我的老师《回忆录》
回忆我的老师作文
回忆我的老师作文我曾经的老师。
回想起我的学生时代，最让我难忘的就是我的老师们。
他们不仅教会了我知识，更是给予了我无尽的关爱和指引。
其中有一位老师，她的名字叫做李老师，她对我的影响至今仍然深刻。
我认识李老师是在我初中的时候。
那时候的我是一个内向而又胆小的孩子，经常因为自己的缺点而感到自卑。
而李老师的出现，改变了我的一切。
她是一位非常温柔细心的老师，总是用她那温柔的声音和微笑来鼓励我们。
她不仅在课堂上教给我们知识，更是在生活中给予我们关怀和帮助。
每当我遇到困难时，她总是第一个站出来帮助我。
她的一颦一笑，都让我感受到了老师对我的爱和关怀。
在我的记忆中，有一次我因为考试成绩不理想而感到很沮丧。
当时我躲在角落里哭泣，李老师发现了我，她走过来轻轻地拍拍我的肩膀，温柔地说，“孩子，不要灰心，失败并不可怕，重要的是你要学会从失败中汲取经验，然后再努力向前。
”她的话让我感到很温暖，也让我明白了失败并不可怕，关键是要学会从中吸取教训。
从那以后，我变得更加坚强和乐观。
除了在学业上的帮助，李老师还经常组织一些课外活动，让我们更好地放松身心。
她会带我们去郊外郊游，或者组织一些文艺活动，让我们在学习之余也能感受到生活的乐趣。
她总是用自己的行动告诉我们，学习之余也要注重身心健康，要有一个积极向上的生活态度。
李老师不仅是一位优秀的老师，更是一位充满爱心和耐心的人。
她用自己的爱和关怀点燃了我内心的希望和梦想，让我变得更加自信和乐观。
如今，我已经成为了一名教师，我会像李老师一样，用自己的爱和关怀去影响更多的学生，让他们在成长的道路上不再感到孤单和彷徨。
回忆起我的老师，我感到无比的感激和敬佩。
他们不仅是我们的知识导师，更是我们的精神导师。
他们的教诲和关爱将伴随我们一生，让我们变得更加坚强和自信。
感谢我的老师，让我在成长的道路上不再孤单。
回忆我的初中老师作文
回忆我的初中老师作文回忆我的初中老师作文在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺整理的回忆我的初中老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的老师是我心中的大山，他伟大，他默默无闻，却又用他的肩膀扛起了我们一届又一届学子的梦想。
老师在上课的时候是非常严肃的，要求也是严格的，他每次上课都会准备好多资料，每次都是非常忙碌的，对待工作一直以来都是非常认真尽责的，上课需要的课间，课堂的练习题目，需要用到的工作等等老师都会在上课之前准备好，老师经常和我们说，上课就是战场，不能打没把握的仗，也正是老师的认真负责的才让我们得到了成长。
在课堂上老师，对我们每一个学生都有要求，对我们在下满说话，开小差都会非常生气，虽然老师生气，但是老师从来不会体罚我们，他只会让我们做题目，布置作业。
通过这样的`手段让我们知道了老师的手段，所以在老师后来的课上，我们班级里的同学很少在老师的课上开小差，因为不想被惩罚做作业。
对我们每一个人都是一视同仁，不管是学习成绩差的还是学习成绩好的老师从来没有任何偏见，每次上课我们都会聚精会神的听讲，因为老师已经做好很多准备，让我们能顾在上课的时候沉入其中，被老师的讲述深深吸引。
老师休息的时候，会经常来班级巡查，因为老师不放心我们的学习，时刻监督我们的学习，对待自己的工作老师从来没有放松过，只要有时间就来管理我们，让我们能够在学习中进步，我们的学习离不开老师的一次次努力与付出，离不开老师的耐心指导让我们可以在学习中不断前进。
在印象中我的老师非常严肃，因为对我们的要求非常高，每次老师都是严肃的给我们上课，很少看到老师露出笑容，我们犯错了绝不会轻饶，不会让我们有丝毫的侥幸，这是我们老师工作的时候。
在我们需要帮助的时候又是另一番场景，老师面冷心热，在班上每当有同学生病时都会经常来关心其病情，如果生病严重的话老师还会亲自带着去医院看病，对待我们无微不至，一些家庭条件差的同学也会经常受到老师的无常帮助，老师从不会早嘴上说，他都是用行动来证明的，用一次次的有行动，一次次的付出深深的打动了我们全班的心，让我们尊敬爱戴。
校园回忆录一
校园回忆录一——老师篇
韩义平第一次踏入小学的大门，我心中充满了好奇与欣喜。
现在六年过去了，心中却充满了不舍，对学校的不舍，对同学的不舍以及对老师的不舍。
刚入学时我拉着妈妈满学校的跑，只是为了找到我的教室。
还清楚的记得，刚一进入教室见到的就是梁老师。
那时梁老师坐在讲桌前一堆家长围着她，看有没有自家孩子的名字顺便打听一下老师的名字等等一系列的消息，梁老师的脸上始终挂着笑容。
我呢正在和同学们说话互相认识，过了好一会家长都走了我才看清梁老师的长相：偏方的脸，扎着个马尾辫，不高不矮的鼻梁上架着一副眼镜（真想看看老师不戴眼镜是什么样的），眼睛不算大但很有神，脸上始终挂着笑容。
那是三年级时候的事情。
那时正值冬季跳大绳的前期。
我的右脚不争气的扭伤了，有一段时间不能练习了。
梁老师并没有把我淘汰而是鼓励我说；“没关系，很快就会好的。
只要能在比赛前恢复，你照样能参加比赛！”那句话使我有点失落的心重新欣喜了起来。
于是，每天早上练习的时候我都在旁边当拉拉队，帮同学们查数拿衣服，晚上妈妈帮我的脚按摩。
终于在比赛前几天恢复了，我重新跟大家一起训练终于在比赛中取得了一等奖，说实话我可能比谁都高兴，不
仅是因为自己的努力更重要的是老师那句鼓励的话语。
梁老师对每个同学都可以说是“呵护有加”。
我们在老师的呵护下度过了六年，六年过了，我们马上该走了。
不知下一个老师是不是一个对自己学生“呵护有加”的老师呢？。
乡村教师回忆录
乡村教师回忆录记得那会儿，我还是个毛头小子，刚从师范院校毕业，揣着一肚子学问和满腔热情，一脚踏进了咱们那疙瘩的小山村。
那时候，村里头能有个教书先生，那可是比过年还热闹的事儿。
村小学就在村头，几间土坯房，墙皮斑驳，窗户上糊的报纸都快被风撕烂了。
可孩子们的眼神儿，嘿，那叫一个亮堂，像是能从里面透出光来。
第一天上课，我一进门，好家伙，教室里跟炸了锅似的，孩子们叽叽喳喳，像一群快乐的小鸟。
“老师好！”一个个小脸蛋儿上挂着笑，声音清脆得像山涧的泉水。
我心里头那个暖啊，就像是冬天里喝了一碗热乎乎的小米粥，整个人都舒坦了。
教书的日子，苦是苦了点儿，但乐子也多。
那时候，没有啥高科技的教学设备，一块黑板，一支粉笔，就是我的全部家当。
可咱有的是办法，上山摘几片竹叶，就能教孩子们吹出悠扬的曲子；河边捡几块石头，也能在黑板上画出美丽的风景。
咱们村的孩子，个个都是天生的艺术家，手巧心也灵。
记得有回，我讲了个《丑小鸭》的故事，孩子们听得入迷，眼里闪烁着对外面世界的渴望。
下课后，好几个孩子围着我，问我：“老师，丑小鸭真的能变成白天鹅吗？”我笑着摸摸他们的头：“当然了，只要你们努力学习，总有一天，你们也能飞出这大山，去看看外面的世界。
”那时候，生活条件艰苦，孩子们上学不容易。
有的孩子要走好几里山路，天不亮就得起床。
看着孩子们冻得通红的小脸蛋儿，我心里头那个心疼啊。
于是，我就琢磨着怎么给孩子们加点营养。
一到周末，我就带着几个大孩子，去山里采蘑菇，挖野菜。
咱们自己动手，丰衣足食，虽然简单，但吃得那个香啊，就像是吃到了山珍海味。
时间一晃，几年过去了。
孩子们一个个长大了，有的考上了县里的中学，有的去了更远的地方。
每次他们回来，都会给我带来一些外面的新鲜事儿，听得我直瞪眼。
孩子们也变了样，一个个变得自信、开朗，眼睛里闪烁着对未来的憧憬。
最让我骄傲的是，村里头还出了几个大学生。
他们学成归来，有的当了医生，有的做了老师，还有的回到了村里，带着大伙儿一起致富。
回忆录作文高中
回忆录作文高中《回忆录作文高中》篇一：回忆录作文高中高中生活啊，就像一场五味杂陈的大杂烩，各种滋味都有。
刚上高中那会，我就像个没头的苍蝇，到处乱撞。
那学校大得呀，我第一天去报道的时候，就跟刘姥姥进大观园似的，眼睛都看不过来了。
我心里直犯嘀咕：“这地儿，我能混得开吗？”教室也是新的，同学都是陌生的面孔，我就找了个靠窗的位置坐下，看着窗外发呆。
这时候，班主任走了进来，那气场，就像个威严的将军。
他在讲台上噼里啪啦说了一大堆入学的注意事项，我只觉得脑袋嗡嗡的，可能就记住了一句“好好学习，考上好大学”。
高一是最懵懂的时候，课程一下子就变得复杂起来了。
数学就像一个恶魔，总是把我折磨得死去活来。
那些函数啊，几何图形啊，在我眼里就像是乱码一样。
我就想啊，这是谁发明的数学，这么折磨人。
可是没办法，还得硬着头皮学。
语文课就不一样了，像是一位温柔的朋友。
那些优美的诗词文章，读起来就像在和古人对话。
我记得有一次读《滕王阁序》，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，我闭上眼睛，仿佛就看到了那幅绝美的画面，自己就像一只自由自在的孤鹜，在那片秋水上空翱翔。
到了高二，文理分科了。
我在文科和理科之间纠结了好久。
文科吧，我觉得那些历史事件、政治理论都很有趣，就像在听故事一样。
可理科呢，虽然难，但是好像更有挑战性。
我当时就想，选文科吧，以后可以当个文艺青年，选理科呢，也许能当个科学家。
哎呀，真是左右为难。
最后我还是选了文科，毕竟我对那些文字更有感觉。
高二的文科生活那叫一个丰富多彩。
我们有历史课上的古今中外，像是一场穿越时空的旅行。
政治课上那些哲学思想，就像一团迷雾，有时候感觉自己好像懂了，可一做题又懵了。
地理课就更有趣了，那些山川河流、气候地貌，感觉就像自己是个探险家在探索世界。
但是，作业也多得像小山一样。
有时候我就想，这高中生活什么时候是个头啊？是不是等我头发都掉光了，才能熬出头呢？高三就像一场残酷的战争。
每天都是做不完的试卷，背不完的知识点。
回忆我的老师作文
回忆我的老师作文回忆我的老师。
老师，是我们成长道路上最重要的引路人，是我们人生中最值得尊敬和感激的人。
每一个老师都在我们心中留下了深深的印记，他们的言传身教让我们终生受益。
在我读书的岁月里，也有一位令我难以忘怀的老师，她就是我的语文老师——李老师。
李老师是一位温和而又严谨的女老师，她总是面带微笑，教学时语重心长。
记得那是一个阳光明媚的午后，我坐在教室里专心致志地听着李老师讲解课文，她用生动的语言和丰富的表情将课文中的人物和故事活灵活现地展现在我们面前，让我们仿佛身临其境。
她还总是鼓励我们多读书，多思考，她说，“读书是一辈子的事情，只有不断地学习才能不断地进步。
”这句话深深地印在我的脑海里，成为我学习的动力和信念。
在课堂上，李老师总是引导我们用心去感悟课文中的情感和人生哲理，她说，“语文不仅仅是一门学科，更是一门艺术，要用心去体会其中的美妙。
”她的言传身教让我对语文产生了浓厚的兴趣，也让我明白了学习语文并不是为了应付考试，而是为了提升自己的人文素养和情感修养。
除了在课堂上，李老师还经常关心我们的生活和成长。
每当我们遇到困难和烦恼时，她总是耐心倾听并给予我们建设性的帮助和指导。
她说，“老师不仅仅是教书育人，更要关心学生的心理健康和个人成长。
”她的关爱让我感到无比温暖和感动，也让我明白了老师不仅仅是知识的传授者，更是我们人生路上的引路人和朋友。
在我升入初中后，我依然会时不时地想起李老师，想起她那温和的笑容和严谨的教学态度。
她的言传身教一直激励着我，让我在学习和生活中不断进步和成长。
我深深地感谢李老师对我的关心和教导，她的影响将伴随我一生，成为我人生道路上最宝贵的财富。
回忆起我的老师，我感到无比幸运和荣幸，因为有这样一位优秀的老师在我人生中留下了深刻的印记。
我相信，在未来的日子里，我会不断努力，不断进步，将李老师的教诲牢记在心，让她的辛勤付出得到最好的回报。
老师，我永远怀念您，感激您！。
《我的老师》 魏巍 拓展阅读
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包括：1、作家魏巍的介绍。
2、《最可爱的人魏巍》。
3、介绍蔡芸芝老师4、介绍抗美援朝魏巍2005年11月10日在家门口纪念伟大的抗美援朝渡江作战六十周年 魏巍 《谁是最可爱的人》封面魏巍（著名散文作家、小说家）魏巍（1920.1.16~2008.8.24）河南郑州人，中国共产党党员。
当代诗人，著名散文作家、小说家，毕业于延安抗日军政大学。
魏巍原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。
1937年抗日战争爆发后参加八路军，1938年加入中国共产党。
1950年底，奔赴朝鲜前线，和志愿军一起生活、战斗。
回国后发表了一批文艺通讯，其中《谁是最可爱的人》在全国引起了广泛影响。
毛泽东主席读后，立即批示“印发全军”，并建议其他领导人认真读一读这篇文章。
从此，“最可爱的人”成了志愿军的代名词。
后来《谁是最可爱的人》入选中学语文课本，影响了数代中国人。
1978年，创作完成了抗美援朝题材长篇小说《东方》，于1983年获首届茅盾文学奖。
2008年8月逝世。
配偶：刘秋华女儿：魏欣、魏平生平出生于郑州东大街魏家胡同。
家庭出身城市贫民。
从小就在街上挎着篮子卖香烟补贴家用。
就读于郑州东大街关岳庙小学（一座破庙改成的免费平民小学，即现在的创新街小学），受到年轻女教师蔡芸芝（入选过中国初中语文课本的散文《我的老师》的女主人公）的熏陶和影响，得到了文学启蒙，从此喜爱上了文学创作。
小学毕业后，升入郑州的简易乡村师范。
不久，父母先后去世，魏巍作为孤儿被本家伯母收养。
抗战爆发后，在纱厂做工养活全家的二哥失业、魏巍本人失学。
而在郑州“民众教育馆”里结识的大革命时期的共产党员、后脱离革命的黄正甫，建议魏巍去延安上抗大。
拿着黄正甫写的推荐信，魏巍带着家里给的15元钱与老师给的3元钱，乘火车到西安，找到七贤庄八路军办事处，但吃了闭门羹，原因是他没有共产党地下组织出具的介绍信。
魏巍看到八路军办事处门旁墙上贴着八路军第115师军政干部学校在蒲县招生的广告，又向八路军办事处的工作人员打听了一下这个学校和抗大的区别，得到的回答是差不多。
为撰写教师回忆录,5000字左右
为撰写教师回忆录，5000字左右篇一：一个老教师的回忆录一个老教师的回忆录谁好像都在羡慕老师每年两三个月的假期。
这假期不工作还能领工资，实在是赚了。
但如果让我选择，我一定不会再选择教师这个职业。
他已经离开讲台多年时间了，说起自己的从教经历，从96年开始教书，到2022年不再教书，一共经历了16年的教书生涯。
这十六年，从一个刚刚毕业的大学生，怀抱着伟大的理想，想在这个岗位上干出一番成就来，到后来的开始麻木，开始厌倦这个职业，到最后的逃离。
我终于明白了为什么这么多的老师改行到别的单位，却不见有人从别的单位改行来当老师。
可见这职业真不是一般人能干得了的。
教师是一个从事教育人的职业，而作为这个教育主体的学生，又不是静止固定不变的。
学生都是一个个有独立思想的主体人，一个教师要面对这么多个不同思想的主体人，教育起来当然要面临了更多的难题了。
没有当过教师的人一定不会感受当教师的酸甜苦辣了。
总是觉得当老师很容易，每天上两节课，改一点作业，剩下的就是一年中还赚了那两个多月的假期。
但又有谁能知道，教师的平均年龄才59岁多，连退休年龄都没有达到就过劳死了。
教师之苦无人能体会：当早上大家还在睡梦的时候，教师（特别是班主任）就得提前到学校。
看着学生是否按时到校，是否扫好了清洁区，学生宿舍里是否还有学生睡懒觉。
看到哪个学生没有按时到校了，又得打电话到家长那里，问问到底是生病了还是什么原因不能来学校。
还要找个别思想有波动的学生谈心，了解他们的思想变化。
跟他们说交流，教育他们需要注意什么。
当做完这些了，就得准备上课的内容了，不要以为教师的备课就是一项简单的工作，负责任的教师总会把每一节备得很详细，把可能学生在课堂上碰到的问题都认真思考过，而且教学方法也不是一成不变的，教学改革在发展，任何一位教师都得努力适应这种变化，以前你所用的教法也许现在用不上了，你就得改变，要改变就得学习，所以教师的一生实际就是学习的一生，要想教给学生一杯水，自己就要变成源源不断地水源头。
回忆我的启蒙老师作文
回忆我的启蒙老师作文我记得我的启蒙老师是一位温和而又严谨的老师，她教给了我很多知识和技能，让我受益终身。
她的名字叫李老师，是我人生中最重要的一位老师。
我还记得第一次上她的课，她给我的感觉就是非常和蔼可亲。
她总是微笑着对我们说，“同学们，老师今天要给你们讲的是……”她的声音温柔而又有力，总是能够吸引我们的注意力。
在她的课堂上，我学到了很多知识，也懂得了很多做人的道理。
她总是耐心地解答我们提出的问题，从不厌烦。
她还总是鼓励我们要勇敢地追求自己的梦想，不要轻易放弃。
除了学习上的知识，李老师还教会了我很多做人的道理。
她告诉我们要诚实守信，要尊重他人，要有礼貌，要努力奋斗。
她还告诉我们要善良待人，要乐于助人。
她总是用自己的言行影响着我们，让我们明白了做一个好人的重要性。
我记得有一次，我在学校里和同学发生了矛盾，我很生气，想要和她大吵一架。
但是在我冲动之前，我想起了李老师教导我们要冷静处理问题，所以我决定先去找她商量。
她听完我的诉苦后，温和地对我说，“同学，生气解决不了问题，我们要用理智和宽容来解决矛盾。
”她的话让我感到很温暖，我决定听从她的建议，最终和同学和解了。
李老师还总是鼓励我们要多读书，她说，“书是人类进步的阶梯，只有不断地学习，才能不断地进步。
”她还告诉我们要多思考，要有自己的见解。
她总是说，“不要只是机械地记住知识，要学会思考，要有自己的见解。
”她的教诲让我受益匪浅。
在我印象最深的一次是，我在一次考试中考得很差，我很沮丧，觉得自己很失败。
李老师知道了我的情况后，特意留下来和我谈了很久，她告诉我，“失败并不可怕，可怕的是不敢面对失败。
只要你肯努力，肯坚持，总会有成功的一天。
”她的话让我重新振作起来，我决定不再放弃，努力学习，最终取得了优异的成绩。
李老师是一位对学生非常关心的老师，她总是在课余时间关心我们的学习和生活。
她总是鼓励我们要多参加社会实践活动，要锻炼自己的能力。
她还会在我们遇到困难时给予我们帮助和支持。
刘主任回忆录
刘主任回忆录一直想写这样一篇文章，记录下我所经历的数学系成立的点点滴滴，幸而铮锋给我提供了这个机会，得以和大家分享。
希望读数学系的想法始于高中，高中时我所在的班级是合肥一中面对全皖招生的理科实验班，同学和任课教师都是全皖最优秀的，那段时期对我影响很大，也正是在那时我开始感受到数学这门学科的美感，坚定了大学要读数学系的想法。
13年报考我校的想法非常突然，说报就报，当时也了解到我们学校没有数学系，但是当时想到学校未来一定会发展飞快，也就没有太多顾虑。
13年8月份来到学校的时候，被学校给我们提供的良好环境震惊了，大家有目共睹，这里不再详谈。
但是关于数学系的问题，不久之后就显露了出来，学校没有给大一开设数学分析，因为当时的课程设置完全没有考虑到未来会设立数学系。
我仍然记得我大一时期的高数课本是同济大学出版社的“绿皮”，这应该算是全国最简单的高数课本，完全不能满足我们的需求。
我们那一级大多数想读数学的人只能自己购买了数学分析的教材自学，很多人没能坚持读完，我想可能是因为缺少一个合适的引导者，从而丧失了对数学的兴趣。
大学的数学学习和高中时代是截然不同的两回事，这是我到最近才明白的道理。
大学数学定义定理众多，自学的中心应该放在熟练掌握这些上。
回想起大一时候的自己太幼稚，一直不能抓住这个重点。
当时自学的日子确实很艰苦，长时间的坐在一教三楼的自习室，几乎没有人讨论，效率也很低，大二的时候我还经常需要翻开数分书去查找以前学习过的定理定义。
在那段时间里我也在一教三楼的自习室结识了大量的朋友，有一直和校方反映我们对数学系需求的韩家冬，他参加并组织了许多讨论班，组建了数学社；还有治学态度非常严谨的王轲、吴獬等。
图为刘主任（左）和吴獬（右）说起学校的数学系的成立，我认为不得不提张贤科老师，他在我们迷惘的时候一直鼓励并指引我们。
大一的第一个十一长假，张贤科老师在一教的一个小教室办了一个小讲座，“治学与辩证法七题”，应该是十月二号的晚上吧，那是我第一次见到张贤科老师。
教师节回忆录——我心中永远的小学老师形象
教师节回忆录——我心中永远的小学老师形象从我上小学的第一天起，就有一个人永远地留在了我的记忆中——我的第一位小学老师。
她是那么地温柔、负责和充满爱意，让我对老师这个职业有了最为深刻的印象。
那是一个阳光明媚的早晨，我手紧紧地握着妈妈的手，踏入了陌生的校园。
当时，我对这座大大小小的教学楼简直觉得像是一座巨型迷宫。
正当我有些迷茫的时候，一个身穿白衬衫的年轻女教师走了过来。
她笑容满面地向我和妈妈打招呼，传来温暖的声音：“大家好，欢迎来到新的学期！我是你们的班主任老师。
”那位老师姓杨，给人的第一印象是温和而亲切。
她总是穿着素雅的衣服，披着一头乌黑的短发，脸上经常挂着灿烂的微笑。
作为一个小学生，我对老师并没有太多期待，但是杨老师的表情和语气让我觉得她是一个特别的人。
在杨老师的带领下，我们班迅速形成了一个大家庭。
杨老师以身作则，做到了教书育人的最高境界。
她纠正我们的错误时总是用温和的语气，让我们懂得错误并不可怕，重要的是从中吸取教训。
而当有学生受伤或者不舒服时，杨老师总是第一时间关注他们的状况，关心备至。
她用这种方式教给我们同学之间要互相关心和友爱。
除了教室上的教学，杨老师还经常带我们去参观博物馆、图书馆等地，丰富了我们的知识面。
记得有一次，我们去参观了附近的植物园。
在那里，杨老师带领我们认识了各种各样的植物，讲解它们的生长习性和价值。
通过这些实地探索，我们不仅加深了对知识的理解，更培养了对大自然的热爱和保护意识。
杨老师不仅关注我们的学业，还注重培养我们的品德。
每个月，她都会组织一次班级聚会，让我们团结友爱、展示才艺。
我记得在一次班级聚会上，有一个同学表演了一首歌曲，但是由于紧张，他忘记了歌词。
当其他同学开始嘲笑他时，杨老师立即出面制止，并鼓励大家给予同学鼓励和支持。
她说：“失败并不可怕，勇于尝试和坚持才是最重要的。
”通过与杨老师相处的一年，我逐渐明白了教师的重要性。
老师不仅是传授知识的人，更是引导我们成长的导师。
我的英语老师之高中回忆录
【导读】举手问问题的同学有时候问了很愚蠢的问题，会被他用方言批评，拿来耻笑。
我有一次去超市买东西，正好被高老头撞见，于是被耻笑了一学期不务正业。
高中考入市一中，进了双语班，来上英语课的是一位年轻的女老师，可上了两个月的课，突然怀孕了，于是临时找了个男老师代课。
男的，还是教英语的，我很好奇。
某日，是我们与高老头首次交锋会会的日子。
可这一会就不得了了，上了一节课，班里便骂开了，什么变态，狂人啊应有尽有。
上完课后我也晕了，整节课貌似啥内容也没上，虚拟语气？他讲了么？到底讲了什么？真难以想象他是怎么把课45分钟上下来的。
不过我想，只不过带一节课，应该对我的学习影响不大，所以便忽略了他存在的强大威胁。
现在回想起来，他实在是当时学校里的宗师级大BOSS兼超级英语杀手。
三个星期后，杯具传来，女老师流产了。
杯上加杯，高老头要带我们的课了，不是一两节，而是三年，额滴神那。
各种版本的传说开始在班级里蔓延，有人说高老头从前带过一个班，英语成绩顶好，自从上了他的课，不是抽筋就是脑溢血，还有被送进医院急症治疗的，就是为了就是逃他的课。
传说高老头头上的头发是假发，传说他没有老婆，传说他上课喜欢坐在桌子上讲课。
传来传去，我们被穿上了他的课堂。
上他课的时间久了，我们发现任何变态的教育与说教都能开始习惯了，我们在潜移默化中认同了他。
高老头管的很宽，不仅不急着教已经落后人家很多的课程，还有时间评论教室后面墙上的黑板报。
他说：左边那个美少女是谁画滴啊？恩恩，那角落里的草莓的英文写滴不错滴。
没有人理会他的表扬，但他还是津津有味的自娱自乐。
高老头有个爱好，他喜欢挖人家祖坟，每天至少挖两次，看你受不受得了，所有上课提问回答不出来的学生都必须让他查阅你家祖坟，查阅完了还要敬礼谢主龙恩。
我是他查阅祖坟次数最多的一个，因为我是英语课代表，所以除了上课时间，连办公室时间也在被不停的享受特殊的心理教育。
于是，我变态了，上个厕所也要绕开高老头的办公室走。
回忆录的范文
回忆录的范文
尊敬的读者：
《回忆录》一书是我对过去经历和人生感悟的记录，以下是其中的一部分内容。
从小学时期开始记忆，那时的我是个天真烂漫的孩子，对世界充满好奇和期待。
在那段时光里，我学会了读书写字，结交了许多忘不了的朋友，还有老师们的悉心教导。
回忆起那个时光，我不禁感慨万分，感谢曾经给予我帮助和关心的每一个人。
进入中学阶段，我的生活开始变得繁忙起来。
课业加重，压力增大，但我仍然努力保持积极向上的心态。
在这个过程中，我学到了如何做时间规划和自我管理，这成为我后来发展的重要基础。
大学是我人生中的重要转折点。
我选择了我的专业，并为之付出了努力和投入。
大学的学习不仅给我带来了丰富的知识，还扩大了我的思维和见识。
我通过参加学生组织和社团活动，结识了更多志同道合的人，培养了自己的领导能力和团队协作精神。
毕业后，我进入了职场。
刚开始的时候，我充满热情和憧憬，但很快就面临了各种挑战和困难。
在职场中，我学会了与人合作，解决问题和改善自己。
尽管有时候会遇到困难和挫折，但我从不放弃，始终保持乐观和坚定。
回忆起过去的点点滴滴，我深深地感受到自己的成长与进步。
我曾经历过喜怒哀乐，有过成功的时刻，也经历过失败和挫折。
但这些经历都让我变得更加坚强、成熟和体谅。
在写下这些回忆的同时，我希望能够鼓励读者，让大家明白人生是充满挑战和变化的，但只要我们保持积极的态度，勇敢面对困难，努力学习和成长，我们就能够战胜一切困难，迎接更加美好的未来。
感谢您的阅读。
衷心祝愿您一切顺利！
作者。
幼儿园老师回忆录范文
幼儿园老师回忆录范文《幼儿园老师回忆录》嘿，一想起我当幼儿园老师的那段日子呀，就有好多好玩的事儿涌上心头呢。
我刚到幼儿园的时候，心里还怪紧张的。
那些小不点儿们呀，一个个眼睛亮晶晶的，瞅着你就像瞅着全世界最有趣的东西。
我带的是小班，那些小娃娃们，刚刚离开家，好多都还哭哭啼啼的。
有个小男孩儿叫淘淘，这名字可真没取错。
第一天来的时候，他哭得那叫一个大声啊，眼泪鼻涕糊了一脸。
我过去想抱抱他，安慰安慰，结果他还一个劲儿地挣扎，小胳膊小腿儿乱蹬，就像个小泥鳅似的，差点没把我给掀翻喽。
我就蹲在他面前，轻声细语地跟他说：“淘淘呀，幼儿园可好玩儿啦，有好多好多的玩具呢。
”他呢，就一边抽搭着，一边用小眼睛偷偷看我，那小模样真是又可怜又可爱。
我拉着他的小手，带他到玩具架那儿。
那玩具架上摆满了各种各样的玩具，有五颜六色的积木，有毛茸茸的小玩偶，还有会唱歌的小机器人。
淘淘一看到那些积木，眼睛一下子就亮了起来。
他慢慢地松开我的手，走过去拿起一块积木，开始摆弄起来。
我这才松了口气，心说可算是哄住了这小祖宗。
在幼儿园里，午睡也是个大工程呢。
那些小娃娃们呀，精力旺盛得很。
有一回午睡时间，我像往常一样，轻声地给他们讲着故事，想让他们快点入睡。
讲着讲着，我就听到一阵轻轻的呼噜声，我还以为是谁这么快就睡着了呢。
仔细一瞧，原来是我们班的小胖子嘟嘟。
他呀，睡得那叫一个香，小嘴巴微微张着，口水都快流出来了。
我轻轻走过去，想给他把被子盖好。
谁知道我刚走到他床边，他突然一个翻身，嘴里嘟囔着：“妈妈，我要吃冰淇淋。
”我忍不住笑了出来，这小娃娃做梦都惦记着吃呢。
还有一次，我们在教室里上手工课。
我给每个小朋友发了一张彩色的纸，让他们折自己喜欢的小动物。
淘淘又开始调皮了，他把纸揉成了一团，当成球在地上滚来滚去。
我走过去，对他说：“淘淘，我们是要折纸的哦，不是玩球。
”他却仰着小脑袋对我说：“老师，我折的是小刺猬，小刺猬团起来就是这样的呀。
”我听了真是哭笑不得，这小脑袋里的想法还真是奇特呢。
写老师的回忆录
写老师的回忆录
我记得我的第一位老师是一位温柔而亲切的女性，她总是带着微笑和耐心地教我们读写。
我还记得她在课堂上给我们讲故事，让我们感受到了阅读的乐趣。
她还教我们如何与人交往，如何尊重他人。
我深深地感谢她，因为她不仅教会了我知识，还培养了我的品格。
我的数学老师是一位非常有趣的人。
她总是用各种故事来解释数学问题，让我们在学习中感到愉悦。
她还会给我们出一些有趣的数学题目，让我们在课外也能继续学习和思考。
她的热情和幽默感让我对数学产生了浓厚的兴趣，并且让我觉得学习数学并不是一件枯燥无味的事情。
我的音乐老师是一位非常有天赋的艺术家。
她用各种乐器演奏美妙的乐曲，并且教我们如何欣赏音乐。
她还鼓励我们尝试创作自己的音乐，让我们充分发挥自己的想象力和创造力。
在她的指导下，我学会了欣赏音乐，也开始了我的音乐创作之路。
我的体育老师是一位非常严格的人。
她要求我们严格遵守规则，充分发挥自己的体育才能，并且尊重对手和裁判。
虽然在训练过程中我们很累很辛苦，但是她给我们的鼓励和支持让我们有了不懈的动力和毅力。
她的教导让我明白了体育锻炼的重要性，并且让我更加自信和坚强。
这些老师都对我的成长起到了非常重要的作用。
我会永远铭记她们的教诲和指导，感恩她们为我所做的一切。
她们是我生命中最重要的导师，也是我永远的榜样。
教师回忆录范文
教师回忆录范文嗨，大家好！今天我想和你们唠唠我当老师的那些事儿。
我刚当上老师的时候，那心里是又紧张又兴奋，就像揣了只小兔子似的。
第一天走进教室，看到下面一群小脸蛋儿，眼睛亮晶晶地看着我，我差点就紧张得结巴了。
我故作镇定地清了清嗓子，说：“同学们好！”结果有个调皮的小男生大声回了句：“老师好，你看起来好年轻啊，像大姐姐。
”这一下，教室里哄堂大笑，我的脸“唰”地就红了，不过这一笑啊，倒让我没那么紧张了。
教的第一届学生里，有个叫小明的孩子特别让我头疼。
他呀，上课就像屁股上长了刺儿似的，坐不住。
不是在座位上扭来扭去，就是找旁边的同学讲话。
我批评他，他就睁着一双无辜的大眼睛看着我，好像在说：“老师，我没干嘛呀。
”有一次考试，他的成绩那叫一个惨不忍睹。
我把他叫到办公室，本想狠狠训他一顿的，可看着他那垂头丧气的小模样，又有点不忍心了。
我就问他：“小明啊，你说说你为啥考这么差呢？”他嘟囔着说：“老师，那些题就像外星文，我看不懂。
”我被他这话逗笑了，然后就耐着性子给他一道题一道题地讲解。
从那以后，我就特别关注他，慢慢地，他上课也认真多了，成绩也开始有了起色。
还有一次学校组织运动会。
我那班的孩子一个个都像小老虎似的，积极性可高了。
拔河比赛的时候，他们一个个小脸憋得通红，喊着口号：“一二，加油！一二，加油！”那声音大得整个操场都能听见。
我在旁边也没闲着，一边喊加油，一边挥舞着手臂，感觉比自己上场还激动呢。
可惜最后就差那么一点点，没拿到冠军。
孩子们都很沮丧，有的小女生还哭了。
我就安慰他们说：“咱虽然没拿到第一，但是你们在老师心里都是最棒的！你们拔河的时候那股子团结劲儿，比冠军还宝贵呢。
”听我这么一说，他们才慢慢破涕为笑。
那时候批改作业也是一件趣事。
有的孩子字写得工工整整，看着就像印刷体似的，我就忍不住在旁边画个大大的笑脸，再写个“棒极了！”。
可有的孩子写得那叫一个龙飞凤舞啊，我得拿着本子猜半天这写的是啥。
有一回我拿着一个字迹潦草的本子问全班同学：“这是谁的作业呀？是哪位小书法家写的这么有个性的字呢？”全班哄笑，然后那个孩子就不好意思地站了起来。
回忆录回忆我的老师作文
回忆录回忆我的老师作文作文为你精心推荐：我想对老师说老师我想对你说老师您辛苦了感恩老师我的老师教师节回忆录回忆我的老师作文在教师节来临之际，教师的很多问题被提了出来，比如送礼的问题;比如师德的问题，比如教育质量的问题，比如学术良心的问题，比如应试教学的问题。
而我只想写一写我的那些老师。
前一阵，我曾写了一段回忆录，还只写到初中毕业，当时就发现一个奇怪的现象——我的回忆总是围绕着一个个老师在写，仿佛我小时候的内心世界里一直在与某些老师“对抗”着。
说是“对抗”，其实就是有一些害怕。
毕竟当时自己生活中所要面对的“权威”，除了家长，就是学校的老师，而班主任的影响作用最大。
从小学到初中，面对这些“权威”，我一直是一个成绩不错的、听话的孩子，除了初三时以要去足球学校为由放弃保送县重点高中这一件事看起来没有那么“听话”之外。
如果我一直是一个“听话”的孩子，那么，也许我会永远把我的老师当作亲人来看待。
然而，事实上我对老师的要求却不是亲人，而是追求知识与人生价值的导师。
一旦我对老师有了这种期望，我发现自己与老师的关系就由亲人般的“关爱”，变成了辩论台上的“对抗”关系。
在我小学二~四年级的三年学习中，我们遭遇了传说中的“坏老师”，他教我们数学。
每天上课过来就是随便讲一下知识，然后布置作业，再一个转身回自己办公室去了，这是他经典的上课流程。
据说是小学中数学学习比较重要的三年，我们就在他的随意中度过了。
尽管我感觉到自己在数学方面的知识结构很是问题，但是还算掌握了一些基本的东西。
在试卷上的分数我的一般是70~80分，而班上很多同学的试卷上却只有可怜的10分、20分之类的字眼，有些家长看后就会愤怒，因为他们算了自己孩子试卷上的分数，发现事实上应该比老师给的要高一些。
那三年里，我们的数学试卷上是一定不会出现什么分或者是32分之类那么“零散”的分数的，分数一般都是经过“二舍三进”的，当然，最后的结果也只是一个“估计”的成绩，老师并没有去认真算过应该打多少分，这种凭感觉打分的方式一直是我很“敬佩”的!我能对这些老师说些什么呢?如果他们只是一般的路人，那也许会是一处不错的“风景”;然而他们却披着“教师”的神圣光环在学校里混混日子、放放羊。
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我的老师《回忆录》我这一辈子，遇到过好多老师，正宗教过我的也有四十多个吧！我也有好多次要我的学生写过这个作文。
每当我布置这道作文题时，总有一个念头：什么时候我也该写一写我的老师。
可现实工作的忙碌，又一次次地把这个念头掐灭在脑海里。
我实在该写写我的老师了，不然，我对不住我内心的这份执念和亏欠了。
那就写写我人生中的一位老师吧，他叫陈学进老师。
这是快四十年前的事。
现在想起来，生活在那个年代的人都很苦，我们都是苦过来的，可我不觉得苦的。
几十年的沉淀，苦都苦过来了，都忘记了，头脑中剩下的都是美好而珍贵的记忆。
82年的暑假，天都黑了，忍受着蚊子和蚋虫的叮咬，我还在水田里插秧。
突然，我村里的一位年轻长辈，一路高声叫嚷着我的名字，一直喊到我家的田埂上，大声说，我考上万隆初中了。
这是给我送录取通知书来的。
这个消息很突然，自从小学毕业考试后，一直在家里干农活，村里的大队部没去过。
我也知道，小学读完了，上面还有初中，但我压根没往这上面想过。
也许我太傻，居然还不知道想去上中学。
我只知道，我家很穷，爸爸说，给我找个师父，做学徒，学一门手艺。
这个消息很快在村里传开了。
吃了晚饭，村里的大人们都围聚在我家门口。
我家太小，一下子容不下这么多人。
因为我家土房子只有三间，一间是吃饭的客厅吧，一间是厨房，还有一间，就叫房，房里只有一张床，爸爸，妈妈，我，还有弟弟妹妹都是睡在一起的。
村里听说我考上了初中，都来问我爸爸和妈妈。
我爸说，家里哪有钱供孩子读书呢？大人们都来劝我爸爸。
三爷说：现在分田了，饭总有吃的吧？六爷说：没衣服穿，有合适的，就穿我们的旧衣服吧！九爷说，这是我村第一个能上初中的，好多孩子想去，学校还不收呢？十爷说，家里最穷，不要让孩子长大了后悔，我们村祖祖辈辈没有读书人，我们这一辈，都只是读了两三年小学。
多话不说，让孩子去读，这也是我们姓潘家第一个考上初中的男孩，我家小华也考上了，就让光明给我家小华做个伴吧，好歹上学回家路上有个照应，以后实在没钱，跟我家借吧。
小华，就是十爷家的堂妹，才知道她也跟我一起考上初中了。
我在一旁听着，觉得挺好玩的，我家门口很少这么热闹过。
大人们说了这么长的时间，我什么感觉也没有，一切都跟我无关似的。
第二天，爸爸叫我去上学。
妈妈把她的大红色木箱子腾出来，给我在学校里装东西用。
这箱子，是妈妈的嫁妆。
爸爸挑着担子，一头就是这大红箱子，一头是一袋米。
我跟在爸爸后面走着，背着书包。
书包也是昨夜妈妈用旧衣服为布，用手工缝起来的。
万隆中学，是一群乡村中学，要走20多里山路才能到，近处的学生晚上下晚自习可以回家，远处的一个星期回家一次。
学校四周没有围墙，学生吃饭是自己带米，把米洗干净了装进饭盒，送到锅炉房，有后勤工友用柴火蒸熟，不提供菜。
学生自己带菜。
初中三年，每个星期天没饭吃，都是妈妈在家做咸菜，回家一次，装好两罐头瓶，一直吃到周六回家，才能吃上家里的青菜。
长期没吃上青菜，三年下来，头发都白了三分之二。
我记得第一次上课，进来一位男老师，二十多岁，头发长，眼睛小而有神，国字脸，脖子短而粗，中等个儿，就是胖。
自我介绍是姓陈，叫他陈老师，是我们的班主任。
那年代还没有流行普通话，都是说家乡话的。
他开口道：在我们镇，小学毕业有1000人，能录取到初中的只有300人，我们学校初一招100人，两个班。
你们要好好珍惜读书的机会，读书就要好好读。
我们那里的方言，读书的读字，是念dou的，是念第一声调，第一次听到陈老师念读书念成了tou书，而且还是念第二声调。
课后，我们私下里都模仿陈老师念读书的腔调，印象太深刻了。
我们那年代没有什么作业的，各科的作业只是书后面的习题，老师上课完了就布置两三道题，我们在课堂里做，然后就交给老师改。
课外就是玩。
夏天在教室后面的草地上翻筋斗，冬天就是一大帮男孩子靠在墙根下挤油，本来很冷的冬天，我们一群没有棉袄棉裤的男生，挤着挤着，身体就发热了，女孩子就在教室里，在纸上画花儿，各式各样的，要是按照这样子秀在鞋垫上，更好看。
铃声一响，我们都欢天喜地地进教室了。
也就是上了初中的缘故吧，第一次才知道，还有英语这门课，看着书里黄头发大眼睛外国女孩的图片，看着书里用汉语拼音拼成奇形怪状的单词，我们都感到无比的新鲜和好奇。
英语老师第一次上课，就给我们教四个单词，只记得那时全班特认真，跟着老师故意大声地读了一节课，到现在还记得住两个，一个是玫瑰花，另一个是蜜蜂。
我们一大帮男孩子，只知道英语好玩，单纯得不知道猥琐的含义。
不知不觉过了两个月，学校要举行期中考试了。
平时是没有考试的，没有周考，没有月考，也没有各科的单元考。
一个学期就考两回，期中考和期末考。
英语课，平时的作业就是抄写单词，只要记住单词的中英文意思，会读会写就可以了，且不谈句型和语法了。
期中考完了，陈老师在班上公布成绩。
我的英语成绩是38分，满分是100的。
只记得陈老师念到我的英语成绩时，声调特别高。
念完后，点名跟我说，就是英语考这么差，罚你今晚跟我睡，要是期末考还是不及格，就跟我睡半年！淳朴的我们，老师说的话，比公安局的还管用。
幼小的我们，老师说的话，比法律都管用。
我们从来没有产生过抗拒的念头。
有的调皮的男生，被老师打出了眼泪，都不敢出声。
怀着忐忑不安的心里，我终于熬到了下晚自习了。
我就像个死囚犯被押赴刑场似的，极度恐惧又无可奈何地向陈老师的寝室走过去。
后来的细节也忘了，只记得那一晚，我蜷缩在陈老师的床里边，身材那么胖的陈老师睡在床外边，我就是做梦都不敢动一下。
当然，也不敢做梦的。
又是一个下晚自习后，几个同学约我出去转一下。
我问他们，出去干什么，他们说，到校外再说。
深秋的夜晚，还是有点冷的，没有月亮的晚上，到处都是黑黑的，晴朗的夜空也看不到几颗星星，附近的村庄，稀落地透出幽暗而黄晕的灯光，看不到人影，只偶尔听到几声犬吠。
我们几个行走在山边地头。
我就跟在他们后面走，来到了一片红薯地，他们说，就是这里吧？我问，这是干什么？他们小声说，我们出来是爬几个红薯吃吧。
我说，怎么爬？一个说，你用手在地面上摸摸，土层上有隆起的小包包，用手指往里面抠，就有红薯。
我们一齐动手。
我也摸到了一个包包，手指使劲抠土，抠了好半天，也许这个红薯太大太深，也许土层太硬。
这个红薯还没抠起来。
他们已经走过来，拍拍我的肩头，轻声说，走吧！我着急地说，我这个还没爬起来呢。
他们说，够了，够了，够多的了。
我也只好选择放弃了，就跟着他们走到小河边。
借着水边反射的光看过去，才知道，他们几个，每个人都是提着一网袋红薯。
我至今也不明白，他们到底是怎么弄的。
就在河边，把红薯洗干净了，坐着吃。
有人突发奇想，提议：明天，就把这红薯放在饭里蒸着吃。
第二天，吃午饭的时间到了。
我还是跟往常一样，去锅炉房拿我的饭盒子。
刚要出大门，陈老师在门口等着，看到我了，叫住了我，问：你饭盒里的红薯，哪里来的？我顺口就说：我昨晚爬的。
抬头一看，陈老师身后还跟着一位五十多岁的农民，手里攥着一柄锄头，瞪圆了眼珠子，正盯着我。
我这时就慌了，明白了：昨晚的事情败露了，人家都找到老师这里来了。
扭头向四周看看，昨晚一起的几个同学，一个也没有过来拿饭盒子。
陈老师什么也没说，就叫我走了。
到下午上第一节课的时候，陈老师说：昨天晚上有几个男生偷偷跑出去偷农民的红薯吃，把一大块地搞得像猪拱了一样，人家都找到我这里来了。
好在有一个特殊的人在里面，你们几个就免了一顿皮肉之苦了。
陈老师还是那种独特的腔调，还是那样独有的表情，眼睛本来就小，眯着眼说话的样子，更像一线天。
嘴角向后扯这着，脸上本来就肉多，微笑着说这几句话时，颧骨上的肉更是高高隆起。
我还是神态自若地坐在座位上，不知道老师所指的特殊的人是谁，直到全班学生，都偷偷地瞄着我，被无数的眼光扫描着，我才明白：陈老师所指的人是我。
课后，我问昨晚的那几个：为什么陈老师这次不罚我们？他们答道：那是因为我成绩好。
还有一次，我生病了。
别人都去上课了，我一个人躺在寝室的床上。
没过一会儿，陈老师来了，问了几句，就把我带到学校旁边的卫生所。
那时的卫生所，一个乡只有一所，其实就是很简陋的几间瓦房。
里面有一间药房，和两三个医生。
陈老师带我看医生，转身就去买药。
一句也没问过我，已经把药买好了。
这是我这辈子第一次吃的药是午时茶的药。
我那时还真的很傻，我自己一分钱也没有，也不问一下老师，买药花了多少钱。
只看见陈老师从屁股后面的口袋里，掏出钱来给我买药。
星期六放假回家了，我把生病的事跟我妈妈说了，我妈说，等家里有钱了，就让我把钱带到学校还给陈老师。
等到下学期开学了，家里一直没有钱还上，可惜，陈老师已经转走了。
放假时，陈老师还把我带到他家里。
从他妈妈那里才知道：陈老师的爸爸也是老师，退休后，就让陈老师接班。
陈老师还没有结婚，他哥哥结婚了，有个很可爱的小女孩，我还记得，这小女孩叫陈真。
在陈老师家，这小女孩主动跟我说了很多的话。
吃饭的时候，还知道，陈老师爱喝酒，还破例让我也喝了一点点白酒。
他说：男孩子都上初中了，只喝一点白酒，没事的。
也是我记忆中第一次喝白酒，就是忘记了是什么酒，也忘记了酒的味道，只记得：这么难喝的酒，陈老师怎么就喜欢？我们是两个同学一起去他家的，返校时，陈老师骑自行车带我们回来。
那个同学个子高，就坐在自行车后座上，我就坐在自行车前面的横梁上。
上坡时，胖胖的陈老师蹬车很吃力，喘着粗气，强大的气流从陈老师鼻孔冲出来。
我坐在前面，要歪着脑袋，不然就挡住了陈老师的视线。
这极速的气流直冲到我的脖颈里，怪痒痒的，我一直忍着。
这也是我第一次坐自行车，我也忍得住的。
37年过去了，我也当了一辈子的老师。
直到前几年，从朋友那里，间接知道一点陈老师的消息。
他后来一直在白莲中学教书，直到退休。
她两个女儿都考上了名牌大学。
为了供两孩子读书，陈老师在工作之余，还时不时骑着摩托车到农村去收购芝麻绿豆一类农产品，一边收，一边卖，赚钱补贴家用。
不幸的是，一次不小心撞死了一个人，据说赔了好多钱。
虽说我和老师都是一个县的，只是两个乡镇，我家离陈老师家大概只有50多里山路吧！遗憾的是，陈老师除了教我的那一年，我们再也没见过面。
现在算起来，陈老师也退休了吧！卑微的人生中，我遇到过很多的人，也经历过很多的事。
总会有对不住我的人，也会有我对不住的人。
我总感觉我对不住好些人。
陈老师就是其中的一个。
陈老师啊，我儿时欠你的恩情，我还记着呢，有机会，我一定会去拜访你！。