幼儿园主题教育设计方案

幼儿园主题教育设计方案

1.主题来源

鸡蛋富含丰富的蛋白质，有助于儿童成长，几乎每个家庭的早餐都有鸡蛋,儿童中后期的心理特点是爱玩，会玩，思维具体形象，好学，好问，抽象概括能力发展，这时期的儿童已具有探索能力。对鸡蛋的探索有助于儿童对周围事物的了解，开阔思维。在老师关于最喜爱的食物的提问中，很多小朋友都说是鸡蛋，对于鸡蛋的做法他们也很好奇。于是有了“神奇的鸡蛋”幼儿园主题教育活动。

2．主题目标

1)认知层面的目标：了解蛋的种类，会生蛋的动物，有关鸡蛋做成的食物，蛋类的做法以

及喜欢的蛋类食品和不喜欢吃的，了解鸡蛋的孵化过程，了解蛋壳做成的工艺品,有关蛋类的游戏。

2)情感层面的目标：培养爱护动物的爱心，对食物的珍惜，增进小伙伴间感情。

行为能力层面的目标：学会简单的鸡蛋做法，照顾小鸡，做蛋壳工艺品。

3.主题网络设计

4.主要步骤

1)拿出不同种类的蛋给小朋友们看，并鼓励他们说出蛋的名称和生蛋的动物名称。

2)用鸡蛋做游戏，要求小朋友们说出做过的游戏并且一起玩。比如顶鸡蛋，神奇的蛋光之

类的。

3)用鸡蛋做出各种食物给同学们品尝，煎鸡蛋，炒鸡蛋，炖鸡蛋，茶叶蛋，鸡蛋糕等等。

让小朋友说出有关鸡蛋的食物，以及做法，有奖竞答，然后教小朋友简单的煮蛋和其他的做法。

4)带小朋友去孵化基地，观看鸡蛋孵化过程，每个小朋友挑出一个鸡蛋，做出记号，然后

孵化鸡蛋，定期去观看，将孵化好的小鸡或鸭鹅交给相关人员照顾，带小朋友们观看照顾过程，了解基本的照顾小鸡的技巧，给自己的小动物取名字。

5)制作彩及其他工艺品，创作一幅儿童画，“我和我的小鸡成长过程”，将作品进行展览，

邀请家长观看。

5.主题评述。

鸡蛋是孩子们最常见的食物，在对鸡蛋进行有关讨论和提问时有助于小朋友们增强自信心，与他人交流，培养同学间友谊，独立思考。相关的活动可以培养小朋友的动手能力，增进知识，将教育与活动相结合迎合了幼儿的兴趣。符合幼儿这一时期的心理发展特点。