小学作文技巧:给文章取个好题目
作文怎样写故事的作文题目
作文怎样写故事的作文题目一、建议1. 引起兴趣:题目应该能够吸引读者的注意力,激发他们的好奇心,让他们想要了解故事的内容。
2. 简洁明了:避免过于复杂或冗长的题目,确保题目能够清晰地传达故事的核心主题或关键元素。
3. 富有想象力:一个富有想象力的题目可以为故事增添魅力,让读者对故事的发展充满期待。
4. 体现情感或冲突:题目可以暗示故事中存在的情感或冲突,这样读者在阅读之前就能够对故事的氛围有一定的感知。
5. 结合多种元素:可以将人物、地点、事件或主题等元素结合在题目中,使题目更加丰富和有层次感。
二、示例题目1. 《神秘的旅行箱》:这个题目引发了读者的好奇心,让他们想知道旅行箱里到底有什么神秘的东西,以及这个旅行箱会带来怎样的故事。
2. 《小镇的秘密》:“小镇”这个地点本身就充满了故事性,而“秘密”则进一步增加了神秘感,吸引读者去探索小镇背后的秘密。
3. 《勇气的考验》:题目直接点明了故事的主题——勇气,以及故事中可能存在的挑战和考验,让读者对主人公的经历充满期待。
4. 《失落的宝藏与勇敢的探险家》:这个题目将宝藏和探险家两个元素结合在一起,营造出一种冒险的氛围,读者会想知道探险家如何寻找失落的宝藏。
5. 《爱的奇迹》:“爱”是一个永恒的主题,而“奇迹”则让这个主题更加引人入胜,读者会好奇这个关于爱的故事中会发生怎样的奇迹。
6. 《时光的倒影》:题目富有诗意和想象力,让读者思考故事是否与时间、回忆或过去的事件有关。
7. 《梦想的翅膀》:这个题目激励人心,暗示着故事中主人公将为了实现梦想而努力奋斗,读者会想知道他们如何展开这段逐梦之旅。
8. 《森林深处的冒险》:“森林”是一个充满未知和危险的地方,“冒险”则明确了故事的类型,读者会期待主人公在森林中会遇到的各种挑战和奇遇。
9. 《友谊的力量》:题目强调了友谊这个主题,读者会想知道在故事中友谊是如何发挥力量,帮助主人公克服困难的。
10. 《心灵的旅程》:这个题目比较抽象,留给读者很大的想象空间,他们会好奇主人公在这段心灵旅程中会有怎样的成长和感悟。
小学生给作文起题目的技巧
小学生给作文起题目的技巧一、题目要简洁明了小学生写作文,起题目可不能太复杂。
简单直接,让人一眼就能明白你写的是啥,这很重要。
比如说,你写和爸爸妈妈一起去公园玩,题目就可以是《快乐的公园之行》,直接点明主题,大家一看就知道你要讲去公园玩的事儿。
1.1 避免冗长和晦涩千万别弄那些长长的、读起来都费劲的题目,像“那一次在记忆深处难以忘怀的公园游玩经历”,这多绕口啊!小朋友们记住,简单易懂最好。
1.2 突出关键信息像写自己养的小宠物,题目可以是《我的可爱猫咪》,“猫咪”就是关键信息,让人一下子就知道你写的是关于小猫咪的。
二、题目要新颖有趣想让你的作文吸引人,题目就得有点新意。
比如说同样是写秋天,别总是《美丽的秋天》,可以是《秋天的魔法秀》,是不是感觉有趣多啦?2.1 运用修辞手法比喻、拟人、夸张这些修辞手法用在题目里,能让题目变得特别。
比如写星星,《星星在眨眼睛》,用拟人的手法,题目一下就活起来了。
2.2 借用俗语或诗句有时候借用大家熟悉的俗语、诗句改一改当题目也不错。
写友谊的,来个《“海内存知己”的温暖》,既有文化又新颖。
2.3 发挥想象大胆想象,创造出独特的题目。
比如写未来的世界,《穿越到未来的奇妙之旅》,是不是让人特别想读下去?三、题目要贴合内容题目可不能和作文内容“两张皮”,得紧密相关。
比如你写自己第一次做饭,题目要是《勇敢的尝试》,就有点不太对,《我的第一次下厨》就合适多了。
3.1 紧扣主题作文围绕什么写,题目就得反映出来。
写帮助别人的事,题目《助人的快乐时光》就很贴切。
3.2 体现情感要是在作文里表达了某种强烈的情感,题目也得表现出来。
比如写对老师的感激,《师恩难忘》就很能体现情感。
小朋友们给作文起题目,记住简洁、新颖、贴合这几个要点,多练一练,就能起出好题目,让你的作文更吸引人!。
怎么给作文写个好题目
怎么给作文写个好题目
一、突出主题
1. 直接点明主题:用简洁明了的词语直接表达作文的核心内容,让读者一眼就能明白文章的主旨。
例如,《梦想的力量》《坚持的意义》《友谊的珍贵》等。
2. 设置疑问引发思考:通过提出一个引人深思的问题作为题目,激发读者的好奇心和探究欲望。
比如《科技究竟是福还是祸?》《幸福到底在哪里?》等。
3. 运用比喻、拟人等修辞手法:赋予主题形象生动的表述,增加题目吸引力和可读性。
比如《知识是照亮黑暗的明灯》《时间是一位无情的雕刻师》。
二、富有创意
1. 打破常规思维:尝试用新颖独特的角度来构思题目,打破传统观念,给人耳目一新的感觉。
例如《逆向思维的魅力》《不一样的色彩》。
2. 结合热点或当下话题:选取与当前社会热点、热门话题相关的题目,能更容易引起读者的关注和共鸣。
比如《网络时代的挑战与机遇》《环保,我们共同的责任》。
3. 引用名言警句或诗句:巧妙地引用富有哲理或意境深远的名言警句、诗句来作为题目,增添文化底蕴和诗意。
如《海阔凭鱼跃,天高任鸟飞》《少壮不努力,老大徒伤悲》。
三、简洁明了
1. 避免冗长复杂:题目要简洁扼要,不要过于冗长繁琐,以免让读者产生厌烦或难以理解的感觉。
2. 突出重点词汇:确保题目中关键的词语能够清晰地传达作文的核心内容,让读者快速把握要点。
几种实用的拟题方法给作文取一个好名字
几种实用的拟题方法给作文取一个好名字1、运用修辞如以比喻入题的,《送老人一轮暖阳》(话题:孝);以夸张入题的,《那个障碍粉碎了我》(话题:挫折);以反问入题的,《我是谁?》(话题:假如记忆可以移植);以设问入题的,《我从日本邮局取回了什么?》(话题:效率);以对偶入题的,《一头白发,满山青葱》(话题:环保),《高高山顶立,深深海底行》(话题:人生感悟);以拟人入题的,如《地球就诊记》(话题:环保);以呼告入题的,《回来吧,妈妈!》(话题:亲情);利用谐音《从心做起》(话题:亲情);利用双关,《冬日暖阳》《花落春仍在》(话题:温情)2、引用妙句引用诗句为题,如《横看成岭侧成峰》(话题:答案是丰富多采的);引用流行歌词入题,如《一笑而过》(话题:宽容)《常回家看看》(话题:孝);引用名句入题,如《救救孩子》(话题:素质教育),《让暴风雨来得更猛烈些吧》(话题:挫折)。
3、反常设悬所拟题目有违常理,故意设置悬念以引起读者的好奇心理。
如:《感谢你的敌人》(话题:竞争),《往事并不如烟》(话题:关注生活),《真想做个后进生》、《渴望停电》(话题:素质教育)、《儿嫌母丑》(话题:亲情)。
4、运用间隔号如《风景.湖》《黄山.挑夫》《老庄子.老情歌》《汽笛.布鞋.红腰带》《胡杨.古道.飞天梦》《小桥.流水.人家》。
5、以中心事物入题如:《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二,料豆喷喷香》《萝卜灯》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》《青天一缕霞》《九九女儿红》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《蓝莹莹的星光》。
6、以中心人物入题如《藏北姑娘》《第十一位》《对院的女孩》《盲女琴韵》《神农箫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鸽八斤》《最后一个船夫》《昆仑采玉人》《梦萦阿诗玛》《女兵二十一》《父亲的背影》。
作文优美题目集锦
作文优美题目集锦作文题目是一篇文章的眼睛,一个好的题目能够吸引读者的注意力,激发他们的阅读兴趣。
下面为大家整理了一些优美的作文题目,希望能给您带来启发。
一、情感类1、《心尖上的温暖》这个题目用“心尖”来形容温暖的重要和珍贵,让人不禁想要去探寻那份特别的温暖究竟是什么。
2、《泪光中的微笑》“泪光”与“微笑”形成鲜明的对比,给人一种复杂而又动人的情感冲击,让人好奇背后的故事。
3、《被遗忘的爱》“遗忘”一词给人一种失落和无奈的感觉,容易引起读者对这份爱的关注和思考。
4、《寂寞的歌声》将寂寞与歌声结合,营造出一种孤独而又富有诗意的氛围,使读者想要了解歌声背后的寂寞心境。
5、《风中的思念》“风”象征着自由和无常,“思念”则是深沉而持久的情感,两者结合,给人一种缥缈而又执着的感觉。
二、成长类1、《破茧成蝶的痛与美》用“破茧成蝶”来比喻成长过程中的艰难与美好,让人深刻感受到成长的不易与收获。
2、《青春的足迹》“足迹”代表着成长的历程,让人能够跟随作者的笔触,一同回顾青春岁月中的点点滴滴。
3、《梦想在远方,路在脚下》既表达了对梦想的追求,又强调了脚踏实地的重要性,给正在成长道路上的人们以鼓舞和启示。
4、《成长的阶梯》将成长比喻为攀登阶梯,形象地展现了成长过程中的步步艰辛和不断上升。
5、《在挫折中绽放》突出了在挫折面前不屈不挠,最终绽放出生命光彩的主题,激励人们勇敢面对困难,实现自我成长。
三、自然类1、《聆听花开的声音》赋予花以声音,让读者能够静下心来,感受大自然中细微而美妙的瞬间。
2、《月光下的遐想》在宁静的月光下,人们往往容易思绪万千,这个题目给了读者充分的想象空间。
3、《雨中的旋律》将雨与旋律相联系,让人仿佛能听到雨滴落下时的美妙音符,感受大自然的音乐之美。
4、《星辰的秘密》“星辰”总是充满着神秘的色彩,引发读者对浩瀚宇宙的好奇和探索欲望。
5、《四季的诗篇》用“诗篇”来形容四季,给人一种诗意盎然的感觉,让读者能够领略到大自然四季变换的魅力。
小学作文标题怎么写吸引人
小学作文标题怎么写吸引人
标题是文章的门面,好的标题能够吸引读者的眼球,引发兴趣。
以下是一些吸引人的小学作文标题,供您参考:
1. 《小小环保者》——让我们一起保护地球
2. 《鲸鱼的微笑》——感受大海的美丽
3. 《探秘神秘的森林》——发现自然的奇迹
4. 《成为大手拉小手义工》——用爱心温暖他人
5. 《我的小小梦想》——追寻梦想的路途
6. 《我的好朋友》——描写一个真挚的友谊
7. 《小草的成长日记》——感受生命的力量
8. 《蜜蜂和花儿的故事》——品味自然的美好
9. 《我的假日生活》——享受美好时光的快乐
10. 《我爱阅读》——阅读让我快乐成长
无论选择哪个标题,都要注意以小学生的视角出发,用简单易懂的语言,生动有趣地描述事件或情景,营造温馨、向上的氛围。
好听的作文题目
好听的作文题目1. 奇妙的童话世界童话故事是孩童时代最美好的回忆之一,描述一个奇妙的童话世界,让读者感受到无限的想象力和梦想。
2. 小镇的秘密描述一个看似平凡的小镇,然而它却隐藏着许多令人惊奇的秘密,使读者感受到充满神秘和吸引力的氛围。
3. 美丽的四季之旅以四季为主题,展示每个季节独特的风景,通过描述大自然的美丽之处,让读者感受到四季更替的魅力。
4. 幸福的小事通过描述日常生活中那些看似微不足道的小事情,展示出幸福的真正定义,让读者明白幸福可以从简单的事物中获得。
5. 成功的力量以描述一个成功人士的故事为主,探究成功的内涵和背后的努力,鼓励读者追求自己的梦想和目标。
6. 未来的科技世界设想未来科技的发展,以一个充满科幻感的世界为背景,展示出科技给人类带来的变化和影响。
7. 爱与勇气通过描述一个充满爱和勇气的故事,强调爱与勇气在困难面前的力量。
鼓励读者在面对挑战时勇往直前。
8. 自然与人类的和谐通过展示自然界与人类和谐相处的场景,强调自然环境与人类健康共存的重要性,呼吁保护环境。
9. 勇往直前的奇幻之旅以一段奇幻的旅程为故事背景,讲述主人公面对各种困难和挑战的勇敢冒险,鼓励读者敢于面对困难并取得胜利。
10. 人生的转折点描述一个人生的重要转折点,通过描绘主人公的成长故事,让读者认识到每个人生阶段的重要性和影响。
11. 心灵的归宿以一个寻找心灵归属的故事为主,讲述主人公通过各种经历和考验,找到了内心真正的归宿,带给读者思考和启示。
12. 难忘的旅行经历以一次难忘的旅行经历为故事背景,描述主人公在旅途中的见闻和收获,让读者感受到旅行带来的乐趣和意义。
以上是一些好听的作文题目供您选择,在撰写作文时,可以从自己的经验和想象力出发,展开对题目的独特思考。
希望您能够发挥自己的创造力,写出一篇精彩的作文!。
作文拟题的九个小方法如何给作文取一个好标题
作文拟题的九个小方法如何给作文取一个好标题一、巧妙引用,韵味无穷巧妙地将格言警句、古典诗词、成语俗语、歌词书名等作为文题,显得典雅大方,新颖别致,具有一种独特魅力,让读者一见倾心。
例如“我还是我,不一样的烟火”,引用歌曲,生动活泼,增强感染力,点明文章中心。
又如“三人行,必有我师焉”,直接引用孔子的名言作标题,中心突出,博得阅卷老师的好评。
二、善用修辞,文题生彩有些女孩子爱卷睫毛,描眼睑,目的是让眼睛更漂亮,文章拟题也需要化化妆,让题目漂亮起来。
不妨灵活巧妙地运用比喻、对比、拟人、对偶等修辞方法拟题,增强文题的美感与文采,为文章锦上添花,余味无穷。
比如“热情能融化坚冰”,标题运用比喻修辞,将人与人之间的隔阂比喻为“坚冰”,形象生动。
三、精选话题,以小见大遇到一些半命题作文题,可以在空白处添加细小而新鲜的词语进行适当的增补,对写作的范围加以限制,锁定自己最有感受、最有话可说的内容来写,这样有利于从小处着眼而写得充实。
例如以“小小的”为题写作文,可以补题为“小小的模仿秀”“小小的弹珠”“小小的奖励”等,使文章选材范围的指向更明确、集中,也使文章的切入点更小,便于写作。
四、反弹琵琶,妙趣横生生活中有些观念已在人们当中形成共识,在拟题时,我们可以克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,反其道而行,往往能收到引人入胜的效果。
具体写作时,可以违反常情来拟题,如“我的一次‘报复’的决定”,拟题不仅新颖,还能引起读者的兴趣。
这些文题不落俗套,新视角,新思路,新体验,极易吸引读者的注意力,有一定的视觉冲击力、穿透力,阅卷老师自然会“一见倾心”。
五、巧借符号,耐人寻味拟题时恰当地使用标点符号或数学符号,借助语境而产生丰富的内涵,昭示所要表达的主旨,具有直观、醒目、富有哲理等特点,有时甚至可以“不着一字,尽得风流”。
如“陪伴>蛋糕”,借用数学关系符号中的大于符号,形象地说明了亲情胜过生日蛋糕,成为此文取胜的亮点之一。
七种拟题的方式给作文取个好标题
七种拟题的方式给作文取个好标题1.比喻式。
利用比喻是使题目生动形象的好方法。
如《信念是飞翔的翅膀》、《生活不妨喝点苦酒》、《幸运是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。
2.对比式。
客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面,它们是相反相成的。
因此,我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题,展开议论。
如《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论,鲜明贴切。
高考作文佳题《评己与论人》、《我是天才,还是笨蛋?》、《标准与答案》等都运用了对比的方式,避免了“谈及一点,不及其余”的偏颇,富有吸引力。
3.引用式。
引用就是把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入标题上,或略加改造,可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。
如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理,号召人们大胆创新,大步前进。
该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句,诙谐幽默,新颖别致。
《答案在风中飘扬》巧妙地引用了美国20世纪80年代一首乡村流行歌曲作为标题,确立了“怎样度过人生”这一中心,显得别出机杼。
4.疑问式。
疑问式包括设问、反问。
如《乌鸦啊,你在何方》以醒目的设问吸引读者,向人们敲响了保护生态环境的警钟;《笨鸭岂可当鹘使》批评用人不当,号召因才用人。
《我是谁》则以设问为题,含蓄地发出否定记忆移植的心灵呼喊,文章假设自己是移植了别人记忆的“实验品”,结果带来的是不认亲生父母和乱认父母的苦衷和愤懑,发人深思。
而《20世纪你美吗》、《阳光很活泼吗》、《答案多彩梦为何物》均是用疑问拟题的典型。
5.呼告式。
呼告式是在分析材料的基础上提炼出主题或观点,并以之为题,力求一题中“的”,针对议论文而言又可叫观点式。
如据材料《鸟的评说》可拟出《不能求全责备》、《要正视自己的缺点》、《换一种眼光》、《切忌盯住别人的短处》等,这些标题简洁、鲜明而有力,让人看了一目了然,痛快之至。
6.对偶式。
惊艳神仙作文题目推荐万能作文标题
惊艳神仙作文题目推荐万能作文标题作文是一种表达思想、情感和观点的文字形式,一个好的作文标题能够吸引读者的眼球,概括文章主旨,展示作者的独特想法或观点。
然而,选择一个合适的作文标题并不是一件容易的事情。
下面是一些惊艳神仙的作文题目推荐,供您参考。
1. 点亮人生的火花2. 融入大自然的怀抱3. 突破自我,展翅高飞4. 梦想是追逐的起点5. 创意无限,激发无限可能6. 勇敢尝试,才能收获成长7. 珍惜眼前,感恩人生8. 心怀感激,快乐无限9. 共同努力,共同成长10. 爱与勇气,改变世界这些作文题目涵盖了积极向上、激励人心的主题,能够引发读者的思考和共鸣。
接下来,我会通过几个例子来展示如何利用这些题目创作一篇精彩的作文。
【例子一】题目:点亮人生的火花思路:选取一个点亮自己人生的经历,通过描述细节,让读者感受到作者对生活的热情和积极向上的态度。
【例子二】题目:融入大自然的怀抱思路:回忆一次与大自然亲密接触的经历,通过描写自然景色和个人感受,表达作者对大自然的热爱和敬畏之情。
【例子三】题目:勇敢尝试,才能收获成长思路:描述作者在面对困难或挑战时,勇敢地迎接并尝试解决问题的过程,通过经历的反思,展示作者在困境中成长的经历和体会。
【例子四】题目:共同努力,共同成长思路:以班级集体活动、团队合作为例,描述团结协作的重要性,展示集体力量和团队精神的力量,以及如何通过合作实现共同成长。
这些例子仅供参考,您可以根据自己的经历和主题选择合适的写作方式和结构。
无论选择哪个题目,关键是展示思想、情感和观点,让读者产生共鸣,并给予他们一些启发和思考。
祝您创作愉快!。
小学生给作文起题目的技巧
小学生给作文起题目的技巧一、准确概括内容或中心题目,其实是成语“画龙点睛”中的“睛”,能让全文“飞腾”起来;是成语“提纲挈领”中的“纲”,能由此把握全文的精髓。
所以,一定要在“准确”两字上下工夫。
比如这次“同步宝典”中四年级的《说说我的名字》,原稿上是《名字的烦恼》,但你细读原文会发现,其实“烦恼”只是文章引入部分的内容,更主要的还是后面写名字对自己的鼓励,文章的中心思想也是突出自己名字的深刻含义,因此,原题显然不够准确。
现在改成《说说我的名字》,涵盖面就比较准确全面了。
二、尽量生动一点,或含蓄一点如果一眼看见的都是那种板着面孔的、千篇一律的作文题目,读者的阅读兴趣马上就降低了,甚至不愿再去看文章。
所以,生动、含蓄,就值得你命题时绞尽脑汁了。
这次“同步宝典”中就有不少好题目可以借鉴,比如三年级《春风的絮语》,不但让春风“活”了,而且跟人们对话了,多形象!比如四年级《放手让我飞吧》,比简简单单的《从乌塔想到的》要吸引人吧?再比如五年级的《读<童年>比童年》,既体现了读后感的体裁,又突显丫文章的内容和中心,文字上还非常精练工整,着实为文章增色不少!三、力求比较新鲜新颖创新能力能反映一个人素质的高低,你的作文命题能不能因别出心裁而让人眼睛一亮,其实是你写作水平乃至思维水平的展示。
所以,你得充分发挥自己的个性特长和聪明才智,充分顾及自己习作内容或写法上的特点,为文章取个精彩题目,起到锦上添花的作用。
(小学生作文)比如这次“同步宝典”中四年级《学习游泳五乐章》就很特别,小作者用音乐的音阶谐音作小标题,展现了学习游泳的整个过程和切身体会,然后以“乐章”统领全文,就好比用一根红线穿起了珍珠,难怪写点评的金老师要赞叹“妙不可言”了!我们回忆以往“同步宝典”发表过的习作,还可以发现不少这样的新颖命题,比如三年级写动物故事的《“温迪”≈我》、四年级写成长中心里话的《转陀螺的矛盾心理》,五年级写课业负担的漫画作文《为什么没人查我超载》等,不都给我们留下了深刻印象吗?作文拟标题的5个方法?1、善补题,以小见大。
10个作文好标题
10个作文好标题1.一切都有开头认真审题,确定正确的方向2. 丰富学识从历史文献中汲取灵感3.节至关重要审阅权威资料,准确而精彩地表达4. 以解惑为终极目的探讨作文标题的深刻含义5.马行空的灵感深刻思考,获取灵感6.确自己的立场确立属于自己的新观点7.引他人撰写受众所喜的内容8.之以恒不断细化,完善文章9.展知识写作过程中收获知识10. 不断完善检查文章,确保内容完整作文标题与写作者表达方式息息相关,它决定着作文中提出的观点以及整篇文章的结构。
撰写一篇有力且生动的文章,关键在于标题的确定。
本文以“10个作文好标题”为题,旨在探讨如何撰写出有说服力、能够传递信息的文章。
首先,撰写作文之前,一定要重点关注审题。
要对作文的要求认真阅读,把握准确的内容要求和主旨,以此确定文章的方向,避免写出偏题文章。
其次,撰写文章之前,要先充分准备,利用解法资源,深入提炼和梳理文章要点,扩展知识面,汲取历史文献中的灵感,找出文章的灵魂脉络。
要特别注重对标题的解析,例如从主题的广度和深度,构思带有抽象性的标题,试着去洞察文章的本质要求。
此外,撰写文章时还要特别注意准确地表达观点,可以多审阅权威资料,以提高文章的精彩程度。
作文标题也是一个让人着迷的话题,要探讨它的深刻含义,与此同时,要注重文章的结构,并且将一切知识点串联起来,结合自身知识,结合一定的思想洞察,完美地把文章拼凑起来。
最后,文章写好之后,要多校对,确保每个细节都恰当无误,每个观点都没有遗漏。
对标题有自己的新观点和分析,并详细表达,以此赢得读者的青睐。
读者喜欢看有吸引力的文章,要让读者共鸣,就得写出让读者感兴趣的内容。
总之,作文标题与文章有着密不可分的关系,正确书写标题,有助于文章达成自己的目的。
撰写好文章,就得认真审题、勤奋读书、细致提炼、认真校对,这些努力都值得去收获最终的成果。
如何取好作文题目的方法
如何取好作文题目的方法
1. 要紧扣文章主旨呀,就像给人起名字一样,得符合这个人的特点。
比如写一篇关于母爱的文章,题目就可以取《温暖的港湾》,你想想,家不就像个温暖的港湾吗?多形象啊!
2. 可以用一些生动有趣的词语呀,哇塞,这可太吸引人了。
比如写一次刺激的冒险经历,题目叫《疯狂大冒险》,是不是一下就让人想知道到底有多疯狂呢?
3. 借用一些经典的语句或者典故呐,嘿,这会让人觉得很有文化内涵。
像写关于坚持的作文,就可以用《铁杵磨成针》作题目。
4. 试试用疑问的形式吧,咦,这能勾起人的好奇心哟。
例如写友谊的,取个《友谊真的能天长地久吗》这样的题目。
5. 把自己的感受放进题目里呀,哇,读者肯定能感受到你的真情实感。
要是写自己的梦想,就叫《我的星辰大海》。
6. 添加一些数字或者特定的词汇呀,呀,会显得很特别呢。
像写四季的变化,题目取《多彩四季》,多有吸引力呀!
7. 还可以从独特的视角出发取题嘛,嘿,这样会让人眼前一亮。
假如写旅游的经历,就来个《用脚丈量世界》。
我觉得取好作文题目的方法就是要多思考、多尝试,找到那个最能抓住人心、最能体现文章内容的题目,这样才能让作文更出彩!。
[写作指导]如何给作文取一个好的题目
[写作指导]如何给作文取一个好的题目?如何给作文取一个好的题目?(一) 好题目有什么特点呢?1.吸引眼球。
要让人一看题目就觉得不俗,能产生阅读期待。
2.富有内涵。
好题目不是哗众取宠,也不是故作另类,而应当耐人寻味。
既有文学的美感,又有哲学的意蕴。
3.简洁优雅。
好的题目不能拖泥带水,更不能语焉不详,要简洁、又有富有美感,过目不忘。
(二) 好题目的类型有哪些呢?1.标点式标题。
如:《风·雨·云》《开卷:有益?有害?》《钱:福兮?祸兮?》《F压=F?》《我需要?我需要!》《分数=友情?》等。
2.并列式标题。
如:《对与错》《傲慢与偏见》《红与黑》《想和做》《怀疑与学问》等。
3.疑问式标题。
如:《那一片叶子,代表什么?》《幸福是什么?》等。
4.悬念式标题。
如:《我不该》《朋友,你丢了什么?》等。
5.优美式标题。
如:《我发现,雨是需要用心去倾听的》《我是夜空最亮的星》《那一抹绿》等。
6.简约式标题。
如:《盼》等。
7.名言式标题可以是歌词、诗句、歇后语等。
《让我们荡起双浆》等。
8.反弹琵琶式。
如:《近朱者未必赤,近墨者未必黑》《狗拿耗子,未必是多管闲事》等。
9.省略式标题。
如:《假如…… 》《那一夜,好静…… 》《我需要……》等。
10.呼告式标题。
如:《周总理,你在哪里?》《成熟,我期待你来到我身边》《勇气,谢谢你》等。
11.合理的矛盾。
如:《痛并快乐着》《真实的谎言》《飘扬的石头》(三) 如何巧拟题目?1.巧用修辞法。
这是一种比较常见的拟题法,因为比喻、拟人、借代、对偶、引用等辞格的恰当运用,能生动鲜明地把意思表达出来,增强文章标题的说服力和感染力,如《我是一只无家可归的猫》、《大家好,才是真的好》、《星星知我心》、《爱如潮水》、《千年等一回》、《近水楼台先得月》、《草原在哭泣》、《坐着读书,站着做人》、《鲜花与荆刺》、《罗布泊,消逝的仙湖》、《多情的土地》、《中国人失掉自信力了吗》等等,这些命题或比喻、或拟人、或引用、或对偶、或对比、或反问,或生动形象,或含蓄深沉,或文采飞扬,给人的感觉是,运用了修辞的标题,就像一盘盘美味佳肴,又像一颗颗珍珠闪闪发光,让人过目难忘。
给作文取个好标题写标题的四种方法
给作文取个好标题写标题的四种方法(一)引用法1、引用诗句《前不见古人,后不见来者》(陈子昂《登幽州台歌》)《横看成岭侧成峰》(苏轼《题西林壁》)《潇潇雨歇》(岳飞《满江红》)2、引用流行歌词“宽容”话题--《一笑而过》--那英“家庭”话题--《我要的幸福》--孙燕姿“环保”话题--《我想有个家--一只小鸟的心声》“理解”话题--《对面的老师看过来》3、引用名句“素质教育”话题--《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》)“友谊”话题--《百年孤独》(马尔克斯同名小说)4、引用影视广告“诚信”话题--《真诚到永远》(海尔电器广告语)(二)化用法①仿《有多少_可以_来》仿《有多少爱可以重来》《让一部分人先起来》仿《让一部分人先富起来》②改《不要唯“财”是举》《名优产品,让民忧》《疑人要用,用人要疑》③增减增:《名师未必出高徒》减:《人穷志(不)短》④调换词序《众不敌寡》(三)反常法以“竞争”为话题--《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了,也好》以“关注生活”为话题--《往事并不如烟》、《以胖为荣》以“素质教育”为话题--《真想做个差生》、《渴望停电》《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》《常在河边走就是不湿鞋》《做女孩要三心二意》(宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意 )(四)悬念法1.“素质教育”话题--《考试魔鬼定律》2.“人与自然”话题--《一只老鼠的手记》注意事项:1.不要在标题上加书名号或问号等,如《我的人生底线》《人生的真谛是什么?》2.不要把标题写在作文格纸外面。
3.小作文忌大题目如《国民的素质》。
好的作文题目怎么写
好的作文题目怎么写题目,指文章或诗篇的标名。
我们在写作的过程中,都需要有一个好的作文题目,这样才可以吸引别人的注意。
你知道好的作文题目怎么写吗?以下是小编收集整理的一些关于好的作文题目怎么写_怎样让作文题目吸引人,作为参考,希望你喜欢。
好的作文题目1、思想,是不过时的美丽2、微笑是一把神奇的钥匙3、蝶舞青春4、只待蓦然回首5、品味遗憾6、预习青春7、遗忘教你洒脱8、皈依自然9、不能向生活称臣10、揣好梦想上路怎样让作文题目吸引人一、用好修辞手法,尽展文学底蕴比喻、象征、比拟、对比、用典之类尽可能地上。
关键是不能生般硬套,必须有相似点,使得关系更加清晰。
可以使用文言文的词,文白混用,使得标题简约而不简单。
比喻式:利用比喻是使题目生动形象的好方法。
如《信念是飞翔的翅膀》、《生活不妨喝点苦酒》、《幸运是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。
对比式:客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面,它们是相反相成的。
因此,我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题,展开议论。
如《评己与论人》、《我是天才,还是笨蛋?》、《标准与答案》等都体现了对比。
引用式:引用就是把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入标题上,或略加改造,可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。
如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理,号召人们大胆创新,大步前进。
该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句,诙谐幽默,新颖别致。
比拟式:比拟的实质就是把写人的词语和写物的词语互换,能够更有效地传达出作者的情感信息,表现出作者的爱憎。
如标题《诚信“漂流记”》,把“诚信”拟人化,通过诚信巧遇“快乐”、“地位”、“竞争”的遭遇,得出富有哲理的结论又如《“诚信”喊冤》、《天空的诉说》等。
二、善用各类典故,开篇初显文采标题中运用典故,能给人耳目一新之感,它的第一感觉便是这个同学很有新意,有文采,了不起,还能把这句诗或这个典故用在标题里面。
写作文用什么题目写最好
写作文用什么题目写最好比喻式如《心灵激起生命的浪花》,通过比喻,巧妙地展示生命与心灵的互动关系,简洁生动明快。
《我心如雪》《心是一棵会开花的树》《成功之花只对挑战者绽放》等。
拟人式如《月若有情月长吟》,讲述了为母亲治病筹钱为线索,通过我送迷路小孩感化医生的故事。
全文设置在月光下展开,开头写月景,反衬内心焦急;中间写月景,映衬美好心灵;篇终写月景,写月即写人,深化主题。
又如《让爱导航》《让睫毛载来爱,载来幸福》等。
生硬式如《世界很小是个家》,用了夸小的方法,只要人人都有爱,无论哪里都是温暖的家。
《一花一世界》,世界不是因此而精彩吗?又如《一场秋雨一场寒》。
质问式如《鱼乎?熊掌乎?》,题目就是悬念,文章说明“取鱼还是熊掌,要因人而异,因时而异,因地而异”,看完全文,不禁为作者构思赞叹。
又如《21世纪你吗?》等。
提及式如2002年《送人玫瑰手有余香》(借用俗语)一文,小妹把盼望已久的奖学金偷偷给了比她更需要的竞争对手,心理又有矛盾,文章就假托哥哥给小妹写信,支持小妹的选择,深化主题。
《诚以养德,信以修身》(借用古语),《答案在风中飘扬》(借用歌词)。
情景式如《寻找心灵的故乡》,题目耐人寻味,不同凡响,读罢全文,好象看见一位年轻人在漫长的人生旅途中在跋涉,在寻找,最后找到“心灵的故乡。
又如《带着三句话上路》《别拦着我飞翔》《飞翔路上的人生风景》。
符号式如《出发+拼搏=到达》,言简意赅表达了中心。
如《7-1=0》,用特殊的句式暗示抛弃了诚信,其它的金钱、美貌等就失去价值了。
又如《1-1=0?》。
同列式如《生命?心灵?选择》,将“生命”、“心灵”、“选择”三个词巧妙组合在一起,不仅点明了话题“心灵的选择”,而且暗示“心灵的选择”对于“生命”存在价值的重要意义。
如何给作文拟将一个不好题目呢?了解几种常用的方法。
一、修辞法用修辞格的方法拟题比喻:《父爱就是座山》《五月榴花白似火》《我就是一只欢乐的小狐狸》《父爱将我挂到命运的栏杆》夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》对照:《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘怀的记忆》《城里人,乡下人》设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》拟人:《冬天的倾诉》《蚊子的供词》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问:《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来,怪谁?》反语:《我就是一个蠢女孩》《我想要当个差生》《其实我很屎》《爸爸,我不敢搞你的女儿》仿词:《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《对偶:《生于忧患,死于安乐》《想要,必须壮志凌云;干活,必须脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》排比:《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》移觉:《温润的铅球》《给心灵喝点冰激凌》呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》二、故弄玄虚法故意用并使人蒙蔽和误会的手段,引人注意例如:《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》三、标点法利用标点符号给作文拟题例如:《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火,火!》四、代数法借予常用的代数式拟题例如:《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的ph=7》《减负≠减副》五、恶搞套用法恶搞套用名著、名篇、名曲的标题拟题例如:《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》六、扮相法反华常理而用之例如:《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》七、以小见大法用微不足道的事物拟题例如:《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》八、借予历史人物、事件和社会热点拟题例如:《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
作文专用题目怎么写好
作文专用题目怎么写好
1. 简洁明了:题目应该简洁,能够准确地表达文章的主题或核心内容,避免使用过于复杂或晦涩的词汇。
2. 富有创意:题目应该具有一定的创意,能够吸引读者的注意力,让读者对文章产生兴趣。
3. 与内容相关:题目应该与文章的内容相关,能够反映文章的主题或观点,让读者能够快速了解文章的大致内容。
4. 具有启发性:题目应该具有一定的启发性,能够引导读者思考,让读者对文章的内容产生共鸣。
5. 避免俗套:题目应该避免使用过于俗套或陈词滥调的词汇,以免让读者感到厌倦。
1. 《探索自然的奥秘》:这个题目简洁明了,能够准确地表达文章的主题,即探索自然的奥秘。
同时,这个题目也具有一定的创意,能够吸引读者的注意力。
2. 《如何成为一名优秀的作家》:这个题目与文章的内容相关,能够反映文章的主题或观点,即如何成为一名优秀的作家。
同时,这个题目也具有一定的启发性,能够引导读者思考如何成为一名优秀的作家。
3. 《失败是成功之母》:这个题目富有哲理,能够让读者对文章的内容产生共鸣,同时也能够引导读者思考失败与成功之间的关系。
4. 《时间的价值》:这个题目具有一定的启发性,能够引导读者思考时间的价值和意义,让读者对时间有更深刻的认识。
5. 《友谊的力量》:这个题目简洁明了,能够准确地表达文章的主题,即友谊的力量。
同时,这个题目也具有一定的感染力,能够让读者感受到友谊的美好和力量。
给文章取个好题目
2,新奇
新奇是当代社会追求旳一种潮流, 不论什么时候,我们都不能忘了想出 方法让自己旳东西新奇,那就是用一 种与众不同旳视角,道出自己旳个性 思索。但是,新奇决不是标新立异, 必须合情理。应该说,我们所说旳新 颖只是别人想漏了旳,或者说只是一 时还没有想到旳,而决不是怎么想也 想不通旳,想不到旳东西。
4,有文采
阅卷教师大都是某些很有文采旳人, 他们对文采是非常敏感而且也很看重旳, 假如你旳文题能拟出一定旳文采,无疑 会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏旳 美感,让人产生作者也一定是一位有一 定文采旳人旳猜测,从而取得高分。当 然,作文旳内容也应该有某些文采。
5,有内涵
文题还应该有一定旳内涵,应该是 耐寻味。当然,考场作文在阅卷旳过程 中因为阅卷教师时间旳关系,这一点很 可能被忽视,但,真正有内涵旳让那些 阅卷高手们落眼就见旳东西,还是能够 起到很主要旳作用旳。
6, 以“美妙亲情”为话题旳作文题: 《风雨中那把伞》、《懂你,渐老旳母亲》、 《慈母手中线》、《母爱无价》、《共裁一 棵亲情树》、《悠悠亲情》、 《亲情伴
我行》。
7, 以“美在夏天”为话题旳作文题: 《燃烧生命旳季节》、《夏天旳旋律》、 《三十八度旳漂亮》、《蝉鸣》、《浓 浓夏意》、《夏天旳微笑》。
生活旳悠闲、自在、快活。自然体现了作者对“鸟旳天堂”发 自内心旳赞美。《林海》一文写出了大兴安领旳树木之多、 群岭之连绵,作者把大片旳落叶松比作海洋,把群岭起伏 比作林海旳波浪,把白桦比作海边旳浪花,我们读了都会 对大兴安岭旳林海留下深刻旳印象,也会由衷佩服作者想 象旳丰富,比喻旳贴切。 。
2、利用拟人拟题《爬山虎旳脚》题目一看很醒目, 把爬山虎茎上张出旳六七根细丝 看成人旳脚来写题 目很醒目、形象,激发了读者旳阅读爱好,突出了 文章内容,。《蟋蟀旳住宅》把它旳洞穴说是住宅 《海豚救人》题目一看似乎海豚就是救生员能救人, 其实海豚能把漂浮在水面旳物体能起是它旳本能。
新颖的作文题目新颖的作文题目
新颖的作文题目新颖的作文题目可以有多种形式,比如:1. 以疑问句的形式出现,引发读者的好奇心。
例如:“为什么鸟儿会飞?”、“春天在哪里?”等。
2. 以比喻的形式出现,使作文题目更具形象。
例如:“时间就像一把利剑,谁能抵挡它的锋芒?”、“友谊就像一杯热茶,温暖人心。
”3. 以反问句的形式出现,引起读者的思考。
例如:“难道我们不应该珍惜现在的幸福生活吗?”、“你真的了解自己的内心世界吗?”4. 以悬念的形式出现,让读者迫不及待地想要了解作文内容。
例如:“那个神秘的礼物究竟是什么呢?”、“她为什么会突然失踪?”5. 以夸张的形式出现,突出作文主题。
例如:“一亿颗星星的夜晚,我看到了什么?”、“世界上最美的风景,竟然在这里!”6. 以排比的形式出现,增强作文题目的节奏感。
例如:“山川河流,大自然的鬼斧神工;花鸟鱼虫,生命的奇妙展现。
”7. 以对比的形式出现,突出作文主题。
例如:“城市与乡村,两种截然不同的生活方式。
”8. 以拟人化的形式出现,使作文题目更具生动性。
例如:“小草的悄悄话”、“月亮的微笑”。
9. 以故事的形式出现,让读者产生共鸣。
例如:“那个雨天,我遇到了一位善良的陌生人。
”、“在成长的道路上,我学会了坚持。
”10. 以哲理的形式出现,引发读者的深思。
例如:“生活就像一面镜子,你笑它也笑;你哭它也哭。
”、“人生的意义,在于不断地追求和探索。
”新颖的作文题目是作文成功的关键之一。
只要我们多花些心思,相信一定能够找到最适合自己作文的题目。
新颖的作文题目新颖的作文题目可以有多种形式,比如:1. 以疑问句的形式出现,引发读者的好奇心。
例如:“为什么鸟儿会飞?”、“春天在哪里?”等。
2. 以比喻的形式出现,使作文题目更具形象。
例如:“时间就像一把利剑,谁能抵挡它的锋芒?”、“友谊就像一杯热茶,温暖人心。
”3. 以反问句的形式出现,引起读者的思考。
例如:“难道我们不应该珍惜现在的幸福生活吗?”、“你真的了解自己的内心世界吗?”4. 以悬念的形式出现,让读者迫不及待地想要了解作文内容。
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小学作文技巧:给文章取个好题目
小学作文技巧:给文章取个好题目童承基翻开一篇文章,给你第一印象的是什么?显然,是题目。
好题目是吸引读者“一见钟情”的开场锣鼓。
有同学说:题目?何苦我劳心!课本上不是规定了么?老师不是写在黑板上、印在试卷上了么?其实,那些不过是话题,是范围,你完全有权利、有必要为自己的文章重拟一个更贴切的命题,这其实也是评价你写作水平的一个重要项目。
所以,不但懒惰不得,而且马虎不得。
今天,我们就这个问题来作番讨论吧。
先说说好题目的基本要求。
一、准确概括内容或中心题目,其实是成语“画龙点睛”中的“睛”,能让全文“飞腾”起来;是成语“提纲挈领”中的“纲”,能由此把握全文的精髓。
所以,一定要在“准确”两字上下工夫。
比如这次“同步宝典”中四年级的《说说我的名字》,原稿上是《名字的烦恼》,但你细读原文会发现,其实“烦恼”只是文章引入部分的内容,更主要的还是后面写名字对自己的鼓励,文章的中心思想也是突出自己名字的深刻含义,因此,原题显然不够准确。
现在改成《说说我的名字》,涵盖面就比较准确全面了。
二、尽量生动一点,或含蓄一点如果一眼看见的都是那种板着面孔的、千篇一律的作文题目,读者的阅读兴趣马上就降低了,甚至不愿再去看文章。
所以,生动、含蓄,就值得你命题时绞尽脑汁了。
这次“同步宝典”中就有不少好题目可以借鉴,比如三年级《春风的絮语》,不但让春风“活”了,而且跟人们对话了,多形象!比如四年级《放手让我飞吧》,比简简单单的《从乌塔想到的》要吸引人吧?再比如五年级的《读比童年》,既体现了读后感的体裁,又突显丫文章的内容和中心,文字上还非常精练工整,着实为文章增色不少!三、力求比较新鲜新颖创新能力能反映一个人素质的高低,你的作文命题能不能因别出心裁而让人眼睛一亮,其实是你写作水平乃至思维水平的展示。
所以,你得充分发挥自己的个性特长和聪明才智,充分顾及自己习作内容或写法上的特点,为文章取个精彩题目,起到锦上添花的作用。
(小学生作文)比如这次“同步宝典”中四年级《学习游泳五乐章》就很特别,小作者用音乐的音阶谐音作小标题,展现了学习游泳的整个过程和切身体会,然后以“乐章”统领全文,就好比用一根红线穿起了珍珠,难怪写点评的金老师要赞叹“妙不可言”了!我们回忆以往“同步宝典”发表过的习作,还可以发现不少这样的新颖命题,比如三年级写动物故事的《“温迪”≈我》、四年级写成长中心里话的《转陀螺的矛盾心理》,五年级写课业负担的漫画作文《为什么没人查我超载》等,不都给我们留下了深刻印象吗?再来说说给文章命题的几个小技巧。
建议你不要先命题再作文,而是倒过来,先把文章写好,然后在修改过程中酝酿题目。
这时候,
你对成型的文章已经烂熟于心,文中许多人物形象、关键情节、精彩语言等元素往往会如火花般在你脑海中闪烁,撷下一朵,缀作题目,往往就是出乎意料的亮点。
还建议你不要企图“一炮打响”,而是试试从不同角度多拟几个命题,然后稍加品味,“择优录取”。
这似乎耽误时间,其实锻炼头脑,收获往往又会出其不意。
比如这次“同步宝典”中三年级的童话《自己劳动的小老鼠》,这是从主人公品质的角度拟的题;如果从情节出发命题为《小老鼠奇遇记》可以吗?如果从关键词出发命题为《小老鼠哨子小木屋》可以吗?同样,你可以对这次“同步宝典”中的其他作文都来个“同文异题”的练习,然后找同学讨论一下各个命题的优劣。
“货比三家”,相信总能找到比较称心的一个。
最后还得注意,题目要用词或词组表述,而且要尽量简洁。
比如《我的同桌张小霞的故事》,不如改成《同桌小霞二三事》,从“同桌”就能理解人物关系,所以“我的”完全可以省略;连名带姓直呼“张小霞”未免太生分,不如叫“小霞”近乎;用“二三事”代替“故事”,语感上更亲近轻松一些。
另外,题目最后一般不用标点,尤其不能用句号。
比如有同学写跳长绳比赛,可以用《十四、十四,团结一致》作题目,但不宜写成《十四、十四,团结一致!》或《十四、十四,团结一致。
》有人说:“题好一半文,花香蝶自来,”如果把你的习作比作是一方小小花圃,那么,让经过你精心推敲的题目成为开门迎客的第一朵香花吧!。