《法不可违》PPT【完美版课件】

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法不可违 课件(共22张PPT+内嵌视频)

法不可违 课件(共22张PPT+内嵌视频)

违法行为的种类
以下是一些违法案例,请你判断属于哪一类违法行为,并说明原因。
1留学生小李恶作剧,谎称飞 机上有炸弹,导致飞机起飞 暂停,被警察带走教育,治 安行政拘留5天,罚款2千元。
2.李某出门前忘记关水龙头,
求渗到楼下,导致楼下邻居房 间受
法不可违
——探究外卖小哥“高危”之困
知法明纪守底线
法律的作用
《中华人民共和国道路交通安全法》
第二十六条 交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红
灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示。
第四十四条 机动车通过交叉路口,应当按照交通信
号灯、交通标志、交通标线或者交通警察的指挥通过。
第八十二条 机动车在公路上行驶,不得有下列行为
: 倒车、逆行、穿越中央分隔带掉头或者在车道内停车。
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》 第六十二条(三)项 “驾驶机动车不得有下列行为:拨打 接听手持电话的行为”,违者罚款200元,扣2分。
法律的作用
社会规则
道德 纪律 法律
规范作用
指引
评价
法律是最刚性的社会规则
不违法是人们行为的底线!
案例再现判违法
还财产、恢复原状、赔偿损 失、支付违约金、消除影响
欠债不还; 捡到他人物品据为己有; 泄露他人隐私;
、赔礼道歉等。
没依法履行合同义务
行政法律
行政制裁:行政处分警
相对轻微 告、记过、降级、撤职和
(一般违法)
开除;行政处罚罚款、没 收违法所得、行政拘留等
扰乱社会治安、破坏公共设 施、闯红灯、谎报险情、偷 税漏税欠税等
造成恶劣的社会影响,被判贪 污罪处有期徒刑20年,没收财 产5千万。
行政违法行为

《法不可违》PPT课件 图文

《法不可违》PPT课件  图文
镜头三侵犯了他人的知识产权,挫伤了进行创作 作品的积极性。
提示:查阅民法通则, 分析上述行为。
二、如何做到遵章守法?
(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法 规范自己的行为。
(2)在社会生活中,要分清是非,增强守法观念, 严格遵守治安管理的法律规定。
(3)在社会交往中,要依法从事民事活动,积极 防范民生侵权行为和合同违法行为。
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应 当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模
式、标准和方向。
法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为
是非法的,它是评价人们行为是否有效的准绳。
二、什么是违法行为?
法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的 底线。要做到不违法,就要了解什么是违法。
话说远了。现在只问老兄,那一天我和 你说什 么来着 ?—— 你觉得 这句话 有些儿 来势汹 汹,不 易招架 么?不 要紧, 且看下 文—— 我说: “你可 和梦二 一样, 将来也 印一本 。”你 大约不 曾说什 么;是 的,你 老是不 说什么 的。我 之说这 句话, 也并非 信口开 河,我 是真的 那么盼 望着的 。况且 那时你 的小客 厅里, 互相垂 直的两 壁上, 早已排 满了那 小眼睛 似的漫 画的稿 ;微风 穿过它 们间时 ,几乎 可以听 出飒飒 的声音 。我说 的话, 便更有 把握。 现在将 要出版 的《子 恺漫画 》,他 可以证 明我不 曾说谎 话。 你这本集子里的画,我猜想十有八九是 我见过 的。我 在南方 和北方 与几个 朋友空 口白嚼 的时候 ,有时 也嚼到 你的漫 画。我 们都爱 你的漫 画有诗 意;一 幅幅的 漫画, 就如一 首首的 小诗— —带核 儿的小 诗。你 将诗的 世界东 一鳞西 一爪地 揭露出 来,我 们这就 像吃橄 榄似的 ,老觉 着那味 儿。《 花生米 不满足 》使我 们回到 惫懒的 儿时, 《黄昏 》使我 们沉入 悠然的 静默。 你到上 海后的 画,却 又不同 。你那 和平愉 悦的诗 意,不 免要搀 上了胡 椒末; 在你的 小小的 画幅里 ,便有 了人生 的鞭痕 。我看 了《病 车》, 叹气比 笑更多 ,正和 那天看 梦二的 画时一 样。但 是,老 兄,真 有你的 ,上海 到底不 曾太委 屈你, 瞧你那 《买粽 子》的 劲儿! 你的画 里也有 我不爱 的:如 那幅《 楼上黄 昏,马 上黄昏 》,楼 上与马 上的实 在隔得 太近了 。你画 过的《 忆》里 的小孩 子,他 也不赞 成。

5.1《法不可违》课件(共24张PPT)

5.1《法不可违》课件(共24张PPT)
ห้องสมุดไป่ตู้

较轻 严重
民法
民事责任

刑法
刑事处罚
(背)三类违法行为的相同点
1 2 3
都有社会危害性。
都是违法行为。 都要承担法律责任。
判断下图分别属于什么违法行为?
1
2
3
民事违法行为
刑事违法行为
行政违法行为
02
警惕身边的违法行为
他们这种行为违法吗?
探究分享
“定金”和“订金”混淆 不清,无法履行合同规定 的违约赔偿。
侵犯了他人的财产所有权
探究分享
未经他人允许,将其照片
放到网站使用。
侵犯了他人的肖像权,给 他人的人格尊严造成侵害。
探究分享
出版社未经作者同意 发表其作品。
侵犯了他人的知识产权,挫伤 了进行创作作品的积极性。
典型的民事违法行为。
行政违行为是指违反治安管理的行为,主要指扰乱公共秩序,妨害公共安全、妨害 社会管理,轻微侵犯人身权利、财产权利的违法行为。其行政处分包括警告、记过、 记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘 留等。行政处罚一般由单位组织、公安机关作出处理。如谎报险情、破坏铁路封闭 网,殴打他人、违反交通规则等。
民事违法行为是指侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务的违法行为。民事 活动是由民法来规范的,通常包括购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结 婚竺。民事权利是指人们从事各种民事活动享有的各种权利,包括财产权(物权、 债权和继承权)和人身权(生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权和 婚姻自主权等)。民事处罚一般由法院来判决执行或调解。
脚手架用的铁卡子客观上已经违法
学减轻家里的负担,他来到建筑工

《法不可违》优秀PPT

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家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担, 他来到建筑工地,捡了固定脚手架的铁卡子,结果被 保安送到派出所。
(1)小勤为什么会被送到派出所? (2)这样的事情可以避免吗?
『提示』
(1)因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。 (2)不违法是人们行为的底线,只要做到不违法, 这样的事情就可以避免。
种类
定义
民事违法 指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为, 如欠债不还的行为。
行政违法 指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处 罚的行为,如扰乱社会治安的行为。
刑事违法 指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为, 如故意杀人的行为。
无论是违法还是 犯罪都要承担法 律责任
一般违法行为 犯罪
本文作者文集 我要发表你说林深时见鹿,海蓝时见鲸 ,梦醒 时见你 可我林深时见雾,海蓝时涌起,梦醒时 夜续 不见鹿,不见鲸,也不见你。
周日那天去了另一个城市,车在发动那 刻我发 了条抖 音,那 是我之 前在抖 音看到 你什么 时候去 见你超 想超想 见的人 啊?而 我发的 是,我 不去见 那个我 超想的 人了, 我在那 个我超 想念的 人来见 我,配 图是一 只口红 和身份 证还有 一瓶上 车发的 水,一 路上我 的想的 是,很 久之前 你说有 空了带 你去你 想去的 地方, 一直等 啊,等 你有空 ,等你 想起带 我去见 见这世 上最美 的事物 ,并不 是真的 要去见 最美的 话事物 ,而是 和你在 一起所 见的事 物都是 我认为 最美的 。 我才知道我已经很久没有见过你了,我 一直觉 得遇见 是缘分 ,两个 人相遇 的概率 是那么 低,还 能在一 起,是 多么幸 运?可 是为什 么说不 爱就不 爱了呢 ?明明 那么难 才在一 起,明 明那么 说过这 辈子都 不放过 对方, 可是为 什么就 牵着的 手说放 就放了 呢?我 理解不 了为什 么一开 始那么 好的两 个人却 从此人 生再也 不联系 了。 你怎么能把满眼是你,看到你每次都是 小跑到 你身边 因为是 见你我 觉得用 走真的 来不及 ,可是 你怎么 能把我 弄丢了 。 你和我说以后别那么不要信那么信男人 的话, 可是一 开始不 也是你 说让我 信你一 次,就 一次, 这一次 是一辈 子好不 ?你常 说算命 骗你十 年八年 ,而我 不一样 我要骗 你一辈 子。 第一次答应你复合的时候在,你在人来 人往的 街道抱 着我, 和我说 宝宝我 好想你 ,你陪 我走路 到江边 ,听到 有人弹 唱《陷 阱》我 不曾爱 过你, 我自己 骗自己 ,已经 给你写 的信又 给我丢 进海里 ,我说 好听, 他说你 回去学 这首歌 ,一定 要弹给 我听, 一直到 分开我 都没有 听到你 为我弹 这首歌 。 体会不到一个人待着莫名其妙的哭起来 ,一个 人走着 路突然 红了眼 眶,你 是当初 怎么进 入我的 世界的 ,你怎 么可以 做到说 放手就 放手, 说走就 走,你 让我变 得更好 ,你让 教我学 会很多 人情世 故,但 是你没 有教会 我怎么 离开你 啊。 我以为出去走走回来心情就会变好,闺 蜜问起 我你最 近怎么 样了? 还想他 吗?我 摇摇头 ,笑笑 别问。 他们都 问我最 近怎么 那么憔 悴了, 我笑笑 没说话 ,那时 候我眼 里亮晶 晶,嘴 角带笑 ,这些 全因为 你,现 在你抽 离了, 留下的 人该怎 么勇敢 ?曾经 我也在 人前炫 耀过你 ,现在 有人问 起我说 别问。

法不可违【精品】PPT课件 道德与法治八上共40页

法不可违【精品】PPT课件 道德与法治八上共40页
法不可违【精品】PPT课件 道德与法治 八上
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

《法不可违》PPT

《法不可违》PPT
不违法是人们行为的底线。
(2)什么样的人容易做出违法的事情?
一个人如果缺乏规则意识,法律观念不强,就难免做出违法的事情。
(3)根据违反法律的类别,违法行为分为哪几类?
根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
第五课 做守法的公民
法不可违
- .
◆释疑解难1.法律是一种什么做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否合法的准绳。
D
8.右图漫画告诉人们,公民的______受法律保护( )A.人身权利B.财产权利C.人格尊严D.政治自由
B
9.人人守法纪,凡事依法纪,则社会安宁,经济发展。倘若没有法纪的规范,失去法度的控制,各项秩序就无从保证,人们生存、发展的环境就会遭到破坏,人民群众就不可能安居乐业。这表明( )①遵章守法是社会和谐的保证 ②我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为③我们要分清是非,增强守法观念 ④在社会交往中,我们只能维护自己的权益A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④
B
3.八年级学生张鑫,由于心烦,拨打火警电话“119”谎称森林失火。当消防队员开着消防车赶到森林区后才发现是骗局,后来公安机关依法追究了张鑫的法律责任。这一案例说明了( )A.人们不能按自己的规则办事B.法律维护了人们的合法权益C.公共场所有规章制度D.日常生活中有的行为,不要自以为是犯了个小错,其实是违法行为 4.在社会生活中,人们从事的最普遍的活动是( )A.经济活动 B.政治活动C.文化活动 D.民事活动
B
10.一天下午,小齐放学回家看见同学王某与宋某正在发生口角,便不分青红皂白上前为王某助威,并打了起来。宋某知道自己打不过他们俩,便约定明天下午在公园见。第二天下午,小齐和王某约上张某,宋某约上黄某、马某,准时赶往公园。双方一见面,便厮打起来。殴斗中,双方人员都有损伤。王宋二人因小事发生口角,由争吵发展到纠集多人打群架,严重扰乱了社会秩序,双方的行为都是违法的。公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定,对结伙斗殴的首要分子王某和宋某给予拘留10天的处罚,对其他参与斗殴者分别给予警告处分。(1)违反治安管理处罚法是什么违法行为?

5.1法不可违课件(39张幻灯片)

5.1法不可违课件(39张幻灯片)

3、违法行为的含义? 违反法律法规的规定,危害社会的 行为。
4、违法行为的分类?
思考:违法与犯罪是什么关系?
违法不一定犯罪,犯罪一定违法
镜头一 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表,拒绝归还。苏某向 人民法院提起诉讼,法院判决朱某限期归还手表。
捡到他人丢失物品 不归坏属于民事违法 行为。
镜头二 照相馆没有经过他人同意,将其艺术照片展出,以招徕顾客。
酒驾(饮酒后驾车违反道路交通安全法,属于行 政违法行为。 醉驾(醉酒后驾车触犯刑法,属于刑事违法行为)
ห้องสมุดไป่ตู้
酒驾与醉驾的处罚
1、酒后驾车扣12分,并处暂扣驾照6个月,罚款 1000元至2000元.因饮酒后驾驶机动车被处罚,再 次饮酒后驾驶机动车的,将处十日以下拘留,并处 一千元以上二千元以下罚款,吊销驾照。 2、 醉酒驾驶营运机动车的,处拘役,拘役的期限, 为一个月以上六个月以下。,并处五千元罚金,吊 销机动车驾驶证,五年内不得重新取得机动车驾驶 证。
1、(2019盘锦)李某因在网络上散布谣言被公安机关拘 留5日,罚款200元;谢某因殴打他人致重伤被判处有期 徒刑3年。二者行为分别属于(C ) A.行政违法行为民事违法行为 B.民事违法行为刑事违法行为 C.一般违法行为刑事违法行为 D.刑事违法行为行政违法行为
2、社会规则多种多样,最刚性的社会规则是( B )
镜头七:中学生小张同学早晨去上学,在 走行人斑马线时闯了红灯,你如何看待小 张同学的行为?
常见的违反交通法规的行为,如行 人过马路闯红灯、开车闯红灯属于 行政违法行为。
酒驾与醉驾
车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于 20mg/100ml,小于80mg/100ml属于饮酒后驾车;醉酒 驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者 等于80mg/100ml的驾驶行为。

《法不可违》PPT优秀教学课件

《法不可违》PPT优秀教学课件

思考:小勤为什么会被送到派出所?这样的事情可以避免吗?怎么避免?
提示:①小了法律,其行为已经构成了违法,因此被送到了派出所。 ②能避免。我们应该学习法律知识,提高遵守法律的意识。
3 探究一 为什么法不可违
结合《未成年人保护法》的规定,思考法律有什么作用?
第五课 做守法的公民
5.1 法不可违
-.
目录
01 违法无小事 02 警惕身边的违法行为 03 课堂小结 04 课堂练习
1 新课导入
材料解读:近日,在天津市部分区域组织的全域核酸检测中,有123人因逃避核酸检
测被训诫,有8人拘留或警告。
在核酸结果查验及相关排查工作中发现,极少 数人谎称“不在津”故意逃避核酸检测,对全 区疫情防控工作和人民生命健康安全造成严重 影响。
行政违法行 为
社会
刑事违法行 为
不分对象
后果严重 吗?
较轻
较轻
严重
谁来处罚?
向对方负责 行政机关 国家机关
举个例子
欠钱不还 阻拦高铁
贩毒
3 探究二 违法行为的含义及分类 讨论一下:违法就是犯罪,这种说法对吗?
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对 轻微,称为一般违法行为。
刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是 我们常说的犯罪。 无论是一般违法行为还是犯罪,都要承担法律责任。
5 练一练
1、下列四种情形的违法性质和维权方式正确的是( ) A.冷某高空抛物,将王先生砸成重伤,拒不赔偿。--属于行政违法, 打“110”报警
C B.刘女士与白大爷发生纠纷,在火车站大吵大闹。--属民事违法,
向检察院控告 C.张某将手机落在出租车上,司机拾到后不归还。--属民事违法, 向法院提起诉讼 D.明明因与亮亮有矛盾,到处造谣亮亮考试作弊。--属刑事违法, 向法院提起诉讼

《法不可违》PPT精品课件

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苏某向人民法院起诉,法院判朱某限期归还手表。
拾得遗失物,应当归 还失主。
我国治安管理处罚 法规定,对扰乱公共 场所秩序的行为应予 以处罚。
镜头二:李某等人在体育馆场观看比赛时,起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶、 展示不文明标语。体育管工作人员多次劝阻,他们就不听。工作人员找来民警将 他他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。
自身承担主要责任,同桌饮酒者共
后果
同承担次要赔偿责任。
意外坠河身亡
违 法 行 为
民事违法行为
注意啦!民事责 任包括停止侵害, 消除危险,返还 财产,赔偿损失, 支付违约金,消 除影响、恢复名 誉,赔礼道歉, 等等。
思考:主人公的行为给社会造成了什么危害,其行为违反了什么法律?行为人自己 落得了什么结果?同桌饮酒者承担什么责任?
请你判断
1.在十字路口闯红灯。 2.持刀抢劫他人财物。 3.欠钱不还。 4.某人开玩笑说:“地震了。”引起恐慌,导致他人受 重伤。 5.打架斗殴。 6.拾得别人的钱物不还。
民事违法行为: 3、6 行政违法行为: 1、5 刑事违法行为: 2、4
违法无小事
Nothing is illegal
判断违法行为的方法:
违法行为的分类

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历 史 课 件 : . / k e j i a n / l i s h i /
重庆市大足区人民法院近日判决一起生命权
纠纷案件。因霍某在两次饭局中大量饮酒致
意外坠河身亡,其亲属将同桌饮酒者告上法 庭。法院最终判决霍某自身承担主要责任,
危害
同桌饮酒者共同承担次要赔偿责任。

法不可违 课件(共29张PPT)-统编版道德与法治八年级上册

法不可违 课件(共29张PPT)-统编版道德与法治八年级上册
严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
强制
作用
③法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。(P46)
思考:为什么会发生违法行为?
缺乏规则意识
法律观念不强
添加小标题
要做到不违法,就要了解什么是违法;
你知道什么是违法行为吗?
违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
2.违法行为的分类P48
成,让一些年轻人在共同爱好的
牵引下走到一起,在重新界定
“我们”中获得情感的慰藉、精
神的满足。但同时,饭圈的集体
行动也频繁出现无序、失序乃至
无视社会规范等现象。
有网友不解问道,我只是跟着粉丝们一起追
星,大家都在做的事何错之有呢?
中华人民共和国治安管理处罚法
1.不同偶像“粉丝”之间掀
起骂战,在网络平台使用暴
电视、网信等部门按照各自职责责令改正,给予警告;
拒不改正或者情节严重的,处一万元以上十万元以下罚
款,并可以责令暂停相关业务、停业整顿,对直接负责
的主管人员和其他直接责任人员依法追究法律责任。
未成年人
笔记区:1.如何理解法不可违?/法律的重要性?P46
指引
作用
评价
作用
国家倡导文明、健康、节约资源、保护环境的消费方式,
B.李老板因生意亏本拒不履行合同——承担行政责任
C.小杨给110打电话谎报险情——承担刑事责任
D.司机小李捡到乘客钱包拒不返还——承担民事责任
D
课堂练习
4.如果说道德是人们追求的较高境界,那么,人们行为的底线就是(

A.不违法
B.不违纪
C.不说谎
D.不犯罪
A
课堂练习
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一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应 当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模
式、标准和方向。
法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为
是非法的,它是评价人们行为是否有效的准绳。
二、什么是违法行为?
法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的 底线。要做到不违法,就要了解什么是违法。
探究与分享
镜头一 “定金”和“订金”混淆不清,无法履行合同规定的违约
赔偿。
镜头一侵犯了他人的财产所有权;
提示:查阅合同法,了解二者的区别。
镜头二 未经他人允许,将其照片放到网站使用。
镜头二侵犯了他人的肖像权,给他人的人格尊严 造成侵害;
提示:查阅著作权法, 分析上述行为。
镜头三 出版社未经作者同意发表其作品。
民事违法行为 行政违法行为
民法是调整平等主体(自然人、法人、 其他组织)之间财产关系和人身关系的法 律规范的总称。
宪法(constitution)是一个 国家的根本大法。
动真格!出游不文明被拉黑 上“黑名单
生活中,最常见的行政违法行为是违反治安管理 的行为。
2
探究与分享
镜头一
警惕身边的违法行为
镜头三侵犯了他人的知识产权,挫伤了进行创作 作品的积极性。
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二、如何做到遵章守法?
(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法 规范自己的行为。
(2)在社会生活中,要分清是非,增强守法观念, 严格遵守治安管理的法律规定。
(3)在社会交往中,要依法从事民事活动,积极 防范民生侵权行为和合同违法行为。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。��
镜头二
镜头三
想一想,你自己或者 身边人做过这些事情吗?
一、身边违法行为的主要表现
(1)谎报险情,破坏铁路封闭线、殴打他人等行 为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
(2)民法用规定权利和义务的方式来规范平等的 社会成员之间的关系,侵犯他人民事权利或者没有依 法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。
家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担, 他来到建筑工地,捡了固定脚手架的铁卡子,结果被 保安送到派出所。
(1)小勤为什么会被送到派出所? (2)这样的事情可以避免吗?
『提示』
(1)因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。 (2)不违法是人们行为的底线,只要做到不违法, 这样的事情就可以避免。
关键点拨
什么是民事主体
『提示』
民事主体,是指根据法律规定,能够参与民事法律关 系,享有民事权利和承担民事义务的当事人。 能够充当 民事法律关系主体的包括自然人和法人。 作为民事法律
关系的主体,必须具有民事权利能力和民事行为能力。
课堂小结
随堂演练
在日常生活中,我们应该怎样避免自己 和身边的人做违法的事情?
第五课 做守法的公民
法不可违
课前预习 法律是 刚性 的社会规则, 不违法 是人们行为
的底线。要做到不违法,就要了解什么是违法。一个 人如果缺乏 规则 意识,法律 观念 不强,就难免做 出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法 规的规定,危害 社会 的行为。
新课讲解
1 违法无小事
运用你的经验
我国治安管理处罚规定,对扰乱公共场所秩序的行 为应予以处罚。
行政违法
镜头三 生活中经常会听到新闻里报道持刀抢夺他人财物的事情
镜头三具有严重的社会危害性,威源自人民群众的 生命财产安全。我国刑法规定,抢劫他人 财物的应判处刑罚。
刑事违法
三、违法行为的种类有哪些?
根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、 行政违法行为和刑事违法行为。
种类
定义
民事违法 指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为, 如欠债不还的行为。
行政违法 指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处 罚的行为,如扰乱社会治安的行为。
刑事违法 指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为, 如故意杀人的行为。
无论是违法还是 犯罪都要承担法 律责任
一般违法行为 犯罪
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定, 危害社会的行为。
探究与分享
镜头一 生活中经常出现捡到失物据为己有的情况,或者向失
主索要报酬。
上述行为侵犯了他人的合法权益。
我国物权法规定,拾得遗失 物,应当归还失主。
民事违法
镜头二 我们经常在公众场所看到他人喧闹起哄,扰乱公共秩序。
镜头二扰乱了公共场所的秩序
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