《我自主我自律我成长》主题中队会五(3)班讲解

合集下载

自律给我自由主题班会

自律给我自由主题班会

自律给我自由主题班会班会主题:自律给我自由尊敬的老师和同学们:大家好!我是班会主持人,今天非常荣幸能够在这里和大家一起讨论一个非常重要的主题,那就是“自律给我自由”。

自律是一种重要的品质,它能够帮助我们做到有序、有节奏地学习和生活,从而使我们能够真正享受到自由的感觉。

今天我们将一起探讨自律的重要性以及如何培养自律能力。

首先,我们来谈谈自律是什么。

自律指的是自己约束和管理自己的行为和情绪,以达到更高的目标。

它不仅仅是要求自己遵守规则和制度,更是一种内在的力量和自觉的行为。

自律是我们在规定的时间和任务下,能够自主、主动地完成学习和生活任务的能力。

只有通过自律,我们才能够更好地掌控自己,追求更高的目标。

那么,为什么自律给我自由?首先,自律能够帮助我们掌控自己的生活。

当我们拥有自律能力时,我们可以更好地安排时间和任务,合理地分配精力,从而更高效地学习和生活。

自律让我们减少了犹豫、拖延和消极情绪的时间,使我们能够更好地专注于自己的目标与理想。

其次,自律能够培养我们的意志力和毅力。

在学习和生活中,我们常常会面对各种困难和诱惑,只有通过自律,我们才能够战胜困难,保持坚持,不被诱惑所左右。

最后,自律让我们更加自由地选择。

当我们有了自律的能力时,我们就能够更好地掌控自己的生活,不再受到外界因素的影响,从而能够更加自主地选择自己喜欢的事物和追求自己的梦想。

那么,如何培养自律能力呢?首先,我们要明确自己的目标。

只有明确了自己想要达到的目标,我们才能够更好地制定计划和行动,从而更好地进行自我约束和管理。

其次,我们要保持良好的习惯。

习惯决定命运,良好的习惯能够让我们更好地掌控自己的行为和情绪。

我们要培养每天定时起床、按时完成作业、有计划地学习等良好的习惯。

同时,我们也要摒弃一些不良习惯,比如拖延、浪费时间等。

再次,我们要保持积极的心态。

积极的心态能够让我们更好地面对困难和挫折。

在面对失败和挫折时,要学会坚持和积极看待问题,相信自己能够战胜困难。

《自律主题班会》分解

《自律主题班会》分解
我相信 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩 并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我
我相信明天 我相信青春没有 地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美 的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能 碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜
结论:
一个人没有规划,就 如同大海中一只没有航标 的行船,它永远不可能登 上成功的彼岸!
要想获得成功,就必须要确定一个清 晰可见的规划,因为规划是人奋勇向前的 动力源泉。
讨论:
三、学校中自律的具体表现有哪些?
(1)学习: (2)日常行为:
你认为你身边哪一位同学非
常值得你学习(特别是在自律方
面),你能告诉大家吗?
李秀翠 廖诚香 潘丽 奉鸿江 黄小玲 李贻况
曹贵珍 何依娜 王梦瑶 屈代亮 唐嘉梅 陈集生
3 欧阳明小 莫承雨 2 莫愁 吴君
1
前 门
唐友琪
1
张健
2
奉六妹
3
首大桂
4
黄帆
5
赵微
6
蒋子旺
7
李敬东
8
讲台92班
盘玉燕
说一说:校园中有哪些自爱和 不自爱的行为?
(二)勇于自省
能够自律的人,能够经常地、冷静地回顾 自己的思想和行为,寻找并克服自己的缺点。 对自己的言行,要经常进行反省,是优点,要 坚持,要发扬;是缺点、错误,要及时改正。
这是严于律己的表现,是不断取得进步的重要
途径和方法。 你每天都自省吗?---今天我努力了吗? 想放松了吗?我还有那些可以做得更
我的修养要则
一、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。 二、努力工作,要有计划,有重点,有条理。

自律给我自由班会课件

自律给我自由班会课件
自律的成果:提高学习成绩,实现个人价值,获得成功和幸福。
自律对于学习和成长的影响
提高学习效率:自律可以帮助我们更好地管理时间,提高学习效率。
培养良好习惯:自律可以帮助我们养成良好的学习习惯和生活习惯, 提高生活质量。
增强自我管理能力:自律可以帮助我们增强自我管理能力,更好地 应对生活中的挑战。
自律的重要性:自律是成功的关键,可以 帮助我们更好地管理时间和精力,实现目
标。
自律的方法:设定目标、制定计划、坚持 执行、及时调整等。
自律的挑战:面对诱惑、拖延、疲劳等挑 战,我们需要坚定信念,克服困难。
自律的成果:通过自律,我们可以实现个 人成长,提高学习成绩,培养良好的生活
习惯,为未来的成功打下坚实的基础。
培养自律习惯需要长期坚持和不断调整
自律习惯的养成需要长期的坚持和积累,不能一蹴而就。
在培养自律习惯的过程中,需要不断地调整和优化自己的计划和目标,以适应自己的实 际情况和需求。
自律习惯的养成需要不断地克服困难和挑战,需要有坚定的信念和毅力。
自律习惯的养成需要不断地学习和提升自己的知识和技能,以更好地实现自己的目标和 理想。
感谢观看
单击此处添加副标题
演讲人姓名
班会课的效果和影响
提高学生的自律的交流与合作,增强 团队精神
1
2
帮助学生养成良好的学习习惯和生 活习惯
3
4
提高班级的凝聚力和向心力,形成 良好的班风学风
总结和展望
PART ONE
自律对于个人和社会的作用不可忽视
自律对于个人:提高自我管理能力,实现个人成长 自律对于社会:促进社会和谐,提高社会文明程度 自律对于国家:培养高素质人才,推动国家发展 自律对于世界:促进国际交流与合作,共建美好世界

自律自强:少年成长的主题班会教案

自律自强:少年成长的主题班会教案

自律自强:少年成长的主题班会教案引言本教案旨在通过主题班会的形式,引导少年学生树立自律自强的价值观,培养他们的自我管理能力和积极向上的心态。

通过简单而直接的策略,帮助他们建立良好的行为惯,为未来的成长奠定坚实的基础。

目标- 培养学生的自律和自强意识- 增强学生的自我管理能力- 培养学生积极向上的心态和行为惯内容班会一:自律的重要性目标- 引导学生了解自律的概念和重要性- 激发学生对自律的认识和意识活动1. 导入:通过引用成功人士的名言,如“自律是成功的基石”等,激发学生对自律的思考和认识。

2. 分享:请几位学生分享他们对自律的理解和体会,鼓励他们分享成功的自律经验。

3. 小组讨论:将学生分成小组,让他们讨论自律对于个人成长的重要性,并总结出几个关键观点。

4. 总结:请每个小组派代表分享他们的讨论结果,并总结出自律的重要性和好处。

班会二:自我管理的技巧目标- 帮助学生研究自我管理的基本技巧和方法- 引导学生制定个人管理计划活动1. 导入:通过引用一些实际案例,让学生认识到自我管理在日常生活中的重要性。

2. 讲解:介绍一些简单而实用的自我管理技巧,如制定目标、制定计划、时间管理等,并与学生分享相关的成功案例。

3. 小组活动:将学生分成小组,让他们制定自己的个人管理计划,并互相交流和提供建议。

4. 总结:请每个小组派代表分享他们的个人管理计划,并总结出一些共同的技巧和方法。

班会三:积极向上的心态目标- 引导学生理解积极向上的心态对于成长的重要性- 培养学生积极的心态和乐观的情绪活动1. 导入:通过观看一段励志视频或阅读一篇励志文章,让学生感受到积极向上的力量。

2. 分享:请几位学生分享他们在面对困难时如何保持积极向上的心态和乐观的情绪。

3. 小组讨论:将学生分成小组,让他们讨论积极向上的心态对于克服困难和实现目标的重要性,并总结出几个关键观点。

4. 总结:请每个小组派代表分享他们的讨论结果,并总结出保持积极向上心态的方法和技巧。

自强 自律 自立主题班会

自强 自律 自立主题班会

自强自律自立主题班会首先我们来谈谈自强,自强是一个人成功的基础。

只有拥有自强的精神,才能面对困难和挫折,并且坚持不懈地努力去克服它们。

自强需要我们懂得自我管理,学会自我激励。

我们应该学会制定目标,并为之努力奋斗。

例如在学习中,我们可以为自己设定一个目标,比如每次考试中取得更好的成绩,然后通过制定学习计划和保持良好的学习习惯,来实现这个目标。

同时,在面对困难时,我们也应该拥有积极的态度,不怕遇到挫折和失败,而是要勇往直前,持续不断地追求进步和成功。

其次我们来谈谈自律。

自律是一个人品质的体现。

有自律的人在学习和生活上都能够遵守规则、保持良好的行为习惯。

自律需要我们有远见,懂得放弃眼前的一时享受,而是要做出理智的选择。

例如在学习上,我们应该合理安排时间,避免拖延症的发生,养成按时完成作业和复习的习惯,而不是临时抱佛脚。

同时,在生活上,我们也应该有自律的精神,合理安排作息时间,保持良好的饮食和运动习惯,远离各种诱惑和不良习惯。

只有保持自律,我们才能更好地发挥自己的潜力,实现自己的目标。

最后我们来谈谈自立。

自立是一个人成长的必备能力,它是一个人走向独立的标志。

自立不仅仅指能够独立解决问题,更指的是在面对困难和挑战时能够主动出击,主动寻找解决问题的方法。

自立需要我们培养良好的思维能力和解决问题的能力。

我们应该有一颗勇敢的心,勇于面对困难,勇于追求自己的梦想。

同时,我们也应该培养独立生活的能力,在学习和生活中学会依靠自己,而不是依赖他人。

只有自立,我们才能在生活中不断前进,不断成长。

在我们的班级中,自强、自律、自立已经成为了我们的共识和目标。

我们班的同学们都非常努力地学习,从不放弃任何一个机会来提高自己的能力。

他们在课堂上积极踊跃发言,主动请教老师和同学,不断追求更好的成绩。

同样,在班级活动中,他们也能保持良好的纪律,做到自我约束,自觉遵守规则。

此外,他们还能够主动参与班级事务,承担起责任,展现出自立的品质。

培养自制力,变得更强大——自律自信主题队会教案

培养自制力,变得更强大——自律自信主题队会教案

培养自制力,变得更强大——自律自信主题队会教案在今天这个瞬息万变的世界里,变得强大变得更加自信和自律是每个人都渴望的事情。

然而实际上,我们总是难以做到这一点。

我们会在面对饮食、健身、学习等琐事时不自律,我们会在遇到困难时心怯退缩,不自信。

那么如何培养自制力,变得更强大呢?自律自信主题队会教案,或许可以给我们帮助。

下面,我将从三个方面阐述这个教案的价值:自制力的培养,自信心的增强和团队精神的加强。

1.自制力的培养在这个教案中,自制力是重要的一环。

自制力是指控制自己的行为、感情和采取的决策以满足更长远的目标、价值或道德教训。

在这个教案中,通过设定规则并强制执行,从而让就餐、学习等变得更加自律。

教案规定了队员们的行为准则,例如早晚每日打卡、遵守聚餐规则、每日冥想等。

队员们需要遵守这些规则,从而慢慢地培养自己的自制力,使自己的生活更有规律,更有秩序。

这不仅对于队员们的个人成长有好处,也对于团队的整体氛围有帮助。

2.自信心的增强自信是指一个人在面对困难、挑战和风险时,能够持有积极向上的态度和信心,坚信自己拥有克服困难的能力。

在这个教案中,自信心的培养和锻炼同样也是重要的一环。

每周开展的小项目,让队员们有机会发扬自己的才能,增强自己的信心和实践能力。

例如拍摄短视频、表演独白、演讲比赛等。

通过小项目的实践和锻炼,队员们能够更好地表现出自己的优点和特长,逐步提升自己的自信。

这不仅对于个人的成长有所帮助,也对于团队的凝聚力和战斗力有所提升。

3.团队精神的加强在这个教案中,团队精神也是不可或缺的一环。

团队精神是指成员间相互信任、彼此协作,共同追求一个既定目标的精神。

这个教案中,每个队员都有着各自的职责和分工,但在整个团队中,他们需要共同协作,完成整个教案的目标。

在执行教案的过程中,队员们通过团队合作和分工,不断将个人的优势和长处融入到整个团队中去,从而促进了小组中每个成员的成长和提升。

此外,在和其他小组的比拼中也能够彼此学习、交流,形成了团队间的良好互动。

自主自律学习主题班会

自主自律学习主题班会

自主自律学习主题班会尊敬的老师和亲爱的同学们:大家好!我是XX班的班长,在这次主题班会中,我将和大家一起分享关于自主自律学习的话题。

自主自律学习,指的是个体在学习过程中自主规划学习任务,自觉完成学习任务的能力。

对于每一个学生来说,自主自律学习是非常重要的,它关系到我们的学业成就和个人发展。

通过自主自律学习,我们能够提高学习效率,培养良好的学习习惯,提高学习能力,甚至提升个人素质。

那么,如何进行自主自律学习呢?首先,我们需要明确学习目标。

只有明确了学习目标,我们才能有针对性地制定学习计划,合理地安排时间和精力,做到事半功倍。

其次,我们需要培养良好的学习习惯。

学习习惯是长期养成的,它决定了我们学习的效果和效率。

例如,养成定时定量的习惯,按时完成作业,制定学习计划等。

并且,我们要培养主动学习的精神,积极参与课堂讨论,主动请教老师和同学,提高自己的思维能力和解决问题的能力。

最后,我们要提高自我管理能力。

自我管理是自主自律学习的核心,包括对时间的合理利用、自制力的培养、情绪的调节等。

我们要学会制定学习计划,按照计划安排学习时间,合理分配精力,避免拖延和浪费时间。

自主自律学习不仅仅是学习方法和技巧,它还体现了一种积极向上的学习态度和自我追求的意识。

它需要我们在学习中保持高度的自律性,克服种种困难和诱惑,努力实现个人的学习目标。

对于一个学生来说,没有自主自律学习,就无法在学习中不断进步,无法在竞争中脱颖而出。

同时,自主自律学习也是我们未来生活和工作的必备能力。

在大学和社会中,没有人会给我们留下来管理学习和生活,只有依靠自己的自主自律才能顺利完成学业和面对工作。

因此,我们要从现在开始,尽量培养自主自律学习的能力。

我们可以参加学习小组,互相监督和激励,共同进步。

选择适合自己的学习方法和技巧,善于总结反思,不断改进自己的学习模式。

在学习中,我们要保持学习的热情和动力,对待学习要有积极的心态,不断挑战自己,超越自己。

自律给我自由主题班会

自律给我自由主题班会

自律给我自由主题班会主题:自律给我自由一、引入(3分钟)大家好!今天的班会,我们要谈论一个非常重要的话题——自律给我自由。

自律对于我们每个人来说都非常重要,它是我们实现自由的关键。

那么,什么是自律呢?二、概念解释(3分钟)自律是指一个人能够约束自己的行为、情绪和思想,在面对诱惑和困难时,能够自我控制并坚守自己的原则和目标。

自律是一种内在的修养,是迈向成功的必要品质。

三、自律的重要性(5分钟)1. 实现个人目标:自律可以帮助我们确立目标并付诸行动,避免拖延和消极的行为,为我们的人生设定清晰的方向。

2. 锻炼意志力:自律需要坚持和坚强的意志力,通过锻炼自己的意志力,我们可以更好地面对挑战和困难,增强自己的韧性。

3. 培养好习惯:自律可以帮助我们养成良好的习惯,如按时完成作业、保持良好的作息时间等,这些习惯对我们的成长和发展非常重要。

4. 提高效率:自律可以帮助我们更好地管理时间和资源,提高工作和学习效率,让我们有更多的时间去追求自己喜欢的事物。

四、如何培养自律(10分钟)1. 明确目标和价值观:首先要明确自己的目标和价值观,只有明确了自己想要的东西,才能更好地约束自己的行为。

2. 制定计划和规划:制定合理的计划和规划,将目标分解为具体的行动步骤,以便更好地实施。

3. 坚持行动和保持规律:要坚持每天按计划行动,养成良好的作息和生活习惯,保持规律。

4. 养成良好的习惯:培养一些良好的习惯,如读书、锻炼、早起等,让自律成为一种自然而然的事情。

5. 奖励和惩罚机制:设定奖励和惩罚机制,给自己一些小的奖励,同时对自己的不自律行为进行惩罚,以增强自律的意识。

五、案例分享(7分钟)请几位同学分享一些成功培养自律的案例,可以分享个人经验、困难和收获,以及通过自律取得的成就。

六、总结与展望(2分钟)通过今天的班会,我们了解到自律对我们每个人来说都非常重要,它可以帮助我们实现自由和成功。

在今后的生活中,我们应该培养自己的自律能力,为自己的梦想和目标而努力。

(精选班会)《自律主题班会》

(精选班会)《自律主题班会》
制定计划
在写作业之前,应制定一个合理的计划,分配好每天的任务量,避 免拖延。
独立完成
作业应独立完成,不要抄袭或请人代写,以培养自己的独立思考和 解决问题的能力。
主动寻求帮助
如果遇到困难或理解不了的问题,应主动向老师、同学或互联网上的 资源寻求帮助,不要害羞或放弃。
积极备考并取得好成绩
制定复习计划
在考试前,应制定一个 合理的复习计划,针对 自己的薄弱环节进行重 点复习。
促进学业进步
通过自律,个人能够更好 地掌握知识和技能,从而 在学业上取得更好的成绩 。
自律对人际关系的影响
建立良好的人际关系 自律能够帮助个人更好地控制自己的情绪和行为,与他人建立良 好的关系。
提高社交能力
通过自律,个人能够更好地理解他人,提高社交能力。
促进团队合作
在团队中,自律的个人能够更好地与他人协作,共同完成任务。
做模拟题
可以多做一些模拟题或 真题来检验自己的掌握 情况,并针对错误进行 纠正和巩固。
保持积极心态
在考试时,应保持积极 的心态,不要紧张或焦 虑,同时要注意时间分 配和做题技巧。
05
自律在人际关系中的 体现
真诚待人并建立良好的人际关系
真诚待人
在人际交往中,应保持真诚的态度, 不虚伪、不做作,以真实的自己去面 对他人。
03
自律在日常生活中的 应用
保持健康的生活习惯
规律作息
制定并遵守合理的作息时间,保 证充足的睡眠和适度的运动。
均衡饮食
选择健康的食物,避免过度摄入 糖分、盐分和油脂,保持营养均
衡。
勤于锻炼
定期进行体育锻炼,增强身体素 质和免疫力。
遵守社会公德和法律法规
公共秩序

班会记录内容自律(3篇)

班会记录内容自律(3篇)

第1篇时间:2023年X月X日地点:教室主持人:班主任参会人员:全体同学一、班会背景随着社会的发展,竞争日益激烈,自律已成为每个人必备的品质。

为了提高同学们的自律意识,养成良好的学习和生活习惯,本次班会以“自律”为主题,旨在引导同学们认识到自律的重要性,并在日常生活中践行自律。

二、班会流程1. 主持人开场班主任:同学们,大家好!今天我们班会的主题是“自律”。

自律是一个人成功的关键,也是我们成长道路上必备的品质。

希望通过本次班会,大家能够认识到自律的重要性,并在日常生活中努力践行。

2. 自律知识讲解班主任:同学们,首先我们来了解一下什么是自律。

自律是指个人在面对诱惑和困难时,能够自觉遵守规则、约束自己的行为,以实现个人目标的一种品质。

接下来,我将从以下几个方面为大家讲解自律的重要性:(1)自律有助于提高学习效率。

在学习过程中,自律可以帮助我们合理安排时间,避免拖延,从而提高学习效率。

(2)自律有助于培养良好的生活习惯。

自律的人能够养成良好的作息规律,保持身心健康,提高生活质量。

(3)自律有助于塑造良好的道德品质。

自律的人懂得尊重他人,遵守社会公德,具有较高的道德素养。

(4)自律有助于实现个人目标。

只有自律,我们才能在追求梦想的道路上不断前行,最终实现自己的人生价值。

3. 同学们分享自律经验学生A:我觉得自律首先要从制定计划开始。

每天早上,我都会为自己制定一份学习计划,确保完成当天的学习任务。

学生B:我认为自律的关键在于坚持。

无论是学习还是生活,只要我们持之以恒,就一定能够取得成功。

学生C:我发现,自律还需要良好的环境。

一个安静、整洁的学习环境,有助于我们更好地集中精力,提高自律能力。

4. 班级自律倡议班主任:同学们,为了提高我们的自律意识,我向大家提出以下倡议:(1)制定个人学习计划,合理安排时间,提高学习效率。

(2)养成良好的生活习惯,保持作息规律,保持身心健康。

(3)遵守社会公德,尊重他人,树立良好的道德品质。

自律主题班会教案

自律主题班会教案

自律主题班会教案自律主题班会教案(精选5篇)作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。

教案应该怎么写呢?以下是店铺帮大家整理的自律主题班会教案,欢迎阅读与收藏。

自律主题班会教案篇1活动的目的:针对现在的学生动手能力较低,在学习和生活上的依赖思想严重,为了改善他们的这种状况,开展一次五自活动"。

让学生提高自我的生活能力,增强自强自立的生存意识,树立健康的人格意识和良好的生存习惯,发展学生的劳动能力和积极生活的能力。

活动时间:两节课活动准备:将本次活动的目的和内容告诉学生,将要准备的材料让学生准备好,例如扯破的衣服,布,纽扣,土豆,水果,针线,刀具,菜板,肉,抄手皮,葱蒜,盐,盆等。

活动的过程:主持人:同学们,想必大家都还记得<夏令营中的较量>那个故事吧。

日本队员生了重病还能继续前进,中国孩子生了病却回大本营。

在前进的过程中,日本队的孩子自觉地保护环境,而中国队的孩子却随意的破坏环境。

日本队的孩子自己做饭吃,而中国队的却不知道怎么办?现在有的学生上了大学还将自己的脏衣服寄回家让父母洗,还有的带着保姆上学,他们除了读书什么都不会?他们过惯了衣来伸手,饭来张口的生活。

面对这样的学生,同学们想想他们以后会出现什么状况?学生甲:以后离开父母就不能独立的生活。

学生乙:以后不能在社会上立足,不能融入社会,适应社会。

主持人:那么现在作为青少年我们该怎么做,才会为将来我们立足于社会打下强有力的基础你呢?下面请欣赏小品《如此的人》。

学生讨论:这个人在生活中不会照顾自己,更不会动手去做任何事,导致最后脖子上挂着面包圈而饿死了。

主持人:我们今天的活动内容是“五自”,我们应该学会料理自己的日常生活,能够学会解决自己生活中遇到的困难,能掌握基本的生活技能。

下面我们就举行一些家务活动比赛,每个组可以选派两个成员参加。

一:切土豆丝。

程序:每个组的参赛成员将土豆削皮洗净再切成丝放在盘子里,看哪个组切得又快又好。

自主自律主题班会课

自主自律主题班会课

自主自律主题班会课尊敬的老师和亲爱的同学们:大家好!今天我们要进行一次班会课,主题是自主自律。

自主自律是指在没有外部压力和监督的情况下,能够自发地控制自己的行为、情绪和思维,以达到更好的个人发展和成就。

自主自律是现代社会非常重要的素质之一。

在这个信息爆炸的时代,我们面临着许多选择和诱惑,而且我们的行为和决策往往会对我们自己和他人产生不可逆转的影响。

如果我们缺乏自主自律,很容易被外界的干扰和诱惑所左右,做出错误的选择,甚至走上不良的道路。

因此,培养自主自律的能力,对于我们的个人发展和未来的成功至关重要。

那么,如何培养自主自律呢?首先,我们要有坚定的目标和计划。

每个人都应该明确自己想要实现的目标,并制定一个可行的计划来逐步达到这个目标。

目标和计划可以帮助我们明确自己的方向,激发自己的内在动力,并且使我们能够更好地管理时间和资源。

其次,我们要培养良好的习惯。

习惯是一种反复发生的行为或思维方式,是在无意识中形成的。

良好的习惯能够帮助我们更好地调动自己的能力和潜力,提高工作效率,降低错误率。

而不良的习惯则会不断地拖累我们的发展,甚至让我们陷入困境。

因此,我们要积极培养良好的习惯,如早起、按时完成作业、坚持锻炼等,这些习惯会在我们生活和学习中发挥重要的作用。

另外,我们要培养自律的精神。

自律是一种自我约束和自我管控的能力,是对自己行为的选择和决策负责任的态度。

在现实生活中,我们面临各种选择和诱惑,而自律能够帮助我们抵挡住这些诱惑,做出明智的决策。

要培养自律的精神,我们需要增强自己的意志力,保持内心的坚定和毅力,学会克服困难和诱惑,做到自始至终都能保持自律,不轻易放弃。

最后,我们要培养积极乐观的心态。

积极乐观的心态是一种良好的情绪状态,能够促使我们更好地应对挑战和困难,保持积极向上的态度。

一个积极乐观的人,面对失败和挫折时不轻易放弃,而是坚持不懈地去追求梦想;面对成功和荣誉时更加谨慎和谦虚,以避免骄傲和自满。

因此,我们要培养积极乐观的心态,通过调整自己的情绪和思维方式,来更好地应对各种情况。

自律助我成长主题班会

自律助我成长主题班会

自律助我成长主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我今天要为大家分享一个让我成长的重要主题——自律助我成长。

自律是一种内在的能力,它指的是一个人根据自己的目标和价值观,通过自我约束和行动的规划来控制自己的行为。

自律是成长的支撑,是追求优秀和成功的基础。

今天,我想与大家分享自律对我的影响以及如何培养自律的能力。

自律对我来说非常重要。

首先,自律有助于提高我的学习能力和学习效果。

在学习上,自律使我能够养成良好的学习习惯,如制定合理的学习计划、严格按时完成作业、高效备考等。

通过自律,我能够更好地管理自己的时间和精力,充分利用每一刻,从而取得更好的学习成绩。

其次,自律培养了我的毅力和坚韧性。

在学习和生活中,我们常常会遇到各种各样的挑战和困难。

如果没有自律的支撑,我们可能会因为缺乏毅力而放弃。

然而,自律使我能够坚持不懈地去面对困难,不断努力,不断进步。

正是这种自律的精神,帮助我度过了许多难关,让我变得更加坚强和有韧性。

最后,自律使我变得更加独立和自信。

自律意味着我能够自主地管理自己的行为和情绪。

我能够按照自己的意愿行动,不受外界的干扰和影响。

这种独立和自信,使我更加有信心去追求我的梦想,克服了很多害怕和不安的情绪,让我敢于挑战自己,超越自己。

那么,如何培养自律的能力呢?下面我将分享一些个人的经验和方法。

首先,树立明确的目标。

自律的前提是明确自己的目标和追求的方向。

只有明确了自己想要的东西,才能更好地制定计划和行动。

因此,我们应该对自己的人生目标进行深入的思考和规划,确立追求卓越的信念和意志。

其次,制定合理的计划和规划。

自律不仅仅是约束自己的行为,更是要有良好的计划和规划。

我们应该学会合理分配时间,对重要的任务进行优先安排。

制定详细的学习计划,将大目标切割为小目标,进而分解出具体的行动计划,有助于我们更好地实施行动。

第三,培养意志力。

意志力是自律的基础,是克服困难和诱惑的关键。

我们可以通过逐步挑战自己来锻炼意志力,比如每天规定自己完成一项需要自我控制的任务,逐渐提升自己的意志力水平。

自律精神班会内容记录(3篇)

自律精神班会内容记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着社会的快速发展,人们的生活节奏越来越快,竞争也越来越激烈。

在这个背景下,自律精神显得尤为重要。

为了提高同学们的自律意识,培养良好的学习生活习惯,本次班会以“自律精神”为主题,旨在通过讨论、分享和实践,引导同学们树立正确的价值观,增强自律能力。

二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 自律精神主题演讲3. 同学们分享自律心得4. 分组讨论5. 自律行动计划制定6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人首先介绍了本次班会的主题和目的,强调了自律精神在个人成长和事业发展中的重要性,希望大家能够积极参与,共同探讨如何培养和践行自律精神。

2. 自律精神主题演讲班主任结合自身经历,以“自律成就未来”为题,从以下几个方面进行了演讲:(1)自律的定义:自律是指在没有人监督的情况下,通过自己意志力,按照既定的目标、计划和原则去行动,以达到预期效果的能力。

(2)自律的重要性:自律是成功的关键,它可以帮助我们克服困难,实现目标,提高生活品质。

(3)如何培养自律精神:树立正确的人生观、价值观;制定合理的目标和计划;养成良好的学习生活习惯;持之以恒,不断努力。

3. 同学们分享自律心得同学们纷纷分享了自己的自律心得,有的同学介绍了自己如何通过制定时间表来提高学习效率,有的同学分享了如何克服拖延症,还有的同学讲述了如何保持良好的作息时间。

4. 分组讨论将同学们分成若干小组,围绕以下问题进行讨论:(1)你认为自己目前存在哪些自律方面的不足?(2)如何改进这些不足,提高自律能力?(3)如何在学习和生活中践行自律精神?每组选派一名代表进行发言,分享讨论成果。

5. 自律行动计划制定根据讨论结果,每位同学制定了适合自己的自律行动计划,包括以下内容:(1)明确目标:确定短期和长期目标,确保目标的可实现性和挑战性。

(2)制定计划:合理安排时间,制定详细的学习、工作和生活计划。

主题班会 自律与自主

主题班会 自律与自主

主题班会自律与自主导语:自律与自主是每个人都应该具备的重要素养,它们是迈向成功的关键。

自律是指能够自我控制,约束自己的行为,做到自我管理和自我要求。

自主是指具有独立思考、独立决策和独立行动的能力。

通过自律与自主,我们能够在学习和生活中更好地完成任务,提升自己的能力,实现自己的目标。

一、自律的重要性1. 自律是一种能力自律是一种使人能够克制自己、自我要求并自动自发地完成任务的能力。

只有具备自律能力,我们才能在课堂上听讲、集中注意力,完成老师布置的作业任务,提升自己的学习成绩。

2. 自律是成功之源自律是迈向成功的重要因素。

只有坚持自律,我们才能克服各种困难,保持持之以恒的努力,实现自己的目标。

自律的人更容易取得好的学习和职业成绩。

3. 自律有助于个人成长自律是培养个人克服惰性、坚持不懈、勇往直前的重要途径。

通过自律,我们能够养成良好的生活习惯,建立规律的作息时间,培养坚持锻炼身体的习惯,使自己更加健康、积极、自信。

二、自主的意义和价值1. 自主是一种独立精神自主是指具有独立思考、独立决策和独立行动的能力。

只有具备自主精神,我们才能够主动思考问题、寻找解决问题的方法,并独立地做出正确的决策和行动。

2. 自主是创造的前提自主意味着我们能够独立思考,寻找解决问题的办法,并敢于尝试创新与变革。

只有具备自主精神,我们才能够为自己、为他人和为社会创造更多的价值。

3. 自主是个人成长的推动力自主是培养个人创新和领导能力的重要方式。

通过自主学习、自主探究、自主实践,我们能够发展自己的思维能力和实践能力,提升自己的综合素质,为个人的未来发展打下坚实基础。

三、培养自律与自主的途径1. 建立目标建立明确的目标,并制定相应的计划。

只有明确目标,我们才能有方向感,避免走弯路。

2. 培养良好的习惯通过培养良好的作息习惯、饮食习惯和学习习惯,我们能够自觉遵循规则,提升自己的自律能力。

3. 培养自主学习能力通过自主学习,我们能够培养个人独立思考、主动学习和自我管理的能力,提升自己的学习效果。

自律源于自我成长之路主题班会

自律源于自我成长之路主题班会

03
CATALOGUE
提高自律的方法与技巧
制定明确的目标和计划
总结词
制定明确的目标和计划是提高自律的第一步,它能帮助我们更好地管理时间、 任务和优先事项。
详细描述
在制定目标和计划时,要确保它们具体、可衡量、可达成、相关和时限明确, 这样有助于我们更好地聚焦和实现目标。同时,将大目标分解为小目标,有助 于我们逐步实现并保持动力。
04
CATALOGUE
案例分享与启示
成功人士的自律案例
乔布斯
苹果创始人乔布斯的自律生活体现在他的健康习惯、时间管 理以及追求卓越的态度上。他坚持每天早晨4:30起床,阅读 、冥想、锻炼身体,以此保持敏锐的思维和充沛的精力。
巴菲特
投资大师巴菲特的自律表现为长期坚持的投资原则和稳健的 投资策略。他每天阅读和学习,不断积累知识和经验,以保 持敏锐的市场洞察力。
坚持执行计划
自律的关键在于坚持执行计划,克服困难和挑战,不断努力实现自己 的目标。
培养良好的习惯
良好的习惯是实现自我成长的基础,通过培养良好的习惯,如定期锻 炼、阅读、写作等,可以促进自己的成长和发展。
反思和调整
在实现自我成长的过程中,需要不断反思和调整自己的计划和目标, 根据实际情况进行调整和改进,以更好地实现自我成长。
方式。
提高自我管理能力
自律有助于我们更好地管理时间、 情绪和精力,从而更好地应对生活 中的挑战和压力。
增强自信心
通过自律,我们可以更好地掌控自 己的生活和工作,从而增强自信心 ,更好地实现自我价值。
制定个人行动计划和目标
制定明确的目标
在制定个人行动计划和目标时, 要明确具体、可衡量和具有挑战 性,以便更好地指导自己的行动

我自主我自律我成长主题中队会五班

我自主我自律我成长主题中队会五班

“我自主、我自律、我成长”主题队会策划案先队中队会程序仪式分预备部分和正式仪式两部分:一、预备部分预备部分为:集合列队,整理队伍。

(一)小队长向中队长报告人数小队长向小队队员发出“立正”的口令,然后跑步到中队长面前,敬队礼。

报告:“报告中队长,XX小队原有少先队员X名,在这次XX主题中队会中实到X名,报告完毕。

”敬队礼。

中队长回队礼,回答:“接受你的报告!”小队长返回原位,发出“稍息”口令,小队队员稍息。

在小队长返回的同时,中队长转向下个小队:“请继续报告。

”最后一个小队报告完毕,中队长就可以不说请继续报告了。

(二)中队长向中队辅导员报告中队队长向全体队员发出“立正”口令,跑步到大队辅导员面前,敬队礼。

报告:“报告辅导员,XX中队原有少先队员X名,实到X名,XX主题中队会准备就绪,请辅导员老师参加我们的队会。

”敬队礼。

中队辅导员回敬队礼,回答:“接受你的报告,愿意参加你们队会,希望……(根据主题队会的内容提出简要的希望或祝贺)”(三)中队长要向全体队员报告中队长回原位,发出“稍息”口令,全体少先队员稍息。

报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。

二、正式仪式正式仪式部分,程序如下:1、出旗。

(播放出旗曲。

全体队员要静立、敬队礼,目送中队旗入会场。

)2、唱队歌。

(播放伴奏曲,唱两段。

)3、中队长讲话。

(宣布活动目的、意义。

)大家好!我们的主题队是“我自主、我自律、我成长”,希望通过本次活动,同学们在学习中能够自主学习,严格律己,确定目标、制定计划;能自我监控、自我反馈、自我总结、自我补救,成为德智体美劳全面发展的学生。

我宣布“我自主、我自律、我成长”主题队会正式开始!(鼓掌)4、活动过程主持人A:尊敬的老师,亲爱的同学们!主持人B:亲爱的各位领导, 各位老师!合:大家下午好!主持人A:一个人成就有大小,水平有高低,决定这一切的因素很多,但最根本的是自主学习能力。

学习是学生的责任,自动自发是学习成功的重要前提。

《我自主我自律我成长》主题中队会五(3)班

《我自主我自律我成长》主题中队会五(3)班

“我自主、我自律、我成长”主题队会策划案先队中队会程序仪式分预备部分和正式仪式两部分:一、预备部分预备部分为:集合列队,整理队伍。

(一)小队长向中队长报告人数小队长向小队队员发出“立正”的口令,然后跑步到中队长面前,敬队礼。

报告:“报告中队长,XX小队原有少先队员X名,在这次XX主题中队会中实到X名,报告完毕。

”敬队礼。

中队长回队礼,回答:“接受你的报告!”小队长返回原位,发出“稍息”口令,小队队员稍息。

在小队长返回的同时,中队长转向下个小队:“请继续报告。

”最后一个小队报告完毕,中队长就可以不说请继续报告了。

(二)中队长向中队辅导员报告中队队长向全体队员发出“立正”口令,跑步到大队辅导员面前,敬队礼。

报告:“报告辅导员,XX中队原有少先队员X名,实到X名,XX主题中队会准备就绪,请辅导员老师参加我们的队会。

”敬队礼。

中队辅导员回敬队礼,回答:“接受你的报告,愿意参加你们队会,希望……(根据主题队会的内容提出简要的希望或祝贺)”(三)中队长要向全体队员报告中队长回原位,发出“稍息”口令,全体少先队员稍息。

报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。

二、正式仪式正式仪式部分,程序如下:1、出旗。

(播放出旗曲。

全体队员要静立、敬队礼,目送中队旗入会场。

)2、唱队歌。

(播放伴奏曲,唱两段。

)3、中队长讲话。

(宣布活动目的、意义。

)大家好!我们的主题队是“我自主、我自律、我成长”,希望通过本次活动,同学们在学习中能够自主学习,严格律己,确定目标、制定计划;能自我监控、自我反馈、自我总结、自我补救,成为德智体美劳全面发展的学生。

我宣布“我自主、我自律、我成长”主题队会正式开始!(鼓掌)4、活动过程主持人A:尊敬的老师,亲爱的同学们!主持人B:亲爱的各位领导, 各位老师!合:大家下午好!主持人A:一个人成就有大小,水平有高低,决定这一切的因素很多,但最根本的是自主学习能力。

学习是学生的责任,自动自发是学习成功的重要前提。

主题队会做自主、自强、自律的好学生

主题队会做自主、自强、自律的好学生

“做自主、自律、自强的好学生”主题班队会
周:同学们今天我们班队会的主题是“做自主、自律、自强的好学生”。

那让我们先来了解一下,什么是“自主、自律、自强”呢?
周:自主就是指自己作主,不受别人支配。

自主学习,顾名思义,就是指不听命、不依赖于别人的独立自主的学习,同学们可不可以举例说一下,怎样做是不自主学习的表现呢?(请同学们发言)周:说完了自主,我们来说说自律。

自律指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循法度,拿它来约束自己的一言一行。

周:说到自强,我想起了那句话“一个人的内心要强大,就可以抵御一切屈辱”,真的是这样,即使经历失败,即使生活都不顺心,别人不能够鼓励我们,但是我们要自强,学会自己鼓励自己,这样我们才能成功。

周:了解了自主、自律、自强的定义,我们应该怎样做一个自主、自律、自强的好学生呢,谁来说一说。

(请同学们发言)
周:同学们说得都很好,自主、自律、自强,这三个“自”,对于每个人,特别是我们小学生,显得尤为重要,有句话叫“说起来容易,做起来难。

”或许真是这样,说说其实很简单,真正的做不做得到就不得而知了,但能认识到这些,感悟到这些是不是也是种进步呢。

今天的主题班会到此结束,希望我们每个人都能做一个自主、自律、自强的好学生。

飞瀑对(流水)小巷对(大道)画意对(诗情)地北对(天南)树深对(草浅)高楼对(瓦房)珍禽对(异兽)现实对(梦幻)峰顶对(低洼)发明对(创造)。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

“我自主、我自律、我成长”主题队会策划案先队中队会程序仪式分预备部分和正式仪式两部分:一、预备部分预备部分为:集合列队,整理队伍。

(一)小队长向中队长报告人数小队长向小队队员发出“立正”的口令,然后跑步到中队长面前,敬队礼。

报告:“报告中队长,XX小队原有少先队员X名,在这次XX主题中队会中实到X名,报告完毕。

”敬队礼。

中队长回队礼,回答:“接受你的报告!”小队长返回原位,发出“稍息”口令,小队队员稍息。

在小队长返回的同时,中队长转向下个小队:“请继续报告。

”最后一个小队报告完毕,中队长就可以不说请继续报告了。

(二)中队长向中队辅导员报告中队队长向全体队员发出“立正”口令,跑步到大队辅导员面前,敬队礼。

报告:“报告辅导员,XX中队原有少先队员X名,实到X名,XX主题中队会准备就绪,请辅导员老师参加我们的队会。

”敬队礼。

中队辅导员回敬队礼,回答:“接受你的报告,愿意参加你们队会,希望……(根据主题队会的内容提出简要的希望或祝贺)”(三)中队长要向全体队员报告中队长回原位,发出“稍息”口令,全体少先队员稍息。

报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。

二、正式仪式正式仪式部分,程序如下:1、出旗。

(播放出旗曲。

全体队员要静立、敬队礼,目送中队旗入会场。

)2、唱队歌。

(播放伴奏曲,唱两段。

)3、中队长讲话。

(宣布活动目的、意义。

)大家好!我们的主题队是“我自主、我自律、我成长”,希望通过本次活动,同学们在学习中能够自主学习,严格律己,确定目标、制定计划;能自我监控、自我反馈、自我总结、自我补救,成为德智体美劳全面发展的学生。

我宣布“我自主、我自律、我成长”主题队会正式开始!(鼓掌)4、活动过程主持人A:尊敬的老师,亲爱的同学们!主持人B:亲爱的各位领导, 各位老师!合:大家下午好!主持人A:一个人成就有大小,水平有高低,决定这一切的因素很多,但最根本的是自主学习能力。

学习是学生的责任,自动自发是学习成功的重要前提。

同学们要自动自发,极度热情地投入课堂,激情迸发,保证每一分钟都高效。

充分预习,大胆质疑;热烈讨论,高效展示;深刻点评,拓展提升,享受学习的快乐,实现心灵和学业的共同成长。

主持人B:学习是成长的需要,未来的需要。

自己主动学习了,你的心灵才会成长,你的素质才能提高。

在学习过程中,也许我们会失败,会精神不振。

可是大家都知道人生哪有一帆风顺的啊!这就需要同学们有一个良好的心态,勇敢、自信的去面对一切。

主持人A:现在有请XX和XX同学为大家讲两则小故事!(鼓掌)1、名人自主学习的小故事:万斯同闭门苦读清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。

但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。

万斯同由于贪玩,在宾客们面前丢了面子,从而遭到了宾客们的批评。

万斯同恼怒之下,掀翻了宾客们的桌子,被父亲关到了书屋里。

万斯同从生气、厌恶读书,到闭门思过,并从《茶经》中受到启发,开始用心读书。

转眼一年多过去了,万斯同在书屋中读了很多书,父亲原谅了儿子,而万斯同也明白了父亲的良苦用心。

万斯同经过长期的勤学苦读,终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者,并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

身残志坚成大器华罗庚中学毕业后,因交不起学费被迫失学。

回到家乡,一面帮父亲干活,一面继续顽强地读书自学。

不久,又身染伤寒,病势垂危。

他在床上躺了半年,病痊愈后,却留下了终身的残疾———左腿的关节变形,瘸了。

当时,他只有19岁,在那迷茫、困惑,近似绝望的日子里,他想起了双腿后著兵法的孙膑。

“古人尚能身残志不残,我才只有19岁,更没理由自暴自弃,我要用健全的头脑,代替不健全的双腿!”青年华罗庚就是这样顽强地和命运抗争。

白天,他拖着病腿,忍着关节剧烈的疼痛,拄着拐杖一颠一颠地干活,晚上,他油灯下自学到深夜。

1930年,他的论文在《科学》杂志上发表了,这篇论文惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授。

以后,清华大学聘请华罗庚当了助理员。

在名家云集的清华园,华罗庚一边做助理员的工作,一边在数学系旁听,还用四年时间自学了英文、德文、法文、发表了十篇论文。

他25岁时,已是蜚声国际的青年学者了。

2、讨论自主学习:主持人A:听完这两则小故事,同学们从中收获了怎样的启示呢?请大家畅所欲言,说说自己的感受。

(同学们讨论,发言)万斯同和华罗庚是我们学习的好榜样!然而学习的过程是艰苦的,不过只要我们找到合适的方法,学习也会变得轻松快乐。

可是同学们何为自主学习?请同学们为自主学习下个定义,或者借具体事例加以分析。

(1)什么是自主学习?提示:“自主学习”我们自己积极主动地去学习,乐于探究、勤于动手,通过我们独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法获取知识,来实现学习目标。

主持人A:在理解了什么是自主学习的基础之上,我们又该如何自主学习呢?(2)如何自主学习?提示:1、确立一个目标,制定计划,并严格按照这个计划开展学习,并自我检查是否照计划按时完成学习任务。

2、学习要主动。

只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。

有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。

学习中有不懂的地方向老师同学请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。

3、不要在学习的同时干其他事或想其他事。

一心不能二用的道理谁都明白。

4、给自己定一些时间限制。

我们可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。

如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。

5、养成良好的学习习惯。

我们要坚持课前预习,课上专心,课后复习。

主持人A:经过大家的讨论,同学们是否总结出自主学习的方法了呢?如果有些同学依然不能很好掌握学习方法的话,那么就借鉴XX同学的学习方法吧!下面有请XX为我们讲讲他的学习心得吧!(成绩好的同学演讲)好习惯成就好成绩尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我跟大家分享的是《好习惯成就好成绩》。

谁都想学习成绩好,我认为自觉和毅力是关键,同时应该形成适合自己的学习方法。

我认为学习应当做到以下几点:一、要养成合理安排时间的好习惯。

学习要有计划,“计划的制定比计划本身更为重要”,这是一位西方哲学家的名言。

高尔基也曾经说过说:“不知道明天该做什么的人是不幸的。

”恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划就可以把自己的学习管理好。

这样,就不会觉得时间不够用,不会顾了这门学科就顾不了那门学科。

到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么成果和不足,发扬优点,克服缺点,使学习不断进步。

二、要养成上课认真听讲的好习惯。

大家都知道,课堂是我们小学生学习知识的主要场所。

在课堂上,老师能为我们讲解知识、解开迷惑和指导方法等,走进课堂就不要去想其它的事,排除一切干扰;集中精力,不东张西望;听不懂的做个标记,向老师或同学请教;多举手,多发言;及时记下老师的板书和自己预习中不懂的内容。

在课堂上认真听讲,也意味着在课后少花些功夫。

所以上课认真听讲是学习好的关键一步,在课堂上快乐地听讲,是提高学习成绩的根本方法。

如果我们上课不认真听讲,就等于“抓了芝麻丢了西瓜”。

三、要养成课后及时复习的好习惯。

课堂上认真听课对学生来说至关重要,其实课后及时复习也同样重要。

课后把老师讲的内容、解题方法步骤、容易错的地方像“过电影”一样在头脑中进行“再现”一遍,及时回顾,减少遗忘,从而巩固所学知识。

可以在下课后花两至三分钟,对课堂上学习的内容及时回顾;可以在做作业前先用一段时间对当天学习的内容进行一次回顾;可以在学完一个单元或一个章节内容之后,抽时间对所学的内容进行一次较为完整的回顾;还可以翻一翻课本、整理课堂笔记,对于已经理解和记住的内容不用再多花时间,而要把时间花在想不起来或记不清楚、印象模糊的内容。

四、要养成讲究学习效率的好习惯。

养成良好的学习习惯对于提高学习效率是很有帮助的,有的同学不专心,一边看电视一边做作业,结果是既没能好好看电视,也没能好好的做作业,浪费了大量是时间,还有可能产生对学习的畏惧情绪,其实集中精神做一件事情,做好后再去做另一件,处理好先学后玩、先紧后松的关系,不但不会浪费时间,而且还会因为效率的提高获得意料之外的惊喜。

法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。

”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。

凡是获得成功的人,都有一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。

养成良好的习惯,不仅有利于我们的学习,还会使我们终生受益。

最后,希望大家在今后的学习过程中能够不断取得好成绩,真正在学习中获得知识,拥有快乐!我的发言完毕,谢谢大家。

主持人A:听过XX同学的介绍,看来良好的学习习惯对我们是多么的重要呀!我们要像XX同学学习,在下一次的考试中争取超越现在的自己。

同学们在成长的过程中,养成好习惯,学习要自主,行为要自律。

接下来,我们再听听XX带来的《自律三句半》《自律三句半》队会到此才一段,我们四个台上站。

不管表演好不好,别跑!清早鸡鸣喇叭叫,不上早课睡懒觉。

最后还是要起来,懒蛋!打开书包翻一遍,才知作业没完成。

偷偷看看班主任,忐忑!上课就像听天书,干脆来把小说看,想想开学许的愿,遗憾!忽然听到音乐响,赶快就往操场跑。

伸伸胳膊踢踢腿,赶趟!课间就是我地盘,成帮结伙走廊飞,东边吵吵西边闹,抓到!下午上课没精神,趴在桌上睡大觉,做着美梦口水流,被叫!卫生从来我不搞,扣分与我又无关,组长气的直冒烟,靠边!一天一天又一天,时间就快打发光。

成绩不好表现差,咋搞?学生就该刻苦学,要为班级来增光。

父母叮嘱老师讲,莫忘!文明举止有榜样,学习楷模在前方。

求学路上有万难,我闯!现代社会真发达,想要立足要靠啥,我们同学来回答,知识!要想我们成绩高,自主学习很重要,我们一起来坚持,做好!学习习惯是第一,课前预习记心里,上课听讲心神集,要专一。

遇到问题及时想,给人解答心要细,完成作业靠自己,多审题。

认真审题题意通,书写端正字迹清,做完之后找漏洞,细验证。

书读百遍其意现,随手笔记很关键,积累知识若干篇,活神仙。

学有榜样定目标,针对个人很重要,实事求是比赶超,别急躁。

只要我们自主学,认真努力多思考,德智体美样样好,成功了!今天我们讲到这,希望大家有收获,后面节目还不少,接着瞧!主持人B:自律,就是要在思想,品德,行为上从严要求自己。

古人云:君子责己,小人责人。

从古至今都把能否严于律己当作衡量一个人道德修养高下的标准。

因此,我们应该在任何时候,任何地点,任何时候情况下都做到自律。

接下来就让我们一起欣赏XX同学们为我们带来的小品《转变》。

请学们在看的时候思考一下这个小品给你怎样的启示?小品:《转变》班长:同学们,同窗们,同志们,同胞们,请大家听我说一句!两人:说吧。

相关文档
最新文档