小学语文各年级知识点及常见问题
(完整版)小学语文1—6年级各年级知识点大全
小学语文1—6年级各年级知识点大全一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
小学1一6年级语文知识点汇总
小学1一6年级语文知识点汇总小学1至6年级语文的学习内容涵盖了基础的识字、阅读、写作、口语表达等多个方面。
以下是各年级语文知识点的汇总：一年级：- 学习基本的汉字，如数字、颜色、形状等；- 掌握简单的拼音，能够拼读简单的词语；- 学习基本的句型结构，如主谓结构；- 开始接触简单的阅读材料，培养阅读兴趣。
二年级：- 扩展汉字学习范围，包括一些常用字和词组；- 学习更多的拼音知识，能够拼读更复杂的词语；- 掌握基本的句式变化，如疑问句、否定句；- 阅读简单的儿童文学作品，提高阅读理解能力。
三年级：- 学习更多的汉字，包括一些较复杂的字；- 掌握拼音的拼写规则，能够独立拼写词语；- 学习使用标点符号，如逗号、句号、问号等；- 开始接触不同类型的文本，如诗歌、散文等。
四年级：- 学习汉字的笔画和部首，提高识字能力；- 学习成语和谚语，丰富语言表达；- 掌握复合句的构造，如并列句、主从句；- 阅读更复杂的文学作品，如短篇小说、历史故事等。
五年级：- 学习汉字的笔顺和结构，提高书写规范性；- 学习更多的成语和谚语，提高语言表达能力；- 掌握段落的组织和文章的结构；- 阅读更广泛的文学作品，如长篇小说、科普读物等。
六年级：- 复习和巩固已学的汉字，提高识字量；- 学习文言文的基础知识，如常见的文言虚词；- 掌握文章的写作技巧，如开头、结尾、过渡等；- 阅读更深层次的文学作品，如古典名著、外国文学等。
在小学阶段，语文学习是一个逐步深入的过程，从基础的识字到复杂的阅读和写作，每一步都为学生打下坚实的语文基础。
通过不断的学习和实践，学生能够逐渐提高自己的语文素养，为今后的学习生活打下良好的基础。
一至六年级语文知识点
一至六年级语文知识点一至六年级语文知识点概述一、汉语拼音1. 声母、韵母、声调的认识和正确发音。
2. 拼音的组合规则，如连读、变调。
3. 通过拼音辅助认字和学习普通话。
二、汉字1. 基本笔画的认识和书写。
2. 常用汉字的识记与书写。
3. 汉字的基本构造，如单一结构、左右结构、上下结构、包围结构等。
4. 形近字、同音字的辨析。
三、词语1. 词语的意义、用法和词性。
2. 词语的构成，如合成词、派生词。
3. 近义词、反义词的识别与应用。
4. 成语的学习与运用。
四、句子1. 句子的基本成分，如主语、谓语、宾语、定语、状语。
2. 句子的类型，如陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
3. 句子的结构，如简单句、并列句、复合句。
4. 句子的时态、语态、语气。
五、阅读理解1. 文章的主旨大意。
2. 段落的结构和层次。
3. 作者的观点、态度和写作手法。
4. 推理判断和信息筛选。
六、写作1. 写作的基本要素，如选材、构思、组织。
2. 写作的基本类型，如记叙文、议论文、说明文、应用文。
3. 文章的结构安排，如开头、发展、转折、结尾。
4. 语言表达的准确性、连贯性和得体性。
七、古诗文1. 古诗文的基本知识，如诗的类型、诗的格律。
2. 古诗文的鉴赏，如意象、修辞、韵律。
3. 重要古诗文的背诵与理解。
八、语言运用1. 日常交际用语的正确使用。
2. 公共场合的语言表达和沟通技巧。
3. 语言的创新与表达，如修辞手法的运用。
九、文化常识1. 传统文化知识，如节日、习俗、历史故事。
2. 汉字文化圈的相关知识。
3. 基本的文化礼仪和行为规范。
十、综合实践1. 语文知识的综合运用。
2. 语文学习与生活的联系。
3. 语文学习的兴趣培养和习惯养成。
以上是一至六年级语文知识点的概述，每个知识点都需要通过具体的教学活动和练习来巩固和深化。
教师和家长应根据学生的实际情况，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高语文素养。
小学语文全册知识点归纳及习题(最新最全)
小学语文全册知识点归纳及习题(最新最
全)
一、课文内容概述
本文档整理了小学语文全册的知识点和题，旨在帮助学生系统
地研究和巩固语文知识。
以下是每个年级课本的内容概述：
一年级
一年级语文课本主要涵盖了识字、初步阅读和初步写作等方面
的内容。
通过讲解课文，培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
二年级
二年级语文课本在巩固识字和阅读能力的基础上，进一步培养
学生的语言表达和写作能力。
课本内容丰富多样，包括诗歌、寓言、童话等。
三年级
三年级语文课本内容涉及诵读、默写、阅读理解、记叙文等，
旨在提高学生的语言综合运用能力。
同时，通过研究古诗词和古代
文化，培养学生的文化素养。
四年级
四年级语文课本主要包括古代文学经典选段、现代文学作品和修辞手法等。
通过研究这些内容，提高学生的文学鉴赏能力和写作水平。
五年级
五年级语文课本内容涵盖了现代散文、古代故事、文言文等。
通过研究这些内容，培养学生的写作能力、阅读理解能力和分析能力。
六年级
六年级语文课本内容包括现代文学作品、古代文言文、古诗文选等。
通过研究这些内容，提高学生的文学鉴赏能力和写作水平，同时培养学生的历史文化素养。
二、题练
本文档还提供了每个年级的语文题，旨在帮助学生巩固所学知识和提高应用能力。
题分为选择题、填空题、阅读理解等，供学生练和自测。
以上是《小学语文全册知识点归纳及习题(最新最全)》的内容概述。
希望对学生学习语文有所帮助！。
小学语文1至6年级知识点总结
一年级：要求掌握拼音的运用，难点是把字母表背熟。
重点是字母的运用二年级：要求认识简单的字，学习阅读文章。
重点是多音字的运用，还有字的认识，难点是区别多音字三年级：要求认识更多字，学习作文。
难点是联系上下文解决课后问题，重点是回答问题四年级：要求学习作文，写作文。
难点是理解课文，重点是作文和阅读。
五年级：要求掌握许多多音字、字词，会写好作文。
难点是作文，重点阅读与作文。
六年级：要求认识很多字，区别很多读音，掌握更多词汇，写好作文。
难点是阅读，重点是作文与阅读，通常占整张试卷的60分。
第一部分小学语文1-6年级基本知识点一、汉语拼音1.掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2.掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3.特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4.整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6.字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7.隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1.音序查字法。
小学语文1—6年级各年级知识点大全
一年级：
1.识字：学习认识汉字，了解汉字的基本笔画、结构和读音。
2.词语：学习认识常见的词语，如名词、动词、形容词等。
3.语法：学习简单的语法规则，如主谓宾结构、简单的时态等。
4.文字规范：学习正确的书写方法，包括字、词、句和段落的书写规范。
二年级：
1.阅读能力：培养学生的阅读理解能力，学习理解简单的短文和故事。
2.词义辨析：学习通过上下文推断词语的意义。
3.造句：学习根据给定的词语构造简单的句子。
4.修辞手法：学习一些基本的修辞手法，如比喻、拟人等。
三年级：
1.诗词鉴赏：学习欣赏和理解一些简单的古代诗词。
2.修辞手法：学习更多的修辞手法，如比喻、夸张、引用等。
3.议论文写作：学习写简短的议论文，包括自己的观点和理由。
4.文字理解：学习阅读理解复杂的文章和故事。
四年级：
1.古诗词背诵：学习背诵和理解古代诗词。
2.句子分析：学习分析复杂的句子结构，包括主谓宾、定语从句等。
小学语文知识点大全
1-6年级语文知识点大全〔资深教师整理，一目了然〕一年级：【要求掌握拼音的运用，难点是把字母表背熟。
重点是字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章。
重点是多音字的运用，还有字的认识，难点是区别多音字】三年级：【要求认识更多字，学习作文。
难点是联系上下文解决课后问题，重点是答复下列问题】四年级：【要求学习作文，写作文。
难点是理解课文，重点是作文和阅读】五年级：【要求掌握许多多音字、字词，会写好作文。
难点是作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，掌握更多词汇，写好作文。
难点是阅读，重点是作文与阅读，通常占整试卷的60分】第一局部小学语文1-6年级根本知识点一、汉语拼音1. 掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q * zc s zh ch sh r y w2.掌握24个韵母：①单韵母：a o e i u ü②复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe③鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün后鼻音为：ang eng ing ong3.特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4.整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q * y相拼时去两点，如ju qu *u yu 。
6.字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W * Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w * y z7.隔音符号：以a o e开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号〔'〕隔开。
小学语文1-6年级必考知识点总结汇总
一年级：要求掌握拼音的运用，难点是把字母表背熟。
重点是字母的运用二年级：要求认识简单的字，学习阅读文章。
重点是多音字的运用，还有字的认识，难点是区别多音字三年级：要求认识更多字，学习作文。
难点是联系上下文解决课后问题，重点是回答问题四年级：要求学习作文，写作文。
难点是理解课文，重点是作文和阅读。
五年级：要求掌握许多多音字、字词，会写好作文。
难点是作文，重点阅读与作文。
六年级：要求认识很多字，区别很多读音，掌握更多词汇，写好作文。
难点是阅读，重点是作文与阅读，通常占整张试卷的60 分。
第一部分小学语文1-6年级基本知识点一、汉语拼音1.掌握 23 个声母： b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2.掌握 24 个韵母：1)单韵母： a o e i uü2)复韵母 8 个： ai ei ui ao ou iu ieüe3)鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为： an en in un ün 后鼻音为： ang eng ing ong3.特殊韵母： er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4.整体认读音节 16 个： zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调： a o e i uü，标调时按顺序， iu 并列标在后， i 上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu。
6.字母表：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ a b c d e f g h i7.隔音符号：以 a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（ ' ）隔开。
如海鸥 hǎi ' ōu二、查字典的方法1.音序查字法。
如：鼎 dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（ D），再查找音节（ dǐn）及所对应的页码。
小学1-6年级语文重点难点+基础知识大全
小学1-6年级语文重点难点+基础知识大全小学语文1－6重点和难点总结一年级：【要求掌握拼音的运用。
难点：把字母表背熟；重点：字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章。
重点：多音字的运用，还有字的认识；难点：区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题。
重点：回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解。
重点：作文、阅读的掌握】五年级：【要求掌握多音字、字词，写好作文。
难点：作文；重点：阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音、字词、写好作文。
难点：阅读。
重点：作文与阅读，通常占整张试卷的60分】小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün ；后鼻音为：ang eng ing ong 。
3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
小学语文—年级各年级知识点大全
小学语文1—6年级各年级知识点大全一年级:【要求掌握拼音得运用,难点把字母表背熟,重点字母得运用】二年级:【要求认识简单得字,学习阅读文章,重点多音字得运用,还有字得认识,难点区别多音字】三年级:【要求认识多字,学习作文,难点联系上下文,解决课后问题,重点回答问题】四年级:【要求学习作文,写作文,难点把课文理解,重点作文,阅读得掌握】五年级:【要求掌握许多多音字,字词,会写好作文难点作文,重点阅读与作文】六年级:【要求认识很多字,区别很多读音,字词,写好作文,难点阅读,重点作文与阅读,通常占整张试卷得60分】第一部分小学语文1－6应掌握得基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音与后鼻音。
前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能与声母相拼,只单独作为字音。
4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuanying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y 相拼时去两点,如ju qu xu yu 。
6、字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头得音节紧跟在其它音节后面时,音节得界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。
小学语文1—6年级各年级知识点大全
小学语文1—6年级各年级知识点大全二年级：【要求认识简单的字,学习阅读文章,重点多音字的运用,还有字的认识,难点区别多音字】三年级：【要求认识多字,学习作文,难点联系上下文,解决课后问题,重点回答问题】四年级：【要求学习作文,写作文,难点把课文理解,重点作文,阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字,字词,会写好作文难点作文,重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字,区别很多读音,字词,写好作文,难点阅读,重点作文与阅读,通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
小学语文各年级知识点及常见问题
句子结构
总结词
二年级的学生需要掌握基本的句子结构 ，能够写出简单、通顺的句子。
VS
详细描述
学生需要了解句子成分，如主语、谓语、 宾语等，并能够运用不同的句式，如陈述 句、疑问句和感叹句。家长可以通过指导 孩子写日记、作文等方式来训练孩子的句 子表达能力。
阅读理解能力提升
总结词
二年级的学生需要提高阅读理解能力，能够 理解简单的文章和故事。
02
二年级知识点及常见问题
词汇量增加
总结词
二年级是小学生词汇量快速增长的阶段，学生需要掌握更多的常用词汇，为阅读和写作打下基础。
详细描述
二年级的学生需要掌握的词汇包括名词、动词、形容词等各类实词和虚词，同时还需要掌握一些常用 的成语和短语。学生可以通过多读、多写、多听的方式积累词汇，家长也可以通过日常对话和阅读来 帮助孩子扩大词汇量。
详细描述
学生需要掌握基本的阅读技巧，如略读、精 读、寻找中心思想等。同时，家长可以引导 孩子进行课外阅读，选择适合孩子年龄段的 书籍，帮助孩子理解故事情节和主题思想。
写作入门
总结词
二年级是学生写作的入门阶段，学生 需要学习基本的写作技巧和规范。
详细描述
学生需要了解写作的基本要素，如标 题、段落、标点符号等。同时，学生 还需要学习如何构思文章和组织语言。 家长可以指导孩子写日记或作文，鼓 励孩子多写、多练。
好地理解文章内容。
作文构思与布局
总结词
作文构思与布局是五年级语文学习的另一个重点，要求学生能够根据题目要求，合理安排文章结构和内容，做到 思路清晰、表达准确。
详细描述
学生需要掌握常见的作文类型和写作技巧，如记叙文、议论文、说明文等。同时，学生还需要了解如何构思文章 结构、如何开头和结尾、如何过渡和照应等，以便更好地表达自己的观点和情感。
小学语文各年级知识点及常见问题共62页
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基谢谢！源自小学语文各年级知识点及常见问题
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
小学语文各年级知识点及常见问题
小学语文各年级知识点及常见问题一年级1. 字母与拼音•掌握26个英文字母的名称和发音。
•能够正确书写26个小写字母，并正确发出字母的音。
•学习认读声母和韵母。
2. 词语辨析•初步学习认识常见的汉字。
•学习认读基本的词语，如：人、水、我、爸爸等。
•练习词汇的辨析，如：一、二、三、四等数字。
3. 识字与阅读•学习认读成组的汉字，如：一、二、三等数字组合成的词语。
•能够独立阅读简单的课文，理解课文的大意。
常见问题•如何帮助孩子巩固字母与拼音的学习？•孩子对一些词语的辨析还不够准确，应该怎样帮助他提高？•孩子阅读课文时常常出现生字不认识的情况，怎样帮助他解决这个问题？二年级1. 词语造句•学习组织简单的词语造句，如：我爱妈妈、小狗跑等。
•认识一些常见的词语，如：猫、狗、树等，并能够正确书写。
2. 课文阅读与默写•学习独立阅读一些较长的课文，理解课文的意思。
•能够正确默写课文中的关键词语、短句。
3. 诗词欣赏•学习欣赏经典的小诗和儿歌，培养对语言韵律的感知。
•学习背诵简单的古诗。
常见问题•孩子在造句时常常出现语法错误，应该怎样帮助孩子提高造句的能力？•孩子在默写课文时经常遗漏关键词语，该如何帮助他提高默写的准确性？•孩子对一些古诗的理解困难，应该怎样帮助他更好地欣赏和背诵？三年级1. 词语的拼音与字形•继续巩固字母的拼音和发音规则。
•学习认读常见的多音字，并理解其拼音和字形的关系。
•学习书写一些常见的生字词汇。
2. 阅读理解与写作•学习阅读较长的篇章，并能够准确理解课文的大意。
•学习写作简单的作文，如日记、寓言故事等。
3. 诗词鉴赏与背诵•学习鉴赏古代的诗词及现代的优秀诗歌。
•背诵并理解一些简单的古诗词。
常见问题•孩子在拼音和字形方面经常出现混淆，应该怎样帮助孩子解决这个问题？•孩子在阅读理解上遇到困难，常常不能准确把握课文的意思，该如何辅导他提高阅读理解能力？•孩子在写作时常常困惑于表达不清，应该怎样帮助孩子提高写作水平？四年级1. 词语和句子的运用•学习丰富的词汇，包括常见的成语、词语等。
人教部编版小学语文1到6年级重难点及基础知识大全总结
人教部编版小学语文1到6年级重难点及基础知识大全总结一年级：要求掌握拼音的运用.难点：把字母表背熟；重点：字母的运用。
二年级:要求认识简单的字，学习阅读文章。
重点：多音字的运用，字的认识；难点:区别多音字。
三年级：要求认识多字，学习作文。
难点:联系上下文,解决课后问题.重点：回答问题。
四年级:要求学习作文,写作文,难点:把课文理解。
重点:作文、阅读的掌握.五年级:要求掌握多音字、字词，写好作文。
难点:作文;重点：阅读与作文.六年级：要求认识很多字，区别很多读音、字词、写好作文。
难点：阅读。
重点：作文与阅读，通常占整张试卷的60分.2小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1.掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2。
掌握24个韵母：（1）单韵母:a o e i u ü（2)复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe（3）鼻韵母分为前鼻音和后鼻音. 前鼻音为：an en in un ün ;后鼻音为：ang eng ing ong 。
3.特殊韵母：er，它不能和声母相拼,只单独作为字音。
4.整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调:a o e i u ü，标调时按顺序,i u并列标在后,i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。
6.字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7。
隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（’）隔开。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级知识点及常见问题
阅读理解
1、数句子。 2、数段落。 3、找信息。 作文
1、看图写话。 2、写一段话。
一、一年级知识点及常见问题
基础知识
1、声母、韵母、整体认读音节（看拼音写词语）
存在问题：（1）不能区分声母、韵母、整体认读音节。
（2）没有掌握拼读方法。 2、汉字的书写笔顺、字形（书写汉字） 存在问题：（1）笔顺不规范，写字步骤混乱。 （2）偏旁、部首混淆。
一、一年级知识点及常见问题
阅读理解 1、数句子 存在问题：（1）标点符号停顿时间的混乱。 2、数段落 存在问题：（1）不知道开头空两格是“一段话”的 开始。 （2）与数句子混淆。 3、找信息 存在问题：（1）不知道汉字的意思。 （2）看不懂题目，读不懂问题。
一、一年级知识点及常见问题
作文：看图写话，写一段话 存在问题：（1）没有掌握写作方法。 （2）看懂不懂图画意思。 （3）标点符号用错。 （4）语句不通顺，表达不清。 （5）出现“流水账”，口语化严重。
二、二年级知识点及常见问题
阅读理解
1、数句子、数段落 存在问题：句子和段落的概念混乱。（一般很少 错） 2、基础知识：形近字、词语搭配 存在问题：（1）不能理解字义和词义。 3、找信息：文章内容理解、填空 存在问题：（1）读不懂文章内容。 （2）不懂得阅读的方法。
二、二年级知识点及常见问题
作文：看图写话，写一段话。150～200字 存在问题：（1）没有掌握写作方法。 （2）看懂不懂图画意思。 （3）标点符号用错。 （4）语句不通顺，表达不清。 （5）出现“流水账”，口语化严重。 （6）错别字。 （7）积累太少，不懂得如何根据图画内容编故事， 没有内容可写。
三、三年级知识点及常见问题
基础知识 7、句型转换：关联词、病句、缩句、比喻句（填空 题、判断题） 存在问题： （1）不懂得把关联词分不同类型学习。 （2）病句是新增加知识，没有掌握修改病句的方法 （3）比喻句喻体和本体结构的混乱，没有掌握比喻 句的结构。 （4）没有掌握缩句的方法。
三、三年级知识点及常见问题
一、一年级知识点及常见问题
基础知识 3、多音字、易错音（连线） 存在问题：（1）整体认读音节和单音节混淆，没有 掌握汉字的读音。 例：清脆 chuì cuì
（2）没有了解字义，不能区分多音字。 例：因为 wèi wéi
基础知识 4、标点符号：逗号、句号、感叹号、冒号、引号、 问号（填空题、阅读） 存在问题：（1）各标点符号的概念混乱。 （2）不能区分，不知道怎么用。 （3）一般在阅读和作文会发现问题。 5、同音字、形近字（填空、组词） 存在问题：（1）不能理解字义。 （2）偏旁部首与汉字组成的关系没弄懂。 例： 到 道 我来（道）操场的跑（到）上，准备练习跑步。
三、三年级知识点及常见问题
基础知识
1、看拼音写词语。 2、多音字。 3、形近字组词。 4、古诗默写、成语填空。 5、词语：词语结构、近义词、反义词。 6、按要求写句子。 7、句型转换。 8、古诗默写和按课文内容填空。
三、三年级知识点及常见问题
阅读理解 1、基础知识：查字典、形近字组词、改写句子。 2、描写方法。 3、找信息：文章内容理解、填空。 作文 1、写人、写事、写景、童话类。 2、记叙文。 3、400字左右。
基础知识 3、名句、古诗默写、成语填空 存在问题：（1）同音字混淆。 （2）没有及时复习，背诵名句、古诗和单元成语。 4、按要求写句子：“把”字句和“被”字句，不同 类型句子，补充句子 存在问题：（1）不知道改写“把”字句和“被”字 句的方法。
四、四年级知识点及常见问题
基础知识 5、句型转换：关联词、病句、缩句、比喻句（填空 题、判断题） 存在问题： （1）不懂得把关联词分不同类型学习。 （2）没有掌握修改病句的方法 （3）比喻句喻体和本体结构的混乱，没有掌握比喻 句的结构。 （4）没有掌握缩句的方法。
三、三年级知识点及常见问题
基础知识
1、看拼音写词语 存在问题：（1）汉语拼音拼读出错。 （2）同音字、形近字混淆。 （3）没有及时复习单元掌握词语。 2、多音字（连线） 存在问题：（1）多音字在不同环境下的用法混乱。 （只要有认真读课文，很少错） （2）欠缺读书，欠缺大声读书，对字音不敏感。
三、三年级知识点及常见问题
四、四年级知识点及常见问题
基础知识
1、看拼音写词语。 2、形近字组词（填空）。 3、名句、古诗默写、成语填空。 4、按要求写句子。 5、句型转换。 6、多音字、同音字、形近字。 7、标点符号（阅读、作文）。
四、四年级知识点及常见问题
阅读理解 （非*号重点课内阅读和课外阅读） 1、基础知识：查字典、标点符号、词语辨析、易错 音、多音字。 2、文章内容摘录和重点句子意思理解：找中心句、 品味句子含义。 作文 1、写人、写事、写景、读后感、想象类、童话类。 2、把一件事完整的表达清楚，记叙文。 3、400字左右
四、四年级知识点及常见问题
作文：写人、写事、写景、读后感、想象类、童话类 ，400字左右 存在问题：（1）记叙文六要素的残缺。 （2）没有掌握写人、写事、写景、读后感、想象类、 童话类作文的写法。 （3）写作文没有内容可写，不能很好地抓中心选材。 （4）错别字，语句不通顺，表达不清。出现“流水账 ”，口语化严重。 （5）详略不够得当。 （6）标点符号用错。 （7）语言不够生动、具体。
四、四年级知识点及常见问题
基础知识 6、多音字、同音字、形近字 存在问题：（1）多音字、同音字、形近字混合一起 考核，导致混乱，难以区分。 （2）字义理解不清，遇到不懂的生字不会去查字典 ，没有好好利用工具书。 （3）欠缺读书，对文字敏感度不高。 7、标点符号（阅读、作文） 存在问题：（1）各标点符号的概念混乱。 （2）不能区分，不知道怎么用。 （3）作文时，常出现一段话仲多个逗号，最后补上 一个句号的情况。
一、一年级知识点及常见问题
一、一年级知识点及常见问题
基础知识 6、词语的搭配（连线、填空） 存在问题：（1）课文内容不熟悉，一般是课文出现 过的词语。 （2）不能区分“的”“地”“得”的用法。 （3）没有理解清楚词语的意思。 （4）读书太少，积累太少。 7、句子（补充句子内容） 存在问题：（1）看不懂题目内容。 （2）不知道句子意思。
五、五年级知识点及常见问题
基础知识
1、看拼音写词语。 2、补充成语。 3、多音字、同音字、形近字。 4、一字多义。 5、名句、古诗默写。 6、句子意思理解。 7、句型转换。
五、五年级知识点及常见问题
阅读理解 1、基础知识：词语辨析。 2、分层、分段、段意。 3、重点字、词理解。 4、描写方法。 5、修辞手法。 6、重点句子理解及文章内容理解。 作文 1、写人、写事、写景、读后感、想象类、童话类。 2、400字左右
基础知识 8、古诗默写和按课文内容填空。 存在问题：（1）没有及时复习，背诵古诗和单元成 语。 （2）没有及时复习课文内容。
三、三年级知识点及常见问题
阅读理解 1、基础知识：查字典、形近字组词、改写句子 存在问题：（1）基础知识掌握不牢固。 （2）句子的理解不了。 2、描写方法 存在问题：（1）不知道描写方法的概念。 （2）不能区分描写方法及其作用。
二、二年级知识点及常见问题
基础知识 1、汉字的书写笔顺、字形。 2、多音字、易错音。 3、看拼音写词语。 4、查字典。 5、标点符号。 6、古诗默写、成语填空。 7、词语：词语结构、近义词、反义词
二、二年级知识点及常见问题
阅读理解 1、数句子、数段落。 2、基础知识：形近字、词语搭配。 3、找信息。 作文 1、看图写话。 2、写一段话。 3、150～200字。
四、四年级知识点及常见问题
阅读理解（非*号重点课内阅读和课外阅读） 1、基础知识：查字典、标点符号、词语辨析、易错 音、多音字 存在问题：（1）标点符号的用法理解不清。 （2）易错音辨析错误。 （3）不同类型词语的积累不足。 2、文章内容摘录和重点句子意思理解：找中心句、 品味句子含义 存在问题：（1）文章内容摘抄，看不懂文章内容。 （一般很少错） （2）不知道中心句的概念，句子感悟力弱。
二、二年级知识点及常见问题
基础知识 6、古诗默写、背诵古诗和单元成语。 7、词语：词语结构、近义词、反义词（填空） 存在问题：（1）没有理解字义。 （2）近义词和反义词的概念混乱。
二、二年级知识点及常见问题
基础知识 8、按要求写句子：“把”字句和“被”字句，不同 类型句子，补充句子 存在问题：（1）不知道改写“把”字句和“被”字 句的方法。 （2）没有理解清楚题目意思。 例：写一个描写秋天景色的句子。
五、五年级知识点及常见问题
基础知识
1、看拼音写词语 存在问题：（1）汉语拼音拼读出错。 （2）同音字、形近字混淆。 （3）没有及时复习单元掌握词语。 2、补充成语 存在问题：（1）单元重点成语、词语盘点、学习园 地词语记不牢。
四、四年级知识点及常见问题
基础知识
1、看拼音写词语 存在问题：（1）汉语拼音拼读出错。 （2）同音字、形近字混淆。 （3）没有及时复习单元掌握词语。 2、形近字组词（填空） 存在问题：（1）字义理解不清，遇到不懂的生字不 会去查字典，没有好好利用工具书。 （2）欠缺读书，对文字敏感度不高。
四、四年级知识点及常见问题
二、二年级知识点及常见问题
基础知识
3、看拼音写词语 存在问题：（1）汉语拼音拼读出错。 （2）同音字、形近字混淆。 4、查字典（填空） 存在问题：（1）音节表及大小写混乱。 （2）音序查字法、部首查字法、难查字的方法混乱
二、二年级知识点及常见问题
基础知识 5、标点符号：逗号、句号、感叹号、冒号、引号、 问号（填空题、阅读） 存在问题：（1）各标点符号的概念混乱。 （2）不能区分，不知道怎么用。 （3）一句话里运用多个标点符号，容易出现混乱。 例1：雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ 例2：随着优美的乐曲，孔雀悄悄地开了屏。