小学二年级语文工作总结第一学期

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二年级第一学期语文教学工作总结(13篇)

二年级第一学期语文教学工作总结(13篇)

二年级第一学期语文教学工作总结(13篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!二年级第一学期语文教学工作总结(13篇)用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

二年级第一学期语文教学工作总结(16篇)

二年级第一学期语文教学工作总结(16篇)

二年级第一学期语文教学工作总结(16篇)二年级第一学期语文教学工作总结(16篇)二年级第一学期语文教学工作总结篇1 回顾一个学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生具有创新力,实践水平的高素质的现代人的思想、全身心地投入到教学中,圆满完成教学任务。

现将教学方面的体会和工作总结如下:一、积极听课,认真备课,善于反思。

听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。

各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。

二、认真上好每节课,为学生打下扎实的语文基本功。

在识字方面,在教学中,我还注重将学生引领到生活当中去识字,激起学生识字的极大热情。

鼓励学生从不同的角度去整体识记生字,提倡个性化的识字方法。

让学生寻找出自己认为最有效的识字方法,通过不断的求异,激活学生思维,玩出价值。

如闯字的识字,有的学生说:“这是一只马跑进门了”。

“不是,这是马儿被关住了失去了自由,想冲出门到外面呼吸新鲜的空气。

”有的学生说:这是门跟门有关系,就是冲进门或冲出门的意思……一个字有多种识记方法:看字形认字、跟据部首猜字义等等,学生在发散思维的玩中学得快乐。

再如用画画的方法记一记会意字;将所学的字、词贴在家中的实物上复现;将课外识记的字剪一剪、贴一贴,制成小报;在班级文化中设置了“识字加油站”,每组选定一个站长,每周都更换各组板块的内容。

最后评选出识字大王在写字方面,我把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具,一直强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮。

《课标》中指出:写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。

一个人的字写得好与否,不仅仅是个人的门面,而是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。

因此,教学时我采用了读字、范写、评议、试写的程序:读字时,让学生讨论写这个字时哪一笔最关键写这个字哪一笔最容易写错或你想提醒大家注意哪些地方等问题,整体把握写字的规律;在范写之时,让学生评议老师的范字,引导学生观察、发现、把握写字的要领;让学生对老师评头论足,在班级文化上专门设立了“优秀作业角”每周五约定一节课书写、展评、张贴等一系列方法,激发了学生写字的兴趣,提高了学生写字的技巧。

小学二年级第一学期语文教学总结(通用33篇)

小学二年级第一学期语文教学总结(通用33篇)

小学二年级第一学期语文教学总结小学二年级第一学期语文教学总结(通用33篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,回顾这段时间的教学,一定收获了许多吧,写一份教学总结,好好地把它记录下来吧。

那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢?以下是小编整理的小学二年级第一学期语文教学总结,希望对大家有所帮助。

小学二年级第一学期语文教学总结篇1不知不觉,一学期已经将近尾声了,语文教学工作也已经将近尾声了。

这学期,我担任的二年级的语文教学工作。

总的说来,班上学生的语文成绩较好,有不少的学生的语文基础较好,但是还是有一、两个学生的拼音基础很差。

现在我将这个学期的语文教学工作总结如下:一、主要工作和成绩由于学生年龄小,因此形成良好的语文学习习惯是非常重要的。

作为一名新老师,对于教学还存在很多的不足。

教学初期,我经常去听有经验老师的课,向师傅请教,做好语文教学的一切准备工作。

由于一开始对于教材缺乏系统的认知,因对对于语文课的课堂达成度没有很清楚的知晓。

此外,由于缺乏经验,对于练习册的布置、单元测试的考评在时间上没有合理的分配,因此刚开始有点摸不着头脑。

二年级上册的教材共有8个单元,6篇阅读课文。

二年级的主要教学目标是增加孩子的识字量、扩大词汇量并渗透识字方法。

因此在教学课文的时候,我总是把教学生字作为课堂教学的`重点。

采取小老师教读、开火车读、小组比赛读等多种朗读方式来加强孩子对于生字地的认识。

另外,由于我们班孩子拼音差,因此在教学时我让孩子们拼读的时候会带上拼音。

这样平时拼音差的孩子也会逐渐学会拼读。

比如我们班的杨贵林就是这样的。

在教学生字时,我先让他们小组根据英才教程来学习生字的笔顺、词语,形近字,再让他们到讲台上去当小老师进行教学,我再根据他们存在的问题湿湿的进行点拨。

孩子们的胆子逐渐变大了,对于知识的掌握情况也好多了。

对于教学,我主要做了如下的一些工作:1、坚持认真做好备课工作。

在教学中,我根据教学参考书来进行预先备课。

二年级第一学期语文工作总结【7篇】

二年级第一学期语文工作总结【7篇】

二年级第一学期语文工作总结【7篇】二年级第一学期语文工作总结篇1一、指导思想本学期,二年级语文备课组以课程改革的基本精神为指针,以学校语文教研组工作计划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,切实转变教师的教学思想,深入贯彻“新课标”的精神,将以“提高语文课堂教学效率,大力推进课外阅读”为工作重点,大力推进“培养预习习惯、精简教学环节、突出教学重难点”的提高语文教学效率的具体策略、方法。

二、主要目标1.进行组内教材培训,并在此基础上结合课堂进行研讨。

2.积极组织组内教师通过一人一课活动,参加课堂教学比武。

3.通过作业检查评价和单元练习的合理运用,激发二年级师生对书写质量的关注,促进学生提高书写质量。

4.落实班级图书角的要求,督查课外阅读课的落实情况,倡导备课组内课外阅读课资源共享,整体推进年级课外阅读工作。

5.组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动,开展语言文字方面的竞赛,使学生在实践活动中形成一定的语文能力,创新意识和实践能力,使学习语文较好的同学在个性上得到发展。

做到课外活动与课堂教学有机结合,促进学生思维的发展。

6.针对学生的薄弱环节,结合课改对学生认知水平的要求,讨论训练卡题型,扎扎实实培养孩子的预习习惯,提高阅读理解能力。

三、具体措施九月份:1.制定备课组计划、教学计划。

2.备课组成员设计单元练习与整改。

3.开展共读一本书,积极配合校园读书节活动。

4.组织备课组成员配合学校举行开放日活动。

5.制定好切实可行的学生读书活动方案。

十月份:1.备课组成员进行单元练习的设计与整改。

2.开启共读一本书活动。

3.举行阶段调研测试。

十一月份:1.备课组成员进行单元练习的设计与整改。

2.组织备课组成员开展集体备课活动。

3.组织备课组成员参加各类比赛活动。

十二月份:1备课组成员进行单元练习的设计与整改。

2.组织备课组成员迎接校“三进”工作先进班级评比。

元月份:1.组织备课组成员进行复习迎考工作。

二年级语文上册学科教学工作总结5篇

二年级语文上册学科教学工作总结5篇

二年级语文上册学科教学工作总结5篇二年级语文上册学科教学工作总结篇1时光飞逝,我辛勤工作,蓦然回首,一学期的工作又告结束。

回顾一学期的工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。

谨记于下,权作经验教训的总结:一、思想工作方面坚持学校组织的每周的政治学习和业务学习,认真领会了十八届三中全的精神,紧紧围绕学习高效课堂,构建高效课堂,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建高效课堂有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。

一学期以来,积极参加学校组织的高效课堂的上课、说课、评课活动。

通过本人一学期的努力,抓好高效课堂的学习和课堂实践的同时,我积极探索适合本班的教学模式,及时进行反思,总结。

充分运用学校现有的教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,通过一学期的努力,有了一定效果,具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用备课深入细致。

平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。

注重课堂教学效果。

针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点,突破难点。

坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

听公开课多次,使我受益匪浅。

在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。

二年级上学期语文工作总结模板6篇

二年级上学期语文工作总结模板6篇

二年级上学期语文工作总结模板6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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二年级第一学期教学工作总结语文(优质8篇)

二年级第一学期教学工作总结语文(优质8篇)

二年级第一学期教学工作总结语文(优质8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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二年级语文上册教学工作总结(最新3篇)

二年级语文上册教学工作总结(最新3篇)

二年级语文上册教学工作总结(最新3篇)二年级语文上册教学工作总结1这学期已经结束了,通过一个学期的师生共同努力,本班也取得了一些成绩,为今后能地开展工作现将本期工作总结如下:一、开学初,教师认真地学习《语文小学语文新课程标准领会新课标精神,认真钻研教材,做到每节上课有备课。

二、在教学中,采用适当的教学方法布置适量的课堂作业及课外作业,努力做到精批细改。

三、逐步培养了学生学习语文的兴趣,通过游戏、比赛等形式,帮助学生认识生字。

四、培养学生的口语交际能力,能听懂别人说的一句话或一件简单的'事,听后复述基本内容,做到别人说话时注意听,能用普通话回答教师提出的问题。

五、深入群众,及时家访,了解和反映学生的学习情况共同管理好学生,共同要求想到配合。

六、重视写字教学让学生掌握正确的握笔姿势和写字姿势,指导学生写好铅笔字,让学生养成良好的写字习惯。

七、本学期统考成绩还不够理想,因为差生太多,争取在下学期加强对差生进行补铠补漏,以提高成绩,提高及格率。

二年级语文上册教学工作总结2基本情况分析:我班共有学生36名,他们都来自镇内,少部分来自周边城镇。

经过一年的努力,学生在识字水平上有所提高。

在一年级950个汉字及课外不定量的识字上,师生均觉得轻松了许多。

但在优等生和潜能生的差距还是比较的,在今后的教学中,应持续对潜能生的关注。

经过一学期的努力,孩子们在本学期的各种语文测验和考试中,都取得了较优秀的成绩。

主要教学手段:一、量运用现代教学技术和手段,抓住重点教学,提高课堂教学效率。

1、课堂教学中量采用教学课件上课。

不少课件中都有量的与课文内容相关的图片,或相关的内容演示,这就使教学直观,学生在图文结合中易理解课文内容;利用课件教学学生的学习兴趣很浓;利用课件教学还有利于对学生进行思想品德教育。

2、课堂教学努力体现重点,没有“眉毛胡子一把抓”。

比如:二年级学生每篇课文常常要掌握8个左右的会写的字,要会认8到12个生字。

二年级语文上册的教学工作总结(精选12篇)

二年级语文上册的教学工作总结(精选12篇)

二年级语文上册的教学工作总结二年级语文上册的教学工作总结(精选12篇)每一天的时间都非常珍贵,经过这段时间辛勤付出,我们一定积累了不少经验和教训,不妨把这些记录下来,写一份教学总结吧。

但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编整理的二年级语文上册的教学工作总结,希望对大家有所帮助。

二年级语文上册的教学工作总结篇1时间过的真快,转眼间,一学期的教学工作已经临近了尾声。

本学期,我能认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

为了克服不足,总结经验,为使今后的工作取得更大的进步,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作总结如下:一、做好备课工作。

在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。

在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。

二、重视识字写字教学。

二年级是识字写字教学阶段。

我采用多种方法让学生识字。

例如:卡片识字,猜谜识字等方法多样,并采用了由易到难的教学方法。

首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。

采用循序渐进的方法,让学生掌握识字规律,为阅读扫除障碍。

良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。

在这一学期我加强了学生的写字指导。

首先,我让学生在写字时做到“三”个一,并及时纠正学生不良坐姿,其次讲究习字方法的指导,要求学生一看二临三比较。

看指仔细观察的间架结构、书写位置;临指照范写临幕,比较是指比一比与范字的差异、学会评价。

通过以上训练本班学生的书写较之以前有所进步,但我在操作过程中没能够坚持到底,过于随性而为,而没有能够将学习成果予以巩固。

同时,也缺少对学习成果的展示,可以挑选出整齐美观的作业进行展览,来调动了学生认真书写的积极性。

三、关注阅读教学的品读训练。

在阅读教学中,我反对无目的多读,强调有层次的读书:初读,将课文读正确,整体感知全文;再读,将课文读流利,理解课文中词句;研读,将课文读出感情,谈独特的理解与感受;练读,将课文读入心,积累语言文字。

二年级上学期语文教学工作总结(精选5篇)

二年级上学期语文教学工作总结(精选5篇)

二年级上学期语文教学工作总结(精选5篇)二年级上学期语文教学工作总结(精选5篇)作为语文教师,通过二年级上学期语文教学工作,你认为二年级上学期语文教学工作总结怎么写才优秀呢?语文教学的脚踏实地还体现在日积月累的坚持性上,首先要让学生明白语文学习不是一蹴而就的事情,必须有着坚持不懈的精神。

下面是小编为大家收集有关于二年级上学期语文教学工作总结,希望你喜欢。

二年级上学期语文教学工作总结(精选篇1)光阴似箭,岁月如梭,转眼一学期的教学工作即将结束。

本学期,我继续担任五年级的语文教学工作,回首这一学期的教学工作,现总结如下。

一、基本情况分析随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,学习方法改变了。

针对现状,我将孩子大体分为四类:第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,应该说具有冲击重点中学的实力。

第二类学生,所占比例最大,他们努力学习,但基于多种原因,如:家长教育方法不得当,基础不扎实,学习方法不正确,青春期思想波动等,造成成绩不拔尖,但他们也有冲击重点的希望,这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将与重点擦肩而过。

第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,面对这些学生,老师都倾注了更大的热情,耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊。

第四类学生是我平时关注最多的孩子,活泼好动,充满了青春的活力,也因此常常违反纪律,表现在旷课,上课搞小动作,甚至课堂上说话,影响其他同学听课,他们对学习没有兴趣,成绩也普遍不好。

面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,针对上学期本班学生所表现出来的特征,本人在本学期对语文教学工作做了些调整,也取得了一些成绩和经验,现作出总结二、存在问题与不足同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。

小学语文二年级第一学期教学工作总结范文(通用7篇)

小学语文二年级第一学期教学工作总结范文(通用7篇)

小学语文二年级第一学期教学工作总结范文(通用7篇)小学语文二年级第一学期教学工作总结范文(通用7篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,回顾这段时间的教学,一定收获了许多吧,不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。

但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢?下面是小编为大家收集的小学语文二年级第一学期教学工作总结范文(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学语文二年级第一学期教学工作总结1回顾一个学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生具有创新力,实践水平的高素质的现代人的思想,全身心地投入到教学中,圆满完成教学任务。

现将教学方面的工作总结如下:一、积极听课,认真备课,善于反思听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。

各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。

二、紧抓作业批改,注重后进生辅导作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径。

开学以来,我一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。

从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。

对于个班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情。

三、重视读和说的训练语文是一门工具学科,它不同于数学,语文教学要求语言文字教学和情节,内容教学相结合,相辅相成。

而低年级的语言文字教学显得尤为重要。

听,说,读,写是语文教学的四个基本环节,我认为,在低年级"说"和"读"的重要性尤为突出。

所以,在教学中我特别重视"说"和"读"的训练。

语文教科书上"口际交际"是一项很重要的教学内容。

自古以来,能说会道,体现一个人的睿智,思维敏捷。

二年级上册语文工作总结8篇

二年级上册语文工作总结8篇

二年级上册语文工作总结8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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二年级语文上工作总结通用5篇

二年级语文上工作总结通用5篇

二年级语文上工作总结通用5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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二年级语文上学期工作总结6篇

二年级语文上学期工作总结6篇

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二年级语文上工作总结5篇

二年级语文上工作总结5篇

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小学二年级上册语文教学总结(通用14篇)

小学二年级上册语文教学总结(通用14篇)

小学二年级上册语文教学总结(通用14篇)一转眼,一学期的教学又告结束。

回顾一学期的语文教学工作,班主任工作我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。

我思考一二,做以下的总结。

小学二年级上册语文教学总结篇1一、狠抓基础知识和技能本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实,我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。

比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有些学生对于写过几遍的字也会写错,如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字,又如“拔”和“拨”字,学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”,“拔河”还是“拨河”。

类似这样的问题我进行了大力更正,反复默写和抄写。

又如,对打比方的造句,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,对这些问题加大做题的数量,以提高学生的基本技能和写句子的能力。

二、灵活处理教学方法根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。

因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性,使学生始终保持一种自我探究的学习劲头,但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念。

在教学中,我时时保持以读代讲,多读多想,自主感悟,常常鼓励学生各抒已见,使学生们尽情发表自己的看法,并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。

例如:我上课时经常让学生自主想问题,自己解答,并且让他们分组讨论交流,人人做到参与,人人思考。

三、指导学生学习方法俗话说,“磨刀不误砍柴功”。

方法对于学习来说是最重要的。

搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。

为什么有的同学老是玩,可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。

二年级上学期语文教学工作总结3篇

二年级上学期语文教学工作总结3篇

二年级上学期语文教学工作总结3篇二年级上学期语文教学工作总结篇1本学期我担任二(1)班的语文教学。

班级学生成绩较优,有不少学生聪明,且基础不错,班级学风优良,有正气,但班中也有五六位成绩偏差,作风懒散的学生等待改进的。

现将一学期以来的具体情况总结如下:一、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。

在教学中,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。

1、做好备课工作。

在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。

在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。

2、上好每一节课。

课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。

严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。

4、抓好培优扶困工作。

我认识到要想提高教学质量,培优扶困工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把学困生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。

因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

5、加强学生成绩管理,使用好成绩册。

对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。

通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

期末考试中成绩优秀,合格率,优秀率,都在百分之九十五以上。

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( 工作总结)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-078681
小学二年级语文工作总结第一The first semester of Chinese work summary of grade two in
小学二年级语文工作总结第一学期
本学期我担任二年级(x)班的语文教学工作。

一学期来,我按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展教学工作。

积极学习,主动听课,认真听取同行们的建议,提高自己的专业素养和教学能力。

转眼一个学期已经结束,我回顾了自己在上学期所做的工作,认真反思,总结积累经验,希望能取得更大的进步,并始终谨记校长的教诲:一切工作,从计划开始;一切进步,在总结反思。

现从以下几个方面加以总结:
第一部分:开学准备工作情况
1、教室内与教室外展板布置
在孩子们还没来报道之时,来到学校布置教室,为了让教室变得更加整洁,程老师和林老师选择这学期不张贴那么多板块,而是粘贴了教室外的展板,用于我的《读写绘》,及教室内的一块展板,用于程老师的口算满分榜。

2、开学须知
为了让家长更加了解开学的事项,我们特地在教室门口张贴了开学须知一份:开学须知
一、报到程序:
1、到班主任处报到,交报告书、暑假作业(开学后将进行展示评选)、五本新书、每周之星、银行缴费回执单。

2、领取新书,将自己的新书写好班级、姓名、学号,包好书皮,并妥善保管;
3、到寝室将自己的衣物及生活用品整理好,与生活老师做好交接。

4、新学年开始,请家长缴纳医疗和意外伤害保险,共计80元。

如已在社区购买医疗保险,请提供保险复印件。

(交予班主任)
二、学期所需学习用品:铅笔、橡皮、一套三角板、文件夹、《日有所诵》、《新华字典》、一盒彩笔(或油画棒)
备注:9月1日早上7:40到校,8:00举行开学典礼,请孩子们穿校服、佩戴红领巾,学校大队部将进行检查。

第二部分:班级情况介绍
二年级(x)班到这个学期结束,我已经带了三个学期。

以下表格是本班男、女,日托、住校、走读等情况:
学生数42男生数22女生数20
走读学生数1日托学生数19周托学生数22
第三部分:本学期作业安排
1作业布置2作业批改3作业二次订正
作业种类作业使用情况批改情况订正及二次批改家长反馈
语文练习与测试课堂作业随堂批改及时、有效家校沟通本
学习指导家庭作业全批全改及时、有效根据需要留言
司马彦字帖下午课前练字
(每天15钟)全批全改及时、有效根据需要留言
语文综合本
(听记、写话、听写、词句积累、句子训练等)语文课堂
(写作达到21次;每天都坚持听记及词语积累;根据需要进行听写。

)全批全改及时、有效根据需要留言
生字甲、乙本根据上课进度练习全批全改及时、有效根据需要留言
同步阅读一周两次互查、抽查签名留言
日有所诵每天一篇,早读预习,回家背诵课前抽查签名
4、每日一诵
从一年级开始,我们就一直在进行《亲近母语》的诵读活动。

每学期我们人手一本《日有所诵》,里面经典的儿歌、童谣,读起来童趣盎然,琅琅上口,深受学生的喜欢。

此外还有泰戈乐的诗选、古诗词曲、晨读对韵经典的诗性文本对学生积累语言、培养诗性、定力和静气起到了潜移默化的作用。

为了不增加学生的负担,我们每天读背一首,自己选择时间,一星期7首,每周利用一个晨读时间进行集体检查反馈。

一学期下来,共完成了100多首,背诵字数约为1万多字。

这些丰厚了学生的底蕴、形成语感,从而带动了更广泛的阅读。

5、每日一诗
班长组织课前背诵每周一首一学期16首
每天课前3分钟,班长组织同学们课前准备工作之外还带领全班同学朗诵一首古诗,一周五天,天天如此,一首古诗就在日不间断的朗诵中熟读成诵了。

一学期,我们班利用课前3分钟背诵了16首古诗,为他们积累古诗文做了大量的铺垫。

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