第七章力思维导图#(精选.)

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第七章力思维导图

e and 大小：用二力平衡的方法求解
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第七章力第三节重力——思维导图
概念：由于地球的吸引而使物体受到的力
重力
大小：G=mg
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常见的力
施力物体：地球方向：竖直向下作用点：重心
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somethin 第二节弹力——思维导图
good for 概念：物体由于发生弹性形 are 变而产生的力叫弹力
being 力 1、物体间相互接触
their 2、物体发生弹性形变
产生条件
弹力
常见的力
s in 原理：弹簧受到的拉力越大， ing 弹簧的伸长量就越长
弹簧测力计
All th 用途：测量力的大小
力 ing 物体间相互接触
e 物体发生弹性形变 ir b 制作原理：弹簧受到的拉力 the 越大，弹簧的伸长量就越长
产生条件
弹力
弹簧测力计
摩擦力（第八章）
力的三要素
大小方向作用点
in 用途：测量力的大
小
s 大小：用二力平衡的方法求解 thing 方向：与物体相对运动方向相反
两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。
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somethin 第八章运动和力 for 第三节摩擦力——思维导图
常见的力
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g （第八章）
their bein 方向：与物体相对运动方向相反 s in 滑动摩擦力 thing 滚动摩擦力

第七章--力-运动和力(思维导图+知识清单)中考物理一轮复习备课一体化资源

第七章力运动和力一、力的概念1.定义：力是物体对物体的作用. 注意：关于力的概念的理解（1）力不能离开物体而单独存在，发生相互作用的两个物体，一个是施力物体，另一个就是受力物体.（2物体.（3（4）相互作用的两个物体可以是接触的，也可以是不接触的. 2. 3.力的作用效果：（1 （2注意：两者只要有一个改变或同时改变，都叫运动状态的改变.例如，做匀速圆周运动的物体，虽然速度大小不变，但速度方向在时刻改变，所以做匀速圆周运动的物体的运动状态是变化的.4.力的三要素和力的示意图（1.（2）力的示意图：如图所示，用带箭头的线段把力的三要素表示出来.二、弹簧测力计5.弹力（1.常见的弹力有压力、支持力、拉力等.（2）产生条件：（36.弹簧测力计（1）作用：测量力的大小的工具.（2或在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大）.（3）使用：a.使用前①看清它的量程和分度值.）②检查指针是否在零刻度线上，如果不在，应把指针调节到零刻度线上.③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住.b.使用时①测力时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向平行，避免弹簧与外壳发生摩擦.且要使弹簧测力计的中心轴线方向与拉力的方向一致③读数时，视线要正对刻度线，其示数＝整刻度值+后面的小格数×最小分度值.（图中弹簧测力计示数）总结：弹簧测力计的使用注意事项①弹簧测力计的使用口诀：认分度、看量程、先调零；要顺拉、勿摩擦、不猛拉；正对看、记数值、带单位．若未调零就使用，则要用读出来的示数减去未调零时指针所对应的示数．③弹簧测力计特殊情况下的判断.三、重力7..（注：地球表面及附近注意：对重力的理解①的大小一般小于地球对物体的吸引力.①重力是非接触力，空中的飞机也受到重力的作用.8..9.其中g=9.8 N/kg，在粗略计算时，g10.11.重心：重力在物体上的作用点叫重心.注意：对重心的理解①形状规则、质量均匀的物体的重心在物体的几何中心上.①物体的重心不一定在物体上.①一般来说，物体的重心越低，物体就越稳定.12.常见的物体的重力：①普通中学生的重力约为500 N；②一个鸡蛋的重力约为0.5 N；③一瓶矿泉水的重力约为5 N.四、运动和力13.阻力对物体运动的影响（1（2（3）假如运动的物体受到的阻力为0，物体的运动将不受影响，远地运动下去.14.牛顿第一定律（1）阻力对物体运动的影响：物体的运动需要力来维持．运动的物体之所以会停下来，是因（2状态．注意：对牛顿第一定律的理解①“一切物体”表明该定律适用于任何物体.①“没有受到力的作用”是指理想情况下物体不受力，实际情况下物体受到的合力为零.①该定律描述的是物体不受力或受到平衡力时的运动规律.（3.注意：对运动和力的关系的理解①力能改变物体的运动状态，但不能仅根据物体运动速度的大小或变化来判断力的大小或变化.①物体受到力的作用，但运动状态不一定改变，要看物体受到的是平衡力还是非平衡力.①物体的运动状态发生改变，该物体一定受到了力的作用，且受到的是非平衡力.15.惯性（1）定义：物体保持原来运动状态不变的性质.（2）影响因素：一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性..（3）生活中常见的惯性现象：①踢出的足球在空中飞行；②纸飞机离开手以后，还会继续飞行；③锤头松了，常用撞击锤柄下端的方法使其套牢；④车启动时，人会向后仰，紧急刹车时，人会向前倾；⑤用“拍打法”除去衣服上的灰尘；⑥子弹离开枪口后还会继续向前运动；⑦汽车紧急刹车时，要滑行一段距离后才能停下来；⑧投掷铅球时，铅球离开手后继续向前运动.（4）惯性的利用与防范惯性的利用：跳高、跳远等田径项目要助跑.惯性的防范：安全带、公交车上的扶手.五、二力平衡16衡状态．17．二力平衡的条件（1（2（3（418．二力平衡条件的应用（1）根据一个力的大小和方向，确定另外一个力的大小和方向．（2）根据物体的受力情况判断物体的运动状态ab ．受非平衡力：物体的运动状态一定发生改变．（3）根据物体的运动状态判断物体的受力情况a b ．物体的运动状态发生改变时，物体一定受力且受到非平衡力的作用．19.平衡力与相互作用力六、摩擦力 20.静摩擦力（1）定义：两个相互接触的物体，当其中一个物体在另一个物体的表面上有相对运动趋势时，在接触面上就会产生一种阻碍相对运动趋势的力，这个力就叫静摩擦力. （2）大小：总等于使物体产生相对运动趋势的力（拉力、推力、重力等）. （3）方向：与物体相对运动趋势的方向相反. 注意：对静摩擦力方向的理解静摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反，也可能相同.例如，人走路时脚受到地面的摩擦力方向与人的运动方向相同.一对平衡力一对相互作用力相同点大小相等方向相反作用在同一直线上不同点作用在同一物体上作用在不同物体上不一定同时存在同时存在、同时消失不一定是同性质的力一定是同性质的力21.滑动摩擦力（1）定义：两个相互接触的物体，当其中一个物体在另一个物体的表面上做相对运动时，在接触面上就会产生一种阻碍相对运动的力，这个力就叫滑动摩擦力.（2（3.（4.（5）增大有益的摩擦：a..b.粉、在结冰的路面上撒煤渣.c.变滚动为滑动。

2020年人教版八年级物理下册全册知识思维导图

符号：F第七章力单位：牛顿(N) 例：托起两个鸡蛋的力大约是1N1.发生力的作用时一定有施力物体和受力物休，且同时存在n定义；力是物体对物体的件用J瓦单独一个物体不能产生力的作用U3.力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间-力可以改变物体的运动状为L物体运动快慢的改变力的作用效果力可以改变物体的形状2.物体运动方向的改变3.物体运动快慢及方向同时的改变1.伸缩2.弯曲工体积变化力的三要索.力的大小、力的方向、力的作用点用百加出心力的大小相等，方向相反，旦在同一直规相互作用力上.两个受力物体.一力的作用罡相互的甲对乙物体脑力阴，乙物体同时也对甲物体旅力.发生力的作用时T其中•个物体既是胞力物体，同时又是受力物体.划船附，船到岸边，人用力椎岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去.在受力物体上沿着力的方向画一条线段，花线段的末端画♦个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用线段的K短表示力的大小.力的示意图I1、确定受力物体露找出作用点目馈向孙为、沿力的方向画.条线段(线段的氏短表示力的大小) 八阵1HI达臬在线段的末端标出箭头表示力的方向导、标明力的符号和大小.注意：三必标”-“找"弹性：物体受力时会发生形变，不受力时，又恢复小到原来形状，物体的这种性刎做弹性形变——知性；物体受力时会发生形交不受力札不能自动恢复到原来形状，物体的这种性蒯睚性定义：物体由于发生弹性形变而产生的加蝌力弹力的方向；始终与物体的形变方向相反弹力产生条件；接触且发生弹性散变［生浩中的勒:拉力、支持力压力、推力作用;测量力的工具原理：在弹性限度乱弹簧的伸长量与所受拉力成正上第二节弹力弹簧测力计结狗：吊环、弹簧、刻度盘、挂钩、外壳、指针使用方法：「三看清”;看清财计的量程、分度值以及指针是否对港零刻线，若不是，应调搴2.蜘力的大小不能超出量程.3.测量凯用手雒地来回拉动几次,避嫦针、弹簧和外壳之间的麟而影犍量的准确性.4.测量时，要斛,财计内的弹簧轴线方向跟所侧力的方向一致.5.读数时，应保持弱力计处于静止状杰，眼睛观察指针的视线应与刻度面垂直.6.记录结果包括数字和单位.■力计乙#1#第三节重力认识重力单位：牛顿(N)定义；由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力㈱力物体.地球受力物体：地球表面附近的一切物体符号；C实验：探究重力的大小跟质量的关系i单位;公式：G=mng=9. 8N/kgL重;心武力的由来事力的大小C T 7结论；物体所受的重力跟它的放量成正比G表示重力(N)m表木质呈(kg)意义：质量为1kg的物体受到的重力是9. 8N 变化；R值陆地理纬度的升高而增大总是竖直向F的重力的的方向应用：检杳物体是否轻直或表面是否水平水平仪形状规则、质量分布均匀的物体，空心就在它的几何中心上.里心可以在物体上也可以在物体外重心越低越稳定万行引力；宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在着相互吸引的力，这就是万有弓I力.第八章运动和力1,力是改变物体运动状态的原因 2.物体的运动可以不需要力来筹持1 .三次实险中让同一小车从同一斜面同一高度滑下的目的是：保证小车到平而上时初速度相同.2 .结论:在同样条朴下，平面平光汾，小车小卒的阻［力越小，小车运动得越远.3 .推论：在理想情况下，如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

初中物理各章思维导图

初中物理各章知识框架图
第一章《机械运动》思维导图
第二章《声现象》思维导图
第三章《物态变化》思维导图
第四章《光现象》思维导图
》思维导图
第七章《力》思维导图
第八章《运动和力》思维导图
第九章《压强》思维导图
第十章《浮力》思维导图
第十一章《功和机械能》思维导图
第十二章《简单机械》思维导图
第十三章《内能》思维导图
第十四章《内能的利用》思维导图
第十五章《电流和电路》思维导图
第十六章《电压与电阻》思维导图
第十七章《欧姆定律》思维导图
第十八章《电功率》思维导图
第十九章《电功率》思维导图
第二十章《电与磁》思维导图
第二十一章《电功率》思维导图
第二十二章《能源与可持续发展》思维导图

第七章---力---思维导图

重力由于地球的吸引而使物体受到的大小：G=mg弹力物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力施力物体概念：力是物体对物体的作用力的作用效物体间相互接触物体发生弹性形变—■产生条件制作原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长摩擦力（第八章）改变物体形状改变物体运动状态力用符号F 表示，单位牛顿、简称牛，符号 N大小方向弹簧测力计静摩擦力作用点滑动摩擦力滚动摩擦力动摩擦力物体间力的作用是相互的，既是施力物体同时也是受力物体1、压力2、接触面的粗糙程度影响摩擦力大小的因素改变摩擦力的方法增大：增大压力、增大接触面的粗糙程度减小：减小压力、接触面变光滑或隔离（如加润滑油、气垫船、磁悬浮列车）、滚动代替滑动（轴承、滚轮）第七章力一一思维导图施力物体屮SE 念=力是物体对物体的乍用亠/由于地球的吸引而便彻体受到的*力的«=用效大小；G=mg^力〜起点表^71的作用点力的示音圄*大店:用n 半衡的方法求解F前头表示力的方向仪方冋=与韧体相XJ 运动（方冋相反」励制作原理二弹菁受到的拉力越大，弹蕃的伸长童就越长~两个相互接触的棚体"当它忙I 片耐滑如，在接鮭面上会产生Tlffi 碍相对运动的力o 屮物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力力用符号F 恚示“ *' 单位牛頓、歸牛,符号W摩励（:第心） • 1・严生条件"]*- -弹；bp弹普测力计・大小• 方冋*静摩励* — 二、2.接触繼程農」・物体间力的作用是相互的，仪既罡施力电5体同3寸也罡受力韧体J*减小：减小压力，接®tia 变光滑或隔藹t 如韧润消油，牛曲&. 16悬浮车人渡动代昔涓动 OA 承、滚轮〉”第七章力第一节力一一思维导图物体间力的作用是相互的，既是施力物体同时也是受力物体概念：力是物体对物体的作用施力物体基本知识作七效效章力【变物体形状改变物体运动状态受力物体力用符号F 表示，单位牛顿、简称牛，符号 N力的三要素大小方向力的示意图作用点第二节弹力一一思维导图概念：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力1、物体间相互接触2、物体发生弹性形变产生条件-―弹力常见的力原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长弹簧测力计用途：测量力的大小大小：用二力平衡的方法求解第七章力第三节重力一一思维导图G=gm方向：与物体相对运动方向相反滑动摩擦力滚动摩擦力1、压力2、接触面的粗糙程度第三节第八章运动和力摩擦力一一思维导图常见的力摩擦力（第八章）两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。