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《幼儿教育学》试题

《幼儿教育学》试题

《幼儿教育学》复习题一、单项选择题1、我国幼儿教育的基本出发点是()。

A、对幼儿开展智力教育B、对幼儿实施全面发展教育C、保护幼儿健康成长D、对幼儿进行道德教育2、关于我国学前教育的描述,不正确的是( )。

A、基础教育B、启蒙教育C、属于义务教育D、实施全面发展的教育3、“上梁不正下梁歪”,这要求父母( )A、做好榜样B、尊重儿童C、规矩明确D、理智的爱4、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿育教学体系的教育家是( )。

A、福禄贝尔B、蒙台梭利C、夸美纽斯D、洛克5、我国幼儿园大班一般为( )A、2—3岁B、3—4岁C、4—5岁D、5—6岁6、户外游戏“老猫睡觉醒不了”、“切西瓜”体现了教育活动的()特点。

A 、广泛性与启蒙性 B、趣味性与游戏性C、综合性和整合性D、随机性与潜在性7、雨后天空出现了彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看,体现了教育活动的()特点。

A 、广泛性与启蒙性 B、趣味性与游戏性C、综合性和整合性D、随机性与潜在性8、建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于()A、区域活动B、生活活动C、教育活动D、小组活动9、以下哪个不属于教育活动()A、集体教学B、节日庆祝C、角色游戏D、参观郊游10、在教学组织形式上,我国幼儿园受传统教育模式的影响,采取的普遍形式是()A、小组活动B、个体活动C、集体活动11、一般来说,小班比较适合()A、小组活动B、个体活动C、集体活动12、中大班幼儿比较适合()A、接受式学习B、探究式学习C、体验式学习D、合作式学习13、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是()A、接受式学习B、探究式学习C、体验式学习D、合作式学习14、()是幼儿自我表达的重要方式。

A、艺术活动B、社会活动C、科学活动15、()是实施幼儿园教育目标的主要途径,A、创设幼儿园环境B、与家庭社区合作C、幼儿园一日活动16、()是实现幼儿园教育目标的基本条件。

幼儿教育学复习题

幼儿教育学复习题

幼儿教育学复习题一、填空题1、幼儿教育学就是一门研究_________________与幼儿教育机构得教育工作规律得科学。

2、对教育得理解可分________与________两种。

学校教育在各种教育中起着________与________得作用。

幼儿教育主要指得就是对________________所实施得教育。

幼儿教育也有________与________之分,狭义得幼儿教育指________________________________________________________。

3、幼儿期就是语言、形状知觉、音感等发展得________。

幼儿教育思想代表四人物为:________、________、________、________。

4、德国幼儿教育家________,创办了世界上第一个幼儿园,被世界誉为“幼儿园之父”,她认为________就是幼儿得主要活动,幼儿通过她特制得玩具——“________”来学习。

5、国外幼儿教育机构得发展表现在__________________、__________________、__________________。

6、________于1907年在罗马贫民区创办了一所“幼儿之家”并被誉为20世纪初得________________。

7、我国自己创办得第一所幼儿教育机构,就是1903年在湖北武昌创办得________。

8、1989年颁布得__________________就是新中国成立以来经国务院批准颁发得第一个幼儿教育法规。

9、我国幼儿园教育得目标就是“对幼儿实施__________________等方面全面发展得教育,促进其______与谐发展。

幼儿园教育目标结构从上到下由___________、_____________、_____________组成10、________________就是教育目得在幼儿园这一阶段得具体化,就是国家对幼儿园提出得培养人得与。

《幼儿教育学》习题集

《幼儿教育学》习题集

《幼儿教育学》习题集一、选择题A.游戏性B.情感性C.竞争性D.生活性A.0-3岁B.3-6岁C.6-9岁D.9-12岁3.幼儿教育的主要任务是()。

A.促进幼儿身心健康B.培养幼儿的创造力C.提高幼儿的智力水平D.培养幼儿的社会适应能力A.健康领域B.语言领域C.艺术领域D.数学领域A.安全性原则B.发展性原则C.美观性原则D.创新性原则二、填空题1.幼儿教育的五大领域包括:健康领域、语言领域、社会领域、科学领域和________领域。

2.幼儿园教育活动的组织形式主要有集体活动、小组活动和________活动。

3.幼儿园环境创设的基本原则包括:安全性原则、发展性原则、美观性原则和________原则。

4.幼儿教育的基本方法是________教育法和游戏教育法。

5.幼儿教育的最终目的是培养具有________、________、________的全面发展的人。

三、判断题1.幼儿教育是基础教育的重要组成部分,具有启蒙性。

()2.幼儿教育的任务不包括对幼儿进行道德教育。

()3.幼儿园环境创设应以幼儿为本,充分发挥幼儿的主体作用。

()4.幼儿教育的教学方法应多样化,以满足不同幼儿的发展需要。

()5.幼儿教育应注重培养幼儿的自主性、合作性和创造性。

()四、简答题1.简述幼儿教育的特点。

2.简述幼儿园环境创设的原则。

3.简述幼儿教育的基本方法。

4.简述幼儿教育的重要性。

5.简述幼儿教育的发展趋势。

五、案例分析题案例分析:小明在幼儿园的一天早上,小明在妈妈的陪伴下进入幼儿园,经过一番安抚,他逐渐适应了新环境。

在老师的带领下,小明参加了晨间活动,与同学们一起做游戏。

上午,小明参加了语言领域的课程,学习了新的汉字和故事。

在科学领域,他观察了植物的生长过程,体验了实验的乐趣。

下午,小明参加了户外活动,与同学们一起玩耍、锻炼。

在艺术领域,他画了一幅美丽的画,展示了他的创造力。

傍晚,小明在妈妈的带领下离开了幼儿园,回家后与家人分享了自己在幼儿园的愉快时光。

幼儿教育学习题及答案

幼儿教育学习题及答案

幼儿教育学习题及答案《幼儿教育学习题及答案解析》一、选择题幼儿教育的对象是( )。

A. 0-3 岁儿童 B. 3-6 岁儿童 C. 0-6 岁儿童 D. 6-12岁儿童答案:C解析:幼儿教育是指对 0-6 岁儿童进行的教育,包括 0-3 岁的早期教育和 3-6 岁的学前教育。

幼儿教育的根本任务是( )。

A. 促进幼儿的全面发展 B. 培养幼儿的学习兴趣 C.提高幼儿的智力水平 D. 保障幼儿的身体健康答案:A解析:幼儿教育的根本任务是促进幼儿的全面发展,包括身体、智力、情感、社会性等方面的发展。

幼儿教育的基本原则包括( )。

A. 尊重儿童的人格尊严和合法权益 B. 促进儿童的全面发展 C. 面向全体儿童,重视个别差异 D. 以上都是答案:D解析:幼儿教育的基本原则包括尊重儿童的人格尊严和合法权益、促进儿童的全面发展、面向全体儿童,重视个别差异等。

幼儿教育的主要途径包括( )。

A. 游戏 B. 教学活动 C. 日常生活活动 D. 以上都是答案:D解析:幼儿教育的主要途径包括游戏、教学活动、日常生活活动等。

游戏是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿教育的重要途径之一;教学活动是幼儿教育的重要组成部分,通过教学活动可以传授知识和技能;日常生活活动是幼儿教育的重要内容,通过日常生活活动可以培养幼儿的生活自理能力和良好的生活习惯。

幼儿教育的评价方式包括( )。

A. 观察法 B. 测试法 C. 作品分析法 D. 以上都是答案:D解析:幼儿教育的评价方式包括观察法、测试法、作品分析法等。

观察法是通过观察幼儿的行为表现来评价幼儿的发展情况;测试法是通过测试幼儿的知识和技能来评价幼儿的发展情况;作品分析法是通过分析幼儿的作品来评价幼儿的发展情况。

1. 1. 1. 1. 1.二、填空题幼儿教育是指对 0-6 岁儿童进行的教育,包括 0-3 岁的早期教育和 3-6 岁的学前教育。

幼儿教育的根本任务是促进幼儿的全面发展,包括身体、智力、情感、社会性等方面的发展。

幼儿教育学复习题

幼儿教育学复习题

幼儿教育学复习题在多年的幼儿教育学学习中,我积累了大量知识和经验,并通过复习题对所学内容进行了系统的整理和巩固。

以下是我整理的一些幼儿教育学复习题,希望对您的学习有所帮助。

一、选择题1. 幼儿教育学是研究幼儿教育的学科,其研究对象是()A. 初等教育B. 中等教育C. 幼儿教育D. 高等教育2. 幼儿教育学的任务是()A. 研究幼儿的心理发展规律B. 培养幼儿教师C. 提高幼儿教育质量D. 以上都是3. 幼儿教育的最基本任务是()A. 保教B. 游戏C. 学习D. 社交4. 幼儿教育的基本原则是()A. 以幼儿为中心B. 以教师为中心C. 以家长为中心D. 以上都不是5. 幼儿早期教育的特点是()A. 系统性B. 针对性C. 综合性D. 以上都是二、判断题1. 幼儿教育的目标是培养幼儿的学术能力和知识水平。

()2. 幼儿期是个体发展最迅速、最关键的时期。

()3. 幼儿教育的方法主要包括讲授、训练和示范。

()4. 幼儿教育应该尊重幼儿的个性和发展规律。

()5. 幼儿教育的评价主要以成绩和分数为依据。

()三、简答题1. 什么是幼儿教育学?它的研究对象是什么?2. 幼儿教育的最基本任务是什么?为什么?3. 幼儿期是个体发展最迅速的时期,请列举至少两个方面的证据。

4. 幼儿教育的基本原则有哪些?请简要描述每个原则的含义。

5. 幼儿教育的方法有哪些?请举例说明其中一种方法的实施过程。

四、论述题请用不少于200字的篇幅,论述幼儿教育的目标和任务。

(提示:幼儿教育的目标是培养幼儿的全面发展,促进其认知、社会情感和身体发展,培养良好的生活习惯和道德品质。

幼儿教育的任务是为幼儿提供适当的学习环境和资源,激发其学习兴趣和能力,培养良好的行为习惯和良好的人际关系。

)五、应用题请以一个具体的案例,描述一位幼儿教师如何根据幼儿的发展需要,设计并实施一堂有趣的教学活动。

(提示:案例可以是一位3-4岁的幼儿,通过游戏和观察,幼儿教师帮助幼儿认识不同颜色和形状的物体。

幼儿教育学试题及答案(8套)

幼儿教育学试题及答案(8套)

幼儿教育学试题及答案(8套)幼儿教育学试题及答案(8套)第一套试题:1. 幼儿教育学的定义是什么?答案:幼儿教育学是研究幼儿的心理、生理、社会等方面特征,并以此为基础,设计和实施适合幼儿发展的教育教学活动的学科。

2. 幼儿的学习与发展是受到什么因素的影响?答案:幼儿的学习与发展受到遗传、环境、教育等因素的影响。

3. 幼儿教育的目标是什么?答案:幼儿教育的目标是促进幼儿个体全面、均衡、协调地发展,培养其基本的认知、情感、社交和动作技能。

4. 幼儿教育的方法有哪些?答案:幼儿教育的方法包括游戏法、观察法、讲故事法、模仿法、启发法等。

第二套试题:1. 幼儿教育的原则有哪些?答案:幼儿教育的原则包括因材施教原则、循序渐进原则、亲近自然原则、整体教育原则等。

2. 什么是教育评估?答案:教育评估是指对幼儿在教育过程中所取得的学习成果进行系统评价和分析的过程。

3. 为什么要进行幼儿教育评估?答案:进行幼儿教育评估可以了解幼儿的学习成绩和发展情况,为教师制定教学计划和个性化教育提供依据。

4. 幼儿教育中的角色有哪些?答案:幼儿教育中的角色包括教师、家长、幼儿园和社会等。

第三套试题:1. 什么是幼儿园的社会化功能?答案:幼儿园的社会化功能是指通过幼儿园教育,培养幼儿良好的行为习惯和社会交往能力。

2. 幼儿教育中的游戏有什么作用?答案:游戏是幼儿教育的重要形式,可以促进幼儿的综合发展,提高其观察、想象、表达和解决问题的能力。

3. 如何进行幼儿教育中的情感教育?答案:幼儿教育中的情感教育可以通过创设良好的教育环境、关心和鼓励幼儿、培养幼儿的情绪表达能力等方式来进行。

4. 家长在幼儿教育中的作用是什么?答案:家长在幼儿教育中扮演着重要角色,需要和教师密切合作,共同关注幼儿的学习和成长。

第四套试题:1. 幼儿教育中,如何培养幼儿的观察能力?答案:幼儿教育中可以通过引导幼儿进行观察、提供丰富的感官刺激、激发幼儿的好奇心等方式来培养幼儿的观察能力。

《幼儿教育学》试题

《幼儿教育学》试题

《幼儿教育学》复习题一、单项选择题1、我国幼儿教育的基本出发点是()。

A、对幼儿开展智力教育 B 、对幼儿实施全面发展教育C、保护幼儿健康成长 D 、对幼儿进行道德教育2、关于我国学前教育的描述,不正确的是( ) 。

A、基础教育 B 、启蒙教育C、属于义务教育D、实施全面发展的教育3、“上梁不正下梁歪”,这要求父母( )A、做好榜样 B 、尊重儿童 C 、规矩明确D、理智的爱4、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿育教学体系的教育家是()。

A、福禄贝尔B、蒙台梭利C、夸美纽斯D、洛克5、我国幼儿园大班一般为()A、2—3岁B、3—4岁C、4—5岁D、5—6岁6、户外游戏“老猫睡觉醒不了”、“切西瓜”体现了教育活动的()特点。

A、广泛性与启蒙性B、趣味性与游戏性C、综合性和整合性 D 、随机性与潜在性7、雨后天空出现了彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看,体现了教育活动的()特点。

A、广泛性与启蒙性B、趣味性与游戏性C、综合性和整合性 D 、随机性与潜在性8、建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于()A、区域活动 B 、生活活动 C 、教育活动 D 、小组活动9、以下哪个不属于教育活动()A、集体教学 B 、节日庆祝 C 、角色游戏 D 、参观郊游10、在教学组织形式上,我国幼儿园受传统教育模式的影响,采取的普遍形式是()A、小组活动 B 、个体活动 C 、集体活动11、一般来说,小班比较适合()A、小组活动 B 、个体活动 C 、集体活动12、中大班幼儿比较适合()A、接受式学习 B 、探究式学习 C 、体验式学习D、合作式学习13、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是()A、接受式学习 B 、探究式学习 C 、体验式学习D、合作式学习14、()是幼儿自我表达的重要方式。

A、艺术活动 B 、社会活动 C 、科学活动15、()是实施幼儿园教育目标的主要途径,A、创设幼儿园环境B、与家庭社区合作 C 、幼儿园一日活动16、()是实现幼儿园教育目标的基本条件。

幼儿教育学习题及答案

幼儿教育学习题及答案

幼儿教育学习题及答案一、选择题1、幼儿教育的对象年龄一般为()A 0-3 岁B 3-6 岁C 0-6 岁D 6-12 岁答案:C解析:幼儿教育通常涵盖 0-6 岁的儿童,这个阶段是儿童身心发展的关键时期。

2、幼儿教育的根本任务是()A 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展B 培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯C 发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力D 培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力答案:A解析:幼儿身体的正常发育和机能的协调发展是其后续发展的基础,也是幼儿教育的首要根本任务。

3、在幼儿教育中,()是最重要的教育资源。

A 教师B 环境C 家长D 教材答案:B解析:环境对幼儿的发展起着潜移默化的作用,为幼儿提供丰富、适宜的环境能激发他们的探索欲望和学习兴趣。

4、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了()教育原则。

A 启蒙性B 发展适宜性C 综合性D 活动性答案:C解析:综合性原则要求教师在设计和组织教育活动时,要整合多方面的教育内容和资源,而不是将各个领域孤立开来。

5、幼儿在游戏中,往往更关注()A 游戏的结果B 游戏的玩法C 游戏的规则D 游戏的伙伴答案:B解析:幼儿在游戏中更多地是享受游戏的过程和玩法,对于结果、规则和伙伴的关注相对较少。

二、填空题1、幼儿园教育应尊重幼儿的()和(),尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

答案:人格权利游戏2、幼儿的科学教育是科学()教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

答案:启蒙3、健康领域的活动要充分尊重幼儿()的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

答案:生长发育4、语言能力是在()的过程中发展起来的。

发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

答案:运用5、社会领域的教育具有()的特点。

幼儿教育学复习题及答案

幼儿教育学复习题及答案

幼儿教育学复习题一、填空题:(每空1分,共10分)1、学前家庭教育的特征有领先性、随意性、随机性以及_______和_______。

2、学前教育学在_______世纪中叶开始成为一门独立的学科。

3、幼儿德育的基本方法包括榜样、解释与说服、行为练习和_______。

4、被称为“学前教育之父”的教育家是_______。

5、1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”的著名幼儿教育家是_______。

6、学前社会教育大约产生于_______世纪。

7、二十世纪中叶以后,学前教育学的发展趋向于理论化和_______。

8、1776年法国的牧师_______在他的教区建立的一所托儿所(难童所)。

9、美国心理学家安娜斯塔西在儿童发展问题上提出了_____相互作用理论。

二、单项选择题:(每小题1分,共5分)10、强调环境对人的发展的重要作用的“性格形成学说”是哪位教育家提出的?()A: 裴斯泰洛齐B:欧文C:卢梭D: 蒙台梭利11、《林哈德与葛杜德》是以下哪位教育家的代表作?()A: 夸美纽斯B: 赫尔巴特C:乌申斯基D: 裴斯泰洛齐12、儿童的体质包括体格、体能、身体适应能力和()A: 外在因素B: 内在因素C: 心理因素D: 生理因素13、学前儿童的学习与小学生不同,主要表现为学前期的学习是()A: 前学科学习B: 双基学习C: 学科学习D: 活动学习14、在当前的游戏理论中持认知结构说的是教育家()A: 艾里克森B: 桑代克C: 皮亚杰D: 弗洛伊德三、名词解释:(每小题3分,共15分)15、学前教育学16、发展危机17、有规则的游戏18、学前儿童智育19、结构游戏四、判断正误:(每小题2分<判断正误1分,说明理由1分>,共10分)20、“教育即生长、教育即生活、学校即社会”是蒙台梭利提出的教育主张。

21、角色游戏主要是反映文艺作品中的人物的游戏。

22、1816年欧文建立了“性格形成新学园”,在历史上为工人阶级创办了第一所学前教育机构。

【精品】《幼儿教育学》习题集.docx

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《幼儿教育学》习题集绪论一、填空题:幼儿教育学是一门研究——岁幼儿——和幼儿教育机构的______________ 的科学。

二、判断正误:(1)幼师生只要能唱会跳、能弹会画就行,学不学幼儿教育学无所谓的。

()(2)幼儿教育学实际上是幼儿教育经验的科学总结,有了多年幼儿教育实践经验的人未必要学习幼儿教育学。

()第一章幼儿教育的产生和发展一、填空题1、福禄贝尔创办了世界上第一个正式命名为的幼儿社会教育机构。

他是幼儿教育的奠基人。

他设计了一套名为的玩具,供幼儿游戏时使用。

为表彰他的创造性的工作,人们称他为。

2、幼儿教育包含两种意义,和。

3、我国第一所幼儿社会教育机构产生于年,称为。

清政府颁布《奏定学堂章程》后,将幼儿社会教育机构定名为,新中国成立后,改名为。

4、开创了中国儿童心理的研究工作,是我国以研究儿童心理发展的最早的学者之一。

5、蒙台梭利教育法中占突出地位的是以及,她为此设计了一整套6、现代社会,人们的社会经济地位不同,所以也应该接受不同的教育。

7、狭义的教育是指在人们专门设置的教育机构中实施的教育,主要是指______________________ 。

8、幼儿教育主要是指对__岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,是学前教育的后半阶段。

9、我国第一所幼儿教育机构于__年在湖北武昌诞生,名字叫_________________________ 。

10、中国第一所乡村幼儿园叫---------------- ,是伟大的人民教育家 --------- 创办的。

11、1923年,陈鹤琴在南京创办了我国最早的幼儿教育实验中心 _________________ ,创立了“ —___________ ”理论。

12、 1907年,蒙台梭利在罗马贫民区创办了 “ ________________ ”,从事儿童教育实验。

13、 旧中国幼儿教育的三大弊病是: ________________ __________________ ______________ 。

幼儿教育学复习题

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幼儿教育学复习题(总12页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--幼儿教育学复习题一、填空题1、幼儿教育学是一门研究_________________和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。

2、对教育的理解可分________和________两种。

学校教育在各种教育中起着________和________的作用。

幼儿教育主要指的是对________________所实施的教育。

幼儿教育也有________和________之分,狭义的幼儿教育指________________________________________________________。

3、幼儿期是语言、形状知觉、音感等发展的________。

幼儿教育思想代表四人物为:________、________、________、________。

4、德国幼儿教育家________,创办了世界上第一个幼儿园,被世界誉为“幼儿园之父”,他认为________是幼儿的主要活动,幼儿通过他特制的玩具——“________”来学习。

5、国外幼儿教育机构的发展表现在__________________、__________________、__________________。

6、________于1907年在罗马贫民区创办了一所“幼儿之家”并被誉为20世纪初的________________。

7、我国自己创办的第一所幼儿教育机构,是1903年在湖北武昌创办的________。

8、1989年颁布的__________________是新中国成立以来经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规。

9、我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施__________________等方面全面发展的教育,促进其______和谐发展。

幼儿园教育目标结构从上到下由___________、_____________、_____________组成10、________________是教育目的在幼儿园这一阶段的具体化,是国家对幼儿园提出的培养人的和。

《幼儿教育学》复习试题一

《幼儿教育学》复习试题一

《幼儿教育学》复习题(1)一、单项选择题1、我国幼儿教育的基本出发点是()。

A、对幼儿开展智力教育B、对幼儿实施全面发展教育C、保护幼儿健康成长D、对幼儿进行道德教育2、关于我国学前教育的描述,不正确的是( )。

A、基础教育B、启蒙教育C、属于义务教育D、实施全面发展的教育3、“上梁不正下梁歪”,这要求父母( )A、做好榜样B、尊重儿童C、规矩明确D、理智的爱4、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿育教学体系的教育家是( )。

A、福禄贝尔B、蒙台梭利C、夸美纽斯D、洛克5、我国幼儿园大班一般为( )A、2—3岁B、3—4岁C、4—5岁D、5—6岁6、户外游戏“老猫睡觉醒不了”、“切西瓜”体现了教育活动的()特点。

A 、广泛性与启蒙性 B、趣味性与游戏性C、综合性和整合性D、随机性与潜在性7、雨后天空出现了彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看,体现了教育活动的()特点。

A 、广泛性与启蒙性 B、趣味性与游戏性C、综合性和整合性D、随机性与潜在性8、建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于()A、区域活动B、生活活动C、教育活动D、小组活动9、以下哪个不属于教育活动()A、集体教学B、节日庆祝C、角色游戏D、参观郊游10、在教学组织形式上,我国幼儿园受传统教育模式的影响,采取的普遍形式是()A、小组活动B、个体活动C、集体活动11、一般来说,小班比较适合()A、小组活动B、个体活动C、集体活动12、中大班幼儿比较适合()A、接受式学习B、探究式学习C、体验式学习D、合作式学习13、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是()A、接受式学习B、探究式学习C、体验式学习D、合作式学习14、()是幼儿自我表达的重要方式。

A、艺术活动B、社会活动C、科学活动15、()是实施幼儿园教育目标的主要途径,A、创设幼儿园环境B、与家庭社区合作C、幼儿园一日活动16、()是实现幼儿园教育目标的基本条件。

幼儿教育学第一章复习题

幼儿教育学第一章复习题

幼儿教育学第一章一、填空题【绪论】1、幼儿教育学是一门研究()岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学,它是一门应用科学。

2、()是以教育幼儿为职业的专门教育工作者。

3、幼儿教师最重要的是()。

4、作为幼儿教师,基本责任是促进幼儿在()诸方面得到()的发展。

5、()是学好幼儿教育学的必由之路。

【第一章第一节】6、()是人类的一种基本活动,没有教育,人类社会就难以延续和发展。

7、广义的教育包括()、()、(),狭义的教育包括( )。

8、()是一种专门的和规范的教育,而()和()对人的影响则较零散和不规范。

9、学校教育对其他各种教育起着()和()作用。

10、()是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与0-3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接。

11、幼儿教育是一个人教育与发展的()而()的阶段。

12、()是智力发展的关键时期。

13、美国教育家()以处境不利的儿童为对象,研究()能否打破消极的贫穷循环。

他发现该早期补偿教育的投入和产出比是()。

从这个研究可看出良好的()对个体发展和对社会的积极意义。

【第一章第二节】14、幼儿教育与()一起产生和发展。

15、在原始社会时期,幼儿教育是完全融合在生产和生活中的,其主要任务是()。

教育是没有()的,每个幼儿受到的教育是()的。

16、在奴隶社会和封建社会,教育出现了()和()。

在封建社会时期,幼儿教育与学校教育出现了()。

17、幼儿教育机构首先在()诞生。

其中,最值得一提的是由英国空想社会主义者——()创办的“()”(后改名为“性格形成学园”),受到过恩格斯的赞扬。

18、最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办,实质上不过是()而已。

19、没有大工业生产就没有幼儿教育机构的产生,幼儿社会教育机构是()的产物。

20、国外幼儿教育机构的发展的特点:一是幼儿教育机构()的增加;二是幼儿教育机构的();三是师资质量和()的提高。

21、()是幼儿教育机构发展的重要标志。

幼儿教育学复习习题文档

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《幼儿教育学》第一章复习题一、单项选择题:1、学前教育理论以独立得学科出现在欧洲得时间就是( )19世纪初19世纪末20世纪初20世纪末2、被誉为“幼儿园之父"得教育家就是( )陶行知福禄贝尔卢梭蒙台梭利3、被誉为20世纪初得“幼儿园改革家"得就是( )马卡连柯卢梭福禄贝尔蒙台梭利4、20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张"之称,即指南京有陈鹤琴,北京有()张汉良张之洞张雪门张宗林5、我国幼儿园就是对()周岁以上学龄前幼儿实施保育与教育得机构6 2 346、1903年中国第一个幼儿社会教育机构在()成立武昌北京上海广州7、在蒙台梭利学校里任教得教师有三个教学任务,分别为( )观察指导、示范、准备观察指导、准备教具、创设环境制定教育目标、准备教具、示范制定教育目标、创设环境、示范8“教、学、做合一“得教学方法就是( )提出得。

皮亚杰陈鹤琴陶行知杜威9、皮亚杰把儿童智力得发展划分为四个阶段,它们依次就是()前运算阶段感觉运动阶段具体运算阶段,形式运算阶段感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段10、()提出著名得白板说,认为人得一切观念都来自后天得经验,而不存在什么天赋夸美纽斯卢梭洛克福禄贝尔二、名词解释1、幼儿教育2、白板说3、教育三、简答题1、简述皮亚杰得儿童认识发展理论对学前教育得启示。

2、简述幼儿教育得意义3、陶行知认为要解放儿童得创造力,她主张得“六大解放“包含哪些内容?4、如何瞧待幼儿教师得体罚行为?5、比较福禄贝尔与蒙台梭利教育思想得异同《幼儿教育学》第二章复习题一、单项选择题1、( )就是我国一贯得教育方针重点发展全面发展局部发展智力发展2、()就是教育目得在学龄前儿童阶段得具体化。

学前教育目标学前教育手段学前教育启蒙学前教育内容3、学前教育得实质就就是()综合教育启蒙教育独立性教育适宜性教育4、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字这符合()独立自主性原则发展适宜性原则保教结合原则综合性原则5、活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里得活动主要指()教师设计与指导得活动儿童主动积极得活动儿童得自选活动儿童得游戏活动6、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等就是保育,只有上课才就是传授知识,发展智力得唯一途径,不注意利用各环节得教育价值‘这种做法违反了( )发挥一日生活得整体功能得原则重视年龄特点与个体差异原则尊重儿童原则实践性原则7、幼儿园教育得任务就是()为儿童将来得职业做准备培养儿童成为专家培养特长儿童培养全面发展得儿童8、幼儿教育发展得规模与速度取决于( )经济水平社会政治制度社会文化水平环境因素9、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏得做法,违背了()启蒙性发展适宜性活动性综合性10、()就是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育得人员。

幼儿教育学试题及复习资料

幼儿教育学试题及复习资料

幼儿教育学试题及答案(一)一、单项选择题(每题2分,共30分)1. ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定;“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

” A. 1995年B. 1996 年C. 1997 年D. 1998 年【解析】《幼儿园工作规程》于1989年开始试行,1996年正式颁布实施。

2. 幼儿园教育应以()为基本的活动方式。

A.学B.上课C.玩耍D.游戏【解析】幼儿园的主要活动是游戏。

3. 以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是()o A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知【解析】陶行知提倡“生活教育”;陈鹤琴倡导“活教育”。

4 •先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是()。

A.成熟B.生长C.遗传D.发育【解析】遗传因素是先天因素的最重要内容。

5. 在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是()。

A.教育者的主导性B.受教育者的主动性” C.教育的目的D.教育的方法【解析】教育目的直接影响教育的全过程。

6. 被世人誉为“幼儿教育之父”的是()0 A.蒙台梭利B.柏拉图C.洛克D.福禄贝尔【解析】福禄贝尔是最早命名幼儿园、提出完整的幼儿教育思想的人。

7•儿童的发展是通过()。

A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节日而发展的【解析】儿童的发展包括个体和社会两个层面8. 关于我国学前教育的描述,不正确的是()。

A.基础教育B.启蒙教育C.属于义务教育D.实施全面发展的教育【解析】义务教育只包括初中和小学共九年。

9. 实现保教合一的前提是()。

A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识C•保育员的工作态度D.幼儿的自理能力【解析】教师在保教结合中起着关键的作用。

10. 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校一一“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()°A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.德可乐利D.凯米.【解析】11907年,蒙台梭利在罗马平民区创办了“儿童之家”,从事教育实验。

幼儿教育复习题及答案

幼儿教育复习题及答案

幼儿教育复习题及答案一、选择题1、幼儿教育的对象年龄一般是()A 0-3 岁B 3-6 岁C 0-6 岁D 6-12 岁答案:B解析:幼儿教育主要指的是对3-6 岁年龄阶段的儿童所实施的教育。

2、幼儿教育的性质是()A 义务教育B 基础教育C 高等教育D 职业教育答案:B解析:幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

3、幼儿教育应以()为基本活动。

A 游戏B 学习C 劳动D 体育答案:A解析:游戏是幼儿最喜爱的活动,也是幼儿教育的基本活动形式。

通过游戏,幼儿能够获得身体、认知、情感和社会性等多方面的发展。

4、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之一。

A 体育B 智育C 德育D 美育答案:B解析:智育的任务不仅是传授知识,更重要的是培养幼儿的求知兴趣、欲望和良好的学习习惯,发展幼儿的智力。

5、幼儿德育的重点是培养幼儿()A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为答案:D解析:幼儿德育的重点是培养幼儿良好的道德行为习惯。

因为幼儿的认知水平有限,他们更多地通过行为来表现自己的道德观念。

二、填空题1、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿_____、_____、_____、_____、_____等方面的发展。

答案:情感、态度、能力、知识、技能2、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以_____为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

答案:游戏3、幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的_____。

答案:教育过程4、教育活动的组织与实施过程是教师_____地开展工作的过程。

答案:创造性5、幼儿教师是幼儿学习活动的_____、_____和_____。

答案:支持者、合作者、引导者三、简答题1、简述幼儿教育的意义。

幼儿教育复习题及答案

幼儿教育复习题及答案

幼儿教育复习题及答案幼儿教育是儿童成长过程中的重要环节,对于他们的全面发展起着重要的作用。

为了帮助家长和教育者更好地了解和掌握幼儿教育的相关知识,本文将提供一些幼儿教育的复习题及其答案,希望能够给读者带来一些思考和启发。

一、幼儿的身体发育1. 请列举出幼儿身体发育的重要阶段。

答案:幼儿身体发育的重要阶段有:头部抬起、翻身、爬行、坐立、站立、行走等。

2. 幼儿期的运动发展有哪些特点?答案:幼儿期的运动发展特点是:从简单到复杂、从粗大到精细、从不稳定到稳定、从无意识到有意识。

3. 请列举出促进幼儿身体发育的有效方法。

答案:促进幼儿身体发育的有效方法有:提供丰富多样的运动机会、鼓励幼儿参与户外活动、进行适当的体育锻炼。

二、幼儿认知发展1. 请解释认知发展的概念。

答案:认知发展是指在幼儿成长过程中,他们对于外界事物的认识和理解逐渐提高和深化的过程。

2. 给出幼儿认知发展的几个重要阶段,并简要描述每个阶段的特点。

答案:- 感知期:主要通过感觉器官对外界事物进行感知,具有直观、无差别、片段化的特点。

- 感应期:逐渐发展出对事物的注意、观察、记忆和推理能力,但思维仍以行动为主。

- 符号期:能够以符号的形式进行思维活动,开始具备象征思维的能力。

- 具体操作期:能够进行逻辑思维,对事物的理解更加具体和系统化。

- 形式操作期:具备抽象、逻辑思维能力,能够处理复杂的问题和概念。

3. 幼儿的语言发展有哪些特点?答案:幼儿的语言发展特点是:先听后说、先唠叨再交流、先个体化再社会化、先情感性再理性化。

三、幼儿社会情感发展1. 幼儿社会情感发展的意义是什么?答案:幼儿社会情感发展的意义在于培养他们良好的人际交往能力、情绪管理能力和自我认同感,为其更好地适应社会生活打下基础。

2. 请列举一些促进幼儿社会情感发展的方法。

答案:促进幼儿社会情感发展的方法有:提供良好的家庭环境、建立积极的师生关系、培养他们的合作意识和团队精神。

3. 幼儿存在哪些常见的情绪问题,应该如何处理?答案:幼儿存在的常见情绪问题有:焦虑、愤怒、沮丧等。

幼儿教育学复习习题

幼儿教育学复习习题

一、选择题1.学前阶段教室的环境布置生动活泼,小学阶段教室的环境布置()A.相对严肃B.相对精彩C.相对严格D.相对单调2.为培养幼儿对小学生活的热爱和向往,下列做法正确的是()A.“上了小学把玩具全部收起来,回家得好好做功课”B.“妈妈小学时过得很开心,我现在都还想念我的老师”C.“你看,你总是画的乱糟糟的,上了小学老师才不喜欢你呢”D.“上了小学你要是作业不认真,老师不罚你写十遍才怪呢”3.帮助幼儿自己学会整理书包、自己收拾玩具、自己穿衣服等,是培养幼儿的()A.交往能力B.主动性C.独立性D.任务意识4.儿童入学后的适应性问题主要表现在三个方面,下列说法错误的是()A.智力方面B.心理方面C.社会性方面D.身体方面5.有的新生老师询问作业时,还很轻松的说:“我不喜欢做”,这说明幼儿缺乏()A.任务意识B.规则意识C.学习意识D.竞争意识6.“你是射手,孩子是弓上的箭,不要急,不要慌,多一份仔细,多一份力量,把箭射向更高更远的地方。

()A.李慧云B.马南C.老舍D.鲁迅7.下列属于小学阶段主导活动的是()A.环境布置生动活泼B.教学方式相对固定,单一C.在玩中学D.与教师接触多8.下列不属于学前阶段与小学阶段的不同教育特点的是()A.师生关系B.作息制度C.环境设备D.生活水平9.下列对造成幼小不衔接的原因说法错误的是()A.对幼儿发展特点认识不清B.缺乏沟通与协作C.帮助幼儿做好一切准备工作D.缺乏有效的教育方法10.幼儿园与小学应加强与()的沟通与协作,大力宣传做好幼小衔接工作的意义。

A.家长B.园长C.社区D.幼儿11幼儿园的环境创设主要是指( )。

A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所12.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。

A.游戏B.交往C.活动D.游玩13.幼儿园与小学的衔接实质问题是()。

A.幼儿园小学化的问题B.小学幼儿园化问题c.主体的适应性问题D.幼儿的读写算问题14.提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是()。

幼儿教育学复习练习题

幼儿教育学复习练习题

一、选择题1、世界上第一所少儿园的创办者是() A. 夸美纽斯 B.洛克 C.福禄培尔 D. 卢梭2、我国现代有名教育思想家陶行知以为少儿教育应解放小孩的()A. 主动性B.活动C.兴趣D.创建力3、我国第一所农村天真园的创办人是()A. 陶行知 B.蔡之培 C. 陈鹤琴 D. 梁漱溟4、少儿园一词出生于()年年年 D.1903 年5、我国一向的教育目标是() A. 要点发展 B. 全面发展 C.局部发展 D. 智力发展6、()是小孩的第一任老师,也是终生教师 A. 爷爷奶奶 B. 家长 C. 少儿教师 D. 小学教师7、教师与少儿园通时不正确的做法是()A. 注意聆听B.语言专业化C.蹲下与少儿谈话D.用点头、抚摸鼓舞少儿8、社会要求与是拟订少儿园教育目标的主要依照()A. 少儿身心发展特色和规律B.教育机构C.政府D.父亲母亲9、智力是人认识事物的能力,其核心是()A. 察看力 B.记忆力 C. 思想力 D. 创建力10. 和少儿园对比,家庭教育的特色() A. 目的性 B.组织性 C.任意性 D. 计划性11.1996 年公布的《少儿园工作规程》中明确规定少儿园教育要以()为基本活动,寓教育于各项活动中。

A.跳舞B.游戏C.唱歌D.识字12.《少儿园工作规程》规定,寄宿制少儿园每天户外活动时间不得少于( )。

A.1 小时 B.2小时C.3 小时 D .3.5 小时13.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()。

A.创建性游戏B.有规则游戏C.表演游戏D.个人游戏14.少儿园的“娃娃家”游戏属于()。

A.构造游戏 B .表演游戏C.角色游戏 D .智力游戏15.课程的基本因素往常包含课程目标、________、课程组织、课程评论。

()A.课程计划B.课程内容C.课程构造D.课程标准16.少儿园教育计区分为()A .年计划、学期计划、月计划B.学期计划、月计划、详细教育活动计划C .年计划、学期计划、月计划、详细教育活动计划D.年计划、学期计划17.依据教师的指导方式,少儿园教育活动分为()A.直接教课、间接教课B.集体活动、小组活动C. 直接进行、集体活动D.间接教课、小组活动18、少儿园所采纳的编制课程内容的方式当前有三种:( )A.分科课程、核心课程、活动课程B.分科课程、潜伏课程、活动课程C.分科课程、必修课程、活动课程D.分科课程、综合课程、活动课程19、创办中国第一所农村少儿园“南京燕子矶天真园”的教育家是()A、陈鹤琴B、张雪门C、陶行知 D 。

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《幼儿教育学》第一章复习题一、单项选择题:1、学前教育理论以独立的学科出现在欧洲的时间是()19世纪初 19世纪末 20世纪初 20世纪末2、被誉为“幼儿园之父”的教育家是()行知福禄贝尔卢梭蒙台梭利3、被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是()马卡连柯卢梭福禄贝尔蒙台梭利4、20世纪30年代,我国幼教界有“南北”之称,即指有鹤琴,有()汉良之洞雪门宗林5、我国幼儿园是对()周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构6 2 3 46、1903年中国第一个幼儿社会教育机构在()成立武昌7、在蒙台梭利学校里任教的教师有三个教学任务,分别为()观察指导、示、准备观察指导、准备教具、创设环境制定教育目标、准备教具、示制定教育目标、创设环境、示8“教、学、做合一“的教学方法是()提出的。

皮亚杰鹤琴行知杜威9、皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是()前运算阶段感觉运动阶段具体运算阶段,形式运算阶段感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段10、()提出著名的白板说,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋夸美纽斯卢梭洛克福禄贝尔二、名词解释1、幼儿教育2、白板说3、教育三、简答题1、简述皮亚杰的儿童认识发展理论对学前教育的启示。

2、简述幼儿教育的意义3、行知认为要解放儿童的创造力,他主的“六大解放“包含哪些容?4、如何看待幼儿教师的体罚行为?5、比较福禄贝尔与蒙台梭利教育思想的异同《幼儿教育学》第二章复习题一、单项选择题1、()是我国一贯的教育方针重点发展全面发展局部发展智力发展2、()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

学前教育目标学前教育手段学前教育启蒙学前教育容3、学前教育的实质就是()综合教育启蒙教育独立性教育适宜性教育4、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字这符合()独立自主性原则发展适宜性原则保教结合原则综合性原则5、活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指()教师设计和指导的活动儿童主动积极的活动儿童的自选活动儿童的游戏活动6、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值‘这种做法违反了()发挥一日生活的整体功能的原则重视年龄特点和个体差异原则尊重儿童原则实践性原则7、幼儿园教育的任务是()为儿童将来的职业做准备培养儿童成为专家培养特长儿童培养全面发展的儿童8、幼儿教育发展的规模和速度取决于()经济水平社会政治制度社会文化水平环境因素9、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了()启蒙性发展适宜性活动性综合性10、()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

园长阿姨保育员幼儿教师二、名词解释1、幼儿园教育目标2、保教结合原则三、简答题1、简述培养幼儿独立自主性应注意的问题?2、我国幼儿园教育的目标是什么?其具体容包括哪些?3、如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则?四、论述题1、论述幼儿园教育目标层次间的相互关系。

2、随着社会的发展,幼儿园在实现双重任务的过程中遇到哪些方面的挑战?3、谈谈如何正确理解幼儿园教育的几大原则?教育学复习题一、填空题1、根据游戏的教育作用把游戏划分为两大类:()、()。

2、规则游戏包括()三类,创造性游戏包括()三类3、皮亚杰从认知角度把游戏划分成()三类。

4、培养幼儿良好的非智力品质,主要指()等。

5、()是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期发展的障碍就难以弥补。

6、()是在家庭里承担抚养教育幼儿责任的父母和其他长者进行系统教育和训练的学校。

7、()原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐的发展。

8、幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养幼儿对美的()。

9、1989年11月,第44届联合国大会在巴黎通过了《》规定了游戏是儿童的正当权利。

10、幼儿园的教育活动形式可以分为()。

11、幼儿教师为了实现幼儿园教育的任务、目的,采用游戏的形式进行教学通常把这种活动称之为()或()12、品德的心理结构包括()四种成分13、幼儿园教育容是全面的、启蒙的。

可以相对划分为()五个领域。

14、幼儿园教育应尊重幼儿的()和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

15、健康领域的活动要充分尊重幼儿()的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

16、管理人员、()、幼儿及其()均是幼儿园教育评价工作的参与者。

17、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程,是教师运用专业知识审视()的过程,也是其自我成长的重要途径18、幼儿园的教育活动容的组织应充分考虑幼儿的()和(),各领域的容要有机的相互渗透。

注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于()之中。

19、家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、()、()的原则,争取家长的理解、()和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。

20、幼儿园的双重任务是()和()。

21、行知指出我国幼稚园存在的三种病症是()。

22、我国最早的幼儿教育实验中心是()于()年创办的。

23、世界上第一本学前教育专著是《》()年出版的。

24、幼儿园教学活动根据组织形式课分为()教学。

25、()是第一个阐明游戏教育价值的人。

26、师德的灵魂是()27、()是教师专业发展的不竭动力。

28、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不得少于3小时半,幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于()小时,寄宿制幼儿园不得少于()小时。

29、学前教育包括三个方面即()学校教育与社会教育30、幼儿园与家庭联系的方式和方法可以分为()和集体联系两种。

31、社区教育最初是()形式的社区教育。

32、幼小衔接必须坚持()而非突击性原则。

33、美国的教育工作者归纳的学前儿童入学准备的要素包括()和良好的个性品质。

34、教学环境中,物质环境涉及自然条件、()等。

34、幼儿园应以()作为基本活动。

35、在家园合作中,幼儿园应该处于()地位36、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度分类,大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以()为核心的家园合作两大类。

37、学生、教师或学校的合法权益受到伤害时通过一定的手段或途径,请求政府实行强制性受到的这种方法或途径被成为()。

38、()是幼儿最喜爱的活动,,玩具是专供()的物品,尊重幼儿游戏的()是尊重幼儿人格的具体体现。

39、幼儿学习的容应当符合幼儿期的()和幼儿期的生活,不要把适合在小学学习的东西拉到幼儿期来。

40、幼儿教师角色发展经过()阶段、充当教师的阶段,幼儿教师角色多样化阶段。

41、幼儿教育评价的中心容是()的评价。

42、在蒙台梭利的教育体系中()、()和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

在蒙台梭利感官训练中()训练最为主要。

43、根据课程容的组织是以主体为核心还是以客体为核心讲幼儿园课程分为经验课程和()课程。

二、名词解释1、幼儿德育2、依法执教3、教育法律关系4、保教结合的原则5、教育法律权利6、现代儿童观7、幼儿体育8、幼儿实践活动9、发展适宜性原则10、开端计划11、教育法规12、蒙台梭利的自由原则13、游戏14、最近发展区15、有规则游戏16、整个教学法17、创造性游戏18、教案19、家长学校20、幼儿智育21、幼儿园全面发展教育22、教育目的23、幼儿园物质环境24、间接学习25、综合性原则26、活动性原则27、幼儿园的教育目标28、榜样示法29、幼儿园的一日生活30、幼小衔接31、教育者32、儿童发展33、儿童观34、启蒙性原则35、一日生活的整体功能36、保育员37、学前教育学38、发展性原则39、非智力因素40、幼儿园课程容组织41、学习类型42、课程评价43、补偿教育44、幼儿园课程容45、活动教育观46、幼儿美育47、幼儿园课程评价48、核心课程三、判断题1、教师讲幼儿听是灌输式的机械教育()2、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来,供幼儿使用3、为了实现教育的最优化,教师要把小组规模控制在6-8人左右4、教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高5、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好的适应小学的文化学习6、我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布实施的7、保教结合就是保育员与教师沟通相互帮助8、游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学()9、为了保证游戏对幼儿的教育作用,教师应该树立指导游戏的权威10、幼儿园的小孩子在绘画课上,不仅仅满足于颜色鲜艳,还力求颜色搭配协调,说明他们的美感有所发展11、蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力,儿童可以毫无限制的去进行选择和活动12、我国教育家鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题13、家长学校的教育容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定14、幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园的一日活动之中15、鹤琴先生提出的活教育,倡导教学做合一16、教育就是学校教育和家庭教育17、我国最早创办的第一所幼儿教育机构是在1903年武昌创办的幼稚园18、教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。

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