创业实战模拟平台操作手册(学生)
创业实战模拟平台操作手册(学生)
目录第一章系统概述 (6)一．编写的目的 (6)二．研发目的 (6)三．教学作用 (6)四．系统特色 (7)五．系统优势 (8)六．系统特点 (9)第二章安装说明 (9)一．系统支持的软/硬件环境 (9)二．安装 (10)三．运行 (10)四．登陆 (11)第三章管理员功能........................ 错误!未定义书签。
一.学院管理........................... 错误!未定义书签。
1．添加学院........................ 错误!未定义书签。
2．修改学院........................ 错误!未定义书签。
3. 删除学院信息.................... 错误!未定义书签。
二.教师管理........................... 错误!未定义书签。
1．添加教师........................ 错误!未定义书签。
三.班级管理........................... 错误!未定义书签。
四.系统管理........................... 错误!未定义书签。
五.我的个人专区....................... 错误!未定义书签。
第四章教师端功能........................ 错误!未定义书签。
一.班级管理........................... 错误!未定义书签。
1．班级列表中修改和删除班级........ 错误!未定义书签。
2．添加班级........................ 错误!未定义书签。
3．实验课程时间安排................ 错误!未定义书签。
4．班级参数设置：.................. 错误!未定义书签。
二．学员管理.......................... 错误!未定义书签。
最新创业实战模拟平台操作手册(学生)
目录第一章系统概述 (6)一．编写的目的 (6)二．研发目的 (6)三．教学作用 (6)四．系统特色 (7)五．系统优势 (8)六．系统特点 (9)第二章安装说明 (9)一．系统支持的软/硬件环境 (9)二．安装 (10)三．运行 (10)四．登陆 (11)第三章管理员功能....................... 错误！未定义书签。
一.学院管理.......................... 错误！未定义书签。
1．添加学院....................... 错误！未定义书签。
2．修改学院....................... 错误！未定义书签。
3. 删除学院信息................... 错误！未定义书签。
二.教师管理.......................... 错误！未定义书签。
1．添加教师....................... 错误！未定义书签。
三.班级管理.......................... 错误！未定义书签。
四.系统管理.......................... 错误！未定义书签。
五.我的个人专区...................... 错误！未定义书签。
第四章教师端功能....................... 错误！未定义书签。
一.班级管理.......................... 错误！未定义书签。
1．班级列表中修改和删除班级....... 错误！未定义书签。
2．添加班级....................... 错误！未定义书签。
3．实验课程时间安排............... 错误！未定义书签。
4．班级参数设置：................. 错误！未定义书签。
二．学员管理......................... 错误！未定义书签。
1．学员查询....................... 错误！未定义书签。
创业实战模拟平台操作手册学生
设计理念先进，体现了素质教育的内涵，突出教育创新和学员实际能力的培养。提高学员的创业意识，增强学员的创业能力。
3．系统性
全面涵盖创业所需的各种知识，包括如评测系统、创业学堂、创业计划书、创业实施--公司设立、创业实战（市场调查、STP分析、SWOT分析、竞争战略分析）、创业俱乐部等等各方面。
6．互动性
学员全程实战，师生实时互动，动态生成图表数据，方便教师授课指导与分析点评。
7．仿真性
系统提供了STP分析、SWOT分析、波士顿分析、竞争战略分析等分析工具，锻炼学员利用分析工具的能力，进行创业战略的制定。系统的虚拟市场自动运行，并进行虚拟购买。通过调整虚拟市场的很多参数，可以改变市场的变化的类型。如通过调整宏观经济参数可以影响市场需求的大小，通过选择组合市场类型可以使市场需求波动变化无常，通过改变各种敏感度来调节市场的各种弹性。这些调整只需修改参数就可以，方便地做到了市场的千变万化。
点击“进入考试”
点击“进入考场”
学员在此界面一一完成教师设置的考试试题，教师后台将可以查看学员的答题情况，并进行打分。
二．研发目的
《创业之旅—创业实战模拟平台系统》（以下简称：创业实战模拟平台）与传统授课教学相比有着本质的提升与飞跃，是对传统教学方法的创新与变革。创业教育是一门实践性非常强的课程，仅仅传授一些创业理论知识与方法，无法让学员体验到创业实践的真实情况，对创业过程中涉及的各项事务、经营决策、风险控制等都很难有切身的体会。作为一门实践性课程，《创业实战模拟平台》除了理论知识的学习外，模拟企业创立的全过程，真正让学员体验企业经营所涉及到的方方面面，增强感性认识，提升综合素质。提高对创业各个环节与关键点的把握能力，最终吸收、转化并提高创业成功率。
创业实战模拟平台操作手册(学生)
商战实践平台学生操作说明
登录方式
1
在商战实践平台官网首页，点击“登录”按钮。
2
选择“学生登录”，输入学号和密码。
3
点击“登录”按钮，即可进入个人账号页面。
账号安全
01
定期修改密码，确保账号安全。
02
不要将账号密码分享给他人，防止账号被盗用。
开启双重验证功能，提高账号安全等级。
03
03
商战模拟操作
产品策划
产品定位
根据市场调研和竞争分析，明确产品的目标市场和定位，以满足 客户需求。
财务分析
定期进行财务分析，评估企业的经营状况和盈利能力，为决策提供支持。
04
数据分析与报告
数据来源与采集
数据来源
数据主要来源于商战实践平台提 供的数据库、外部公开数据和市 场调研。
数据采集
学生需要使用平台提供的工具和 软件，按照指导进行数据采集， 确保数据的准确性和完整性。
数据筛选
在采集数据时，学生需要筛选出 与商业分析相关的数据，排除无 关或重复的信息。
供应商选择
选择合适的供应商，确保产品质量和交货期。
库存管理
建立科学的库存管理制度，合理控制库存量， 避免积压和浪费。
物流配送
优化物流配送网络，提高配送效率，降低运 输成本。
财务管理
预算编制
根据企业战略和市场状况，编制合理的财务预 算。
成本控制
严格控制成本开支，降低不必要的浪费，提高 企业的盈利能力。
检查网络连接是否正常，重新 启动浏览器或更换网络环境后 再次尝试上传或下载文件。
解决方案5
联系管理员查询成绩或完成课 程认证的相关信息，确保所有 要求都已满足。
问题反馈与处理
学生遇到问题时，首先可以尝试自行解决，如 无法解决，可以通过平台提供的反馈渠道（如 在线客服、邮件等）向管理员寻求帮助。
(创业指南)创业实训系统使用手册
大学生创业实训系统使用说明书1．登陆界面1.1 登陆方式http://（服务器IP地址）:8080/1.2 登陆界面系统角色分为：管理员、教师、学生。
2．管理员操作2.1 管理员登陆点击登陆界面的管理员进入到管理员登入界面：系统默认管理员用户名：admin 密码：123 点击“登陆”按钮进入到管理员操作界面，如图：管理员操作分：院系管理、班级管理、教师管理、软件注册、修改资料。
2.2 院系管理点击“院系管理”，管理员将看到所有院系的列表，如图所示：管理员可以点击“修改”对院系简介进行修改，也可以点击“删除”按钮删除院系。
点击“添加院系”，管理员可以添加新的院系，如图：2.3 班级管理点击“班级管理”，管理员将看到所有班级的列表，如图：管理员可以在“所属院系”，“所属教师”，“班级名”的下拉列表框中选择院系，教师，班级进行有针对性的查看。
管理员可以点击“修改”“查看”按钮对班级进行修改和删除。
“学生注册/管理开启状态”和“学生登陆操作开启状态”是由教师控制的，管理员不能控制。
点击“添加班级”，管理员可以添加新的班级，如图：管理员填写完班级名称和班级简介，选择班主任和院系，点击“添加”完成对班级的添加。
2.4 教师管理点击“教师管理”，管理员将看到所有教师的列表，如图：管理员可以点击“重置”对教师的密码进行重置，重置以后系统默认教师密码为“tea123”。
管理员也可以对教师修改和删除。
点击“添加教师”，管理员可以添加新的教师，如图：管理员填写相关的资料，点击“提交”按钮完成教师的添加。
2.5 资料修改点击“资料修改”，如图：这里管理员可以对自己的资料进行修改，最后点“提交”，完成修改。
3．教师操作3.1 教师登录点击实训平台首页的教师，进入到教师的登陆页面，如图：输入用户名：demo 密码：123 点击“登陆”按钮进入到教师的操作界面，如图：教师操作分：班级管理、学生管理、运行管理、成绩管理、参数管理、案例管理、修改资料、知识库管理、实验成绩。
《创业之星》指导手册-学生操作手册
创业之星大学生创业模拟实验室学生操作手册This handout is use for brochure of user and guideline for course 本资料用于操作手册及使用指南成功创业，你准备好了吗？欢迎参加《创业之星-大学生创业模拟实验室》模拟创业！在这里，你和你的管理团队将作为创业者创办一家企业，并完成从创业计划书到创业登记注册再到企业创办后的运营管理的完整创业过程。
在这里，创业不再是停留在书面上的理论知识或纸面上的空洞规划，而是真实的体验与实践。
创业团队的首要工作是如何打造企业的核心竞争力。
虽然企业是模拟创办的，但创业团队是真实的，所以核心竞争力首先应体现在创业管理团队身上。
应根据每人的专业特点、爱好和经验来创建核心竞争力，并把它附加到虚拟的企业身上，并在比赛的过程中不断地修炼提升本企业的核心竞争力，使之强于对手。
商场中成功经营的法则十分简单，就是要让顾客满意。
成功经营的法则包括：1.明确企业的发展方向（企业战略）2.发现目标顾客的需求（市场调研）3.提供满足需求的产品（研发设计）4.生产符合要求的产品（生产制造）5.让顾客知道您的产品（市场营销）6.销售产品给你的顾客（销售管理）7.回笼销售产品的货款（资金管理）8.配合默契的管理团队（沟通协作）在《创业之星》中，要做好企业的经营并不困难，但也不容易。
需要您和您的团队成员通力配合，谨记上面八条基本原则，它们将帮助您掌握经营之道，快速通往成功之道。
听起来十分简单，是吗？当然，除此之外，还有一些事情您必须记住：第一：顾客是不一样的，他们有不同的偏好与需求，一种产品并不能满足所有人的需求，众多潜在的顾客会等待直至正好满足其需求的产品才购买。
因此，你必须通过市场研究分析不同顾客之间需求的差异，并将之分成不同的类别，然后针对各个类别制定相应的策略。
第二：顾客总希望以更少的钱购买更多的产品，因此价格是非常有用的一个竞争工具。
当然，你可以将产品价格定的很低，但必须要能以收抵支及赚取利润。
创新创业实践教学管理系统使用说明【模板】
创新创业实践教学管理系统使用说明（为保证使用流畅，本系统推荐使用谷歌浏览器）一、学生用户操作指南（项目负责人查阅）1.学生用户进入创新创业教育学院网页（******/），点击报名入口即可进入注册登录页面，首次使用该系统要进行用户注册，注册时要勾选【学生】选项，注册好之后完善个人信息即可登录系统进行项目申报信息填写。
以前曾注册过账号的不用再注册新账号，注册过的账号仍然可用，如忘记密码可向管理员查询。
2.登录页面如下图所示，输入用户名、密码和验证码，点击“登录”后，在页面右上角点击用户名后选择“进入后台系统”即可进入系统。
3.学生登录后进入项目管理界面，务必完善个人信息（个人信息务必要真实准确）。
【注意：如果项目的第一指导教师是学校行政部门人员的，项目负责人要在个人信息中将自己所属的学院改为“创新创业教育学院”，在初审环节才能将材料汇总到创新创业教育学院进行统一评审】4.点击【大创申请流程管理】→【学生提交列表】→【新增】即可进入项目申报信息填写页面。
【注意：学生在填写报名信息前，务必事先联系该项目指导老师，让老师进入系统注册个人账号，并完善个人信息，否则该指导老师信息无法在系统显示，学生填报时无法添加该指导老师。
如果指导老师以前曾注册过账号，则不用再重新注册。
】5.学生在填写项目信息过程中，信息务必要填写完整。
点击“点击上传”按钮即可上传申报书。
除了上传申报书的电子文档外，负责人可以根据项目实际需要添加其他的支撑材料文档（图片、视频等），但文件大小不能超过100M。
信息填写好后，点击“确定”即可提交项目申请。
6.学生提交项目申报信息后，务必要联系指导老师，让指导老师登录教师个人账号，并对项目进行审核。
学生可以通过项目审批进度流程实时查看项目提交进度，相关操作如下图所示。
二、教师用户操作指南（指导教师查阅）1.指导教师进入创新创业教育学院网页（******/），点击报名入口即可进入注册登录页面。
首次使用该系统要进行用户注册，注册时要注意勾选【教师】选项，注册好之后完善个人信息，即可登录对学生提交的参赛项目进行审批。
《创业之星》学生端模拟经营操作手册
学生决策客户端程序软件安装 (3)进入软件 (5)注册新用户 (5)经营决策 (7)公司内部界面 (7)选择角色 (8)经营第一步（产品设计） (9)经营第二步（产品研发） (9)经营第三步（原料采购） (10)经营第四步（厂房购置） (11)经营第五步（设备购置） (12)经营第六步（资质认证） (13)经营第七步（市场开发） (14)经营第八步（广告宣传） (15)经营第九步（招聘生产工人） (16)经营第十步（招聘销售人员） (17)经营第十一步（签订劳动合同） (18)经营第十二步（生产制造） (20)经营第十三步（产品报价） (22)经营第十四步（订单交付） (23)其他操作 (24)生产工人 (24)调整工作岗位 (24)计划培训员工 (24)计划辞退员工 (25)销售人员 (25)调整工作岗位 (25)计划培训员工 (26)计划辞退员工 (26)员工培训 (26)解除合同 (27)出售设备和厂房 (27)银行贷款 (28)数据查询 (30)研发部 (30)经营查询 (30)产品分析 (30)参与市场 (31)制造部 (32)经营状况 (32)资质认证 (32)市场部 (33)经营状况 (33)产品评价 (34)产品分析 (34)价格评价 (35)广告评价 (36)广告投放 (37)销售部 (38)经营状况 (38)销售收入 (39)市场表现 (39)市场表现 (40)产品利润 (41)人均收入 (42)区域利润 (42)研发部 (43)经营查询 (43)人员分析 (44)人员分析 (44)财务部 (45)经营状况 (45)财务报告 (46)财务报告 (46)趋势分析 (47)总经理 (48)财务管理 (48)综合评价 (49)盈利表现 (50)财务表现 (51)市场表现 (52)投资表现 (53)成长表现 (54)财务报表 (55)财务分析 (56)渠道开发 (57)销售力量 (57)生产配置 (58)群体评价 (59)原料库存 (60)成品库存 (60)产品研发 (61)当前决策 (62)历史决策 (62)公司资料 (63)趋势分析 (63)常见问题 (65)登录问题 (65)注册问题 (66)学生客户单由学生使用，主要用于经营决策，数据查询等。
学生操作手册
大学生创业效劳网产品操作手册学生端2021-03一、文档目的为产品的使用者〔学生〕熟悉产品的各个功能点和日常使用提供参考。
二、产品主要页面详细说明1、大赛首页首屏：顶部栏：包括首页、投融资，点击分别对应进入对应的页面，由于大创网的其他功能还在开发阶段，出于用户体验的考虑暂未列到导航栏。
右上角为登录注册以及搜索入口。
点击“登录〞，跳转登录页面，点击“注册〞进入注册页面。
大赛页面第一屏主要展示了大赛的主办单位、主题等根本信息，并未大赛各页面的提供了入口。
点击“报名参赛〞按钮就会进行跳转〔此处判断用户是否登录，如果没有登录那么会先跳转到登录页面进行登录；如果是已登录用户判断用户是否已填完个人信息成为“创业者〞，如果未完善个人信息那么会提示用户完善个人信息，如已填完个人信息并成功申请成为“创业者〞那么会跳转至创立工程页〕。
第二屏：第二屏为大赛动态、省市动态，在这里发布关于大赛的重要通知以及省市在大赛方面的动态，点击之后进入大赛动态、省市动态详情页。
该页为大赛动态、省市动态的列表页，最顶部是动态搜索页，大赛动态和省市动态可在该列表进行切换，右侧为与大赛相关的推荐阅读。
点击列表中的文章后进入该文的详情页，如下列图所示。
第三屏：第三屏为大赛的官方宣传视频，在该板块将实时更新大赛最新的宣传视频。
第四屏：第五屏：2、工程列表、搜索页该页展示在本站创立工程并公开的创业工程〔保密工程不在此展示〕，搜索方面设置有搜索框、选择筛选项两种方式进行筛选需要查找的工程。
筛选项包括以下内容：所属领域、融资阶段、产品列表、是否与高校科技成果相结合、所在地区〔地区为省份级别〕。
点击工程列表中某个工程那么跳转进入查看工程详情。
3、工程详情页工程详情页根据不同的身份角色看到的内容不一样，角色分别设置有：用户自己、其他普通用户、投资人，三个角色将看到不同内容的信息，如下列图所示。
普通用户能够看到的页面，顶端有提醒成为投资人，查看工程的更加详细的页面。
大创平台使用指南(学生)
大学生创新实践活动管理平台使用指南——学生目录一、网站登录 (2)二、项目申报 (3)1. 个人信息完善 (3)2. 项目申报/投标 (3)3. 教师学生双向选择 (4)4. 项目评审和答辩准备 (4)5. 项目申报书提交 (4)三、项目中期检查 (5)1. 项目组开展中期检查 (5)2. 上传《中期检查报告》 (5)3. 查看中期检查结果 (5)四、项目结题验收 (6)1. 项目组开展结题验收 (6)2. 项目组上传结题材料 (6)3. 查看结题评价 (8)一、网站登录通过学校信息门户/登录，选择在“教务处信息门户”中点击“大学生创新实践活动平台”进入点击此处，进入“大学生创新实践活动平台”图1.1 登录“大学生创新实践活动平台”二、项目申报1. 个人信息完善项目申报前，请首先完善学生的个人信息（如图1所示）。
图2.1 学生个人信息完善2. 项目申报/投标学生可以挑选感兴趣的教师课题参与，每个学生可以投标3个项目（如图2所示）。
鼓励学生个人兴趣、爱好和创意而提出的研究课题，自行组队参加，但需找好指导教师，由指导教师网上申报。
图2.2 学生挑选合适的课题投标通过“项目管理”-“项目投标”-“项目浏览/投标”，查看申报的项目情况，并可以点击“项目查看”查看项目的内容通过“项目管理”-“项目投标”-“项目浏览/投标”，对感兴趣的课题进行投标，并且填写标书，标书含申请理由及对项目的了解和认识两部分。
在项目申报时间内，都可以通过“项目管理”-“项目投标”-“项目查看/修改”修改投标项目和修改标书。
3. 教师学生双向选择指导教师评审标书，挑选适合项目的参与学生，与学生一起讨论确定项目负责人。
学生可以通过“项目管理”-“项目投标”-“项目投标结果查询”查看结果图2.3 学生标书评审4. 项目评审和答辩准备项目组团队在指导教师指导下填写《华东理工大学“大学生创新创业训练”项目申报书》（分成创新训练类、创业训练类、创业实践类），并认真准备答辩PPT。
创业实训系统-使用手册
大学生创业实训系统使用说明书1．登陆界面登陆方式登陆界面系统角色分为：管理员、教师、学生。
2．管理员操作管理员登陆点击登陆界面的管理员进入到管理员登入界面：系统默认管理员用户名：admin 密码：123 点击“登陆”按钮进入到管理员操作界面，如图：管理员操作分：院系管理、班级管理、教师管理、软件注册、修改资料。
院系管理点击“院系管理”，管理员将看到所有院系的列表，如图所示：管理员可以点击“修改”对院系简介进行修改，也可以点击“删除”按钮删除院系。
点击“添加院系”，管理员可以添加新的院系，如图：班级管理点击“班级管理”，管理员将看到所有班级的列表，如图：管理员可以在“所属院系”，“所属教师”，“班级名”的下拉列表框中选择院系，教师，班级进行有针对性的查看。
管理员可以点击“修改”“查看”按钮对班级进行修改和删除。
“学生注册/管理开启状态”和“学生登陆操作开启状态”是由教师控制的，管理员不能控制。
点击“添加班级”，管理员可以添加新的班级，如图：管理员填写完班级名称和班级简介，选择班主任和院系，点击“添加”完成对班级的添加。
教师管理点击“教师管理”，管理员将看到所有教师的列表，如图：管理员可以点击“重置”对教师的密码进行重置，重置以后系统默认教师密码为“tea123”。
管理员也可以对教师修改和删除。
点击“添加教师”，管理员可以添加新的教师，如图：管理员填写相关的资料，点击“提交”按钮完成教师的添加。
资料修改点击“资料修改”，如图：这里管理员可以对自己的资料进行修改，最后点“提交”，完成修改。
3．教师操作教师登录点击实训平台首页的教师，进入到教师的登陆页面，如图：输入用户名：demo 密码：123 点击“登陆”按钮进入到教师的操作界面，如图：教师操作分：班级管理、学生管理、运行管理、成绩管理、参数管理、案例管理、修改资料、知识库管理、实验成绩。
班级管理点击“班级管理”，教师将看到属于自己班级的列表，如图：教师通过“开启”按钮对“学生注册/管理开启状态”和“学生登陆操作开启状态”进行开启和关闭。
《大学生创业综合实训》学生学习手册
《大学生创业模拟综合实训》学生学习手册（2009年版）南京工业职业技术学院工商管理系一、项目任务名称大学生创业模拟实训二、综合实训目的在完成《大学生创业基础》、《企业管理综合实训项目》和《市场营销综合实训项目》以及相应课程的基础上，通过一个典型的创业项目的调研、评估、策划、实施的全过程模拟，以及项目完成后的分析总结报告的撰写等完整工作过程的训练，让学生熟悉和感受创业过程的每个阶段，从而培养学生参与完成一个实际创业项目的综合职业技能。
三、对学生学习的要求每个学生应通过本综合实训项目课程的学习，培养自己系统、完整、具体地完成一个创业项目所需的工作能力，通过进行市场调研、信息收集处理、方案比较决策：制定行动计划、实施计划任务和自我检查评价的能力训练，以及团队工作的协作配合，锻炼学生今后在职场中应有的团队工作能力。
每个学生经历综合实训项目完整工作过程的训练，将掌握完成创业实际项目应具备的核心能力和关键能力。
具体要求如下：1．充分了解本指导手册规定拟填写的项目各阶段的作业文件与作业记录。
2．充分了解自己的学习能力，针对拟完成项目的设计要求和实施要求，查阅资料，了解相关产品或市场情况，主动参与团队各阶段的讨论，表达自己的观点和见解。
3．在学习和实践过程中，认真负责，在关键问题与环节上下功夫，充分发挥自己的主动性、创造性来解决工作中的问题，并培养自己在整个工作过程中的团队协作意识。
4．认真填写与撰写从资讯、方案、计划、实施、检查到评估各阶段按规范要求完成的相关作业文件与工作记录，并学会根据学习与工作过程的作业文件和记录及时反省与总结。
四、对学生工作的要求1．团队工作遵循规范（1）实训以10个人一小组为单位进行，每组学生各推荐1名组长，每天任务的分配均由组长组织进行，组员必须服从小组安排。
（2）关心整个小组整体工作的进展，及时配合组内其它成员的工作，做到全组工作协作有序。
（3）注意工作过程的充分交流，以提高小组的工作效率，避免重复劳动。
大创平台使用指南(学生)
大学生创新实践活动管理平台使用指南——学生目录一、网站登录 (2)二、项目申报 (3)1. 个人信息完善 (3)2. 项目申报/投标 (3)3. 教师学生双向选择 (4)4. 项目评审和答辩准备 (4)5. 项目申报书提交 (4)三、项目中期检查 (5)1. 项目组开展中期检查 (5)2. 上传《中期检查报告》 (5)3. 查看中期检查结果 (5)四、项目结题验收 (6)1. 项目组开展结题验收 (6)2. 项目组上传结题材料 (6)3. 查看结题评价 (8)一、网站登录通过学校信息门户/登录，选择在“教务处信息门户”中点击“大学生创新实践活动平台”进入点击此处，进入“大学生创新实践活动平台”图1.1 登录“大学生创新实践活动平台”二、项目申报1. 个人信息完善项目申报前，请首先完善学生的个人信息（如图1所示）。
图2.1 学生个人信息完善2. 项目申报/投标学生可以挑选感兴趣的教师课题参与，每个学生可以投标3个项目（如图2所示）。
鼓励学生个人兴趣、爱好和创意而提出的研究课题，自行组队参加，但需找好指导教师，由指导教师网上申报。
图2.2 学生挑选合适的课题投标通过“项目管理”-“项目投标”-“项目浏览/投标”，查看申报的项目情况，并可以点击“项目查看”查看项目的内容通过“项目管理”-“项目投标”-“项目浏览/投标”，对感兴趣的课题进行投标，并且填写标书，标书含申请理由及对项目的了解和认识两部分。
在项目申报时间内，都可以通过“项目管理”-“项目投标”-“项目查看/修改”修改投标项目和修改标书。
3. 教师学生双向选择指导教师评审标书，挑选适合项目的参与学生，与学生一起讨论确定项目负责人。
学生可以通过“项目管理”-“项目投标”-“项目投标结果查询”查看结果图2.3 学生标书评审4. 项目评审和答辩准备项目组团队在指导教师指导下填写《华东理工大学“大学生创新创业训练”项目申报书》（分成创新训练类、创业训练类、创业实践类），并认真准备答辩PPT。
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目录第一章系统概述 (4)一．编写的目的 (4)二．研发目的 (4)三．教学作用 (4)四．系统特色 (5)五．系统优势 (5)六．系统特点 (6)第二章安装说明 (6)一．系统支持的软/硬件环境 (6)二．安装 (6)三．运行 (6)四．登陆 (7)第三章管理员功能 (9)一.学院管理 (9)1．添加学院 (9)2．修改学院 (9)3. 删除学院信息 (10)二.教师管理 (10)1．添加教师 (10)三.班级管理 (11)四.系统管理 (11)五.我的个人专区 (11)第四章教师端功能 (12)一.班级管理 (12)1．班级列表中修改和删除班级 (12)2．添加班级 (13)3．实验课程时间安排 (13)4．班级参数设置： (14)二．学员管理 (14)1．学员查询 (14)2．学员审核 (15)3．单个添加、批量添加、批量导入学员 (15)三．基础知识管理 (16)1．文章列表： (16)2．文章容录入： (16)3．创业政策管理 (17)4．创业书籍录入和创业视频录入 (17)四．创业测评管理 (17)1．学员测评结果管理 (17)五．创业能力塑造管理 (17)1．系统训练例展示管理 (17)2．创业能力训练列表 (18)3．创业能力训练作答评审 (18)4．创业案例分析列表 (19)5．创业案例分析作答评审 (19)六．创业计划书管理 (19)1．计划书Word模板 (19)2．计划书知识库的录入 (20)3．创业计划书评审 (20)4．优秀计划书列表 (20)七．企业创立管理 (20)1．知识法律库的录入 (20)2．设置学员注册企业类型 (20)3．重置企业创立模拟 (21)八．创业项目管理 (21)1．项目列表 (21)2．项目录入 (21)九.模拟商战管理 (21)进入商战后台： (21)十．评论管理 (28)十一.评分（成绩）管理 (29)十二.考试管理 (29)十三.创业聚焦管理 (29)第五章学员端功能 (12)一．创业基础 (32)二. 创业准备 (32)(一) 测评系统 (32)（二）创业能力塑造 (37)（三）创业项目 (39)三．创业实施 (42)（一）创业计划书 (42)（二）创业培训 (46)（三）企业创立 (46)四．模拟商战 (54)（一）模拟商战介绍 (54)（二）进入模拟商战 (54)五. 商战模拟流程详解 (54)（一）模拟流程 (56)（二）行政中心 (57)（三）市调中心 (59)（四）产品中心 (60)（五）营销中心 (64)（六）财务中心 (68)（七）市场统计 (72)（八）评分考核 (73)（九）企业运作相关信息 (74)六、实验教学安排 (79)第一章系统概述一．编写的目的本手册为《溢润伟业创业之旅—创业实战模拟平台系统》的操作手册。
此操作手册的编写目的在于详细阐述创业实战模拟软件的使用方法，以帮助教师和学员快速掌握和使用此软件，达到本系统研发的目的。
二．研发目的《创业之旅—创业实战模拟平台系统》（以下简称：创业实战模拟平台）与传统授课教学相比有着本质的提升与飞跃，是对传统教学方法的创新与变革。
创业教育是一门实践性非常强的课程，仅仅传授一些创业理论知识与方法，无法让学员体验到创业实践的真实情况，对创业过程中涉及的各项事务、经营决策、风险控制等都很难有切身的体会。
作为一门实践性课程，《创业实战模拟平台》除了理论知识的学习外，模拟企业创立的全过程，真正让学员体验企业经营所涉及到的方方面面，增强感性认识，提升综合素质。
提高对创业各个环节与关键点的把握能力，最终吸收、转化并提高创业成功率。
三．教学作用1．培养学员创业实战能力，弥补学员实习的困难；2．方便学员自主的学习有关创业理论知识，并接受教师的实训指导；3．精准的创业测试让学员在创业前对创业有一个心理上认识，提升创业意识；4．创业课堂丰富的容让学员了解到全方位的创业理论和知识。
5．系统记录学员的实训结果，方便教师进行考核和评测；6．培养与锻炼学员的综合个人素质；7．全面认识创业实践的知识准备与公司设立操作流程；8．系统学习与体验创业中需要的财务、生产、营销、战略等知识；9．通过对模拟企业的运营管理，全方位训练提升分析与经营决策能力；10．了解工商税务等相关部门机构的职责与工作流程；11．对创业中的各类风险有充分的认识与体验；12．培养统观全局的能力和系统思考的能力；13．缩小应届生与社会人员在实践能力上的差距，增强毕业生在择业与就业问题上的适应能力；四．系统特色科学扎实的理论基础真实环境为模拟背景授课与实战紧密结合逼真模拟经营与决策全程经营对抗与竞赛强调训练分析与决策强化风险控制的意识五．系统优势1．创新性教学模式与教学方法创新，强化实践动手环节，彻底解决重理论轻实践的教学现状。
2．先进性设计理念先进，体现了素质教育的涵，突出教育创新和学员实际能力的培养。
提高学员的创业意识，增强学员的创业能力。
3．系统性全面涵盖创业所需的各种知识，包括如评测系统、创业学堂、创业计划书、创业实施--公司设立、创业实战（市场调查、STP分析、SWOT分析、竞争战略分析）、创业俱乐部等等各方面。
4．实用性注重理论与实践结合，通过仿真的创业过程与精心设计的背景，使学员仿佛身临其境，教学过程就是一次虚拟创业过程。
5．趣味性独创的计算机虚拟市场仿真技术（虚拟市场模拟器Virtual Market Generator）、模拟抽样调查技术（SimuSurvey）、仿真市场博弈技术（Simulation Marketing Game），仿真模拟了虚拟市场、市场调查和创业实战的市场竞争。
3D建模技术，逼真再现企业场景，学习过程生动有趣，同时又充满对抗竞争。
6．互动性学员全程实战，师生实时互动，动态生成图表数据，方便教师授课指导与分析点评。
7．仿真性系统提供了STP分析、SWOT分析、波士顿分析、竞争战略分析等分析工具，锻炼学员利用分析工具的能力，进行创业战略的制定。
系统的虚拟市场自动运行，并进行虚拟购买。
通过调整虚拟市场的很多参数，可以改变市场的变化的类型。
如通过调整宏观经济参数可以影响市场需求的大小，通过选择组合市场类型可以使市场需求波动变化无常，通过改变各种敏感度来调节市场的各种弹性。
这些调整只需修改参数就可以，方便地做到了市场的千变万化。
六．系统特点《创业实战模拟平台》是配合教育部加强创业教育实训的要求而全新推出的产品，是国最优秀、最直接的全程创业实战模拟的实训产品。
培养创业者在将来创立企业和管理企业的实际操作技能的软件系统，具有“四位一体”的突出特点，即：创业技能＝创业知识＋创业案例＋创业故事＋创业训练，是教育教学中创业演练的优秀平台。
第二章安装说明一．系统支持的软/硬件环境1．推荐系统运行软件环境：Windows NT4.0+，MS SQL SERVER 2000，JDK1.6，Tomcat6.0，IE6.0+。
2．推荐服务器配置：Intel Core2 Duo CPU，2GB以上存，80GB 以上硬盘，Windows 2003操作系统。
3．推荐学员机配置：Intel/AMD CPU, 512M以上存，40GB以上硬盘，Windows XP操作系统。
二．安装1.安装SQL SERVER数据库，并一定要打上SP4补丁；(安装过程详见数据库安装文档)2.安装创业之旅－创业实战模拟系统,注意安装路径中不要有空格和中文，安装包名为：EasyRun_CYZL_3.5_Build090916_Setup_E008.exe (浅绿色部分根据安装包的版本、打包日期等不同数字编号而有所不同)三．运行1．从“桌面”或“开始／程序组”启动“创业之旅-创业实战模拟平台”Tomcat后台；并保持长期开启状态。
如下图：2．从“开始”菜单打开“创业之旅-创业实战模拟平台”，点击“访问网页”即可看到创业实战平台界面。
或：本机访问也可直接在ＩＥ中输入10.16.149.247:8060/cy直接进入创业实战登录页面。
局域网其它电脑访问地址为：10.16.149.247:8060 或10.16.149.247:8060/cy四．登陆系统分三种登录方式，分别为：管理员、教师、学员。
用户分别按照自己的所属类别以用户名和密码登陆系统，下面为此平台的登陆界面：第五章学员端功能《创业实战模拟平台》学员端，分四个阶段：创业基础阶段、创业准备阶段、创业实施阶段、创业实战阶段。
下图为学员端的登录后的首页面：考试系统点击系统右上角“考试系统”进入如下界面：点击“进入考试”点击“进入考场”学员在此界面一一完成教师设置的考试试题，教师后台将可以查看学员的答题情况，并进行打分。
一．创业基础创业基础围绕着创业相关的信息要点，提供准备、有用的知识分享交流平台，全面提升创业者的理论知识。
包含了创业知识、创业案例、创业故事、合同文、创业政策、创业讲堂、创业书架、创业视频等八大方面的有关创业的信息，供学员学习和评价。
此功能模块主要是基础知识的储备阶段。
在此不做详解。
二.创业准备(一)测评系统创业实战模拟平台独家首创测评系统，也是学员创业之首选测试。
严格按照创业学问卷编制的科学流程，进行了项目编制、数据分析，常模采集、报告解释系统规化等工作。
整个测评系统的题库题型丰富，包含：问题选择、图片选择、图型选择、是非选择、多项选择、归纳选择、词汇理解、数值计算、逻辑，以及空间、图表、推理能力等多种。
测试类型主要有：创业性格、创业潜质测评、创业思维测评、创业能力测评、创业心理测评、创业智商测评、创业九型人格测评、创业成功指数测评等八大方面进行测试，并配备相应的测试结果报告，系统依据后台量表运算模型详细指明努力方向。
1．创业性格测试创业性格测试共五步：第１/５步、实力与性格；第２/５步、人脉与社交；第３/５步、管理与沟通；第４/５步、风险与判断；第５/５步、创造与应变。
（共25题）学员选中“创业性格测试”系统显示相应的性格测试界面，点击测试，系统会自动抽取25道题目，分五个步骤供学员进行作答。
得出测试结果：2.创业潜质测评创业潜质测评共五步：第１/５步、性格偏向；第２/５步、知识水平；第３/５步、学习能力；第４/５步、创业思维；第５/５步、可塑性。
（共40题）学员选中“创业潜质测评”系统显示相应的潜质测评的界面，点击“进入测试”系统会自动抽取40道题供学员测试，按照系统提示，一步一步进行，每一步保存进入下一步。
得出测试结果：如下图所示：学员可以根据此结果，点击左侧测试摘要的相应项，系统会显示出具体的概述，学员更清晰的认识自己。
根据专家的建议，阅读相应的书籍。
3．创业思维测评思维测评系统设了404道测试题，选中要测试的题目，点击“进入测试”阅读相关的文章，回答问题，系统会给一个哭脸或者笑脸，并自动的解析。