课外活动游戏大全
小学课堂益智游戏大全30个(30篇)
小学课堂益智游戏大全30个（30篇）小学课堂益智游戏大全30个第一篇：踩石过河游戏适用范围：本游戏适用于每课的巩固及单元、阶段性复习时使用。
适用的资料以认读为主，能够是拼音字母、音节、音节词、偏旁、生字、词语等等，本游戏的道具简单，情境化的设置和竞赛化的体制极大地调动了学生参与的热情，教学效果明显。
游戏准备：游戏场地可安排在教室前、后的走道上。
教师准备两根长绳和一些废旧的纸板小箱。
两根长绳用以设置游戏情境，长绳一拉即代表小河两岸。
废旧的纸板小箱用来作石头，上头粘上生字或词语卡片。
当然，在实际教学中这样操作会比较麻烦，所以我们能够采用最简单的道具来到达事半功倍的效果，石头能够用纸张来代替，一张纸代表一块石头，准备10张，上头事先打印好需要朗读的资料。
游戏操作过程：导语：小朋友，经过学习我们已经掌握了许多知识。
此刻就让我们四人小组一齐合作去渡过学习上的难关吧，比比哪个组能够顺利到达胜利的彼岸。
生齐：“嘿嘿嘿，加加油，大家一齐来过河。
”1、给全班分为若干个四人小组，选出组长，并由小朋友自行设计命名，如：飞毛腿小队、可乐小队等等，便以增加小组间合作竞赛的氛围。
2、先选派一个四人小组进行游戏，其余小组分别站在绳索两端观赛。
3、四人小组的四个小伙伴按照先后顺序依次“过河”。
一人游戏时，其余三位小伙伴站在起始线外等待。
4、游戏时，一位小朋友只要能大声读准前面“石头”上的资料，便能够踩到相应的“石块”上。
5、若读准确，全班小朋友：“对对对，(再跟读一遍)”。
(拍手)6、若读得不够认真准确，全班小朋友：“错错错！好好想，我来帮！”(个别举手发言)7、每人每次过桥都会遇到10个困难，若小队内四位同学都能顺利过桥，则奖励人手一张奖券。
8、若小队内个别学生遇到了困难，致使自我不能正常过河的，则扣除小队相应奖券数。
9、“小石子”上的认读资料需要经常调换。
最终根据得票高低，评选最佳合作小队。
小学课堂益智游戏大全30个第二篇：贴商标游戏适用范围：本游戏适用于拼音复习、课后词语复习或单元阶段性复习。
课外活动游戏
1、贴鼻子在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
2、夹珠在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠。
游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。
在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖。
3、妙接对联或歇后语主持人要准备好较多的对联或歇后语。
主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。
参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。
4、联想ABC主持人事先把一些单词或字母做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个就得奖。
如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
5、看谁是投篮高手主持人事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。
参赛者每两人为一组，分别投篮。
一分钟内，投中最多者为胜。
6、“水手”大比拼比赛分三组。
每组四人。
主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水。
第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时。
参赛者不准用手（或其它部位），把杯中的水按顺序一个地一个传替，到最后一个时，计时结束。
时间最短的就得奖。
7、猜成语在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他（她）猜。
比划者不能说出任何一个字。
谁猜中就得奖。
8、终级密码（猜数字）先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。
一张纸上写一个数字。
然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。
谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她（他）手中是什么数。
在猜数时，“终级大师”要给一个范围。
猜中者得奖9、比比谁的眼力好主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。
参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。
如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。
每人有三次机会。
10、抢椅子主持人准备好七把椅子。
椅子要围成一圈。
每次参赛的人数是八。
参赛者围着椅子跑。
主持人以鼓声（或音乐）为信号。
课间小游戏100种
课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》课间十分钟，是同学们放松身心、释放活力的时刻。
在这短暂的时间里，各种各样的小游戏成为了大家的最爱。
下面就为大家介绍 100种有趣的课间小游戏。
1、猜谜语一个人出题，其他人来猜答案。
可以是字谜、动物谜、植物谜等等，既能锻炼思维，又充满乐趣。
2、成语接龙用上一个成语的最后一个字作为下一个成语的开头，依次接龙。
这能增加词汇量，还能感受中华文化的博大精深。
3、飞花令选择一个字，参与者依次说出含有这个字的诗句。
考验诗词积累，富有诗意。
4、折纸游戏用纸张折出各种形状，如纸飞机、小船、千纸鹤等，比比谁折得又快又好。
5、石头剪刀布简单又经典，通过猜拳决定胜负。
6、跳皮筋几个人撑起皮筋，其他人在皮筋上跳跃，边跳边唱着歌谣。
7、踢毽子看谁踢的次数多，还可以尝试不同的踢法。
8、跳绳单人跳、双人跳或者多人跳大绳，锻炼身体协调性。
9、翻花绳用一根绳子在手指间翻出各种花样。
10、老狼老狼几点了一人扮演老狼，其他人问时间，老狼回答后，大家根据老狼的指示行动。
11、击鼓传花一个人击鼓，其他人传递物品，鼓声停时，物品在谁手中谁就表演节目。
12、一二三木头人一个人喊口令，其他人在规定时间内移动，喊停时保持不动。
13、捉迷藏一个人闭上眼睛数数，其他人找地方藏起来，数完后开始寻找。
14、斗鸡单脚站立，用手抓住另一只脚的脚踝，互相碰撞，谁先双脚着地谁输。
15、弹玻璃球在地上挖几个小坑，用手指弹玻璃球，使其进入坑中。
16、拍卡片将卡片放在地上，用手拍，翻面就算赢。
17、搭积木比拼谁搭得又高又稳。
18、拼图比赛看谁能更快地完成拼图。
19、五子棋在棋盘上轮流下棋，先连成五子者胜。
20、跳棋通过移动棋子，最先到达对面阵营的获胜。
21、象棋中国传统棋类游戏，需要策略和智慧。
22、围棋高雅的智力游戏，锻炼思维能力。
23、猜硬币正反面猜对者获胜。
24、吹泡泡自制泡泡水，看谁吹的泡泡又大又多。
25、盲人摸象蒙上眼睛，通过触摸来猜测物品或人物。
课间小游戏100种
课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》在学校的课间休息时间，适当玩一些小游戏可以帮助同学们放松身心，增强交流，还能锻炼各种能力。
下面就为大家介绍 100 种有趣的课间小游戏。
1、猜谜语一个同学出谜语，其他人来猜，既有趣又能锻炼思维。
2、词语接龙用上一个词语的最后一个字作为下一个词语的开头，考验词汇量。
3、数字炸弹在一定范围内设定一个数字，大家猜，猜中即“爆炸”。
4、击鼓传花大家依次传递一个物品，老师或同学击鼓，鼓声停时物品在谁手中谁表演节目。
5、折纸游戏比如折千纸鹤、小船等，比比谁折得又快又好。
6、猜硬币一个同学藏硬币，其他人猜在哪只手。
7、跳棋可以两三个人一起玩，看谁先到达终点。
8、五子棋简单易懂，考验策略。
9、井字棋在九宫格上进行，先连成一条线的获胜。
10、猜动物通过描述动物的特征让大家猜是什么动物。
11、木头人大家一起喊“我们都是木头人，不许说话不许动”，然后保持不动，谁先动谁输。
12、踢毽子锻炼身体的协调性。
13、跳绳单人跳、双人跳或者多人跳大绳都可以。
14、跳皮筋有很多种跳法，充满乐趣。
15、抓石子几个小石子就能带来快乐。
16、翻花绳用一根绳子变换出各种形状。
17、挑小棒把小棒随意撒开，然后一根根挑出来，不能触动其他小棒。
18、弹玻璃球看谁能把对方的玻璃球弹走。
19、拍卡片把卡片放在地上，用手拍翻过来就赢。
20、捉迷藏一个人找，其他人藏。
21、丢手绢大家围成圈，一个同学拿着手绢在圈外跑，把手绢丢在另一个同学身后。
22、老狼老狼几点了一个同学当老狼，其他人问时间，老狼回答后决定什么时候抓人。
23、官兵捉贼四张纸条分别写着“官、兵、捉、贼”，抽到“捉”的同学找出“贼”。
24、拼图比赛看谁能在规定时间内完成拼图。
25、搭积木比比谁搭得又高又稳。
26、猜颜色一个同学心里想一种颜色，其他人猜。
27、猜水果通过描述水果的特点来猜。
28、脑筋急转弯开拓思维，令人捧腹大笑。
29、你画我猜一个同学画画，其他人猜是什么。
活动小游戏(精选100个)
活动小游戏(精选100个)活动小游戏（一）：1、顶气球比赛气球一个、绳子一条。
两组对抗（每组一般为3人到7人）。
游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。
2、击鼓传花五个各色得气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。
每桌出一人站一排传花。
电声乐队有节奏得击鼓，观众传花。
鼓点落后，花落谁手，谁出节目。
出节目者均有奖品赠送。
3、抛绣球给予3个小筐（小筐包装得好看一点），40个气球。
一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。
背筐者努力接住来自投手得球，最终以接球得多少决定最终得胜负。
此游戏主要考察两人得配合本事，看谁最终满载而归。
两人一组，一人背筐，一人投球。
背筐者想尽办法接住球。
接球多得一组获胜。
共三组，每组两人。
4、瞎子背瘸子当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当"瞎子'，用纱巾蒙住眼睛，女生扮"瘸子'，为"瞎子'指引路，绕过路障，到达终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；花朵，须拾起，递给女生。
5、齐心协力每队抽6名队员上场，2名运球，2名投球（必须得要采用背投式），2名接球（背上捆纸篓），限时3分钟，限时内投入球最多者为胜。
6、踩汽球人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动就要后，互相踩对方得汽球，并坚持自已得汽球不破，或破得最少，则胜出。
7、袋鼠跳、糖瓜粘各队抽三名队员上场，双脚放入麻袋中，跳到折返点处，咬下从天花板上悬下糖瓜，最先回到起点得队为胜。
8、开火车在开始以前，每个人说出一个地名，代表自我。
可地点不能重复。
游戏就要后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说："开呀开呀开火车，北京得火车就要开。
'大伙一块儿问："往哪开？'你说："上海开'。
活跃气氛的70个小游戏带动气氛的小游戏
活跃气氛的70个小游戏带动气氛的小游戏《活跃气氛的 70 个小游戏带动气氛的小游戏》在各种聚会、团队活动、课堂教学或者家庭聚会中，小游戏总是能够起到活跃气氛、拉近人与人之间距离的作用。
下面就为您介绍 70 个有趣的小游戏，让气氛瞬间高涨起来！一、语言类小游戏1、词语接龙由一个人先说出一个词语，下一个人接着说出由前一个词语最后一个字开头的词语，依次类推。
例如：“书包”——“包租”——“租房”。
2、猜谜语准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯，让大家来猜。
可以设置小奖品增加趣味性。
3、故事接龙一个人开始讲一个故事的开头，然后其他人依次接着往下编，共同创造一个有趣的故事。
4、绕口令比赛选择一些经典的绕口令，让大家比赛谁能说得又快又准。
5、知识问答准备一些涵盖各种领域的知识问题，进行抢答。
6、你说我猜一个人描述词语或者事物，其他人通过描述来猜测。
7、飞花令给定一个字，参与者依次说出含有这个字的诗句。
二、动作类小游戏1、模仿秀一个人做动作，其他人模仿，看谁模仿得最像。
2、接力比赛例如传递物品、跳绳接力等，考验团队协作和速度。
3、盲人摸象蒙上眼睛，通过触摸来猜测物品或人物。
4、抢凳子准备比人数少一个的凳子，播放音乐，音乐停止时抢凳子，没抢到的淘汰。
5、动作猜谜一个人通过动作表演一个词语或成语，其他人猜测。
6、折纸游戏给定一个折纸任务，看谁折得又快又好。
7、投球游戏设定一个目标，参与者投球，计算得分。
三、团队协作类小游戏1、两人三足两人一组，将腿绑在一起，共同前进，比速度。
2、接力拼图将一幅拼图分成若干块，小组接力完成拼图。
3、搭建高塔使用规定的材料，团队合作搭建尽可能高的塔。
4、传递气球通过身体的部位传递气球，不能用手，看哪个小组最快。
5、集体跳绳多人一起跳绳，考验默契和节奏感。
6、背靠背运球两人背靠背，将球夹在中间运输，不能用手。
7、团队拔河两队人进行拔河比赛，增强团队凝聚力。
四、创意类小游戏1、创意绘画给定一个主题，在规定时间内自由创作绘画。
初中课外学生活动游戏教案
初中课外学生活动游戏教案一、活动目的1. 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 培养学生的领导能力和组织协调能力。
3. 增强学生的集体荣誉感和归属感。
4. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
二、活动时间2课时（90分钟）三、活动地点学校操场四、活动对象初中学生五、活动内容1. 游戏一：信任背摔（1）游戏规则：学生分组，每组5人。
一名学生站在桌子上面，背对其他同学，其他同学用手掌组成一个人形垫子，让学生摔在上面。
摔倒后，迅速站起来，继续进行下一次背摔。
（2）游戏目的：培养学生之间的信任感和团队合作精神。
2. 游戏二：穿越毒液河（1）游戏规则：学生分组，每组8人。
组内学生排成一列，用绳子将脚踝绑在一起。
起点处有一盆“毒液”，学生需要通过团队协作，将盆中的“毒液”传递到终点处的空盆中。
过程中，学生的手不能接触“毒液”。
（2）游戏目的：培养学生之间的默契和协作能力，增强团队凝聚力。
3. 游戏三：集体拔河（1）游戏规则：学生分组，每组10人。
两组学生在操场两侧相对而立，中间拉着一根绳子。
裁判吹哨后，双方开始拔河。
先将对方队伍拉到中间线的一方获胜。
（2）游戏目的：培养学生之间的团结协作精神，锻炼学生的体魄。
六、活动步骤1. 活动前期准备：组织学生分组，讲解活动规则和安全注意事项。
2. 活动进行：按照游戏顺序，依次进行信任背摔、穿越毒液河和集体拔河。
3. 活动总结：组织学生进行分享，总结活动收获和感悟。
4. 活动结束：宣布活动结果，给予获胜团队表彰，清理活动现场。
七、活动评价1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况和热情程度。
2. 团队合作：评价学生在游戏中的团队合作精神和协作能力。
3. 安全事项：注意学生在活动中的安全，避免发生意外事故。
八、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免学生在游戏中受伤。
2. 活动过程中，教师要密切关注学生的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 注意调节活动氛围，让学生在轻松愉快的环境中参与游戏。
历史知识课外活动名称大全
历史知识课外活动名称大全一、谜题游戏类1. 历史之谜：通过解答历史题目或谜题，学生可以了解各个历史时期的重要事件和人物。
2. 神秘古迹：学生需要根据提供的线索和历史背景，猜测神秘古迹的名称和所在地。
3. 时间穿越：通过解决谜题和问题，让学生体验历史人物的生活，感受历史的变迁。
二、实地考察类1. 博物馆之旅：组织学生参观博物馆，了解珍贵文物和历史背后的故事。
2. 文化遗产保护行动：学生可以参与到文物保护的实际行动中，加深对历史文化的理解和尊重。
3. 历史名城探索：组织学生参观历史名城，亲身感受历史的魅力和风貌。
三、创意手工类1. 历史手绘地图：学生可以根据研究历史地理知识，绘制各个历史时期的地图，加深对历史地理的理解。
2. 古代工艺品制作：学生可以学习古代工艺技巧，制作古代的工艺品，感受古代文明的智慧和技术。
3. 历史时装秀：学生可以根据历史时期的服饰特点，设计并制作相应的服装，举办历史时装秀。
四、历史研究类1. 名人访谈录：学生扮演历史名人，进行有趣的访谈，通过角色扮演深入了解历史人物的思想和行动。
2. 历史人物研究报告：学生可以选择一个历史人物进行深入研究，并撰写相关的研究报告，分享给同学们。
3. 历史文献解读：学生可以选择一份历史文献，进行解读和研究，以更深入的方式了解历史事件和现象。
五、历史电影欣赏类1. 《历史长篇电影欣赏会》：学生观看历史题材的电影，并进行影评和讨论，拓宽历史视野。
2. 《历史纪录片鉴赏会》：学生观看历史纪录片，了解真实的历史事件和现象，培养独立思考能力。
3. 《历史动画片欣赏会》：通过观看历史动画片，生动有趣地了解历史背后的故事和道德价值观。
六、历史主题写作类1. 古代传奇故事创作：学生可以根据历史故事和传说，进行创作和演绎，培养写作和表演能力。
2. 历史人物日记：学生通过模拟历史人物的日记形式，记录历史事件和人物的心情和思考。
3. 构建历史幻想世界：学生可以构思并创作自己的历史幻想世界，在虚构的历史背景中，展开想象和创造。
六一好玩的游园活动游戏
六一好玩的游园活动游戏
1. 钻绳游戏：在游园区域内设置各种不同高度的绳索，让孩子们通过跳跃或攀爬，挑
战自己的平衡和协调能力。
2. 跑步比赛：设置一个起点和终点，让孩子们进行短跑比赛，可以按照年龄分组，鼓
励他们发挥竞争意识和团队合作精神。
3. 射箭游戏：提供小型弓箭和靶子，让孩子们尝试射箭，看看谁能打中靶心。
4. 水球擦车：准备一些大水枪和泡沫海绵，让孩子们进行水球擦洗汽车的游戏，既能
锻炼身体，又能享受水上乐趣。
5. 踢毽子比赛：设置一个毽子比赛场地，让孩子们分成两队，进行踢毽子比赛，看看
哪个队踢得更好。
6. 迷宫探险：搭建一个迷宫，并给孩子们一个任务，需要他们在规定时间内，找到迷
宫中的出口，增强孩子们的观察力和思维能力。
7. 打气球比赛：准备一些气球，让孩子们进行打气球比赛，看看谁能把气球打得最快。
8. 亲子游戏：设置一些亲子游戏，例如接力比赛、踩气球比赛等，让父母和孩子一起
参与，增强亲子之间的互动和感情。
以上是一些六一好玩的游园活动游戏，希望对你有帮助！。
课间小游戏100种
课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》在学校的课间时光，同学们总是希望能有一些有趣的小游戏来放松身心，增进友谊。
下面就为大家介绍 100 种课间小游戏，让你的课间充满欢乐！一、益智类小游戏1、猜谜语准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯，让同学们在课间开动脑筋，猜一猜答案。
2、数独在纸上画出数独格子，填上一些数字，让同学们挑战完成整个数独。
3、成语接龙一个同学说出一个成语，下一个同学要以上一个成语的最后一个字为开头说出新的成语。
4、 24 点游戏利用扑克牌，随机抽取四张牌，通过四则运算得出 24 这个结果。
5、拼图比赛准备一些简单的拼图，看谁能在最短的时间内完成。
二、运动类小游戏1、踢毽子几个人围成一圈，互相踢毽子，不让毽子落地。
2、跳绳可以单人跳，也可以双人跳或者多人跳大绳。
3、打乒乓球在教室外的乒乓球台上，来一场小小的乒乓球比赛。
4、丢沙包分成两组，一组在中间躲避沙包，另一组在两边扔沙包。
5、跳房子在地上画出格子，用单脚或双脚跳跃，完成规定的动作。
三、团队合作类小游戏1、接力赛跑在操场上划分出一段距离，分成小组进行接力赛跑。
2、拔河比赛两队同学站在绳子两端，用力拔河，看哪一队更有力量。
3、两人三足两个人把腿绑在一起，共同前进，考验默契的时候到了。
4、集体跳绳多人一起跳绳，需要大家协调好节奏。
5、背靠背运球两个同学背靠背，把球夹在中间，运到指定地点。
四、创意类小游戏1、折纸游戏用彩纸折出各种有趣的形状，如纸飞机、小船、千纸鹤等。
2、画画接力一组同学共同完成一幅画，每人画一部分，看看最后会画出什么样的作品。
3、故事创作一个同学开头讲一个故事，后面的同学依次接着往下编。
4、模仿秀一个同学做出一些动作或者表情，其他同学来模仿。
5、搭建积木用积木搭建出各种建筑或者造型。
五、休闲类小游戏1、翻花绳用一根绳子在手上翻出各种花样。
2、石头剪刀布简单又经典的游戏，决定胜负。
3、抓石子准备几颗小石子，在手上抛接，锻炼手的灵活性。
各种拓展活动 课外小游戏
各种拓展活动课外小游戏拓展活动是指在课外时间组织的各种游戏和活动，旨在丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作能力、创造力和领导才干。
下面是几种常见的课外小游戏，供您参考。
1. 捉迷藏捉迷藏是一种非常受学生爱慕的游戏，可以在户外或者室内进行。
游戏开始前，选定一个“迷藏者”，其他人则是“寻觅者”。
迷藏者在规定的时间内找到一个隐蔽的地方藏起来，而寻觅者则要尽快找到迷藏者。
找到迷藏者的寻觅者可以成为下一轮的迷藏者。
2. 接力赛接力赛是一种团队合作的游戏，可以在操场或者室内进行。
参预者分成若干个小组，每一个小组的成员挨次完成一段跑步或者其他动作，传递接力棒或者物品，直到完成整个赛程。
接力赛可以培养学生的团队合作意识和快速反应能力。
3. 智力游戏智力游戏可以提高学生的思维能力和解决问题的能力。
例如，数独、填字游戏、拼图等。
这些游戏可以在课堂或者自习时间进行，也可以组织比赛，增加游戏的趣味性。
4. 创意手工创意手工活动可以培养学生的创造力和动手能力。
例如，制作纸飞机、折纸艺术、手工制作小礼物等。
学生可以根据自己的兴趣和想象力，设计和制作自己的作品。
5. 户外探险户外探险活动可以增强学生的团队合作和领导才干。
例如，组织野外露营、郊游、登山等。
学生可以在户外环境中学习与他人合作、解决问题和适应环境的能力。
6. 文化体验文化体验活动可以让学生了解和体验不同的文化。
例如，组织参观博物馆、艺术展览、戏剧表演等。
学生可以通过这些活动了解到不同的文化背景和艺术形式，拓宽自己的视野。
以上是几种常见的课外小游戏，每种游戏都有不同的目的和意义，可以根据学生的年龄和兴趣来选择适合的活动。
通过参预这些拓展活动，学生可以获得更多的乐趣和收获，同时培养他们的各种能力。
希翼以上内容能够满足您的需求。
小学生 课外活动游戏
1、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。
参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。
走至终点，球未丢就得一张奖。
(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。
)2、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。
三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。
参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。
参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。
3、抛水球将气球灌水，胀至香瓜般大，然后打结封口，这样的水球预备若干。
等分成甲乙两横队，相对而站，队间、行距均为三米。
开始时，甲队排头把水球抛向乙队排头，对方小心接住后抛回给甲队排二，余此类推，直至水球破裂，再换新水球继续，最后邀请失误多的队员表演小节目。
4、拉海龟比赛时在场地中央画两条平行线为河界，两人分别位于河界两端，一人以绳束腰，两手两膝着地，作“海龟状。
另一人双手紧握绳子另一端。
绳子中间系一红带作标志，垂直于河界中央处。
裁判员一声令下，海龟用力向前爬行。
执绳者则尽力往后拉。
双方以能够将红带拉过河界为优胜。
5、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。
主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖6挑西瓜:游戏规则:选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。
游戏开始了，选瓜的人可以走到任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问:“西瓜熟了吗,”，被拍到人要是不愿意被选，则说:“西瓜还没熟。
”选瓜的人继续选。
如果有人回答:“西瓜熟了”，则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。
被抓住的选瓜人则要表演一个节目。
然后追的人成了选瓜的人。
或者在游戏人，被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，游戏重新开始 7,抓手游戏【游戏规则】参与者围成一个圈，每人伸出自己的左手，掌心向下;同时伸出右手，食指顶住右边参加者的左手手心。
户外活动游戏大全
工夫：l小时以上人数：不限，人数较多时，需求将队员区分红若干个由8～12团体组成的小组。
道具：·选取两棵巩固的大树(用来支持蜘蛛网)。
·尼龙绳或其它相似的绳索(用来编织蜘蛛网)。
·8个如图1所示的螺栓，或许几节电线，以至几大节绳索亦可(用来把蜘蛛网流动在树上)。
·蒙眼布，假如有人被蜘蛛咬着了，他的眼睛就会被蒙起来。
·选项：用来做警报器的小铃铛；用来制造氛围的大橡胶蜘蛛。
概述：这是一个广为人知的知名的户外游戏，它是梦想和应战的完满交融。
它可以被用来创立团队、培育团队合作肉体、进修抵触处置技巧、培育指导才干、锤炼沟通才干。
固然这个游戏需求培训专员停止必定的准备义务，但是这些准备义务必定会带来超值报答。
手段：1．培育团队合作肉体。
2．促进沟通。
3．表现协同义务在处置题目中的作用。
4．把队员勾结在一同。
5．学会克制看似难以处置的题目。
准备：培训专员需求为每个小组架设一个蜘蛛网，详细方法如下：1．用螺栓或绳索在2棵树上做出8个流动点(如图1)，每棵树上4个点，最低流动点距离空中约20cm(8英寸)，同一棵树上的流动点间距为70era(2英尺4英寸)。
这样最高流动点距离空中约为2．3m(7英尺8英寸)。
2．流动点做好后，应用流动点来丈量编织蜘蛛网边框所需的尼龙绳的长度。
尼龙绳的长度= (两棵树的间距+最高流动点与最低流动点之间的距离)×2在编织边框之前，最好先在尼龙绳上打出绳结。
绳结的做法是从尼龙绳的一端开端，每隔10～15cm打一个结。
打绳结的作用是阻遏外部网线的恣意滑动(如图2)。
3．编织蜘蛛网的边框。
详细做法如下：从树l开端，把尼龙绳的一端系在树l的最低流动点上；用绳索由下至上穿过树1的其他三个流动点，抵达最高流动点；把绳索从树1的最高流动点拉到树2的最高流动点；用绳索从上到下穿过树2的四个流动点，抵达最低流动点；把绳索从树2的最低流动点拉回到树l的最低流动点；拉紧绳索，构成一个长方型，把绳索的盈余局部流动在树1的最低流动点上。
幼儿园课外活动有哪些游戏的参考方案
幼儿园课外活动有哪些游戏
1. “探索世界：户外拓展活动”
户外拓展活动可以让孩子们亲近自然，探索世界。
例如，小组合作搭建一个树屋，通过探险寻找素材，让幼儿们感受大自然的美妙。
这样的活动不仅能够锻炼孩子们的团队合作能力，还能让他们学习到自然理解、野外安全等知识。
2. “动手创意：手工制作活动”
手工制作活动是孩子们最喜欢的活动之一，通过动手制作孩子们不仅可以提升手部协调能力和创造力，还能让他们享受成功和成就感，提升自信心。
例如，制作纸牌、玩具等等。
3. “音乐舞蹈：音乐体验活动”
音乐舞蹈既能够提高孩子们的音乐表现力，还能让他们感受音乐的魅力。
孩子们可以通过唱歌、跳舞发泄自己的情绪，同时也能增加他们与音乐之间的联系。
4. “互动游戏：社交交流活动”
孩子们的社交能力需要不断锻炼，互动游戏是提高孩子们社交能力的好办法。
例如，儿童版扑克、猜词游戏，这些互动游戏能够锻炼孩子的合作精神、交流技能和情绪管理能力。
5. “探索科学：实验科技活动”
在幼儿园时期，孩子们的好奇心和求知欲望十分强烈，实验科技活动能够让孩子们在游戏中探究科学。
例如，实验水的密度、探究哪种物品能够漂浮在水面上。
这样的活动不仅能够培养孩子们的科学思维，还能够让他们在游戏中获得乐趣。
在幼儿园的课外活动中，多样的游戏方式可以让孩子们获得不同的体验，并有助于孩子们的全面发展。
因此，幼儿园的老师们应该为孩子们提供丰富多彩的课外活动，确保孩子们在快乐中成长。
小学生课堂及课外活动游戏
游戏1：快活呼啦圈游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。
游戏2：玩报纸游戏准备：报纸游戏玩法：两人合作把两张报纸依次展在地上，让队员从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏4：赶小猪游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个.游戏玩法：两人各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。
游戏５：好玩的大力士游戏玩法：4名少先队员同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。
游戏６：打靶游戏准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。
游戏玩法：队员每人5个沙包，站在线后，辅导员说：开始！队员用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形。
游戏７：打保龄球游戏准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。
游戏玩法：队员在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。
（游戏８：画五官游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。
游戏玩法：队员在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由辅导员引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。
游戏９：袋鼠跳跳跳游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
游戏玩法：队员当小袋鼠套进辅导员准备的袋子了，用两手捏住袋子两角从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
游戏10：小队乐翻天游戏规则：一次活动后如没有小队出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。
游戏玩法：参赛的队员分成若干小队，进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待辅导员来检查，如果脚在报纸外的小组则被出局。
游戏11：两人三足游戏玩法：两名队员两脚相绑，成“三条腿”，到指定地点后绕回到起点。
前两对为胜。
小学课堂益智游戏大全30个(30篇)
小学课堂益智游戏大全30个（30篇）小学课堂益智游戏大全30个第一篇：踩石过河游戏适用范围：本游戏适用于每课的巩固及单元、阶段性复习时使用。
适用的资料以认读为主，能够是拼音字母、音节、音节词、偏旁、生字、词语等等，本游戏的道具简单，情境化的设置和竞赛化的体制极大地调动了学生参与的热情，教学效果明显。
游戏准备：游戏场地可安排在教室前、后的走道上。
教师准备两根长绳和一些废旧的纸板小箱。
两根长绳用以设置游戏情境，长绳一拉即代表小河两岸。
废旧的纸板小箱用来作石头，上头粘上生字或词语卡片。
当然，在实际教学中这样操作会比较麻烦，所以我们能够采用最简单的道具来到达事半功倍的效果，石头能够用纸张来代替，一张纸代表一块石头，准备10张，上头事先打印好需要朗读的资料。
游戏操作过程：导语：小朋友，经过学习我们已经掌握了许多知识。
此刻就让我们四人小组一齐合作去渡过学习上的难关吧，比比哪个组能够顺利到达胜利的彼岸。
生齐：“嘿嘿嘿，加加油，大家一齐来过河。
”1、给全班分为若干个四人小组，选出组长，并由小朋友自行设计命名，如：飞毛腿小队、可乐小队等等，便以增加小组间合作竞赛的氛围。
2、先选派一个四人小组进行游戏，其余小组分别站在绳索两端观赛。
3、四人小组的四个小伙伴按照先后顺序依次“过河”。
一人游戏时，其余三位小伙伴站在起始线外等待。
4、游戏时，一位小朋友只要能大声读准前面“石头”上的资料，便能够踩到相应的“石块”上。
5、若读准确，全班小朋友：“对对对，(再跟读一遍)”。
(拍手)6、若读得不够认真准确，全班小朋友：“错错错！好好想，我来帮！”(个别举手发言)7、每人每次过桥都会遇到10个困难，若小队内四位同学都能顺利过桥，则奖励人手一张奖券。
8、若小队内个别学生遇到了困难，致使自我不能正常过河的，则扣除小队相应奖券数。
9、“小石子”上的认读资料需要经常调换。
最终根据得票高低，评选最佳合作小队。
小学课堂益智游戏大全30个第二篇：贴商标游戏适用范围：本游戏适用于拼音复习、课后词语复习或单元阶段性复习。
幼儿园课外活动大全
幼儿园课外活动丰富多样，旨在激发幼儿的兴趣，促进他们的身心发展。
以下是一些常见的幼儿园课外活动：1.户外运动与游戏：1.跑步比赛：增强幼儿的体能，锻炼他们的耐力。
2.跳绳活动：教授基本的跳绳技巧，锻炼协调性和节奏感。
3.投掷游戏：如扔沙包、投掷纸飞机等，培养幼儿的投掷准确性和手眼协调能力。
4.障碍挑战：设置小型障碍赛道，让幼儿通过爬、跳、绕等动作完成挑战。
2.艺术与手工活动：1.涂鸦墙：提供大画布和颜料，让幼儿自由涂鸦，发挥想象力。
2.折纸艺术：教授简单的折纸技巧，制作小动物、花朵等纸艺作品。
3.串珠手链：使用彩色珠子，让幼儿动手串制手链，锻炼手部精细动作能力。
4.粘贴画：提供各种材料，让幼儿进行粘贴创作，培养创造力和动手能力。
3.音乐与律动：1.打击乐演奏：使用小型打击乐器，让幼儿进行简单的演奏，感受音乐节奏。
2.舞蹈表演：教授简单的舞蹈动作，让幼儿进行表演，培养舞蹈兴趣。
3.歌曲合唱：学习儿歌和简单的歌曲，组织合唱活动，培养音乐感知能力。
4.角色扮演与故事会：1.小剧场表演：设置简单的舞台和道具，让幼儿进行角色扮演和表演。
2.故事分享：组织幼儿分享自己喜爱的故事，培养语言表达和倾听能力。
3.亲子故事会：邀请家长参与，共同阅读故事书，增进亲子关系。
5.科学探索与自然观察：1.小实验：组织简单的科学实验，如颜色混合、物体浮沉等，激发幼儿的好奇心。
2.植物养护：提供小盆栽，让幼儿负责浇水、观察植物的生长变化。
3.动物观察：组织幼儿观察小动物，如金鱼、小乌龟等，培养观察力和爱护动物的情感。
6.社会实践与社区活动：1.参观公园：组织幼儿参观附近的公园，观察自然景物，进行户外探索。
2.环保活动：进行垃圾分类、植树等环保活动，培养幼儿的环保意识。
3.社区服务：组织幼儿参与简单的社区服务活动，如为老人表演节目、帮助清理社区环境等，培养社会责任感和关爱他人的品质。
这些活动可以根据幼儿园的实际情况和幼儿的年龄、兴趣进行选择和调整。
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课外活动游戏大全18、人造金字塔每队１０人，先选４位体型较大的负责塔底，姿势是：跪在地上弯身，双手按着地面，尽量保持背部平直，４人平排互相靠拢。
再由３位以同一姿势小心爬上４人背部，膝盖与小腿分别平放在两人的背上肩膀和多肌肉的部位。
接着由２位爬上第三层，最后体型较轻的爬上最高层，叠成一个金字塔。
之后，大家一齐倒下，堆成一团，快乐无比！19、漫游太空每队１２人，面向圆心围成一圈坐下，双脚合拢伸向圆心。
先推选一人站在圈中间，闭上眼睛，全身放松，幻想自己正处于太空失重状态中，以双脚为支点向任何方向倒下，正当他倒下时，周围的人应把失重的他推向另一方向，使他不倒在地上，能在圈中自由摆动，感到舒服并产生漫游太空的感觉。
每人轮流尝试一次，熟练后，圆圈可加大，增强乐趣。
20、风吹杨柳一个小组围成一个小圈，面向圆心互相靠拢，双脚前后开立，双手放于胸前，掌心向前。
一人站进圈中，双手插搭胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是风中杨柳，随风摇拽。
周围的人可轻推他的上身，使他获得柳树摆动的感受。
直至每人都尝试为止。
21、猜拳踩脚两人相对而站，用手猜拳，石头剪子布，胜者立即可用脚去踩一下对方，而对方也可及时敏捷地躲闪，接着再猜再踩，在规定的时间里，踩到对方次数多者为胜。
22、跳绳夺帕二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。
平局加赛，直至决出胜负。
23、五人制足球场地利用篮球场。
球门宽１?３米，高１米，只设球门区，不设罚球区。
在球门柱外侧２米处，各向场内画一条３米长且垂直于端线的直线，然后把两端连接起来，与端线平行即为球门区。
四角上各以５０厘米为半径画弧，即为角球区。
罚球点距端线正中７米，场宽均线５厘米，从线外沿算起。
其它规则基本相同。
24：“篮球与乒乓球”方法：游戏者围成圈。
游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“篮球！”同时两手做成乒乓球的样子。
第二人应接着说：“乒乓球！” 同时两手做成篮球的样子。
如此交替进行。
如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。
然后从发生错误的人开始，继续游戏。
规则：①必须讲话与手势同时进行。
②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
教学建议：也可以采用说高低、胖瘦等，并做出相反意思的动作来进行游戏。
25：“队列练习”。
方法：游戏者围成圈。
游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“立正！”同时做稍息的样子。
第二人应接着说：“稍息！” 同时做成立正的样子。
第三人应接着说：“向左转！” 同时做向右转。
第四人接着说：“向右转” 同时做向左转。
如此交替进行。
如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。
然后从发生错误的人开始，继续游戏。
规则：①讲话与动作必须同时进行。
②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
26：“指部位”。
方法：游戏者用食指指着自己的鼻尖。
游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。
七个口令中只要有一个口令言行一致。
则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。
规则：动作必须到位清楚，否则为失败。
以下3种方法可任选一种.一对一比赛,3次2胜a.2人面向,两脚左右开立,足尖与对方足尖相触,两臂在胸前弯曲,掌心向前与对方手掌互贴.教师吹哨后,2人一掌用力互推,迫使对方脚步移动为胜.b.2人面向相距两臂左右开立,教师发令后,2人推对方手掌,以使对方失去平衡为胜,在互推中可采用假动作.c.2人面向,相距一步,各将左脚提起并用左手握住自己的左脚踝关节,以右脚站立.教师发令后,2人互用右手推对方,迫使对方左脚着地为胜.方法a：学生沿圆圈慢跑，在跑动中，教师发出"几人一组"的口令后，几人迅速将手瓣在一起，多余的学生为失败。
规则：1.跑动中保持间隔距离。
2.允许打乱队列主动组合。
要求：反应迅速，跑动积极。
方法b：全体同学按逆时针行走，1~4报数后，每人记牢自己的数字。
当教师喊"2"时，所有的2数同学立即向前跑去，追赶前面一个2数的同伴，跑一圈后仍回原位。
规则：1.追跑时一律在圈外1~2米范围内进行，不得在圆内或穿梭跑，不得跑向远方。
2.手触到前者的任何部位算捉到，但不得对同伴猛击。
要求：不是追赶的同学，仍保持一定距离，不干扰别人追赶。
方法c：全班站成圆圈，按1~2报数，并逆时针慢跑。
当教师喊"1"时，则所有"1"数停步原地站立，"2"数同学绕"1"数向前做"S"蛇形跑。
教师喊"2"时，则"2"数同学止步站立，"1"数同学绕"2"数向前做"S"蛇形跑。
规则：1.叫某数后，该同学不得向前跑动。
2.不可变速，不许超越前者。
3.止步站立者，不得故意阻挡跑者。
要求：注意听信号，起动和止步都需要快，保持间隔。
方法d：每人用一根跳绳在地上围成一绳圈，绳圈随意分布在规定范围内，但圈之间最少相距1米，教师无绳，不摆圈。
开始在教师带领下，在圈间的通道上做各种行进间准备活动，当教师突然发出口令后，教师与学生立即各抢占一圈，未占到圈者为失败。
规则：1.行进间准备活动时，不许从圈内通过。
2.先进圈者算占领。
3.抢占时不允许做推、挤等侵人犯规动作。
要求：做操时始终要注意领操人动作方法e：教师立于圆心。
学生按逆时针行进。
当教师双手上举时，学生做足尖步走；教师手下举时，学生做矮子步走；教师右手侧举时，学生面向圆心，向右做侧并步跳。
教师左手侧举时，学生面向圆心，向左做并步跳。
规则：做动作中始终注视教师，不得效仿他人。
要求：反应要快，变换动作迅速无误。
附注：第二次做时，教师动作不变，同学动作颠倒一下，即，教师手上举，学生走矮子步；教师手下举，学生走足尖步；教师右手侧举，学生面向圆心，向左并步跳；教师左手侧举，学生反之27、解脱接力一、游戏准备：选篮球场一块，准备两根70厘米长的绳子，每根绳两端各扎一个圈结，分别放置在中线两侧地上。
二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的两队。
每队各派一人站在同一端线两侧，余下的学生各成一路纵队站在另一端线后方。
比赛口令发出后，两排头跑到中线处，两大拇指套入绳端圆圈内握好，左（右）腿从左（右）臂外侧插入绳后，接着右（左）手将绳从头上绕至背后并抽出右（左）腿。
绳子放回原位后跑到对面端线，与同伴手拉手（异侧手勾握）左腿或右腿跨越过手，接着右（左）腿抽出，并接替原来人的任务。
原来人跑回起点，与第二人击掌后，至队尾休息。
第二人接到击掌信号后，做同样动作。
如此依次进行，先做完的队为胜。
三、游戏规则：1、无比赛口令或击掌信号，判无效。
2、按规定顺序，动作规范。
四、教法建议：1．游戏时，男女生要分开。
2．适合初中生选用。
28、筑铁路一、游戏准备：在场地上划一条起跑线，线前5米处并排4面小旗（视队数而定）间距2一3米。
在小旗前25米处各放一个实心球，体操捧若干。
如图1-41所示：二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的四个队，每人手拿一根体操棒，站在起跑线后，裁判发令后，各队第一人持体操棒跑到小旗前，将体操棒放在地上当“枕木”或“铁轨”，然后迅速向前跑，绕过实心球跑回本队，拍第二人的手后站到队尾；第二人跑过小旗将体操棒同前人一样参加架路，跑回拍第三人的手。
如此依次进行，最后以铁路筑成得又快、又整齐、又好的队为胜。
三、游戏规则：1．筑好的“铁路”像铁路，乱放和不像铁路者算失误。
2．后一人需与前一人击掌后才能跑。
四、教法建议：1．铁路筑法不作具体规定，让游戏者自行施计和施工。
2．铁路筑成后，也可让游戏者成纵队，左手搭肩，右手握前者的右肘，从起跑线起跑，排头跑到红旗处拿起红旗举起前进。
其余队员右手模仿车轮转动，通过铁路线绕过实心球跑回起点。
先回到起点，队伍整齐者为胜。
29、播种(一)游戏目的：发展学生的速度和敏捷性，培养其快速和协调的能力。
(二)准备工作：1.在排球或篮球的场地上，在两半场内中心处和四角处，画直径为1米的圆圈5个。
2.小沙包8个，每4个一组分别放在两个中圈内。
(三)游戏的进行：教师可将学生分成人数相等的两个队，各成纵队面对场内，分别站在两条端线中心点的线外。
游戏开始，听到教师发令后，排头跑至中间圆圈拿起一个沙包，用垫步加跨步的跑法把沙包放入1号圈内；然后回到中心圈再拿一个沙包，照前方法将沙包放入2号圈内，以此类推把4个沙包放完后要跑进中心圈再返回本队，拍第2人手后站至队尾。
第2人依前顺序依次将沙包一个一个收回中心圈后，跑回本队，全队依次将沙包分开和收回，最后先完成的队为胜。
(四)游戏规则：1.沙包必须放入圈内，不准抛掷，如未能放入，必须放好后，才准继续向下进行。
2.每次拿、放沙包时，必须有一只脚踩到圈内。
3.换人时，必须击掌后，第2人才准起动。
(五)教法建议：1.沙包和圈数可适当增减。
2.采用什么步法，可根据情况进行变化。
30、触球追人(一)游戏目的：训练学生快速起动和急停，发展其速度和灵巧。
(二)准备工作：1.在场地上画一个中心点，以此点为中心，再画一个距角顶为3米的等边三角形。
2.实心球一个，放在三角形的中心点上。
3.手榴弹或其它立柱3个，分放在三角形的角顶处。
(三)游戏的进行：教师可将学生分成人数相等的甲、乙、丙3个队，各成纵队面向中心点，站在角顶立柱或手榴弹后两米处。
游戏开始，各队排头站在顶角处，做好起跑准备。
教师发令后，各队排头按规定路线进行跑动和触摸球；并甲追乙、乙追丙、丙追甲，在绕一周跑回原处前追到(以手拍背)时，即为本队得1分，随后站到本队队尾；第2名学生按同样方法进行，直至全队做完，以得分多的队为胜。
(四)游戏规则：1.追拍时，必须按规定绕过立柱和触摸球的路线进行跑动。
2.触摸球时，不得使球滚动，若球被移动必须放回原处后才准继续跑。
(五)教法建议：此游戏的三角形可改为四边形、五角形等，按角数分队，以增加游戏的人数。
31、穿梭跑目的：培养灵活性和判断能力。
准备：场地一块。
方法：将学生分成人数相等的甲、乙两队，两队前后相距两米均成一路纵队站立。
游戏开始，乙队根据教师的动作，不断迅速地变换方向和做定位操。
甲队队员从乙队每人中间做曲线穿梭跑，当甲队队员全部通过后，甲乙两队同时交换任务。
规则：乙队队员必须根据教师的动作，做统一操，不得有意打击甲队队员。
甲队队员通过时，不得碰触乙队队员，碰一次者负1分。
但如遇到难以通过时可稍停片刻，待机而动，负分少的队员为胜。
目的：发展速度、灵敏和力量。