高一语文重点知识点归纳总结(Word版)
高一语文必记的重要知识点归纳
高一语文必记的重要知识点归纳为提高课堂效率，听课时应保持精力旺盛，头脑清醒，这是学好知识的前提条件。
有意变换学习内容，避免用脑过度，防止身心过于疲劳等。
以下是小编给大家整理的高一语文必记的重要知识点归纳，希望能助你一臂之力!一、通假字1.今若遣此妇，终老不复取(“取”同“娶” ，娶妻)2.箱帘六七十(“帘”同“奁” ，古代盛梳妆用品的器具)3.蒲苇纫如丝(“纫”同“韧” ，坚韧，柔软而又坚固)4.十七遣汝嫁，谓言无誓违(“誓”同“愆” ，过失、过错)5.府吏见丁宁(“丁宁”同“叮咛” ，嘱咐)6.虽与府吏要，渠会永无缘(“要”同“邀” ，相约、约定)(附：便要还家“要”同“邀” ，邀请)7.未至二三里，摧藏马悲哀(“藏”同“脏” ，脏腑)8.奄奄黄昏后(“奄奄”同“晻晻” ，暗沉沉的)二、古今异义1.可怜体无比(古义：可爱。
今义：同情，怜悯。
)2.阿母得闻之，槌床便大怒(古义：坐具，比板凳稍宽。
今义：卧具。
)3.涕落百余行(古义：眼泪。
今义：鼻涕)4.感君区区怀(古义：忠诚相爱，真挚。
今义：数量少，事物不重要。
)5. 自可断来信，徐徐更谓之(古义：信使，这里指媒人。
今义：书信，信件。
)6.处分适兄意，那得任自专(古义：处置、安排。
今义：对犯罪或犯错误的人做出处罚决定。
)7.生人作死别，恨恨那可论?(古义：活着的人。
今义：陌生人。
)8.枝枝相覆盖，叶叶相交通(古义：彼此相通，连接。
今义：各种运输和邮电事业的总称。
)三、一词多义1.适①贫贱有此女，始适还家门(出嫁)②中道还兄门，处分适兄意(适合、按照)③适得府君书，明日来迎汝(刚才、方才)④少无适俗韵/削足适履(适合)⑤从上观之，适与地平(正、恰好)⑥逝将去女，适彼乐土(到、往)2.谢①谢家来贵门/上堂谢阿母/谢家事夫婿(辞别)②阿母谢媒人：女子先有誓(辞谢)③多谢后世人，戒之慎勿忘(劝告)3.令①年始十_，便言多令才(美好)②不堪吏人妇，岂合令郎君(对对方亲属的尊称)③何不作衣裳?莫令事不举(让，使)4.举①举言谓新妇，哽咽不能语(开口)②举手长劳劳/举手拍马鞍(举起，抬起)③何不作衣裳?莫令事不举(成功)5.为①为诗云尔(做、写，动词)②非为织作迟(是，动词)③始尔未为久(算，动词)④阿母为汝求(替，介词)⑤时时为安慰(作为，动词)⑥自名为鸳鸯(叫作，动词)6.相①相见常日稀(互相，副词)六合正相应(副词，互相)黄泉下相见(互相，副词)枝枝相覆盖，叶叶相交通(互相，副词;互相，副词)仰头相向鸣(互相，副词)②儿已薄禄相(xiàng，相貌，名词)③及时相谴归(副词，表示动作偏指一方，我)④会不相从许(副词，表示动作偏指一方，你)⑤还必相迎取(副词，表示动作偏指一方，你)⑥久久莫相忘(副词，表示动作偏指一方，我)⑦好自相扶将(副词，表示动作偏指一方，她)⑧嬉戏莫相忘(副词，表示动作偏指一方，我)⑨誓不相搁卿(副词，表示动作偏指一方，你，与“卿”复指) ⑩誓天不相负(副词，表示动作偏指一方，你)⑾登即相许和(副词，表示动作偏指一方，他)⒀蹑履相逢迎(副词，表示动作偏指一方，他)⒁怅然遥相望(副词，表示动作偏指一方，他)7. 自①自可断来信(即，马上，副词)②自名秦罗敷/自命为鸳鸯(其，代词)③我自不驱卿(本来，副词)④葳蕤自生光(连词“而”)⑤物物各自异(相当于“有” ，动词)⑥本自无教训(已，已经，副词)⑦好自相扶将(与他词合成词组)⑧不图子自归(自己)自誓不嫁举动自专由进止敢自专哪得自任专⑨自君别我后(自从，从，介词)8.见①相见常日稀/黄泉下相见(见面，动词)②君既若见录/府吏见丁宁(放在动词前，表示对自己怎么样，译为“我”)③渐见愁煎迫(被，介词)9.且①吾今且报府(将要，副词)②且暂还家去(暂且，副词)③四体康且直(又，副词)10.何①何乃太区区(怎么，疑问代词)②隐隐何甸甸(何等，副词)③何意致不厚(哪里，疑问代词)④言何复来还(什么，疑问代词)11.若①今若谴此妇(如果，连词)②腰若流纨素(像，动词)③君既若见录(如此，代词)12.区区①阿母谓府吏：何乃太区区(小，此指见识少)②新妇谓府吏：感君区区怀(忠诚专一、诚挚)13.遣①为仲卿母所遣(被休回娘家，动词)②十七遣汝嫁(送，动词)③县令遣媒来(派，动词)14.意①何意出此言(料想，动词)②恐不任我意(心意，名词)15.迎①还必相迎取(迎接，动词)②不足迎后人(送给，动词)16.结①结发同枕席(系，动词)②既欲结大义(结交，动词)③严霜结庭兰(凝聚，动词)17.会①会不相从许(当然，副词)②于今无会因(会见，动词)18.故①大人故嫌迟(还是、仍然，副词)②故遣来贵门(所以，连词)④知是故人来(旧、老，副词)19.望①怅然遥相望(看，动词)②君还何所望(希望，动词)20.幸①幸复得此妇(幸亏，副词)②幸可广问讯(希望，动词)21.复①幸复得此妇(还，副词)②终老不复取(再，副词)③红罗复斗帐(双层，数词)24.作①非为织作迟(做，动词)②纤纤作细步(迈动，动词)③便可作婚姻(结成，动词)④作计乃尔立(造，引申为“定” ，动词)⑤君当作磐石(当作，动词)29.因①于今无会因(机会，名词)②因求假暂归(于是，副词)四、词类活用(一)名词作状语1.孔雀东南飞(东南，朝东南、向东南)2.鸡鸣入机织(鸡鸣，在鸡鸣时)3.昼夜勤作息(昼夜，从早到晚)4.理实如兄言(理，按道理)5.明日来迎汝(第二天)6.手巾掩口啼(手巾，用手巾)7.卿当日胜贵(日，一天天地)8.朝成绣夹裙，晚成单罗衫(朝，在早上;晚，在晚上)(二)名词作动词1.五里一徘徊(五里，飞五里)2.头上玳瑁光(光，发光)3.仕宦于台阁(仕，任官)(三)动词作名词1.留待作遗施(遗施之物，赠送的东西、纪念品)(四)形容词作动词1.千万不复全(全，保全)(五)使动用法1.及时相遣归(归，使……回去)2.足以荣汝身(荣，使……荣耀)3.以此下心意(下，使……委屈)(六)意动用法1.戒之慎勿忘(戒，以……为警戒)五、偏义复词指由两个近义词或反义词作词素构成一个词，其中的一个词素表示意义，另一个词素只作陪衬，不表示意义，这样的词称为偏义复词。
2024年高一语文必备知识点总结
2024年高一语文必备知识点总结____年高一语文必备知识点总结（____字）一、古诗文篇1.古诗文的基本特点及鉴赏方法2.古文阅读方法与技巧3.古文的主题和时代背景4.古代文学流派及代表作品5.鉴赏古代文学名篇二、文言文篇1.文言文的基本特点及鉴赏方法2.文言文的阅读方法与技巧3.古代文学流派及代表作品4.历史故事与文言文阅读5.文言文名篇欣赏三、现代文阅读篇1.现代文的基本特点及鉴赏方法2.现代散文的阅读方法与技巧3.现代小说的阅读方法与技巧4.现代戏剧的阅读方法与技巧5.现代诗歌的阅读方法与技巧四、修辞格与写作篇1.修辞格的基本概念与分类2.修辞格在古诗文中的应用3.修辞格在现代文中的应用4.写作技巧与示范分析5.修辞手法的演绎与运用五、古代文化篇1.古代文化的基本概念与特点2.古代文化与现代社会的联系与发展3.古代文化名人及其代表作品鉴赏4.古代文化与传统节日的关系与意义5.古代文化遗产保护与传承六、现代语言应用篇1.现代汉语的基本特点与发展2.规范汉语与地方方言的关系与特点3.现代汉语语法与文字运用4.现代汉语词汇的构成与运用5.现代汉语写作与口语表达七、中国文学史篇1.中国古代文学史的发展与特点2.中国现代文学史的发展与特点3.中国现当代名人及其代表作品鉴赏4.中国文学与世界文学的交流与影响5.中国文学史上的重要事件与作品八、名著阅读篇1.古代名著阅读方法与技巧2.现代名著阅读方法与技巧3.古代名著与现代社会的关联与启示4.古代名著与现代文学的互动与影响5.名著作品的艺术魅力与永恒价值九、古代故事与寓言篇1.古代寓言的发展与传播2.古代寓言与现代社会的关联与启示3.古代故事与现代社会的关联与启示4.古代故事与童话故事的关系与共通之处5.古代故事与人生智慧的传承与发展十、文化常识与跨文化交流篇1.中华民族的传统与文化2.中国传统文化与现代社会的关系与发展3.东西方文化的交流与对比研究4.中国文化在世界上的影响与传播5.文化交流与文化冲突的应对与处理以上是____年高一语文必备知识点总结，包括古诗文篇、文言文篇、现代文阅读篇、修辞格与写作篇、古代文化篇、现代语言应用篇、中国文学史篇、名著阅读篇、古代故事与寓言篇、文化常识与跨文化交流篇等十个篇章，总计____字。
高一语文重点知识归纳笔记
高一语文重点知识归纳笔记摘要：一、前言二、高一语文重点知识归纳1.现代文阅读1.1 记叙文1.2 议论文1.3 说明文2.古诗文阅读2.1 古诗词2.2 古文3.作文技巧3.1 审题3.2 立意3.3 结构3.4 语言表达4.语言基础知识4.1 汉字4.2 词语4.3 句子5.文学常识5.1 古代文学5.2 现代文学6.课外阅读推荐正文：【前言】高一是学生学习生涯的关键时期，对于语文学科的学习更是如此。
为了帮助大家更好地掌握高一语文的重点知识，本文将对现代文阅读、古诗文阅读、作文技巧、语言基础知识以及文学常识等方面进行归纳总结。
【高一语文重点知识归纳】一、现代文阅读现代文阅读主要包括记叙文、议论文和说明文三种文体。
其中，记叙文以叙述为主，描绘人物、事件和景物；议论文则主要通过论证阐述作者的观点；说明文则以说明为主，介绍事物、事理。
二、古诗文阅读古诗文阅读包括古诗词和古文。
古诗词有五言、七言以及律诗、绝句等不同形式，要求学生熟练掌握各种诗词格律以及鉴赏方法。
古文则需要学生具备一定的文言文阅读能力，了解古文中的历史、文化及哲学思想。
三、作文技巧作文是语文学习的重点和难点，技巧方面包括审题、立意、结构和语言表达等。
审题要求学生准确把握题目意图；立意则要求学生明确文章的主题；结构方面，学生要学会如何组织文章的篇章结构；语言表达则是要求学生在写作中运用恰当的语言表达自己的观点。
四、语言基础知识语言基础知识包括汉字、词语和句子。
汉字是构成文章的基本元素，学生要学会识别形近字、同音字，并能正确书写；词语是语言的基本单位，学生要掌握一定的词汇量，并学会运用；句子则是语言的基本结构，学生要学会分析句子成分，理解句子含义。
五、文学常识文学常识包括古代文学和现代文学。
古代文学涉及先秦、唐宋等时期的文学作品及作者；现代文学则包括近现代的文学作品及作者。
学生需要对文学史上的重要作家、作品及文学现象有所了解。
六、课外阅读推荐课外阅读对于提高学生的语文素养具有重要意义。
高一语文重点知识点归纳总结
高一语文重点知识点归纳总结高一语文的学习是高中阶段语文学习的起点，其重点知识点的归纳总结对于学生掌握语文学科的核心内容至关重要。
以下是高一语文重点知识点的归纳总结：首先，文言文阅读是高一语文学习的重点之一。
文言文阅读能力的培养需要从理解文言文的字词、句式入手，进而能够准确翻译文言文，理解其内涵。
在这一过程中，学生需要掌握常见的文言虚词用法，如“之、乎、者、也”等，以及一些特殊的句式结构，如倒装句、省略句等。
其次，现代文阅读同样重要。
现代文阅读能力的提高需要学生能够快速把握文章的主旨大意，理解作者的写作意图和文章的深层含义。
这要求学生在阅读时能够运用一定的阅读技巧，如快速浏览、寻找关键词、分析文章结构等。
诗歌鉴赏也是高一语文学习的一个重要方面。
学生需要学会欣赏诗歌的韵律美、意境美以及语言美。
在鉴赏诗歌时，要能够理解诗歌的意象、情感以及诗人的创作背景，从而更深刻地体会诗歌的内涵。
作文写作能力的培养也是高一语文学习的重点。
学生需要学会如何构思文章，如何组织语言，如何表达自己的观点。
在写作过程中，要注意文章的结构安排，语言的准确性和表达的逻辑性。
此外，语文基础知识的积累也是必不可少的。
这包括对成语、熟语、典故等的掌握，以及对文学常识的了解。
这些基础知识的积累有助于学生在阅读和写作中更好地理解和运用语言。
最后，高一语文的学习还需要注意培养良好的学习习惯和方法。
比如，定期进行课外阅读，扩大知识面；积极参与课堂讨论，提高思维能力；认真完成课后作业，巩固所学知识。
通过以上归纳总结，可以看出高一语文学习的重点知识点涵盖了文言文阅读、现代文阅读、诗歌鉴赏、作文写作以及语文基础知识的积累等多个方面。
学生在学习过程中应注重这些知识点的掌握和运用，以提高自己的语文素养和综合能力。
高一语文知识点总结与归纳大全
高一语文知识点总结与归纳大全在高中语文学习过程中，掌握并理解语文知识点的重要性不言而喻。
语文知识点的总结与归纳能够帮助我们更好地掌握和应用这些知识，提高语文水平。
本文将对高一语文知识点进行全面总结与归纳，以供同学们参考与学习。
一、文言文知识点1. 文言文基本特点文言文是一种古老的汉语文体，具有古朴高雅的特点。
其基本特点包括字词独特、音律优美、语序固定以及典泽丰富等。
2. 文言文常用句式文言文的句式结构通常包括主谓宾结构、状语从句以及修饰成分等。
掌握常用句式有助于正确理解文言文的含义和表达方式。
3. 文言文修辞手法文言文中常用的修辞手法包括比喻、夸张、反问、排比等。
这些修辞手法能够增强表达的艺术性和感染力。
二、现代汉语知识点1. 词语辨析现代汉语中有许多词语意义相近，但用法略有差异，例如“因为”和“由于”，“拍摄”和“摄影”等。
正确理解词语的用法和含义有助于准确表达意思。
2. 语法知识语法是语言的基础，掌握好语法知识对于正确理解和使用语言至关重要。
常见的语法知识包括主谓宾结构、时态、语气的运用等。
3. 文章阅读技巧在阅读中理解文章的意义和目的非常重要。
通过掌握一些阅读技巧，如提取关键信息、推理判断、归纳总结等，能够更高效地理解和掌握文章内容。
三、文学知识点1. 古诗词古代诗词是中华文化瑰宝，具有鲜明的时代特点和艺术风格。
了解古诗词的背景和意境，能够更好地理解其内涵和表达方式。
2. 文学常识学习语文还需要掌握一些文学常识，如文学流派、作家作品、文学理论等。
了解这些常识能够拓宽视野、培养审美情趣。
四、写作技巧1. 写作结构良好的写作结构能够使文章条理清晰、逻辑严密。
写文章时要注意开头引入、中间论证和结尾总结等结构要素。
2. 修辞手法运用写作中的修辞手法能够增强文章的艺术效果。
比如使用比喻、拟人、排比等手法，能够使文章更富有感染力和表现力。
3. 语言运用语言是写作的基本工具，要注意运用准确、生动的词语来表达思想。
高一语文必背知识点归纳与总结
高一语文必背知识点归纳与总结高一语文学科是学生们进入高中的第一门文科课程，也是为日后的学习打下稳固基础的一门学科。
在高一语文学习中，有一些必备的知识点是学生们需要牢固掌握的。
下面将对这些必背知识点进行归纳与总结，方便同学们复习梳理和备考。
一、古诗文知识点1. 诗歌鉴赏方法：包括韵脚、格律、诗句的含义和形象意境的解读等。
2. 古文阅读技巧：概括大意、分析结构、把握重点、理解词句的含义等。
二、文言文知识点1. 熟悉文言文基本字词的含义及用法。
2. 掌握文言文的句法结构、修辞手法和表达方式。
3. 认识重要的古代作品、作者及其题材特点。
三、现代文知识点1. 阅读理解技巧：分析推理、找准重点、主旨归纳、文中细节等。
2. 写作技巧：包括议论文、应用文、记叙文、说明文等不同文体的写作要点。
3. 文学常识：包括现代作家、作品、流派、风格等的了解与认识。
四、修辞与修辞手法1. 掌握修辞手法的基本概念及分类。
2. 了解修辞手法在文学作品中的应用和效果。
3. 辨析修辞手法的差异和作用，提高对文学作品的赏析力和鉴赏水平。
五、古代文化常识1. 熟悉古代文化的基本概念和知识。
2. 了解古代文化在文学作品中的体现和影响。
3. 掌握古代文化与文学作品的关系，提高对文学作品的理解度。
六、修辞与韵律1. 掌握基本修辞手法的运用和效果，如比喻、拟人、夸张等。
2. 了解诗歌的韵律结构，如押韵、格律等。
3. 辨析修辞手法的不同，提高对诗歌鉴赏的准确性和品味。
以上是高一语文必背知识点的归纳与总结。
同学们在备考过程中，应通过课堂学习、课后作业和模拟考试等方式巩固这些知识点，加深对语文学科的理解和掌握。
只有通过反复学习和实践，才能够真正将这些知识点变成自己的武器，助力自己在高一语文学科中取得优异的成绩。
希望同学们能够善于总结归纳，持续努力，不断提高语文学科的学习水平。
高一语文知识点归纳总结精华
高一语文知识点归纳总结精华
以下是高一《语文》的知识点归纳总结精华：
1. 汉字基础：
- 掌握常用汉字的书写和基本笔画的顺序；
- 学习部首和偏旁的意义，加深对汉字结构的理解；
- 了解汉字的演变和发展，掌握汉字的常见变体；
2. 语法与修辞：
- 学习基本句型和句子成分的搭配，如主谓宾、定状补等；
- 掌握常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等；
- 理解和运用各种修辞手法来增强文章的表达力；
3. 阅读与理解：
- 提高阅读理解能力，包括理解文章主旨、推理推断和抓住关键信息；
- 学习不同文体和文体特点，如散文、小说、诗歌等；
- 探索文学作品中的人物形象、情节发展和主题思想；
4. 写作与表达：
- 提升写作能力，学习叙事、描写、议论等不同类型的写作；
- 培养辩证思维和逻辑思维能力，提高的准确性和连贯性；
- 学习运用修辞手法和修辞格来增强文章的表达效果；
5. 历史文化与文学常识：
- 了解中国古代文化和经典作品，如诗词、小说和戏剧等；
- 学习和欣赏作家的生平和作品，了解其思想和文学成就；
- 了解文学作品与历史背景、社会风貌的关系，理解文学作品的时代意义；以上是高一《语文》的核心知识点归纳总结，通过学习和实践，可以提高学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学欣赏能力，培养对语言文字的审美和思辨能力。
希望对你有帮助！如有其他问题，请随时提问。
高一语文必修一知识点总结
高一语文必修一知识点总结一、文学常识1. 文学体裁- 诗歌、散文、小说、戏剧的区别与特点- 古典文学与现代文学的基本特征2. 文学流派- 现实主义文学- 浪漫主义文学- 其他重要文学流派简介3. 重要作家与作品- 古代重要诗人及其代表作- 近现代重要作家及其代表作二、文言文阅读1. 文言文基础知识- 常见文言虚词的用法- 文言句式结构分析- 古今异义词的理解2. 文言文阅读理解- 课文中的文言文阅读指导- 课外文言文阅读练习3. 文言文翻译- 直译与意译的方法- 文言文翻译的注意事项三、现代文阅读1. 现代文基础知识- 现代汉语的语法特点- 修辞手法的识别与运用2. 现代文阅读理解- 课文中的现代文阅读指导 - 课外现代文阅读练习3. 现代文写作- 记叙文、议论文的写作技巧 - 文章结构的组织与安排四、写作技巧1. 写作基础知识- 文章的开头与结尾- 段落的划分与连贯性2. 写作实践- 记叙文写作指导- 议论文写作指导- 说明文写作指导3. 写作修改与润色- 文章修改的基本方法- 文章润色技巧五、语言知识1. 词汇积累- 新词汇的学习与记忆- 成语、俗语的正确使用2. 语法知识- 句子成分分析- 时态、语态的使用3. 标点符号的使用- 常见标点符号的用法- 标点符号的书写规则六、名著阅读1. 名著导读- 《红楼梦》、《三国演义》等名著的背景介绍 - 名著的主要情节与人物分析2. 名著阅读指导- 阅读策略与技巧- 阅读过程中的思考与感悟3. 名著阅读笔记- 读书笔记的撰写方法- 读书笔记的分享与交流请注意，以上内容仅为一个基本框架，具体的知识点总结应根据实际使用的教材和教学要求进行调整。
您可以将此文档保存为Word格式，并根据需要进行编辑和格式化。
高一语文重点知识点总结
高一语文重点知识点总结高一语文是语文学科的起点，学习的内容相对较多，所以需要注意各个知识点的重点掌握。
以下是高一语文的重点知识点总结：一、古代文学常识古代文学常识包括了古代文学流派、作品和作者等相关知识。
学生需要熟悉古代文学的发展历程，了解各个文学流派的特点和代表作品。
例如，了解古代文学的分期、文言与白话的区别、诗歌的格律要求等等。
二、文言文阅读和作文文言文是高一语文的重点和难点之一，需要学生掌握文言文的基本语法和词汇，理解古文的含义和修辞手法，并能够正确使用文言文进行写作。
在阅读文言文时，需要注意理解文言文的表达方式和语境，培养对古文的感悟和理解能力。
三、现代应用文阅读和写作现代应用文是指现代社会中各种实用文章，例如公告、通知、广告、倡议书等等。
学生需要掌握现代应用文的基本结构和写作方法，学会分析应用文的目的、受众和效果，培养应用文阅读和写作的能力。
在写现代应用文时，需要注意文体的表达准确、语言简练、内容完整性等要素。
四、鉴赏文学作品鉴赏文学作品是高一语文的重点内容，学生需要学会分析文学作品的主题、人物形象、艺术手法等。
同时，还需要学会欣赏文学作品的美感和审美价值，培养阅读文学作品的兴趣和理解能力。
在鉴赏文学作品时，需要注意理解作品的内涵和外在形式，发现作品的艺术技巧和意义。
五、修辞手法和写作技巧修辞手法和写作技巧是语文学科的重点内容，包括了修辞手法、写作技巧和文学表达的方法等。
学生需要熟悉各种修辞手法的定义和运用，掌握写作的基本要素和技巧，能够灵活运用不同的修辞手法和写作方法进行文学创作或应用文写作。
六、课文的理解和背诵高中语文的教材中有许多经典的文学作品，学生需要仔细阅读课文，理解课文的主题和表达方式，分析课文的构思和艺术特点。
同时，还要学会背诵课文，培养对经典文学作品的熟悉和理解能力，提高语言的运用能力和艺术鉴赏能力。
总之，高一语文重点知识点的掌握需要学生付出较大的努力，需要多读多学多思考。
高一语文重点知识点归纳上册
高一语文重点知识点归纳上册高一语文上册内容繁杂丰富，讲述了诸多文学作品、文化知识以及语言运用技巧。
以下将对上册的重点知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地掌握和理解。
第一单元：文学常识1. 文学的定义与特点：介绍了文学的的概念、作用和特点，涵盖了文学与生活的关系、文学作品的多样性等方面的内容。
第二单元：古文阅读与赏析1. 古文的基本特点：讲解了古文的特点，包括语言古雅、修辞多样、寓意深远等。
2. 古文阅读技巧：介绍了古文阅读的方法和技巧，包括通读全文、把握中心思想、理解句子结构等。
3. 古文赏析：对选定的古文作品进行了解读和赏析，让学生们能够更好地欣赏和理解其中的意义和美感。
第三单元：现代文阅读与赏析1. 现代文的特点与风格：阐述了现代文的特点，如真实性、思想性、个性化等，以及不同作者的不同风格。
2. 现代文的阅读与赏析：通过选取优秀的现代文作品，指导学生如何准确理解文意，把握文章脉络，理解作者意图。
第四单元：修辞手法与修辞效果1. 修辞手法的分类与运用：介绍了常见的修辞手法，如比喻、夸张、设问等，以及它们的运用和效果。
2. 修辞手法对语言的美化作用：分析了修辞手法的美化作用和表达效果，帮助学生更好地理解和运用修辞手法。
第五单元：古诗词鉴赏1. 古诗词的艺术特点：介绍了古诗词的艺术特点，包括音乐美、意境美、形象美等方面。
2. 古诗词的鉴赏方法：指导学生如何欣赏古诗词，包括逐句理解、把握意象、领悟意境等。
第六单元：修辞与说明文1. 修辞与说明文的关系：解释了修辞在说明文中的作用，如丰富文章形式、增强说服力等。
2. 说明文的写作技巧：介绍了说明文的写作技巧，如条理清晰、论据充分、语言简明等。
第七单元：议论文与说明文1. 议论文的基本特点：讲述了议论文的定义和特点，包括观点明确、论证充分、逻辑性强等。
2. 议论文的写作结构：提供了议论文的写作结构，包括引入、论证、总结等。
第八单元：写作技巧与方法1. 写作的基本要求：介绍了写作的基本要求，如表达清晰、语言准确、思路连贯等。
2024年高一语文知识点总结归纳模板
2024年高一语文知识点总结归纳模板高一语文知识点总结归纳模板：第一部分：课文内容概述第一章：古代文学1.《红楼梦》1.1 作者简介1.2 内容概述1.3 主要人物及其形象刻画1.4 情节分析1.5 主题和思想2.《西游记》3.其他古代文学作品第二章：现代文学1.《呼兰河传》2.《我是猫》3.其他现代文学作品第三章：古代诗词1.唐诗宋词2.文言诗第四章：现代诗歌1.现代诗歌的发展和特点2.与国际接轨的现代诗歌第五章：古代散文第六章：现代散文第二部分：阅读方法技巧1.记叙文的阅读方法2.议论文的阅读方法3.说明文的阅读方法4.文言文的阅读方法第三部分：语言知识点1.词语的辨析和用法2.词语搭配3.语法知识点4.修辞手法5.常用句型和句式第四部分：写作技巧1.作文概述2.记叙文写作技巧3.议论文写作技巧4.说明文写作技巧5.应用文写作技巧第五部分：经典课文分析1.课文名称11.1 课文内容概要1.2 课文语言特点和修辞手法1.3 课文的主题和思想1.4 课文与现实生活的联系1.5 课文阅读的方法技巧2.课文名称23.课文名称3第六部分：文学常识1.文学常识概述2.古代文学常识3.现代文学常识4.文学名著常识5.文学流派和代表作品第七部分：文章赏析1.古代名篇赏析2.现代名篇赏析3.名句赏析4.诗词赏析第八部分：写作范文1.记叙文范文2.议论文范文3.说明文范文4.应用文范文第九部分：考试技巧1.应对阅读理解题2.应对填空题3.应对选择题4.应对作文题第十部分：学科交叉知识1.语文与历史的关系2.语文与数学的关系3.语文与科学的关系4.语文与地理的关系第十一部分：学科拓展知识1.文学名著欣赏2.语言学的基本概念和研究方法3.文化常识4.文化艺术欣赏以上是一个可供参考的高一语文知识点总结归纳模板，根据具体情况可进行增减修改，以适应实际需求。
高一语文知识点总结归纳
高一语文知识点总结归纳高一语文知识点总结归纳一、语文根本知识1.小说三要素：人物、情节、环境。
2.议论文三要素：论点、论据、论证。
3.比喻三要素：本体、喻体、喻词。
4.记叙文六要素〔五W+H〕：何时、何地、何人、何因、何过、何果。
5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调。
6.五种表达方式：表达、议论、抒情、说明、描写。
7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比拟、分类别、下定义。
8.三种说明文说明构造：总分总构造、总分构造、分总构造。
9.三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。
10.两种根本议论文构造：提出问题---分析^p 问题---解决问题-提出观点---论证观点---总结观点。
11.六种议论文论证方法：举例法、比照法、喻证法、归谬法。
12.八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸大、反问、设问、反复、对偶。
13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。
14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。
15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟。
17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙。
18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长。
19.四种曲折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止。
20.四种引号作用：表引用实际内容、表挖苦反语、表特定谓语。
二、语文学法归类1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字；朗读课文，感知内容；理解作者，把握背景；标明段序，分清构造；画关键句，体会作用；简写主旨，归纳特色。
2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、说明主旨。
3、划分文章构造四法：根据表达方式、找寻明暗线索、根据时空顺序、根据逻辑顺序。
4、分析^p 八种关键句作用：点明题目，引起下文；点明中心，亮出主旨；设置悬念，引发兴趣；承上启下，自然衔接；前后照应，和谐统一；侧面衬托，间接映衬；后文铺垫，埋下伏笔；增强语言，突出特征。
高一语文必修一知识点归纳总结
高一语文必修一知识点归纳总结一、古代文学与古代诗词鉴赏1. 古代文学历史：分为先秦、先秦汉魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清等时期，每个时期都有不同特点和代表作品。
2. 古代文学流派：包括古文运动、古文辞、唐宋诗、元曲等流派，各有特色和代表作。
3. 古代诗词鉴赏：研究古代诗词的艺术表现形式、传统文化内涵和修养情感。
二、现代文学与现代诗词鉴赏1. 现代文学历史：包括鲁迅时期、五四新文化运动、解放前后等时期，每个时期都有不同的思潮和代表作品。
2. 现代文学流派：包括实验文学、现代派、新时期文学等流派，各有特点和代表作。
3. 现代诗词鉴赏：研究现代诗词的艺术风格、现实主义内涵和审美体验。
三、古代文化与名著阅读1. 古代文化：研究古代文化的文明成果、思想观念和道德准则，包括诸子百家、儒家传统、古代科技等方面。
2. 名著阅读：阅读古代名著如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，理解其文学价值和历史地位。
四、现代文化与名著阅读1. 现代文化：了解现代社会的文化现象、科学技术和社会问题，包括文化多样性、科学发展和人文精神。
2. 名著阅读：阅读现代名著如《围城》、《活着》、《平凡的世界》等，深入理解现实主义文学的艺术表现和社会思考。
五、写作技巧与表达能力训练1. 写作技巧：研究写作的基本功和技巧，包括写作结构、修辞手法、文采表达等方面。
2. 表达能力训练：通过练和实践提高自己的表达能力，包括口头表达和书面表达。
六、阅读方法与文学鉴赏1. 阅读方法：研究正确的阅读方法和技巧，包括速读、精读、批注等方面。
2. 文学鉴赏：研究文学作品的审美标准和鉴赏方法，包括艺术性评价、情感共鸣等方面。
以上是高一语文必修一的知识点归纳总结，希望能对你的学习有所帮助。
2024年高一语文必修一知识点总结人教
2024年高一语文必修一知识点总结人教____年高一语文必修一知识点总结（人教版）第一篇：古代文学常识1. 文言文基本功：古文阅读技巧、词语解释、古文翻译。
2. 古代文学概述：古代文学的发展阶段、主要流派及代表作家。
3. 唐宋词：词的定义、特点、鉴赏方法，唐宋词的代表作品及作者。
4. 宋元话本小说：话本小说的定义、特点，代表作品及作者。
5. 传统戏剧：元曲、元杂剧的特点、代表作品及作者。
6. 古代散文：散文的定义、特点，古代散文的代表作品及作者。
第二篇：古代诗歌鉴赏1. 五言绝句：五言绝句的定义、特点，五言绝句的鉴赏方法。
2. 七言绝句：七言绝句的定义、特点，七言绝句的鉴赏方法。
3. 诗歌写景：景物描写的基本方法，运用修辞手法写景的技巧。
4. 唐人的爱情诗：唐代爱情诗的特点、写情一般技巧。
5. 唐咏史诗：唐代咏史诗的特点、写史的一般技巧。
第三篇：现代文学常识1. 白话文阅读：现代白话文阅读技巧、文学鉴赏方法。
2. 新诗：新诗的定义、特点、鉴赏方法，新诗的代表作家及代表作品。
3. 小说：小说的定义、特点，代表作品及作家，小说鉴赏方法。
4. 戏剧：现代戏剧的发展历程，代表作品及作家。
5. 散文：现代散文的特点、代表作家及作品，散文鉴赏方法。
第四篇：古代诗歌与现代诗歌的构造方式对比1. 古代诗歌的构造方式：五言绝句、七言绝句的构造方式。
2. 现代诗歌的构造方式：自由诗与固定诗的构造方式。
3. 句式与篇章结构：古代诗歌与现代诗歌在句式与篇章结构上的对比。
4. 诗歌语言与意象：古代诗歌与现代诗歌在语言与意象上的对比。
第五篇：现代新表达形式分析1. 新闻报道与特写报道：新闻报道的定义及特点，特写报道的定义及特点。
2. 读后感与观后感：读后感的写作要求与技巧，观后感的写作要求与技巧。
3. 书信：书信的种类与格式，书信的写作技巧与注意事项。
4. 广告语：广告语的构造特点，广告语的鉴赏方法。
5. 网络语言与宣传文案：网络语言特点与宣传文案的写作技巧。
高一语文知识点总结(3篇)
高一语文知识点总结《苏武传》1.通假字①不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。
②与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。
④空自苦亡人之地亡：通“无”，没有。
⑤信义安所见乎见：通“现”，显现。
⑥法令亡常亡：通“无”，没有。
⑦大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无”，没有。
⑧武父子亡功德亡：通“无”，没有。
⑨因泣下沾衿，与武决去衿：通“襟”，衣襟。
决：通“诀”，诀别。
⑩前以降及物故以：通“已”，已经。
⑾蹈其背以出血蹈：通“掏”，叩，轻轻敲打2.古今异义1.汉亦留之以相当。
相当：古义：抵押。
今义：正在（某时某地）。
2.皆为陛下所成就。
成就：古义：提拔。
今义：业绩。
3.我丈人行也。
丈人：古义：老人，长辈。
今义：岳父。
4.欲因此时降武。
因此：古义：趁这时。
今义：相当于所以。
5.独有女弟二人。
女弟：古义：妹妹。
今义：姐姐（妹妹）和弟弟。
6.且陛下春秋高。
春秋：古义：年纪。
今义：春秋战国时期或指季节。
7.武等实在。
实在：古义：确实存在。
今义：诚实、老实。
8.稍迁至栘中厩监。
稍：古义：渐渐。
今义：稍微。
9.既至匈奴，置币遗单于。
遗：古义：送给。
今义：丢失、落下。
10.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
会：古义：正当、适逢。
今义：聚会、集合。
11.此必及我。
及：古义：牵连今义：常作连词“和”用12.会论虞常。
论：古义：判罪今义：常作议论13.以货物与常。
货物：古义：财物今义：指供出售的物品14.卧起操持古义：为操和持，两个词，“拿着“的意思今义：料理，办理/筹划3.词类活用①意动用法单于壮其节壮：形容词的意动用法，以……为壮。
诚甘乐之乐：形容词的意动用法，以……为乐。
②使动用法（1）欲因此时降武降：使动用法，使……投降。
（2）空以身膏草野膏：使动用法，使……肥沃。
（3）反欲斗两主斗：使动用法，使……争斗。
（4）单于愈益欲降之降：使动用法，使……投降。
（5）何久自苦如此苦：使动用法，使……受苦。
（6）王必欲降武降：使动用法，使……投降。
高一重要语文知识点归纳
高一重要语文知识点归纳高一是语文学习的重要阶段，学生将接触到更深入的语文知识，扩展语言运用的能力，并培养良好的思维能力。
下面将对高一的重要语文知识点进行归纳和总结，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握语文知识。
一、古代诗文鉴赏高中语文教学中，古代诗文鉴赏是一个重要的内容。
首先要学会辨认古代文体，如诗、赋、骈文等，以及诗歌的格律、韵律等基本知识。
其次要能够理解古代文人的情感、思想意境，分析诗文中的修辞手法，解读象征意义等。
最后要能够进行综合鉴赏，比较不同作品的特点和价值。
二、现代散文鉴赏现代散文是高一语文教材中的一个重要部分，也是提高语文素养的关键。
同学们要学会欣赏现代散文作品，理解作品的主旨、情感表达和语言特点。
同时要学会分析散文中的描写、抒情、议论等手法，提升对作品的理解和鉴赏能力。
三、阅读能力培养阅读是语文学习的基础，也是高中语文教学的核心环节之一。
要培养同学们良好的阅读习惯，提高阅读的速度和准确性。
在阅读过程中，要学会提取和总结信息，分析文本结构和逻辑关系，理解作者观点和意图。
通过大量阅读，积累丰富的知识和阅历，提升语言表达能力。
四、写作能力培养写作是语文学习的重要环节，也是培养思维能力和创新意识的重要方式。
高一时期，同学们要学会写不同类型的作文，如议论文、说明文、记叙文等。
要学习论点的提出和论证过程的展开，注重语言的准确性和逻辑的合理性。
同时，要培养批判性思维，提高思辨能力和文学素养。
五、语法知识运用语法知识是语文学习的基础，也是高一学习的重点之一。
同学们要学会识别、运用和归纳语法规则，正确理解句子的结构和成分之间的关系。
要掌握常见语法错误的改正方法，提高语法运用的准确性。
六、修辞手法理解与应用修辞手法是语言表达中的重要组成部分，也是对语言运用能力的一种考核。
同学们要学会理解各种修辞手法的含义和作用，如比喻、夸张、反问等，能够分析和运用修辞手法来丰富自己的语言表达。
七、文言文阅读与翻译文言文是中国古代的经典语言体裁，也是高中语文教材的一部分。
(完整word版)人教版高一语文必修一知识点总结
人教版高一语文必修一知识点总结一、根据拼音写出汉字。
第一单元qìn(沁)园春分mì(泌) màn(漫)江màn(谩)骂百gě(舸)寥kuò(廓) xié(携 )来zhēng(峥)嵘挥斥方qiú(遒) 万户hóu( 侯 )浪è(遏)飞舟páng(彷)徨寂liáo(寥) 彳chù(亍) 惆chàng(怅)凄wǎn(婉) 颓pǐ(圮) 青xìng(荇) 浮zǎo(藻) 漫sù(溯 )长gāo(篙) hāo草 (蒿 ) 枯gǎo(槁 ) 斑lán(斓) shēng(笙)箫青tāi(苔 ) 荆jí(棘) 火bō(钵) niǔ(忸)怩麦zāo(糟) 发jiào(酵 )dùn (炖)肉团jī(箕) 凌wǔ(侮) chì(叱)骂踟chú(蹰 )第三单元liáo(寥)落长歌dàng(当)哭fěi (菲)薄桀ào (骜) dié(喋)血立Pū(仆) 风尘púpú(仆仆) lìn(赁)屋àn(黯)然è(噩)耗尸hái(骸) chuāng(创)伤浸zì(渍) gàn(干)练zhǎn(辗)转yǔn (殒)身不xù (恤) 作yī (揖) tǎng(倘)使解pōu (剖) 步lǚ(履)谦xùn (逊) jiǒng(迥)乎不同bǐng(屏)息叱zhà(咤)风云chà(诧)异lì(莅)临第四单元紫jīng (荆) 花易zhì (帜) 停bó (泊) 超zài (载) 登zǎi (载)mēng骗(蒙) měng古 (蒙) 婆suō (娑) è梦(噩) xī(嬉)笑zhuàn写(撰) chú菊(雏) zhì息(窒) 绿树成yīn(阴) bō夺(剥)bāo(剥)果皮夏yǎn (衍) lòng堂(弄) 游shuì (说) qì据(契)ǎo断(拗) ào口(拗) 执niù (拗) dìng(锭)壳hǒng骗(哄) 起hòng (哄) 气hōnghōng (哄洪) ruò(偌)大污miè(蔑) chuǎi测(揣)chuāi(揣)着挣chuài (揣)yì年(翌) héng(横)亘hèng(横)财酝niàng (酿) zuō(作)坊一鼓zuò气(作)二、辨析下列汉字的字形第一单元沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石彷徨惶然惋惜哀婉颓圮杞人忧天祭祀沉淀纸锭绽放彷徨牌坊惆怅稠密丝绸无耻谰言斑斓波澜朔风追溯挑衅河畔碾碎辗转堤堰揠苗助长偃旗息鼓凌侮陵墓棱角忸怩纽扣枢纽心扉雨雪霏霏第三单元精悍陨身不恤屠戮捍卫陨石邮戳演绎枯燥翻译暴躁诧异作揖屋檐叱咤缉拿瞻仰姹紫嫣红编辑赡养第四单元撤离车辙清澈步履木屐废墟嘘寒问暖谄媚陷阱循着遁世黯然谙熟(1)戊戌戍戎戒戊：读wù，注意字形——内中空空，注意字义——天干第五位，如“戊戌”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一语文重点知识点归纳总结
（2021最新版）
作者：______
编写日期：2021年__月__日
一、语文知识点
1.小说三要素：A人物，B情节，C环境
2.议论文三要素：A论点，B论据，C论证
3.比喻三要素：A本体，B喻体，C喻词
4.记叙文六要素(五W+H)：何时when，何地where，何人who，何因why，何过how，何果what
5.律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾)，B偶尾同韵，C中联对偶，D平声合调
6.五种表达方式：A叙述，B议论，C抒情，D说明，E描写
7.六种说明文说明方法：A举例子，B列数字，C打比方(喻)，D 作比较，E分类别F下定义
8.三种说明文说明结构：A总分总结构，B总分结构，C分总结构
9.三大说明文说明顺序：A按时间顺序，B按空间顺序，C按逻辑顺序
10.两种基本议论文结构：A提出问题——分析问题——解决问题
B提出观点——论证观点——总结观点
11.六种议论文论证方法：A举例法，B对比法，C，喻证法，D，E归谬法
12.八种主要修辞方法：A比喻，B拟人，C排比，D夸张，E反问，F设问，G反复，H对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对)
13.四种人物描写方法：A外貌描写，B语言描写，C动作描写，D心理描写(简记为：外语动心)
14.七种短语类型：，A并列短语，B偏正短语，C，主谓短语，D 动宾短语
E动补短语，F介宾短语，G的字短语(按功能划分为七种)
A名词性短语，B动词性短语，C形容词性短语(按词性分三种)
15.六种句子成分：A主语，B谓语，C宾语，D补语，E定语，F 状语
16.十二词类(性)：A名动形，B数量代，C副介连，D助叹拟
17.三种记叙方法(顺序)：A顺叙，B倒叙，C插叙
18.三种省略号作用：A表引文内容省略，B表列举事项省略，C
表说话中断延长
19.四种波折号作用：A表解释说明前文，B表后文跳跃转折，C 表声音中断延长D表时地数起止
20.四种引号作用：A表引用实际内容，B表讽刺反语，C表特定称谓，D表着重强调
【篇二】
离骚
1、文学常识
屈原(约公元前340-约前278)，战国时期楚国人，伟大的爱国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。
《离骚》是屈原的代表作，370多句，2400多字，为中国古代最长的政治抒情诗。
《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称。
在文学，还常以“风”、“骚”并称，用“风”来概括《诗经》，用“骚”来概括《楚辞》，分别是现实主义和浪漫主义的源头。
2、词语读音
修姱、嫉妒、謇、忳郁悒、侘傺
溘死、鸷鸟、方圜、攘诟、谣诼、延伫、芰荷、偭、兰皋、椒丘
岌岌、杂糅、昭质、可惩
孔雀东南飞
1、文学常识
《孔雀东南飞》是我国古代秀的民间叙事诗。
沈归愚称为“古今第一*诗”，因此它也被称为我国古代文学最早的长篇叙事诗。
原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。
它是继《诗经》《楚辞》以后较早的一部古诗总集。
后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”，并且前两者又被称为“乐府双璧”。
乐府诗是一种合乐的古诗，因传自乐府官署而得名，乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞，分别用于朝廷典礼和宴会时演唱。
这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。
2、词语读音
箜篌、怀忿、槌床、哽咽、绣腰襦葳蕤、卑鄙、蹑丝履、玳瑁、流纨
明月珰、磐石、拊掌、郡丞、思量量体裁衣、否极泰来、白鹄、婀娜
踯躅、金镂鞍、赍钱、蟠龙、琉璃
晻晻、日暝、摧藏、蹑履、怅然戊戌、戍守、彷徨
诗三首
1、字词
芙蓉、慷慨、青青子衿、嘉宾、阡陌
羁鸟、樊笼
2、文学常识
《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑。
并非一人所作，从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。
由于作者文化素养较高，又继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格，艺术成就很高，被称为“五言之冠冕”。
曹操，字孟德，东汉人。
三国魏政治家、军事家、文学家。
他“外定武功，内兴文学”，是建安(汉献帝年号)文学的开创者和组织者，其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统。
他的创作一方面反映了社会的*和民生的疾苦，一方面表现了统一天下的理想和壮志，具有“慷慨悲凉”的独特风格。
这种风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”。
、“秋风萧瑟，红波涌起。
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
”与“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
”是曹操的《观沧海》和《龟虽寿》中的名句。
陶渊明，东晋诗人。
一名潜，字元亮，称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑(今江西九江)人。
的隐士，不满于*的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。
从彭泽令职位上隐退，这一年他41岁，以后终老农村，死后世人称他为“靖节先生”。
陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。
他亦有、“隐逸诗人”之称。
兰亭集序
1、字词
符契、修禊、癸丑、流觞、激湍、彭殇、嗟悼、会稽、感慨系之
清流激湍、流觞曲水、静躁、虚诞
世殊事异
2、成语
崇山峻岭：崇，高;峻，山高而陡。
高大险峻的山岭。
放浪形骸：放浪，放荡;形骸，人的形体。
指行动不受世俗礼节的束缚。
游目骋怀：游目，远眺;骋怀，放开胸怀，往远处想。
纵目四望，开阔心胸。
情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。
感慨系之：感，感触;慨，慨叹;系，联结。
有所感触，慨叹不已。
2、文学常识：
王羲之，东晋书法家。
出身士族名门，是东晋政治家王导的从子。
曾任右军将军、会稽内史，世称“王右军”。
早年从卫夫人学习书法，后多鉴前代名家书法，博采众长，备精诸体，有“书圣”之称。
【篇三】
文学常识：
①朱自清(1898～1948)，原名自华，字、，号秋实。
祖籍浙江绍兴。
朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。
*称他“、”。
②郁达夫(1896～1945)，原名郁文，现代小说家、散文家，浙江富阳人。
1922年与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”。
1930年参加中国左翼作家联盟。
主要作品有短篇小说《沉沦》《、》等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也有颓废色彩。
散文以游记著称，情景交融，自成一家。
③陆蠡(1908—1942)现代散文作家、翻译家。
他以散文诗集《海星》步上文坛，崭露头角。
后来又出版了散文集《竹刀》和《、》。
太平洋战争爆发后，日军进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，他于1942年4月13日被捕，刑审数月，惨遭杀害，时年34岁。
名段名句
(1)曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
……遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
(学习作者运用的比喻、排比和通感的修辞手法，并学习合理安排描写顺序。
平时养成细心观察周围事物的习惯。
)
(2)秋天，无论是什么地方的秋天，总是好的;可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
(学会使用“文眼”，总领全文。
)
(3)南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。
比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
(学会使用对比的手法，突出要描写的事物。
)
(4)从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。
，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
(描写景物要细致，要有自己的主观感受。
)。