广西柳州畜牧兽医学校学生综合素质评价办法

广西柳州畜牧兽医学校学生综合素质评价办法

为了公正、准确地评价学生，有针对性地对学生进行教育和引导，促进学生不断自我完善和发展，满足社会用人需求，特制定本办法。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。以能力为核心，突出技能培养，提高学生综合职业素养，引导学生全面发展。

二、评价原则

（一）德能并重

品德的培养和能力的培养贯穿人才培养的全过程，两者密不可分。评价学生要二者并重，不能割裂。

（二）多方评价

按照社会用人标准，以学校为主体，引进企（行）业等社会组织共同参与评价。

（三）考核方式多样化

考核方式向多样化转变，采取教师评价、同学评价、学生自我评价、企（行）业评价“四位一体”的评价方式。

（四）过程性与终结性相结合

既要注重学生学习过程，又要考查学生学习的结果，做到相对全面、真实、准确。

三、评价内容

（一）德育评价

主要通过班主任评语和操行评分进行评价。在每个学期结束时，由班主任按照《广西柳州畜牧兽医学校操行评定管理办法》进行评定。班主任要经常深入了解和认真分析学生思想品德方面的表现，并对学生在思想品德方面的重要表现随时做出记录。在评定时,还要广泛听

取任课教师、学生组织和同学的意见。写评语要实事求是，简明扼要，肯定进步，指出缺点，并提出改进意见。

（二）学业评价

1.文化基础课

（1）过程考核

过程性考核是指对学习者学习过程的全面测评，是对学习者课程学习成果的阶段性考核，是对学习者学习目标的阶段性测试，是课程考核的重要组成部分。

①平时考核。分数为100分，占总成绩的30%。

课堂出勤和纪律：考核学生课堂出勤情况，课堂纪律情况。

随堂考核：考核学生对基础知识的理解，检查实训报告、作业情况等。

②期中理论考试。分数为100分，占总成绩的30%。每学期中期，以班为单位利用集中统一笔试，考试时间为90分钟。试题要覆盖本阶段所学知识点，难易适度。题型包括填空题、选择题、判断题、问答题等。

（2）期末考核

分数为100分，占总成绩的40%。

在期末对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测，题型包括填空题、选择题、判断题、问答题等，采用开卷或闭卷考试形式。

2.专业课

（1）过程考核

①平时考核。分数为100分，占总成绩的20%。

课堂出勤和纪律：考核学生课堂出勤情况，课堂纪律情况。

随堂考核：考核学生对基础知识的理解和操作技能掌握情况，检查实训报告、作业情况等。

②期中理论考试。分数为100分，占总成绩的20%。每学期中期，以班为单位利用集中统一笔试，考试时间为90分钟。试题要覆盖本阶段所学知识点，难易适度。题型包括填空题、选择题、判断题、问答题等。

（2）期末考核

1.知识考核。考核课程理论知识的掌握情况，实用技术理论

掌握程度。分数为100分，占总成绩30%。

2.技能考核。考核对课程操作技能掌握情况，分数为100分，占总成绩30%。

（三）职业能力评价

1.教学生产实习评价

每位学生在校期间，至少要到生产岗位开展2周以上的教学生产实习。学生教学生产实习的成绩由企业指导老师、学生自己和班主任共同评定。

2.顶岗实习评价

每位学生在第三学期开展为期一年的顶岗实习，顶岗实习结束后由企业指导老师、班主任和教务科共同评定成绩。

3.职业资格鉴定

学生学习完专业课程后即可参加相应的职业资格鉴定，由学校继续教育中心负责组织。

四、评价结果的运用

学生综合素质评价结果是衡量学生是否达到课程培养目标要求的重要依据。学生操行评定、课程总成绩、教学生产实习、顶岗实习要全部合格（或达到60分以上）才能取得毕业证。不合格的科目需要补考，补考仍不合格需要重修。存在不合格的科目不能取得毕业证，只能办理结业证。