一、用计算机录音的过程
计算机组装 实验指导：使用麦克风录音
计算机组装实验指导：使用麦克风录音麦克风是目前人们捕捉声音、录取音频的主要工具，人们平常所听到的唱片、磁带都是通过麦克风配置其他录音设备得到的。
其实，在将麦克风连接在计算机上后，用户只需借助于Windows XP自带的录音机程序，即可方便的录取音频，接下来便将对其方法进行介绍。
1．实验目的●调节麦克风音量●选择录音效果●保存音频文件2．实验步骤（1）将麦克风接头插入主机对应接口后，执行【开始】|【程序】|【附件】|【娱乐】|【录音机】命令，打开录音机程序主界面，如图4-42所示。
图4-42 录音机主界面（2）执行【编辑】|【音频属性】命令，并在弹出对话框中的【录音】选项组中，单击【音量】按钮，如图4-43所示。
单击执行图4-43 打开声音属性对话框（3）在弹出的【录音控制】对话框中，执行【选项】|【属性】命令，如图4-44所示。
执行图4-44 打开录音属性对话框（4）在【属性】对话框中，启用【麦克风】复选框，并单击【确定】按钮，如图4-45所示。
图4-45 设置录音属性（5）在弹出的【录音控制】对话框中，将麦克风音量调至最大，并关闭该窗口，如图4-46所示。
图4-46 调节麦克风音量（6）在【声音-录音机】对话框中，单击录音按钮，开始录音，如图4-47所示。
图4-47 开始录音（7）录音完成后，单击【停止】按钮，如图4-48所示。
图4-48 结束录音（8）在【声音-录音机】对话框中，执行【效果】|【加大音量】命令，如图4-49所示。
图4-49 选择效果（9）单击菜单栏中【文件】选项，并执行【保存】命令，如图4-50所示。
启用单击调节单击执行保存图4-50 保存文件（10）在弹出的【另存为】对话框中，设置文件保存路径及输入文件名，并单击【保存】按钮，如图4-51所示。
设置输入图4-51 设置保存路径及文件名。
普通话测试录音过程操作方法
录音过程的操作方法
1. 认真阅读《考试须知》及关于录音文件命名方式的规定，整个录音过
程15分钟。
2. 检查设备：检查耳机和麦克是不是两个插孔都插好了，注意不要拿错
耳机。
3. 录音软件启动：双击打开桌面录音软件Total
Recorder ，
右下角红色的圆点为“开始录音”按钮，两个竖线
为“暂停”按钮。
录音过程中如需中断等待使用暂停按钮，黑色方框为 “停止录音”按钮。
4. 录音要点：开始录音后，嘴尽量抵近麦克，音量要适中，大声喊叫容
易造成信息失真，声音太小则会造成信息丢失、录不上声音。
观察画面中音量电平指示条，以到达黄色区域为适中。
5. 保存文件：录音停止后，点击窗口左上角“文件→保存”（文件的命名
方式按照要求做）将你的录音文件保存在桌面上。
6. 传送至服务器：录音文件保存好以后，双击我的电脑。
在地址栏输入 ftp://192.168.203.64然后回车，将你的录音文件复制、粘贴到服务器打开的文件夹中。
7. 验证：传送完毕以后报告监考教师并到服务器上检查你的传送结果，
正常则考试结束，离场。
计算机科学实验教学中心。
计算机音频处理的基本原理和应用
计算机音频处理的基本原理和应用计算机音频处理是指使用计算机技术对音频信号进行处理、分析和处理的过程。
它涉及到音频的录制、编码、解码、编辑和混音等方面。
本文将介绍计算机音频处理的基本原理和应用。
一、计算机音频处理的基本原理1.1 音频信号采样和量化音频信号是一种连续的模拟信号，计算机无法直接处理模拟信号，因此需要对音频信号进行采样和量化。
采样是指以一定的时间间隔对音频信号进行离散采样，获取一系列的采样值。
量化是指将采样值映射为一系列的数字值，通常采用二进制表示。
1.2 数字信号处理采样和量化后的音频信号被转换为数字信号，计算机可以对数字信号进行处理。
数字信号处理包括滤波、变换、编解码等操作。
滤波可以去除噪声和干扰，使得音频信号更加清晰。
变换可以将音频信号转换为频域表示，如傅里叶变换可以将音频信号分解为不同频率的成分。
编解码是将音频信号进行压缩和解压缩，以减小数据量和传输带宽。
1.3 音频信号合成和修改计算机音频处理还涉及到音频信号的合成和修改。
合成是指根据特定的算法和参数生成音频信号，如合成乐曲、声音效果等。
修改是指对已有的音频信号进行加工和改变，如音频剪辑、音频特效等。
这些操作可以通过计算机软件或硬件实现。
二、计算机音频处理的应用2.1 音乐制作和录音计算机音频处理在音乐制作和录音方面有广泛的应用。
音乐制作可以通过计算机软件进行录音、混音、编辑和后期处理，实现音频效果的增强和修饰。
音乐制作软件如Pro Tools、Logic Pro等，提供了丰富的音频处理工具和音效库。
2.2 语音识别和语音合成计算机音频处理在语音识别和语音合成方面也有重要应用。
语音识别可以将语音信号转换为文字，为人机交互和语音控制提供支持。
语音合成可以将文字转换为语音信号，为计算机生成自然语言提供支持。
这些应用广泛用于语音助手、智能音箱、机器翻译等领域。
2.3 声音特效和游戏音效计算机音频处理在电影、电视和游戏等娱乐领域也有广泛应用。
如何使用电脑自带的录音机
如何使用电脑自带的录音机录音确认本机是否已连接音频输入设备，它记录输入计算机的音乐和声音。
CD 播放机和麦克风就属于音频输入设备。
在“文件”菜单上，单击“新建”。
要开始录音，请单击。
要停止录音，请单击。
在“文件”菜单上，单击“另存为”。
注意：可以在“录音机”或“媒体播放机”中播放录制的声音文件。
放音在“文件”菜单上，单击“打开”。
打开包含待播放的的文件夹，然后单击“打开”。
单击开始播放。
单击停止播放。
注意：单击可以移动到文件头，而单击则可移动到文件尾。
删除声音文件的部分信息将滑块移到要删除信息的位置。
在“编辑”菜单上，单击“删除当前位置之前的内容”或“删除当前位置之后的内容”。
注意：在保存该文件之前，单击“文件”菜单，然后单击“恢复”，可以撤消删除操作。
更改放音速度在“效果”菜单上，单击“加速（按100%）”或“减速”。
注意：只能更改未压缩声音文件的播放速度。
如果在“录音机”程序中未发现绿线，说明该文件是压缩文件，如果不更改其音质，就无法进行修改。
更改声音文件的音量在“效果”菜单上单击“提高音量”或“降低音量”。
注意：只能更改未压缩声音文件的音量。
如果在“录音机”程序中未发现绿线，说明该文件是压缩文件，如果不更改其音质，就无法进行修改。
回放声音文件在“效果”菜单上，单击“反向”，然后单击“播放”按钮。
注意：只能回放未压缩的声音文件。
如果在“录音机”程序中未发现绿线，说明该文件是压缩文件，如果不更改其音质，就无法进行修改。
在声音文件中添加回音打开准备更改的声音文件。
在“效果”菜单上，单击“添加回音”。
注意：只能在未压缩声音文件中添加回音。
如果在“录音机”程序中未发现绿线，说明该文件是压缩文件，如果不更改其音质，就无法进行修改。
撤消对声音文件的更改在“文件”菜单上，单击“恢复”。
单击“是”，确认是否撤消上一次更改操作。
注意：文件保存后，保存文件前所做的任何改动都将无法撤消。
更改声音文件的音质在“文件”菜单上，单击“属性”。
学习如何使用计算机进行音频处理
学习如何使用计算机进行音频处理音频处理是一项广泛应用于音乐、广播、电影、电视等领域的技术，它可以改变音频信号的各种特性，使其更加清晰、平衡和饱满。
而在计算机的发展中，人们也逐渐意识到计算机可以成为音频处理的强大工具。
本文将介绍学习如何使用计算机进行音频处理的基本方法和常用工具。
一、数字音频和音频文件格式在学习音频处理之前，我们首先需要了解数字音频和音频文件格式的概念。
数字音频指的是将声音信号转换为数字信号的过程，即将模拟声音信号转化为数字化的二进制数据。
而音频文件格式指的是存储数字音频数据的文件格式，如常见的WAV、MP3、FLAC等。
二、音频采集和录制音频处理的开始是通过音频采集和录制来获取声音信号。
计算机内置的声卡可以用于音频采集，同时也可以使用外部音频接口设备连接到计算机上。
在录制音频时，要注意选择合适的麦克风和录音环境，以确保获取到清晰高质量的音频。
三、音频编辑软件学习使用计算机进行音频处理，首先需要掌握一种音频编辑软件。
目前市面上有很多种音频编辑软件，如Adobe Audition、Audacity、Cubase等。
选择适合自己的音频编辑软件后，需要熟悉软件的界面和操作方式，掌握基本的音频剪辑、混音、变调变速等功能。
四、音频剪辑和修剪音频剪辑是指将录制的音频文件进行切割和修剪，去除无关的部分和杂音，并使其更加流畅。
在音频编辑软件中，我们可以通过选择和删除工具来选取需要保留的音频片段，并删除不需要的部分。
同时，还可以使用音频淡入淡出效果来使过渡更加平滑。
五、音频增强和修复在音频处理中，有时我们会遇到一些质量较差的录音，如有杂音、噪声或失真等。
这时就需要使用音频修复工具来对音频进行修复和改善。
音频修复工具可以帮助我们去除噪声和杂音，修复失真和断裂等问题，提高音频的质量。
六、音频混音和平衡音频混音是将多个音频信号混合在一起，形成新的音轨的过程。
在音频处理中，我们可以使用音频混音工具来调整音轨之间的音量平衡，使各个音轨的音频更加协调。
如何使用Audacity进行录音和音频编辑
如何使用Audacity进行录音和音频编辑Audacity是一款免费且功能强大的音频录制和编辑软件。
它为所有层次的用户提供了丰富的工具和选项，使他们能够录制高质量的音频，并对其进行编辑、修整和增强。
本文将介绍如何使用Audacity进行录音和音频编辑，并按类划分为如下章节。
第一章：Audacity的安装和设置在开始使用Audacity之前，首先要将软件安装在计算机上。
用户可以在官方网站上下载适合自己操作系统的安装程序，然后按照安装程序的指导进行安装。
安装完成后，打开Audacity并进行一些基本设置，如选择默认录音设备和设置录音格式等。
第二章：录音设置和技巧在开始录音之前，用户需要准备好录音设备，如麦克风或外部音频接口。
然后，在Audacity的主界面上选择正确的录音设备，并设置所需的录音参数，如音频输入和采样率等。
此外，还可以使用Audacity的预览功能，以确保录音设备和设置的正确性。
在录音过程中，要注意避免背景噪音和不必要的干扰，以获得清晰和高质量的音频。
第三章：基本音频编辑一旦完成录音，用户可以使用Audacity的编辑工具对音频进行修整和增强。
这些工具包括剪切、复制、粘贴、删除、淡入淡出和音量调整等。
用户可以根据需要剪辑、合并和调整音频片段，以消除噪音、改善声音质量，并创造出更加流畅和连贯的音频效果。
此外，Audacity还提供了一些效果插件，如均衡器、压缩器和混响器等，以帮助用户进一步优化音频的音质和效果。
第四章：高级音频编辑和效果处理除了基本的编辑功能外，Audacity还提供了一些高级的音频编辑和效果处理选项。
例如，用户可以使用多轨道编辑功能，在不同的音轨上同时处理和编辑音频。
此外，还可以应用噪音门限、音量自动化和音频合成等高级效果处理，以达到更加专业和出色的音频效果。
Audacity还支持许多常见的音频文件格式，可以导入和导出各种音频文件，以满足用户的不同需求。
第五章：音频导出和格式转换当编辑和处理音频完成后，用户可以将其导出为不同的音频文件格式。
利用计算机技术进行语音识别与自然语言处理的基本流程与工具
利用计算机技术进行语音识别与自然语言处理的基本流程与工具计算机技术的快速发展为语音识别和自然语言处理提供了广阔的发展空间。
语音识别和自然语言处理是计算机科学领域的重要研究方向，涉及到声音、语言和信息处理等多个学科。
本文将介绍语音识别和自然语言处理的基本流程和常用工具。
一、语音识别的基本流程语音识别是将人类语音转换为计算机可识别的文本或命令的过程。
它可以应用于语音助手、语音翻译、语音识别软件等多个领域。
语音识别的基本流程如下：1. 语音采集：通过麦克风或其他录音设备采集人类的语音信号。
语音信号是一种连续的模拟信号，需要经过模数转换器将其转换为数字信号。
2. 预处理：对采集到的语音信号进行预处理，包括去除噪声、降低语音信号的动态范围等操作。
预处理的目的是提高语音信号的质量，减少后续处理过程中的干扰。
3. 特征提取：从预处理后的语音信号中提取特征。
常用的特征提取方法包括短时能量、过零率、梅尔频率倒谱系数等。
这些特征可以反映语音信号的频谱特性和时域特性。
4. 建模：将提取到的特征与语音模型进行匹配。
语音模型可以是隐马尔可夫模型（HMM）或深度神经网络（DNN）等。
建模的目的是找到最匹配的语音模型，以识别出语音信号中的语音内容。
5. 解码：根据语音模型的匹配结果，将语音信号转换为文本或命令。
解码过程中会使用语言模型来提高识别的准确性。
语言模型可以是n-gram模型、循环神经网络（RNN）等。
二、自然语言处理的基本流程自然语言处理是指计算机对人类自然语言进行处理和理解的过程。
它可以应用于机器翻译、文本分类、情感分析等多个领域。
自然语言处理的基本流程如下：1. 文本预处理：对原始文本进行清洗和归一化处理。
包括去除标点符号、转换为小写、去除停用词等操作。
预处理的目的是减少噪音和数据冗余，提高后续处理的效果。
2. 分词：将预处理后的文本切分为独立的词语。
分词是自然语言处理的基础步骤，对于中文来说尤为重要。
常用的分词方法包括基于规则的分词和基于统计的分词。
学习如何使用计算机进行音乐和音频制作
学习如何使用计算机进行音乐和音频制作在数字化时代，计算机已经成为音乐和音频制作中不可或缺的工具。
学习如何使用计算机进行音乐和音频制作，可以让我们以更便捷和创意的方式创作音乐、录制声音和处理音频效果。
本文将介绍一些常见的计算机音乐和音频制作软件、硬件设备，并提供一些学习和实践的建议。
一、音乐和音频制作软件1.数字音频工作站（DAW）数字音频工作站是一种专业的音乐和音频制作软件，包括录音、混音、编辑和制作音乐的各个环节。
常见的DAW软件包括Pro Tools、Logic Pro、Ableton Live、Cubase等。
学习如何使用DAW软件可以进行多音轨录制、实时效果处理、音频编排和混音等操作。
2.虚拟乐器和采样器虚拟乐器和采样器是模拟真实乐器音色的软件，可以通过MIDI键盘或编曲软件进行演奏和录制。
常见的虚拟乐器和采样器包括Native Instruments的Kontakt、Spectrasonics的Omnisphere、EastWest的Symphonic Orchestra等。
学习如何使用虚拟乐器和采样器可以丰富音乐创作的音色变化和表达。
3.音频编辑和处理软件音频编辑和处理软件用于对录音进行编辑、修复和增强音频效果。
常见的音频编辑和处理软件包括Adobe Audition、iZotope RX、Waves插件等。
学习如何使用音频编辑和处理软件可以提高音频品质，去除噪音、添加音效和平衡音频轨道。
二、音乐和音频制作硬件设备1.音频接口音频接口是连接计算机和录音设备的硬件设备，用于转换模拟音频信号和数字音频信号。
常见的音频接口品牌有Focusrite、Universal Audio、Presonus等。
学习如何使用音频接口可以实现高品质的录音和音频输入输出控制。
2. MIDI设备MIDI设备用于连接计算机和MIDI键盘、打击乐器等控制器，实现音乐创作和演奏的控制。
常见的MIDI设备包括MIDI键盘控制器、MIDI鼓垫等。
如何将磁带上的声音录制到电脑上
把磁带机的耳机插孔与电脑声卡的line-in用双头音频线连接起来播放磁带电脑里则用录音机软件进行录音不过效果不怎么好以下有详细资料，希望能对你有帮助将磁带转录成MP3是一个简单的过程，也是一个复杂的过程。
说简单，拿一台录音机线路输出和声卡的线路输入一对，找个合适的软件录制再压缩就完成了；说复杂，就是再录制过程中有很多要注意的地方，如果某一步出了差错都会影响到录音质量。
虽然我转录完成了上百盘磁带，细细听来感觉满意的寥寥无几。
现在应朋友们的要求，我将自己的做法和体会写一下，欢迎大家批评指教。
第一部分：硬件的准备硬件包括计算机和录音机，以及必要的连接线（一般是一条3.5/3.5转录线）。
【计算机】1.推荐选择主频在300MHZ以上的PC。
过低的主频会增加处理的难度和降低处理速度。
我想谁都不想为一首歌降噪整整一个晚上吧！2.声卡最好是独立的而不是主板整合声卡（当然某些主板整合声卡性能并不差，录制效果也不比分立声卡差），例如创新、启哼、帝盟、8738等。
其中8738最好是用公版的驱动，有的杂音较大，甚至不如板载声霸卡。
3.声卡最好不要紧紧的贴在显示卡附近，也不要紧紧靠着机箱的一侧。
如果你的主板有三个以上的PCI插槽（我的是5个），我建议将声卡装在第二个插槽上（从机箱底板算起）这样和AGP显卡间隔3个PCI槽，录制效果是最好的。
如果靠显卡太近了，而且显卡又是杂牌货，有可能造成丝声干扰，增加处理难度。
4.将除了声卡以外的网卡、猫、采集卡等暂时拿掉。
当然这些设备的影响也许没有，也许非常小，但也有可能造成的影响消除是非常麻烦的。
5.最后你应将光驱到声卡的音频线拔下来。
如果你是一位电脑高手，建议你作以上步骤，毕竟几分钟就能完成任务；如果你对电脑硬件不是很熟悉，那就免了吧！别再开箱了，否则有什么问题我可负不起这个责任啊！～我现在的设备是K7-900，创新SBlive 。
【录音机】录音机有几种可以供选择：一般来说最优先选择的是录放卡座和监听卡座，其次是台式机，最后是随身听。
第1课 录制与处理声音
第2步：选定C:\WINNT\MEDIA文
件夹中的文件“Windows登录音”，然
后单击
按钮，关闭对话框。
第3步：单击“录音机”窗口中的 “播放”按钮 ，就可以听到扬声 器里发出的声音。
播放声音
试一试
在播放声音时，看一看“录音机”窗口中有什么变化。
然后试一试
按钮、
按钮和
按钮的作用。
录制并保存声音
单，单击其中的“插入文件”命令。出现“插入文件”对话框时，选 定文件夹，然后双击要插入的音频文件shi2。
操作结束后，录音机程序就会把shi2中的声音插到shi1文件的末尾。
插入声音文件
动手做
第3步：把波形窗口下面的滑块移到最左边，然后单击 的内容。
按钮，试听文件
第4步：执行“文件”菜单中的“另存为”命今，以shige为文件名把声音保 存起来。
启动“录音机”程序
动手做
打开“录音机”窗口。
第1步：启动Windows后，单击
按钮。
第2步：依次打开“程序”菜单、“附件”菜单、“娱乐”菜单，
单击其中的“录音机”命令，打开“录音机”窗口。
播放声音
利用“录音机”程序可以播放计算机里的声音文件。
播放声音
动手做
第1步：打开“录音机”窗口的 “文件”菜单，单击其中的“打开” 命令，屏幕上会出现一个“打开”对 话框。
“工具”菜单，单击“文件夹选项”命令，打开“文件夹选项”
对话框。然后再打开“查看” 选项卡，找到并单击“隐藏已知
文件类型的扩展名”选项，使它前面复选框中的√标志消失。单
击
按钮后，就可以让扩展名显示出来。
知识窗
一、查看文件类型 如果要隐藏文件的扩展名，可以仿照上面的
电脑录音设备怎么打开
电脑录音设备怎么打开在现代的数字化时代，电脑不再是用来处理文档和浏览网页的工具，它们还可以完成许多其他任务。
其中之一就是录音。
使用电脑录音设备可以轻松地捕捉声音，并将其存储在计算机的硬盘上。
1. 确认电脑是否内置录音设备在开始录音之前，我们需要检查一下电脑是否配备了内置的录音设备。
大多数电脑都内置了麦克风，通常位于电脑的顶部、底部或键盘附近。
为了确认电脑是否具备内置录音设备，您可以按照以下步骤进行操作：•打开“控制面板”。
•选择“硬件和声音”选项。
•在“声音”选项中，点击“录音”选项卡。
•如果您看到麦克风设备列表，那么您的电脑已经具备内置录音设备了。
2. 使用内置录音设备如果您的电脑具备内置录音设备，您可以按照以下步骤在电脑上录制音频：•双击桌面上的“声音”图标，或者在任务栏中右键单击“音量”图标，然后选择“录音设备”。
•在弹出的窗口中，选择您想要使用的录音设备。
通常，您可以选择内置麦克风设备。
•点击“确定”按钮，然后调整录音音量。
您可以通过调整音量滑块来设置合适的录音音量。
•确定录音设备已准备好后，单击“开始录制”按钮开始录音。
•在录制过程中，您可以通过单击“停止录制”按钮来停止录音。
•当您完成录音后，可以点击“保存录音”按钮选择录音文件的保存位置和文件名后保存录音。
3. 使用外部录音设备如果您的电脑没有内置录音设备，或者您想要更高质量的录音效果，您可以使用外部录音设备，如专业麦克风、USB录音设备等。
以下是使用外部录音设备录制音频的一般步骤：•将外部录音设备连接到电脑。
对于USB录音设备，只需将其插入电脑的USB端口即可。
•然后，按照第2步中的步骤打开电脑的录音设备设置。
•在弹出的窗口中，选择外部录音设备作为录音设备。
•调整录音音量，并确保录音设备已准备好。
•单击“开始录制”按钮开始录音，然后单击“停止录制”按钮停止录音。
•最后，保存录音文件，并选择保存位置和文件名。
4. 高级设置和录音软件除了基本的录音功能，电脑还提供了一些高级设置和录音软件，以满足特定的录音需求。
音乐电脑软件的录制操作流程
音乐电脑软件的录制操作流程在当今数字化时代，音乐录制已成为一个重要的领域，许多音乐人和音乐制作人都希望能够掌握专业的录制技术。
而使用音乐电脑软件进行录制是一种常见的方法。
本文将介绍音乐电脑软件的录制操作流程，帮助读者了解如何进行音乐的数字录制。
第一步：准备工作在进行音乐的数字录制之前，需要进行一些准备工作。
首先，确保你的电脑音频接口和任何外部音频设备都已正确连接。
接下来，安装适用于你的操作系统的音乐电脑软件，并确保软件已激活和更新到最新版本。
最后，准备好乐器、麦克风或其他音频输入设备，并确保它们能够正常工作。
第二步：设置录制参数在开始录制之前，你需要根据实际需要设置录制参数。
打开音乐电脑软件，找到“设置”或“首选项”等选项，进入录制设置界面。
在这里，你可以选择录制的音频格式、采样率和位深度等参数。
通常，较高的采样率和位深度会获得更高质量的录音，但同时也会增加文件的大小。
根据你的需求和计算机性能，选择适当的录制参数。
第三步：创建音轨在完成设置后，你可以开始创建音轨。
音轨是录制、编辑和混音音频的基本单位。
打开软件的“新建项目”或“创建工程”选项，选择音频项目类型，并命名你的项目。
在项目中，你可以创建多个音轨，每个音轨可以用来录制不同的声音或乐器。
点击“添加音轨”或类似选项，在项目中创建所需数量的音轨。
第四步：录制音频当音轨准备好之后，你可以开始录制音频了。
选择第一个音轨，在软件界面中找到录制按钮，并点击开始录制。
此时你可以开始演奏乐器或者通过麦克风录制声音。
注意保持音量适中，避免录制过程中出现音频裂变或过度饱和的情况。
完成一段录音后，点击停止录制按钮，然后再次点击录制按钮开始新的录音。
第五步：编辑音频在完成录音后，你可以对音频进行编辑，以调整音频的音量、平衡、效果等。
通过选择音轨或者特定的音频片段，你可以在软件界面上找到编辑选项。
音频编辑的功能包括剪切、复制、粘贴、淡入淡出等，帮助你实现高质量的音频效果。
多媒体技术及应用第十一章
主编:马武
/mmt/
第十一章 实验指导
实验1 实验1 数字化声音的获取
一、实验目的 1 ．掌握使用计算机进行数字录音的操作。 掌握使用计算机进行数字录音的操作。 2 ．掌握多种声源的同步录音。 掌握多种声源的同步录音。 二、实验内容 1 ．话筒在多媒体计算机上的连接与通道打开。 话筒在多媒体计算机上的连接与通道打开。 2 ．利用话筒、声音编辑软件录制下面的诗歌朗读语音。 利用话筒、声音编辑软件录制下面的诗歌朗读语音。
第十一章 实验指导
三、实验环境
1．硬件：计算机。 ．硬件：计算机。 2．软件：PhotoShop、待处理图像文件。 ．软件： 、待处理图像文件。
四、实验要求
1．按操作提示完成实验内容。 ．按操作提示完成实验内容。 2．记录实验过程和步骤。 ．记录实验过程和步骤。 3．提交实验报告及处理好的图像文件。 ．提交实验报告及处理好的图像文件。
/mmt/
第十一章 实验指导
实验4 PhotoShop基本操作 实验4 PhotoShop基本操作（二） 基本操作（
一、实验目的
1．熟练掌握工具箱工具的使用。 ．熟练掌握工具箱工具的使用。 2．熟练掌握图像区域的选取操作。 ．熟练掌握图像区域的选取操作。 3．掌握多图层图片的处理操作。 ．掌握多图层图片的处理操作。 4．掌握多种工具的组合使用。 ．掌握多种工具的组合使用。
/mmt/
第十一章 实验指导
三、实验环境
1．硬件：计算机、声卡、耳机。 ．硬件：计算机、声卡、耳机。 2．软件：会声会影及待处理的视频。 ．软件：会声会影及待处理的视频。
四、实验要求
1．依操作提示完成实验内容。 ．依操作提示完成实验内容。 2．简单叙述实验的过程和步骤。 ．简单叙述实验的过程和步骤。 3．上交实验报告及制作好的视频文件。 ．上交实验报告及制作好的视频文件。
数码录音笔的操作规程
数码录音笔的操作规程一、概述数码录音笔是一种便携式录音设备，可用于录制会议、讲座、采访等多种场景，以便后续回放和整理。
为了保证正常使用和录音质量，以下是数码录音笔的操作规程。
二、开机与关机1. 开机：长按电源键，直到显示屏亮起即可，此时录音笔进入准备状态。
2. 关机：在任意状态下，长按电源键2-3秒，直到显示屏熄灭即可，然后拔下耳机和USB线，确认录音笔已完全关闭。
三、录音操作1. 录音准备：插入一个已格式化的microSD存储卡，确保录音笔内存充足。
检查麦克风是否正常。
2. 录制语音：按下录音键，录音笔进入录音状态，屏幕显示当前录音时间。
录音时请保持麦克风距离录音对象适当距离，避免杂音干扰。
3. 暂停录音：按下录音键，录音笔将暂停录音，此时屏幕上显示的时间不再增加。
4. 继续录音：再次按下录音键，录音笔会继续录音，并继续计时。
5. 停止录音：长按录音键2-3秒，录音笔将停止录音，并自动保存录音文件。
四、文件管理1. 录音文件保存：录音笔会自动将录音文件保存在内置存储卡或外接microSD卡中。
请定期将录音文件导出到计算机或云存储设备进行备份，以免意外丢失。
2. 文件删除：在录音文件列表中选择要删除的文件，在播放状态下按下“删除”键即可删除该文件。
被删除的文件无法恢复，请谨慎操作。
五、其他功能1. 播放录音：在录音文件列表中选择要播放的文件，按下播放键即可听到录音内容。
2. 停止播放：按下停止键，录音笔会停止播放并返回文件列表。
六、充电与连接电脑1. 充电：使用配套的USB线将录音笔连接到电脑或适配器上，确保电源正常连接，屏幕将显示充电状态。
充电过程中请勿随意拔下USB线。
2. 连接电脑：使用配套的USB线将录音笔连接到电脑上时，系统会自动识别录音笔并显示为可移动设备，可以通过电脑管理录音文件。
3. 断开连接：在电脑上点击安全移除硬件后，断开USB线连接。
七、注意事项1. 避免强烈撞击或摔落录音笔，以免损坏内部零部件。
上海交通大学网络教育 计算机应用模拟题及答案(基础知识)
上海交通大学网络教育计算机应用模拟题及答案(基础知识6)1. 在计算机领域中，媒体是指 A 。
A 表示和传播信息的载体B各种信息的编码C 计算机的输入输出信息D计算机屏幕显示的信息2. 多媒体信息不包括 C 。
A 音频、视频B 文字、动画C 声卡、解压卡D 声音、图形3. 根据国际电信联盟下属的CCITT组织对计算机多媒体的定义，键盘、话筒、显示器、音箱属于 C 。
A 输入设备B 传输媒体C 表现媒体D 表示媒体4. 下面各组设备中， B 均属于存储媒体。
A 软盘、打印机、扫描仪B 光盘、软盘、磁带C 磁盘、磁带、音箱D 显示器、键盘、硬盘5. 用来将信息从一台计算机传送到另一台计算机的通信线路属于 C 。
A 存储媒体B 表示媒体C 传输媒体D 感觉媒体6. 以下是关于超媒体的描述，不正确的是 C 。
A 超媒体可用于建立一个功能强大的应用程序的“帮助”系统B 超媒体可以包含文字、图形、声音、动态视频等C 超媒体的信息只能存放在某一台计算机中D 超媒体采用一种非线性的网状结构来组织信息7. 以下哪个不是多媒体技术的基本特征 C 。
A．数字化B．实时性C．娱乐性D．综合性8. 多媒体计算机系统由 B 组成。
A 计算机系统和各种媒体B 多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统C 计算机系统和多媒体输入输出设备D 计算机和多媒体操作系统9. 下面关于多媒体系统的描述中， C 是不正确的。
A 多媒体系统是对文字、图形、声音、活动图像等信息及资源进行管理的系统B 多媒体系统的最关键技术是数据的压缩和解压缩C 多媒体系统只能在微型计算机上运行D 多媒体系统也是一种多任务系统10. 具有多媒体功能的微型计算机系统，通常都配有CD—ROM，这是一种 DA、只读存储器B、只读大容量软盘C、只读硬盘存储器D、只读光盘存储器11. 在普通PC机上添加 B ，再配置支持多媒体的操作系统即可升级为一台多媒体计算机。
A 绘图仪和调制解调器B 声卡和光驱（CD-ROM）C 音箱和打印机D 激光打印机和扫描仪12. 使用装有Windows系统的PC机欣赏音乐，则必须有硬件 A 。
5用电脑录音
修文县小箐乡中心小学文信息技术教案表教案是个人的心路历程，闪动着教师的美丽心情！课题5用电脑录音教学目标1、能用电脑的“录音机”录音。
2、能将录制的声音保存下来。
教学重点用电脑录音的方法。
教学难点将声音保存到指定位置。
教学准备带录音功能的电脑。
教学流程一、导入。
你了解计算机有哪些功能？把你知道的说一说。
二、新授１、演示：单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序(P)”“附件”“娱乐”，单击“录音机”命令，打开“录音机”窗口。
(板书：打开录音机：“开始”—“程序”—“附件”—“娱乐”—“录音机”)２、试一试谁愿意把你动听的声音留在电脑里？请上来跟同学们说一句话。
其他同学注意观察录音软件。
（当学生对着话筒准备好时，师单击录音按钮，说“开始”，录音结束后点击停止按钮）师：在录音的过程中，你观察到了什么？（一个波形的线条，声音越大，波浪越高）３、听录好的声音，单击播放按钮，就可以听到刚才同学录的那句话了。
４、小提示：电脑每次最多只能录60秒的时间。
5、把录好的声音保存起来我们每次录音后，马上播放，自然可以听到刚录好的声音。
三、小结步骤：１、在“录音机”窗口的菜单上单击“文件”，出现下拉菜单后，选择“保存”；２、在弹出的窗口中输入文件的的名字；３、单击“保存”三、练一练指名为其他同学录音并播放出来。
板书设计打开录音机：“开始”—“程序”—“附件”—“娱乐”—“录音机”教学后记学习本课，我先让学生读一首诗或儿歌，把同学们的声音录下来，然后播放给大家听，以激发学生学习录音的兴趣。
教学中通过“录下来的声音太小了，大家都听不清，怎样把声音变大？”、“不小心多录了一些，想要删除一些怎么办？”等问题，引导学生自己去探究和发现录音机的其它功能。
1。
结束技能微格教学教案设计
5.2.1数字化音频的采集
一、采集前的准备
1．确定主题（展开叙述）
2．选取音源（展开叙述）
3．选取设备（展开叙述）
4．规划好实际需要录制的内容
好的,那么同学们,声音文件的格式都有那些呢?
好的，请座，非常不错，老师再来重复一下：声音文件的格式有这样的几种：WAV、MP3、RA、VFQ、WMA、MP4
我们所有的内容到此就结束了，下面布置一下课下作业：
熟悉cooledit这款录音软件，它的运行环境，功能等特点。
同学们，这节课就上到这儿。下课！
衔接
讲解
总结，勉励的过程
认真听讲
时间分配教师行为讲授提问等内容教师应用的教学技能要素学生行为参与活动应答等所用教具仪器和媒体1分钟2钟同学们下面我们来做一下本节课的小结首先回顾一下本节课的内容到板书
微格教学教案设计表
执教者：孟令妍导师：邹策千日期：2010年7月9日
学科：教师技能训练年级：2007级
课题：数字化音频的采集课堂小结训练技能：结束技能
2、用手机或MP3现场录制
那么杂音可不可以适当的避免呢？看一下第三个问题
板书
三、声音采集过程中需要注意的问题
1、程中要注意的问题---听，保证音效。
2、意话筒朝向，减少干扰。
3、录制现场的环பைடு நூலகம்安静。
4、与话筒的距离，减少噪音的干扰。
好的，同学们，数字化时代对人类的发展产生了巨大的变化，我们亲身经历了数字技术的蓬勃发展，目睹了它以惊人的速度，渗透到社会与生活的方方面面。比如广播影视领域。
引起注意
总结
提问
总结答案
集中精力，认真听讲
思考
回答：WAV、MP3、RA、VFQ、WMA、MP4
《一、用计算机录音的过程》作业设计方案-高中信息技术人教版选修2
《用计算机录音的过程》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计的目标是让学生掌握计算机录音的基本过程和操作技巧，通过实践操作，加深对信息技术课程中录音相关知识的理解，并能够独立完成简单的录音任务。
二、作业内容作业内容主要包括以下几个方面：1. 理论学习：学生需认真阅读教材中关于计算机录音的基本原理、设备选择及软件操作等理论知识，并理解其在实际操作中的重要性。
2. 软件熟悉：学生需熟悉录音软件的操作界面，了解各个功能键的作用，如录音开始、暂停、停止等。
3. 录音实践：学生需选择一个合适的录音环境，利用学校提供的录音设备及软件，完成一次至少五分钟的个人演讲或故事讲述的录音任务。
在录音过程中，需注意音量控制、背景噪音等因素。
4. 后期处理：学生需学习并实践简单的音频后期处理技巧，如噪音消除、音量调整等，以提升录音质量。
三、作业要求1. 理论学习要求：学生需将理论知识的学习与实际操作相结合，理解并掌握计算机录音的基本原理和操作方法。
2. 软件熟悉要求：学生需在教师的指导下，逐步熟悉并掌握录音软件的操作方法，能够独立完成简单的录音任务。
3. 录音实践要求：学生需在安静的环境下进行录音，注意控制音量和背景噪音，确保录音质量。
同时，需按照教师的要求完成至少五分钟的个人演讲或故事讲述的录音任务。
4. 后期处理要求：学生需学习并实践简单的音频后期处理技巧，提升录音质量。
处理后的音频需保持原貌，不得进行大幅度修改。
四、作业评价本作业的评价将从以下几个方面进行：1. 理论学习掌握程度：评价学生对计算机录音基本原理和操作方法的理解程度。
2. 操作实践能力：评价学生在实际操作中完成录音任务的能力和技巧掌握情况。
3. 音频质量：评价学生录制的音频质量，包括音量控制、背景噪音等因素。
4. 后期处理效果：评价学生对音频后期处理技巧的掌握程度和处理效果。
五、作业反馈教师将根据学生的作业完成情况，给予相应的反馈和建议。
对于表现优秀的学生，将给予表扬和鼓励；对于存在问题的学生，将指出问题所在，并提供改进建议。
第5课 录制之法——录制朗诵的声音
第5课录制之法——录制朗诵的声音教学目标：知识与技能：2、熟悉Gold Wave的操作界面。
3、学会用Gold Wave录制声音。
过程与方法：通过任务驱动、交流展示等方式，充分调动学生的参与热情与创新意识，从而让学生创作出更多优秀的作品。
情感态度价值观：培养学生的实践能力。
教学重点：学会用Gold Wave录制声音。
教学难点：熟悉Gold Wave的操作界面。
教学过程:前几天，有两位同学很苦恼的找到万老师，她们即将要参加“配乐诗朗诵比赛”，可是她们不知道怎样将自己作品送到主办方手里，希望万老师能帮帮她！同学们，今天我们就一起来帮帮她，你们有什么方法，能使远在外地的指导老师听到她的配乐诗朗诵呢？（微信语音，把自己的配乐诗朗诵录下来发到QQ邮箱…）在大家提到的方法中，我觉得把配乐诗朗诵录下来这个方法最有可行性。
下面我们就来帮她录制朗诵的声音。
录制朗诵的声音需要准备两大设备：硬件设备和软件设备。
所谓硬件设备就是计算机录音系统：计算机、耳麦。
一、准备计算机录音系统1、确认计算机中是否安装声卡。
声卡是计算机输入、输出声音的重要设备，分别是麦克风输入、音频输出和线性音频输入接口。
2、将耳机、麦克风连接到声卡。
先把耳机插头插入声卡的“音频输出”接口中，再将麦克风插头插入声卡“麦克风输入”接口中。
3、测试录音系统。
打开“控制面板”，进入“硬件和声音”分类，单击“管理音频设备”。
在弹出的“声音”对话框中，选择“录制”选项卡。
在“录制”选项卡中，显示出当前可用的1个麦克风设备，对着麦克风说话，右边的信号提示条立即显示音量大小。
这说明，现在可以进行录音了。
二、启动音频编辑软件GoldWave所谓软件设备就是音频编辑软件GoldWave。
GoldWave是一个功能强大的数字音乐编辑器，它可以播放声音、录制声音、编辑声音，还可以对音频内容进行转换格式等处理。
内含丰富的音频处理特效，改变音量、降低噪音、压缩音频，使音频有回声效果等，效果多多。
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配乐诗的步骤： ①录制好诗朗诵、根据诗的内容下载背景音乐
②打开背景音乐，利用“编辑”菜单将诗朗诵混合到 背景音乐中。通过这个活动让学生认识到声音的数 字化过程。
发布任务：
为了配合语文教学内容，我们制作《雨巷》这首诗 的配乐诗朗诵。
提供素材： 《雨巷》诗朗诵.wav、背景音乐.wav
宁Hale Waihona Puke 长庆高级中学 张秉英 播放两个片段：《指环王》的无声与有声片段，让 学生思考：
声音对于作品的作用是怎么样？ 引入新课――声音信息加工。
计算机中广泛应用的数字化声音文件有两类： 一类是专门用于记录乐器声音的MIDI格式的文件；
另一类是采集各种声音的机械振动得到的数字文件， 包括乐器的数字音乐、数字语音及数字化的自然界 的效果音等。
常用的对声音信息加工主要有： ①声音信息的数字化； ②对已有数字化音频信息进行编辑。
[学习任务一] 小组分工、探究协作，录制一段音乐（高一语文教材内容《再别康桥》
的诗朗诵）， 老师巡视学生完成情况，总结演示录音的基本方法。 思考：Windows系统自带的“录音机”程序预设的录音时间为60秒，难
引导学生利用“录音机”软件完成声音合成。参与 并协作解决问题。
小组讨论，协作分工，完成作品。 开展自评与互评
使用GOLDWAVE软件进行声音的加工处理，对现
有素材进行格式的转换和剪辑，并比较它与录音机 在音频处理方面的优势。