部编版小学语文六年级下册同步练习试题及答案【全册】
部编人教版版六年级下册语文(全册)同步练习及答案
部编版六年级下册语文(全册)同步练习1.北京的春节一、看拼音,写词语。
gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng ( ) ()()()() ( )rán fàng zhǎn lǎn jié rán bùtóng zhāng dēng jié cǎi( ) ()()()二、比一比,再组词。
醋()燃()饺()拌()腊()然()较()伴()宵()摊()筝()眨()销()滩()挣()泛()三、在括号里填上合适的动词,注意不能重复。
()腊八粥()新衣()庙会()毛驴()醋大蒜()年画()爆竹()灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹。
2.()孩子们要放鞭炮,()要过春节了。
3.()除夕之夜要守岁,()除了很小的孩子,没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京()是城市,()它也跟着农村一齐过年,()过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段,回答问题。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。
正(zhēnɡ zhènɡ)月十五,处处张灯结(jiē jié)彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛,观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
部编版六年级下册《第9课_那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷(10)
部编版六年级下册《第9课那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷(10)一、基础开心园.1. 读拼音,写词语。
2. 读一读,用“√”标出括号里正确的词语。
(1)那是个春天的早晨,阳光(妩媚明媚明朗)________。
(2)我现在还能感觉到那光线(漫长延长绵长)________而急遽的变化。
(3)男孩儿闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派(荒芜荒凉凄凉)________。
3. 下列每组句子中加点词语的意思完全相同的一项是()A.①总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩。
②答应别人的事一定要做到。
B.①母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音永无休止,就像时光的脚步。
②他时常想起童年的美好时光。
C.①我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。
②他停顿了一下,略一思索,又继续说了下去。
D.①那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。
②他一个漂亮的投篮动作赢得了大家热烈的掌声。
二、能力闯关岛。
句子练习。
我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。
(1)这句话中表示动作的词语有:________、________、________、________。
(2)请你连用几个动词写一写你在放学路上的表现。
________看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
“光线渐渐暗下去”指天色________;“凉下去沉郁下去”明着是指天气,实际是指“我”的心里越来越________。
(《那个星期天》)本文中,“我”的心情经历了什么样的变化?()A.高兴、激动﹣无聊、期盼﹣愤怒、委屈B.高兴、期盼﹣焦急、无奈﹣失望、委屈C.高兴、期盼﹣惊慌、无助﹣伤心、委屈D.激动、期盼﹣伤心、害怕﹣失望、委屈三、阅读黄金屋.课外阅读我能行。
宝贝,你能原谅我吗?ㅤㅤ我女儿茉莉有一顶可爱的无边帽。
买这顶帽子的时候,茉莉才6岁。
部编版小学语文六年级下册课后作业试题及答案(全册)
部编版小学语文六年级下册课后作业试题及答案(全册)部编版小学语文六年级下册课后作业试题1.北京的春节一、我能根据拼音写出正确的词语。
mǐcù()cāchuāng()bàn miàn()diǎn rán()bǐcǐ()yuán xiāo()rán fàng()luòtuo()二、用“”标出下面词语中的错别字,并改正。
万像更新()捷然不同()悬灯结采()灯火通霄()万不得己()各型各色()三、句子广场。
(按要求改写句子)1.孩子们把鞭炮点燃了。
(改成“被”字句)2.除夕真热闹。
(改为反问句)3.姥姥对XXX说:“春节放假,来我家住几天吧。
”(改为转述句)4.北京是城市。
北京也跟着农村一齐过年。
(用合适的关联词把两句话合并成一句话)四、课内阅读。
元宵(汤圆)上市,春节的又一个到了。
除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。
大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽(chì)而美丽。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的各形各色,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也就是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。
这广告可不庸俗。
干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也还是能有声有光地玩耍。
家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时分就叮叮地响。
大家还必需吃元宵啊。
这的确是美好快乐的日子。
1.选文第一句话中加点的“又”字有什么作用?2.“元宵(汤圆)上市,春节的又一个到了。
”请你联系上下文,说说春节的三次分别是什么,为什么说元宵节是“又一个”?3.作者在选文中着力描写灯的数量多、种类多,为的是突出元宵节是春节的“又一个”。
部编版六年级下册《第3课_古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷(21)
部编版六年级下册《第3课古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷(21)一、基础积累1. 读拼音,写字词。
ㅤㅤ那女子穿着一身素衣,手拿着一本书,正在专心致志地看一篇文zhāng________,那一双含情mò mò________的眼睛偶尔露出yíng yíng________的笑意,一点儿也没有公hóu________家小姐的嚣张跋扈,美得简直像是一幅画。
2. 选字填空。
对下列句中加点词解释正确的一项是()A.终日不成章章:文章B.泣涕零如雨零:零散。
C.相去复几许去:距离。
D.脉脉不得语得:得到。
下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()A.春城/无处/不飞花,寒食/东风/御柳斜。
B.盈盈/一水间,脉脉/不得语。
C.日暮/汉宫/传蜡烛,轻烟/散入/五侯家。
D.中庭地/白树/栖鸦,冷露无/声湿/桂花。
下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是()A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
三、品读诗句,完成练习。
品读诗句,完成练习。
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
(1)这两句诗点明了诗人描写的季节是________,描写的地点是________。
诗人透过“飞”字,重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。
(2)用自己的话说说这两句诗的意思。
________填空。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
(1)句中“散”的读音是(),一个“散”字描绘出了一幅()。
A.sǎnB.sànC.灯火通明图D.宫中传烛图(2)对这两句诗的理解,正确的一项是()。
A.表达了大臣对皇恩的感激之情B.表达了臣民对皇权的敬畏之情C.表达正直人对天子宠幸之臣的愤慨之情D.表达了臣民对皇恩的渴望之情四、理解课文内容填空。
《寒食》一诗是________代诗人________写的,描写了________(地点)________(时间)的景象。
部编版六年级下册《第8课_匆匆》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版六年级下册《第8课匆匆》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 看拼音,写词语。
2. 给下面加点的多音字选择正确的读音。
3. 把下列词语和它的意思连起来。
4. 给下列句子选择正确的修辞手法。
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问 E.设问(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
________(2)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?﹣﹣是有人偷了他们吧。
________(3)天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。
________(4)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
________(5)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?________品读句子,完成练习但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?﹣﹣是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?(1)这一连串的问句是围绕哪一句展开的?请画上“________”。
(2)这一连串的问句表达了作者怎样的感情?________A.对时光飞逝而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。
B.时光飞逝,无法挽留,青春易逝,无法珍惜。
于是﹣﹣洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
(1)这句话运用________的修辞手法,描写了洗手、________、________等生活细节,展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
(2)请仿写一句。
洗手的时候,日子从水盆里过去。
________的时候,日子________;________的时候,日子________。
二、交流平台阅读片段,完成练习。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?(1)读片段中画“ ”的句子,这是把________比作________和________。
部编版六年级下册《第5课_鲁滨逊漂流记(节选)》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版六年级下册《第5课鲁滨逊漂流记(节选)》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础练习1. 在加点字的正确读音下画“________”。
2. 读拼音,写词语。
3. 辨字组词。
4. 用句中加点词语的反义词填空。
鲁滨逊离开了文明世界,流落到有________的野人的荒岛;远离了________的都市,扎根在寂静的山野;豪华的楼台入了梦,________的帐篷成了真。
身处这样的境地,________有什么用呢?鲁滨逊选择勇敢面对,最终摆脱了困境。
5. 按要求写句子。
(1)我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改为陈述句)________(2)要想活下去,就得想办法。
(改为双重否定句)________二、主题探究一部硬汉子的书。
《鲁滨逊漂流记》是________国作家________写的一部长篇小说,主要讲的是主人公鲁滨逊出海遭遇灾难,漂流到________,在岛上战胜种种困难,生活了________年后,终于回到了英国。
鲁滨逊的荒岛经历下面的四字词语概括了《鲁滨逊漂流记》这本书的主要事件,请按顺序排列。
________建房定居________救“星期五”________回到英国________畜牧种植________流落荒岛下面的句子写的是鲁滨逊在荒岛上遇到的哪些困难?请将相应答案的序号填入横线上。
A.缺少食物B.住所简陋C.十分孤独(1)船上搬下来的食物越来越少。
________(2)鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。
________(3)鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
________判断对错,对的打“√”,错的打“×”(《鲁滨逊漂流记(节选)》)为了生存,鲁滨逊打猎、捕鱼、畜养山羊、种植麦子,可见他是一个靠智慧战胜困难的人。
________(判断对错)(《鲁滨逊漂流记(节选)》)鲁滨逊将羊群分几个地方圈养,说明他胆小怕事。
部编版六年级下册《第2课_腊八粥》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版六年级下册《第2课腊八粥》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 给下面加点的多音字选择正确的读音。
2. 看拼音,写词语。
3. 选字填空。
4. 品读句子,回答问题。
把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!(1)这句话运用了________的修辞手法,形象地写出了________。
(2)这句话是从哪几个方面来写的?(多项选择)()A.熬制腊八粥的材料。
B.熬腊八粥的情状。
C.腊八粥的香味。
D.想象吃粥时的痛快。
E.熬粥人的快乐心情。
5. 品读句子,回答问题。
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。
“喜得快要发疯了”这句话是对人物的________描写,运用了________的修辞手法;“进进出出”是________描写,说明了八儿________。
根据课文内容填空.(《腊八粥》)对课文的理解,下面说法有误的一项是()A.全文围绕着“腊八粥”写了等腊八粥和吃腊八粥两件事,其中吃腊八粥写得最为详细。
B.作者以对话贯穿全文,从八儿向母亲焦急地询问,到与母亲讨价还价,到惊讶,展现了八儿的天真与童趣。
C.八儿的心理活动是本文的主要线索,从苦苦等待,独自猜想到亲眼所见,都表现了八儿活泼可爱的性格特点。
(《腊八粥》)本课的作者是________。
课文的主要人物是________和________,课文向我们展示了腊八节浓郁的民俗风情,还展示了“八儿”一家的________。
二、阅读提高阅读课文选段,然后回答问题。
“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。
他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。
部编版六年级下册《第5课_鲁宾逊漂流记(节选)》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版六年级下册《第5课鲁宾逊漂流记(节选)》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 看拼音,写词语。
2. 请你给加点字选择正确读音。
(填序号)3. 写同音字,组成词。
4. 品读句子,然后回答问题。
(1)他喜欢航海和冒险,到过世界上很多地方,碰到过许多危险,但他一点几也不畏惧,希望走遍天涯海角。
这句话既是对鲁滨逊的介绍,又为全文做了________,交代了鲁滨逊能成功地在荒岛上生存下来的直接原因:他有着________。
(2)这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。
他又冷又饿,心里想:流落到这种地方,怎样活下去呢?第一句话是对荒岛的描写,我们从中可以想到成语________、________。
从第二句话中,我们可以体会到鲁滨逊________的心情。
(3)我没有衣服穿。
但是,我身在热带,即使有衣服也不用穿。
第一句话写的是坏处,第二句话写的是好处。
鲁滨逊把________如实地记录下来,用一种________的生活态度去面对。
5. (《鲁滨逊漂流记》)鲁滨逊在荒岛上解决了一个又一个难题,请根据课文内容选一选。
①鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
②他每天要么拿着枪,带着狗到森林里去打猎,要么到海边去捕鱼,还把捕到的活山羊畜养起来。
③于是在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御,又将羊分成几个地方圈养。
上面的句子中,第________句是写他解决了“食物”的问题,第________句是写他解决了“住”的问题,第________句是写他如何防野人。
6. (《鲁滨逊漂流记(节选)》)根据课文叙述的顺序排序。
①回到英国②畜牧种植③流落荒岛④救“星期五”⑤建房定居排序:________→________→________→________→________二、阅读提高阅读文段,回答问题。
①总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。
部编版六年级下册《第3课_古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷(20)
部编版六年级下册《第3课古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷(20)一、基础积累1. 看拼音,写字词。
(1)后院里有一棵高大的树,上面qī xī________着一群wū yā________。
(2)hóu________爵有一位小女儿伶牙俐齿,chū kŏu chéng zhāng________,喜欢穿一身素服.(3)在医生的全力抢救下,爷爷的mài bó________恢复了正常,全家人激动得 rè lèi yíng kuàng________。
2. 给句中的加点字选择正确的解释。
(填序号)章:①歌曲诗文的段落;②章程;③条理;④图章;⑤佩戴在身上的标志。
(1)这个学校的招生简章刚刚发布。
________(2)做事不能杂乱无章,要做好计划。
________(3)我戴的这个徽章是我们学校的标志,我一定会好好爱护它。
________(4)这篇小说的第一章讲了主人公的出身。
________(5)刚刚做好的这个印章真漂亮。
________3. 先解释加点的词语,再写出诗句的意思。
盈盈一水间,脉脉不得语盈盈:________脉脉:________句意:________4. 先解释加点的词语,再写出诗句的意思。
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
中庭:________地白:________句意:________5. 把下列诗句补充完整。
(1)________,寒食东风御柳斜。
(2)________,泣涕零如雨。
(3)河汉清且浅________。
(4)________,不知秋思落谁家。
6. 根据课文内容填空。
(1)《寒食》一诗中用“________”与“________”两个字生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图,使人如见宫中传赐新火之场面,如闻轻烟之味。
(2)《迢迢牵牛星》这首诗借民间故事《________》中________的故事情节,表达了________的情感。
部编版小学语文六年级下册12《为人民服务》同步练习题(含答案)
12.《为人民服务》同步练习题一、填空题。
1.读拼音,写词语。
jīng bīng jiǎn zhèng qīng yú hóng máo wǔ hú sì hǎi________ ________ ________2.给划线的字选择正确的读音。
剥________(bō bāo)削兴________(xìng xīng)盛尽量________(liáng liàng)困难________(nàn nán)好处________(chùchǔ)追悼________(dào diào)3.比一比再组词。
鸿________ 迁________ 族________ 鼎________宏________ 忏________ 旅________ 顶________4.从课文找出合适的量词填在横线上。
一________写字台一________花生米一________电灯一________文件两________绿茶两________转椅5.写出下列各词的反义词。
兴旺— _______ 光明— ______ 减少— ______ 正确— ______ 批评— ______ 提高— _______ 紧张— ______ 团结— ______ 6.选词填空。
简短简洁简练简明①用词________、准确、生动,是写好作文的重要条件。
②张老师的板书总是很________,又好看又好记。
③他在会上作了一个________的发言。
④电视里正在播放________新闻。
7.查字典填空。
①“鼎”是________结构,用音序查字法应查音序________,音节________;用部首查字法应查________部,再查________画。
第六笔的笔画名称是________。
②“精”在字典里的解释有:①经提炼或挑选的;②完美,最好;③细;④机灵,心细;⑤精通;⑥精神,精力。
最新部编版小学语文六年级下册 3《古诗三首》同步练习题(附答案)
3古诗三首课时测评方案字词模块一、用“√”给加点字选择正确的读音。
散.入(sàn sǎn)机杼.(shūzhù)二、读拼音,写词语。
kū qìqīxīxiān xìwūyāzhūhóu piān zhānɡ三、给加点字选择恰当的解释。
1.终日不成章.。
( )A.文章。
B.章法。
C.句子。
D.花纹。
2.泣涕零.如雨。
( )A.零头。
B.同“淋”。
C.落下。
D.没有。
3.今夜月明人尽.望。
( )A.都。
B.极。
C.完。
D.最。
4.纤纤擢素.手。
( )A.向来。
B.颜色单纯,不艳丽。
C.白皙。
D.与“荤”相对。
四、看图完成练习。
读完《十五夜望月》,欣赏着美丽的月色,我不由得联想起含“月”字的成语:____________、____________、____________、____________。
句子模块五、品析句子。
1.迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
这两句诗使我想起____________的故事,类似的诗句还有“_____________________________________________________”。
2.纤纤擢素手,札札弄机杼。
这两句诗运用的修辞方法是,描写了__________________________________________________________。
3.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
这两句诗借写____________,表达了__________________________________________________________。
读写模块六、课内阅读。
寒食[唐]韩翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
1.诗歌描写的情景有一个时间推移,第一、二句写____________,第三、四句写________________,________________________则是转折。
部编版六年级下册《第17课_他们那时候多有趣啊》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
部编版六年级下册《第17课他们那时候多有趣啊》小学语文-有答案-同步练习卷(2)一、填空题(共12小题,每小题3分,满分36分)1. 下面读音和字形完全正确的一组是()A.甚至(shèn)仍然(rēng)皱皱巴巴B.憎恶(zēng)装置(zhì)一字一顿C.聪明(cōng)年龄(lín)全神贯注D.附近(fú)屏幕(píng)鄙夷不屑2. 多音字组词,3. 比一比,再组词。
4. 照例子,写词语。
皱皱巴巴(AABB式):________、________、________。
鄙夷不屑(含“不”字):________、________、________。
一字一顿(一×一×式):________、________、________。
5. 给加点字选择正确的解释,填序号。
置:①搁,放;②设立,布置;③购置。
A.装置②B.置之不理①C.添置③6. 给加点字选择正确的解释,填序号。
屑:①碎末;②琐碎;③认为值得(做)。
A.鄙夷不屑③B.木屑①C.琐屑②7. 读一读,选词填空。
憎恶厌恶讨厌玛琪一向________学校,可现在她比以往任何时候都更________它。
8. 读一读,选词填空。
骄傲傲慢高傲(1)托米非常________地瞧了她一眼:“因为那不是我们这种类型的学校,傻瓜。
”(2)他待人很________,让人无法容忍。
9. 读一读,下列句子要读出怎样的语气?A.惊叹 B.高傲 C.生气 D.疑问(1)她问:“你在哪儿找到这本书的?”________(2)“当然,他们有个老师,可不是我们这样的老师,是一个真人!”________(3)“因为那不是我们这种类型的学校,傻瓜。
那是几百年前的那种老式学校。
”________(4)“他们那时候不是那么做的。
如果你不喜欢书里说的事,你就干脆别读这本书。
”________10. 按要求写句子。
(1)真人怎么会是个老师呢?(改为陈述句)________(2)我不知道古时候他们有什么样的学校。
部编版六年级下册《第10课_古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
部编版六年级下册《第10课古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷(3)一、基础积累1. 选词填空,组成词语。
2. 请为加点字选择正确的读音。
3. 把古诗与相对应的内容用线连起来,并回答问题。
(1)我发现:这三首古诗虽然写的事物不同,但都抓住了事物的________(特点外形)来写,而且都借所写事物表达了诗人自己的________(喜好志向),这种写法叫托物言志。
(2)我知道:像这样的古诗还有________代诗人________所写的《________》。
我能写出其中的两句:①________②________二、课外阅读阅读诗歌,回答问题。
小松杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
(1)解释词语。
①直待:________②凌云:________(2)说说诗句的意思。
①自小刺头深草里。
________②时人不识凌云木。
________(3)这首小诗中诗人塑造的主要形象是什么?突出了它的什么特征?________(4)本诗主要写了什么内容?表达了诗人怎样的思想感情?________(5)请写出两首托物言志诗。
________________________________________________________________阅读诗歌,回答问题。
石灰吟千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
(1)“吟”是________的意思。
(2)解释下列词语。
①等闲:________②浑:________③清白:________(3)诗的前两句看似写石灰所受的磨炼,其实象征着________;后两句描写了________的精神,表达了诗人________的决心。
请默写《石灰吟》,并完成相关题目。
(1)请默写《石灰吟》。
石灰吟[明]于谦________,________。
________,________。
(2)结合“资料袋”,再读《石灰吟》,作者仅仅是在赞石灰吗?为什么?________结合下图,展开想象,把古诗《竹石》改写成一篇小短文。
部编版六年级下册《第9课_那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷(11)
部编版六年级下册《第9课那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷(11)一、基础再现1. 下列加点字的读音有误的一项是()A.蚁穴(xu é)B.急遽(j ù)C.惆怅(ch áng)D.消逝(sh ì)2. 认真拼读,准确书写。
(1)孩子被这场意外吓得j īng hu áng________不安,一直y ī w ēi________在妈妈的怀里,妈妈不停地q īn w ěn________着他,安抚着他。
(2)他为了找一本书,f ān xi āng d ǎo gu ì________地忙了一上午。
3. 用“\”划去括号中不正确的字。
下列加点字与“这段时光不好挨”中的“挨”读音和意思都相同的一项是()A.把书挨着次序放好B.我累极了,好不容易挨过了这个下午C.学生一个挨一个地走进教室D.他舍不得走,挨到第二天才动身下列词语依次填入横线上,最恰当的一项是()春光(),望着()的天空,我的脑海里充满了千奇百怪的(),我()云朵与太阳捉迷藏时的欢乐。
A.明媚明朗想象幻想B.明媚明朗幻想想象C.明朗明媚幻想想象D.明朗明媚想象幻想品读句子,完成练习。
我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。
(1)句中的两个“再不”表达了作者________的感情。
(2)请用“再不……再不……”写一个句子,表达某种情感。
________根据课文内容和提示补全下面的思维导图,并完成练习。
(《那个星期天》)①兴奋、急切②焦急③失望、委屈④早晨⑤下午⑥阳光明媚⑦光线消失、一派荒凉我发现。
(1)课文是按照________顺序写的。
(2)“心情”“时间”“阳光”这三个变化是有关联的:随着________的变化,“我”的________也发生着变化,“我”身边的景物﹣﹣________也发生着变化。
二、阅读提高阅读课内片段,完成练习。
这段时光不好挨。
我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。
最新部编版小学语文六年级下册 1.北京的春节 同步练习题含答案
部编版六年级语文下册1.北京的春节同步练习题含答案姓名:___________班级:___________考号:___________一、拼一拼,写一写。
北京的春节,从腊月的chū xún()就开始了。
áo()腊八粥、泡腊八suàn()、用zhēn()子、lì(____)子等做成的zá bàn()、买fēnɡ zhenɡ()、放biān p ào()、ɡuànɡ miào huì()……这活动真是一个连着一个。
二、用“√”画出加点字的正确读音。
堤.坡(dī tí)粗糙.(cāo zào)树栖.鸦(qī xī)锲.而不舍(qì qiè)鸿鹄.(hào hú)作.料(zuó zuò)浑.不怕(hún hùn)春风拂.面(fó fú)僻.静(bì pì)燕.山(yān yàn)瞻.仰(zhān shàn)无济.于事(jǐ jì)简陋.(lù lòu)坚劲.(jìn jìng)焜.黄(hūn kūn)哄.堂大笑(hōng hòng)脉脉.(mò mài)蜜钱.(xiàn jiàn)嘟囔.(lāng nāng)漫卷.诗书(juǎn juàn)三、补充词语,选词填空。
万象()()万不()()截然()()张灯()()1.形容两件事物毫无共同之处的词语是(),它的反义词是()。
2.不到()的时候,妈妈从不开口找人帮忙。
四、选出下列破折号在句子中的正确用法,填序号。
A.用于解释说明; B.用于话题转变; C.用于声音延续。
1.“呜——”火车开动了。
()2.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
统编部编版小学语文六年级下册语文全册单元练习卷(答案附后)
统编版六下语文第一单元练习卷班级姓名学号一、读拼音写词语(8分)zhǎn lǎn biān pào nián gāo tōng xiāo()()()()jiǎo huo nóng chóu fěn suì jiě shì()()()()二、在正确的读音下画横线。
(8分)蜜饯.(jiàn qián)正.月(zhèng zhēng)炽.热(chì zhì)灯盏.(zǎn zhǎn)焖.鸡(mēn mèn)搅和.(hé huo)机杼.(zhù shū)札.记(zá zhá)三、下列词语有错的一项是()。
(2分)A.榛子栗子走马灯甜甜腻腻B.摊位幺喝腊八粥零七八碎C.唾沫蒜瓣麦芽糖截然不同四、下列句子没有语病的是()。
(2分)A.这件事情太过复杂,具体详情以后我再告诉你。
B.通过参加智慧阅读活动,同学们拓宽了视野,提高了学习语文的兴趣。
C.乾清宫是皇帝处理日常政务,批阅各种奏章,后来还在这里接见外国使节。
D.一个人能否成真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
五、判断对错,对的打√,错的打X。
(4分)1.按北京的老规矩,春节是从腊月初旬就开始了。
()2.“独出心裁”是错的,应该是“别出心裁”才对。
()3.《腊八粥》的作者是老舍先生。
()4.腊月二十三过小年,差不多是过春节的“彩排”。
()六、指出下列句子中破折号的用法。
(4分)A. 表示后面是解释说明部分B. 表示语意的转换、跳跃或转折C. 表示声音的延长D. 表示强调1.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
()2.必须把年货准备充足,至少足够吃用一个星期的——按老习惯,铺户多数关五六天门,到正月初六才开张。
()3.它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的!()4.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了。
部编版六年级下册《第2课_腊八粥》小学语文-有答案-同步练习卷(9)
部编版六年级下册《第2课腊八粥》小学语文-有答案-同步练习卷(9)一、基础练习1. 填空。
(1)“熬”字用音序查字法先查大写字母________,再查音节________“熬”是一个多音字,还可以读作________。
(2)“咽”用部首查字法应先查部首________,再查________画,可组词________、________。
2. 根据《腊八粥》课文填写词语,并仿写句子。
(1)________小孩子,________大孩子,________老孩子。
仿写:________小孩子,________大孩子,________老孩子。
(2)何况是,________地装着,________朝嘴里塞灌呢!(3)栗子已________了吧,饭豆会煮得________了吧,花生仁吃来总该是________了!3. 按要求写句子。
(1)单是闻着腊八粥的香气,就够咽唾沫了,何况是放开肚皮吃呢!(用加点词语造句)________(2)熬煮了许久的花生仁脱了它的红外套。
(用相同的修辞手法写一种食物的变化)________(3)吃饱了的八儿肚子已经成了一面小鼓。
(用加点词语和本句修辞手法造句)________4. 下列说法不正确的一项是()A.《腊八粥》的作者沈从文是著名的文学家,其代表作品有《边城》《长河》等B.沈从文的创作趋向现实主义,具有浓郁的地方色彩,表现了作者对故土的眷恋C.《腊八粥》一文表现了八儿一家的和乐融融,展现了淳朴、和睦、温馨的生活图景D.课文把八儿的馋样儿写得活灵活现,令人忍俊不禁5. 下列句子,没有语病的一项是()A.我要等一下吃三碗!B.这不能不说是奇怪呀!C.今日的粥是深褐色的,是染缸里的脏水。
D.不仅枣子饭豆放多了,而且大家都觉得味道好吃得多。
二、培优训练阅读课内片段,完成练习。
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。
部编版六年级下册《第13课_金色的鱼钩》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
部编版六年级下册《第13课金色的鱼钩》小学语文-有答案-同步练习卷(5)一、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分)1. 给下列加点的字选择正确的读音,并打上“√”。
2. 选字填空。
3. 选词填空。
软弱脆弱衰弱微弱(1)看着我们的身体一天天________下去,老班长整夜整夜地合不拢眼。
(2)老班长严厉地说:“小梁,你不要太________了!”这句话的意思只有我知道。
(3)老班长微微地睁开眼睛,用________的声音说:“小梁,别浪费东西了……”(4)白杨树总是那么直,那么坚强,不________,也不动摇。
4. (《金色的鱼钩》)根据课文内容把下列词语补充完整,并选一个写话。
5. 判断下列句子中省略号的作用。
A.表示话未说完,语意未尽。
B.表示说话断断续续。
C.表示说话中短暂的间断。
(1)老班长头一句话就说:“小梁,别浪费东西了。
我……我不行啦。
”________(2)我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。
看,你们都瘦得……________(3)我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有,我的眼睛坏了,天色一暗,找野菜就得一棵一棵地摸。
________6. 读下面的句子,选择恰当的描写方法,把序号填在括号里。
A.外貌描写 B.语言描写 C.动作描写 D.心理描写(1)他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。
________(2)老班长瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去。
________(3)我禁不住问他:“老班长,你怎么不吃鱼啊?”________(4)可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
________7. (《金色的鱼钩》)为什么说鱼钩闪烁着金色的光芒?()A.鱼钩因被水浸并受空气影响,生了许多锈,但还有一点亮光。
B.象征老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的精神永远放光芒。
C.鱼钩永远记录着老班长的英雄事迹。
8. 阅读片段,回答问题。
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。