初一上期末考试表彰和考试总结班会【可直接使用】.ppt
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《期末总结班会》主题班会ppt课件
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王喆
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140
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任伟健 何志娟 姜皓杰 李培忠 牟国政 郭喜莲 石宇 葛琳琳 胡琪苑 荆小桐
138 132 132 131 129 128 128 126 126 126
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石佳欣 任伟健
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134 129 129 128 125
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牟国政 刘子敏
李培忠 李绍阳 王伟 郭伟 何世伟 王晓凤
一 本 525
任伟健 刘子敏 石佳欣 李培忠 陶坤
李绍阳 何世伟 何志娟 李小晨 荆小桐 王晓凤 葛琳琳 冷壮 王静 李云帆
Байду номын сангаас
一本
556.5
牟国政
王伟 王喆 郭喜莲
姜皓杰
代国坤
张子健
程玉
邵彤 王亚宁 荆小桐
胡琪苑
姜皓杰 范伟书
语文 数学 外语 政治 历史 地理 总分 124 110 113 79.4 88.1 76.5
591
程玉
朱睿 马松松 王丹 胡琪苑 李青娟 郭伟 孙菡 穆青青 张艺璇
二本
522
语文 数学 外语 政治 历史 地理
期末 544
117
94.1
106
76.1 82.6 68.9
• 一、整体总结 • 首先，建议大家先对自己整体情况 做一个总结。建议同学们问自己几个问 题： • 1. 名次、成绩是上升还是下滑? • 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为 题目适合你，还是同水平的同学出现了 失误，还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑，问题又出在哪里。
七年级上学期班主任的期末工作总结PPT
树立正确的人生观和价值观。
03
家校沟通总结
家校沟通频率
沟通频率
本学期共进行了五次家校沟通活 动，包括期初、期中和期末三次 家长会，以及两次家长代表座谈 会。
沟通方式
除了传统的面对面沟通，还利用 微信群、电话等方式与家长保持 联系，及时反馈学生的学习和生 活情况。
家校沟通效果
家长参与度
本学期家长参与度较高，每次家长会都有超过90%的家长出席，家长代表座谈 会也有80%的家长积极参与。
处理内容
帮助学生识别和解决心理问题，提供心理支持和指导，协助学生建 立积极的心态和应对策略。
处理效果
大部分学生能够积极配合并取得一定的改善，部分学生需要持续关 注和引导。
学生心理健康促进措施
1 2
促进措施
制定心理健康教育计划，定期开展心理健康主题 班会和讲座。
实施方式
通过课堂教育、心理游戏、角色扮演等形式，引 导学生关注自身心理健康，提高心理素质。
教师自我评价
教师需要定期进行自我评 价，反思自己的教学方法 和效果，总结经验教训， 不断提高教学水平。
教学方法反思
教学方法的有效性
评估不同教学方法的效果 ，找出最有效的方法，提 高教学效果。
教学方法的创新
积极探索新的教学方法， 如小组讨论、角色扮演、 案例分析等，激发学生的 学习兴趣和主动性。
教学方法的适应性
3
实施效果
学生心理健康意识得到提高，班级整体氛围更加 积极向上，学生之间的互助和支持增强。
06
期末考试总结
考试成绩分析
平均分
全班平均分为85分，比预期略低，需要Leabharlann 关注学生的学习情况。及格率
及格率为95%，但仍有5%的学生成绩不 达标，需要加强辅导和督促。
期末表彰大会 课件(共25张PPT)
学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明）
你们用简单的方式表现了最真实的自我，用 自己的行 动 诠释 着对未来的坚定：有天赋， 依然选择了勤奋； 有迷惑，却总 是满怀希望； 面对困难，你们坚韧不屈， 面对挫折，你们永 不言弃，你们是学习的巨人，生活的 强者。 你们的人生必如一株蓄势待长的青松，在烈日 暴风中，撑起 一片日益扩充的绿荫。
学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明）
你们热爱生活，乐观阳光。遵规守纪，堪称楷模。 你们是那道最瑰丽无比的彩虹，照亮校园这一片灿烂 的天空。你们用自己的一言一行，带动、影响着身边 的同伴，是大家行动的“航标”。你们用活力点亮生 命，用行动放飞理想。虽然你们只是一个个小小的火 花，但一定会绽放出最美的礼花。
学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明） 学生姓名（班级说明）
你们用简单的方式表现了最真实的自我， 用自己的行动诠释着对未来的坚定：有天赋， 依然选择了勤奋；有迷惑，却总是满怀希望； 面对困难，你们坚韧不屈，面对挫折，你们永 不言弃，你们是学习的巨人，生活的强者。你 们的人生必如一株蓄势待长的青松，在烈日暴 风中，撑起一片日益扩充的绿荫。
x/x/小/学
校长致辞 获奖名单 获奖代表发言
光阴似箭，日月如梭，不知不觉这一学期已经结束了。 这半年里，同学们从幼儿园嬉闹玩耍的小朋友到认真听讲的 小学生，一路走来，同学们长大了，懂事了，老师为你们感 到高兴。你们曾经品尝过批评的滋味，也享受过赞美的甜蜜； 我们一起经历过失败的痛苦，也收获了成功的喜悦。
初中班会 七年级第一学期期末家长会 课件 (51张PPT)
2.回归课本，利用寒假时间把上册课本基础知识打牢扎实， 做到查缺补漏。
3.寒假作业有计划完成，切忌赶时间做完，后面时间无节 制的玩。
4.试卷严格按照试卷时间要求完成。
5.绘图作业：试卷后面有张B3白纸，把图画在后面附带的 纸上即可。
期末道法分析
成绩分析
1.期末成绩相较期中有退步，考前浮躁，画的重点没有当回事 2.选择题不够细心，多圈画，多思考，再三强调还是没能全部做 到 3.大题基础知识掌握的不牢固，很多直白的问题背不过、答不上 4.不该失分的题失分率高，考前考场上过于松懈
长假期是弯道超车的关键时期，明年此刻 你准备登上人生中考的第一场——地理。
加油吧，孩子们!让地理开拓你们的思维， 怀着探索的精神去认识较好，在周清和作业态度上有待提高 2.基础知识掌握的比较牢固，但细节把握不好，个别中难题分析 不细致 3.错别字失分居多 4.个别专业术语搞混（线粒体、遮光器、反光镜） 5.选择题没有圈点勾画，综合题没有认真读题干
1. 心理营养师——给孩子一份心灵的力量 2. 学习引领师——给孩子做好学习榜样 3. 人生指导师——给孩子人生方向指引 4. 学习引领师——给孩子做好学习榜样 5. 习惯监督师——给孩子成长保驾护航
教育部“五项管理”规定
1.作业 2.睡眠 3.手机 4.读物
04 各科老师嘱咐
期末语文分析
期末考试分析：
• 4、作文比较常见，之前写过类似的主题。大多数同学完 成的较好，但是有几名同学没有完成写作，很可惜。
寒假语文学习建议： 1. 认真完成默写、练字作业，书写的过程也是练字的过程，不要 给自己找借口、打折扣。 2. 背诵类的作业要背准，不认识、读不准的字一定查字典。 3. 阅读类的作业要静心完成，摘抄作业不要应付，体会文字之美， 这样才有效用。 4. 写作类作业要原创，不怕想法简单，最怕态度不端。非常鼓励 大家经常练笔。
3.寒假作业有计划完成，切忌赶时间做完，后面时间无节 制的玩。
4.试卷严格按照试卷时间要求完成。
5.绘图作业：试卷后面有张B3白纸，把图画在后面附带的 纸上即可。
期末道法分析
成绩分析
1.期末成绩相较期中有退步，考前浮躁，画的重点没有当回事 2.选择题不够细心，多圈画，多思考，再三强调还是没能全部做 到 3.大题基础知识掌握的不牢固，很多直白的问题背不过、答不上 4.不该失分的题失分率高，考前考场上过于松懈
长假期是弯道超车的关键时期，明年此刻 你准备登上人生中考的第一场——地理。
加油吧，孩子们!让地理开拓你们的思维， 怀着探索的精神去认识较好，在周清和作业态度上有待提高 2.基础知识掌握的比较牢固，但细节把握不好，个别中难题分析 不细致 3.错别字失分居多 4.个别专业术语搞混（线粒体、遮光器、反光镜） 5.选择题没有圈点勾画，综合题没有认真读题干
1. 心理营养师——给孩子一份心灵的力量 2. 学习引领师——给孩子做好学习榜样 3. 人生指导师——给孩子人生方向指引 4. 学习引领师——给孩子做好学习榜样 5. 习惯监督师——给孩子成长保驾护航
教育部“五项管理”规定
1.作业 2.睡眠 3.手机 4.读物
04 各科老师嘱咐
期末语文分析
期末考试分析：
• 4、作文比较常见，之前写过类似的主题。大多数同学完 成的较好，但是有几名同学没有完成写作，很可惜。
寒假语文学习建议： 1. 认真完成默写、练字作业，书写的过程也是练字的过程，不要 给自己找借口、打折扣。 2. 背诵类的作业要背准，不认识、读不准的字一定查字典。 3. 阅读类的作业要静心完成，摘抄作业不要应付，体会文字之美， 这样才有效用。 4. 写作类作业要原创，不怕想法简单，最怕态度不端。非常鼓励 大家经常练笔。
初一上期末考试表彰和考试总结班会PPT课件
良药苦口：我们应该明确学习是一个长期的任务，需要有韧 性，需要有高目标，知道山外有山、楼外楼，做到胜不骄， 败不馁。
22
3．“懊恼不已”者 ：
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 归纳如下：每次考试之后都会对自己的失误忏悔 不已，不是说看错题目，就是说计算失误；不是 说漏做了，就是说抄错答案。总是存在着侥幸心 理。
29
整体总结 首先，建议大家先对自己的考试整体情 况做一个总结。建议同学们问自己几个 问题： 1. 名次、成绩是上升还是下滑? 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为 题目适合你，还是同水平的同学出现了 失误，还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑，问题又出在哪里。
30
三、考试技巧总结 考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。 1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是
相信通过同学们的努力，在平时的学习、考试中不 断进取，一定能在下次考试中取得骄人的成绩。
33
34
35
36
37
38
同学们： 期末考试已经结束，
但是考试却从不会谢幕， 所以请同学们赶快武装 自己，准备战斗吧！
39
40
41
42
1
成功无捷径 学习当奋斗
2
语文平均分：我班：47.71429、一班42.72413793
数学：我班33.71428571 一班27.56896552
英语：41.51785714 一班37.1025641 政治：我班70.5 一班67.7 生物：我班44 一班37 地理：我班45.8 一班42.5 历史：我班35. 4 一班33.6
16
17
18
期末考试结束了,大家的心情是什么样的呢？
有的同学认为自己考的还可以，心情不错，然后就放松了自己； 有的同学认为自己考的不理想，特别伤心，然后就无心学习了。
22
3．“懊恼不已”者 ：
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 归纳如下：每次考试之后都会对自己的失误忏悔 不已，不是说看错题目，就是说计算失误；不是 说漏做了，就是说抄错答案。总是存在着侥幸心 理。
29
整体总结 首先，建议大家先对自己的考试整体情 况做一个总结。建议同学们问自己几个 问题： 1. 名次、成绩是上升还是下滑? 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为 题目适合你，还是同水平的同学出现了 失误，还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑，问题又出在哪里。
30
三、考试技巧总结 考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。 1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是
相信通过同学们的努力，在平时的学习、考试中不 断进取，一定能在下次考试中取得骄人的成绩。
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同学们： 期末考试已经结束，
但是考试却从不会谢幕， 所以请同学们赶快武装 自己，准备战斗吧！
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1
成功无捷径 学习当奋斗
2
语文平均分：我班：47.71429、一班42.72413793
数学：我班33.71428571 一班27.56896552
英语：41.51785714 一班37.1025641 政治：我班70.5 一班67.7 生物：我班44 一班37 地理：我班45.8 一班42.5 历史：我班35. 4 一班33.6
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期末考试结束了,大家的心情是什么样的呢？
有的同学认为自己考的还可以，心情不错，然后就放松了自己； 有的同学认为自己考的不理想，特别伤心，然后就无心学习了。
七年级期末考试总结班会课
七年级期末考试总结班会课尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！七年级的期末考试如期而至，我们也完成了这一学期学业的总结。
我们在期末考试中所收获的经验和教训，不仅对我们个人的学习成绩有着重要的影响，也对我们今后的学习生活起着指导作用。
因此，作为班长，我希望通过这次班会课来进行一次总结和分享，让大家一起探讨如何更好地面对学习中的困难和挑战。
首先，我想说的是期末考试的重要性。
考试是衡量学生学习成果的一把尺子，也是检验学习效果的一种方式。
期末考试承载着对学生长时间学习成果的检验，同时也对学生未来的学习产生了一定的影响。
因此，对于每一个同学来说，期末考试都应该引起重视。
我们如果能够把期末考试当做一个新的起点，认真对待，那么我们一定能在以后的学业中更上一层楼。
其次，我们需要总结一下期末考试中的经验和教训。
对于我们来说，期末考试不仅仅是检验知识的掌握程度，更是检验自己学习方法和学习习惯的时机。
经过这次考试，我们可以看到自己在学习方法和学习习惯上的不足之处，例如：有的同学在时间分配上不合理，导致有些科目的复习不充分；有的同学没有形成良好的作息习惯，影响了学习质量等等。
这些问题都需要我们自己认真反思，然后找到相应的解决方法。
然后，我们需要总结一下期末考试中的做得好的地方。
通过期末考试，我们可以看到自己取得的进步和提高，例如：有的同学在经过这段时间的努力后，在某些科目上取得了较好的成绩；有的同学在复习过程中发现了自己的优势和特长等等。
我们要认识到自己的能力和进步，并且要对自己取得的成绩感到自豪。
同时，我们要把这些好的经验和做法分享给其他同学，相互促进，共同进步。
最后，我们来探讨一下如何面对学习中的困难和挑战。
首先，我们要树立正确的学习态度，相信自己能够克服困难，取得好成绩。
其次，我们要培养良好的学习习惯，包括做好时间分配，合理安排课业和休息时间。
此外，我们还要掌握科学的学习方法，例如：制定学习计划，做好笔记，积极参与课堂讨论等等。
为期末考试而战 主题班会课件(共14张ppt)七年级
6
我们的学习生活中常见的“沙子”有哪些？
❖ 1.做事拖沓
❖ 2.卫生（教室地面有纸，宿舍未打扫干净，清洁区问题）
❖ 3.纪律（晨读不专注、午休不认真、上课讲话、晚睡讲话等）
❖ 4.上课睡觉、发呆、搞小动作、效率低
❖ 5.作业不认真做
6.自习课讲话、吃东西
❖ 7.不认真背书
8.怕累，怕吃苦
❖ 9.贪玩
中午 生物\地 生物\地 政治\历
理
理
史
四 语文
政治\历 史
五 英语
六 语文
生物\地理 政治\历史
晚自 政治\历 政治\历 生物\地
习第 史
史
理
一节
生物\地 理
政治\历史 生物\地理
碎片 一道错题思考、一个英语句子、一篇诗歌、一个问题、一个知 时间 识点……
‹#›
抓好复习的几大环节：
先"扫荡式"复习，也就是逐一单 元地看书本和笔记，彻底弄明白 各单元知识点和书本例题再重点 突破。
为期末考试而战
做有准备的人，打有准备之仗
1
距期末考试仅有10天
2
有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。
为 时 这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只 什 刻 兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，
仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，
么 明 最后，兔子终于逃脱了。 而 确 在问追：求“人这生个目标故的事过有程什中么，问我题们吗有？时”也会被途中的
这句话是什么意思呢？
在日常学习、生活和工作中，很多人不是没有目 标，也不是没有条件，但总受到一些主观与客观因素 的影响，导致人们不开心、不顺利或不成功，这些因 素都可以称之为“鞋子里的沙子”。虽然这些不如意 的小事看起来不值得一提，如果我们不能及时处理， 时间一长，沙子必然越积累越多，会磨坏我们的脚， 影响我们的步伐，甚至影响我们的生活态度。
我们的学习生活中常见的“沙子”有哪些？
❖ 1.做事拖沓
❖ 2.卫生（教室地面有纸，宿舍未打扫干净，清洁区问题）
❖ 3.纪律（晨读不专注、午休不认真、上课讲话、晚睡讲话等）
❖ 4.上课睡觉、发呆、搞小动作、效率低
❖ 5.作业不认真做
6.自习课讲话、吃东西
❖ 7.不认真背书
8.怕累，怕吃苦
❖ 9.贪玩
中午 生物\地 生物\地 政治\历
理
理
史
四 语文
政治\历 史
五 英语
六 语文
生物\地理 政治\历史
晚自 政治\历 政治\历 生物\地
习第 史
史
理
一节
生物\地 理
政治\历史 生物\地理
碎片 一道错题思考、一个英语句子、一篇诗歌、一个问题、一个知 时间 识点……
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抓好复习的几大环节：
先"扫荡式"复习，也就是逐一单 元地看书本和笔记，彻底弄明白 各单元知识点和书本例题再重点 突破。
为期末考试而战
做有准备的人，打有准备之仗
1
距期末考试仅有10天
2
有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。
为 时 这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只 什 刻 兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，
仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，
么 明 最后，兔子终于逃脱了。 而 确 在问追：求“人这生个目标故的事过有程什中么，问我题们吗有？时”也会被途中的
这句话是什么意思呢？
在日常学习、生活和工作中，很多人不是没有目 标，也不是没有条件，但总受到一些主观与客观因素 的影响，导致人们不开心、不顺利或不成功，这些因 素都可以称之为“鞋子里的沙子”。虽然这些不如意 的小事看起来不值得一提，如果我们不能及时处理， 时间一长，沙子必然越积累越多，会磨坏我们的脚， 影响我们的步伐，甚至影响我们的生活态度。
初一主题班会之期末考试动员篇市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件
功。
第9页
主动人，像太阳，照到哪里哪里 亮；消极人，像月亮，初一十五不一 样。想法决定我们生活和学习，有什 么样想法，就有什么样未来。
第10页
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎网爬去，因 为墙壁潮湿，它爬到一定高度，就会掉下来，它一次次地向 上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口 气，自言自语：“我一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无 所得。”
•
期末考试为阶段性考试，主要考查同学们基
础知识掌握和知识利用情况，所以在复习时，首
先分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自
己强科，哪科是自己弱科，哪部分是自己弱项，
还要分析自己优点是什么，缺点是什么，影响自
己成绩进步原因有原因有哪些。因为成功起始点
来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖成功
人士都是由不停地学习他人优点，同时不停更正
第16页
行动要恒
• 人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到 终点人才有可能成为真正胜利者。
在《圣经》这本书中，记载了摩西率领 以色列人出埃及，过红海，来到原野，走了 三天都找不到水喝，好不轻易到了玛拉，却 发觉那里水是苦，百姓不由得大发怨言，后 悔不已，他们不知道，只要再走一段旅程， 紧接着就到了以琳。那里有泉水和棕树，能 够让他们安安稳稳、舒舒适服地扎营休息。
第6页
我有一个梦想
有些人说，这个故事其实就是反应了我们人生： 20岁之前，我们活在家人、老师期望之下，背负着很 多压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，所以步履难 免不稳。 20岁之后，离开了众人压力，卸下了包袱，开始全力 以赴地追求自己梦想，就这么愉快地过了20年。可是到了 40岁，发觉青春已逝，不免产生许多遗憾和追悔，于是开 始遗憾这个、惋惜那个、埋怨这个、嫉恨那个……就这么 在埋怨中度过了20年。 到了60岁，发觉人生已所剩不多，于是告诉自己不要 在埋怨了，就珍惜剩下日子吧！于是默默地走完了自己余 年。到了生命尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成 ……原来，我们全部梦想都留在了20岁青春岁月，还没有 来得及完成……
第9页
主动人，像太阳，照到哪里哪里 亮；消极人，像月亮，初一十五不一 样。想法决定我们生活和学习，有什 么样想法，就有什么样未来。
第10页
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎网爬去，因 为墙壁潮湿，它爬到一定高度，就会掉下来，它一次次地向 上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口 气，自言自语：“我一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无 所得。”
•
期末考试为阶段性考试，主要考查同学们基
础知识掌握和知识利用情况，所以在复习时，首
先分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自
己强科，哪科是自己弱科，哪部分是自己弱项，
还要分析自己优点是什么，缺点是什么，影响自
己成绩进步原因有原因有哪些。因为成功起始点
来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖成功
人士都是由不停地学习他人优点，同时不停更正
第16页
行动要恒
• 人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到 终点人才有可能成为真正胜利者。
在《圣经》这本书中，记载了摩西率领 以色列人出埃及，过红海，来到原野，走了 三天都找不到水喝，好不轻易到了玛拉，却 发觉那里水是苦，百姓不由得大发怨言，后 悔不已，他们不知道，只要再走一段旅程， 紧接着就到了以琳。那里有泉水和棕树，能 够让他们安安稳稳、舒舒适服地扎营休息。
第6页
我有一个梦想
有些人说，这个故事其实就是反应了我们人生： 20岁之前，我们活在家人、老师期望之下，背负着很 多压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，所以步履难 免不稳。 20岁之后，离开了众人压力，卸下了包袱，开始全力 以赴地追求自己梦想，就这么愉快地过了20年。可是到了 40岁，发觉青春已逝，不免产生许多遗憾和追悔，于是开 始遗憾这个、惋惜那个、埋怨这个、嫉恨那个……就这么 在埋怨中度过了20年。 到了60岁，发觉人生已所剩不多，于是告诉自己不要 在埋怨了，就珍惜剩下日子吧！于是默默地走完了自己余 年。到了生命尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成 ……原来，我们全部梦想都留在了20岁青春岁月，还没有 来得及完成……
初一学生考试总结ppt
初一学生考试总结ppt篇一：初一班主任学期期末工作总结初一班主任学期期末工作总结一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。
针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。
在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。
在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名；20乘50接力第三名；广播操比赛第四名；语文课本剧表演三等奖，等等。
这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。
三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。
《考总结班会》主题班会ppt课件 - 副本
（3）勤学加巧学： 我们平时说“勤学苦练”。苦， 并不是“傻”的意思，而是说，练功时， 第一，不要怕苦；第二，要苦思。
（4）做习题的主人：不做习题
的奴隶，这也是他们共同的学习方 法。他们认为，做题不要太多，要 精要多思考，同一题型做几道找到 了规律即可。
“师傅领进门，修炼在自身。” 学习是辛苦的，是智慧的，是个性 的。愿我们每位同学发挥自己的聪明 才智，寻找适合自己的学习方法，让 最后的一个多月结出丰硕的果实。
七四期中考试总结班会
正视现实
本次考试我的成绩单
光荣榜
本次考试个人七科总成绩优秀的同学 我是全年级前十名
本次考试个人三科总成绩优秀的同学
我是全年级前十名
本次考试单科成绩优秀的同学
我是单科第一名
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u本Biblioteka 进步的同学送你几句话：1.认真地对待每一节课。
2.认真地对待每一道题。
提醒各位，学习首先是辛苦的， 要舍得一身剐，才能把皇帝拉下马。 舍此，一切都是水中月，镜中花。
几点要求
确定自己的奋斗目标， 不浪费点滴的学习时间, 不闲谈学习之外的事情, 保质保量完成复习作业, 全心全意进入冲刺状态。
请走进教室就打开书本学习, 请让在你身边讲闲话的同学走开, 请完成作业才觉得心安, 请时刻提醒自己这是你一期的付出, 你希望收获成功。
3.认真地对待每一次测试
反思现实
1：混日头现象不断发生。 2：上课不够专心，喜欢 说说话，学习不够自觉， 很被动。 3：对考试不够重视，抱 着侥幸的心理，未能仔 细的阅读有关答卷的注 意事项。
学习如逆水行舟，不进则退
期末考试总结班会ppt课件
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总结
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第一篇章
正视现实篇
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• 目前我班存在的现状：
（1）大部分学生学习态度不够端正，自制力、自控力较 差，甚至扰乱整个班集体的学习环境。
英语大阅读:研读高考真题法
大阅读很灵活，并不是 安徽省文科状元：曹姗 文章读懂就一定能拿高分，需要一定答题技巧。我 高三时开始用《十年高考》，找出历年高考题中阅 读部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案， 不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自 己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么 区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样 在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案， 并且可以让自己的语言最组新版整织理p和pt 思路更清晰。 22
我想要怒放的生命
我想要怒放的生命
就象飞翔在辽阔天空 就象飞翔在辽阔天空
就象穿行在无边的旷野 就象穿行在无边的旷野
拥有挣脱一切的力量 拥有挣脱一切的力量
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3
Game
学习心理测试
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答题与学习倾向 你在填写考卷答案时，你会： A.不仅答案正确，考卷也要保持很干 净、整洁 B.只要答案正确，随便写就可以了， 潦草脏乱没关系 C.即使不会写，也要保持干净 D.如果写不出来，就乱涂一番
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毕业中学：江西省师大附中 高考总分：679分
江西理科状元 刘捷
考入：北京大学数学科学学院
语文：古文阅读法
初一期末考试动员主题班会PPT课件
课堂知识。
3.怎样才能延长记忆保 持的时间？
在遗忘之前及时复 习可以延长记忆 保持的时间
记忆与遗忘
1、人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的 时间后，几乎就不会遗忘了
2、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的 时间
3、理解了的知识记得更容易、更长久
1、注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展， 每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心， 也不能对薄弱学科失去信心。
同学们：
面对期末考试， 你准备好了吗？
相信自己是最优秀的，相信自己 是最努力的。坚信自己是成功的人， 已经成功了一半。
积极的人，像太阳，照到 哪里哪里亮；想法决定我们的 生活和学习，有什么样的想法， 就有什么样的未来。
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去， 由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次 地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了 一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌 碌而无所得。”
目标） 4、切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你有
挑战性吗） 5、计划的执行要进行监控（计划要有监督人，要
进行自我奖惩）
二、有效利用复习时间
有了复习计划，就要有效地利用时间。时间对于我们来说 相当重要，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那 么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
3.怎样才能延长记忆保 持的时间？
在遗忘之前及时复 习可以延长记忆 保持的时间
记忆与遗忘
1、人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的 时间后，几乎就不会遗忘了
2、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的 时间
3、理解了的知识记得更容易、更长久
1、注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展， 每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心， 也不能对薄弱学科失去信心。
同学们：
面对期末考试， 你准备好了吗？
相信自己是最优秀的，相信自己 是最努力的。坚信自己是成功的人， 已经成功了一半。
积极的人，像太阳，照到 哪里哪里亮；想法决定我们的 生活和学习，有什么样的想法， 就有什么样的未来。
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去， 由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次 地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了 一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌 碌而无所得。”
目标） 4、切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你有
挑战性吗） 5、计划的执行要进行监控（计划要有监督人，要
进行自我奖惩）
二、有效利用复习时间
有了复习计划，就要有效地利用时间。时间对于我们来说 相当重要，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那 么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
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黄旭露12 索朗王么13
那么泽让13 拉周姐15 三梅16 廖维尧19 何俊杰19
精选
尼美让窝22 东什22 李雪花25 焦忠瑶26 泽金措27 东周措29 益西30
年级100——115名中15人我班只有4人
精选
表彰
精选
帕瓦玖、格让、 燕子、龙龙、 益西、陈茂
精选
精选
梅姐（85↑56、进步29名）、 三梅（ 33↑16 、进步17名）、 泽金措（53 ↑ 27、进步26名）、 金头（89 ↑ 65、进步24名24）、 额拉王（106 ↑ 92、进步14名） 索朗仁青（93 ↑ 70、进步23名）、 王菲（ 75↑54、进步 21名）、 英保姐（ 97↑69、进步 18名）、
精选
成功无捷径 学习当奋斗
精选
语文平均分：我班：47.71429、一班42.72413793
数学：我班33.71428571 一班27.56896552
英语：41.51785714 一班37.1025641
政治：我班70.5 一班67.7 生物：我班44 一班37 地理：我班45.8 一班42.5 历史：我班35. 4 一班33.6
那么我们考后是不是还需要掌握一些从容 大计，以便能够更好地去迎接下一次的挑 战呢？
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1．关键你怎样看自己
看看你对考试失利的反应、感受、想法。除了害怕 自己的父母对待自己的态度和方式外，有没有对自 己很消极的评价。 其实，他人怎么看你对你并不是很重要，关键是你 会怎么看自己。如果你能够在不幸的事件发生以后 还对自己充满信心的话，那你总会有一天会达到自 己的期望和要求的，而他们对你的看法也会随着你 的变化而变化。可如果你自己都看不起自己，让自 己失去信心而自暴自弃，那他人怎么看你都是没有 任何意义的，因为你已经彻底地输给自己了。
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5．“埋怨愤怒”者 ：如？？
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 考试后不检查自己平时学习上存在的问题。不是埋 怨老师试卷出得不好，就是埋怨老师没有复习到考 题。不是埋怨考试题目太难，就是埋怨老师改卷太 严。甚至抱怨没有作弊成功。
良药苦口：我们要好好反省，端正学习态度，明确 学习是为什么？为谁学？学习基础较差的同学，要 在学习方法加以改进。
良药苦口：我们应该明确学习是一个长期的任务，需要有韧 性，需要有高目标，知道山外有山、楼外楼，做到胜不骄， 败不馁。
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3．“懊恼不已”者 ：
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 归纳如下：每次考试之后都会对自己的失误忏悔 不已，不是说看错题目，就是说计算失误；不是 说漏做了，就是说抄错答案。总是存在着侥幸心 理。
良药苦口：我们要从平时的每次作业开始 克服粗心大意的毛病，平时学习要认真、 扎实、细心和一丝不苟。
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4．“伤心欲绝”者 ：
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 归纳如下：对自己认识不够准确。考前往往盲目自信， 准备不足。所以考试的成绩和自己的预料往往相差很 大，心理上不能接受眼前的现实。
良药苦口：我们要认真分析试卷，对自己有一个较为 客观的认识。既要克服盲目自信的心理，又要正确认 识自己的能力，鼓起前进的勇气。
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2．重要的是考试总结----寻根究底
很多同学只重视考前复习，而忽视考后总结， 不明白考试既是对前一阶段学习的总结，又是 对以后学习的指导。
看看你属于哪一种？
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1．“不露声色”者 ：如？
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 归纳如下：学得扎实，考得好。自信心强，胜 不骄，败不馁。有史以来，成绩稳定，始终保 持优良的成绩。
良药苦口：我们还是要肯定自己，不断 鼓励自己。
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2．“春风得意”者：如 ？
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 归纳如下：考好后，往往会沾沾自喜自足，给以后的学习带 来浮躁，导致成绩一上一下，不稳定。
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学无止境
年级前10名：6个
苏兰姐2 曾子蓉7 王多基9
格桑卓玛4 阿木姐8 王晓兰10
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年级前20名：13个
苏兰姐2 格桑卓玛4 曾子蓉7 阿木姐8 王多基9 王晓兰10
黄旭露12 索朗王么13
那么泽让13 拉周姐15 三梅16 廖维尧19 何俊杰19
精选
年级前30名：20个
苏兰姐2 格桑卓玛4 曾子蓉7 阿木姐8 王多基9 王晓兰10
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你看到它的时候它一定是在动的吧？其 实，它是一张静止的图片，你看到它是什 么状态和你的心理压力有关，心理压力越 大，图片就转动越快。
美国人曾以此作为犯罪嫌疑人的心理 测试，他看到的图片是高速旋转的，而大 部分儿童看到的这幅图片却是静止的。
深呼吸以后让自己静下心再看它的时 候，它的运动就慢了一些了。你尝试一下 吧~
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期末考试结束了,大家的心情是什么样的呢？
有的同学认为自己考的还可以，心情不错，然后就放松了自己； 有的同学认为自己考的不理想，特别伤心，然后就无心学习了。
提醒：
考试结束了，大家都有一种如释重 负的感觉。然而，此时的精神状态仍 然是不能忽视的，因为考试结束并不 意味着心理压力的自然消失。相反， 一波未平一波又起的考试又来，我们 将面临的是更巨大的挑战。因此，及 时调适心理，要尽早赶上奋斗的大潮， 不要输在起跑线上！
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回头想一下，拿到成绩后的感受和刚刚考完的感 受肯定是有差距的，所以大家要及时总结，查漏 补缺。记住，最了解你的人就是你自己。 考试不是为了别人，是为了自己。请同学们在对 自己负责的前提下剖析一下我们的心情。考试后 心态变化大概有这样几种：
1、不露声色 2、春风得意 3、懊恼不已 4、伤心欲绝 5、埋怨愤怒 6、满不在乎
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6、 “满不在乎”者 ：
请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ 考试后，瞄一下分数，试卷也不看一下，便扬 长而去，表现的满不在乎。 有的甚至破罐子 破摔。
我们应该对自己负责，这种现象我们学校恐怕 极少，相信每一个同学都想考出好成绩，实现 自己的自我价值。
精选
我们应该怎么做呢？
其实，老师很理解大家的心情。做学生真 的好难，考试前为那个未知的结果紧张焦 虑，考完以后也不轻松，因为没有交出满 意的试卷，不知道如何去面对老师、面对 家长、面对同学，更不知道如何面对自己。