兴隆小学卫生检查评比制度与评比细则
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则一、评比制度为了促进学生养成良好的卫生习惯，提高小学校园的卫生环境，制定了小学卫生检查评比制度。
该制度按照每学期进行评比，将学校全体学生分为若干支部，每个支部负责一个评比区域。
评比主要根据卫生环境、个人卫生和卫生知识宣传等方面进行评分，以确定每个支部的排名。
评分结果将作为评选学校卫生模范的基础。
二、评分细则1. 卫生环境评分细则1.1 教室卫生教室是学生们学习和生活的场所，卫生环境的好坏直接影响学生的精神状态和健康。
教室卫生检查主要考察以下几个方面：桌椅摆放整齐、地面无杂物、垃圾桶干净、黑板清洁、窗户无积尘。
评分标准：整理情况良好+5分、整理情况一般+3分、整理情况较差+1分。
1.2 卫生间卫生卫生间是学校卫生环境的重要组成部分，也是学生个人卫生习惯养成的重要场所。
卫生间卫生检查主要考察以下几个方面：地面清洁无污渍、墙面无涂鸦、洗手台水槽清洁、纸巾和肥皂齐全、无异味、马桶冲洗良好。
评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
1.3 操场卫生操场是学生进行体育锻炼活动的主要场所，也是学生们放松心情的地方。
操场卫生检查主要考察以下几个方面：地面整洁无杂物、跑道清洁、草坪整齐、设施设备完好。
评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
2. 个人卫生评分细则2.1 打扮整洁学生的个人形象能够直接反映出其个人卫生习惯。
学生外表是否整洁，穿着是否整齐干净，是否梳洗整齐等都是考察的重点。
评分标准：整洁干净+5分、一般整洁+3分、整洁较差+1分。
2.2 手部卫生手是人体最容易滋生细菌的地方，学生的手部卫生习惯直接关系到健康。
学生是否经常洗手、洗手是否规范，是否保持指甲干净等都是考察的重点。
评分标准：经常洗手且规范+5分、经常洗手但不规范+3分、不经常洗手或洗手不规范+1分。
3. 卫生知识宣传评分细则为了提高学生对卫生知识的认识和理解，学校注重在课堂上进行卫生知识的宣传教育。
小学卫生检查评比制度及评分细则范本
小学卫生检查评比制度及评分细则范本一、目的和意义卫生检查评比制度是为了提高学生的卫生意识和卫生习惯，促进校园环境的整洁和健康，营造良好的学习氛围。
通过评比，鼓励学生认真负责地进行卫生保洁，激发他们对卫生的热爱和责任感。
二、评比细则1. 教室卫生（满分50分）a. 整洁程度（10分）：教室桌椅、地板、黑板等是否整洁干净；b. 环境卫生（10分）：无油渍、灰尘，垃圾桶摆放整齐；c. 可视效果（10分）：墙壁上是否有杂物、标语、展板等，是否干净整齐；d. 学习用品摆放（10分）：书籍、文具等物品是否放置整齐；e. 窗户、门窗卫生（10分）：无灰尘、污迹，窗帘、窗纱是否整洁。
2. 图书馆卫生（满分30分）a. 书架整理（10分）：书籍分类整齐，无杂物；b. 图书摆放（10分）：书籍摆放整齐，封面朝外；c. 环境整洁（10分）：无灰尘、垃圾，地板清洁。
3. 餐厅卫生（满分20分）a. 餐具摆放（5分）：餐具摆放整齐，无油污；b. 地面清洁（5分）：无污渍、垃圾；c. 垃圾桶清洁（5分）：垃圾桶无异味，密封情况良好；d. 用餐环境（5分）：无异物、无杂物。
4. 厕所卫生（满分30分）a. 地面清洁（10分）：无水渍、污渍等；b. 厕位整洁（5分）：无异味、无污渍；c. 水龙头、洗手台（5分）：无污渍，洗手液袋无漏洞；d. 设备设施（10分）：手纸充足，垃圾桶无异味。
5. 操场卫生（满分20分）a. 场地整洁（10分）：无杂物、无报废器材；b. 草坪管理（10分）：整齐、干净，无干枯、积水等情况。
6. 宿舍卫生（满分50分）a. 床铺整齐（10分）：被褥平整，落地窗帘整洁；b. 环境整洁（10分）：无杂物、报纸等；c. 清洁程度（10分）：地面无灰尘、垃圾；d. 卫生间（10分）：无异味、无污渍；e. 个人卫生用品（10分）：无杂乱、无过期物品。
三、评分标准0-10分：卫生状况极差，存在严重的卫生问题；11-20分：卫生状况较差，需要加强日常的卫生保洁；21-30分：卫生状况一般，需要提高卫生意识和习惯；31-40分：卫生状况较好，但仍需改进细节问题；41-50分：卫生状况优秀，树立了良好的卫生意识和习惯。
小学卫生检查评比制度及评分细则范本
小学卫生检查评比制度及评分细则范本一、制度背景和目的：为了保障小学生的身心健康，培养良好的卫生习惯和环保意识，建立整洁、舒适、安全的校园环境，特制定本制度，通过卫生检查评比，激励学生、教师和家长共同参与校园卫生的改进和管理，提高学校卫生状况。
二、参评对象：全校学生、教师和家长。
三、评分细则：根据学校的实际情况，可将卫生检查评分分为以下几个方面，每个方面的得分按照卫生情况从高到低依次计算：1. 教学区域卫生：（总分10分）- 教室整洁度（包括桌椅、黑板、地面等）：（5分）- 走廊和楼梯卫生状况：（3分）- 公共区域的卫生（如学校门口、教学楼前后等）：（2分）2. 食堂和餐厅卫生：（总分10分）- 食堂内卫生状况：（5分）- 食品安全管理：（3分）- 饮食环境（餐具、桌椅等）：（2分）3. 宿舍卫生：（总分10分）- 宿舍内部卫生情况：（5分）- 学生个人卫生习惯：（3分）- 垃圾分类和处理：（2分）4. 厕所卫生：（总分10分）- 厕所内部卫生情况：（5分）- 垃圾分类和处理：（3分）- 水池和手纸等日常用品的配备：（2分）5. 校园环境卫生：（总分10分）- 花草绿化和树木修剪的情况：（5分）- 垃圾分类和处理：（3分）- 环境卫生设备的配备及使用情况：（2分）6. 环保意识：（总分10分）- 爱护环境的行为表现：（5分）- 环保知识的学习和宣传：（3分）- 环保生活习惯的养成：（2分）四、评分和奖励：1. 每个方面的得分按照权重进行加权计算，得出每个参评单位的总分。
2. 学校将根据总分进行排名和评比，设置一、二、三等奖或优秀奖等级。
3. 根据评比结果，学校将对获得奖励的单位进行公示，并给予奖励。
五、奖励方式：1. 颁发荣誉证书。
2. 发放奖金或奖品。
3. 在学校网站、校报等媒体上公示获奖单位。
4. 举办庆祝活动，展示获奖单位的成果和经验。
六、奖励兑现：1. 学生：奖励可加分、荣誉称号等。
2. 教师：奖励可体现在绩效评估中，或作为表彰的一项。
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则一、制度概述为了提高小学生的卫生意识和能力，促进学生养成良好的卫生习惯，我校特制定了小学卫生检查评比制度。
该制度旨在对学生的卫生状况进行评估，并通过评比激励学生认真维护学校卫生环境，提高卫生水平。
二、评比方式1.定期评比：每学期末进行一次卫生检查评比，评比内容包括学生的个人卫生、教室卫生、食堂卫生和公共卫生设施的使用情况等。
2.随机抽查：校园内的巡查员将会不定期地进行随机抽查，对学生个人卫生、教室卫生等进行检查评估。
三、评分细则1.学生个人卫生（满分30分）：评估学生的个人卫生习惯，包括：（1）衣着整洁：是否穿着整洁、干净；（2）头发整齐：是否梳理整齐，有无头屑；（3）指甲清洁：是否修剪整齐，有无污垢；（4）口腔健康：是否有准备好的牙具，口腔是否清洁。
评分标准：5分为最高分，学生拥有良好个人卫生习惯得到全分。
2.教室卫生（满分20分）：评估学生对教室卫生的维护情况，包括：（1）桌面整洁：桌子是否干净整齐，无杂物。
（2）椅子摆放：椅子是否整齐摆放在桌子下面。
（3）地面清洁：地面是否干净，无纸屑、果皮等。
评分标准：5分为最高分，教室卫生状况良好得到全分。
3.食堂卫生（满分20分）：评估学生就餐环境的卫生情况，包括：（1）餐桌椅擦拭：是否干净整齐，无污垢。
（2）餐具使用：是否正常使用，无乱扔餐具的情况。
（3）食品包装：食品包装是否整齐摆放在指定位置。
评分标准：5分为最高分，食堂卫生状况良好得到全分。
4.公共卫生设施使用情况（满分30分）：评估学生对公共卫生设施的使用情况，包括：（1）洗手间：使用后有无清洁手，是否将纸巾投放到指定位置。
（2）水龙头使用：使用后是否关闭水龙头。
（3）电器使用：使用后是否关闭电器电源。
评分标准：5分为最高分，学生对公共卫生设施使用情况良好得到全分。
四、奖惩措施1.评比奖励：根据每个学期末的评比结果，评选出个人卫生、教室卫生、食堂卫生和公共卫生设施使用情况最好的班级和学生，给予相应奖励，如荣誉称号和奖品等。
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则可以根据实际情况进行调整和完善，以下是一个可能的制度及评分细则的示例：一、卫生检查评比制度1. 目的：通过卫生检查评比，鼓励学生养成良好的卫生习惯，营造干净整洁的学习环境。
2. 参与对象：全体小学师生。
3. 时间安排：每学期进行一次卫生检查评比。
4. 评比方式：由学校卫生委员会负责组织卫生检查，并根据评分细则对各班级进行评比。
5. 评比结果：评选出卫生检查优秀班级和个人，并进行表彰。
二、评分细则1. 教室卫生（占比30%）：- 地面清洁程度（10%）- 桌椅整齐干净（10%）- 墙壁无乱涂乱画（5%）- 窗户无灰尘污垢（5%）2. 活动场所卫生（占比20%）：- 操场干净整洁（10%）- 图书馆、音乐室、美术室等特殊场所无乱放乱扔（10%）3. 厕所卫生（占比20%）：- 厕所干净整洁（10%）- 厕纸、肥皂、洗手间用品齐全（10%）4. 饮食卫生（占比15%）：- 食堂环境整洁（5%）- 学生就餐区域整洁（5%）- 学生饭盒、餐具清洁卫生（5%）5. 个人卫生（占比15%）：- 衣着整洁（5%）- 留发干净整齐（5%）- 手指甲修剪整齐（5%）6. 公共区域卫生（占比10%）：- 走廊通道整洁（5%）- 楼道干净整洁（5%）7. 其他（占比10%）：- 个别卫生习惯养成情况、卫生常识掌握情况等。
以上仅为一个示例，学校可以根据实际情况进行调整和修改。
卫生检查评比制度的目的是鼓励学生养成良好的卫生习惯，评分细则的设置应当合理，能够全面反映学生卫生习惯和环境卫生情况。
同时，评比结果应当及时公示，并对优秀班级和个人进行表彰，以激发学生的积极性和主动性。
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则简介小学卫生检查是为了确保同学健康、制造良好卫生环境而设立的一项制度，通过检查评比，激励同学自发与积极参加保持身体健康、培育良好卫生习惯。
检查时间与频率每学期至少进行一次现场卫生检查，可以依据实际需要布置不定期卫生抽检。
评比内容1.同学个人卫生：指同学本人的卫生情况，包括身体的清洁、着装的乾净及个人习惯等。
每次检查将进行评比，评比方式将至少包括以下检查内容：–衣着卫生–饮食卫生–起居卫生–个人卫生（包括口腔卫生、鼻腔卫生、指甲卫生等）2.班级环境卫生：指班级的卫生情况，包括教室内、随身带物、班级厕所、班级走廊等周边环境。
考虑以下检查内容：–教室卫生–班级活动区卫生（包括黑板、PPT、投影仪等设备卫生）–随身带物卫生–班级厕所卫生–班级走廊卫生3.学校环境卫生：指学校周边的卫生情况，更重视学校卫生环境整体效果。
考虑以下检查内容：–教学楼内外墙、走廊卫生–学校草坪、绿化带卫生–图书馆、食堂等公用场所卫生以上三部分评比结果合成个人卫生评比。
评分细则同学个人卫生检查项评分标准衣着卫生5分：衣物清洁、整齐；4分：少量污迹或皱褶；3分：需要整理；2分：有不干净的痕迹；1分：衣裳污重不堪饮食卫生5分：无摧残食品、倒掉垃圾等；4分：摧残食品、倒了易拉罐等；3分：有垃圾，未倒掉；2分：饭盒糟糕，未倒掉垃圾；1分：食物碎裂，污染四周起居卫生5分：床铺乾净、居住环境卫生；4分：床铺乾净，环境不乾净；3分：床铺一般，环境不乾净；2分：床铺、环境身上有一些脏污痕迹；1分：卫生严重不合格个人卫生5分：整齐划一，头发乾净，手指干净，衣裳乾净；4分：个别细节有污迹；3分：需要引导；2分：两个指标不达标；1分：手脚身上、衣裳、留长毛发等不达标抽烟、喝酒0分：吸烟、喝酒。
班级环境卫生检查项评分标准教室卫生5分：桌椅、地面、凳子、墙壁乾净；4分：有小瑕疵；3分：有一个明显污点；2分：有两个以上污点；1分：污塘严重班级活动区卫生5分：同学桌椅、黑板、投影等工具乾净，乒乓球台、钢琴等设备摆放整齐有序；4分：桌椅、黑板、投影等工具乾净，部分较散乱；3分：有污迹，需要整理；2分：破损较多，整理后依旧较散乱；1分：整体散乱严重随身带物卫生5分：同学随身携带用物乾净；4分：有部分用物不乾净；3分：有肯定数量的用物不乾净；2分：很多用物不乾净；1分：用物严重不合格班级厕所卫生5分：厕所干净乾净，无异味；4分：较乾净，略有异味；3分：环境不乾净，有异味；2分：不太乾净，有异味；1分：不乾净，有污迹异味等班级走廊及通道卫生5分：广告、张贴物任意，环境乾净；4分：局部散乱，有明显异味；3分：散乱，有污迹；2分：乱丢垃圾、烟头；1分：特别散乱、垃圾遍布学校环境卫生检查项评分标准教学楼卫生5分：教学楼内外墙壁干净乾净，走廊、楼道无杂物，装修、装饰、维护和修理前后一致，效果一流；4分：有细小瑕疵，不影响整体卫生情况；3分：有肯定质量下降，严重影响整体效果；2分：瑕疵较多影响观感；1分：整体不合格，需要重点清理园区卫生5分：草坪、路面干净乾净，绿植修剪整齐，无纸屑等废弃品；4分：有细小脏污较难清理，但对环境不冷不热；3分：有肯定质量下降，环境效果遭到影响；2分：脏污较多影响整体效果；1分：常见垃圾聚积严重，泛恶臭味公用场所卫生5分：各自场所整体干净，无异味、垃圾，订购，供暖/空调情况良好；4分：严重影响观感或者存在部分不影响使用的瑕疵；3分：需要改善，影响着使用效果；2分：使用条件较差且有明显异味或有影响使用效果的局限；1分：不能正常使用由于环境卫生问题总评分计算方法个人卫生占60%，班级卫生占30%，学校卫生占10%。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文
小学卫生检查评比制度及评分细则范文为了提高小学生的卫生意识和生活习惯，我们学校制定了小学卫生检查评比制度。
以下是该制度的评分细则范文。
1. 卫生环境（满分20分）
- 教室整洁干净，地面无杂物，桌椅整齐摆放，垃圾桶内无垃圾。
- 桌椅及教学用具无污渍，无细菌滋生。
- 随身物品摆放井然有序，衣物挂放整齐。
2. 学生个人卫生（满分20分）
- 学生衣着整洁、干净，不携带昆虫、害虫等。
- 学生头发整齐，干净，不携带虱子或头皮屑。
- 学生指甲修剪干净，无污垢。
3. 饮食卫生（满分15分）
- 学生饭盒整洁，无残余食物。
- 饮水杯干净，无异味。
- 学生不乱扔食物包装纸，饮料瓶等垃圾。
4. 卫生习惯养成（满分15分）
- 学生按时洗手，养成良好的洗手习惯。
- 学生使用公共卫生间后保持清洁，不乱扔纸屑。
- 学生养成戒掉吃零食、吃脏街边小吃的习惯。
5. 校园环境保持（满分30分）
- 学生定期参加校园卫生活动，保持校园环境清洁整洁。
- 学生不乱扔垃圾，如果发现垃圾，能及时捡起并扔入垃圾桶。
- 学生不破坏校园绿化植物，保持校园绿化美观。
评分细则根据卫生项目不同设置了不同的满分分值, 各项卫生指标都有一定的分数标准，根据评分细则进行打分。
评分细则将每个指标的标准和分数要求明确规定，以确保评分的客观公正性。
通过这套小学卫生检查评比制度，学校希望能够培养学生良好的卫生习惯，提高学生的卫生意识，共同创造一个干净整洁、健康舒适的校园环境。
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则可以包括以下几个方面：
1. 检查项目：
- 教室卫生：桌椅地板的清洁程度，墙面的整洁程度，黑板擦的清洁程度等。
- 洗手间卫生：洗手池、马桶、地板等的清洁程度，是否有清洁用具等。
- 餐厅卫生：餐台的清洁程度，餐具的清洁程度，食品摆放是否整齐等。
- 操场卫生：操场地面的清洁程度，设施是否完好，乱放的物品等。
- 学生个人卫生：学生的衣着整洁程度，个人卫生习惯等。
2. 评分细则：
- 检查项目将分为不同的等级，例如：优秀、良好、一般、较差等。
- 每个等级对应一定的分数，例如：优秀10分，良好8分，一般6分，较差4分。
- 各个项目的得分将加总得出每个班级或个人的总分。
3. 评比制度：
- 每个学期或每个月进行一次卫生检查评比。
- 根据总分进行排名，评选出每个学期或每个月的卫生达标班级和个人。
- 对于表现优秀的班级或个人，可以给予奖励，如奖状、奖杯、称号等。
此外，为了确保公正，应该确定评分的标准和操作方法，并且由专门的老师或工作人员进行检查和评比。
同时，学校应该给予学生和教师相关的卫生知识培训，提高卫生意识和卫生习惯。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则（四篇）
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则是为了提高学校小学部的卫生纪律，促进学生良好的卫生习惯而制定的评比制度。
以下是其中的百分评比细则：1. 宿舍卫生（占比30%）：- 床铺整洁：床铺要平整，被单、床单、枕巾要干净整齐，不乱折叠、不露角。
- 地面清洁：宿舍地面保持干净，无纸屑、尘土等杂物。
- 桌面整洁：学习桌面整洁，无乱放书本、文具等。
2. 教室卫生（占比25%）：- 桌椅、地板干净：学生桌椅整齐摆放，地板清洁无尘土。
- 黑板擦净：黑板上的字迹彻底擦净，无留下模糊线条。
- 教室角落干净：角落无纸屑、尘土。
3. 厕所卫生（占比20%）：- 厕所整洁无异味：厕所内无纸屑、尿渍，无异味。
- 水、洗手台干净：水龙头无水渍，洗手台无污渍。
4. 食堂卫生（占比15%）：- 食品摆放整齐：食品摆放有序，不乱放。
- 餐桌、椅子干净：餐桌椅子无食物残渣，无污渍。
5. 校园卫生（占比10%）：- 校园环境整洁：校园内无纸屑、烟蒂等杂物。
- 花坛、草坪整齐：花坛花草整齐摆放，草坪整洁。
根据上述细则，每项卫生评比按照分值百分比计算得出总分，最后总分最高的班级或个人将被评为卫生纪律排名第一。
这将激励学生养成良好的卫生习惯并共同维护校园的整洁与美丽。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则（二）是为了引导学生养成良好的卫生习惯、促进校园环境整洁美观而制定的。
具体的评比制度和评比细则可以根据学校的实际情况做出相应的调整和完善，以下为一个参考的细则：评比制度：1.评比周期：评比一般每月进行一次。
2.评比对象：全校师生。
3.评比标准：根据校园卫生的各个方面进行综合评估，包括教室、楼道、操场、厕所、食堂等地方的卫生情况。
4.评比方式：由专门组成的评比小组进行评查，并给出相应的得分和评语。
评比细则：1.教室（占比30%）：- 桌面整洁、无乱涂乱画。
- 地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。
- 教室门窗干净，无灰尘。
2.楼道（占比15%）：- 楼道地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本（四篇）
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本一、制度概述为了引导孩子们树立良好的卫生习惯，营造整洁、卫生、健康的校园环境，提高学生的身体素质和健康水平，我们学校制定了小学卫生纪律检查评比制度。
该制度以卫生纪律检查为切入点，通过评比活动的开展，激发学生和老师的积极性，建立健康和谐的校园环境。
二、评比细则1. 卫生纪律检查（1）晨检制度每天早晨，由各班卫生小组成员进行晨检，检查学生的个人卫生情况。
检查内容包括整齐的服装、干净的脸部、整洁的头发和齐整的指甲等。
（2）教室卫生每天上午、下午和放学后，由各班卫生小组进行教室卫生检查。
检查内容包括桌面、地面、墙壁、黑板及教室陈设等。
要求教室整洁、无垃圾、地面干净。
（3）饭堂及食堂卫生每天中午和晚上，由各班卫生小组成员进行饭堂及食堂卫生检查。
检查内容包括饭菜摆放整齐、干净卫生、食堂环境整洁等。
（4）公共区域卫生每天早晨和晚自习前，由各班卫生小组成员进行公共区域卫生检查。
检查内容包括走廊、校园道路、玩耍区等公共区域的卫生情况。
2. 评比方法为了激发学生的积极性，学校将每个班级分为若干小组，设置每周评比和每月评比两个环节。
（1）每周评比每周五根据各班级的卫生检查情况进行评比，并公布评比结果。
每周评比占总评比分数的50%。
（2）每月评比每月将上一段时间的评比结果进行对比，并公布评比结果。
每月评比占总评比分数的50%。
3. 评比分数计算每周评比和每月评比的分数分别计算如下：（1）每周评比分数计算：评比分数 =（班级卫生检查合格率 / 班级人数）* 100（2）每月评比分数计算：评比分数 =（上个月评比的分数 * 上个月卫生检查分数比例 + 本月评比的分数 * 本月卫生检查分数比例）/ 2卫生检查分数比例为每周评比70%、每月评比30%。
4. 评比奖励根据评比结果，设置相应的奖励机制，以激励学生和老师的主动参与。
（1）每周评比奖励：每周评比中排名前三的班级给予相应的奖励，例如明信片、奖状或小奖品等。
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮等。
2、桌椅：不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。
3、讲台：台面只准摆放教具、教学用书且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。
4、墙壁：无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印等污迹，无污渍、蜘蛛网。
5、窗户、窗台：无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。
6、前后门：不涂、写、刻、画，不乱挂东西，无脚印。
学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。
7、电器：插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器应保持清洁。
纯净水器的水槽勤倒、勤洗。
8、卫生用具：卫生用具放置整齐，垃圾桶应及时清倒，不能满溢出来。
9、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。
10、教室外过道：过道上无纸屑、果壳等，过道防护墙擦洗干净，无灰尘。
二、公区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、白色垃圾等，无卫生死角。
2、楼梯：墙壁无污迹、无脚印；通道无纸屑、果壳等；楼梯扶手干净、无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。
3、厕所：地面无垃圾、拖干净，瓷砖擦干净、无灰尘，墙壁无污迹，便池冲干净。
4、寝室：室内干净整洁，洗漱用具、鞋子等物品摆放整齐，被子折叠、摆放规范。
三、扣分标准（总分10分）1、教室卫生每处不合格扣0.5分2、公区（包括厕所）卫生每处不合格扣0.5分3、寝室卫生每处不合格扣0.5分，内务整理每处不合格扣0.5分四、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每周统计一次成绩，综合得分最高的班级为卫生优秀班级。
2、评比分为（1、2年级）（3、4年级）（5、6年级）三个学段，每个学段评出一个卫生优秀班级。
小学卫生检查评比制度及评比细则
小学卫生检查评比制度及评比细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、室内卫生：(满分40分)1、地面（10分）：干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地。
（有一处不干净扣1分、大面积不干净扣5分、严重者扣10分）。
2、教室门、窗、窗槽、开关（10分）：（一处不干净扣1分）。
3、桌椅摆放及教室内物品摆放（10分）：（要求：合理整齐、书桌内无杂物，有一处不干净扣1分）4、黑板（5分）：外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。
5、每天没有及时清倒垃圾的扣1分。
（5分）二、环境卫生：(满分40分)1、门前三包（10分）：要求坚持每天清扫、拖地，重在保持。
（有一处不干净扣1分、不拖地扣2分、大面积不干净扣5分、保持不好扣1至5分）2、讲桌（10分）：无灰尘，书看完后必须摆放整齐。
（如发现有随手乱放图书者，一个扣5分）。
3、教室（10分）：发现蜘蛛网（一处扣1分）。
4、分担区（10分）：要求每天打扫干净。
如发现分担区内有一片纸片扣2分；树叶、杂物均酌情扣分。
三、个人卫生：（满分20分）1、强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜（10分）。
（一点不合格扣1分）。
2、每生有自己专用装垃圾的袋子，并要及时清理（10分）。
（不合格，每人次扣1分）四、具体要求：1、预备铃响后未打扫完卫生扣5分，发现不打扫卫生的班级扣10分，并全校通报批评。
2、以下情况将一票否决班级获得流动红旗的资格，并通报全校：A、随地乱扔纸片或杂物。
B、在墙壁上乱涂乱画；C、在校内吃零食、泡泡糖；D、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯；E、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。
注：各班要在自己的环境卫生区内设定监督岗，如发现有人往你班环境区内扔纸片、杂物，扣扔纸片者班级的分。
小学卫生检查评比制度及评分细则模版
小学卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度概述本制度旨在规范小学卫生检查评比工作，提高学校卫生环境质量，确保师生健康。
评分细则将根据学校卫生状况的不同方面进行评分，全面公平地评估学校的卫生状况，并据此进行评比排名。
二、评分细则1. 教室卫生（30分）（1）地面清洁度：地面无破损、无污渍、无杂物，打扫及时、干净整洁（10分）；（2）黑板擦净度：黑板擦干净无尘，无手写字迹（5分）；（3）教室桌椅卫生：学生桌面整洁，无涂鸦，教室桌椅摆放整齐（5分）；（4）墙壁卫生：无污渍、无蜘蛛网，勤于清洁维护（5分）；（5）窗户卫生：窗户干净明亮，玻璃无灰尘、无污渍（5分）。
2. 卫生间卫生（20分）（1）地面清洁度：地面无污渍，勤于清洁维护（5分）；（2）洗手间整洁度：坐便器无污渍，蹲便器无尿迹，洗手台无水垢（5分）；（3）配套设施完善度：提供洗手液、纸巾，垃圾桶及时清理（5分）；（4）空气流通度：通风良好，无异味（5分）。
3. 食堂卫生（20分）（1）餐具清洁度：餐具干净整洁，无油渍、无杂质（5分）；（2）餐台整洁度：桌面、椅面无污渍，摆放整齐（5分）；（3）食品卫生安全：食品摆放整齐，无异味，厨房卫生达标（5分）；（4）垃圾分类处理：垃圾准确分类，及时清理（5分）。
4. 操场及其周边卫生（15分）（1）地面卫生：草坪整洁，无杂草，地上无纸屑、物品杂乱（5分）；（2）设施卫生：健身器材干净整洁无损坏，无积水、蚊虫滋生（5分）；（3）周边环境卫生：无漏水情况，无杂物堆积，道路、墙壁干净整洁（5分）。
5. 宿舍卫生（15分）（1）宿舍布局整洁：物品有序，桌椅床铺整洁，个人物品摆放整齐（5分）；（2）床铺卫生：床单、被褥整洁，无污渍、无异味（5分）；（3）个人卫生：学生个人卫生习惯良好，个人物品整理有序（5分）。
6. 校园环境卫生（15分）（1）道路清洁度：道路畅通无阻，无杂物堆积，无污渍（5分）；（2）绿化环境：树木整洁，植物有序，草坪整齐，无杂草（5分）；（3）排水系统清洁度：排水畅通无堵塞，无异味，无积水（5分）。
小学卫生检查评比制度及评比细则
小学卫生检查评比制度及评比细则为了提高学生的卫生意识和培养良好的卫生习惯，我们学校将建立卫生检查评比制度，以激励学生自觉关注卫生，培养他们主动清洁和爱护环境的能力。
以下是我们学校小学卫生检查评比制度及评比细则的详细介绍。
一、制度目的本制度的目的是通过定期检查和评比的方式，激发学生对卫生的兴趣，增强卫生习惯，塑造良好的卫生形象，促进学生健康成长。
二、评比周期评比周期为一个学期，每月进行一次卫生检查和评比。
三、评比内容1.教室卫生：包括教室地面、黑板、课桌椅、窗户、门、墙壁等的清洁程度。
2.厕所卫生：包括厕所的干净程度、卫生纸是否充足、洗手设施是否完善等。
3.洗手卫生：包括学生们洗手的频率、使用洗手液的恰当程度、洗手方法等。
4.整体卫生：包括学校的走廊、楼梯、门厅等公共区域的清洁程度。
四、评比标准1.评比标准将根据各项卫生内容在整个学校的整体情况确定，并根据具体情况适度调整。
2.评比将按照五个等级进行，分别为：优秀，良好，一般，较差，差。
3.评比结果将以百分比的形式公布，并且每次评比结束后将更新到学校的卫生检查公告板上。
五、奖惩办法1.对于评比结果为优秀的班级，将获得学校特别表扬，并附上奖品和奖金。
2.对于评比结果为良好的班级，将获得学校表扬，并为优秀班级送上一面荣誉旗。
3.对于评比结果为一般的班级，学校将进行指导和辅导，并加强卫生教育的宣贯。
4.对于评比结果为较差或差的班级，学校将进行集体批评，并组织相应的整改措施。
5.对于个别学生无视卫生要求，且态度恶劣者，学校将给予相应的纪律处分。
六、评比流程1.评比流程从人员组织、场地准备到评比和结果宣布等环节的具体操作及责任划分将在每次评比前由卫生管理部门负责制定并通知大家。
2.评比结果将在评比后的第二天公布，以保证公正性和透明度。
七、评比结果监督1.评比结果监督由专门的监督小组负责，其中包括教职工代表和学生代表。
2.监督小组将及时收集学生的反馈意见，并对不公正的评比结果进行申诉和调查。
小学卫生检查评比制度及评分细则
小学卫生检查评比制度及评分细则一、制度目的卫生检查评比制度的目的是保障校园环境的清洁、卫生和安全，培养学生良好的卫生习惯和责任心，提高学生对卫生的关注和重视程度，创建良好的学习生活环境。
二、检查主体1. 学校卫生检查小组2. 各班级卫生检查小组三、检查内容1. 教室卫生包括黑板、桌椅、墙面、地面等的清洁程度，教室内的垃圾处理情况，教室窗户的清洁情况等。
2. 洗手间卫生包括洗手间的清洁程度，洗手间内的用品是否齐全，是否有异味等。
3. 餐厅卫生包括餐厅桌面、餐具的清洁程度，餐厅地面的清洁情况，是否有食品残渣等。
4. 操场卫生包括操场地面的清洁情况，是否有垃圾、烟蒂等。
5. 寝室卫生包括寝室床铺、地面、窗户等的清洁程度，是否有杂物堆放等。
6. 图书馆卫生包括图书馆桌椅、书架等的清洁程度，是否有灰尘等。
四、评分细则每项检查内容满分为10分，评分细则如下：1. 教室卫生评分细则：清洁程度：10分垃圾处理情况：10分窗户清洁情况：10分2. 洗手间卫生评分细则：清洁程度：10分用品齐全情况：10分无异味情况：10分3. 餐厅卫生评分细则：清洁程度：10分餐具清洁程度：10分地面清洁情况：10分4. 操场卫生评分细则：地面清洁情况：10分无垃圾、烟蒂等情况：10分5. 寝室卫生评分细则：地面清洁情况：10分床铺清洁程度：10分窗户清洁情况：10分6. 图书馆卫生评分细则：桌椅清洁程度：10分书架清洁程度：10分无灰尘情况：10分五、奖惩制度1. 根据卫生检查评分结果，每学期评选出卫生模范班级和个人，颁发相应的奖励。
2. 卫生模范班级和个人将获得荣誉称号，并被校方给予表扬。
3. 卫生检查得分较低的班级和个人将受到批评和教育，必要时要进行整改。
4. 如有故意破坏卫生环境的行为，将对责任人进行相应的纪律处分。
六、宣传教育学校将加强对卫生习惯的教育，通过班级会议、卫生讲座等形式，宣传与教育学生保持良好的卫生习惯和个人卫生。
小学卫生检查评比制度及评分细则范本
小学卫生检查评比制度及评分细则范本一、制度概述为了加强学校卫生管理工作，营造整洁、卫生的学习环境，提高学生的健康素质和生活习惯，特制定本制度。
二、评比时间和频次每学期进行一次全校卫生检查评比，确定全校卫生检查优良班级和个人，并进行评分排名。
三、角色责任1. 学校负责制定评比细则和监督评比工作的进行。
2. 教师负责班级卫生管理和学生卫生习惯培养。
3. 学生负责班级卫生保持和参与卫生检查。
四、评比内容和细则1. 教室卫生（1）地面整洁，无杂物和灰尘；（2）桌椅干净整齐，无乱放物品；（3）墙壁无乱涂乱画；（4）黑板干净无尘，字迹工整；（5）窗户清洁，无灰尘和蜘蛛网；（6）窗帘、门窗玻璃整洁无污渍。
2. 走廊和楼道卫生（1）地面清洁无杂物；（2）墙壁干净无乱涂乱画；（3）灯具整洁，无灰尘和蜘蛛网；（4）楼梯扶手干净整洁。
3. 卫生间卫生（1）地面清洁无杂物；（2）洗手台台面干净整洁；（3）墙壁干净无乱涂乱写；（4）马桶和坐板干净整洁，无异味；（5）卫生纸、肥皂等用品摆放整齐。
4. 食堂卫生（1）桌椅干净整齐，无乱放物品；（2）地面清洁无污渍；（3）餐具和用具干净整洁；（4）食品摆放整齐，无变质食品。
5. 操场和体育器材卫生（1）操场地面整洁无乱塑料袋和废弃物；（2）器材干净整齐，无破损和脏污。
6. 学生个人卫生（1）个人干净整洁，衣着整齐；（2）头发洗净整齐，不油腻；（3）手指甲修剪整齐。
五、评分规则1. 评分按照优、良、中、差四个等级进行。
2. 每个项目均有对应分值，根据实际情况进行评分。
3. 累计分值最高的班级评为卫生优良班级。
4. 个人卫生评分最高的学生评为卫生之星。
六、评比奖励1. 卫生优良班级或个人可获得奖状和奖品。
2. 卫生之星将优先考虑作为学校的卫生宣传代言人。
七、评比结果公示和整改措施1. 评比结果将在学校公示栏公布，并将通知家长。
2. 针对存在卫生问题的班级或个人，学校将组织相关人员进行指导和整改，并跟踪卫生管理情况。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文（三篇）
小学卫生检查评比制度及评分细则范文一、制度背景为了营造良好的校园环境，提高学生的卫生意识和卫生习惯，制定小学卫生检查评比制度是十分必要的。
通过卫生检查评比，可以激发学生的参与热情，培养其主动维护卫生的意识，同时也能促进学生的全面发展。
二、制度内容1. 卫生检查频次及时间安排：每学期开展一次卫生检查评比，具体时间由学校根据实际情况确定。
2. 卫生检查内容：包括教室、厕所、食堂、走道、操场等各个校园区域的卫生情况。
3. 卫生检查评分细则：根据卫生检查的具体内容，制定相应的评分细则。
评分细则范例：教室卫生：- 地面清洁度：0-10分- 桌面整理度：0-10分- 墙面干净度：0-10分- 窗户卫生：0-10分- 椅子卫生：0-10分- 整体卫生状况：0-10分厕所卫生：- 厕位清洁度：0-10分- 厕所纸卫生：0-10分- 手洗间卫生：0-10分- 垃圾桶清理度：0-10分- 整体卫生状况：0-10分食堂卫生：- 食堂环境卫生：0-10分- 食品摆放整齐度：0-10分- 食品包装卫生：0-10分- 食品储存卫生：0-10分- 整体卫生状况：0-10分走道及楼梯卫生：- 地面清洁度：0-10分- 墙面干净度：0-10分- 灯具清洁度：0-10分- 整体卫生状况：0-10分操场卫生：- 地面清洁度：0-10分- 设施清洁度：0-10分- 杂物清理度：0-10分- 整体卫生状况：0-10分三、评比流程1. 卫生检查小组的组建：学校根据需要组建一支卫生检查小组，由学校领导或专业老师担任组长。
2. 检查前的准备工作：检查小组提前了解检查区域的情况，准备好检查表格和评分细则。
3. 实地检查与评分：检查小组到各个区域进行实地检查，并按照评分细则进行评分。
4. 打分汇总与评比：将每个区域的得分进行汇总，评选出各个区域的卫生之星。
5. 评比结果通报：将评比结果通报给全校师生，并对评比结果进行宣传和表彰。
制定小学卫生检查评比制度及评分细则，能够有效引导学生树立正确的卫生观念，营造整洁的学习环境，培养学生的自我管理和自我约束意识。
卫生_纪律__课间操_检查标准及评比细则2013版
兴隆小学精细化管理兴隆小学纪律卫生检查评比细则为使我校师生有个清洁舒适、文明活泼的工作学习环境,养成良好的卫生习惯,美化校园环境,特制定我校班级学生评比细则。
一、安全纪律(基础分为10分)1、出勤:按时到校,不早到,不迟到,不早退。
上午到校时间6:30,下午离校时间4:00;凡早到、无故迟到或无故早退的,发现一人次扣除班级纪律分数1分;无明确原因和请假手续而出现学生缺课现象的,发现一人次扣除该班纪律分数1分。
2、班级管理:各班认真填写班级日志,进行晨检、午检,组建回家路队小组,按要求建立班级各项制度。
每缺一天每项扣除该班纪律分数1分。
3、课间:(1)、不得在走廊内乱扔污物垃圾。
违者扣除该班纪律分数1分。
(2)、不得打架或做有危险的游戏。
违者扣除该班纪律分数2分。
(3)、上下楼梯靠右侧通行,不推挤他人。
推挤他人造成事故的,扣除该班纪律分数2分。
(4)、不得在走廊上或教室内大声喧闹、追跑、打闹、攀爬走廊,不得在操场追逐打闹。
违者发现一人次扣该班纪律分数2分。
4、言行:(1)、不起(叫)侮辱性绰号,不欺侮同学、不说不文明语言,不有意刁难检查人员。
违者发现一人次扣该班纪律2分。
(2)、进入校园后,不得随意攀爬危险物、故意破坏校园设施、攀折花草树木、乱涂乱画。
违者发现一人次扣该班纪律2分。
(3)、放学后集成路队回家,不在校园和路上逗留与玩耍。
凡没集路队回家,或清校后发现学生无故逗留学校的,出现一人次扣该班级纪律分数1分。
(4)、少先队员及队干部要佩带红领巾。
凡不戴红领巾一人次扣该班级纪律分数1分,两人以上扣2分。
精益求精细致入微 15、早读和午间阅读:(1)、学生早晨到校后及时进入教室认真晨读或自习。
凡学生到校后没有进入教室晨读或在教室追打的,一人次扣除该班纪律分数1分。
(2)、午间阅读时间在教室认真阅读、自习,不得喧哗、打闹、离开教室。
违者发现一人次扣除该班纪律分数1分。
6、课间操(班级基础分为2分):(1)、集队做到“快、静、齐”,认真听讲,不说话,不走动。
兴隆小学卫生检查评比制度及评比细则
兴隆小学卫生检查评比制度及评比细则为了加强我校对学生个人卫生、教室卫生、责任区卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优美。
培养学生从小讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的良好行为习惯，特制定我校卫生检查检查细则。
一、目的要求：深入贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生良好行为习惯养成教育，形成良好的校风、班风、学风，创设整洁、文明的校园文化体系。
使学校清洁卫生督查工作规范化、经常化，检查内容透明化、具体化，评比结果公正化、公开化，奖惩措施长期化、实效化。
让师生们在打扫卫生时能不留死角，将教室和责任区打扫得更干净，个人卫生讲究的更好，创造一个文化氛围浓郁，育人环境优美，四季花红柳绿的花园式校园，成为教师们愉快工作学习，同学们健康快乐成长的乐园。
二、人员组成：①负责卫生的教师。
②少大队干部成员由3—6年级卫生督查员组成；分三个小组,每组由4人组成。
责任：负责卫生的教师和卫生督查组成员主要负责个人卫生、教室卫生、清洁区卫生管理。
督查组成员要本着公平、公正、准确、负责的态度，不营私舞弊、不讲情面严格执行督查评比细则，同时做好检查记录。
三、计分办法：①大队干部评分和负责卫生的教师评分各占50%。
②值周领导在总分的基础上视具体情况给予加分或扣分。
四、检查方式：各班卫生责任包括：个人卫生、教室卫生、清洁区卫生等。
督查组成员每周至少定期检查两次。
采取每天安排一组大队干部进行全天督查和其他学生举报相结合的方式，进行扣分和加分。
各督查人员须客观公正、一视同仁，凡有意少扣或多扣的检查员，查实后，先扣去该班2分，再批评教育。
检查人员缺席的扣1分。
五、具体内容：1、室内卫生。
检查内容有：桌凳、地面、门窗、黑板、物品摆放、墙壁与饮水机六项内容，总分10分。
要求：坚持每天中午清洁，教室内地面、墙面、窗台等保持干净整洁。
评分标准A、桌凳：①教室内桌凳摆放整齐；②桌面、抽屉内整洁；③物品摆放整齐；④桌凳无灰尘；⑤无多余的桌凳等杂物。
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兴隆小学卫生检查评比制度及评比细则为了加强我校对学生个人卫生、教室卫生、责任区卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优美。
培养学生从小讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的良好行为习惯，特制定我校卫生检查检查细则。
一、目的要求：深入贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生良好行为习惯养成教育，形成良好的校风、班风、学风，创设整洁、文明的校园文化体系。
使学校清洁卫生督查工作规范化、经常化，检查内容透明化、具体化，评比结果公正化、公开化，奖惩措施长期化、实效化。
让师生们在打扫卫生时能不留死角，将教室和责任区打扫得更干净，个人卫生讲究的更好，创造一个文化氛围浓郁，育人环境优美，四季花红柳绿的花园式校园，成为教师们愉快工作学习，同学们健康快乐成长的乐园。
二、人员组成：①负责卫生的教师。
②少大队干部成员由3—6年级卫生督查员组成；分三个小组,每组由4人组成。
责任：负责卫生的教师和卫生督查组成员主要负责个人卫生、教室卫生、清洁区卫生管理。
督查组成员要本着公平、公正、准确、负责的态度，不营私舞弊、不讲情面严格执行督查评比细则，同时做好检查记录。
三、计分办法：①大队干部评分和负责卫生的教师评分各占50%。
②值周领导在总分的基础上视具体情况给予加分或扣分。
四、检查方式：各班卫生责任包括：个人卫生、教室卫生、清洁区卫生等。
督查组成员每周至少定期检查两次。
采取每天安排一组大队干部进行全天督查和其他学生举报相结合的方式，进行扣分和加分。
各督查人员须客观公正、一视同仁，凡有意少扣或多扣的检查员，查实后，先扣去该班2分，再批评教育。
检查人员缺席的扣1分。
五、具体内容：1、室内卫生。
检查内容有：桌凳、地面、门窗、黑板、物品摆放、墙壁与饮水机六项内容，总分10分。
要求：坚持每天中午清洁，教室内地面、墙面、窗台等保持干净整洁。
评分标准A、桌凳：①教室内桌凳摆放整齐；②桌面、抽屉内整洁；③物品摆放整齐；④桌凳无灰尘；⑤无多余的桌凳等杂物。
有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。
B、地面：①干净无纸屑；②无尘土；③无杂物；④无积水；⑤无痰迹。
有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。
C、门窗：①门前、门后干净无灰尘；②窗台干净无杂物；③窗户干净明亮；④玻璃无破损。
有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。
D、黑板：①黑板做到每节课后擦拭干净；②板底无粉笔灰，保持黑板的整洁。
有一项不达标扣0.5 分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。
E、物品摆放：①讲桌上的用品、用具；②卫生工具摆放整齐；③花盆用具；④垃圾桶内基本无垃圾。
有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。
F、墙壁与饮水机：墙壁与饮水机、标语、专栏、墙报等无蛛网、无灰尘、无污物、无乱涂乱画。
有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。
2、清洁区卫生检查细则。
检查内容有：清洁区是否按时打扫、清洁程度、保持程度三项内容总计4分。
要求：保持一天两扫，场地内无包装袋、纸屑、树叶、果核、砖石等垃圾，做到地面无脏物，楼道、楼梯和护栏干净，无灰尘无污迹。
评分标准A、按时打扫：责任区是否按时打扫、清理，没按时打扫、清理的扣1分。
B、打扫程度：未打扫干净一处扣0.5分，垃圾未及时清理的，每一处扣0.5分。
打扫后又有树叶落下的据实不再扣分。
C、保持程度：清扫后未能长时间保持干净，有一处垃圾扣0.5分。
上述各项全部达标得满分。
3、个人卫生检查内容有：个人仪表、卫生习惯，总计3分。
评分标准：A、衣着仪表。
衣着朴素、整洁、大方，头发脸面脖颈清洁，手脚和指甲缝干净，不讲卫生的每人次扣0.5分，以此类推。
B、卫生习惯。
①节约水电；②在校园内不随地吐痰；③不乱扔杂物；④不乱涂乱画，爱护学校一草一木。
⑤上厕所要讲文明，大便入坑，小便入池，保持厕所清洁，自觉维护厕所卫生。
对违反上述一条规定的，每人次扣1分。
⑤不吃零食。
发现在校园内吃零食者，每人次扣1分，上不封顶。
上述各项全部达标得满分。
六、其他事宜。
1、督查时，有下列违规违纪行为举报属实的，给举报人所在班级每人次加1分，被举报人视情节扣本班总分。
对不属于本班督查，而督查到其他班同学有以下违规违纪行为属实的，给举报人所在班级每人次加1分，并对举报人保密和奖励，被举报人视情节扣本班积分。
对于自己举报自己本班级有以下违规违纪行为属实的，对举报人给与奖励并保密。
督查中如发现有下列违规违纪行为举报属实的，扣该班每人次1分。
①随意扔垃圾和吐痰的；②随意在桌凳、护栏、瓷砖、墙壁上乱涂乱画，踩脚印的；③随地大小便的；④随意采摘花草树木的（包括背靠在小树上读书、休息、玩耍的）；⑤随意在校园内吃零食的；⑥随意穿行花台或在花台内玩耍的。
2、学校鼓励学生做好人好事，对能自觉主动清理垃圾、随手拾纸屑的学生，学校将给予通报表扬和奖励，并给所在班级加每人次0.5分。
七、奖励机制1、每周依据检查结果评比出两个（高、低段）优秀班级，并颁发流动红旗，流动红旗累积次数到期末进行奖励。
2、每月评比出优秀班级两个，分高、低段。
进行物质奖励。
备注：1、每周二下午第三节课下课后进行大扫除。
大扫除时，单周由班主任负责，双周由科任教师负责进行监督指导，大扫除检查由美术教师带领各班卫生委员进行检查并做记录。
2、各班每天要在自己的环境卫生区内设定卫生监督岗，如发现有人在本班卫生区内扔杂物，扣扔杂物者学生所在班级总分，发现一起扣1分，并责令其将卫生区内其他杂物捡干净。
全校同学互相监督，保持好学校环境卫生。
3、每天卫生检查由各班卫生委员负责，负责卫生的教师进行随机抽查。
检查结果在公示栏公布。
一、室内卫生:(满分10分)1、地面（3分）:干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地。
（有一处不干净扣0.5分、大面积不干净扣1分、严重者扣3分）。
2、教室前后门、窗台、窗槽、开关、饮水机（3分）:（一处不干净扣0.5分）。
3、桌椅摆放及教室内物品摆放（3分）:（要求:合理整齐、书桌内无杂物，有一处不干净扣0.5分）4、黑板（0.5分）:外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。
5、每天没有及时清倒垃圾的扣0.5分。
（0.5分）二、环境卫生:(满分10分)1、门前三包（3分）:要求坚持每天清扫、拖地，重在保持。
（有一处不干净扣1分、不拖地扣2分、大面积不干净扣3分、保持不好扣1至3分）2、清洁区（3分）:要求每天打扫干净。
如发现清洁区内有一片纸片扣2分；树叶、杂物均酌情扣分。
3、绿化区（3分）要求每天清理干净。
如发现绿化区内有一片纸片扣2分。
三、个人卫生:（满分10分）1、强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜（5分）。
（一点不合格扣1分）。
2、每生有自己专用装垃圾的袋子，并要及时清理（5分）。
（不合格，每人次扣1分）四、具体要求:1、铃响后未打扫完卫生扣5分，发现不打扫卫生的班级扣10分，并全校通报批评。
2、以下情况将一票否决班级获得流动红旗的资格，并通报全校:a、随地乱扔纸片或杂物。
b、在墙壁上乱涂乱画；c、在校内吃零食、泡泡糖；d、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯；e、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。
注:各班要在自己的环境卫生区内设定监督岗，如发现有人往你班环境区内扔纸片、杂物，扣扔纸片者班级的分。
互相监督，保持好学校卫生。
五、打扫卫生时间及项目:1、营养餐之前20分钟打扫环境卫生。
2、中午放学后打扫教室内外卫生。
3、其余时间重在环境卫生的保持。
4、每周二下午第三节课下课后进行大扫除。
六、检查时间:1、值日教师每天检查，并做好记录。
2、大扫除检查由美术教师带领各班卫生委员进行检查。
3、每周升旗后进行一次个人卫生检查。
4、每周抽查一次，不定时进行抽查，由美术教师检查并记录。
为了加强我校对学生个人卫生、教室卫生、责任区卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优美。
培养学生从小讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律的良好行为习惯，特制定我校卫生检查检查细则。
一、目的要求：深入贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生良好行为习惯养成教育，形成良好的校风、班风、学风，创设整洁、文明的校园文化体系。
使学校清洁卫生督查工作规范化、经常化，检查内容透明化、具体化，评比结果公正化、公开化，奖惩措施长期化、实效化。
让师生们在打扫卫生时能不留死角，将教室和责任区打扫得更干净，个人卫生讲究的更好，创造一个文化氛围浓郁，育人环境优美，四季花红柳绿的花园式校园，成为教师们愉快工作学习，同学们健康快乐成长的乐园。
二、人员组成：①值周领导、主管领导。
②少大队干部成员由3—6年级卫生督查员组成；分四个小组,每组由6到7人组成。
责任：值周领导和卫生督查组成员主要负责个人卫生、教室卫生、责任区卫生管理。
督查组成员要本着公平、公正、准确、负责的态度，不营私舞弊、不讲情面严格执行督查评比细则，同时做好检查记录，并认真汇总后交德育处。
三、计分办法：①少大队干部评分和值周领导评分各占50%。
②值周领导在总分的基础上视具体情况给予加分或扣分。
四、检查方式：各班卫生责任包括：个人卫生、教室卫生、责任区卫生等。
督查组成员每天至少定期检查一次。
采取每天安排一组少大队干部进行全天督查和其他学生举报相结合的方式，进行扣分和加分。
各督查人员须客观公正、一视同仁，凡有意少扣或多扣的检查员，查实后，先扣去该班2分，再批评教育。
检查人员缺席的扣1分。
两次教育不改者，取消其督查员资格。
每班每天卫生共得10分，其中教室卫生3分；责任区卫生4分；学生个人卫生3分。
五、具体内容：1、室内卫生。
检查内容有：桌凳、地面、门窗、黑板、物品摆放、墙壁与灯架六项内容，总分3分。
要求：坚持每天随时清洁，教室内地面、墙面、窗台等保持干净整洁。
评分标准A、桌凳：①教室内桌凳摆放整齐；②桌面、抽屉内整洁；③物品摆放整齐；④桌凳无灰尘；⑤地面、墙面无污物；⑥无多余的桌凳等杂物。
有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。
B、地面：①干净无纸屑；②无尘土；③无杂物；④无水迹；⑤无痰迹。
有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。
C、门窗：①门前、门后干净无灰尘；②窗台干净无杂物；③窗户干净明亮；④玻璃无破损。
有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。
D、黑板：①黑板做到每节课后擦拭干净；②板底无粉笔灰，保持黑板的整洁。
有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。
E、物品摆放：①讲桌上的用品、用具；②卫生工具摆放整齐；③花盆用具；④垃圾桶内基本无垃圾。
有一项不达标扣0.5分；特别严重的每一项扣1分，以此类推。
F、墙壁与灯架：墙壁与灯架、标语、专栏、墙报等无蛛网、无灰尘、无污物、无乱涂乱画。