非连续性文本阅读和答案

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部编版五年级语文下册:非连续性文本阅读(含答案)人教部编版

部编版五年级语文下册:非连续性文本阅读(含答案)人教部编版

非连续性文本阅读(一)门诊就诊流程图1.张小铁扭伤了脚,来到医院治疗。

他要挂号需要到________________。

2.医生检查后,建议张小铁拍X光片。

医生开了检查单后,张小铁下一步需要做什么?()A.去拍X光片B.去挂号收费处交检查费C.取药3.张小铁该去哪儿拍X光片?()A.门诊一楼B.病房大楼C.医技楼一楼4.张小铁拍完X光片后,需要去哪儿?()A.回家B.取药C.返回医师诊室诊断5.医生给张小铁开了处方,张小铁接着需要做什么?()A.回家B.取药C.去挂号收费处交医药费(二)走近留守儿童留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。

为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童,呵护幼小心灵”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守学生走出心灵阴影,健康快乐成长。

请你参加本次活动,并完成下列任务。

1.下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你认为哪一个更贴切?请简要说明理由。

①让世界充满爱②明天更美好③手拉手,心连心(1)选择:________。

(填序号)(2)理由:______________________________________________________ 2.下面是同学们收集的某高校研究机构对江苏省留守儿童的情况调查表,请你仔细阅读,并从中提炼出两条信息。

我得到的信息:(1)________________________________________________ (2)____________________________________________________________ 3.为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。

示例:给留守儿童集体过生日。

(1)_____________________________________________(2)_____________________________________________(三)资料一资料二1.从以上资料中,你获得了哪些信息?请写出三条。

高考语文非连续性文本阅读练习题附答案解析

高考语文非连续性文本阅读练习题附答案解析

高考语文非连续性文本阅读练习题附答案解析第一题:阅读理解:文本一:附近有四个废品回收站和两个还在硬拼的夜市。

照例他一天下来的工作量是三十公斤。

这三十公斤中有三分之一的价值在他铁篮的底部。

倒满一车废品的路上车轮咯吱咯吱的转,四个总是烂胡同的路口是车轮过山车最危险的地方。

车轮所有的动能尽数转换成了摆在他面前的景象。

铁桶、酒瓶、空箱子….起码都能值一块钱。

一堆酒瓶也能值一块钱。

赶紧堆满啊。

文本二:男人鬼哭狼嚎。

房内人声鼎沸。

社区卫生服务中心赶赴现场。

体内染病,声嘶用力。

“怎么回事?”医生问。

“您忍一下,我开点药。

”医生去出药房。

“记一下我的姓名和地址。

”记下了,声音比乌鸦还要惨烈。

“您几天开始胸闷的?”“大概几周吧,越来越严重。

”“这是叫你婆婆给您的药?”“不是,我老婆给我的。

”“那你媳妇呢?”“那她轮到谁给她药?”这回有人笑出了声。

“反正得治疗,小心最重要,这药也不合适。

”医生说,“你媳妇有医保吧,配点好药。

”“我们什么保险都没有。

”问题:请根据上述两个文本回答以下问题:1. 第一个文本主要描写了谁的工作?2. 第一个文本中的废品都可以变成什么?3. 第二个文本中男人有什么病症?4. 第二个文本中医生给男人开了什么药?5. 第二个文本中男人和媳妇是否有医保?为什么?答案解析:1. 第一个文本主要描写了废品回收工的工作。

2. 第一个文本中的废品都可以变成价值一块钱的物品。

3. 第二个文本中男人有胸闷病症。

4. 第二个文本中医生给男人开了不合适的药。

5. 第二个文本中男人和媳妇没有医保,因为文本中提到他们没有任何保险。

第二题:阅读理解:游戏是一种人类沉迷其中的活动,除了各种各样的内容,也孕育了各式各样的玩法。

在现实生活中,大家除了玩游戏,很多时候还会配合各种玩法,践行体育锻炼。

本文将介绍几种与游戏相结合的体育锻炼方式。

1. 跑酷:跑酷是一款将游戏与体育锻炼相结合的活动,它以自由奔跑和特技动作为特点,让参与者在城市的各类场景中进行驰骋,全面锻炼身体各个方面的能力。

部编版语文五年级期末非连续性文本阅读练习15篇(附答案)

部编版语文五年级期末非连续性文本阅读练习15篇(附答案)

部编版语文五年级期末非连续性文本阅读练习15篇(附答案)期末非连续性文本阅读练习题共15篇(附答案)一、阅读下面的材料,完成练习。

(15分)“五一”小长假期间,家住东阳的王铭同学报名参加了“杭州三日游”活动。

请你仔细阅读下面表格中的息,完成练习。

1.王铭旅游的目的地是__________。

(2分)2.从两地的天气预报中,我们至少可以提取出哪两条息?(8分)(1)_________________________________________________;(2)_________________________________________________。

3.如果你是导游,你会根据天气情况向王铭作出怎样的温馨提醒?(5分)__________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ __二、假期,小王和爸爸准备一起去天津看望爷爷奶奶。

爸爸订了一张火车票。

请你结合上面这张火车票的票面息,代替小王回覆妈妈的问题。

(16分)1.妈妈:爸爸订的是什么时间的火车票?小王:______________________________________________ 2.妈妈:你们坐的是哪趟列车?小王:______________________________________________ 3.妈妈:你们在北京南站哪里检票?小王:______________________________________________ 4.妈妈:爸爸的座位在哪里?小王:______________________________________________3、浏览下列资料,回覆问题。

非连续性文本阅读题及答案

非连续性文本阅读题及答案

非连续性文本阅读题及答案Revised final draft November 26, 2020非连续性文本2011年版《语文课程标准》中“阅读”中有明确要求“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论”。

“非连续性文本”是一个新鲜的名词,它来自国际“PISA”阅读素养测试项目。

连续性文本是由句子和段落构成的文本,例如小说、散文等,非连续文本包括图表、表格、清单等。

当前,图表以越来越高的频率不断地介入我们的生活,这就需要增加阅读“非连续性文本”的机会,在教学中建构适当的教学策略。

非连续性文本(一)关于“方言和普通话”的主题阅读一、民间的声音关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖:1楼:昨天跟5岁的侄子一起吃饭,居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。

再看看16岁的儿子,也是在绍兴土生土长的,比堂弟好点,还会说几句绍兴本地话,但那种老绍兴的俚语是一点不懂了。

儿子还说,他的同学和他也差不多。

记得我们小时候,连学校老师上课都是方言,如能说一口流利的普通话,那简直就是一门绝活。

现在的孩子倒是一口流利的普通话,甚至还能说流利的英语,但会说地道方言的却成了稀罕品种,方言还能在我们的生活中存活多久呢2楼:我女儿在学校讲普通话,在家里也讲普通话,现在很多绍兴话她连听都听不懂了3楼:方言还能活多久那要看我们还能活多久!4楼:不知道,也许有一天,无声无息地消失了。

但也没什么可惜的,语言失去交流沟通功能,离消亡也就不远了,这是事物的发展规律。

5楼:城市越来越开放,外来人口越来越多,绍兴话太土,他们听不懂,还是说普通话好。

6楼:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

”用方言交流,听着多亲切啊。

7楼:方言里有文化,我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢,我想有文化的东西是不会消亡的。

8楼:文物也有文化价值,但是现在不是只能欣赏吗甲骨文更有文化价值,难道现在还用甲骨文写字吗(摘自“绍兴E网”论坛,有删改)二、学者的言论1.“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语,在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。

【小升初阅读理解4】—非连续性文本阅读(有答案)

【小升初阅读理解4】—非连续性文本阅读(有答案)

小升初阅读训练——非连续性文本阅读非连续性文本的特点1.在内容上,多文本。

非连续性文本大多由多种材料组成,除了文字之外,还有数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等,具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点,生活实用性突出,在现代社会中运用广泛。

2.在文体上,跨文体。

非连续性文本不同于议论文、说明文等一般文章体裁,它强调各种文体的综合应用,把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来,让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。

3.角度多元,但问题聚焦,主题具有集中性。

4.内容具有时代性。

材料一般都散发着时代的温热,亟需考生了解关注的问题,体现阅读与生活日益紧密的特点。

材料一:载人飞船虽然可以将航天员送入太空,但无法携带较大的载荷进行空间实验,飞船电力供应也无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。

因此,建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展实验的空间站,是航天发展的必然趋势。

“国际空间站”实践表明,它是人类最好的太空技术实验和应用平台。

我国空间站建成后,将具备完全自主的载人航天能力。

(摘编自欧阳自远主编《十万个为什么》)材料二:天舟一号作为我国首个空间货物运输飞船,飞行任务取得圆满成功。

它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术,使我国跻身于少数几个具备大吨位空间货运能力的国家。

天舟一号还是全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船,并且在航天领域首次实现了100V高压锂离子蓄电池组在轨应用。

天舟一号是我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作,标志着我国即将开启空间站时代。

技术指标注:“t”是计量单位,吨。

上行货重比=上行能力/发射质量,上行货重比越高,货物上行效率越高。

(摘编自白明生等《天舟一号货运飞船研制》)材料三:中国空间站具备后发优势。

建成后,会单独发射一个光学舱,光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜,可以对40%以上的天区进行观测,可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。

非连续性文本阅读全国通用

非连续性文本阅读全国通用

非连续性文本阅读一(2019年浙江省杭州市余杭区中考模拟)非连续性文本阅读材料一:2019年4月15日傍晚,法国首都的巴黎圣母院发生大火,其塔尖倒塌,建筑损毁严重。

经过500多名消防员的扑救,16日凌晨火势得到控制。

巴黎消防队负责人表示,这座建筑主体结构幸存,但三分之二的屋顶被毁。

法国消防队表示,巴黎圣母院大火可能与一项花费680万美元的翻新改造项目有“潜在联系”,且巴黎检察官办公室排除了人为纵火及恐袭可能性,具体原因仍在调查之中。

材料二:巴黎圣母院大火发生后,法国总统马克龙表示,“这(巴黎圣母院)是我们的共有历史,现在她正在燃烧。

但我仍想谈论希望。

这座大教堂代表的是超过八百年的历史,我们亲手为她奠基,在随后的数个世纪里,又不断将她扩大修缮。

我们将一起重建巴黎圣母院。

”俄罗斯东正教会首席古迹保护负责人、宗主教文化理事会成员大司祭列昂尼德•加里宁认为,巴黎圣母院的修复将至少需要10—12年。

他表示:“从火灾的规模来看,损失十分巨大。

不仅要恢复大教堂的外部环境,还要检查结构要素。

这是一项细致复杂的工作:首先是在评估方面,然后是恢复方面。

考虑到这是在法国发生的,一切都将一丝不苟地完成。

我认为大教堂将在10—12年内修复,不会再少。

”材料三:在这场大火之前,巴黎圣母院已经显露出破旧与颓丧,内部设施已经不符合当下的建筑要求。

滴水嘴兽残破不堪,掉落的栏杆柱被塑料管和木板替代,小尖塔要靠梁支撑,并用绑带做了固定。

教堂发言人安德烈•菲诺曾在2017年时表示,圣母院尚未面临坍塌的危险,但已经到了一个临界点,急需一次全面的修缮。

法国政府从2017年开始计划修缮巴黎圣母院,但是政府无力承担修缮费用,寻求社会捐款。

他们需要寄望于法国人对建筑寄托的爱国情怀。

巴黎圣母院公共关系处负责人表示,若要保证两年的全面维修,至少需要1亿欧元。

材料四:在巴黎圣母院火灾之前,巴西国家博物馆去年9月也遭遇大火,馆内藏有大约2000万件巴西和其他国家历史文物,包括古埃及、古希腊、古罗马时期的艺术品。

非连续性文本阅读命题(含答案)

非连续性文本阅读命题(含答案)

非连续性文本阅读命题(含答案)非连续性文本阅读阅读下列文字,完成练习。

(一)(14分)农村留守儿童,让我为你点亮心灯【事件陈述】有这样一个群体:父母为了生计外出到城市打工,他们却留在了家里,与父母相伴的时间微乎其微。

这些儿童集中起来,便成了一个特殊的群体——农村留守儿童。

【权调查】(一)留守儿童宣泄烦恼的途径调查:写日记和同学(朋友)说比例51.2%23.5%(二)【日记选摘】和父母交流13.6%其他11.7%我打起十二分的精神,背着沉重的水在崎岖的山路上快速行走。

一个下午我背了三趟,把一百五十斤水背到了家里。

——夏丛艳想啊!想啊!想啊!想得口水直流三千尺,想吃个包子竟难于上九天!——岳朝龙今天开家长会,我也给爷爷讲了,可是我爷爷又老又忙,他没有来,而其他的家长差不多来齐了。

——杨敏同学们又买新校服了,我也想买,但是奶奶说爸爸赚的钱要养一大家子人,旧校服就对付着穿吧。

——我们背着水往家走,到了半路,因为那水太重,所以在下坡时,不小心跌倒,把小脚儿都弄肿了。

——张雷早晨外婆在上面的老房子睡,我一个人在下面的新房子睡,早晨有什么风吹草动,我就很畏惧。

如果妈妈不去打工,我就不用畏惧了。

——代礼名刚到学校的时候,我还害怕被杨老师骂,因为昨天为了赶场买菜,我又没去上学,也没有向他请假。

我总耽误研究,成绩又不好,这让我很难为情。

——杨海叫【焦点访谈】菏泽定陶留守儿童学校校长刘传玺:城里的借读费太贵,所以许多孩子只能留在家里。

为了他们,我创办了学校,其中履历了许多辛酸,沉重的经济压力,短缺的师资气力,而现在我们更忧郁的是留守孩子的身体疾病和行为上的缺乏管理。

贵州省“山水留守儿童之家”创办者兰成山、兰成水:由于长期远离父母,许多孩子封闭、自大,哭起来时根本不会喊“爸爸、妈妈”。

我们但愿为村里的学龄前留守儿童创办一所玩耍和研究的乐园,解决外出务工人员最忧郁的题目,也但愿社会各界齐心协办,帮助改善孩子的研究环境。

成都子云路小学校长李广:由于户籍限制,许多公办学校不接受随迁子女就读。

非连续性文本例题十篇(含答案)

非连续性文本例题十篇(含答案)

“嫦娥”五号:到月球去“挖土”【材料一】“嫦娥”五号:到月球去“挖土”①自古以来,人类一直对浩瀚的太空充满了好奇和热情,月球就是人类第一个关注和不断观察的对象,因此留下许多美好的夙愿和科学假说。

随着我国航天事业的发展,探月计划也已提上日程。

中国探月工程分“绕、落、回”三步走,绕月和落月任务已经圆满完成,现在是完成第三步的时候了。

“嫦娥”五号计划将完成探月工程三期中的月面取样返回任务。

现在,“嫦娥”五号一切准备就绪,整装待发。

②嫦娥”五号探测器,是由中国空间技术研究院(中国航天科技集团五院)研制的中国首个实施无人月面取样返回的航天器。

【A】探测器全重8.2吨,由轨道器、返回器、着陆器、上升器4个部分组成,4个部分串联在一起,像一串糖葫芦。

“嫦娥”五号的主要任务是采集月球样品并带回地球。

那么,月球到底有什么神秘的东西,值得人们千里迢迢去上面“挖土”?这些样品能发挥什么作用?③几千年来,我们对于月球只能仰望、猜测,而随着登月成功,月球上的物质被带回地球,它的神秘面纱也被层层揭开。

美国史密森尼国家自然历史博物馆地质学家埃里克•贾文曾撰文表示,来自月球的岩石彻底改变了我们对月球表面性质、月球起源以及太阳系演化三大问题的认识。

例如,行星化学家分析了月球样本中的同位素组成,发现这些岩石大多比地球岩石更古老,年龄多在30亿到45亿年之间。

随后他们建立了一套模型,以此可以估算月球上任何位置的年龄。

1970年,苏联用“月球”16号取回的3克样品与“阿波罗”11号、“阿波罗”12号带回的各3克样品进行了交换。

同位素分析结果显示,阿波罗计划带回的最古老的月岩形成于45亿前,比最古老的地球岩石还要早2亿年,并且成分与苏联探测器带回的样品非常接近。

这些发现使我们对月球有了初步的了解。

④对月球标本的研究,除了可以认识月球,还帮助科学家确立了现代行星科学,为认识各类行星的地质演化过程提供了参考。

月壤的样本可以帮助现代行星科学的发展,也可以为类地行星的地质演化研究提供参照。

2024年全国各地中考语文真题分类汇编: 非连续性文本阅读(原卷版+解析版)

2024年全国各地中考语文真题分类汇编: 非连续性文本阅读(原卷版+解析版)

专题13 非连续性文本阅读(2024·福建·中考真题)阅读下面的材料,完成下面小题。

材料一:①木刻属于木板画,也称作板画或刻画,普通就称作木刻。

②木刻的材料当然是木材。

木材以梨、枣、白杨最为合适。

这几种木材的质地都比较细密。

③木刻最主要的工具当然是刻刀。

刻刀大致分成两种形式,一种是偏刀,一种是角刀。

偏刀用来刻凸起的线条,把大片的木质铲去,剩下凸起的线条。

角刀是三角形的,为了使用的方便,又有大小宽狭各种形式,都用来刻凹陷的线条。

④有了木板和刀,就可以动手刻了。

木板有时候该用横断面的,有时候该用纵剖面的,大凡刻精细的画,就得用横断面的。

因为横断面的木纹比较细。

普通木刻就用纵剖面的。

前者称为木口木刻,后者称为木面木刻。

⑤木板先要磨光,涂上一层墨,又用铅笔在上面把画稿打好,然后动刀。

⑥把图画直接画在纸上,也就算了,为什么还要经过刻木的手续?这不是浪费吗?不,木刻非但不浪费,还具备着更经济的条件。

普通一张图画,常常为一个人独占,供少数人欣赏。

木刻画却可以拓成许多许多张,供许多许多人欣赏。

另一方面,木刻画具有明快、朴素、有力的特色,在艺术上有它独特的价值。

(摘编自叶圣陶《木刻》)材料二:学生在创作一幅完整木刻版画之前,首先要绘制作品的初稿,通过“镜像”的形式把初稿画到木刻板上,可以培养学生的空间思维能力;绘制结束以后,需要刻制图形,可以通过选择不同的刀具,刻制不同的图案和形象,可以培养学生的艺术表达能力;刻制结束后,需要把图形印制到纸张上,同样的图形,不同的压力,可以呈现出的形象、纹理和细节效果完全不同,可以培养学生的开放性选择能力。

(摘编自罗公染《刀笔刻绘新时代》)材料三:《回忆延安》是古元(1919—1996)同志在20世纪70年代创作的原拓木刻套色纸本版画,长方形,宽60厘米,长80厘米,画面主题色调为黄色、蓝色和绿色,生动精细地展现了延安时期中国共产党人在宝塔山下、延河之滨为民族独立和人民解放而自力更生、艰苦奋斗的史诗般画卷。

中考非连续性文本阅读(附答案)

中考非连续性文本阅读(附答案)

非连续性文本阅读一(一)阅读下面文字,完成1~5题。

(18分)蒋勋眼中的宋词①我花了一个多月品读完《蒋勋说<宋词>》这一本书。

②蒋勋是台湾美学大家、文化教父,书的语言细腻可感,通俗易懂,深入浅出,引人入胜。

蒋勋以宽广的学养和善于发现美的眼睛,对中国文学史上重要的一篇—宋词,进行一次通俗化的全面解读。

为了把这“安静、圆满的果实”讲解透切,蒋勋从唐后主李煜讲起,谈为什么在唐诗的顶峰产生宋词,如何产生宋词,以及宋词在中国文化长河中的历史意义,分别讲述了李煜、冯延巳、范仲淹、晏殊、晏几道、欧阳修、苏轼、柳永、李清照、辛弃疾,最后以姜夔收尾。

③蒋勋说:在宋词中,你会觉得有一种饱满与安静,它酝酿了另外一颗新的种子,与花的骚动性的美非常不同。

唐诗就如骚动的花,开花自然要吸引别人注意,而果实不见得有那么多吸引力,但自有一种圆满。

宋词是一种简练、淡雅、不夸张的情绪。

阅读蒋勋的作品,你会发现宋词的平实、自然和发现现实的美,发现宋词对人生的美的沉思。

④人生,不可能一帆风顺,必定是曲曲折折。

对于困难和挫折,人们有不同的态度,有的退缩,有的逆流而上,有的战而胜之。

⑤人生问题是古代哲人难以回避的。

孔子以现实的、积极的态度对待人生。

他总结自己的一生,说:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

”庄子很感叹大树的长寿和蜉蝣的短命,认为:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。

”⑥词人也经常涉及人生态度问题,作出各种各样的解答。

苏轼屡言人生短暂,人生如梦。

最经典的是《念奴娇·送钱穆父》下片:“惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。

尊前不用翠眉颦。

人生如逆旅,我亦是行人。

”⑦“人生如逆旅,我亦是行人”的时代使苏轼成为令人仰望的大文豪,可是在政治上他却不是成功者。

有人可能会说,这些都是颓废的人生观、没落的情趣。

其实不然。

比起范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”来,苏轼的追求个人生活的志向确实比较一般。

中考语文专题复习 专题十二 非连续性文本阅读(含答案)

中考语文专题复习 专题十二 非连续性文本阅读(含答案)

专题十二非连续性文本阅读一、(2023·郴州)非连续性文本阅读。

【材料一】前不久,记者在杭州多所中学展开调查,发现近九成学生有使用短视频平台的习惯,近一半家长表示孩子或多或少存在沉迷短视频的现象,超半数家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响。

对短视频的内容顾虑,家长们主要聚焦在负面网红、恶意炒作等方面。

有家长表示,对短视频的沉迷就像“温水煮青蛙”,“网络上啥都有,就怕久而久之,从情绪到学习再到价值观形成,孩子各方面成长都会受到不同程度的负面影响。

”(摘录于《中国青年报》) 【材料二】“现在的青少年从小生活在网络环境中,学习、生活的内容和方式都离不开网络。

”杭州师范大学教育学院心理系杨主任表示,“短视频传播速度快,受众范围广,想要完全回避并不现实,而且短视频上也有许多健康、正能量的内容。

但不管内容健康与否,刷屏成瘾现象都会给青少年的身体、心理带来严重的负面影响,尤其是有些青少年还热衷于模仿短视频中的人物形象、动作,更加影响其健康成长。

”如何防止青少年刷屏成瘾?杨主任认为,首先应重在预防,温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止成瘾的保护性因素。

在现实中增加兴趣爱好,提高孩子的人际交往能力,以及丰富课外活动,在课余时间增加知识,这些都能使青少年沉迷短视频的概率大大降低。

(摘录于《中国青年报》)【材料三】短视频容易让人上瘾,但也并非洪水猛兽。

家长、学校如何正确引导青少年,让他们在合适的时间、用合适的方式、看优质的短视频,这是更需要我们去关注的。

小硕是安徽合肥的一名小学生,平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频,而且一看就是个把小时。

他的父亲张先生并没有立即没收他的手机,而是默默观察他喜欢观看的内容,并以此为话题与其交流。

一说起感兴趣的事,小硕就像打开了话匣子,两人越聊越欢。

于是,张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频,并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。

2021中考语文非连续性文本阅读三篇含答案

2021中考语文非连续性文本阅读三篇含答案

非连续性文本阅读一文本一刚刚过去的春节假期里,一部电影不仅引发观影热潮,而且成为舆论焦点。

这就是票房已经突破30亿的《流浪地球》。

电影讲的是太阳将要发生叫“氦闪”的剧烈爆炸,人类在地球表面上装满发动机,推动这个星球去往比邻星系。

电影的故事,正是发生在这-段旅程中。

设想一下,人类带着地球在宇宙流浪,距离将以4.3光年为计、时间将以2500年为计,一代人都不过是一瞬间。

人类带着地球在宇宙流浪,这真可谓是星辰大海的征途,期间该有多少的惊心动魄!如果说漫威的宇宙是多时空的超级英雄,星球大战的宇宙是翻版的地球政治,充满幻想的趣味;那么《流浪地球》的宇宙,则是一种时间性的宇宙、发展着的宇宙,更能体现人类的灵长、也更具有科学的色彩。

我们有理由期待,今后在大屏幕上,能看到移民中“飞船派”和“地球派”的争吵,能看到地球冲出太阳系后的漫长漂泊,能看到这个想象家园中社会、文化、心理和伦理的改变,也能看到人类在壮丽的宇宙迎接文明的又一次曙光。

《星球大战》已经拍了10部,《异形》系列也已经有8部,《流浪地球》能否成为一个系列的开启呢?从这个角度看,说这个电影开启了一个新的电影世界,倒也不算过誉。

在电影《流浪地球》中,我们能看到许多不同于美式科幻片的元素。

在春节的北京地下城,街头张贴着“福”字,孩子们穿着蓝白相间的校服,课堂上朗读朱自清的《春》,而冰封的大地上,济宁、上海、杭州的路标宛然。

甚至是对“流浪”与“回家”这- -组关系的理解,都充满了中国式的对家的向往、对故土的眷恋——比如,西方科幻经典《银河系漫游指南》中,地球在一开始就被爆破;而《流浪地球》中,面对危机的人类竟然带着地球这个家园一起逃亡。

这或许也是很多人对这样一部电影开启的世界更为期待的原因---我们期待能看到更多中国价值、东方理念,在人类想象力的疆域里延伸,在更为极端与特殊的情况下处理人类面临的永恒拷问。

就像刘慈欣所说,今天的中国有着强烈的“未来感”。

科技创新的“中国浪潮”让世界侧目,也打开了中国人对于科学的认知。

中考非连续性文本阅读及答案

中考非连续性文本阅读及答案

非连续性文本阅读练习及答案第一类社会关注一、阅读下面的材料,完成1~3题。

(10分)材料一:食品安全风险类型我国食品安全风险中新旧风险交替,主要表现为:一方面微生物污染、农兽药残留、添加剂等传统的食品安全风险仍然是主要的风险类型;另一方面随着现代农牧业和食品工业的发展,新材料、新技术、新工艺的应用以及新的消费方式带来了新型食品安全风险。

2017年我国食品抽检总体不合格率为2.4%。

其中食品添加剂超范围、超限量使用,占不合格样品的23.9%。

特别是粉条粉丝、面制品中铝超标问题尤其突出。

造成这些问题的主要原因是部分中小食品企业整体素质不高,为了延长食品保存期,强化感官特性,不顾法律法规要求,超限量、超范围地滥用食品添加剂。

此外,以转基因技术为代表的新技术、新产品类风险备受关注。

2016年农业部调研发现我国部分省份存在转基因作物非法种植现象。

转基因产品的规范化管理与民众的知情权的保护成为亟待解决的问题。

(摘编自《2019年中国社会形势分析与预测》)材料二:甲醛在食物中的危害在工业和医学领域,甲醛是一种应用广泛的有机物,但在食品行业,它是非法添加物。

因此,不允许将甲醛添加到食物中,只要添加就是违法。

尽管有人认为甲醛在食物中的防腐效果并不好,在面条中添加甲醛没有意义,但是面条等食品中检测出甲醛的案例并不少。

比如,2016年陕西榆林一家面店的老板为了延长面条的保质期,从网上购买甲醛,生产面条时添加其中。

警方及时将面店老板抓获,他供认不讳,最后被判刑一年并作罚款处理。

除了直接添加甲醛,食物中的外来甲醛还可能来自甲醛次硫酸氢钠。

甲醛次硫酸氢钠是一种化工原料,俗称“吊白块”,国家已明令禁止将其作为添加剂加入食品,但是由于它可以改善食物的口感和外观,一些不法商贩在食物生产过程中将其掺入,严重损害了消费者的身体健康。

(摘编自《科学画报》2019年第3期)材料三:食品安全问题调查食品安全已经越来越成为不同类型消费者共同关注的热门话题。

非连续性文本练习参考答案

非连续性文本练习参考答案

非连续性文本阅读(一)1.(3分)A2.(3分)第一阶段,稳步上升;第二阶段,快速增长;第三阶段,保持在高位。

说明:意思对即可。

3.(4分)促进国家重点项目的建设;为中国经济注入新的活力;增强中国科技队伍的实力;推动国家做出加快人才建设的战略决策。

说明:意思答对即可。

(二)1.传统媒体对新词(或“不雅之词”)有筛选和冷却的过程。

(意思对即可) 2.“点赞”一词专横地横扫一切个人表达,破坏了汉语的多样性。

(意思对即可) 3.示例:社会:有关部门要加强对网络用语的监管;新媒体对新词要有筛选和冷却的过程;学校要倡导阅读经典作品(建议合理即可);个人:加强母语学习,提高自身文化修养;交流时慎用新词,不用生造的晦涩的词语;网络语言要传播正能量。

(建议合理即可)(三)1.要点:①深入挖掘蕴藏在文物背后的深邃历史与精彩故事。

②5分钟微视频的形式符合现代人们的生活形式。

③专业活泼的解说词。

④运用了先进的技术。

○5令人印象深刻的宣传海报。

(共4分,每个要点1分,答出4点即给满分)2.要点:○1“何以为尊”是问文物的价值意义○2暗指叫“何”的贵族所铸的“何尊”○3“我有中国”则表明了文物具有重大价值的原因在于有“中国”一词最早的文字记载。

(共3分,每个要点1分)(四)1.朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式;朗读能锻炼口才;朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。

2.答案示例:关键词:陪伴课文:《散步》理由:行走在人生的道路上,总有人陪伴着你。

《散步》一文,作者以自然清新的文字,描写了一家人在田野散步的情景,抒发了作者对母亲的孝顺的美德,也告诉我们,母亲曾陪伴我们长大,做子女的应陪伴母亲到老。

3.示例1:我认为不必苛求于此。

并不是所有的嘉宾都是播音员或者受过这方面的专门训练,一篇文章最能打动听众的是真挚的情感,如果朗读者通过深情演绎感染了我们,使我们产生了共鸣,我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计。

示例2:我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读,既能体现文章的美感,还能推广普通话。

中学语文 非连续性阅读(含答案)

中学语文  非连续性阅读(含答案)

非连续文本阅读(13分)[材料一]怀化高新技术产业开发区于2003年7月14 日开园,前身为湖南怀化工业园区。

2006年4月,经国家发改委审定、省人民政府批复为省级工业园区。

2016年7月14日,经省人民政府批复,设立怀化高新技术产业开发区。

2018年2月28日,国务院批复同意怀化高新技术产业开发区升级为国家高新技术产业开发区,实行现行的国家高新技术产业开发区政策,规划面积为4平方公里,东至池黔公路,南至竹站溪,西至舞水河,北至中方镇。

[材料二]怀化地处武陵、雪峰两大山脉之间,森林覆盖率高达70. 83%,素有“广木之乡、水果之乡、药材之乡”的美誉。

水能理论蕴藏量499万千瓦,是全国十大水电基地的主体地带。

有中药材1900多个品种,其中175 种国家重点中药材,茯苓、天麻产量居全国第一。

硅砂、重晶石储量居全国前列,黄金、铜、磷储量分居湖南第一、三、四位。

怀化高新技术产业开发区位于贵阳-重庆-宜昌-长沙-桂林这一半径400公里的环形空间中心。

其东西对接长三角经济区、长株潭两型试验区与成渝经济区,连接新丝绸之路“渝新欧”国际铁路大通道;南北对接环北部湾、珠三角与长江经济带。

这里是商贸物流的最佳辐射半径,是投资兴业的黄金投资圈。

怀化是全国综合交通枢纽城市。

湘黔、焦柳、渝怀铁路和正在开工建设的怀邵铁路,在园区成“米”字形交汇贯通;沪昆、杭瑞、包茂、娄怀高速公路贯穿其中;沪昆高铁1个半小时通达长沙、贵阳,3小时通达昆明、武汉,5小时通达上海、广州;距园区20公里的芷江机场已开通北京、上海、广州、深圳、长沙、昆明、海口西安、北海等城市的航班;沅江水道通江达海、筹建中的口岸海关将.打通境内外的通关大道。

[材料三]怀化高新技术产业开发区工贸总收入统计表(2012-2017)怀化高新技术产业开发区是武陵山片区科技创新中心。

与中南大学、湘潭大学、湖南农业大学、湖南中医药大学等20家院所、企业建立了战略合作关系:拥有怀化学院、湖南医药学院、怀化职业技术学院3所本科院校及市级以上创新平台30个。

非连续性文本阅读题及答案

非连续性文本阅读题及答案

非连续性文本2011年版语文课程标准中“阅读”中有明确要求“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论”;“非连续性文本”是一个新鲜的名词,它来自国际“PISA”阅读素养测试项目;连续性文本是由句子和段落构成的文本,例如小说、散文等,非连续文本包括图表、表格、清单等;当前,图表以越来越高的频率不断地介入我们的生活,这就需要增加阅读“非连续性文本”的机会,在教学中建构适当的教学策略;非连续性文本一关于“方言和普通话”的主题阅读一、民间的声音关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖:1楼:昨天跟5岁的侄子一起吃饭,居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话;再看看16岁的儿子,也是在绍兴土生土长的,比堂弟好点,还会说几句绍兴本地话,但那种老绍兴的俚语是一点不懂了;儿子还说,他的同学和他也差不多;记得我们小时候,连学校老师上课都是方言,如能说一口流利的普通话,那简直就是一门绝活;现在的孩子倒是一口流利的普通话,甚至还能说流利的英语,但会说地道方言的却成了稀罕品种,方言还能在我们的生活中存活多久呢2楼:我女儿在学校讲普通话,在家里也讲普通话,现在很多绍兴话她连听都听不懂了3楼:方言还能活多久那要看我们还能活多久4楼:不知道,也许有一天,无声无息地消失了;但也没什么可惜的,语言失去交流沟通功能,离消亡也就不远了,这是事物的发展规律;5楼:城市越来越开放,外来人口越来越多,绍兴话太土,他们听不懂,还是说普通话好;6楼:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰;”用方言交流,听着多亲切啊;7楼:方言里有文化,我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢,我想有文化的东西是不会消亡的;8楼:文物也有文化价值,但是现在不是只能欣赏吗甲骨文更有文化价值,难道现在还用甲骨文写字吗摘自“绍兴E网”论坛,有删改二、学者的言论1.“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语,在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体;这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因;”——钱乃荣着名语言专家2.“在中国任何一个城市,以普通话沟通不成问题,但你若选择这个城市,却不会讲这里的方言,犹如你爱上一个人,却读不懂他她的内心世界,要融入其中,谈何容易”——程乃珊着名作家3.“没有方言的城市是可耻的;”——封新城新周刊执行总编4.“新时代的曙光照进了方言;方言不是时代的对手;其实,谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿呢”“方言的产生、发展和消亡,是语言和语言之间较量的结果;全球化的年代,必须要有一种公共语言交流;”——敬文东文学博士5.“我们的态度是大力推广普通话,同时采取必要的措施积极保护方言;”——陈章太教育部语言文字应用研究所研究员引自互联网请认真阅读以上的摘录,回答以下问题:1、第一则材料关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论是由什么现象引发的网友们认为造成这个现象的原因有哪些第二则材料中的学者又是如何解释这一现象的请用自己的话加以说明;答:2、统观一、二两则材料,我们可以看到方言具有哪些价值请用简洁的语言分条概括;答:3、如何走出“方言困境”,正确处理推广普通话和保护方言的关系,有人提出先学方言,再学普通话;有人提出让方言作为教学内容进入课堂;有人提出工作普通话,生活绍兴话;说说你的想法,并运用以上阅读材料的有关内容作适当阐述;答:非连续性文本二19分心美,一切皆美记者:您30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖,直到不再参赛,此外,您还是台湾最高产的作家,除了众人以为的文思泉涌,还有别的诀窍吗林清玄:我很喜欢一句古诗:书到今生读已迟;就是说,这辈子你要读书已经来不及,都是上辈子的积累;我想这种积累重要的是怎么坚持,每天写一点,一个月以后回头看,会觉得性情上有变化,这种慢慢积累的过程是快乐的;记者:从乡下奋斗到台北,您的经历也是比较坎坷的;小时候,您随父兄在田间地头流汗受苦,这段经历对您今后的成长有何影响林清玄:有很大的帮助,使我什么情况都能适应;从出生到现在,我没有一个晚上睡不着觉,没有一餐饭吃不香,随时都能笑得出来;因为小时候在大山中长大,生活很苦,心思也单纯,天黑上床马上睡觉,你不会有欲望,有欲望也没用,根本不可能实现,所以慢慢久了,你对欲望就不会太敏感;记者:在您的环境里面,显然没有成为作家的条件,但您成功了;林清玄:的确,我家代代都是耕农,可是我对文字有非常深刻和敏锐的感爱;记得有位文人叫张潮,他讲,“文章是案头之山水,山水是地上之文章”,你把地上的东西看清楚了,那就是一篇文章;我小时候的成长不可能像一般人所说的,学富五车,而是一门深入;我记得小时候读每本书,拿过来都珍贵得不得了,抱着,枕着,经常拿到什么就很用心地看;小学三年级以后,每天我要抱着一本书,才睡得着;每天一定要读到一篇好文章,才肯睡觉;记者:在经历5000年未有之变局之后,拜金拜物对传统价值观的疏离逐渐明显,在这样光怪陆离的时代,怎样才能活出真正的优雅林清玄:其实这是一个向欲望倾斜的时代,全世界都是这个样子,有时候你看报纸会看到一个爱玛仕的包卖到100万人民币,荒唐但大家已经习惯了,不以为怪,它是名牌,就值这个钱,那是因为你已经迷失了对事物的真实判断;人的肩膀挑着一架天平,一边是欲望,一边是心灵的满足,你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡;人在中间,一边是一个人加一个山谷的“谷”,一边是一个人加一个山谷的“山”,俗和仙如果能够平衡,你就能做一个平正的人;当然,要想不被欲望捆绑,就应该有自己心灵的寄托,要花一些时间来充实我们的心灵世界,比如文学;记者:对于生在这个时代有着多种价值可供选择的青年来说,文学在他们生活中应该是一个怎样的存在林清玄:第一流的文章是生命的化妆,其实在青年的成长中,文学也是他们最好的化妆;因为如果有内涵,你会觉得什么事情都美;我有两句话,“心美一切皆美,情深万象皆深”,你的心灵美丽了,你看到的世间一切都美;如果你的情感深厚,你会觉得世间万物都很深刻;所以,如果要使你的生命、外表、气质变得更好,你的心就要美,你的情就要深,文学正好是容易进入的途径;阅读心美,一切皆美,完成练习:1、林清玄取得成功的主要因素有哪些请简要概括;4分2、结合文章赏析两处划线部分;6分1这辈子你要读书已经来不及,都是上辈子的积累;2人的肩膀挑着一架天平,一边是欲望,一边是心灵的满足,你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡;3、根据文意,请谈谈怎样做才能达到“真正的优雅”;4分4、这篇访谈主要谈了林清玄文学方面的成就和看法,标题却是“心美一切皆美”,你觉得切合全文主旨吗请谈谈你的看法;5分非连续性文本三给孩子的备忘录我儿:写这个备忘录给你,基于三个原因:一、人生福祸无常,谁也不知道自己可以活多久,有些事情还是早点说好;二、我是你的父亲,有些事我不跟你说,没有人会跟你说;三、这备忘录里记载的,都是我经过惨痛失败获得的经验和教训,可以为你的成长省不少的冤枉路;以下,便是你在人生中要好好记住的事:一、对你不好的人,你不要太介怀;在你的一生中,没有谁有义务要对你好,除了我和你妈妈;至于那些对你好的人,你除了要珍惜、感恩外,也要多防备一点;因为,每个人做每件事总有一个原因,他对你好,未必真的是因为喜欢你;你必须搞清楚,而不必太快将对方看作真朋友;二、没有人是不可替代的,没有东西是必须拥有的;看透了这一点,将来你身边的人不再要你,或者当你失去了世间最爱的一切时,你也应该明的,这并不是什么大不了的事;三、生命是短暂的;也许你今日还在浪费生命,明日却发觉生命将远离你了;因此,愈早懂得珍惜生命,你享受生命的日子就愈多;与其盼望长寿,倒不如早点享受生命;四、世界上并没有“最爱”这回事,爱情只是一种霎时的感觉,而这感觉绝对会随时日、心境而改变;如果你的所谓最爱离开了你,请耐心地等候,让时光慢慢冲洗,让心灵慢慢沉淀,你的痛苦就会慢慢淡化;不要过分憧憬爱情的美,不要过分夸大失恋的悲;五、虽然很多成功人士都没有受过很多教育,但并不是说不用功读书就一定可以成功;你学到的知识,就是你拥有的武器;人,可以白手起家,但不可以手无寸铁谨记六、我不会要求你供养我的下半辈子,同样,我也不会供养你的下半辈子;当你长大到可以独立的时候,我的责任就已经完结;以后,你坐巴士还是奔驰,吃粉丝还是鱼翅,都要自己负责;七、对人要好,但不能期待人家对你好;你怎样对人,并不代表人家就会怎样对你;如果看不透这一点,你只会徒添不必要的烦恼;八、我买了十几二十年的六合彩,还是一穷二白,连三等奖也没有中过;这说明人要发达,还是努力工作才可以,世界上并没有免费的午餐;九、亲人只有一次的缘分,无论这辈子我和你相处多久,都请好好珍惜共聚的时光;下辈子无论爱与不爱,都不会再见;你的爸爸:梁继璋摘自读者请认真阅读以上的摘录,回答以下问题:1、第三段说:“有些事我不跟你说,没有人会跟你说;”父亲跟儿子说了哪些事,请根据文意分点简要回答;6分2、下列句子形象生动,富有表现力,含义深刻,让人回味,请加以赏析;4分①你学到的知识,就是你拥有的武器;人,可以白手起家,但不可以手于寸铁②这说明人要发达,还是努力工作才可以,世界上并没有免费的午餐;3、如何理解文章划线句“愈早懂得珍惜生命,你享受生命的日子就愈多;与其盼望长寿,倒不如早点享受生命”;3分4、文章中说“至于那些对你好的人,你除了要珍惜、感恩外,也要多防备一点;因为,每个人做每件事总有一个原因,他对你好,未必真的是因为喜欢你;你必须搞清楚,而不必太快将对方看作真朋友;”对这种观点,你是否认同请简述理由;参考答案:4.现象:现在很多孩子不会讲甚至听懂绍兴本地话;网友认为的原因:孩子缺少讲绍兴话的环境;绍兴话比较土,外地我人不容易懂或:绍兴话的交流正在减弱;学者的解释:全球化时代,需要用公共语言交流方言的沟通交流价值不断减少,使用方言的机会也就不断减少,因而年轻一代对方言了解的也越来越少;5.1方言里有亲切的乡土情;2方言里蕴含文化;3方言的艺术表现力更强;4方言体现了一座城市的特点或:方言是一座城市的根;答出三点即可6.示例:①我同意“先学方言,再学普通话”的观点;第一,现代社会讲方言的环境越来越少,如果小的时候不学,长大后方言交流的环境就更少了,学习方言的困难也就更大了;第二,实践证明在过去漫长的时间里,从小讲方言的人在经过学校教育后都学会了普通话,因而“先学方言,再学普通话”不失为一个学习方言、普通话两不误的好方法;②我同意“让方言作为教学内容进入课堂”的观点;第一,既然方言交流的环境越来越少,那么在课堂上营造这样的环境就显得非常必要,英语学习的环境对大多数人来说也主要是课堂;第二,让方言作为教学内容进入课堂还可以学习方言背后的文化,增强我们作为绍兴人的自豪感,是具有特色的地方性课程;③我同意“工作普通话,生活绍兴话”的观点;第一,工作需要与更多的人,包括本地人和外地人, 中国人和外国人进行交流沟通,普通话作为公共语言会使交流更便捷更准确;第二,生活中用绍兴话交流,大部分人也都听得懂,而且更加亲切,可以准确表达很多普通话难以表达清楚的意思;④我认为方言和普通话应该顺其自然地发展,我们不应该过多干涉;一种语言在没有使用价值的情况下消亡是自然规律,如果一种方言特别具有文化价值,我们也可以做些保护;但是对于大部分方言来说“优胜劣汰”的自然规律是人力所无法也无需阻挡的;对方言和普通话就应该一视同仁,让语言和语言对话,决定谁更适合在未来世界;7.1文思泉涌,对文字有非常深刻和敏锐的感受;2小时候苦难经历的磨炼;3勤奋读书,坚持积累;4对欲望不敏感;4分,每点1分8.1运用了夸张的手法1分,极言读书积累的重要性,给人以读书的紧迫感2分;2运用了比喻的手法,将人的心灵比作天平1分,生动形象的表明了克制欲望保持心理平衡的重要性2分;9.克制欲望,让自己的心灵放松、充实;把握不迷失自我,让自己的心灵有所寄托;10.切合全文主旨1分;这是作者的原话,能表达作者对文学和人生的思考2分;文中谈到积累的快乐、克制欲望等,这也说明了“心美一切皆美” 1;文学是心美情深容易进入的途径1分;答不切合,言之成理,理由充分也可11.学生用自己的话简单总结6点即可,但要分点,不可抄原文,否则就酌情扣分;12.①运用比喻的修辞,把“知识”比作“武器”,体现知识的重要性,说明学习读书是必须的;②引用俗语,生动形象地表现一个人的成功需要自己通过努力,人在很多时候都得靠自己;4分,各2分;意思基本符合即可,有欠缺酌扣13.生命的意义跟长短无关,一个人只有懂得珍惜生命,才会享受生命,而这个过程才是真正生命的开始,所以如果你能越早懂得这个道理,生命自然也就越长;3分.意思符合即可,有欠缺酌扣14.认同,因为自古以来就有人心隔肚皮,“害人之心不可有,防人之心不可无”,在不知道别人是怎样的人之前, 有所保留是一种明智的做法;不认同,人与人之间应该多些信任,少些猜忌,这样的生活才会更有意义;3分,要求观点明确,理由妥帖;有欠缺酌扣。

(完整版)新人教版七年级语文非连续性文本阅读训练及答案

(完整版)新人教版七年级语文非连续性文本阅读训练及答案

o df o r 非连续性文本阅读练习非连续性文本(一)(2017福州质检)阅读下面的材料,完成1~3题。

【材料一】春节过后第一周,由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。

人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息,观众关注度极高。

某知名网站对此做了各项统计,以下是“中国诗词大会关注人群的年龄分布”调查数据图:【材料二】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝,人们对她纷纷表示赞赏,但也有人对此提出质疑:在升学考试残酷的现实面前,是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。

【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中,可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。

“造境”即虚拟之境,如:感时花溅泪,恨别鸟惊心;“写境”即写实之境,如:明月松间照,清泉石上流。

1.用一句话概括【材料一】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布。

(3分)对于诗词大会,19岁以下的群体(年轻人)关注度较高,50岁以上人群关注度较低。

(或:关注人群的数量随着年龄增长而递减。

)2.针对【材料二】中某些人的质疑,说说你的观点。

(至少说出两点,4分)示例:我认为有必要。

因为积累、背诵古诗词能传承弘扬中华传统文化,对一个人文化素养的提升有潜移默化的作用,还能拓展思维,激发灵感,促进学习。

3.阅读【材料三】,指出下面诗句属于“写境”的一项是(3分)A A .大漠孤烟直,长河落日圆。

B .山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

C .海内存知己,天涯若比邻。

D .忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

二、(2017厦门质检)对1950~2000年出生人群的抽样调查表明,当今,旅游已成为百姓常态化的生活方式。

材料一:中国民众出境游人数统计 年 份类 别 2014年2015年2016年城镇居民7900万人次9210万人次9600万人次农村居民1250万人次2520万人次3700万人次材料二:中国民众出境游群体调查图1图2材料三:中国民众出境游类型调查1.从材料一“中国民众出境游人数统计”的数据中,你得出了什么结论?(3分)①2014年至2016年三年来,中国民众出境游的人数逐年增长;②2014~2016年中国城镇居民出境游人数明显高于农村居民出境人数;③近三年来,中国农村居民出境游人数的增长幅度明显高于城镇居民出境游的增幅。

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非连续性文本阅读及答案一、阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。

(12分)材料一:近年来国内外游学线路迅速升温,越来越多的家长希望孩子通过游学拓宽眼界。

公开数据显示,2017年暑假国内游学报名人数增长140%以上,是海外游学增长率的2倍。

上海、北京、广州、深圳等城市参加游学的人数位居前列。

2017年我国城市家庭亲子游学报告显示,今年暑期报名海外游学的人数增长达到70%,人均花费2.5万元。

而国内游学的增长是出境的2倍,人均花费在4000元。

从售卖城市的分布来看,上海、北京、广州、深圳等城市报名参加游学人数最多,一线城市排名靠前。

内蒙古、宁夏、贵州、甘肃等城市是国内游学热门目的地。

在海外游学市场方面,报告显示,海外游学增长达到70%以上,人均消费2.6万元,中产家庭是海外游学的主力。

美国、英国、澳大利亚位居十大海外游学目的地国家和地区的三甲。

报告预计,今年全国夏季海外游学市场规模达到80万人次,营收200亿元,国内外游学总体量预计超过300万人次。

《摘编自北京商报》材料二:不久前,《月薪三万,还是撑不起孩子的一个暑假》的文章里提到,一位在企业当高管的妈妈,月薪三万出头。

可是,她最近却连新衣服都快不敢买了,原因就是孩子一个暑假就花了35000。

20000(游学)+5000(阿姨)+2000(钢琴)+2000(游泳)+6000(培优)=35000元。

在天津,孩子过暑假要花多少钱呢?就此有记者做了问卷调查,共收到203份有效问卷,大多数网友选择了5000元以下,可以看出咱天津的家长们养孩子还是很淡定的。

在问卷调查中,对于孩子暑期花费这一项,有70%以上的网友选择了5000元以下,仅有7%的网友愿意为孩子过暑假花费上万元。

从《月薪三万,还是撑不起孩子的一个暑假》中不难看出,花费的大头是海外游学。

对于调查中,“您自己的孩子或者周围朋友的孩子参加过海外游学吗”一项,选择“周围很多孩子参加过”的网友仅20%,大多数人周围孩子参加过海外游学的没几个,或者干脆没有。

对于“有机会参不参加海外游学”,50%以上的网友认为孩子去不去海外游学应该视家庭经济条件而定,而有机会就会让孩子参加海外游学的网友不足20%。

对于“参加海外游学的目的”,绝大部分网友选择“为了让孩子开阔视野,提高独立性”,仅16%的网友认为是“同学都去,不去怕孩子有失落感”。

对于目前孩子的教育消费,过半网友认为偏高了,增加了家庭的经济负担,同时认可放养式教育的家长寥寥无几。

对于暑假怎么过才有意义,网友们意见不一,但愿意遵从孩子意愿的家长不少。

从调查可以看出,天津的家长们还是比较理性的,更认同培养孩子量力而行,对海外游学这样的高端消费盲目跟风者不多。

(摘编自北方网) 材料三:游学传统由来已久,早在《史记·春申君列传》中,就有“游学博闻”之语。

孔子周游列国,历时十余年,行程数千里,孔子死后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的语录进行整理,编成《论语》,传诵至今。

司马迁从二十岁起就漫游祖国各地,到处寻访古迹,采集传说,为他写下“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》打下了坚实基础。

一直到明代的徐霞客、清初的顾炎武,这种传统代代相传,成就了中国古人知行合一的优良士风。

游学也是世界各国、各民族文明中最为传统的一种教育形式。

13世纪,来自意大利的马可·波罗在中国游学17年,其口述的《马可波罗游记》不仅促成了新航路的开辟,同时也成为了研究我国元朝地理和历史的重要典籍。

18世纪,英国上层社会也兴起了一股赴欧洲大陆游学的热潮。

今天的日本,游学早已成为教育文化的一部分,国家大力支持中小学学生游学,并和地方财政共同承担其费用。

游学这种教育形式,曾因费时、费力、费钱等原因,加之社会各界对学生游学在外的担心,一度有被搁置的趋势。

2016年末,教育部、国家旅游局等11个部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》,明确把“研学旅行”纳入了中小学教育教学计划,在一定程度上促成了游学传统的回归。

游学传统的回归弥补了学校教育的不足,具有扩大了见闻,磨炼了意志,陶冶了情操的作用,值得大力推广。

但目前也有些游学掺杂了一些别的因素。

比如融入了过多的商业因素,使游学逐渐变成商人赚钱的一种手段。

对于这些问题,学校和相关教育机构要摆正心态,要意识到游学是为学生提供知识学习的有效途径,是锻炼学生意志和提升境界的绝佳方法。

游学教育作为教育活动的一种形式已有2000多年的历史,其价值依然灿若明星,其精髓贵在知行合一,诚如毛泽东在青年时所言:“闭门求学,其学无用。

欲从天下国家万事万物而学之,则汗漫九垓,遍游四宇尚已。

”(摘编自《光明时评:游学精髓就在知行合一》) (1)下列对材料二相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )A.超过半数的网友会根据自己的经济条件决定是否让孩子参加海外游学,表现得很理性。

B.多数网友并不反对让孩子参加海外游学,但仅有20%的网友明确表示会参加。

C.多数网友希望孩子通过海外游学实现开阔视野、提高独立性的目的,主动性很强。

D.16%的网友因怕有失落感而让孩子参加海外游学,而多数网友并未给予孩子自主选择权。

(2)下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)( )A.材料一表明2017年暑假海内外游学人数大幅增长,并点出了游学的热门目的地,材料二以天津为例,指出家长们的选择还是很理性的。

B.材料三以较大篇幅谈及游学的内涵和中外游学的传统,并阐释游学的意义与价值,深刻地揭示了游学的精髓在于知行合一。

C.针对游学融入过多的商业因素的情况,《关于推进中小学生研学旅行的意见》从制度上给予了保障,从而消除了家长“有游无学”的担忧。

D.三则材料,都是对游学现象的报道与评论,有利于我们从不同视角认识游学这一现象。

(3)怎样才能正确地开展游学活动?请结合材料进行简要概括。

(6分)答:参考答案:5.(1)D 【解析】“多数网友并未给予孩子自主选择权”有误,材料二的相关表述为“对于暑假怎么过才有意义,网友们意见不一,但愿意遵从孩子意愿的家长不少”,说明有不少网友愿意遵从孩子意愿,给予其自主权。

(2)B 【解析】A.“以天津为例,指出……”有误,材料二的调查只是针对天津网友。

C.《关于推进中小学生研学旅行的意见》只是使游学得到了制度上的保障,并不能限制商业因素对游学的渗入。

D.材料一只是客观报道,没有评论的内容。

(3)①根据家庭经济情况,量力而行,合理设计;②正确认识游学的意义和价值,有针对性地开展游学活动;③把游学活动和教育有机结合起来,做到知行合一;④遵从孩子的意愿,更好地锻炼孩子,促进其成长。

【解析】这是一道简答题,题干指向结合材料分析,这样我们就可以依据每则材料的中心话题进行概述。

如:中心话题谈的是游学的开销问题,那么我们就围绕开销来答;中心话题谈的是古今游学现象和现今国家的重视,那么我们就可以从国家战略的角度来谈。

只要结合材料找准了角度,言之有理即可。

【阅读导引】三则材料的共同话题是“游学”,但就具体内容而言,各有各的侧重点。

材料一侧重于对我国近年来海内外游学现状的分析。

分析表明:国内外游学总体上呈上升趋势;从游学的开销上看国外的消费是国内人均开销的5倍多;从游学对象看中产家庭是海外游学的主力。

材料二侧重于谈人们的游学态度和游学的目的。

材料以针对天津网友的调查问卷为例论述了人们对游学的理性态度和游学目的——让孩子开阔视野,提高独立性。

材料三则围绕游学这一话题,谈了三个层面的问题:一是游学在我国历史悠久,二是世界各国都有游学的习惯,三是游学这种教育形式得到了国家的认可与支持。

二、阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。

(12分)材料一:2019年被称为“5G元年”,而中国在世界各国面向5G的“冲刺”中占据了先机。

以“大带宽,大连接,低时延高可靠”为特征的第五代移动通信技术5G,究竟会带来哪些变化?技术改变世界。

技术被人们对更美好生活的向往推动着向前发展,而技术发展又为应用升级提供可能,激励开发者创造层出不穷的应用场景。

因此,“要以发展、前瞻的视角看待5G的可能性”。

5G技术在生活层面的应用最易被大众感知。

“最大的变化就是速率更快。

因为‘大带宽’的特质,5G比4G快10倍左右,下载一部电影大片一两分钟就足够,高清视频也不再卡顿了”,刘多代表介绍。

此外,虚拟现实、无人驾驶、远程医疗……都将在5G的助力下更快更好地得以实现。

影响更为深远的是5G技术在工业互联网中的应用。

“工业互联网有三大体系:网络是基础、平台是核心、安全是保障。

而5G的‘大连接’特质可以把水表、电表、煤气表、设备、家电等都通过传感器连入网络,大大提升工业互联网的智能化水平,其‘低时延高可靠’的特质,为工业互联网的实时控制和预警等提供了技术保障。

”刘多代表认为,这对落实今年政府工作报告中“打造工业互联网平台,拓展‘智能+’,为制造业转型升级赋能”的部署有很大帮助。

(摘编自《5G时代的精彩,将超乎想象》,《光明日报》2019年3月13日) 材料二:2020-2030年中国5G直接和间接经济产出统计情况和预测(来源:前瞻产业研究院整理) 材料三:一方面,在目前智能手机出货量萎缩的情况下,智能手机产业希望5G能够带来新一轮的换机潮,再造一条这样的曲线。

但是另一方面,其实用户对于智能设备的使用已经基本上达到了饱和甚至过度。

在这种情况下,我们5G到底要为用户提供什么样的服务,这是值得大家去思考的一个问题。

在智能手机出货量萎缩的情况下,有一个领域风景独好,这就是中高速模组的出货量在持续增长。

2014年4G商用以后,4G的模组出货增长很快。

这意味着行业对于中高速通信的需求越来越大,这也是我们很多行业现在都在关注5G的发展,希望能够搭上5G这班车的原因。

这里面也存在很大的挑战,我们的垂直行业实际上对于5G的认知并不是那么充分。

也就是说,希望行业跟5G绑定起来,希望得到政府的投资或支持,但实际上没有思考现在这些应用是不是4G可以满足,甚至于说有了5G能不能满足他的需求,这些都是问号,这都给这一产业带来了挑战。

(摘编自《中国移动肖善鹏:5G终端的机遇与挑战》,《通讯世界》2018年6月)(1)下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )A.技术发展为应用升级提供可能,激励开发者创造层出不穷的应用场景,所以,要以发展的眼光看待5G的未来。

B.5G技术将助力虚拟现实、无人驾驶、远程医疗的快速实现,同时还可以提升工业互联网的智能化水平。

C.5G技术的应用有益于今年政府工作报告中“打造工业互联网平台,拓展‘智能+’,为制造业转型升级赋能”的部署。

D.材料二显示,预测到2030年,5G带动的直接经济产出和间接经济产出将分别达到10.6万亿元和6.3万亿元。

(2)下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.5G将以其“大带宽,大连接,低时延高可靠”的特征促进行业数字化,赋能各行各业,改变世界。

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