平台操作手册(学生端)

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学生安全教育平台操作手册

学生安全教育平台操作手册
1、第一步：进入
2、在百度中输入安全教育平台，点击搜索一下
3、接下来选择下面带圈的网站，点击打开
3、出现下面的界面，账号为自己姓名全拼，注意是汉语拼音。

密码为123456
第二步：共有以下四个主要方面的内容
1、点击第一个课程中心，出现下面的网页，点击马上去学习，再点击“签名”表示完成，共有9课，都要做完。

点击
然后点击“返回课程列表”，进行第二“测评中心”
4、点击测评中心，点击开始测评，点击进入，做完题后点击提交。

出现问题，可重新做。

5、第三个题目不用做了，重点做我的作业。

点击技能训练作业，点击马上去完成，点击
认真完成检测，注意完成方式这个环节中，选择其他方式，具体途径为“在家”，点击家长参与否，一般点是。

6、点击课后测评，
接着点击马上去
完成，答完题后，
点击提交。

7、点击
，根据提示一步步完成。

8、点击班级公告，点击马上去完成，出现，点
击x号，任务基本完成。

学生端操作手册

学生篇登录学生平台，点击红框处2.3.1 我的实验我的实验。

在学生管理界面点击【我的实验】下的【我的实验】，可以看到我的实验列表，如图2- 1所示。

图2- 1 我的实验列表点击实验名称（实验状态必须是“正在进行中”）的实验后的【进入】，进入实验空间创建页面。

点击【我也要创建空间】，创建一个名为space2的空间，空间类型选择“交互模型”，实验类型选择“开放型1”，如图2- 2所示。

1交互模型指其他学生也可以参与该实验空间，共同完成实验；独立模型则只能由创建空间的学生独立完成实验。

任务引导型指在实验中学生必须按系统设置好的任务顺序进行操作；开放型则可以随意进行操作。

图2- 2 创建空间界面系统提示操作成功，如图2- 3所示。

图2- 3 提示操作成功对话框点击【确定】在空间列表中即可看到该空间的信息，如图2- 4所示。

图2- 4 空间信息列表点击space2后【进入】，即进入学生实验界面，如图2- 5所示。

图2- 5 实验模块选择界面个人注册信息。

在学生管理界面点击【我的实验】下的【个人注册信息】，更新学生个人信息，如图2- 6所示。

图2- 6 个人信息注册界面点击【提交】，系统提示操作成功，如图2- 7所示。

图2- 7 提示操作成功对话框点击【确定】，学生个人信息更新完成。

单位注册信息。

在学生管理界面点击【我的实验】下的【单位注册信息】，填写企业的相关信息，如图2- 8所示。

图2- 8 单位信息注册界面点击【提交】，系统提示操作成功，如图2- 9所示。

图2- 9 提示操作成功对话框点击【确定】，单位信息注册完成。

我的邮件。

点击【我的实验】下的【我的邮件】，可以查看到实验过程中收到的所有邮件信息，如图2- 10所示。

图2- 10 我的邮件信息列表点击想要查看的邮件主题，即可看到邮件的详细内容。

我的短消息。

点击【我的实验】下的【我的短消息】，可以看到实验过程中的收到的手机短消息，如图2- 11所示。

图2- 11 手机短消息个人信息。

在线教育平台学生使用指南

在线教育平台学生使用指南第一章：平台概述 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 功能特点 (3)1.2.1 资源丰富 (3)1.2.2 个性化学习 (4)1.2.3 互动交流 (4)1.2.4 评测与反馈 (4)1.2.5 数据分析 (4)1.2.6 安全保障 (4)1.2.7 多终端适配 (4)第二章：账号注册与登录 (4)2.1 账号注册 (4)2.1.1 注册流程 (4)2.1.2 注意事项 (4)2.2 账号登录 (5)2.2.1 登录方式 (5)2.2.2 登录注意事项 (5)2.3 忘记密码 (5)2.3.1 密码找回流程 (5)2.3.2 注意事项 (5)第三章：课程选择与学习 (5)3.1 课程分类 (5)3.2 课程搜索 (6)3.3 课程收藏 (6)3.4 开始学习 (6)第四章：课程学习与管理 (7)4.1 视频播放 (7)4.1.1 视频播放界面 (7)4.1.2 播放控制 (7)4.1.3 全屏观看 (7)4.2 习题练习 (7)4.2.1 习题列表 (7)4.2.2 习题类型 (7)4.2.3 提交与查看答案 (7)4.3 学习进度跟踪 (7)4.3.1 进度显示 (7)4.3.2 已完成与未完成课程 (8)4.3.3 学习提醒 (8)4.4 笔记与讨论 (8)4.4.1 笔记功能 (8)4.4.2 笔记管理 (8)4.4.3 讨论区 (8)4.4.4 讨论管理 (8)第五章：互动交流 (8)5.1 加入学习小组 (8)5.2 发起讨论 (9)5.3 私信沟通 (9)5.4 活动参与 (9)第六章：考试与认证 (9)6.1 考试安排 (9)6.2 考试流程 (10)6.3 证书获取 (10)6.4 证书查询 (10)第七章：个人中心 (11)7.1 个人资料管理 (11)7.1.1 功能简介 (11)7.1.2 操作步骤 (11)7.1.3 注意事项 (11)7.2 学习记录查询 (11)7.2.1 功能简介 (11)7.2.2 操作步骤 (11)7.2.3 注意事项 (12)7.3 成绩查询 (12)7.3.1 功能简介 (12)7.3.2 操作步骤 (12)7.3.3 注意事项 (12)7.4 优惠券与活动 (12)7.4.1 功能简介 (12)7.4.2 操作步骤 (12)7.4.3 注意事项 (12)第八章：移动端使用指南 (13)8.1 移动端与安装 (13)8.1.1 方式 (13)8.1.2 安装流程 (13)8.2 移动端功能介绍 (13)8.2.1 课程学习 (13)8.2.2 个人中心 (13)8.2.3 消息通知 (13)8.3 移动端学习体验 (14)8.3.1 界面设计 (14)8.3.2 网络优化 (14)8.3.3 个性化设置 (14)8.4 移动端常见问题解答 (14)第九章：常见问题与解答 (14)9.1 学习问题 (14)9.1.1 如何选择合适的课程？ (14)9.1.2 课程学习时间如何安排？ (14)9.1.3 如何提高学习效果？ (15)9.1.4 学习过程中遇到问题怎么办？ (15)9.2 技术支持 (15)9.2.1 如何登录在线教育平台？ (15)9.2.2 平台支持哪些浏览器？ (15)9.2.3 如何解决视频播放问题？ (15)9.2.4 平台有哪些功能？ (15)9.3 支付与退款 (15)9.3.1 如何支付课程费用？ (15)9.3.2 支付成功后何时可以开始学习？ (15)9.3.3 退款政策是怎样的？ (15)9.3.4 如何申请退款？ (16)9.4 其他问题 (16)9.4.1 如何修改个人信息？ (16)9.4.2 如何查看学习进度？ (16)9.4.3 如何获取课程证书？ (16)9.4.4 平台是否有手机端应用？ (16)第十章：联系我们 (16)10.1 客服联系方式 (16)10.2 意见反馈与建议 (16)10.3 用户协议与隐私政策 (16)10.4 平台公告 (17)第一章：平台概述1.1 平台简介在线教育平台是一款为广大学生提供优质教育资源、便捷学习工具以及全面学习支持的网络学习系统。

学生平台操作手册

学生平台操作手册8 学生平台操作手册8学生平台操作手册 (3)8.1学习 (3)登录及主页介绍 (3)课件学习 (4)课程论坛 (4)视音频答疑 (6)课程邮箱 (10)资料及练习 (10)网上作业 (11)专业信息 (12)调查问卷 (13)8.2考试 (14)考试信息及预约 (16)形成性考核及成绩 (17)统考成绩查询 (18)8.3毕业论文 (18)预备文档 (19)管理办法 (19)写作要求 (20)写作时间 (21)选题申请 (21)选题确认 (22)任务书下载 (23)论文写作 (23)答辩申请 (25)8.4学位申请 (27)8.5其他支持 (27)个人中心 (27)邮箱 (29)8 学生平台操作手册8.1学习8.1.1登录及主页介绍学生平台是学生学习交流的重要地方。

打开华中师范大学职业与继续教育学院（网络教育）主页，输入用户名和密码，进入学生平台主页。

如图8-1所示。

图8-1学生平台主页主页显示了学习中常用功能模块的链接：“我的课程”：包括学习中的课程、学习过的课程，单击课程名称可以进入学习界面，进行该课程的学习；“个人中心”：显示你的个人信息，你可以修改个人信息和修改登录平台的密码；“课程业务”：学生可以在这个功能模块中进行与课程有关的业务操作，譬如查看全部课程、进行考试预约等。

“专业信息”：可以查看教学计划、学籍信息和毕业、学位信息；“论坛”：与同学和教师交流的主要工具；分为课程论坛、综合论坛。

课程论坛是针对课程的问题解答，由课程辅导教师或主讲教师维护；综合论坛是非课程版块的交流。

“邮件”：平台为学生提供了邮箱。

“调查问卷”：学生参与问卷调查，发表自己的意见和和建议。

除了这些功能模块的链接外，主页还显示了学生所在城市的天气情况；学生的登录信息；日历；以及网院的联系方式，在学习的过程中，如果遇到平台操作等方面的困难，学生可以通过或邮箱等方式向网络学院寻求帮助。

8.1.2课件学习在如图8-1所示的界面中，单击课程名称进入课程学习界面，如图8-2所示。

平台操作手册学生端

平台操作手册（学生端）—淮南师范学院1、登陆1.1账号登陆打开浏览器输入学校平台网址（/）登陆账号：学号登陆密码：①若登陆平台修改过密码则为修改后的密码②若未登陆过平台则初始密码为学号后六位，登陆后再自行修改1.2绑定激活首次登陆需要进行账号绑定激活，此步骤不可跳过。

按照要求依次填写真实姓名新密码再次确认新密码绑定手机号验证码可以选择手机号或者邮箱绑定，绑定后可登陆在个人信息界面进行修改，之后登陆若忘记密码可以通过绑定的邮箱或者手机号进行找回1.3密码找回若忘记登陆密码，在登陆界面点击“忘记密码”通过①账号验证②手机号或邮箱验证及修改密码两个步骤即可直接自改登陆密码1.4账号信息登陆平台后点击“账号信息”可进入个人账号信息查询和修改界面。

①可上传头像②可修改登陆密码③可修改或者补充绑定手机号和邮箱④可进行微信绑定，绑定之后即可通过微信登陆2、课程学习2.1查找学习课程登陆之后在“我的课程”界面呈现的则为所有自由选择或者老师选课的所有需要学习的课程。

通过学期筛选或者课程名称搜索，选择所要学习课程，课程封面显示此门课程开课时间，所有学习必须在开课时间内完成，结课后则无法再进入课程。

2.2开始课程学习2.2.1对于首次学习的课程点击“进入课程”和“开始学习”均能进入课程学习界面。

2.2.2对于已经进行过学习的课程点击“进入课程”即进入课程学习界面点击“继续学习”则可直接挑转至上次视频观看停止点2.2.3课程学习界面左侧为课程导航栏，中间为课程大纲，右侧为学习进度右上角为此门课程成绩2.2.4视频学习界面点击左上角“选择章节”课直接切换播放视频；“讨论区”：呈现的是所有针对此章节发布的讨论帖，学生点击提问则可直接针对当前播放界面内容进行讨论区提问。

“讲义”如果老师有上传讲义，则学生可以边看视频编看讲义2.3消息提醒2.3.1重要任务提醒对于单门课程重要任务提醒会显示七天内未完成的作业及考试任务2.3.2消息中心所有课程动态，讨论区情况及系统消息都会在消息中心体现，请学生高度关注消息中心提醒3、成绩查询进入课程之后可以查询此门课程的考核方式以及自己的当前得分，以及各维度得分详情二、手机端（十一之后可用）1、登陆1.1 APP下载扫描二维码直接下载1.2 登陆及激活选择“淮南师范学院慕课平台”输入学号/初始密码（学号后六位）按照要求依次填写真实姓名新密码再次确认新密码绑定手机号验证码【激活过程只需要在首次登陆中需要进行，激活成功后无论在PC端还是手机端都直接用修改后的密码登陆即可】2、课程学习2.1开始课程学习在学习界面即可看到自己所有学习的课程。

学生端用户手册

网络自主学习平台-高校版学生端用户手册“网络自主学习平台-高校版”是以知识点为中心、能力测试为手段，为教学提供了一个集学习、辅导、测试、评价、交流、知识沉淀等功能于一体的网上课程学习平台。

平台以一种全新的教学改革模式彻底地改变了传统的课堂教学形式：既可以单独作为学生自主学习专业课程的学习平台，又可以作为学生课堂教学的实训操作平台，还能作为学生课外练习以加深理解和巩固课堂所学知识的学习平台。

教师还可以利用平台提供的学生学习和知识点测试数据，及时调整教学策略，做到对学生学习情况的“轨迹”跟踪控制。

本章主要以学生从登录“网络自主学习平台”的学生端开始→学习知识点→知识点测试（闯关）→单元测试→强化训练→课程综合测试→结束《计算机应用》课程学习全过程为学习的中轴线，介绍学生如何利用学习平台进行自主学习和提高计算机应用能力。

管理员（教务处）端、教师端的使用方法，请另参看本平台的使用手册。

1.1网络自主学习平台系统的运行与登录“网络自主学习平台-高校版”系统由管理员端、教师端和学生客户端三大系统模块组成。

通过校园网络，学生随时可登录到学习平台的学生端进行专业课程的学习。

学生可以自学为主，在平台网络上与同学相互间进行探讨和交流学习体会，也可以向老师询问、请教；教师也能通过网络学习平台给学生进行指导和答疑，并能随时掌握学生的学习进度，指导学生学习。

学生课程学习过程可以参考图1-1的学习流程图。

图1-1 学生学习流程图1.1.1 网络学习平台系统学生客户端运行条件网络学习平台系统对运行学生客户端系统有以下要求：1．客户端硬件要求能安装运行Windows 8/Windows 7/Windows XP/1GB/IE6.0以上浏览器的计算机，硬盘可用空间大于4GB（如计算机硬件配置较低，建议尽量少安装与课程无关的软件，避免造成系统运行过慢）。

2．客户端软件安装要求客户端必须安装有以下软件： Windows XP，Windows 7或 Windows 8/IE 6.0以上，Office 2003或Office 2010（必须完全安装）和与专业课程有关的软件。

网络教育平台操作指南

网络教育平台操作指南第1章平台概述与注册登录 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 账号注册 (3)1.3 登录与退出 (3)第2章个人信息设置与账户安全 (3)2.1 个人信息管理 (3)2.2 头像与密码设置 (4)2.3 账户安全防护 (4)第3章课程浏览与搜索 (4)3.1 课程分类查看 (4)3.2 关键词搜索 (5)3.3 热门课程推荐 (5)第4章课程报名与选课 (5)4.1 报名流程 (5)4.1.1 注册与登录 (5)4.1.2 选择课程类别 (5)4.1.3 查看课程详情 (6)4.1.4 确认报名条件 (6)4.1.5 提交报名申请 (6)4.1.6 支付课程费用 (6)4.2 选课指南 (6)4.2.1 根据兴趣和需求选课 (6)4.2.2 参考课程评价和评分 (6)4.2.3 了解课程时间安排 (6)4.2.4 优先选择热门课程 (6)4.3 退课与换课 (6)4.3.1 退课规则 (6)4.3.2 换课流程 (7)4.3.3 注意事项 (7)第5章在线学习与互动 (7)5.1 视频学习 (7)5.1.1 登录平台 (7)5.1.2 选择课程 (7)5.1.3 观看视频 (7)5.1.4 视频功能操作 (7)5.2 课件与阅读 (7)5.2.1 课件 (7)5.2.2 阅读课件 (7)5.2.3 课件格式 (8)5.3 课堂讨论与提问 (8)5.3.1 参与讨论 (8)5.3.2 发起提问 (8)5.3.3 回复讨论 (8)5.3.4 注意事项 (8)第6章作业提交与批改 (8)6.1 作业查看 (8)6.2 作业提交 (8)6.3 批改反馈与申诉 (9)第7章考试与评分 (9)7.1 考试安排 (9)7.1.1 考试时间表 (9)7.1.2 考试形式 (9)7.1.3 考试地点 (9)7.2 在线考试 (9)7.2.1 考试登录 (10)7.2.2 阅读考试说明 (10)7.2.3 开始考试 (10)7.2.4 试卷提交 (10)7.2.5 考试监控 (10)7.3 成绩查询与评分 (10)7.3.1 成绩查询 (10)7.3.2 评分标准 (10)7.3.3 成绩异议 (10)第8章教学资源管理 (10)8.1 课件与管理 (10)8.1.1 课件 (10)8.1.2 管理课件 (11)8.2 资源分享与权限设置 (11)8.2.1 资源分享 (11)8.2.2 权限设置 (11)8.3 试题库管理 (11)8.3.1 创建试题库 (11)8.3.2 管理试题库 (12)第9章平台功能扩展 (12)9.1 活动发布与管理 (12)9.1.1 发布活动 (12)9.1.2 活动管理 (12)9.2 班级与小组管理 (12)9.2.1 班级管理 (12)9.2.2 小组管理 (13)9.3 问卷调查与投票 (13)9.3.1 创建问卷调查 (13)9.3.2 问卷调查管理 (13)9.3.3 创建投票 (13)9.3.4 投票管理 (13)第10章客户服务与帮助 (13)10.1 常见问题解答 (13)10.2 联系客服 (14)10.3 意见反馈与投诉处理 (14)第1章平台概述与注册登录1.1 平台简介本网络教育平台致力于为广大用户提供一站式的学习解决方案，涵盖各类课程资源、在线互动交流、学习进度跟踪等功能。

国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册

国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册中华人民共和国教育部中央电化教育馆武汉天喻信息产业股份有限公司2013年8月修改记录修改后序号修改内容简介修改日期修改人版本号国家教育资源公共服务平台1 1.662013-7-10 侯婧学生使用手册国家教育资源公共服务平台2013-8-29 侯婧2 2.0学生使用手册目录国家教育资源公共服务平台学生使用手册 (1)1．概述 (1)1.1目的 (1)1.2功能概述 (1)2．注册登录 (1)2.1用户注册 (1)2.2空间登录 (3)2.3密码找回 (4)3．个人空间 (5)3.1网站导航 (6)3.2空间导航 (7)3.3空间介绍 (16)4．用户中心 (20)4.1帐户设置 (22)4.2账户中心 (28)5．资源库 (28)5.1资源库简介 (29)5.2查看教育资源 (29)6．应用中心 (30)6.1应用中心简介 (31)7．发现 (32)7.1教师 (32)7.2课程 (33)7.3素材 (34)7.4文章 (34)7.5班级 (35)7.6学校 (36)7.7机构 (36)8．教育社区 (37)8.1专题教育社区介绍 (37)8.2申请创建专题教育社区 (47)8.3申请加入专题教育社区 (49)9．班级主页 (49)9.1公告通知 (50)9.2班级成员 (50)9.3班级文章 (51)9.4班级相册 (53)9.5班级资源 (55)9.6班级问吧 (58)9.7班级留言 (58)10．学校主页 (59)10.2学校应用 (60)10.3学校资源 (60)10.4学校班级 (61)10.5教师成员 (62)10.6学生成员 (62)11．消息中心 (63)11.1系统通知 (63)11.2提醒消息 (63)11.3我与相关 (64)11.4应用消息 (64)11.5我的私信 (65)国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册1．概述1.1目的本文档描述了国家教育资源公共服务平台学生用户的操作方法，为学生用户使用本平台提供参考和依据。

学生综合素质评价平台用户操作手册

学生综合素质评价平台用户操作手册（学生版）目录目录 (1)1登录系统 (1)2个人成长数据 (3)2.1体质测试 (3)2.2体检结果 (5)2.3学业成绩 (6)2.4实践活动 (7)2.5成长树 (8)3我的学堂 (9)3.1我的作业 (9)3.2写点东西 (10)4圈子 (12)4.1发布动态 (12)4.2评论／点赞／删除动态 (14)4.3动态筛选 (15)4.4标签统计 (15)4.5历史圈子查询 (16)4.6自建圈子 (16)4.7好友列表 (20)5应用 (22)6换装 (23)7个人信息 (24)8我的空间 (26)本平台分教师和学生端，根据登录账号来区分，用教师账号登录则登录的是教师端，用学生账号登录则登录的是学生端。

账号来源，为学生和教师的教育ID号码，初始密码为生日的八位。

本系统支持主流浏览器，建议采用360安全浏览器、IE9(含)以上浏览器。

（如使用火狐浏览器时出现问题，请清理浏览器缓存之后再试。

）1登录系统在浏览器中输入网址：；出现如下图登录界面：图1-1登录页面A. 学生输入教育ID及密码，点击登录按钮，若账号或密码有误，提示账号密码错误；若正确，则进入平台首页；图1-2平台首页B. 若忘记教育ID或密码，可点击登录下方的“找回教育ID”；C. 点击“重置密码”，可对现有密码进行重置；D. 鼠标移至登录窗口右上角的问号处，出现登录账号说明。

E. 非初一学生，可从登录下方的“原综合素质平台入口”进入原综素平台；F. 点击右侧“操作手册”，进入手册下载页面，用户可对各使用手册进行下载；图1-3手册下载页G. 点击公告下方的“更多”，进入公告列表页面，用户可对相关公告进行查看；图1-4公告列表页H. 扫描页面左下角二维码，可下载平台客户端。

2个人成长数据学生个人成长数据包括体质测试数据、体检数据、学业成绩数据和实践活动数据。

2.1体质测试1、点击导航栏“个人成长”中的“体质测试”，进入体质测试页面；图2-1-1导航栏2、在体质测试页面，学生可查看自己历年的身高体重数据、肺活量数据与学年总评分值。

学校网络平台操作指南

学校网络平台操作指南一、登录学校网络平台在学校网络平台上进行各项操作前，首先需要登录账号。

打开浏览器，输入学校网络平台的网址，进入登录页面。

输入正确的账号和密码，点击登录按钮，便可成功登录学校网络平台。

二、个人信息管理登录成功后，点击个人中心或个人信息，可以查看和管理个人的基本信息。

包括姓名、性别、年级、班级等。

如果有信息需要更新或修改，可以点击编辑按钮进行修改。

三、查看课程信息学校网络平台上有专门的页面提供课程信息。

学生可以在该页面上查看自己所属班级的课程表，了解每天上什么课，何时上课。

同时，还可以查看任课教师的相关信息。

四、提交作业学校网络平台为学生提供了在线提交作业的功能。

在作业发布后，学生可以在指定时间内通过学校网络平台上传作业。

点击对应课程的作业栏目，然后选择要上传的文件，最后点击提交按钮即可完成作业的提交。

五、在线学习资源学校网络平台上还提供了丰富的在线学习资源。

学生可以通过该平台查阅课本资料、学习教学视频、参与在线讨论等。

这些资源能够帮助学生更好地理解和掌握知识。

六、在线考试学校网络平台上设有在线考试功能。

老师可以设置在线考试题目和规则，并在特定时间发布考试。

学生可以通过平台登录后参加考试，完成考试后即时获得成绩和反馈。

七、查看成绩学校网络平台上提供了查看成绩的特定页面。

学生可以在该页面上查询自己的各项成绩情况。

包括平时作业、考试成绩等。

通过及时查看成绩，学生可以及时了解自己的学习情况，及时进行调整和改进。

八、学生留言板学校网络平台上有学生留言板功能。

学生可以在该平台上发布自己的问题和疑惑，与同学和老师进行交流和讨论。

通过留言板，学生可以互相帮助解答问题，促进学习和思考。

九、学校通知公告学校网络平台上有专门的通知公告栏目，用于发布学校内部的重要通知和公告。

学生可以在该栏目下及时了解学校的最新动态，包括学校活动、行政安排等信息。

十、安全和隐私保护学校网络平台对用户的个人信息和隐私进行保护。

慕课堂操作手册(学生端)(1)

学生端慕课堂操作手册
1.1扫码加入课堂
学生需先在网页端个人设置中用原选课账号登陆中国大学mooc平台，在个人设置中绑定手机号和微信。

上课时，通过扫描老师提供的课堂二维码加入课堂。

慕课堂可同步关联该
学生原选课账号的学校云学习数据。

1
21.1输入课堂码添加课堂
学生也可以用原选课账号登录慕课堂微信小程序之后，点击【+添加课堂】，输入六位课堂码，
加
入课堂：
2进入课堂
未认证学生初次进入关联spoc课程的慕课堂时，小程序端会自动弹窗要求学生填写学号、姓名等信息，以便于老师查看课堂数据时体现学生的真实姓名：
未认证学生可以在慕课堂首页右下角“账号”中，填写学号、姓名，学校发放的认证码（一般为身份证后六位，或通过高校管理员获取）等信息进行身份设置，认证通过后，学生的身份设置显示为“已认证”。

3
4
如果无法获取认证码，可以在上图中选择【暂无认证码】。

已经加入过的课堂，会显示在课堂列表页；点击状态为“正在上课”的课堂，可以直接进入课堂上课：
3上课
老师点击上课按钮之后，当前课堂开始，每次老师发布新的教学任务时，需要学生手动刷新
老师点击开启签到之后，学生手动刷新可看到需要签到
5。

课程平台学生使用手册

课程平台学生使用手册
1. 介绍
1.1 平台概述
在这一部分，我们将向您介绍本课程平台的基本信息和功能。

1.2 登录与注册
这里详细说明如何登录和注册账号，并提供相关以便快速访问。

2. 导航栏及主页布局
2.1 导航栏菜单项解析
解释导航栏上各个菜单项的具体用途，例如：首页、我的课程等。

2.3 主页内容展示区域
描述主页面板块中所包含的不同类型内容（如推荐课程、热门话题等）。

3.浏览并选择合适的在线教育资源
此章节重点描述在该平台上可以找到哪些在线教育资源，并指引用户进行搜索筛选操作。

4.加入/退出一个班级或者小组
对于有班级或小组设置特色模式的线下活动型网络整理出相应步骤，帮助用户更好地参与其中。

5.提交作业
指导学生完成作业流程，包括文件格式要求和提交时间规定。

6.查看成绩
学果查询方式及查询结果的解读。

7.讨论区
介绍平台上的讨论功能，如何发起和参与课程相关话题。

8. 资源
这一部分将详细说明学生如何在该平台上进行资源，并提供相应以便快速操作。

9. 帮助与支持
提供帮助文档、常见问题及技术支持联系方式等信息。

10. 法律名词及注释：
- 用户协议：用户使用本平台所需遵守的规定和条款。

- 版权保护：对于他人创作内容享有合法权益并受到法律保护。

11.附件:
请查看附件中包含了更多关于我们在线教育平台的具体资料和相关规定，包括但不限於：使用协议、隐私条款等内容。

学生平台用户手册

1第一部门各模块操作说明 (3)1.1首页 (3)1.1.1上部导航条 (3)1.1.1.1查看公告 (3)1.1.1.2修改密码 (4)1.1.1.3退出 (4)1.1.2左侧列表 (4)1.1.3内容主窗口 (5)1.1.3.1内容信息 (5)1.2常用功能 (6)1.2.1考试成绩 (6)1.2.2教学计划 (7)1.2.3学习计划 (8)1.2.4考试安排 (8)1.2.5教材信息 (9)1.2.6费用明细 (9)1.2.7选课记录 (9)1.2.8助学评价 (10)1.2.9毕业论文 (10)1.2.10查看积分 (13)1.3自主学习习系统 (15)1.3.1学年注册 (15)1.3.2自助选课 (16)1.3.3考试预约 (17)1.3.4实时交流 (18)1.3.5成绩复查 (18)1.3.6毕业申请 (19)1.3.7学位申请 (21)1.3.8学位申请 (21)1.3.9学籍异动 (21)1.3.10公共资料 (22)1.3.11录取信息 (22)1.3.12课程统计 (23)1.3.13课程论坛 (23)1.3.14我的学习记录 (24)注册：平台登录地址：教育网入口： :8010/dluteasys/电信入口： http://59.46.161.2:8010/dluteasys/联通入口： :8010/dluteasys/学生是从最下面的学生入口进入的，需重新进行注册账号密码。

再进入1第一部门各模块操作说明1.1首页1.1.1上部导航条1.1.1.1查看公告可以查看公告，及公告详细信息1.1.1.2修改密码可供学员更换密码1.1.1.3退出供学员退出此系统1.1.2左侧列表1.1.3内容主窗口此窗口显示本模块内容信息。

1.1.3.1内容信息内容信息包括：在修课程，显示学员在修课程列表，点击课程名称可显示详细信息；已修完课程，显示学员已修完课程列表；帖子信息，显示课程论坛里的帖子列表；问卷调查，显示问卷列表；精品课程，连接到所提供的网站上。

学生在线学习平台使用指南

学生在线学习平台使用指南如今，在线学习已经成为学生们获取知识的重要途径之一。

为了更好地帮助学生学习，许多学校和教育机构提供了学生在线学习平台。

本文将为大家提供一份使用指南，帮助学生充分利用在线学习平台来提高学习效果。

一、注册账号并登录首先，访问学生在线学习平台的官方网站并进行账号注册。

在注册过程中，填写个人信息并设置账号密码。

注册成功后，使用个人账号和密码登录平台。

二、了解平台功能登录平台后，学生应该先了解平台提供的功能和服务。

一般来说，学生在线学习平台会提供课程学习、作业提交、讨论区、资源下载等功能。

简单了解这些功能，可以帮助学生更好地使用平台。

三、浏览课程资料学习平台会提供各类课程的资料和学习资源，学生应该浏览这些资料，了解课程内容和学习计划。

有些平台提供在线视频课程，学生可以根据自己的学习进度选择观看，提前预习或复习课程。

四、参与在线讨论学生在线学习平台通常会设有讨论区，用于学生之间的交流和讨论。

学生应该积极参与讨论，与其他学生分享自己的见解和经验。

通过讨论，可以加深对知识的理解，同时也可以拓宽自己的思维方式。

五、完成作业任务学习平台通常设有作业发布和提交功能。

学生应该按时完成作业任务，并按照平台的要求提交作业。

同时，注意作业的质量和准确性，提前预习或复习课程，可以帮助学生更好地完成作业任务。

六、使用学习工具学生在线学习平台一般会提供一些学习工具，如记事本、计算器等。

学生可以根据自己的需要使用这些工具，提高学习效率。

七、下载学习资源许多学习平台会提供各类学习资源的下载，如教材、习题集等。

学生可以根据自己的需要下载这些资源，进行深入学习和巩固。

八、参与在线测试学习平台通常会提供在线测试的功能，学生可以参与这些测试，检验自己的学习效果。

测试结果还可以帮助学生评估自己的学习水平，找到不足并进行及时补充和改进。

九、提问和寻求帮助学生在学习中遇到问题时，可以在学习平台上提问，寻求帮助。

许多平台都设有学术指导或教师答疑的功能，学生可以积极利用这些资源，解决自己的疑问。

在线教育平台互动教学操作手册

在线教育平台互动教学操作手册第一章用户注册与登录 (3)1.1 用户注册流程 (3)1.1.1 打开在线教育平台首页 (3)1.1.2 选择注册方式 (4)1.1.3 输入注册信息 (4)1.1.4 阅读并同意用户协议 (4)1.1.5 完成注册 (4)1.2 用户登录流程 (4)1.2.1 打开在线教育平台首页 (4)1.2.2 选择登录方式 (4)1.2.3 输入登录信息 (4)1.2.4 登录 (4)1.3 忘记密码与找回密码 (4)1.3.1 找回密码入口 (5)1.3.2 验证身份 (5)1.3.3 设置新密码 (5)1.3.4 完成找回密码 (5)第二章课程选择与购买 (5)2.1 课程分类与搜索 (5)2.2 课程详情查看 (5)2.3 课程购买与支付 (5)2.4 购买记录查询 (6)第三章互动教学操作 (6)3.1 课堂入口与界面 (6)3.2 互动工具使用 (6)3.3 课堂提问与回答 (6)3.4 课堂笔记与资料 (7)第四章作业提交与批改 (7)4.1 作业提交流程 (7)4.1.1 学生作业提交 (7)4.1.2 教师作业发布 (7)4.2 作业批改与反馈 (7)4.2.1 教师批改作业 (7)4.2.2 学生查看反馈 (8)4.3 作业查询与导出 (8)4.3.1 教师查询作业 (8)4.3.2 教师导出作业 (8)4.4 作业成绩统计 (8)4.4.1 教师查看成绩统计 (8)4.4.2 学生查看成绩统计 (8)第五章考试与测评 (9)5.1.1 考试安排 (9)5.1.2 考试报名 (9)5.2 考试操作与提交 (9)5.2.1 考试操作 (9)5.2.2 考试提交 (9)5.3 考试成绩查询 (10)5.3.1 查询时间 (10)5.3.2 查询流程 (10)5.4 测评报告解读 (10)5.4.1 测评报告内容 (10)5.4.2 测评报告解读 (10)第六章资源库使用 (10)6.1 资源库分类与搜索 (10)6.1.1 资源库分类 (10)6.1.2 搜索功能 (11)6.2 资源与预览 (11)6.2.1 资源 (11)6.2.2 资源预览 (11)6.3 资源收藏与分享 (11)6.3.1 资源收藏 (11)6.3.2 资源分享 (11)6.4 资源评论与反馈 (12)6.4.1 资源评论 (12)6.4.2 资源反馈 (12)第七章个人中心管理 (12)7.1 个人信息修改 (12)7.1.1 功能概述 (12)7.1.2 操作步骤 (12)7.2 学习进度查询 (12)7.2.1 功能概述 (12)7.2.2 操作步骤 (12)7.3 成绩单与打印 (13)7.3.1 功能概述 (13)7.3.2 操作步骤 (13)7.4 学习计划制定 (13)7.4.1 功能概述 (13)7.4.2 操作步骤 (13)第八章社区互动 (13)8.1 社区版块介绍 (13)8.2 发帖与回帖操作 (14)8.2.1 发帖操作 (14)8.2.2 回帖操作 (14)8.3 社区活动参与 (14)8.4.1 积分获取 (14)8.4.2 积分奖励 (15)第九章常见问题解答 (15)9.1 技术支持与故障排查 (15)9.1.1 平台登录问题 (15)9.1.2 课程播放问题 (15)9.1.3 作业与考试问题 (15)9.2 学习方法与技巧分享 (16)9.2.1 制定学习计划 (16)9.2.2 提高学习效率 (16)9.3 用户权益保障 (16)9.3.1 课程质量保障 (16)9.3.2 用户隐私保护 (16)9.4 联系客服与反馈意见 (16)9.4.1 客服联系方式 (16)9.4.2 反馈意见 (17)第十章安全与隐私保护 (17)10.1 账号安全设置 (17)10.1.1 密码设置与更改 (17)10.1.2 二维码绑定 (17)10.1.3 账号异常登录提醒 (17)10.2 个人信息保护 (17)10.2.1 个人信息收集 (17)10.2.2 个人信息查阅与修改 (17)10.2.3 个人信息删除 (17)10.3 网络安全防护 (17)10.3.1 数据加密 (17)10.3.2 防火墙与入侵检测 (17)10.3.3 系统安全更新 (18)10.4 隐私政策解读 (18)10.4.1 隐私政策目的 (18)10.4.2 信息收集与使用 (18)10.4.3 信息共享与披露 (18)10.4.4 用户权益 (18)10.4.5 法律责任 (18)第一章用户注册与登录1.1 用户注册流程1.1.1 打开在线教育平台首页用户首先需打开在线教育平台首页，在页面右上角找到“注册”按钮。

安徽省大学生就业服务平台(学生端)操作手册

安徽省大学生就业服务平台（学生端）
操作手册
一、系统登录
1．获取方式：
1）在微信小程序中搜索“安徽省大学生就业服务平台”或“大学生就业”
2）扫描二维码：
2.登录界面：
首次需要选择院校，
填写姓名、学号和身份证
号，全部匹配才可登录系
图1-1 平台登录界面
选择院校，输入毕业生本人的姓名、学号和身份证号，点击“登
录”进入平台用户主页如图1-2所示。

图1-2 毕业生界面
二、简历维护
1、进入【我的】【求职意向职位】页面如图2-1所示，显示给毕业生推送的职位信息。

图2-1 求职意向设置
2、进入简历维护页面如图2-2所示，维护本人简历。

图2-2 简历维护
三、投递简历
1、进入【服务】页面如图3-1所示，显示多种就业信息通道。

图3-1 职位列表
2、在职位列表中选择职位，可在线申请该职位。

若在求职过程中发现单位有欺诈行为，可向平台举报。

图3-2 申请职位。

平台使用——学生操作手册

平台使用——学生手册一、怎样登录平台1.1中国地质大学网络教育学院网络教学平台的登录操作步骤：1）打开浏览器，在地址栏输入或, 回车。

打开页面如下图1所示：图12）在页面的右上部用户登录处分别输入学号和密码（如若您从来都没有登录过平台的话，您的初始密码就是99999999），输入完毕，单击“登录平台”按钮，即可登录平台，进入“我的空间”页面，如下图2所示：图23）在“我的空间”页面可以看到自己本学期所学的课程。

1.2即时通系统的登录详细的使用帮助说明请参阅。

在登录即时通之前，先必须从网络学院的网站上下载即时通客户端软件。

也可以直接从即时通的网站（电信网址：；教育网址：）上下载，如下图3所示：图3鼠标单击页面右上角的下载图标或下载图标，即可下载网院的即时通客户端软件。

具体的安装和使用方法详见即时通的网站。

安装完毕后，会在桌面出现“地大网院在线”的图标。

登录即时通步骤：1）鼠标左键双击电脑桌面上的“地大网院在线”图标，即可启动即时通的登录窗口，如下图4示：图42）在用户名栏输入学号，在密码栏输入密码。

此处输入的用户名和密码与登录网络教学平台的用户名和密码一样。

输入完毕，直接单击登录按钮即可进入系统，如下图5示：图53）单击上图左边的图标即可进入对应得应用，比如单击“网院论坛”图标，即可直接登录进入网院论坛，单击“我的课程”图标即可登录网络教学平台直接进入网络教学平台的“我的空间”页面。

如下图6-8示：图6 网院论坛图7 我的课程图8 课程答疑安排值得说明的是，登录即时通后可直接进入相应的其他应用（如论坛、网络教学平台、进入课程答疑等），而无需再次进行这些应用的登录。

1.3网院论坛的登录网络论坛可以通过登录即时通后直接进入，也可以在网页主页（电信网址：，教育网网址：）上单击“网院BBS”超链接进入论坛主页，后者直接在浏览器的地址栏输入:8080或:8080打开网院论坛的主面，然后单击论坛主页左上角的“用户登录”超链接，即可打开论坛登录页面，登录界面如下图9示：图9 网院论坛登录在“帐号”栏输入学号，密码栏输入自己的密码，此处输入的用户名和密码与登录网络教学平台的用户名和密码一样。

网络自主学习平台使用说明（学生端）

网络自主学习平台使用说明-学生端用户手册网络自主学习平台是以知识点为中心、能力测试为手段，提供一个集学习、辅导、测试、评价、交流、知识沉淀等功能于一体的网上课程学习平台，该平台颠覆了以往以课堂教学为主的课程教学形式，学生通过现代化的网络平台可以随时随地方便地登陆到学习平台进行某门课程的学习。

现以《大学计算机应用基础》课程学习为背景，以学生从登录网络学习平台→学习知识点→完成作业→课程综合测试→结束课程学习全过程为学习的中轴线，详细介绍该平台学生端用户的使用方法。

网络自主学习平台的学习方法：1．下载安装学生学习客户端软件学生用自己的学号初次登陆自主学习平台后，应先阅读页面的右空格的“关于网络自主学习平台的使用说明”。

学生在进行学习测试前，必须要下载并安装“学生客户端”软件。

单击使用说明中的“此处下载客户端”，下载后，请按默认安装，重新登陆即可进行测试。

2．学生用自己的学号登录到学习平台学生用自己的学号初次登陆自主学习平台，登陆后必须修改个人信息，个人信息填写务必详细准确，该信息的内容将作为学生在课程学习结束后的课程统计信息。

3．学生选择要学习的知识点学习①《大学计算机应用基础》课程以知识点为中心划分学习章节，学习平台列出与本课程所有知识点相关的资源。

学生可以自主地选择有关知识点进行学习。

②学生在学习某一知识点时可针对该知识点作如下操作：浏览教师的视频讲解、做学习笔记、查阅他人的学习笔记、提问、与他人讨论（可与正在学习该知识点的同学或学习其他知识点的同学以群聊的方式进行讨论）、网上测试、下载相关学习素材、完成老师布置的作业，系统根据学生的学习情况生成学习进展情况表，该表将实时传送给授课老师（部分功能暂未加载）。

一、登陆学习平台学生成功登陆后系统将自动跳转到“主页”页面，首页是系统的“窗口”，所有关于“教学管理”的通知都发布在该页面上。

用户可直接点击“网络自主学习平台信息”栏目下通知的标题就可以详细浏览该通知的内容，浏览完毕直接关闭IE窗口。