最新人教版五年级上册语文6《梅花魂》ppt课件

本文开头和结尾有什么联系？ 说说这样写有什么好处？
（本文开头和结尾相照， 好处：突出中心，表达外祖父对
祖国的眷恋。）
• 河山只在我梦里 • 祖国已多年未亲近
• 可是不管怎样 也改变不了我的中国心
• 洋装虽然穿在身 • 我心依然是中国心 • 我的祖先早已把我的一切烙上中国印
• 长江,长城 • 黄山,黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时,无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了我的中国心
外祖父那么喜欢墨梅图，为什么 还要送给我？
（外祖父希望我永远不忘祖国，永 远保持中华民族的气节，如梅花一 般，百折不挠，傲雪怒放。）
课文几次写到外祖父流泪？从中体 会到什么？
• 读诗时无声地落泪，不能回国时呜呜地 哭泣，送别时泪眼朦胧。这三次流泪，都 表明了他渴望回国返乡的强烈愿望。从眼 泪中我们感受到，不能回国，已成为他心 中刻骨铭心的痛，最终成为他终身的憾事。
结束语
谢谢大家聆听！！！
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人教版五年级上册语文6《梅 花魂》ppt课件
从哪件事情最能看出外祖父对梅 花的喜爱？
（珍爱墨梅图。）
爱受
苏
国尽
武
之屈
心辱
永十
不九
变年
朱自清
美宁 国肯 的饿 面死 粉， 。也
Baidu Nhomakorabea不 吃
外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？
（外祖父把梅花作为中华民族精神的 象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不 管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从 来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍 爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也 就是保持中国人的气节。这充分说明外 祖父热爱祖国的思想感情。）