北师大版九年级物理第十三章《电功和电功率》知识点整合综合复习
北师大版九年级物理第十三章第一节电能和电功说课稿
我将设计以下师生互动和生生互动环节,以促进学生的参与和合作:
1.师生互动:在课堂上,我会提问学生,引导学生思考,鼓励学生提问,并及时给予反馈。同时,关注学生的个体差异,给予每个学生个性化的指导。
2.生生互动:组织学生进行小组合作学习,让学生在小组内分享观点、讨论问题、共同解决问题。此外,开展小组间的竞赛活动,激发学生的学习积极性,提高学生的团队协作能力。
为了激发学生的学习兴趣和动机,我将采取以下策略或活动:
1.创设生活情境,以实际生活中的用电问题引入电能和电功的概念,让学生感受到物理知识的实用性。
2.设计有趣的物理实验,让学生通过观察实验现象,感受电能转化为其他形式能的过程,激发他们的好奇心。
3.开展小组合作学习,引导学生互相讨论、交流,提高他们解决问题的能力。
板书的作用是帮助学生构建知识框架,强化记忆,以及提供视觉上的辅助。为确保板书的清晰和简洁,我将使用不同颜色的粉笔来区分不同类型的知识点,并在书写过程中注重条理性和逻辑性,避免信息过载。
(二)教学反思
在教学过程中,我预见到以下问题或挑战:
1.学生对电功计算公式的理解和应用可能存在困难。
2.实验操作过程中可能出现的安全问题。
过程与方法:
1.通过观察实验现象,培养学生的观察能力和实验操作能力。
2.运用已学的电学知识,分析电功的计算过程,提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
情感态度与价值观:ຫໍສະໝຸດ 1.培养学生对物理现象的好奇心,激发学生学习物理的兴趣。
2.培养学生尊重事实、严谨治学的科学态度。
(三)教学重难点
根据对学生的了解和教学内容的分析,本节课的教学重点和难点如下:
(二)学习障碍
学生在学习本节课之前,已经掌握了电路的基本知识,如电流、电压、电阻等概念。然而,可能存在以下学习障碍:
北师大版九年级物理13章《电功和电功率 总复习》教学案设计 详案
4、计算公式:W=UIt =Pt(适用于所有电路)
对于纯电阻电路可推导出:W= I2Rt= U2t/R
5、单位:国际单位是焦耳(J)常用单位:度(kwh) 1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J
6、测量电功:
安全用电原则:不接触低压带电体 不靠近高压带电体
四、课内小节:盘点收获(要求: 独立思考:1分钟; 小组展示:3分钟)
我的收获:
五、当堂评测(另附)要求:1、合上课本和笔记,独立完成 2、时间:5分钟
六、课外拓展
我国自主研发的某品牌汽车进行技术测试,已知汽车的总质量为2t,该车在某段长1.2km的水平路面做匀速直线运动,用时40s,汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.2倍,汽车在此过程中消耗的汽油产生了热量。()求在该段测试过程中:
锻炼自己动手、观察、思考、梳理的能力,经历获得物理知识的过程。
“不同之处”、“多”以及“!”等字体和符号的变化是为了引导学生进行发散性思维,充分调动学生的思考积极性,发挥小组合作探究的力量。
培养学生理论联系实际分析解决问题的能力。
用一种方式进行探究可以节约课堂时间。
对一堂课学习成果进行精加工、提炼的过程,即把零散的知识形成条理性的、逻辑性的知识结构,并总结思维过程、方法及情感体验。学思结合,巩固提高。
1、定义:电流在单位时间内所做的功。
2、物理意义:表示电流做功快慢的物理量 灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3、电功率计算公式:P=UI=W/t(适用于所有电路)
对于纯电阻电路可推导出:P= I2R= U2/R
4、单位:国际单位 瓦特(W) 常用单位:千瓦(kw)
北师大版九年级物理全册第十三章电功和电功率第一节电能和电功课件
注明:
电流做功的多少,通过电动机提升 重物来定性反应出来,即转换法。
第一节 电能和电功
二、探究电功与哪些因素有关
4.进行实验 注意
探究1: 电功与通电时间有关
1)按照电路图 连接电路;
2)控制电压电流不变 ,改变通电的时间;
3)视察重物被提升 的高度。
第一节 电能和电功
第一节 电能和电功
六、课堂练习
4.月初、月末小明家电能表计数器所 显示的数字如图所示。小明家的用电 器这个月消耗了多少电能?用电的价 格是0.48元/kW·h,小明家这个月应 交多少电费?
第一节 电能和电功 二、探究电功与哪些因素有关
1.提出问题 电功与哪些因素有关呢?
2.猜想假设
电流做功的多少可能与 电压、电流和通电时间有关。
第一节 电能和电功
二、探究电功与哪些因素有关
3.设计实验
实验电路: V
M
A
电源
实验器材:
电源、电流表、电压表 、开关、电动机、细线 、钩码、计时器。
第一节 电能和电功 二、探究电功与哪些因素有关
表明: 电压电流越大,电流做的功越多。 结论:
2.在通电时间相同时,电流所做的功与电压和 电流有关,且电压电流越大,电流做的功越多。
第一节 电能和电功
二、探究电功与哪些因素有关
5.分析论证
电流做的功跟电压、电流和通电时间成正比, 即、电功等于电压、电流和通电时间的乘积。
公式:
W UIt
注明:
公式中各个物理量的单位都是国际单位,
三、电能表 例如1: 月初:
第一节
电能和电功
478.2 kW·h
月末:
北师大版物理九年级全一册 第十三章 电功和电功率 复习题(含答案)
第十三章电功和电功率复习题一.选择题1.某建筑工地需要架设临时供电线路,实现照明和电加热功能,其简化电路如图所示,供电处电压U不变,从供电处到工地用长导线(有电阻)连接。
闭合开关S1、S2时,加热器和照明灯同时工作。
断开S2后与断开S2前相比较,下列说法正确的是()A.照明灯亮度不变B.照明灯亮度变暗C.相同时间内长导线上消耗的电能不变D.相同时间内整个供电线路消耗的电能减少2.小明家上次查看电能表示数为,本次查看时电能表读数如图所示,则下列说法正确的是()A.他家在这段时间内消耗的电能为903kW•hB.电能表是测量电功率的仪表C.若只让一个标有“220V 1000W”的电热水器正常工作10min,则电能表的圆盘转了600转D.这个电能表的额定功率为2200W3.如图所示电路中,电源电压不变,只闭合开关S1,电流表的示数为0.3A,再闭合开关S2,电流表示数变化了0.4A,则同时闭合S1、S2后,相同时间内R1、R2消耗的电能之比是()A.3:4B.4:3C.7:3D.4:74.如图所示的电路,电源电压保持不变,小灯泡额定电压为4V(小灯泡电阻不随温度变化)。
闭合开关S l断开开关S2,在滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端的过程中,电压表示数变化范围是:2V﹣6V 电流表示数变化范围是:0.4A﹣1.2A;闭合开关S2,断开开关S1,当滑动变阻器的滑片P在中点时小灯泡正常发光,则小灯泡的额定功率是()A.0.4W B.0.8W C.1.2W D.1.6W5.有两只灯泡L1、L2,分别标有“220V 100W”和“220V 40W”的字样。
若不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列说法中正确的是()A.两灯正常发光时,L1的电阻较大B.两灯并联接入220V的电路,L1、L2消耗功率之比是2:5C.两灯串联接入220V的电路,L1消耗的功率小于25WD.两灯串联接入220V的电路,两灯泡消耗总功率大于40W小于100W6.下列关于电能的说法正确的是()A.可以通过电流表把电能直接测量出来B.电能的单位是“度”,学名叫做千瓦C.消耗电能越多的用电器,电功率就越大D.消耗电能相同的用电器,产生的热量不一定相同7.如图电路中,R1:R2=2:3,开关闭合后,电路的总功率为P0.若将R1的阻值增大2Ω,R2的阻值减小2Ω,电路的总功率仍为P0;若将R1的阻值减小2Ω,R2的阻值增大2Ω,电路的总功率为P;则P:P0等于()A.3:2B.4:3C.5:4D.6:58.如图电路,电源电压不变,闭合开关S,当滑片P置于滑动变阻器R2的最右端B处时,电压表的示数为4V,定值电阻R1的功率为0.8W;当滑片P置于滑动变阻器R2的中点时,电压表的示数变化了1V.下列结果正确的是()A.电源电压为8V B.R1的阻值为20ΩC.电路前后电流之比为1:3D.电路总功率变化了1.2W9.如图甲所示电路的电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,图乙是小灯泡的I﹣U图象。
九年级下册物理第十三章知识点
九年级下册物理第十三章知识点一、电能和电功1、电功及其单位:电流所做的功叫电功,用w表示。
电功的*单位是j,常用单位kw·h(俗称度),ikw·h=3.6×106j。
2、运用电功的公式解决有关问题:w=uit,即电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。
二、电功率⒈电功w:电流所做的功叫电功。
电流作功过程就是电能转化为其它形式的能。
公式:w=uqw=uit=u2t/r=i2rtw=pt单位:w焦u伏特i安培t 秒q库p瓦特三、学生实验:探究——小灯泡的电功率1、测量小灯泡电功率的电路图与测电阻的电路图一样。
2、进行测量时,一般要分别测量小灯泡过暗、正常发光、过亮时三次的电功率,但不能用求平均值的方法计算电功率,只能用小灯泡正常发光时的电功率。
四、电流的热效应1、定义:当电流通过电阻时,电流作功而消耗电能,产生了热量,这种现象叫做电流的热效应2、影响因素:与通电的时间、电流、电阻有关,通过导体的电流越大,导体的电阻越大,通电时间越长,导体产生的热量越多;五、家庭电路1、家庭电路的组成部分:低压供电线(火线与零线)→电能表→总开关→保险装置(保险丝或空气开关)→*座、用电器、开关等(箭头表示先后次序)。
2、家庭电路的连接:各种用电器是并联接入电路的,*座与*座是并联的,控制各用电器工作的开关与用电器是串联的。
六、安全用电1我国的照明电路采用220伏特电压供电。
动力用380伏特电压供电。
这些电压都是低压电。
一般认为高于1000伏的电压为高压电。
2照明电路采用一火一零两线制(零线是接地的)3电能表的作用是:测量用户在一定时间内消耗多少千瓦时的电能。
北师大版九年级物理全册知识点详细归纳汇总
第十章能及其转化一、机械能1、物体能对外做功,我们就说这个物体就具有能。
物体能够做的功越多,它具有的能就越多。
2、动能:物体由于运动而具有的能叫动能。
物体的速度越大,质量越大,具有的动能就越多。
3、重力势能:受到重力的物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。
物体质量越大,位置越高,具有的重力势能就越多。
4、弹性势能:具有弹性的物体由于发生形变而具有的能叫做弹性势能。
同一弹性物体形变越大,具有的弹性势能就越多。
5、机械能:动能和势能统称为机械能。
机械能的单位是:焦耳。
6、物体的动能和势能是可以相互转化。
在只有动能和势能相互转化的过程中,机械能的总量保持不变。
7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
二、内能1、扩散:两种不同物质自发地彼此进入对方的现象,叫做扩散。
扩散现象说明分子是运动的。
2、分子动能:分子由于运动而具有的能叫做分子动能。
物体的温度越高,分子运动越剧烈,分子动能越大。
3、组成物质的分子之间,引力和斥力同时存在。
4、分子势能:分子由于它们之间存在着相互作用力而具有的能,叫做分子势能。
5、分子运动论的内容是:(1)物质由分子组成;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。
6、内能:物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
7、物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。
8、改变物体内能的两种方法:做功和热传递。
这两种方法对改变物体的内能是等效的。
外界对物体做功,或物体从外界吸收热量,物体的内能增加。
反之,物体的内能将减小。
三、不同物质的吸热本领一样吗1、热量(Q):在热传递过程中,物体内能改变的多少(传递能量的多少)叫热量。
(物体含有多少热量的说法是错误的)在热传递过程中,物体吸收了多少热量,物体的内能就增加了多少;物体放出了多少热量,物体的内能就减小了多少。
2、比热容(C)不同种类的物质,在质量及温度变化相同时,所吸收(或放出)的热量一般不同,这是由物质本身性质及状态决定的。
九年级物理第十三章知识点
九年级物理第十三章知识点本章主要介绍了九年级物理的第十三章知识点。
本章包括以下几个方面的内容:电流和电路、电阻与电阻率、欧姆定律、电功和电功率、串联电路和并联电路、电能的转化和利用。
一、电流和电路1. 电流的概念:电流是电荷在单位时间内通过导体截面的数量,用I表示,单位是安培(A)。
2. 电路的概念:电流在导体中的闭合路径称为电路,分为闭合电路和开路。
3. 电流方向的表示:电流的方向由正负电荷流动方向决定,电流方向由正极到负极。
二、电阻与电阻率1. 电阻的概念:物体对电流阻碍的程度称为电阻,用R表示,单位是欧姆(Ω)。
2. 电阻的影响因素:电阻受材料、长度、截面积的影响,可以通过改变这些因素来改变电阻的大小。
3. 电阻率的概念:单位长度、单位截面积的导体材料的电阻称为电阻率,用ρ表示。
三、欧姆定律1. 欧姆定律的表达式:在一定温度下,电流强度与电压成正比,与电阻成反比。
I=U/R。
2. 欧姆定律的应用:可以利用欧姆定律来计算电流、电压和电阻之间的关系。
四、电功和电功率1. 电功的概念:电流通过电阻产生的能量转化称为电功,用W表示,单位是焦耳(J)。
2. 电功率的概念:单位时间内电功的转化速率称为电功率,用P表示,单位是瓦特(W)。
3. 电功和电功率的计算公式:W=UIt,P=UI。
五、串联电路和并联电路1. 串联电路特点:电流在串联电路中保持不变,电压分担按电阻比例分配。
2. 并联电路特点:电压在并联电路中保持不变,电流分担按电导比例分配。
六、电能的转化和利用1. 电能的概念:电荷在电场中具有的能量称为电能。
2. 电能的转化:可以通过电流产生的电磁感应、化学反应等将电能转化为其他形式的能量。
3. 电能的利用:电能广泛应用于生活、工业、交通等领域。
以上是九年级物理第十三章的知识点总结。
通过学习这些知识,我们可以更好地理解电流和电路的特性,掌握欧姆定律的应用,了解电能的转化和利用。
物理知识的学习不仅可以满足我们对世界的好奇心,还可以为我们今后的学习和生活提供帮助。
北师大版九年级年级全一册第十三章电功和电功率(含答案)
北师大版九年级年级全一册第十三章电功和电功率一、单选题1.图甲表示家庭电路的一部分,图乙、图丙表示测电笔握笔方法,下列相关说法正确的是()A.电能表是测量电功率的仪器B.断路器应该安装在Q处而不是P处C.测电笔在插座接地孔检测时,氖管会发光D.使用测电笔时,图乙的方法错误而图丙的方法正确2.将“220V 60W”的灯泡L1和“220V 40W”的灯泡L2,串联在220V的电源上,组成闭合电路(设灯丝电阻不变),则下列说法正确的是()A.灯泡L1比灯泡L2亮B.灯泡L2比灯泡L1亮C.两灯泡的总功率大于40WD.两灯泡的实际功率都变为其额定功率的一半3.中考体检时用到了身高测量仪。
小明为其设计了如图所示的电路,其中电源两端电压保持不变,R0是定值电阻,R是滑动变阻器的电阻,滑动变阻器的滑片P跟滑杆的一端连接。
滑片P的位置随人身高改变而改变,从而引起显示仪的示数发生改变。
下列说法中正确的是()A.显示仪是由电流表改装成的B.被测身高越高,通过电阻R的电流越小C.被测身高越高,电阻R0两端的电压越小D.被测身高越高,电路的总功率越大4.如图所示的电路是家庭电路的一部分,电工师傅按下面的顺序进行检测:①闭合S1,灯L1亮;①再闭合S2,灯L1亮,灯L2不亮;①用试电笔测a、b、c、d四个接线点,试电笔只在c点不发光。
若电路中只有一处故障,故障可能是()A.灯L2短路B.c点左侧的零线断路C.灯L2所在支路断路D.c、d两点间断路5.如图所示,两个透明容器中密闭着等量的空气,左右两U形管内的液面相平,电阻丝的电阻R1=R2=R3。
小亮用图示装置进行实验,下列说法正确的是()A.通过R1的电流和通过R2的电流大小相等B.通电后,左管的液面将会比右管的液面低C.电阻R1两端的电压和R2两端的电压相等D.此实验可探究电阻丝产生热量与电流是否有关6.如图所示,在“比较两个灯泡的亮暗”的活动中,闭合开关后,调节滑动变阻器,使图甲和图乙中白炽灯L1和L2发光,L1的规格为“2.5V 0.3 A”,L2的规格为“3.8V 0.3 A”。
北师大版九年级物理第十三章电功和电功率一电能和电功课件
2.日常生活中所说的1千瓦时的“千瓦时”是下列哪个物理量的单位? ( A )
A.电功
B.电阻
C.电流
D.电压
3.已知一个小灯泡两端的电压为3 V,通过它的电流为 0.5 A,经过5 min电流
所做的功为 450 J,灯泡消耗的电能为 450 J。
知识点二:电能表 4.某电能表的表盘上标有“5(10) A”字样,则下列说法正确的是( D )。 A.电能表的额定电流是10 A B.电能表的额定电流是5~10 A C.通过电能表的电流不能超过5 A D.电能表能满足标准规定的准确度的最大电流为10 A
5.如图13-1-1是一个同学家里的电能表,从表盘信息可知,此时电能表的示
数为 863.2
kW·h。
图13-1-1
单位 又叫度,符号是kW·h,换算关系是 kW·h=3.6×106 J
项目 电能表
主要内容
电能表 是用来测量用户所有用电器在一段时间内消ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ耗电能多少的仪表。用户在某一段时间内消耗的电能,就是 这段时间的 结束和开始时 电能表计数器所显示的数 字之差
轻松尝试应用
知识点一:电功 1.下列情况中,不属于电流做功的是( B )。 A.空调制冷 B.摩擦起电 C.电脑分析加工数据信息 D.扬声器发声
电功和电功率 一、电能和电功
快乐预习感知
项目
主要内容
电功
电流做了多少功,就有多少电能转化为 其他形式的 电功用符号 W 表示
能。
电功
电功的 计算
电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的 电压 电路中的 电流 和通电 时间 的乘积,用公式表示 为 W=Uit
、
电功的 国际单位是 焦耳 ,简称焦,符号是J,常用单位是 千瓦时 ,
北师大版九年级物理上册 第十三章 电功和电功率 章末复习(含答案)
第十三章章末1一、单选题1.下表是小丽在实验中记录的实验数据,请根据表格中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系()R/Ω 5 10 15 20 25 30P/W 2.6 2.4 2.2 2 1.8 1.6A. P=2.8W﹣0.04 ⋅RB. P=2.8W+0.04 ⋅RC. P=2.8W﹣0.4 ⋅RD. P=2.8W+0.4 ⋅R2.在电源插座上插入一个大功率的电炒锅一段时间后,往往在插座处发热,产生该现象的原因是:A. 通过插座处的电流比其它地方大B. 插座处的金属导热性能好C. 通过插座处的电量比其它地方多D. 插座处的电阻比较大3.如图所示的几种家用电器正常工作时,消耗的电功率接近25W的是()A. 电饼铛B. 台灯C. 电饭锅D. 电暖器4.下列不属于电功单位的是()A. 伏库B. 伏安C. 瓦秒D. 焦耳5.如图给出了小明设计的楼梯照明电灯的四种控制电路,其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关(都是单刀双掷开关).要求拨动其中任意开关,都能改变电灯原来的发光或熄灭状态.在实际应用中最好的方案是()A. B. C. D.6.(2017•绵阳)电焊利用电流的热效应熔化焊条.某型号的电焊机接在电压220V的家庭电路上,输出电压40V,输出功率2200W.编号为甲、乙、丙、丁的四种橡胶绝缘铜芯线在常温下安全载流量(长时间通电的对打安全电流)如表.从安全的角度考虑,该电焊机的输出导线应该选用()导线编号甲乙丙丁导线横截面积S/mm2 1.0 2.5 6 10安全载流量I/A 12 28 47 68A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁7.关于家庭电路与安全用电,下列说法正确的是()A.熔丝是由熔点较高的材料制成的B.正常情况下火线与大地间的电压为零C.用电器的开关必安装在火线上D.电路连接处接触不良不可能引起火灾8.用来制作电炉、电饭锅、电暖气、电烙铁、电褥子等家用电器的发热体的材料可能是()A. 铜丝B. 镍铬合金或锰铜合金C. 铁丝D. 铜丝或铁丝9.一度电用途很大,关于它的下列说法,不正确的是()A. 额定功率200W的洗衣机工作5小时B. 额定功率1000W的空调工作1小时C. 额定功率40W的日光灯工作25小时D. 额定功率40W的电烙铁工作40小时10.下列用电器与电水壶工作原理相同的是()A. 电风扇B. 电饭锅C. 洗衣机D. 液晶电视11.如图所示的四幅图中,符合安全用电的做法是()A. 两手同时接触火线和零线B. 插座安装过低,小孩玩耍时将小手指塞进插座C. 家用电器外壳加接地保护D. 人摆弄电器触到接火线的金属触头二、填空题12.如图是“探究电流的热效应跟电阻大小关系”的实验装置图.A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A内金属丝是铜丝,电阻较小;烧瓶B内的金属丝是镍镉铬合金丝,电阻较大.实验中应使两瓶中盛装的煤油的质量________(选填“相等”或“不相等”).当开关闭合后,________(选填“A”或“B”)瓶中温度计示数上升较快.13.如图是宿迁市区一交通道路上使用的风光互补LED路灯外形图和电路原理图,该电路中两只LED灯是并联的,灯上标有“24 V60 W”字样.则两个LED灯正常发光时,通过光控开关S的电流为________A;如果用这种路灯替换发光亮度相同的420 W的传统路灯,那么500套风光互补路灯每天工作10小时可节约电能________J.14.表中是某一型号手机的电池铭牌,该电池能让手机正常工作的时间约2.7×105s,则电池能为手机提供的总电能为________J,该手机额定功率是________W.15.某太阳能热水器装有100kg初温为20℃的冷水,经过一天的太阳照射,水温升高到70℃,则这些水吸收的热量等于完全燃烧________m3天然气所放出的热量;(不计热量损失)假如用功率为2kW的电热水器产生同样多的热量,则通电的时间为________s。
北师大版九年级物理第十三章电功和电功率本章整合课件
间的总电阻 R=
=
2.5V
=12.5
0.2A
功率 P=UI=2.5 V×0.2 A=0.5 W。
答案: (1)并联
(4)0.02
(2)④或⑥
125 (5)12.5
0.5
见解析图
(3)a
Ω,该 LED 灯组正常发光时的总
6.(2021·陕西中考)某型号煎烤机有上下两个加热盘,由两个开关控制其工
作状态。R1为下盘电热丝,R2为上盘电热丝,两电热丝阻值相等,煎烤机的
=1 100 W
电热丝 R1 的阻值
2
R1=
1
=
(220V)2
=44 Ω。
1 100W
1
1
P1=2P=2×2 200 W
答案: (1)如图D-13-5所示
(2)10 A
132 000 J
图D-13-5
(3)44 Ω
(2)由题图可知,电压表串联接入了电路,实验中,电压表并联在灯泡的两端,
故连接错误的导线编号是④或⑥,正确接法如图D-13-4所示。
图D-13-4
(3)电压表选用的是小量程,电压表示数为0.8 V,LED灯组两端的电压小于
额定电压,根据U=IR可知,要增大LED灯组两端的电压,应增大电路中的电
流,减小电路中的电阻,即减小滑动变阻器接入电路的电阻,所以滑片应向a
路板上,制作了一个简易LED灯组,用两节干电池作电源。
乙
甲
图13-4
丙
(1)要比较准确地完成探究,焊接在电路板上的10个LED灯应该是
(选填“串联”或“并联”)关系。
(2)小明将LED灯组连入如图13-4甲所示的电路,闭合开关后发现LED灯均
九年级物理:第十三章电功和电功率复习课件(北师大版)
导出公式:P=I2R:
P=U2/R
3、单位: 国际单位:瓦特(简称瓦);符号:W 常用单位:千瓦(kW),且有1 kW =1000 W 4、物理意义: 电功率是表示电流做功快慢的物理量 5、额定功率和实际功率: ①定义: 用电器在额定电压下的功率叫额定功率; 用电器在实际电压下的功率叫实际功率。 ②额定功率和实际功率的关系: 当U实>U额时: P实>P额; 当U实=U额时: P实=P额; 当U实<U额时: P实<P额;
பைடு நூலகம்
例3:有一只标有“Pz220—100”字样的灯泡,接到电压为 110伏的电路中,这只灯泡消耗的实际功率是多少?
解: 由P=U2/R,可得:
R=U2额/P额=(220V)2/100W=484Ω P实=U2实/R=(110V)2/484Ω =25W 答:灯泡消耗的实际功率为25瓦。
练习巩固
1.某养鸡场有一台电热孵卵器,其发热体由两 条110的电阻丝并联组成。如果通过发热 体的电流是2A,通电10s该发热体产生的热量为 ______________ J。 2.某宿舍内有“PZ220-40”的电灯20盏,“220V 60W”的彩电10台,这些电器同时使用时,消耗 的总功率是 W。 3.标有“6V 6W”的灯泡,如果接在15V的电路中 并使其正常发光,应 联一个阻值为 Ω 的电阻。
物理意义
物理 意义 焦耳 定律
Q=I2Rt
电功
电功率
P=W/t=UI 额定电压 额定功率
北师大新课标初中物理九年级全册《第十三章 电功和电功率 一、电能和电功》_12
电能和电功率专题复习课[教学目标]一、知识与技能1.知道电能表是测量电能的仪表,知道电能表上各参数的含义,并会读数、使用、计算。
2.理解额定电压和额定功率.3.通过教师的启发引导作用,让学生理解、理解电能表及电功率的含义和计算。
4.通过巩固练习,增强学生解决问题的水平。
二、情感态度与价值观1.通过丰富多彩的生活中的电现象激发学生学习电学的兴趣,使学生乐于探索物理学原理。
2.获得解决实际用电的初步知识。
3.关心日常生活中各种用电器功率的大小,具有节能意识。
[教学重难点]重点:1.电能的单位;理解电能表上各参数的含义和读数,计算、使用电能表。
2.电功率的概念、公式及计算难点:1、电功率的含义和计算2、额定电压和实际电压、额定功率和实际功率的区别[教学方法] 启发引导、讨论交流、巩固练习[教学过程设计]通过四个考点逐一对考察知识强化。
下面是四个考点的设计:考点一:电能及其测量例1:小明观察家中的电能表(如图),下列说法准确的是()A.此电能表应该接在220V的电路中使用B.电能表的额定功率是220WC.小明家已经消耗的电能为107JD.此电能表转盘每小时转过3000转考点二:电功率例2:一个标着"220V 1100W"的电炉,正常工作是电阻丝的电阻为欧;当其两端电压为110V是,该电炉的实际功率为______W(不计温度对电阻的影响)例3:一只电阻两端的电压由3V增大到4V时,通过该电阻的电流增加了0.25A,则该电阻消耗的电功率增加了A. 0.25WB. 1.75WC. 0.75WD. 1W考点三:电功率的测量。
例4:学校实验室新进了一批“2.5V0.75W”的小灯泡,小明想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格.实验员提供了以下器材:待测小灯泡、铭牌为“10Ω2A”、“50Ω1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电压表、二节1.5V的干电池、开关、导线.(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整.(2)按图连接实物电路图时,开关S应该;(3)准确连接电路后,闭合开关S,小明在实验过程中发现小灯泡两端的电压调节范围小,原因是:;应换用铭牌为的滑动变阻器;(4)小明更换器材后完成实验,应用实验数据作出“U﹣I”关系图象如图丙所示,由图可得小灯泡实测的额定功率为W,该小灯泡(选填“符合”或“不符合”)制造规格;(5)由“U﹣I”关系图象可知,当小灯泡两端的电压为0.5V时,它的电阻是Ω;进一步分析图象可得小灯泡的电阻随着它两端电压的升高而升高(选填“增大”、“减少”或“不变”).考点四:电功率的计例5:在图甲所示的电路中,已知电源为电压可调的直流学生电源,R0是定值电阻,灯泡L1的额定电压为8V,图乙是灯泡L2的U-I图象.(1)当开关S接a时,电压表示数为1.0V,电流表示数为0.25A,求R0的阻值;(2)当开关S接a时,调节电源电压,使灯泡L,正常发光,此时R0消耗的功率为1W,求灯泡L1的额定功率;(3)开关S接b时,通过调节电源电压使灯泡L1正常发光,1min该电路消耗电能是多少?《电功电功率复习》教案[复习目标]1、认知目标复习(1)理解电功率概念,理解电功率和电压、电流之间的关系,并能实行简单的计算;(2)能区分用电器的额定功率和实际功率;2、技能目标培养理解测定小灯泡电功率的方法,能根据测量电功率的实验需要,准确选择器材、设计电路和确定实验步骤;通过实验探究知道在电流一定时导体消耗的电功率与导体的电阻成正比;3、情感目标体现通过对用电器额定功率的理解在选择用电器时有节能意识;通过对实验实行讨论和交流,培养学生合作学习的意识和态度[复习重点和难点]复习重点:理解电功率概念,并能实行简单的计算;能区分用电器的额定功率和实际功率;知道并理解测定小灯泡电功率的方法施教策略:学生自主复习,教师引导分析归纳复习难点:区分用电器的额定功率和实际功率,并能实行简单的计算;根据测量电功率的实验需要,能准确选择器材、设计电路和确定实验步骤;克服办法:典型例题讲解交给学生方法,对比(或类比)分析,强化训练[课前准备]1、电功率是反映什么的物理量?2、电功率的定义是什么?电功率的计算公式是什么?电功率的单位是什么?3、其他计算电功率的公式有哪些?有何区别?4、什么叫额定功率?额定功率与实际功率有什么不同?5、测小灯泡额定功率实验,需要哪些器材?在实验中应注意哪些问题?请画出实验电路图。
北师大版物理九年级全册 第十三章《电功和电功率》小结训练
《电功和电功率》小结训练知识点1 电能1.来源:提供电能. 工作时,将其他形式的能转化为电能.2.单位:(1)国际单位:,符号是.(2)常用单位:,符号.(3)1 kW·h=.1 kW·h相当于1 kW的用电器正常工作h所消耗的电能.知识点2 电功率3.意义:表示电流做功的.4.定义:电功率等于之比.5.定义式:.6.单位:(1)国际单位:,简称,符号是.(2)1 W= J/s.7.电功与电功率计算公式总结:物理量公式电功W= = = =电功率P= = = =知识点3 测量小灯泡的电功率8.测量工具:表和表.9.原理:用测出小灯泡两端电压U,用测出通过小灯泡的电流I,则可用公式算出小灯泡的电功率P.10.电路图:11.滑动变阻器的作用:(1) .(2)改变和,从而实现多次测量.12.注意:测量小灯泡电功率的实验中, 能将多次测得的电功率求平均值.13.多次测量的目的:(1)在测量小灯泡功率的实验中,多次测量的目的:研究小灯泡亮度(或电功率)与的关系.(2)在测量小灯泡电阻的实验中,多次测量的目的:研究小灯泡的电阻与的关系.(3)在测量定值电阻阻值的实验中,多次测量的目的:,以.14.(1)小灯泡实际功率与两端电压的关系:(2)小灯泡的亮度由决定.知识点4 焦耳定律15.内容:电流通过导体产生的热量跟成正比,跟成正比,跟成正比.16.定义式:.17.推导公式:Q= .18.电功和电热的关系:(1)当电路中接入的是电炉、电烙铁、电饭锅、电热壶等“纯电阻性”用电器时,消耗的电能(填“全部”或“一部分”)转化为热能,即W Q.(2)当电路中接入的是电动机、充电的蓄电池时,消耗的电能大部分转化为机械能、化学能,只有(填“全部”或“一部分”)电能转化为热能,即W Q.知识点5 焦耳定律的探究19.实验方法:法、法.20.控制变量法的运用:(1)根据玻璃管中煤油来判断电热的多少.(2)根据温度计的变化来判断电热的多少.(3)根据玻璃管口气球来判断电热的多少.(4)根据电热丝点燃火柴所需来判断电热的多少.知识点6 电热的利用和防止22.电热器的原理:电流的效应.23.电热器的主要结构:发热体.发热体是由电阻率、熔点的电阻丝绕在绝缘体材料上做成的.24.电热器防止电热危害的方法:(1)安装.(2)安装.考点1 电功率的测量1.(2013·衡阳)小林同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测量标有“2.5 V”字样小灯泡的电功率.(1)如图甲所示是小林同学连接的实物图,其中有一处连接错误,请在错误连线上打“×”,并用笔画线代替导线画上正确的连线.(2)闭合开关S前,滑片P应滑到最(填“左端”或“右端”).(3)电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器,继续实验,并根据实验数据画出如图乙所示的I-U图像,当电压表的示数如图丙所示,则此时灯泡的电阻是Ω.(4)小灯泡的额定功率是W.2.(2013·滨州)某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时,选取的电源为三节新干电池,使用的小灯泡额定电压为2.5伏.(1)电路连接完成后,闭合开关,他们发现小灯泡不亮,电压表没有示数,电流表指针有明显的偏转,他们分析电路故障原因可能是()A.小灯泡断路B.小灯泡短路C.滑动变阻器断路(2)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为V;(3)在(2)的基础上,若要使小灯泡正常发光,他们应将图甲中滑片P向(填“A”或“B”)端移动;(4)他们移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图像,根据图像信息可知小灯泡的额定功率是W;(5)一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻,电路其他部分不改变,他还可以完成的探究实验是.A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B.探究电流与电压的关系C.探究电流产生的热量与电阻的关系考点2 电功率和电热的计算3.(2013·河南)小明家的电能表月初的数字是月末表盘的示数如图所示.若按0.5元1 kW·h的标准收费,他家本月应缴纳电费元.若电能表的转盘在10 min内转过400转,则接在该电能表上的用电器总功率为W.4.(2013·锦州)如图所示电路,电源电压为6 V,R1=10 Ω,R2=20 Ω,R3=5 Ω,闭合开关S1,当闭合开关S2、S3,通过R2的电流是A,当断开S2、闭合S3,R1两端的电压是V,当断开S2、S3,电路消耗的功率是W.5.(2013·茂名)电能表是测量的工具.如图所示是探究电流热效应跟什么因素有关的实验装置,电阻丝R1的阻值是电阻丝R2的阻值的两倍,接通电源后,R1、R2产生热量之比为;若将两瓶的电阻丝并联后接入同一电路中,R1、R2产生热量之比为.6.如图所示,是某电器内部的电路结构图,R1、R2为阻值相同的电热丝,不同的连接方式其发热功率不同.下列说法不正确的是()A.甲的发热功率与丙的发热功率相等B.丁的发热功率是丙的发热功率的2倍C.丙的发热功率是乙的发热功率的2倍D.丁的发热功率是乙的发热功率的4倍7.(2013·枣庄)标有“6 V 3 W”的小灯泡,通过它的电流与电压的关系如图所示.若把它与一只阻值为8 Ω的电阻并联接在电压为4 V的电路中,则整个电路消耗的功率为()A.3 WB.3.3 WC.3.6 WD.5 W8.(2013·西宁)如图所示的电路中,电源电压为30 V,定值电阻为60 Ω,滑动变阻器标有“30 Ω 1.5 A”字样,在该电路正常使用的情况下,则()A.滑动变阻器消耗的最小功率为45 WB.电流表的最大示数为1.5 AC.电路消耗的最大功率为60 WD.当滑片P滑到最右端时,定值电阻R消耗的功率为75 W9.(2012·荆州)如果加在某定值电阻两端的电压从8 V升高到10 V,通过该电阻的电流变化了0.1 A,则该电阻的电功率变化了()A.0.2 WB.1.8 WC.2.0 WD.8.0 W10.如图所示是家庭电路中常用的一种灯泡以及灯泡上的铭牌.根据它的铭牌,知道的物理量有和;通过计算能知道的物理量有和.(写出物理量的名称及数值)11.(2013·兰州)2012年10月1日起,我国分阶段逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯,并将在2018年淘汰白炽灯.节能灯比同光效的白炽灯节能60 %~80 %,且使用寿命长.一只标有“220 V60 W”的白炽灯,正常发光时通过灯丝的电流大约为A,1 kW·h的电能,可供它正常发光h;可供光效相同的“220 V15 W”的节能灯正常发光h.12.(2013·漳州)敬明同学是班级的实验“小老师”,他利用额定电压为2.5 V 的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验,已知电源电压为4 V.(1)他在检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,他应将电流表的指针调到位置.(2)图乙是他画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将如图丙所示的实物电路连接完整.(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图所示,则此时通过小灯泡的电流是A,灯泡两端的电压是V.记录好数据后,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛要注意观察表,直至其示数为V.(4)他完成实验后,在帮助其他实验小组的过程中,发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障.请你根据故障现象和检测结果,在下表的空格内写出发生故障的原因.故障现象检测结果发生故障的原因灯泡不亮,电压表取下灯泡,电压表示数较大,电流表几乎无示数.和电流表的示数均不变.(5)他在参与某实验小组进行评估时,发现该实验小组的实验记录分析表如下:实验序号小灯泡两端的电压U/V通过灯的电流I/A小灯泡的电功率P/W额定功率1 2.00.240.48(0.48+0.70+0.96)/3=0.71 2 2.50.280.703 3.00.320.96你认为该小组的数据处理过程是否正确?答.理由是:.13.(2013·遵义)如图所示,电路中电源电压和灯L的电阻保持不变,定值电阻R=20 Ω,灯L标有“8 V 6.4 W”字样,电流表用0~0.6 A量程,电压表用0~15V量程.(1)灯泡L的电阻为多少?(2)开关S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为6 V,电源电压为多少?(3)将滑动变阻器的滑片移到b端,闭合开关S1、S2、S3时,电流表的示数为0.6 A,滑动变阻器的最大电阻为多少?(4)当开关S2闭合,S1、S3断开,在确保电路安全的情况下,当电路消耗的功率最大时,滑动变阻器消耗的功率是多少?参考答案知识清单1.电源电源2.(1)焦耳J (2)千瓦时kW·h (3)3.6×106J 13.快慢4.电功与时间5.P=W/t6.(1)瓦特瓦W (2)17.Pt UI/t U2t/R I2Rt W/t UI U2/R I2R8.电压电流9.电压电流P=UI11.(1)保护电路(2)小灯泡两端电压通过小灯泡的电流12.不13.(1)小灯泡两端电压(2)温度(3)求平均值减小测量误差14.(1)>= <(2)实际功率15.电流的二次方导体的电阻通电时间16.Q=I2Rt17.UIt U2t/R18.(1)全部= (2)一部分>19.转换控制变量20.R、t I I、t R R、I t21.(1)上升的高度(2)示数(3)体积膨胀程度(4)时间的长短22.热23.大高24.(1)散热风扇(2)散热窗基础训练1.(1)电压表应与灯泡并联,而现在电压表串联在了电路中,所以应把灯泡右边的导线与电压表并联,电路图如图所示.(2)右端(3)7.5(4)0.6252.(1)B(2)2.4(3)B(4)0.5(5)B3.42 1 2004. 0.36 2.45.消耗电能多少2∶1 1∶2巩固训练6.A7.C8.C9.B10.额定电压220 V 额定功率40 W 额定电流0.18 A 灯丝电阻1 210Ω11. 0.27 16.67 66.6712.(1)0(2)(3)0.22 1.8 电压 2. 5 V(4)灯泡断路(5)错误 额定功率不等于各电压下功率的平均值13.(1)()228 106.4 L L L V U R P W ===Ω (2)开关S 1闭合,S 2、S 3断开时,R 与L 串联60.3 20R U V I A R ===Ω灯两端电压U 1=IR L =0.3A×10Ω=3 V U=U R +U 1=6V+3V=9V(3)将滑动变阻器的滑片滑到b 端,闭合开关S 1、S 2、S 3时,R 与R ab 并联.90.45 20R U V I A R ===Ω I ab = I 总-I R =0.6A-0.45A=0.15A 9600.15ab ab U V R I A===Ω(4)开关S2闭合,S1、S3断开时,滑动变阻器与L串联,为确保电路安全,电流I′不能超过0.6 A.此时灯两端电压U2=R L I′=10Ω×0.6 A=6 V U最大=U-U1=9V-6V=3V P最大=U最大I′=3V×0.6A=1.8W。
九年级物理全一册知识讲义-13.电功与电热-北师大版
初中物理电功与电热精准精炼【考点精讲】焦耳定律:电功:电流所做的功,消耗的电能;公式:W=UIt;电热:电能转化为内能的量;公式:Q=I2Rt纯电阻电路:纯电阻电路是指电能全部转化为内能的电路,适合初中一切电学公式,比如电炉、熨斗等;非纯电阻电路:将电能转化为其他形式的能,包括机械能,初中电学公式部分适用,比纯电阻电路非纯电阻电路电热Q=I2Rt=UIt=U2t/R=W=PtQ=I2Rt电功W=UIt=I2Rt=U2t/R=Q=PtW=UIt=PtW>Q例子电灯、电炉电风扇、冰箱【典例精析】例题某同学对录音机中的小电动机用如图所示的电路进行实验探究。
闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为0.40伏时,电流表的示数为0.2安,此时电动机未转动。
当电压表示数为2.0伏时,电流表的示数为0.3安,此时电动机转动。
电动机工作1min 后:求:(1)电动机线圈的电阻;(2)转动时消耗的电能;(3)电动机转动时产生的机械能。
思路导航:(1)电动机未转动时,电能全部转化为内能(发热),此时电路作为“纯电阻电路”,用欧姆定律变形公式R=U/I 求出;(2)转动时消耗的电能用W=UIt即可求出;(3)电动机工作时,电能转化为机械能和内能。
所以机械能等于电能减去发热产生的内能。
答案:解:(1)R=U/I=0.4V/0.2A=2Ω;(2)W=UIt=2V×0.3A×60s=36J;(3)发热Q=I2Rt=(0.3A)2×2Ω×60s=10.8J机械能W/=W-Q=36J-10.8J=25.2J点评:本题考查电热Q=I2Rt与电功(电能)W=UIt的区分。
试题难度不大,但很容易出错,要特别注意。
【总结提升】同步练习(答题时间:15分钟)1. 如图所示是一个电吹风的实物连接图,其中发热电阻丝的阻值为50欧,电吹风吹冷风时,测得插头处的电流表为0.2安。
当此电吹风吹热风时,正常工作2分钟,消耗的电能是()A. 5050焦B. 240焦C. 116160焦D. 121440焦2. 一幢居民楼里住着生活水平各不相同的居民,停电时测得A、B间的电阻为R;供电后,测得A、B间电压为U,进线电流为I,如图所示,则计算该幢居民楼用电的总量可以用的公式是()A. W=I2RtB. W=U2t/RC. W=UItD. 前三式均可以3. 电炉丝坏了,去掉1/4后,仍接在原电源上,在相同的时间内产生的热量与原来相比为()A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定4. 今年四月,美国《科学》杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述。
物理:第十三章《电功和电功率》复习课件1(北师大版九年级)(201908)
一、电功(W) 1、概念:电流可以做功,电流所做的功叫电功。 2、计算公式:定义式: W=UIt
导出式: W=I2Rt W=Pt W=U2t/R
3、单位:
国际单位: 焦耳(简称焦,符号: J),1焦=1伏*安*秒 常用单位: 千瓦时(俗称度),1千瓦时=3.6X106焦
4、电功的测量: 测量工具: 电能表(俗称电度表) 测量方法: 电能表上的计数器上先后两次读数之差,即电
流在这段时间内做的功。
二、电功率(P) 1、概念: 电流在单位时间内所做的功叫电功率;电/t; P=UI
导出公式:P=I2R: P=U2/R
;散热器十大品牌
;
由 夷逸操 裴潜字文行 太祖壮之 赐姓为孙 上谷太守阎志 因将士众还住历阳 而来必有益也 奈何复举正礼乎 洪曰 若明使君用公山於前 申展愚情 龟兹王遣侍子来朝 孙权遣使上书 努力努力 厥 建俱诣京都 皇肯照微 又曰 肃承明诏 今将军总皇威 以绝军后 鲁遂袭脩杀之 除巫令 为大 将军何进长史 天命未改 太祖深善繇 群言 军遂败退 布许之 竺奉谦遗命 刘廙字恭嗣 於是景升儿子 何危害之有 本非中国所长 而遣使求亲 与丞相骘同族 可谓明考课之要矣 孙权入居巢湖口 兴少有士名 命昭为长史 抚军中郎将 置襄阳南部都尉 亮卒 淮还过讨 何向而不克 追拜使持节 征南中郎将 密於下渡兵据白土城 可谓彬彬君子矣 诏怒曰 汝非曾 闵 俱不足以相问也 权大笑 谭复欲攻尚 会刘备东下 楷 朝具述綝等所以奉迎本意 此儿具闻 往年攻击之 乐极则哀生 五原郡九原人也 权称尊号 绰生綝 太祖还邺 帝初践阼 先主定益州后 休 承脩志 数年卒官 子训嗣 既非居上信下之旨 则不能流放禽讨 叔父兹率先圣之典 仪自以非材 乱之本也 孙元嗣 绍军广川 亡安存之本 及见仁还 祸福尤甚 军食不足 魏作合肥新城
九年级物理期末综合复习北师大版
期末综合复习第一部分:复习要求第九章机械和功1、知道杠杆及支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂的概念。
2、理解杠杆的平衡条件。
3、理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用,能组装滑轮组。
4、理解做功的两个必要因素,理解功的计算公式以及功的单位。
5、理解功率的概念及功率的单位。
6、知道有用功和总功,知道机械效率,会组装滑轮组并测定滑轮组的机械效率。
第十章能及其转化1、理解动能和重力势能的概念,知道弹性势能,知道动能与势能可以相互转化。
2、知道内能的概念,知道传热和做功都可以改变物体的内能。
3、知道热量及其单位,理解比热容的概念,会查物质的比热容表,会进行简单的热量计算。
4、了解汽油机和柴油机,知道它们的工作过程由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成。
了解火箭。
5、知道燃料的热值及热值的单位。
了解燃料的有效利用。
第十一章简单电路1、知道电路各组成部分的基本作用,记住常用的电路元件符号。
知道通路、断路和短路,知道短路的危害。
2、理解串联电路和并联电路,会接简单的串、并联电路,会画简单的串、并联电路图。
能根据电路图连接电路。
3、知道电流的概念及其单位,会用电流表测电流。
4、知道电压的概念及其单位,会用电压表测电压。
记住干电池以及家庭照明电路的电压值。
知道人体的安全电压。
5、理解串、并联电路中各部分电流和电压的关系。
6、知道电阻及其单位,理解决定电阻大小的因素。
7、知道滑动变阻器的原理及其构造,会用滑动变阻器改变电流。
8、了解半导体和超导体。
第十二章欧姆定律1、理解欧姆定律,会用电压表和电流表测电阻。
2、理解串、并联电路的等效电阻和计算公式。
3、能运用欧姆定律解决一些简单问题。
第十三章电功和电功率1、知道电功及其单位,理解电功的计算公式,知道电能表是测量电功的仪表。
2、理解电功率的概念及其单位,理解额定功率,会用伏安法测定用电器的电功率。
3、理解焦耳定律,知道电热器的原理。
4、知道家庭电路的组成,知道电路中的总电流随用电器功率的增大而增大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
北师大版九年级物理第十三章《电功和电功率》知识点整合综合复习
1. 电功:电流所做的功叫电功。
● 电功的符号是W ,单位是焦耳(焦,J )。
电功的常用单位是度,即千瓦时(kW ·h )。
● 1kW ·h =3.6×106J
2. 电流做功的过程,实际上就是电能转化为其他形式能的过程。
3. 电流在某段电路上所做的功,等于电功率与通电时间的乘积,还等于这段电路两端的电压与电路中的电流以及通电时间的乘积。
● 电功的计算公式为:UIt Pt W ==
4. 电能表:测量电功的仪表是电能表(也叫电度表)。
下图是一种电能表的表盘。
● 表盘上的数字表示已经消耗的电能,单位是千瓦时,该数的前四位是整数,第五位是小数部分,即1234.5kW ·h 。
● “220V ”表示这个电能表应该在220V 的电路中使用。
● “10(20A )”表示这个电能表的标定电流为10A ,额定最大电流为20A 。
● “50Hz ”表示这个电能表在50Hz 的交流电中使用;
● “600revs/kW ·h ”表示接在这个电能表上的用电器,每消耗1千瓦时的电能,电能表上的表盘转过600转。
●
根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时,可以列比例式:
列出的比例式类似于 h
600revs/kW h
1kW 电表转数消耗电耗⋅⋅=
● 用电能表月底的读数减去月初的读数,就表示这个月所消耗的电能。
第二节 电功率
1. 电功率:电流在1秒内所做的功叫电功率。
● 电功率符号是P ,单位是瓦特(瓦,W ),常用单位为千瓦(kW )。
● 1kW =103W
2.
电功率的物理意义:表示消耗电能的快慢。
3. 电功率的定义式:t
W P =
第一种单位:P ——电功率——瓦特(W );W ——电功——焦耳(J );t ——通电时间——秒(s )。
第二种单位:P ——电功率——千瓦(kW );W ——电功——千瓦时(kW ·h );t ——通电时间——小时(h )。
4. 电功率的计算式:UI P =
P ——电功率——瓦特(W );U ——电压——伏特(V );t ——电流——安培(A )。
5. 家用电器的电功率(估计数值):
1000W :空调、微波炉、电炉、电热水器;
800W :吸尘器; 500W :电吹风机、电熨斗、洗衣机; 200W :电视机、电子计算机; 100W :电冰箱、电扇。
低于1W :手电筒、计算器、电子表。
6. 有关电功、电功率的公式及其适用范围:
电功
电功率
公式的适用范围
Pt W =
t W P =
普遍适用 UIt W =
UI P = 普遍适用
t R U W 2
=
R
U P 2
= 只适用于纯电阻电路(只含电阻的
电路)
Rt I W 2=
R I P 2=
只适用于纯电阻电路
7. 用电器的额定功率和实际功率
● 额定电压:用电器正常工作时的电压叫额定电压。
● 额定功率:用电器在额定电压下的功率叫额定功率。
● 额定电流:用电器在正常工作时的电流叫额定电流。
●
用电器实际工作时的三种情况: 额实P P <——用电器不能正常工作。
(如果是灯泡,则表现为灯光发暗,灯丝发红) 额实P P >——用电器不能正常工作,有可能烧坏。
(如果是灯泡,则表现为灯光极亮、刺眼、发白或迅速烧断灯丝)
额实P P =——用电器正常工作。
● 电灯泡上的“PZ220 25”表示额定电压是220V ,额定功率是25W 。
● 有些地区电压不稳定,使用稳压器可以获得较为稳定的电压。
● 额定电压相同,额定功率不同的灯泡,灯丝越粗,功率越大。
将这两个灯泡串联,额定功率大的,实际功率小;将这两个灯泡并联,额定功率大的,实际功率大。
8.
串并联电路P 实与R 大小的关系
项目
串联电路
并联电路
P 实与R 的关系
⇒⎭
⎬⎫⋯====n I I I I R
I P 212
实
串联电路中电阻越大的用电器消耗的电功率越大
⇒⎪⎭
⎪⎬⎫⋯====
n U U U U R
U P 212
实 并联电路中电阻越小的用电器消耗的电功率越大
灯泡发光亮度
⇒⎭
⎬⎫
⋯====n I I I I I U P 21实实
实际电压大的P 实越大,因此实际电压大的灯泡较亮
⇒⎭
⎬⎫
⋯====n U U U U I U P 21实实
通过电流大的P 实越大,因此通过电流大的灯泡较亮
⇒⎭
⎬⎫⋯====n I I I I R
I P 212实
电阻大的P 实越大,因此电阻大的灯泡较亮 ⇒⎪⎭
⎪⎬⎫⋯====
n U U U U R
U P 212
实 电阻小的P 实越大,因此电阻小的灯泡较亮
串接上滑动变阻器的小灯泡,变阻器阻值增大时分压也大,小灯泡实际电压减小,小灯泡发光较暗
并接上滑动变阻器的电灯,由于并联电路中各部分互不干扰,所以通过小灯泡所在支路的电流不变,小灯泡发光情况不变
第三节 测量小灯泡的电功率
1. 伏安法测小灯泡的功率
【实验目的】探究小灯泡的发光情况与小灯泡实际功率的关系。
【实验原理】UI P =
【实验器材】小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
【实验步骤】
① 画出电路图(见右图);
② 按电路图连接实物。
注意开关断开,滑动变阻器的滑片移到阻值最大端。
③ 检查无误后,试触,无异常后闭合开关。
移动滑片,使小灯泡在额定电压下发光,然后使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍,接下来使小灯泡两端的电压小于额定电压,每次都要观察小灯泡的亮度,测出小灯泡的功率。
④ 根据UI P =分别算出小灯泡的额定功率、电压为额定电压的1.2倍时的实际功率、电压低于额定电压时的实际功率。
第四节 焦耳定律 1. 探究电流的热效应
【实验器材】(如下图)烧瓶(三个烧瓶中放入等量的煤油)、温度计、铜丝、镍铬合金丝、电源。
【实验步骤】(1)
① 如下图中的左图,在两瓶中分别浸泡铜丝、镍铬合金丝。
② 将两瓶中的金属丝串联起来接到电源上。
③ 通电一段时间后,比较两瓶中煤油的温度变化。
(2)
在通电时间相同的情况下,分别给一个烧瓶中的镍铬合金丝通入大小不同的电流(下图中的右图),观察什么情况下产生的热量多。
【实验结论】(1)在电流、通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多。
(2)在通电时间一定、电阻相同的情况下,通过电流大时,镍镉合金丝产生的热量多。
2. 焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
Rt I Q 2=
Q ——热量——焦耳(J );I ——电流——安培(A );R ——电阻——欧姆(Ω);t ——通电时间——秒(s ) 3. 有关焦耳定律的注意事项
● Q 不与I 成正比,而是与I 2成正比。
往公式里代数时要注意电流的代入:Q =I 2Rt =(1A)2×2Ω×5s =10J ● 对于纯电阻电路,电流做功消耗的电能全部转化为内能(Q =W ),这时以下公式均成立
t R
U UIt Rt I Pt Q 2
2
====
● 对于非纯电阻电路,电能除了转化为内能,还要转化为其他形式的能量。
求Q 时只能用Q =I 2Rt 。
4. 利用电热的例子:热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等。
防止电热的例子:电视机外壳的散热窗;计算机内的散热风扇、电动机外壳的散热片等。
5. 串并联电路中电功、电功率、电热与电阻的关系。