一与 协调发展的社会。
人类孜孜以求的社会理想：
❖ 实现社会和谐，建设美好社会。 ❖ 建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民
群众的根本利益和共同愿望。
公平正义 人民日报：户籍出身和行业垄断拉大收入差距 2010年05月24日
赵刚在一家国有金融控股集团任部门经理，税后年薪80多万元， 加上房补、车补、书费、健身费、休假补贴、补充养老保险以及各 种临时性的“福利”，实际收入在百万元以上。
赵刚的高中好友小灿在中部一个地级市的加工企业上班，企业 效益好，他年工资总额4万多元，在当地属高收入。“收入的1/3还 房贷，1/3供孩子上学、老人看病。国家说扩大消费，可靠这点儿工 资收入，不顶事儿！”他说生活压力很大。
❖
要富裕还是生存？
断裂的高速公路，火山的爆发，濒临死亡的北极熊，
被淹没的地球……这不只是出现在电影《2012》中的场
景，气候变化已经成为21世纪全球面临的最严重挑战之一，
由全球变暖造成的自然灾害和温室效应，使太平洋地区已
经有数十个岛国面临消失的厄运，而今后数年内环境问题
还可能导致某些地区人口大迁移、能源短缺以及经济和政
赵刚的小学同学王培仍在老家务农，天暖种地、养鱼，天冷去 铁路打零活，一年到头累得要命，纯收入只有2万多元，还不抵赵刚 工作一星期。
❖ 自身遭遇谈社会公正问题
❖ 据资料统计，2006年，我国在世界经济总量占5.5%，但从 投入角度，消耗世界标准煤15%；钢34%；54%的水泥； 15%的淡水。一次性能源资源消耗占世界14%。淡水全世界 都缺，我国在全世界倒数第18位。我国644座城市，400座 城市缺水，180座城市严重缺水。问题是一方面严重缺水， 另方面水资源浪费严重。
❖ 《理想国》是西方政治思想传统的最具代表性的作 品，通过苏格拉底与他人的对话，给后人展现了一 个完美优越的城邦。 柏拉图把国家分为三个阶层：
受过严格哲学教育的统治阶层、保卫国家的武士阶 层、平民阶层。他鄙视个人幸福，无限地强调城邦 整体、强调他一己以为的“正义”。在柏拉图眼中 ，第三阶层的人民是低下的，可以欺骗的。他赋予 了统治者无上的权力，甚至统治者“为了国家利益 可以用撒谎来对付敌人或者公民”
❖ 我国对未来和谐社会的憧憬
❖ ——儒家有“天下为家”的小康社会和“天 下为公”的大同社会之分；
❖ ——洪秀全：“有田同耕，有饭同食，有衣 同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖” 的社会；
❖ ——康有为：建立一个“人人相亲，人人平 等，天下为公”的理想社会
社会主义和谐社会是民主 法治、公平正义、诚信友 爱、充满活力、安定有序、 人与自然和谐相处的社会。
❖ 夫70后者， 初从文， 未及义务教育之免费， 不见 高等学校之分配， 适值扩招， 过五关， 斩六将，
本硕相继， 寒窗数载， 二十六乃成，负债十万。
觅生计， 背井离乡， 东渡苏浙，南下湖广,西上志 愿,北漂京都, 披星戴月， 秉烛达旦， 十年无休， 蓄十万。 楼市暴涨， 无栖处，购房金不足首付，
—— 诚信友爱：就是全社会互帮互助、诚实守 信，全体人民平等友爱、融洽相处；
和谐社会的特征
——充满活力：就是能够使一切有利于社会进步的创 造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得 到发挥，创造成果得到肯定；
——安定有序：就是社会组织机制健全，社会管理完 善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持 安定团结；
遂投股市， 翌年缩至万余， 随抑郁成疾， 入院一
周， 倾其所有 病无果， 因欠费被逐院门。 寻医保，
不合大病之规， 拒付，带病还。 友怜之，送三鹿
奶粉，饮之，卒。
2009年11月29日，2010年度中央机关及其直属机构公务员录用考试公共科 目笔试在全国31个考区的44个城市的800多个考点同步开考，约有近百万人参加 考试争夺1.5万个职位。
❖ 1.民主法治 ❖ 2.公平正义 ❖ 3.诚实友爱； ❖ 4.充满活力； ❖ 5.安定有序； ❖ 6人与自然和谐相处
和谐社会的内涵
——民主法治：就是社会主义民主得到充分发 扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方 面积极因素得到广泛调动；
——公平正义：就是社会各方面的利益关系得 到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾 得到正确处理，社会公平和正义得到切实维 护和实现（权利公平、机会公平、规则公平、 分配公平）；
❖ 生态破坏严重、环境污染包括水、土、大气，千条江河万股 浊，塑料袋满街飞。
——人与自然和谐相处：就是生产发展，生活富裕， 生态良好
和谐社会建设
❖ 优先发展教育，建立人力资源强国
全面建设小康社会的过程中，教育被赋于了实 现民族振兴和社会公平的双重重任，优先发展教育 是实现产业结构升级建设创新型国家落实科学发展 观的重大战略选择，是实现中华民族伟大历史复兴 的必由之路。所以教育在社会建设中放到第一条， 叫优先发展教育，建设人力资源强国。
治动荡。
后果将不堪设想：已经受淹的图瓦卢因海水上涨将彻 底沉入大海、马尔代夫不得不花费巨资国外买地整体搬迁， 纽约、东京都将不得不花费数百亿巨资建拦海大坝……
现在是人类面临抉择的时候了，要富裕还是要生存？
பைடு நூலகம்
《2012片段》（44分钟起）
人与自然和谐
什么是和谐社会
❖ “和谐社会”——指整个社会系统的全面 和谐。包括下列五个方面的和谐。
实现社会和谐
教学目标
❖ 建设和谐社会是人民共同心愿 ❖ 社会主义和谐社会的特征 ❖ 建设社会主义和谐社会对我们的要求
和＝禾＋口什；谐么＝是言和＋谐皆
“和谐”一词有“和”与“谐”两字 组成。“和”——和睦，和衷共济之意； “谐”——相合，有协调、顺和、无抵触、 无冲突之意。“和谐” 一般意义上的和谐 是指事务和现象的各个方面的配合协调， 多样性的有机统一。
❖ 1.和谐社会的一般含义 ❖ 一般地讲，和谐社会就是
人与自然、人与社会、人 与人之间和谐统一与协调 发展的社会；就是生产力 和生产关系、经济基础和 上层建筑之间和谐统一与 协调发展的社会。
人类孜孜以求的社会理想：
❖ 实现社会和谐，建设美好社会。 ❖ 建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民
群众的根本利益和共同愿望。
公平正义 人民日报：户籍出身和行业垄断拉大收入差距 2010年05月24日
赵刚在一家国有金融控股集团任部门经理，税后年薪80多万元， 加上房补、车补、书费、健身费、休假补贴、补充养老保险以及各 种临时性的“福利”，实际收入在百万元以上。
赵刚的高中好友小灿在中部一个地级市的加工企业上班，企业 效益好，他年工资总额4万多元，在当地属高收入。“收入的1/3还 房贷，1/3供孩子上学、老人看病。国家说扩大消费，可靠这点儿工 资收入，不顶事儿！”他说生活压力很大。
❖
要富裕还是生存？
断裂的高速公路，火山的爆发，濒临死亡的北极熊，
被淹没的地球……这不只是出现在电影《2012》中的场
景，气候变化已经成为21世纪全球面临的最严重挑战之一，
由全球变暖造成的自然灾害和温室效应，使太平洋地区已
经有数十个岛国面临消失的厄运，而今后数年内环境问题
还可能导致某些地区人口大迁移、能源短缺以及经济和政
赵刚的小学同学王培仍在老家务农，天暖种地、养鱼，天冷去 铁路打零活，一年到头累得要命，纯收入只有2万多元，还不抵赵刚 工作一星期。
❖ 自身遭遇谈社会公正问题
❖ 据资料统计，2006年，我国在世界经济总量占5.5%，但从 投入角度，消耗世界标准煤15%；钢34%；54%的水泥； 15%的淡水。一次性能源资源消耗占世界14%。淡水全世界 都缺，我国在全世界倒数第18位。我国644座城市，400座 城市缺水，180座城市严重缺水。问题是一方面严重缺水， 另方面水资源浪费严重。
❖ 《理想国》是西方政治思想传统的最具代表性的作 品，通过苏格拉底与他人的对话，给后人展现了一 个完美优越的城邦。 柏拉图把国家分为三个阶层：
受过严格哲学教育的统治阶层、保卫国家的武士阶 层、平民阶层。他鄙视个人幸福，无限地强调城邦 整体、强调他一己以为的“正义”。在柏拉图眼中 ，第三阶层的人民是低下的，可以欺骗的。他赋予 了统治者无上的权力，甚至统治者“为了国家利益 可以用撒谎来对付敌人或者公民”
❖ 我国对未来和谐社会的憧憬
❖ ——儒家有“天下为家”的小康社会和“天 下为公”的大同社会之分；
❖ ——洪秀全：“有田同耕，有饭同食，有衣 同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖” 的社会；
❖ ——康有为：建立一个“人人相亲，人人平 等，天下为公”的理想社会
社会主义和谐社会是民主 法治、公平正义、诚信友 爱、充满活力、安定有序、 人与自然和谐相处的社会。
❖ 夫70后者， 初从文， 未及义务教育之免费， 不见 高等学校之分配， 适值扩招， 过五关， 斩六将，
本硕相继， 寒窗数载， 二十六乃成，负债十万。
觅生计， 背井离乡， 东渡苏浙，南下湖广,西上志 愿,北漂京都, 披星戴月， 秉烛达旦， 十年无休， 蓄十万。 楼市暴涨， 无栖处，购房金不足首付，
—— 诚信友爱：就是全社会互帮互助、诚实守 信，全体人民平等友爱、融洽相处；
和谐社会的特征
——充满活力：就是能够使一切有利于社会进步的创 造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得 到发挥，创造成果得到肯定；
——安定有序：就是社会组织机制健全，社会管理完 善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持 安定团结；
遂投股市， 翌年缩至万余， 随抑郁成疾， 入院一
周， 倾其所有 病无果， 因欠费被逐院门。 寻医保，
不合大病之规， 拒付，带病还。 友怜之，送三鹿
奶粉，饮之，卒。
2009年11月29日，2010年度中央机关及其直属机构公务员录用考试公共科 目笔试在全国31个考区的44个城市的800多个考点同步开考，约有近百万人参加 考试争夺1.5万个职位。
❖ 1.民主法治 ❖ 2.公平正义 ❖ 3.诚实友爱； ❖ 4.充满活力； ❖ 5.安定有序； ❖ 6人与自然和谐相处
和谐社会的内涵
——民主法治：就是社会主义民主得到充分发 扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方 面积极因素得到广泛调动；
——公平正义：就是社会各方面的利益关系得 到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾 得到正确处理，社会公平和正义得到切实维 护和实现（权利公平、机会公平、规则公平、 分配公平）；