双重否定句改陈述句练习及答案
2021年部编版六年级上册语文修改句子考点练习及答案
2021年部编版六年级上册语文修改句子考点练习及答案一、按要求写句子1．我们的民族是一个伟大、坚强的民族。
（改反问句）_______________________________________2．妈妈对我说：“我给你买了一本新书”。
（改转述句）_______________________________________3．她常常用嘴衔西山的木头和石头，用来填塞东海。
（缩句）_______________________________________4．你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄做自大的资本。
（用关联词把两句合并成一句话）_______________________________________5．能否实现伟大的“中国梦”，关健在于中国人民团结拼搏和锐意进取。
（此为病句，请写出正确的句子）_______________________________________二、按要求，写句子。
1.随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
（仿写）随着_________，_________也__________ 。
2.比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡的烟气往上一冲而已。
（仿写）_____________，也不过是__________而已。
3.这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
（修改病句）________________________________4.玛丽·居里不但埋头苦干，所以取得了成功。
（修改病句）________________________________三、按要求完成句子。
1.《草原》的优美语言吸引了我。
（改为被字句）______________________________________2.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？改为陈述句：______________________________________改为双重否定句：______________________________________3.通过一个月的努力，完成了任务。
2021年部编版六年级语文上册修改句子及答案
2021年部编版六年级语文上册修改句子及答案一、按要求完成句子练习。
1．把下面的句子改为转述句。
小明笑着对我说：“这次旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。
”_____________________________________________________________________ 2．把“春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子”改为比喻句和拟人句。
比喻句：__________________________拟人句：__________________________3．例句：种子，如果甘于被埋没，那它永远不会发芽。
仿写：蜡烛，如果____________，那_________________。
二、按要求写句子。
1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）____________________________________2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。
（改为反问）___________________________________3.我很激动。
（改为夸张句）_________________________________三、按要求完成句子练习。
1.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（仿照该句的修辞手法写一句话）_______________________________________________2.妈妈说：“我今天下午要去你外婆家”。
（改为转述句）___________________________________________3.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。
（缩句）____________________________________________4.爸爸又要出差了，他难过极了，伤心地说：“爸爸，我盼着您早点回家。
”（请用其他合适的词语代替“说”来表达这个句子）_____________________________________________5.最近，全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-双重否定句与陈述句的转换讲解及联系题(附答案)
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-双重否定句与陈述句的转换讲解及练习题（附答案）一、双重否定句双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。
（双重否定句的作用是加强语气。
）例如:“他不是不来”意思是他要来的。
包括有双重否定的句子就是双重否定句。
比如:（1）我不得不承认那个本是我的.分析：“不得不”就是双重否定这句话的原意为：我承认那个本是我的。
（2）幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。
“没有一个不”就是双重否定词这句话的原句为：幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
（3）你不会不知道这件事。
分析：“不会不”就是双重否定词双重否定从字面上就知道，是一句话中有两个否定词语，表示肯定的意思。
双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。
一般的语法书普遍认为，双重否定句的作用是加强语气。
在双重否定句中，有那么几个可以用：不得不、不能不、难道……不……不可能不、不会不、怎么会……不、不是不等双重否定句主要有三种形式。
（1）一种是两个否定副词连用，谓语前面加“不…不”，也就是负负为正的原理。
可用“没有……不……”“不……不……”如“我不能不被他感动得流下泪来。
”又如：这种新产品质量好，价格也便宜。
改为：这种新产品质量不能说不好，价格也不能说不便宜。
（2）一种是一个否定副词加上一个否定意义的动词，如“我们不能否认老一辈人的功劳。
”（3）再一种是一个否定副词（或否定意义的动词）加上反问语气。
如荣“他感人的事迹，叫我怎么不流泪呢？”另外、把肯定句改为多重否定，使否定成分的个数成奇数个即可例如：我们不得不承认太阳不是绕地球运行的。
例如，“敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？”（《内蒙访古》），意思就是“是一个英雄”，但语气更强烈，强调了敢于这样做的人是一个“大大的英雄”。
肯定句改为双重否定句的用词的一些方法1表示判断。
“是”“了”用“谁也不能否认”2表示非常肯定。
“一定”“必须”用“非……不可”“不能不”3表示不情愿、不得已。
五年级语文句子练习(二)：句型转换(附习题答案)
五年级语文句子训练（二）：句型转换（附习题答案）句型转换常见类型：陈述句改被字句、把字句；陈述句改为反问句；直述句改为转述句；肯定句改为双重否定句等。
一、陈述句改被字句、把字句或把字句与被字句互改。
1.春风把草地吹绿了。
改为被字句：2.他什么也没有找到，还把钥匙弄丢了。
改为被字句：3.他吃完了所有的蛋糕。
改为把字句：改为被字句：4.我跟在祖父身后，用脚把下了种子的一个个土窝窝溜平。
改为被字句：5.第三天四更时候，鲁肃被诸葛亮秘密地请到船里。
改为把字句：6.海伦小姐派仆人来把信取走了。
改为被字句：7.小女孩被两只可爱的小松鼠引到了一棵枯死的大树下。
改为把字句：二、转述句（间接引语句）或直述句（直接引语句）的转换。
1.王老师对我说：“你爸爸今天没空来接你，我送你回家吧！”改为转述句：2.鲁肃对周瑜说：“十万只箭三天怎么造得成呢？他说的是假话吧？”改为转述句：3.李刚说他病了，不能来去学，要我替他向老师请假。
改为直述句：4.小白蛇对海力布说，它是龙王的女儿，它要报答他。
它让海力布跟它回去，它爸爸一定会酬谢他的。
改为直述句：5.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”改为转述句：6.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在比赛时获胜。
”改为转述句：7.小明的妈妈说，她下班迟让爸爸带他去动物园看狮子。
改为直述句：8.老师对我说，下午叫我爸爸来一趟学校。
改为直述句：9.鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。
”改为转述句：10.老师叮嘱我说：“千万不能再玩游戏了，你的学习成绩已经被影响了。
”改为转述句：11.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”改为转述句：12.刘乐告诉妈妈：“这次英语演讲比赛，我一定拿第一！”改为转述句：三、双重否定句或肯定句的转换。
1.星期天，我必须去踢球。
改为双重否定：2.未来的世界肯定是一个“多元”的世界。
改为双重否: 3.没有一个孩子不爱自己的母亲。
2021年语文版六年级语文上册句子修改及答案(往年真题)
2021年语文版六年级语文上册句子修改及答案（往年真题）一、把下面句子改写为转述句。
1．爸爸说：“我正为这件事操心。
我担心你会渐渐忘记中国语文。
”____________________________________2．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”____________________________________3．玛琪问托米：“你在哪儿找到这本书的？”____________________________________4．男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”___________________________________二、按要求改写句子1．听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）__________________________________________________________________________________2．邱少云一动不动地趴在火堆里。
（改成比喻句）__________________________________________3．过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（缩句）_____________________________________________4．滴江的水很清。
（改成感叹句）___________________________________________5．春天的景色我觉得十分美丽。
（修改病句）__________________________________________三、按要求写句子。
1．眼睛对我察看。
（扩句）______________________________________2．许多簇花遮掩着我的窗。
（改为“把”字句）_______________________________________3．移舟泊烟渚，日暮客愁新。
（写出诗的后两句）_________________________________________4．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
2021年苏教版六年级上册语文修改句子训练及答案
2021年苏教版六年级上册语文修改句子训练及答案一、按要求改写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）___________________2.鲁滨逊收罗了这么多东西。
缺少许多东西。
（用关联词语把两句话合并成一句话。
）_____________________3.每个人都说自己的家乡好。
（改为双重否定句）_____________________4.根据词语的不同意思分别造句。
漂亮（出色）____________________。
漂亮（好看、美观）___________________。
5.修改下面一段话。
我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。
晚上，激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
____________________________二、按要求写句子。
1.科学家们提出了在火星或月球上建造移民基地等许多设想。
（缩写句子）_________________________________________2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（仿写比喻句）_________________________________________3.闰土回家去了。
我还深深地思念闰土。
（用关联词语合成一句话）_________________________________________4.战士献出生命。
（扩写句子）_________________________________________5.修改下面病句。
我们做作业应该细心，尽量避免不出错。
_________________________________________三、按要求写句子。
1．一列火车缓慢地驶出柏林。
（缩句）____________________________________2．从下面词语中，任选一个写一句话。
双重否定句练习题
双重否定句练习题1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、XXX是我国杰出的爱国工程师。
9、星期天,我们必须去看排球赛。
10、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
11、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
12、写得不怎么样，但还是有希望的。
13、全班同学都参加了这次植树活动。
14、山坡下的每一块地都被大水淹没了。
14、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。
一、把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句。
1、街上的人真多。
2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。
3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。
4、他是一个听话的孩子。
5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
6、XXX对研究一点也不马虎。
7、幼儿园的小朋友都喜爱王教师。
8、这个问题不能不讲分明。
转换句式1、这是真理。
（改为反问句）2、多得些知识决不是一件坏事。
（改为否定句）3、这件事我一定要做。
（调换顺序，意思不变）4、在这树上有许多鸟巢。
（改变词序，句子意思不变）5、写得不怎么样，但还是有希望的。
（改为双重否定句）7、天气太热了，简直叫人受不住。
（改成夸张句）8、未来的社会不可能不是“多元”的社会。
（改为肯定句）10、泰山日出的景色美丽。
（改成感叹句）11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）12、天上的星星在闪烁。
（改成拟人句）13、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
（改为双重否定句）14、我在星星的度量中笑容着。
（改变句序，句子意思稳定）15、你承认电子计较机是“天之骄子”。
（改为双重否定句）16、XXX气得脸都红了。
（变更语序，意思稳定）17、XXX趴在火堆里一动也不动。
（改为比喻句）18、木樨开了，很远就可以闻到香味。
双重否定句改陈述句练习及答案重点讲义资料
双重否定句改陈述句练习及答案重点讲义资料大家都可以承认渔夫在海上打渔。
（即：把“不能否认”改为“可以承认”，再调整句式。
）4、我不觉得他干不出这样的事。
我觉得他可以干出这样的事。
（即：把“不”删除改为肯定语气，再调整句式。
）5、这一回我非叫你在海里住一辈子不可。
这一回我一定要叫你在海里住一辈子。
（即：把“不可”改为“一定要”，再调整句式。
）6、您为我们付出了这样高的代价，不会不足以表达您对中国人的友谊。
您为我们付出了这样高的代价，一定可以表达您对中国人的友谊。
（即：把“不会不足以”改为“一定可以”，再调整句式。
）7、XXX其实不是不想做个好孩子。
XXX其实想做个好孩子。
（即：把“不是不想”改为“想”，再调整句式。
）8、我不得不告诉你我要离开这里了。
我必须告诉你我要离开这里了。
（即：把“不得不”改为“必须”，再调整句式。
）9、我没有说你不是一个值得我们骄傲的孩子。
我说你是一个值得我们骄傲的孩子。
（即：把“没有说不是”改为“说是”，再调整句式。
）10、大家不会不和你说话的。
大家一定会和你说话的。
（即：把“不会不”改为“一定会”，再调整句式。
）11、其实不是不好做而是没时间做。
其实很容易做，只是没时间做。
（即：把“不是不好做”改为“很容易做”，再调整句式。
）12、这件事很烫手他不可能不注意。
这件事很烫手，他一定会注意的。
（即：把“不可能不注意”改为“一定会注意”，再调整句式。
）13、人们不会不喜欢他这样的孩子。
人们一定会喜欢他这样的孩子。
（即：把“不会不喜欢”改为“一定会喜欢”，再调整句式。
）14、一块儿来的小伙伴见了奶奶没有一个不低下头，谁也不敢吱声。
一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下头了，谁都不敢吱声。
（即：把“没有不低下头”改为“都低下头了”，再调整句式。
）15、胜利不得不属于这样的队伍。
胜利一定属于这样的队伍。
（即：把“不得不”改为“一定”，再调整句式。
）16、骆驼队来了，没有不停在我家门前。
骆驼队来了，都停在我家门前了。
陈述句、反问句、缩句、双重否定句方法、练习、答案
陈述→反问/反问→陈述综合练习一、陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词〔是、能、会等〕改为否认词〔不是、不能、不会等〕。
2、将否认句中的否认词〔不是、不能、不会等〕改为肯定词〔是、能、会等〕。
3、在肯定词或否认词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否认词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否认词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？二、反问句改陈述句的方法：〔太阳〕这么远，箭哪能射得到呢？第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
这样一改，句子就变成了“这么远，箭哪能射〔不〕到呢？”这时的句子根本就不通顺，但还没有完成，我不去管它。
第二步：去除疑问词。
这句句子里的疑问词是“哪能……呢”，我把它们都用删除记号删去，句子就变成了“这么远，箭射〔不〕到？”第三步：把问号改成句号。
句号表示一句话的结束，句子已经说完了，当然得加句号。
到这一步，句子已经基本通顺了。
第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通顺。
经过这样的四步，反问句就成了陈述句。
掌握了这个方法，改句子就不难了。
一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
4、功课没做完，不能去看电影。
5、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
6、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
7、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
8、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
9、我们不能被困难吓倒。
10、你们没看见过这样的总理。
二、把以下反问句改成陈述句1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？3、这清白的梅花，是玷污得的吗？4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？5、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？6、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？9、那一次次的别离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？10、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？缩句的主要方法有以下几种。
反问句改陈述句练习及答案(2篇)优选【1】篇
反问句改陈述句练习及答案（2篇）优选【1】篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文常考句型题(缩句、双重否定句、改转述句)三步做对法
小学语文常考句型题（缩句、双重否定句、直述句变转述句）方法汇总（三步让你做对句型题）一、缩句方法缩句其实就是把很长的句子变短，把那些修饰部分全部删掉，只保留主干内容。
那我们是不是觉得复杂的、麻烦的、累赘的内容都可以删掉呢？并不是，在缩句的过程中，我们必须要遵循三条原则。
第一，缩句的过程中不能改变原来句子的意思；第二，不可以改变原来句子的主干；第三，缩句、缩句，所以缩写后的内容也要是个完整的句子。
（一）缩句第一步——抓（句子）主干：主干构成的一般句式句式例句谁是什么小明是班长。
谁干什么刘老师在批改作业。
谁怎么样我很开心。
什么是什么春节是传统节日。
什么干什么松鼠蹦来蹦去。
什么怎么样树上缀满柿子。
（通过第一步的判断知道要缩的句子的主干成分都有哪些，大致了解句子的主要成分）（二）缩句第二步——删词语：①XX的、XX地、得XX 全删（白勺的土也地前的内容删，双人得后面的内容删）②表示时间、地点、方位、数量、条件(在……下，在……中，在……里)词语全删（我们在了解了句子的主干，要找出句子的次要部分，也就是把修饰部分去掉，留下句子的主干内容。
）例句：晚上八点在风雨中老人焦急地等待着公交车。
缩句：晚上八点在风雨中老人焦急地等待着公交车。
时间条件“地”前答案:老人等待着公交车。
（三）缩句第三步——留词语：①“着”“了”“过”保留②“和”“把”“被”前后的名词保留③专有名词和否定词保留例句：兵马俑和西安的美食吸引了世界各地的游客。
缩句：兵马俑和西安的美食吸引了世界各地的游客。
“和”前后名词保留“了”保留答案：兵马俑和美食吸引了游客。
二、双重否定句双重否定句是用否定加否定的形式，表达肯定的语意，有加强语气的作用。
解题步骤：第一步，通读全句，了解句子所表达的内容，找出句子的关键词；第二步，把相应的关键词和双重否定词进行替换第三步，检验修改后的句子，看时候改变了原句的意思。
这里给大家提供一个“关键词”和“双重否定词”替换的参考表格（注意在替换中要灵活运用，不要死板套用，要把句子变得更通顺。
小学三年级语文下册句子及答案（考题）
小学三年级语文下册句子及答案（考题）小学三年级语文下册句子及答案（考题）一、按要求写句子1.青少年不能没有理想。
（反问句）___________________________2.我有办法称出大象的重量。
（改成反问句）（双重否定句）___________________________3.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
（改成反问句）（双重否定句）_____________________________________________4.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
（改写成肯定句）_____________________________________________5.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）_____________________________________________二、按要求改写句子。
1．小熊走进森林。
（扩句）__________________________________2．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）__________________________________3．农夫和儿子一起把手推车拆了。
（改成“被”字句）__________________________________4．每天她都是首先第一个来到班级的。
（修改病句）__________________________________三、句子练习。
1．这个深深有趣的想法印在我心里。
（修改病句）_________________________________2．太阳放射光芒。
（扩写句子）_________________________________3．对不起，你的铅笔被我弄坏了。
（改写成把字句）_________________________________4．那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改成陈述句）_________________________________四、按要求完成句子练习。
新部编人教版六年级上册语文句子修改及答案(考题)
新部编人教版六年级上册语文句子修改及答案（考题）一、按要求完成下列各题。
1．通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。
（修改病句）______________________________2．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
（改为把字句）_______________________________3．四周黑洞洞的，容易碰壁。
（改为反问句）_______________________________4．这个故事怎能不使人感动得落泪呢？（改为陈述句）_______________________________5．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改成转述句）_______________________________6．我们只有一个地球。
我们要保护地球。
（用关联词语把两句话合成一句）_______________________________二、按要求写句子。
1.老农在诉说着过去的辛酸往事。
（修改病句）________________________________2.我们走进颐和园。
（扩句）________________________________3.记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（改成肯定句）________________________________4.这样竟会春光饱满地灿烂和（连词成句并加上标点）________________________________三、按要求完成下面句子练习。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）______________________________________2.吴承恩笔下的孙悟空是个机智勇敢、维护正义的人物。
（缩句）______________________________________3.桑娜对她的丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。
”（改为第三人称转述）______________________________________4.照样子，把句子写完整。
2021年语文版五年级语文上册句子修改考点练习及答案
2021年语文版五年级语文上册句子修改考点练习及答案一、按要求改写句子。
1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。
（改为双重否定句）__________________________________________2．声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。
（修改病句）___________________________________________3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）_______________________________________4．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_____________________________________________5．花儿在秋风中笑弯了腰。
（仿写句子）________________________________________二、按要求修改句子。
1.这对了不起的父与子，真令人敬佩。
（改为反问句）________________________________________2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（改为反问句）________________________________________3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
（改为反问句）________________________________________4.现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。
（改为肯定句）________________________________________5.这是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意。
（改为反问句）________________________________________6.通往广场的路不只有一条！（改为反问句）________________________________________三、按要求写句子。
1.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
苏教版五年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项强化练习及答案
2022年苏教版五年级语文下册句子专项强化练习及答案一、按要求改写句子。
1.我国有世界上没有的万里长城。
（修改病句）2.小鸟在枝头喳喳直叫。
（改成拟人句）3.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）4.爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。
爸爸妈妈没能fflih法布尔对昆虫的喜爱。
（用关联词把两句iS连成一均话）二、按要求写句子。
1.门是故乡明，我想洱看到我故乡的月亮。
（改为感叹句）2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。
（换一种说法，意思不变）3.所有人的眼睛都IJ不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
（修改病句）4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你嬴。
”（改为转述句）三、按要求改写句子。
1.父亲说：“对，这是我对你们的希望。
”（改为转述句）2.菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背來的。
（缩句）3.仿写句子Q例句：书籍，是人类文明的“长生果”。
书籍，是四、句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。
（改成反问句）2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）3.会场上爆发出一阵阵掌审。
（改为夸张句）4.王母娘娘十分愤怒。
织女私自下天庭和牛郎成亲。
（用关联词将两句iS合并成一句话）五、按要求完成句子练习。
1.没苻一手绝活儿.刷子李就不会如此出名。
（改为反问句）2.小鸟在枝头叫着。
（改为拟人句）3.即使足这样，可是你小能这样做。
（修改病句）六、按要求写句子。
1.白鹭既是一首精巧的诗，又是一萏韵在骨子里的敗文诗。
（用加点的关联词造句）2.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。
（缩句）3.白鷺本身不就是一苜很优美的歌吗？（去掉问号，保持意思不变）七、按要求完成下列句子。
1.桂花开得W茂盛时，味道特别香。
（改为夸张句〉2.外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅院子里的金桂。
（改为反问句）3.读了《白烯》这一课，使我受到了很大的触动。
（修改病句）4.父亲的诂现在还深深地印在我的心上。
转述句、双重否定句等句型转换
陈述句与反问句的变换陈述句与反问句的变换陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来 不带有任何感情色彩。
而反问句则是通过反问的语气 把原来陈述的意思进一步强调。
虽然反问句是用疑问句的形式表达出来 但其句子本身就包含着答案 是不需要回答的。
反问句的感情色彩比较强烈 朗读时语调较高。
例①”面对任何灾难 中华民族不会望而却步。
陈述句 面对任何灾难 中华民族会望而却步吗 反问句 面对任何灾难 中华民族难道会望而却步吗 反问句②班长坐在那里捧着搪瓷碗 嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头 我觉得好象有万根钢针扎着喉管。
陈述句 看着老班长坐在那里捧着搪瓷碗 嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头 我怎能不觉得好象有万根钢针扎着喉管呢 反问句。
陈述句改为反问句的方法 1、把陈述句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词。
2、加上语气助词“呢”、“吗”。
3、将原句中的句号改为问号。
4、为了加强语气 一般都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。
把反问句改为陈述句 其改法与陈述句改为反问句正相反 需要把反问句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词 并去掉语气助词“呢”、“吗”等 再将问号改为句号。
反问句是我们小学阶段必需掌握的一个难点 也是一个重点 为了使人物形象鲜活生动 感情丰富饱满 合理使用反问句是其中的一个关键所在。
1、在阳光下 大片青松的边沿闪动着白桦的银裙 不是像海边的浪花吗2、人与山的关系日益密切 怎能不使我们感到亲切、舒服呢3、看到那数不尽的青松白桦 谁能不向四面八方望一望呢4、看 海边上不是还泛着白色的浪花吗5、不劳动 连棵花也养不活 这难道不是真理吗6、橘树一种到淮北 就只能结又小又苦的枳 还不是因为水土不同吗7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠8、这么美丽的地方 我们怎么舍得离开呢?、您为我们付出了这样高的代价 难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊9、淮南的柑桔 又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北 就只能结又小又苦的积 还不是因为水土不同吗10、那电线上停着的几个小黑点 不正是伶俐可爱的小燕子吗11、如果没有人们的辛勤劳动 这里还不是荆棘丛生的荒坡吗12、不耕耘怎么有收获 不学习怎会有知识13、这位小姑娘天真美好的心灵 不正像一朵含苞欲放的花蕾吗 难道我们能随意砍伐树木 破坏绿化吗14、学习如登山 需要有踏实苦干和坚持不懈的精神 才能登上高峰。
小升初语文总复习专项练习：双重否定句-句式变换-标点符号（附答案）
小升初语文总复习专项练习：双重否定句-句式变换-标点符号1、单选。
下面哪一句是疑问句？A．这样标致的人物，有谁不喜欢呢？B．小胖墩儿膀大腰粗，小嘎子怎能扳倒他？C．你莫不是还有两个亲人不曾见面？2、以下句子中与其他三句意思不同的是第几句？A．你觉得和田维吾尔姑娘漂亮吗？B．难道你觉得和田维吾尔姑娘不漂亮吗？C．你不会不觉得和田维吾尔姑娘是漂亮的吧？D．你一定觉得和田维吾尔姑娘很漂亮。
3、给下面句子中的破折号选择正确用法，并把序号填在( )里。
A.表示意思的递进。
B.表示后者是前者的解释或说明。
C.表示声音的延续。
D.表示意思的转折。
1.“汪——汪——汪”从屋里传来狗叫声。
（ )2.大家要精心保护地球——人类的家园。
（）3.训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊！( )4.我告诉妹妹，这本《词语手册》花了十五元钱——以后，看书读报，不理解的词语，查一查就知道它的意思了。
（）4、给下面句中引号的作用选择正确的答案。
A用于直接引用的部分B用于具有特殊含义的词语C用于特定的称谓1人们称之为“韦编三绝”。
（）2一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。
（）3父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
（）4父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫糖四”。
（）5、用连线标出省略号在句子中的作用。
1．那……我们还是……等在这儿吧。
A、表示话未说完2、老师说：“同学们，让我们开始上课……” B、表示列举的省略3、荒滩，沟渠，山坡，公路…… C 、表示说话断断续续6、按要求写句子。
（1）他俩带的钱差不多用完了。
（改成“被”字句）（2）德诺的身体越来越弱，他俩不得不回到了家乡。
（改成肯定句）（3）这是个风景优美、美丽的地方。
（修改病句）7、按要求写句子。
（1）土字不由分说，把环字左上角一横抢走了。
（改成“被”字句）（2）你那一横不是要回来了吗？哭啥？（改成陈述句）（3）环字一边抽泣，一边把事情的前因后果说了一遍。
2021年人教版三年级上册语文句子修改及答案(必考题)
2021年人教版三年级上册语文句子修改及答案（必考题）一、句子大观园。
（接要求写向子）1．我不能忘记那掌声。
（调整语序，保持句意不变）__________________________2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。
（改为双重否定句）__________________________3．沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然还有几户人家。
（根据意思写诗句）_____________________________________________________________4．紫的、黄的、白的花长出来了。
（改为拟人句）__________________________二、按要求作答。
1.永远不会忘记那掌声。
掌声使我明白了同学并没有歧视我。
(把两句话合为一句话)_____________________________________________2.我不会忘记那掌声。
（改成反问句）_____________________________________________3.我经常看到小明有时在操场上跑步。
（修改病句）_____________________________________________4.挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
（缩句）_____________________________________________5.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
（改为感叹句）_____________________________________________6.弟弟冷得____________。
（把句子补充完整）三、按要求写句子。
（1）他喜欢和小伙伴玩游戏。
（扩句，至少两处）__________________________________（2）我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）__________________________________（3）树上结了许许多多数不清的果子。
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双重否定句改陈述句练习及答案双重否定句改陈述句的练习
方法:先找到双重否定的词即两个否定词，在原句意思不变的情况下，把它改为肯定的意思。
1、我不得不承认那个是我的东西.
2、从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
3、谁也不能否认渔夫在海上打渔。
4、我不觉得他干不出这样的事
5、这一回我非叫你在海里住一辈子不可。
6、您为我们付出了这样高的代价，不会不足以表达您对中国人的友谊。
7、小明其实不是不想做个好孩子。
8、我不得不告诉你我要离开这里了。
1
9、我没有说你不是一个值得我们骄傲的孩子。
10、大家不会不和你说话的。
11、其实不是不好做而是没时间做。
、这件事很烫手他不可能不注意。
12
13、人们不会不喜欢他这样的孩子。
14、一块儿来的小伙伴见了奶奶没有一个不低下头，谁也不敢吱声。
15、胜利不得不属于这样的队伍。
16、骆驼队来了，没有不停在我家门前。
2
17、人们不会不喜欢他这样的孩子。
18、人们怎么不喜欢他这样的孩子呢,
19、詹天佑不能不算是我国杰出的爱国工程师。
20、詹天佑怎么能不算是我国杰出的爱国工程师呢,
21、一块儿来的小伙伴见了奶奶没有一个不低下头，谁也不敢吱声。
22、一块儿来的小伙伴见了奶奶怎么能不低下头，怎么能敢吱声呢,
23、讲台桌上的那束鲜花，难道不正表达了我们对老师的一片深情吗?
24、讲台桌上的那束鲜花，不正表达了我们对老师的一片深情吗?
25、难道这样草草处理这件事你就不觉不安吗,
3
26、怎么会不能用，不可能～
27、我不得不佩服曾老师。
28、从此，楚王不敢不尊重晏子了。
29、没有一个人不佩服他。
30、我无法不原谅他。
31、她的话未必没有道理。
32、我不得不承认那个是我的东西。
33、幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。
34、你不会不知道这件事。
35、六十一个同志的生命，危在旦夕～一千支注射剂，非得空运不可～
4
双重否定句改陈述句的练习及答案:
1、我不得不承认那个是我的东西.
我承认那个是我的东西。
(即:把两个“不”删除改为肯定语气，再调整句式。
)
2、从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感
动。
……，都很佩服，都为他的精神所感动。
(即:把“没有”和“不”删除，改成
一重的肯定，再调整句式。
)
3、谁也不能否认渔夫在海上打渔。
人们都认为渔夫在海上打渔。
(即:把“不能”和“否认”删除，改为肯定词，
再调整句式。
)
以上为个人见解。
4、我不觉得他干不出这样的事
我觉得他干得出这样的事
5、这一回我非叫你在海里住一辈子不可。
这一回我要让你在海里住一辈子。
6、您为我们付出了这样高的代价，不会不足以表达您对中国人的友谊。
您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人的友谊。
7、小明其实不是不想做个好孩子。
小明其实想做个好孩子。
8、我不得不告诉你我要离开这里了。
5
我得告诉你我要离开这里了。
9、我没有说你不是一个值得我们骄傲的孩子。
我说你是一个值得我们骄傲的孩子。
10、大家不会不和你说话的。
大家会和你说话的。
11、其实不是不好做而是没时间做。
其实好做而是没时间做
、这件事很烫手他不可能不注意。
12
这件事很烫手他可能注意。
13、人们不会不喜欢他这样的孩子。
人们喜欢他这样的孩子。
14、一块儿来的小伙伴见了奶奶没有一个不低下头，谁也不敢吱声。
一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下头，不敢吱声。
15、胜利不得不属于这样的队伍。
胜利属于这样的队伍。
16、骆驼队来了，没有不停在我家门前。
骆驼队来了，都要停在我家门前。
6
17、人们不会不喜欢他这样的孩子。
每个人都喜欢他这样的孩子。
18、人们怎么不喜欢他这样的孩子呢,
每个人都喜欢他这样的孩子。
19、詹天佑不能不算是我国杰出的爱国工程师。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
20、詹天佑怎么能不算是我国杰出的爱国工程师呢,
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
21、一块儿来的小伙伴见了奶奶没有一个不低下头，谁也不敢吱声。
一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。
22、一块儿来的小伙伴见了奶奶怎么能不低下头，怎么能敢吱声呢,
一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。
23、讲台桌上的那束鲜花，难道不正表达了我们对老师的一片深情吗?
讲台桌上的那束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情. 24、讲台桌上的那束鲜花，不正表达了我们对老师的一片深情吗?
讲台桌上的那束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情. 25、难道这样草草处理这件事你就不觉不安吗,
7
这样草草处理这件事你会觉得不安。
26、怎么会不能用，不可能～
能用，可能～
27、我不得不佩服曾老师。
我佩服曾老师。
28、从此，楚王不敢不尊重晏子了。
从此，楚王只得尊重晏子了。
、没有一个人不佩服他。
29
所有人都佩服他。
30、我无法不原谅他。
我原谅他了。
31、她的话未必没有道理。
她的话有道理。
32、我不得不承认那个是我的东西。
我承认那个是我的东西。
33、幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。
幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
34、你不会不知道这件事。
你应该知道这件事。
35、六十一个同志的生命，危在旦夕～一千支注射剂，非得空运不可～六十一个同志的生命，危在旦夕～一千支注射剂，得(要)空运。
8。