高二上入学考试表彰大会ppt - 成都七中万达学校29页PPT
期中考试表彰总结大会课件.ppt
我班成绩
班级 语文 数学 英语 思品 历史 地理 生物 总分 1 60.87 41.97 57.19 46.16 43.42 39.06 47.10 335.77
2 62.75 33.56 65.06 45.91 39.47 41.16 45.91 334.31
期中考试表彰 总结班会
七年级四班 2015年11月
胡树芬：年级第一，获得特等奖。并且夺得英语、 数学、生物、历史、品德五科单科状元。
座右铭：没有最好， 只有更好。
焦娇：获得学校期中 考试三等奖，班级第 二名。
座右铭：谦虚使人进步，
骄傲使人落后。
杨煊：获得学校期 中考试三等奖，班 级第三名。语文单 科状元。
座右铭：读书改变命运， 刻苦成就事业。
范凤苹：获得年级三等 奖，班级第四名。
座右铭：读书破万卷， 下笔如有神。
刘佳怡：获得年级 优秀奖，班级第五 名。
座右铭：赠人玫瑰，
手有余香。
张宁：获得学校期中考试进 步奖。
座右铭：因梦想而伟大，也 因学习而改变，更因行动而 成功。
李桢：获得地理单科状元。
3 57.37 37.41 57.93 47.93 41.52 39.93 47.55 322.17
4 65.63 33.44 68.88 49.28 46.63 41.53 48.16 353.13
我班名 次
1
4
1
1
1
1
Байду номын сангаас
1
1
我们永远要做 No.1
表扬班级榜样主题班会PPT课件
家长沟通
向家长了解榜样同学的家庭情况,以更好地给予支持和帮助。
表扬后的思考和行动
思考表扬意义
在受到表扬后,我们要思考表扬的背后是什么,它代表了哪些优秀品质和成长。
制定行动计划
基于对表扬的理解,我们要制定具体的行动计划,把优秀的品质和成长转化为实际行动。
与老师交流反馈
我们要主动与老师沟通交流,了解老师对我们的评价,并获得更多的指导和鼓励。
在班级集体活动中,张三同学主动承担重要任务,表现出强烈的责任心。他经常主动帮助遇到困难的同学,用自己的行动影响和带动身边的人。
张三同学的成长
1
自强不息
张三同学从小就勤奋好学,即使家庭条件不太好,也从不放弃学习,努力取得优异成绩。
2
主动帮助
在班级和学校中,张三同学经常主动帮助有困难的同学,展现了良好的同情心和责任心。
学习榜样的行动方案
1
了解榜样
深入了解榜样同学的事迹和成长历程
2
学习榜样的优秀品质
努力培养和提升自己的品德修养
3
制定行动计划
根据自身情况制定学习榜样的具体步骤
4
践行行动计划
坚持不懈地付诸实践,逐步达成目标
要学习好班级榜样,首先需要深入了解他们的事迹和成长历程,认识到他们的优秀品质。然后根据自身情况制定切实可行的行动计划,并坚持不懈地付诸实践,以此逐步提升自己,成为光彩夺目的新的榜样。
收集评价意见
征求老师、家长和同学对班级成员的评价,了解他们的长处。
定期表扬宣传
及时发现和表扬班级榜样,让他们的事迹成为全班的学习榜样。
组织榜样分享
邀请表现优秀的同学分享他们的成长经历和成功经验。
张三同学的事迹
张三同学是我们班的一名优秀学生。他不仅学习成绩优秀,而且在课外活动中也表现出色。张三同学热爱运动,经常组织班级进行篮球比赛和跑步活动,并鼓励同学们积极参与。
2023-2024学年 考试动员大会主题班会课件(共18张PPT).ppt
培养考试能力
学生在准备和参加考试的过程中，可 以培养应对压力、解决问题的能力和 提高时间管理技巧等，这些在未来的 生活和工作中都将是宝贵的技能。
重视考试，抓住机会
1 人才选拔：在社会层面上，考试常常作为选拔人才的重要手段。
通过考试，可以客观地评价候选人的知识和能力，为政府、企业和组 织提供选拔人才的依据。
考试动员大会
答题规范
• 考试中要按照题目要求规范答题，注意 表达清晰、逻辑连贯和书写规范。不同 题型有不同的答题要求和步骤，需要了 解并掌握相应的答题规范。
不留空白
• 考试中遇到难题或者某个知识点遗忘是 难免的，此时不要放弃，应该尽可能地 做出合理的猜测或联系上下文进行推理。 空白题目的分数是无效的，因此要尽量 避免留空白。
重视考试，抓住机会
• 考试为学生提供了展示自己学习成果的机会。 • 通过考试，学生可以检验自己对所学知识的掌握程度，暴露出
学习中的问题，从而进行针对性的查漏补缺。 • 同时，考试也是对学生学习成果的一种认可，它反映了学生的
学习付出和努力程度。
考试动员大会
重视考试，抓住机会
教育角度
考试动员大会
评估学习成果
发现学习问题
考试是一种有效的评估手段，能较为 客观地衡量学生的学习成果。通过对 考试结果的分析，教师可以了解学生 对教学内容的掌握程度，从而调整教 学策略和方法，帮助学生更好地学习。
考试成绩可以反映出学生在学习中的 问题。通过分析考试结果，学生可以 发现自己的薄弱环节和需要改进的地 方，有针对性地进行查漏补缺。
运用技巧，灵活多变
考试动员大会
检查仔细
• 考试结束后，要仔细检查试卷，查看是否有未完成的题 目或者错误答案。同时要注意检查解题步骤是否完整、 答案是否符合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目要求等。在检查时，要保持冷静和客 观，不要受主观因素的影响。
成都七中2022—2023学年度下期高2024届半期考试
成都七中2022—2023学年度下期高2024届半期考试英语试卷考试时间：120分钟满分：150分第一部分听力 (共两节，满分 30 分) 回答听力部分时，先将答案标在试卷上。
听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。
第一节 (共 5 小题；每小题 1.5分，满分 7.5 分)听下面 5 段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. Where will the speakers go?A. Jean’s place.B. Their hometown.C. The hospital.2. What is the woman asking for?A. The man’s bill.B. The man’s key card.C. The man’s room number.3. How much was the original price of the camera?A. $300.B. $280.C. $230.4. What does the woman want to be?C. A doctor.A. A bank clerk.B. A nurse.5. What does the woman want to do?A. Cancel the party.B. Slow down.C. Be quick.第二节(共15小题;每小题1. 5分，满分22. 5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听下面一段较长对话，回答以下小题。
高二上学期期中考试主题班会PPT课件
考试后的总结与反思
考试后，我们应该及时总结和反思自己的考试表现，找出不足之处，并制定 改进计划。这样可以帮助我们更好地认识自己的学习情况，提升学习效果。
未来努力的方向和目标
通过这次考试经验，我们可以明确未来努力的方向和目标。我们要根据考试 结果制定下一个学期的学习计划，并努力提升自己的学习能力和综合素质。
有效使用学习资源
为了更好地应对考试，我们可以利用各种学习资源，如教科书、辅导书、学 习网站和老师的指导。这些资源可以帮助我们深入理解知识，扩展我们的学 习广度和深度。
应对考试压力的方法
考试前，我们应该保持良好的心态，做好充分的准备。我们可以通过合理安排时间、积极应对挑战、采 取放松和调整的方法，我们需要制定一个详细的复习计划，包括复习的内容、时间安排和学习目标。此外，我们还 需要整理学习材料，解决遗留问题，并与同学和老师进行讨论和交流。
复习的方法和技巧
复习应该注重全面复习和重难点的强化。我们可以采用划重点、做笔记、解 题和模拟考试等方法来加深对知识的理解和记忆。
高二上学期期中考试主题 班会PPT课件
高二上学期期中考试是我们学习生涯中至关重要的一次考试。通过这次班会， 我们将讨论考试的准备工作、复习方法和技巧，有效使用学习资源，应对考 试压力，以及考试后的总结和未来努力的方向和目标。
考试的重要性
高二上学期期中考试对我们的学习进程和成绩至关重要。它是我们衡量自己知识掌握程度和学习进步的 重要标志。
优选走进高二主题班会课件Ppt
02
提供个人展示平台
通过班级展示、演讲比赛、个人才艺展示等活动，让每个班级成员都有
机会展示自己的才华和个性。
03
鼓励团队合作
在班级活动中，鼓励班级成员之间相互合作、相互帮助，共同完成任务
和目标。
06 家长参与与家校合作
家长在孩子成长中的角色
孩子的第一任教师
家长在孩子的成长过程中起着至关重要的作用， 是孩子的第一任教师。
通过制定班级公约、班规等，引导班级成员树立正确的价值观和 行为准则。
促进班级成员的全面发展
通过组织各种课外活动、社会实践等，培养班级成员的综合素质和 团队协作能力。
建立良好的师生关系
加强师生之间的沟通和交流，建立互信、互助、互爱的师生关系。
个人成长目标与计划
制定个人成长计划
根据自身实样
家长的行为和态度会直接影响孩子的行为和态度 ，因此家长需要以身作则，成为孩子的榜样。
孩子的支持者
家长需要给予孩子足够的支持和鼓励，帮助孩子 建立自信和积极的心态。
家校合作的重要性
共同促进孩子成长
家校合作可以共同促进孩子的成长和发展，提高孩子的综合素质。
及时沟通解决问题
家校合作可以及时沟通孩子在学校和家庭中的表现和问题，及时采 取措施解决问题。
如何有效缓解学习压力
学会放松自己
01
通过运动、听音乐、看电影等方式放松身心，缓解学习带来的
压力。
寻求帮助和支持
02
与同学、老师或家长交流，分享自己的困惑和压力，获得他们
的支持和建议。
调整学习方法和时间
03
根据自己的学习特点和习惯，调整学习方法和时间安排，提高
学习效率。
正确对待失败和挫折
高中期中考试表彰暨总结大会主题班会课件
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的 山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。 一是细化“作战地图”
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实， 为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国 考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战 地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标 注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。 二是组织集体攻坚
年级排名
1 2 4 5 6 7 9 10 12 12 14 15 19 20 21
总 分榜 前上 十有 五名 名
学习道路上的点点星光 始终照亮我们前行！
姓名
邓奕龙 杨胜安 谭洁盈 余文婷 张志洪
陈琳 梁鸿清 陈炜儒 吴小梅 张译升 何柏超 张海宁 黎海诗 刘洪玮、黄秋瑜 潘铭华
进步名次
110 43 37 32 31 29 28 25 24 23 16 14 14 9 7
同学
书本
教师
在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”， 它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。
三、讲究复习方法，提高复习效率
多思考，注重理解
多读书，注意基础
多重复，温故而知新
效率的核心是控制好睡眠与情绪， 做高效聪明的懒人！
排除万难 力争胜利！
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住 重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
目录
期中考试表彰 学习经验分享 知不足 求上进
01
期中考试表彰
学习道路上的点点星光 始终照亮我们前行！
高二期中考试动员大班会 课件(27张PPT)
友情提醒：
今天距离期中考试仅有
10天
做有有准备的人，打有准备之仗
你现在是否依然坚持心中的梦？
坚持不懈的努力 坚持按时到教室，不迟到 坚持上好每节课 坚持认真完成每一份作业 坚持遵守每一个班规班纪 坚持利用好每一分钟 坚持到自习的最后一秒钟 ……….
懂得自律的人，必是勤于自我规划的人，
调整心态
在将要来临的期中考试中，无论你强如狮子之强，
还是弱似羚羊之弱，两者面临的压力却是平等的。
我们现在要做的是全力以赴，时刻对自己多叫一声 “加油”！”能以平静的心态面对期中考试。
天道酬勤
人生的许多伟大成就都是通过一些很平凡的人经过自 己的不断努力而取得的。
天才是1%的天分，99%的努力。
一次认真的复习
昨天已经过去，明天还未到来，每一位“立志 成才”的同学。都要把握今天，
同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用 剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握 手中的时间，争取在期中考试中取得好的成绩， 给自己一份满意的答卷！
恩未报，岂敢松懈？ 梦未圆，怎能放弃？
宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来
是雄鹰就要搏击长空 是骏马就要驰骋千里
最后，祝大家在期中考试中发 挥自己水平，考出理想成绩！
：
考好莫骄傲，有人比我好；
考差莫泄气，下次再努力。
诚信为先
• 万品信为先，只有做到诚实守信，才可能实现理想和抱 负，对得起父母，对得起学校和老师。
• 考试是检验知识的标准。让同学们清楚的认识到自己所 处的位置。用真实的成绩证明自己的实力 。
• 公平竞争能督促大家认真学习，并且明白付出才有收获， 才能获得过硬的知识和本领。
成功无捷径期中考试表彰大会PPT动态课件
散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
汇报人：XXX 汇报时间：20XX
散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
高二上入学考试表彰大会ppt - 成都七中万达学校
三班：卜瑛蕾 谢文静 万俊玲 夏思涵 王 钰 郑 超 四班：叶倩蓉 谭晓雪 龚子茵 夏 添 刘 松 李泽容
五班：邱稚媛 唐诗怡 潘 瑞 鲍喆楠 余 露 王楷清
六班：毛瑾萱 舒可 何韩伶
张 吉 张辰 蔡向升
高二5班：
我为班狂，共创辉煌；
班为我骄，更强更高； 激情澎湃，五班不败； 斗志昂扬，五班最强！
高二6班：
入静入定，追求完美；
戒骄戒躁，铸就梦想；
用心血和汗水浇灌胜利，
用决心和意志奏响成功； 知识改变命运，努力改变人生；
精益求精，血战到底；
六班坚强，六班辉煌。
高二7班：
自强不息，激情高昂；坚韧不拔，志在远方；
七班：陈逸豪 王鑫宇 吴佳镝
八班：魏婧芝 张 润 胡希玲 九班：余廷锴 刘与嘉 李伦宇
一班：袁明萱 罗思成
二班：黄 盈 朱吉昀 三班：卜瑛蕾 张芮霖
四班：张瓅丹 史越凡
五班：涂
六班：雷
鑫 邹雨桐
峥 刘雨昕
七班：颜川翔 岳 异 八班：曾冠雄 王宜成
九班：曾跃翔 栗 晟
文科前十名：
张筱钰（1） 杨敏瑜（2） 杨长林（1） 姚雯倩（2） 杨晓芙（2） 赵茂锦（1） 张楚曲（2） 张针睿（1） 杨玥灵（1） 唐倩（2）
脚踏实地，决不好高骛远；
实际行动，决不纸上谈兵； 从容不迫，决不轻言放弃； 竭尽全力，决不虚度光阴； 全力以赴，奋发图强， 攻坚必克，百炼成钢。 高二三班，细致踏实， 顽勤学苦练；
规范言行，精益求精；
主动进取，永争第一；
坚持到底，创造奇迹； 炫舞青春，激情飞扬； 四班骄子，拼搏自强。
成都市第七中学2023-2024学年高二上学期期中考试数学试卷
2023-2024 学年度上期高 2025届半期考试高二数学试卷考试时间：120分钟满分：150分本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.第Ⅰ卷第1页至第2页，第Ⅱ卷第3页至第4页.注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上.2.答选择题时，必须使用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号.3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上.4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效.5.考试结束后，只将答题卡收回.第Ⅰ卷（选择题，共 60 分）一．单选题：本大题共8 小题，每小题5 分，共 40 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．已知向量a =(x ,2,-2),b =(3,-4,2)，若a ⊥b ，则x 的值为( )A ．1B ．−4C ．4D ．-12．已知直线l 1:3x -4y -1=0与l 2:3x -4y +3=0，则l 1与l 2之间的距离是( )A ．45B ．35C ．25D ．153．已知圆C 1:(x -2)2+(y +1)2=9与圆C 2:(x +1)2+(y -3)2=4，则圆C 1与圆C 2的位置关系为( )A ．相交B ．外切C ．内切D ．内含4.若直线l 1:x +(a -4)y +1=0与l 2:bx +y -2=0垂直，则a +b 的值为( )A ．2B ．45C ．23D ．45．已知事件A ,B 相互独立，且P (A )=0.3,P (B )=0.7，则P (AB )=( )A ．1B ．0.79C ．0.7D ．0.216．如图，三棱锥O -ABC 中，OA =a ,OB =b ,OC =c ，点M 为BC 中点，点N 在侧棱OA 上，且ON =2NA ，则MN =( )A ．23a -12b -12cB ．-23a +12b +12cC ．-12a -23b +12cD ．12a +12b -12c 7.已知椭圆方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)，长轴为A 1A 2，过椭圆上一点M 向x 轴作垂线，垂足为P ，若MP 2A 1P ⋅A 2P=13，则该椭圆的离心率为()A ．33B ．63C ．13D ．23第Ⅱ卷（非选择题，共90分）三．填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.13.经过A(0,2),B(−1,0)两点的直线的方向向量为(1,k)，则k=.14.在一次篮球比赛中，某支球队共进行了8场比赛，得分分别为25，29，30，32，37，38，40，42，那么这组数据的第65百分位数为.15.写出一条与圆C1:x+12=1和圆C2:(x-3)2+(y+1)2=9都相切的直线方2+y+3程：.16.已知P为直线y=−2上一动点，过点P作圆x2+y2=1的两条切线，切点分别为B,C，则点A(2,1)到直线BC的距离的最大值为.四．解答题：．本大题共6小题，共70分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.（本大题满分10分）已知△ABC的周长为14，B(−3,0),C(3,0).(1)求点A的轨迹方程；(2)若AB⊥AC，求ΔABC的面积.18．（本大题满分12分）如图，四面体OABC的所有棱长都为1，D,E分别是OA,BC的中点，连接DE.(1)求DE的长；(2)求点D到平面ABC的距离.19．（本大题满分12分）现从学校的800名男生中随机抽取50名测量身高，被测学生身高全部介于155cm和195cm之间，将测量结果按如下方式分成八组：第一组155,160，⋯，第八组，第二组160,165190,195.右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分，已知第一组与第八组人数相同，第六组的人数为4人．(1)求第七组的频率并估计该校的800名男生的身高的中位数；(2)若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两名男生，记事件A表示随机抽取的两名男生不在同一组，求P(A)．20．（本大题满分12分）已知圆C 经过点A 0,2 ，B 6,4 ，且直线x -3y -4=0平分圆C 的周长.(1)求圆C 的方程；(2)若P -6,0 ，Q 6,0 ，点M 是圆C 上的点且满足MPMQ =2，求点M 的坐标.21.（本大题满分12分）如图，在直三棱柱ABC −A 1B 1C 1中，∠BAC =π2,AB =AC =2,AA 1=3,M 是AB 的中点，N 是B 1C 1的中点，P 是BC 1与B 1C 的交点，点Q 在线段A 1N 上.(1)若PQ ⎳平面A 1CM ，请确定点Q 的位置；(2)请在下列条件中任选一个，求A 1Q A 1N 的值；①平面BPQ 与平面ABC 的夹角余弦值为210653；②直线AC 与平面BPQ 所成角的正弦值为3106106..22.（本大题满分12分）已知A (2,3),B (−2,0),C (2,0),∠ABC 的内角平分线与y 轴相交于点E .(1)求ΔABC 的外接圆的方程；(2)求点E 的坐标；(3)若P 为ΔABC 的外接圆劣弧BC上一动点，∠ABC 的内角平分线与直线AP 相交于点D ,记直线CD 的斜率为k 1,直线CP 的斜率为k 2,当k 1k 2=-75时，判断点E 与经过P ,D ,C 三点的圆的位置关系，并说明理由.。
(成都七中)四川省成都市第七中学2023-2024学年高二上学期第二次月考模拟试卷二
2023外研版-高二上册-成都第七中学-（第二次月考模拟试卷）(本试卷不含听力)题号A卷B卷总分得分注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分阅读［共两节，满分50分］第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
A篇This document sets out the display standards for Glasgow Museums. This guide will help exhibition planners provide access to exhibitions in our museums. Glasgow Museums’ aim is to improve access to collections by having as many items as possible on display and without physicalbarriers. We also try our best to protect these objects without limiting access to them.Object Placement*Don’t place objects in such a way that they could present a danger to visitors.*All object displays, cased or otherwise, must be viewable by all, including people who are small in figure or in wheelchairs.Open Display*All objects on open display must be Secure from theft and damage.*All objects identified for potential open display must be viewed and agreed on an object-to-object basis byRecommendations DistanceRecommended distance to place objects out of “casual arm's 700mm length”700mm(taken from the edge of the object to the edge of any proposed form ofbarrier)Cased Objects*All cased displays should fall within the general optimum(最优的)viewing band of 750-2,000mm. Ensure everything is visually accessible from a wheelchair.*Position small objects or those with fine detail in the front part of a case, with larger items behind.*Position small items or those with fine detail no higher than 1,015mm from floor level. Objects placed abovethis height are only seen from below by people in wheelchairs or people who are small in figure.( )1. From this text, we can learn that Glasgow Museums______.A. limit access to exhibitions on a daily basisB. are most well-known for its large collectionC. make generous donations to the disabledD. give weight to the experiences of visitors( )2. According to the guide, objects to be placed on open display must______.A. be equipped with anti-theft systemB. be viewed from a distance of 700mmC. receive approval from the museum firstD. fall within arms' reach of a standing man( )3. A mother and her 10-year-old son are likely to both feel comfortable in front of a diamond placed in a glass case at the height of______.A.1,250mmB.950mmC.650mmD.450mmB篇In mammals, loud calls usually serve as alarm signals that warn fellow species of an enemy or other danger. On the other hand, screams from humans can have very different meanings, as Swiss researchers now report in the journal“PLoS Biology”. Human’s screams are not always only associated with negative emotions such as fear, pain, anger and grief, but also positive emotions such as joy and pleasure.Sascha Frihholz and his colleagues from the University of Zurichstudied how many types of human screams there are, how accurately test subjects can distinguish them, and which brain regions are involved(参与)in processing such sound signals. To do this, they first made sound recordings of different screams. Twelve men and women were to put themselves in situations where they reacted with a brief scream. The predetermined situations included, for example: an attack by an armed stranger, celebration about a sporting victory of their favorite team, the threat of an opponent.From the recordings, the researchers finally selected 420 screams. From this, they identified six distinct categories of screams, including three of alarming characters (cries of pain, anger, and fear) and three non-alarming screams ( as expressions of great pleasure, extreme joy, and desperate sadness). Contrary to all expectations, the subjects reacted to non-alarming screams more quickly and recognized the emotion expressed with it more reliably than with alarming screams. This was also confirmed by images of the brain using functional magnetic resonance imaging(FMR).“Until now, researchers assumed that humans also detect and process perceived alarm signals particularly quickly in the form of screams, as this is an important survival mechanism(机制),”says Frihholz. But unlike monkeys and other mammals, non-alarming screams would have become more important for communication.“This changed priority(优先)is probably due to needs that have evolved in the evolution of complex human social relationships."( )4. What does the text mainly talk about?A. Human’s screams expressions.B. An experiment launched in screams.C. Loud calls as a survival mechanism.D. Mammals' loud calls served as alarm signals.( )5. Which expression can be reacted to more quickly?A. Cries of pain.B. Anger.C. Fear.D. Desperate sadness( )6. What does the last paragraph convey?A. Monkeys are not sensitive to non-alarming screams.B. Humans survive because of quick reaction to screams.C. Non-alarming screams gain priority because of human’s revolution.D. Non-alarming screams make human social relationships more complex.( )7. What is the purpose of the text?A. To spread and advocate.B. To argue and discuss.C. To compare and inform.D. To recommend and introduce.C篇Good manners are always good manners. That's what I thought until I married Alexander, who is Russian.When I first met Alexander and he said to me in Russian, “Nalei mnye chai-pour me some tea.” I got angry and answered, “Pour it yourself." Translated into English, without a“please”, it sounded really rude to me. But in Russian it was fine-you don't have to add any polite words.However, when I took Alexander home to meet my parents in the UK, I had to give him a good lesson about pleases and thank-yous, and to teach him to smile, smile, smile.Another thing that Alexander just couldn't understand was why people say things like “Wouldyou mind passing me the salt, please?" He said, “It's only the salt, for God’s sake! What do you say in English if you want a real favour?”He also watched in amazement when, at a dinner party in England, we swallowed some really disgusting food and I said, “Mmmm... delicious." In Russia, people are much more direct. The first time Alexander's mother came to our house for dinner, she told me that my soup needed more flavouring. Afterwards, when we argued about it, my husband said, “Do you prefer your dinner guests to lie?"Alexander complained that in England he felt like an idiot because in Russia if you smile all the time people think you are mad. In fact, this is exactly what my husband's friends thought of me the first time I went to Russia because I smiled at everyone.At home we now have an agreement. If we're speaking Russian, he can say “Pour me some tea”. But when we're speaking English, he has to add a “please”, a “thank you”, and a smile.( )8.What can we know from what Alexander said?A. He didn't think politeness was necessary.B. He didn't like the writer's politeness.C. He wasn't used to the English politeness.D. He wasn’t willing to have good manners.( )9. What did Alexander's friends think of the author when they first met her?A.She was noble.B. She was strange.C. She was lovely.D. She was impolite.( )10. What can we learn from their agreement?A. They respect each other.B. They change a lot for each other.C. They learn from each other.D. They fail to fit in with each other.( )ll. What topic is the text mainly about?A. Good manners.B. Human relations.C. Culture shock.D. Mixed marriages.D篇What fisherman Moul Thun from a remote island in the Mekong River, in northern Cambodia, didn't know was that stingray(黄貂鱼) he hooked would eventually be named the largest recorded freshwater fish. For Zeb Hogan, who’s been documenting large freshwater fishes for almost two decades, the discovery of the stingray, which was released alive back into the river, filled him with hope. "It proves these underwater big fish, which are in critical danger, still exist," says Hogan.Hogan's pursuit for big fish, called the Megafishes Project and supported by National Geographic Society, began in 2005 when fishermen in northern Thailand pulled a 646 pound catfish out of the Mekong River. The species is known that it was the largest, that is, the heaviest-ever caught in the area.Arriving at the island, the team found Thun's fish, a female that appeared to be in good health. It was more than 13 feet from nose to tail. The researchers were shocked to see her weight at 661 pounds. She set a new world record. The original aim of the Megafishes Project was to find, study, and protect the world's largest freshwater fishes. The project focused on species that could grow to at least the size of a human and that lived only in freshwater.Hogan initially drew up a list of roughly 30 species to focus on.The challenge, as Hogan soon learned, was that many of these fish are hard to find. They live in remote, inaccessible places, and often in deep waters. Early on in the search, there were relatively few scientists studying them.What was clear was that the river giants were shrinking in number, threatened by a host of factors including overfishing, water pollution, and the presence of dams, which block migrating fish from completing their life cycles. As Hogan's work progressed, its focus increasingly turned to conservation. “It was never about just finding the biggest fish,” Hogan says, “but looking for ways to protect these extraordinary animals that, in some cases, have been on Earth for hundreds of millions of years but are now drifting out of entities."( )12. Why was Zeb Hogan full of hope?A. Freshwater fishes weren’t in danger.B. Some large fishes didn’t die out.C. The stingray was put into the river.D. Many large fishes existed in rivers.( )13. What can we know about the 646-pound catfish?A. It was also caught by Moul Thun.B. It's the largest recorded freshwater fish.C. It was injured very seriously.D. It was caught in the Mekong River.( )14. Which of the following is the original goal of the Megafishes Project?A. Finding about 30 species of big fishes.B. Studying fishes smaller than humans.C. Protecting big freshwater fishes.D. Setting new record in finding fishes.( )15. What does the underlined part “drifting out of entities" in the last paragraph mean?A. Dying outB. Getting illC. Being protected.D. Living well.第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
考试表彰 课件(共21张PPT)
学习经验交流
“ 懊 恼 不 已 ” 者 请大家想一想这种心理现象的原因和表现？
归纳如下 良药苦口
每次考试之后都会对自己的失误忏悔不已，不是说看错题目， 就是说计算失误；不是说漏做了，就是说抄错答案。总是存在 着侥幸心理。
我们要从平时的每次作业开始克服粗心 大意的毛病，平时学习要认真、扎实、 细心和一丝不苟。
学习经验交流
“ 伤 心 欲 绝 ” 者 请大家想一想这种心理现象的原因和表现？
归纳如下 良药苦口
对自己认识不够准确。考前往往盲目自信，准备不足。所以考 试的成绩和自己的预料往往相差很大，心理上不能接受眼前的 现实。
我们要认真分析试卷，对自己有一个较为客 观的认识。既要克服盲目自信的心理，又要 正确认识自己的能力，鼓起前进的勇气。
CONTENTS
目
录
02
03
期中考试榜单 获奖同学发言 学习经验交流
01
期中期末考试榜单
there is no shortcut to success, no better than cleverness, better progress and learning when striving
期中考试榜单
榜眼
XXX
总成绩年级排名：
语文 数学 英语 物理 历史 政治 生物 化学 总分
期中考试榜单
探花
XXX
总成绩年级排名：
语文 数学 英语 物理 历史 政治 生物 化学 总分
单科 状元
XXX 145分
语文
XXX 145分
数学
XXX 145分
物理
期中考试榜单
单科 状元
进步之星
XXX 145分
化学
XXX 145分
期中总结表彰大会ppt课件
11
启当示你：有“了工明确欲的善目其标事后，，必接先下利来其应该器做”的、，“就磨是 刀调不整误状砍态柴，改工进”方这法些，大培家养耳习熟惯能详的名句和
俗语说明的就是这个道理。但是我们同学对 这• 几有 工句个作伐 条话木 件的工 也理人 好在 ，解一 他却家很停木珍留材惜厂，在找下表到决面了心工好，好作而干，没。报有酬不在错实， 际• 的第学一天习，中老加板给以他应一用把。利斧我，们并的给他同划学定在了学伐木习范时围，。 往往这只一天看，重工一人砍时了需18求棵，树，却老忽板视说了：“长干远得的不错影！响”； 只注工重人有学点习沾时沾自间喜的：累第计二天，，却他忽干得视更了加学起习劲，效但率是 的提只 棵高砍。了。1一5棵味树的：第埋三头天作，他业加，倍努努力力，完可成是老只砍师了布10 置• 的工功人觉课得。很希惭愧望，大跑家到以老板后那在道在歉，埋说头自做己功也不课知的道 同时怎，么，不好要象忘力气了越先来做越好小了预。复习、知识点的整
谭晶爹娘生咱身拉扯咱成人汗水壮咱筋骨肉恩情比海深养娘心安稳一个道理传古今要做孝德人在家尽孝心出门讲诚信心胸坦荡走四方诚是连心桥信是聚宝盆一个道理传古今要做诚德人1620201617
高一（6）班
期中总结表彰大会
1
总分前十名
• 第一名 胡凯 • 第六名 钱超 • 第二名 金铜玲 • 第七名 王逍遥 • 第九名 王琦伟 • 第五名 邬伟进 • 第十名 王涛
• 1. 吃透课堂内容，提高上课效率（不要盲目抄 笔记）；
• 2. 课后复习是提高自己学习能力的重要环节， 通过作业、订正等等合理有效的进行复习；
• 3. 生活要有规律，身体是革命的本钱，也是对 白天上课的保障；
• 4. 听老师的话，做老师的好孩子，跟着老师的
高中主题班会 高二上学期月考成绩分析班会(共28张PPT)
学习中的应对措施
5. 制定个性计划“亡羊补牢，未为晚也”。调整好心态、分析自身失利原因后，最 关键的就是要根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习 和生活，迎接下一次的考试。 根据自身情况，量身定做。 制定计划时不能急于求成，要有短期的目标，能使自己有成功的体验，从而增强 学习、考试的信心；又要有远期的目标，增强自己的学习动力。 严格按照制定的计划高效学习，不要轻易打乱计划。 总之，只有调整好心态，不断反思自己的考试经验和教训，逐步提升自己，最终 才能在下次考试中反败为胜。
不良情绪困扰时，不要被它左右了你的思维，先问自己两个问题:我现在情绪是怎样的?为什么 会产生这样的情绪?每一种负面情绪都会有来源，找到“为什么”，才能对症下药。任何一种情绪都 要表达，给他一个出口，才不会越积越多，最终冲破心理“大坝”。
学习中的应对措施
4. 要定量，定目标。 将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标 值。如“审题错误”，我的目标是七处→五处→三处→零;“计算错误”，我 的目标是五处→两处→零等。“审题错误”是否问题出在着急慌张上或是观 察不够准确。为什么着急慌张呢?为什么观察不准确呢?可能是考试方法不当， 也可能是心理存在问题或是外界干扰刺激等。对于改进“审题错题”，有一 种简便易行的通用方法——“慢审题，快解题”。 再如“计算错误”是否由于草纸用得太乱。在考试时，草纸上的演算不能太 乱。乱不乱的分界是当回头查找时，你能否找到看清。总之，你的改进方法 针对性强否?实用性突出否?有效性明显否?如能满足这些要求，对你就是好 方法。
而去，表现的满不在乎。 有的甚至破罐子破摔。 良药苦口：我们应该对自己负责，相信每一个同
学都想考出好成绩，实现自己的自我价值。
第三部分
期末表彰ppt课件
颁发荣誉证书和奖品
荣誉证书
为优秀班级颁发荣誉证书，以表彰他们在学习和班级建设方 面的突出表现。
奖品
为优秀班级颁发奖品，以激励他们在今后的学习和生活中继 续保持优秀表现。奖品包括学习用品、体育用品等。
05
总结与展望
对优秀学生的期望
持续努力学习，保持 优秀成绩。
发挥榜样作用，带动 其他同学共同进步。
积极参与课外活动， 提升综合素质。
对优秀教师的期望
不断更新教学方法和手段，提高教学 质量。
积极参与教师团队建设，共同提升教 学水平。
加强与学生沟通交流，关注学生个性 化发展。
对优秀班级的期望
保持班级凝聚力，共同营造良好的学习氛围。 在各项活动中取得优异成绩，为班级争光。
发挥集体智慧，共同解决学习和生活中的问题。
颁发荣誉证书和奖品
01
为优秀教师颁发荣誉证书，以表 彰他们在教育教学工作中的突出 贡献。
02
颁发奖品，以激励优秀教师继续 发挥示范引领作用，为学校教育 事业发展贡献力量。
04
表彰优秀班级
优秀班级名单
优秀班级名单
高一（1）班、高一（3）班、高一（5）班
评选标准
根据班级平均成绩、班级纪律、班级卫生等综合表现进行评选
优秀班级事迹介绍
高一（1）班
该班级在本次期末考试中取得了 优异的成绩，班级平均分名列前 茅。同时，该班级在纪律和卫生 方面表现突出，多次获得流动红
旗。
高一（3）班
该班级团结协作，互帮互助，形 成了良好的学习氛围。班级积极 参加学校组织的各项活动，并取
得了不错的成绩。
高一（5）班
该班级在学习上不断追求卓越， 多名同学在各类学科竞赛中获得 佳绩。同时，该班级非常注重班 级文化建设，多次组织丰富多彩