《廉洁之风进校园》PPT课件
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廉洁之风进校园ppt
思考
• 为什么大学生要接受廉洁教育呢 ?
a、是继承和发扬中华民族传统美德的需要; b、是加强青少年思想道德建设的需要; c、是推进社会主义精神文明和政治文明建设的 需要
• 展望生活,发展生活:节俭朴素,人之美德;奢 侈华丽,人之大恶;劳动是幸福的左手,节俭是 幸福的右手。
• 我们每个人的生活消费都与国家、集体、 个人紧密联系,因此,作为消费者必须树 立正确的消费者观念,发扬艰苦奋斗,勤 俭节约、廉洁自律的精神。 为构建和谐社 会而共同努力。
廉洁文化自觉,要求做到:
1、牢固树立德为做人之本、居官之魂的观 念; 2、道德是永存的,而财富在每天更换主人; 3、深刻认识到“光有金钱,而没有崇高思想 的社会,是会崩溃的”; 4、让廉洁文化内化为社会公众的思想准则和 道德原则,外化为社会公众倡导廉洁的自觉 实践。
《清廉谣》
中华优良传统真不少,廉洁为民是个宝。 范仲淹、郑板桥,人民称颂歌如潮。 更别说,开封府尹黑老包, 人称青天日月照。 今人啊,要学古人廉洁好。
杨 善 洲
陶渊明生活在社会动荡的东 晋时代,他为官清廉,生活简 朴,“不为五斗米折腰”,不与乡 里小人同流合污,为人高洁,人 称“靖节先生”。在辞官归隐的日 子里,陶渊明过着“采菊东篱下, 悠然见南山”悠游闲适生活。他寄 情于山水田园,抒写自然,创作 了大量的山水田园诗。后来,因 天灾人祸,生活每况愈下,简直 到了“衣不蔽体,食不果腹”的窘 境,但陶渊明依然快乐,依然热 爱生活,依然关心民生疾苦,依 然执着地咏诗赋文,最终成为一 代名士。
胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观—— “八荣八耻”:
以热祖爱国为荣,以危害祖国为耻 以服务人民为荣,以背离人民为耻 以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣,以损人利己为耻 以诚实守信为荣,以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻
《廉洁之风进校园》课件
在校园中的实践和推广。
对未来的期望
1 2 3
持续推进廉洁教育
呼吁学校、家庭和社会共同努力,持续推进廉洁 教育,让廉洁成为校园文化的重要组成部分。
创新廉洁教育方式
鼓励教育工作者积极探索新的廉洁教育方式,提 高教育的针对性和实效性,使廉洁教育更加贴近 学生实际。
培养具有廉洁品质的人才
期望学生能够将廉洁品质内化为自己的行为准则 ,成为具有高尚道德品质的人才,为社会作出积 极贡献。
03
廉洁之风在校园中的体现
教师廉洁从教
遵守教师职业道德
教师应当遵守职业道德,不得以权谋 私、贪污受贿,要树立正确的价值观 ,做到廉洁从教。
不得收受礼品或红包
教师应当坚决拒绝收受学生或家长赠 送的礼品或红包,维护教育公平和教 师形象。
公正评价学生
教师在评价学生时,应遵循公正、公 平的原则,不得因个人喜好或其他不 当因素而对学生做出不公正的评价。
THANKS
感谢观看
《廉洁之风进校园》 ppt课件
目录
• 引言 • 廉洁文化的内涵 • 廉洁之风在校园中的体现 • 廉洁之风建设的途径和方法
目录
• 廉洁之风建设的成果与展望 • 结语
01
引言
主题介绍
主题背景
当前社会廉洁意识的重要性,廉 洁文化在校园中的缺失。
主题目的
通过本次ppt课件,提高学生对廉 洁的认识,培养廉洁意识,营造 廉洁之风。
学校应建立健全反腐倡廉的规章 制度,规范校内管理,预防和惩
治腐败行为。
加强监督检查
学校应加强对校内各项工作的监督 检查,及时发现和纠正不正之风, 确保校内环境的廉洁。
开展廉洁教育活动
学校应积极开展形式多样的廉洁教 育活动,提高师生员工的廉洁意识 ,营造风清气正的校园氛围。
廉洁文化进校园(主体)ppt学习演示课件.ppt
精品
以百姓心为心, 为了拯救无辜,敢 于拂逆君主之意, 始终保持体恤百姓、 不畏权势的本色
狄仁杰
精品
陶渊明生活在社会动荡的东晋,他
为官清廉,生活简朴,“不为五斗
米折腰”,不与小人同流合污,为
人高洁,人称“靖节先生”。在辞
官归隐的日子里,陶渊明过着“采
菊东篱下,悠然见南山”悠闲生活。
他寄情于山水田园,抒写自然,创
作了大量的山水田园诗。后来因天
灾人祸,生活每况愈下,到了“衣
不蔽体,食不果腹”的窘境,但陶
渊明依然热爱生活,依然关心民生
疾苦,依然执着,最终成为一代名
士。
精品
精品
学生廉洁意识体现:
1、节俭 ----廉以修身,俭以养德
精品
精品
精品
精品
这 是 我 们 的 杰 作
精品
“靓丽”的风景 线
精品
一名餐厅服务员说:“他一天倒掉的客人餐后
• 与廉洁为伴,与诚信同行 • 做到学习不懈怠 • 考试不作弊 • 借贷不拖欠 • 生活不浪费 • 言行不违纪
精品
精品
剩肉剩菜,足够他在安徽的一家人吃一个月
了。”
精品
水 龙 头 伤 心 地 流 泪
精品
还有那些浪费--------
粉笔、电、作业本、零花钱、 衣物、时间、学习用具 (铅笔、直尺、橡皮)等。
精品
学生廉洁意识体现:
2、诚信
古代君王,一言九鼎就是指的 诚信。 学生诚信体现在:考试不 作弊、借贷不拖欠 、合同 不违约,言行一致,表里如一 诚信是做人的根本,诚信是合 作的基础,诚信赢天下。
精品
精品
• 战国七雄中,秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。贴邻的魏 国就 比秦国强,还从秦国夺去了河西一大片地方。 公元前361年,秦国的新君秦孝 公即位。他下决心发愤图强,首先搜罗人才。他下了 一道命令,说:“不论是秦国 人或者外来的客人,谁要是能想办法使秦国富强起来的,就封他做官。” 秦孝公这 样一号召,果然吸引了不少有才干的人。有一个叫公孙鞅(就是后来的商鞅)的卫 国人,在魏国宰相公叔痤手下当官,公叔痤临终前将他推荐给魏惠王,但没有得到 重用。商鞅便来到秦国,托秦孝公宠臣景监的引荐,得到秦孝公的接见。 商鞅对秦 孝公说:“一个国家要富强,必须注意农业,奖励将士;要打算把国家治好, 必须 有赏有罚。有赏有罚,朝廷有了威信,一切改革也就容易进行了。” 秦孝公完全同 意商鞅的主张。可是秦国的一些贵族和大臣却竭力反对。秦孝公一看反对的人这么 多,自己刚刚即位,怕闹出乱子来,就把改革的事暂时搁了下来。 过了两年,秦孝 公的君位坐稳了想起了改革,改革制度的事全由左庶长拿主意。” 商鞅起草了一个 改革的法令,但是怕老百姓不信任他,不按照新法令去做。就先叫人在 都城的南门 竖了一根三丈高的木头,下命令说:“谁能把这根木头扛到北门去的,就赏十两 金 子。” 不一会,南门口围了一大堆人,大家议论纷纷。有的说:“这根木头谁都拿得 动,哪儿用得着十两赏金?”有的说:“这大概是左庶长成心开玩笑吧。” 大伙儿 你瞧我,我瞧你,就是没有一个敢上去扛木头的。 商鞅知道老百姓还不相信他下的 命令,就把赏金提到五十两。没有想到赏金越高,看热 闹的人越觉得不近情理,仍 旧没人敢去扛。 正在大伙儿议论纷纷的时候,人群中有一个人跑出来,说:“我来 试试。”他说着,真的把木头扛起来就走,一直搬到北门。 商鞅立刻派人传出话来, 赏给扛木头的人五十两黄澄澄的金子,一分也没少。 这件事立即传了开去,一下子 轰动了秦国。老百姓说: 左庶长的命令不含糊。” 商鞅知道,他的命令已经起了作用,就把他起草的新法令公布了出去。新法令 赏罚分明,规定官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。贵族没有军功的就没 有爵位;多生产 粮食和布帛的,免除官差;凡是为了做买卖和因为懒惰而贫穷的, 连同妻子儿女都罚做官府的奴婢。
以百姓心为心, 为了拯救无辜,敢 于拂逆君主之意, 始终保持体恤百姓、 不畏权势的本色
狄仁杰
精品
陶渊明生活在社会动荡的东晋,他
为官清廉,生活简朴,“不为五斗
米折腰”,不与小人同流合污,为
人高洁,人称“靖节先生”。在辞
官归隐的日子里,陶渊明过着“采
菊东篱下,悠然见南山”悠闲生活。
他寄情于山水田园,抒写自然,创
作了大量的山水田园诗。后来因天
灾人祸,生活每况愈下,到了“衣
不蔽体,食不果腹”的窘境,但陶
渊明依然热爱生活,依然关心民生
疾苦,依然执着,最终成为一代名
士。
精品
精品
学生廉洁意识体现:
1、节俭 ----廉以修身,俭以养德
精品
精品
精品
精品
这 是 我 们 的 杰 作
精品
“靓丽”的风景 线
精品
一名餐厅服务员说:“他一天倒掉的客人餐后
• 与廉洁为伴,与诚信同行 • 做到学习不懈怠 • 考试不作弊 • 借贷不拖欠 • 生活不浪费 • 言行不违纪
精品
精品
剩肉剩菜,足够他在安徽的一家人吃一个月
了。”
精品
水 龙 头 伤 心 地 流 泪
精品
还有那些浪费--------
粉笔、电、作业本、零花钱、 衣物、时间、学习用具 (铅笔、直尺、橡皮)等。
精品
学生廉洁意识体现:
2、诚信
古代君王,一言九鼎就是指的 诚信。 学生诚信体现在:考试不 作弊、借贷不拖欠 、合同 不违约,言行一致,表里如一 诚信是做人的根本,诚信是合 作的基础,诚信赢天下。
精品
精品
• 战国七雄中,秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。贴邻的魏 国就 比秦国强,还从秦国夺去了河西一大片地方。 公元前361年,秦国的新君秦孝 公即位。他下决心发愤图强,首先搜罗人才。他下了 一道命令,说:“不论是秦国 人或者外来的客人,谁要是能想办法使秦国富强起来的,就封他做官。” 秦孝公这 样一号召,果然吸引了不少有才干的人。有一个叫公孙鞅(就是后来的商鞅)的卫 国人,在魏国宰相公叔痤手下当官,公叔痤临终前将他推荐给魏惠王,但没有得到 重用。商鞅便来到秦国,托秦孝公宠臣景监的引荐,得到秦孝公的接见。 商鞅对秦 孝公说:“一个国家要富强,必须注意农业,奖励将士;要打算把国家治好, 必须 有赏有罚。有赏有罚,朝廷有了威信,一切改革也就容易进行了。” 秦孝公完全同 意商鞅的主张。可是秦国的一些贵族和大臣却竭力反对。秦孝公一看反对的人这么 多,自己刚刚即位,怕闹出乱子来,就把改革的事暂时搁了下来。 过了两年,秦孝 公的君位坐稳了想起了改革,改革制度的事全由左庶长拿主意。” 商鞅起草了一个 改革的法令,但是怕老百姓不信任他,不按照新法令去做。就先叫人在 都城的南门 竖了一根三丈高的木头,下命令说:“谁能把这根木头扛到北门去的,就赏十两 金 子。” 不一会,南门口围了一大堆人,大家议论纷纷。有的说:“这根木头谁都拿得 动,哪儿用得着十两赏金?”有的说:“这大概是左庶长成心开玩笑吧。” 大伙儿 你瞧我,我瞧你,就是没有一个敢上去扛木头的。 商鞅知道老百姓还不相信他下的 命令,就把赏金提到五十两。没有想到赏金越高,看热 闹的人越觉得不近情理,仍 旧没人敢去扛。 正在大伙儿议论纷纷的时候,人群中有一个人跑出来,说:“我来 试试。”他说着,真的把木头扛起来就走,一直搬到北门。 商鞅立刻派人传出话来, 赏给扛木头的人五十两黄澄澄的金子,一分也没少。 这件事立即传了开去,一下子 轰动了秦国。老百姓说: 左庶长的命令不含糊。” 商鞅知道,他的命令已经起了作用,就把他起草的新法令公布了出去。新法令 赏罚分明,规定官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。贵族没有军功的就没 有爵位;多生产 粮食和布帛的,免除官差;凡是为了做买卖和因为懒惰而贫穷的, 连同妻子儿女都罚做官府的奴婢。
校园廉洁教育主题课件-让廉洁之风吹满校园
推行清丈、平赋税, 并屡平冤假错案, 打击贪官污吏,深 得民心。
嘉靖四十五年(1566 年),户部主事海瑞 买棺材,别妻子,散 童仆,以死上疏,劝 说世宗不要相信陶仲 文这班方士的骗术, 应振理朝政。
海瑞没有儿子。去 世时,南京都察院 佥都御史王用汲去 照顾海瑞
只见用葛布制成的帏 帐和破烂的竹器有些 是贫寒的文人也不愿 使用的,因而禁不住 哭起来,凑钱为海瑞 办理丧事。
1981年
1981 年 , 孔 繁 森 奉调回山东
1988年
在母亲年迈、3个孩 子尚未成年、妻子体 弱多病的情况下,仍 克服困难,再次带队 进藏。
1993年
进藏工作期满,他继 续留在西藏,担任了 阿里地委书记。在他 勤奋工作下,阿里经 济有了较快的发展。
1994年
2009年
1994年11月29日, 完成任务返回阿里途 中,不幸发生车祸以 身 殉 职 , 时 年 50 岁 。
3 第三、诚实守信、遵纪守法、真诚待人
在人与人的交往中,坚持说真话、不说假话,信守诺言、诚实做人,树立正确的世界观、人生 观价值观,不断净化我们的心灵、陶冶高尚的情操。
感谢观看
• 焦裕禄同志42岁就因患肝癌不幸逝世,兰考人民为了缅怀他专门为 他建立了兰考焦裕禄纪念园,以供人们来凭吊。
古今廉洁故事
孔繁森的故事
孔繁森
1944年出生于山东聊城,18岁参军,复员后逐步升任为地委宣传部副部长,主动申请到西藏工作。 进藏后,任岗巴县县委副书记。工作3年,跑遍了全县的乡村、牧区,访贫问苦,和当地群众一起 收割、打场,干农活、修水利。
建议练兵选将、充 实边备。多次论劾 权幸大臣。
知庐州时,执法不 避亲党。
在开封时,开官府 正门,使讼者得以 直至堂前自诉曲直, 杜绝奸吏。
廉洁教育进校园PPT课件
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
廉洁教育进校园的推进过程(2)
• 省委副书记、纪委书记周国富,省纪委 副书记杨晓光、市委副书记、市纪委书 记叶明、省监察厅厅长应勇、清华大学 程文浩教授,中纪委所属中国方正出版 社王相国主任都先后到上城区进行调研, 对廉洁教育进校园给予了高度评价,并 要求将此项工作进一步推向深入。
三、廉洁教育进校园的主要任务
• 核心是引导青少年形成以诚实守信、正 直节俭、廉洁自律和有责任心为基本素 质的核心价值观。
• 小学—知晓、启蒙—敬仰、推崇 • 初中—知晓、启蒙—榜样、立志 • 高中—辨析、养成—明理、修身 • 大学—内化、践行—理想、信念
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
• 2005年1月18日,召开杭州市青少年学 生“敬廉崇洁”教育工作指导小组会议, 叶明副书记到会并讲话。
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
廉洁教育进校园的推进过程(4)
• 2005年1月11—28日,召开了市青少年 学生“敬廉崇洁”教育工作课题组会议, 商讨课标工作。
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
廉洁教育进校园的意义
• 一是国民素质教育的重要内容。体现了 传统美德和现代文明社会的基本准则。
• 二是全面提高青少年学生思想道德素质 的必然要求。
《廉洁教育进校园》课件
案例四:某校组织学生参与社区服务,通过实际行动,让学生们体验廉洁的重要性和价值。
校园文化是廉洁教育的重要载体
校园文化可以促进廉洁教育的传播 和推广
添加标题
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廉洁教育可以丰富校园文化的内涵
廉洁教育可以提升校园文化的品质 和品位
培养正确的价值观:帮助学生树立正确的价值观,培养良好的道德品质。 提高学生的道德素质:通过廉洁教育,提高学生的道德素质,增强学生的社会责任感。 营造良好的校园氛围:廉洁教育有助于营造良好的校园氛围,促进学生之间的和谐相处。 提高学生的法律意识:通过廉洁教育,提高学生的法律意识,增强学生的法律素养。
预防腐败现象,促进社会和谐 稳定
传承中华优秀传统文化,弘扬 廉洁精神
提高青少年道德素质,促进全 面发展
培养青少年正确的价值观和道德观 预防青少年违法犯罪,维护校园安全 提高青少年的法律意识和社会责任感 促进青少年全面发展,培养良好的行为习惯
廉洁教育定义:廉洁教育是指通过教 育手段,培养公民廉洁自律、遵纪守 法、诚实守信等良好品质的教育活动。
加强与社会各界的合作,共同 推进廉洁教育的发展
课程设置:将廉洁教育融入 课程体系,如开设廉洁教育 课程、道德教育课程等
校园活动:举办廉洁教育主 题的校园活动,如演讲比赛、 知识竞赛等
校园环境:营造廉洁教育的 校园环境,如设置廉洁教育 宣传栏、悬挂廉洁教育标语 等
教师培训:加强教师廉洁教 育的培训,提高教师的廉洁 教育意识和能力
家校合作:加强与家长的沟 通合作,共同推进廉洁教育 与校园文化建设
加强廉洁教育,提高学生道德 素质
培养廉洁意识,树立正确的价 值观
加强廉洁教育与学科教学的融 合,提高教育效果
校园文化是廉洁教育的重要载体
校园文化可以促进廉洁教育的传播 和推广
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廉洁教育可以丰富校园文化的内涵
廉洁教育可以提升校园文化的品质 和品位
培养正确的价值观:帮助学生树立正确的价值观,培养良好的道德品质。 提高学生的道德素质:通过廉洁教育,提高学生的道德素质,增强学生的社会责任感。 营造良好的校园氛围:廉洁教育有助于营造良好的校园氛围,促进学生之间的和谐相处。 提高学生的法律意识:通过廉洁教育,提高学生的法律意识,增强学生的法律素养。
预防腐败现象,促进社会和谐 稳定
传承中华优秀传统文化,弘扬 廉洁精神
提高青少年道德素质,促进全 面发展
培养青少年正确的价值观和道德观 预防青少年违法犯罪,维护校园安全 提高青少年的法律意识和社会责任感 促进青少年全面发展,培养良好的行为习惯
廉洁教育定义:廉洁教育是指通过教 育手段,培养公民廉洁自律、遵纪守 法、诚实守信等良好品质的教育活动。
加强与社会各界的合作,共同 推进廉洁教育的发展
课程设置:将廉洁教育融入 课程体系,如开设廉洁教育 课程、道德教育课程等
校园活动:举办廉洁教育主 题的校园活动,如演讲比赛、 知识竞赛等
校园环境:营造廉洁教育的 校园环境,如设置廉洁教育 宣传栏、悬挂廉洁教育标语 等
教师培训:加强教师廉洁教 育的培训,提高教师的廉洁 教育意识和能力
家校合作:加强与家长的沟 通合作,共同推进廉洁教育 与校园文化建设
加强廉洁教育,提高学生道德 素质
培养廉洁意识,树立正确的价 值观
加强廉洁教育与学科教学的融 合,提高教育效果
廉洁文化进校园(主体)ppt
学生应树立哪些正确的人生观?
第四,树立公民意识和法律意 识。认清公民与国家、个人利益与国 家利益的关系,明确国家利益高于一 切。
践行廉洁之风从我做起
• • • • • • 与廉洁为伴,与诚信同行 做到学习不懈怠 考试不作弊 借贷不拖欠 生活不浪费 言行不违纪
学生廉洁意识体现:
4、树立正确的人生观
选择(漫画):人生当中只有树立正确 的世界观,才能走出正确的人生之路
学生应树立哪些正确的人生观?
第一树立正确的人生观。就 是能够为大众的利益识大体、顾大局、 克己奉公,不会为个人得失而斤斤计 较,不会陷入“自我中心”而难以自 拔;能够为崇高的理想,以顽强的意 志克服遇到的各种困难,不被矛盾所 困扰,不向挫折屈服。
学生应树立哪Байду номын сангаас正确的人生观?
第二,树立正确的金钱观、价 值观。获得金钱不是人生的唯一目的。 只有真正认清金钱的本质和树立“取 之有道,用之有度”的原则,才能从根 本上保证形成坚定的廉洁思想。
学生应树立哪些正确的人生观?
第三树立正确权力观、地位 观。权力是人民赋予的,人民赋予的 权力是为人民服务的,不是谋取私利、 升官发财的工具。
廉洁文化进校园主题班会
大同六中集团校-七年级473班
我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂 文明的大国。在5000年的历史长河中, 中华文化哺育着中华儿女。中华民族是 一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、 自律自强的民族。古往今来有多少清廉 的干部,俭以养德,廉以立身 , 为国 为民,流芳百世 。
为官一生,清正 廉明,造福百姓, 死后,邺地百姓专 门为他在漳水边建 造了祠堂,四季供 奉。
西门豹
一生严于律己,身 体力行,执法如山。 对皇亲国戚、宦官 权贵的不法行为, 一律极力主张绳之 以法。
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