小学生行为规范检查评比汇总表

小学小学生文明礼仪行为规范考核评价表

往
到别人家拜访要事物预约，经同意后方可登门
遵守公共秩序，不在公共场合大声喧哗，对人有礼貌
与人交谈神情专注，耐心倾听别人说话
与人相约，要守时守信
旅
游
遵守旅游地习俗，做文明游客
爱护旅游地环境及设施
网
络
生
活
礼
仪
浏
览
围绕学习目标上网，搜集处理有用信息
合理控制上网时间，不沉迷于虚拟时空
交
流
使用规范文明语言，不泄露自己的隐私信息
及时回复邮件，不随便接收不明邮件、不发送无聊无用的垃圾邮件
涉
外
生
活
礼
仪
着
装
根据场合着装得体
迎
送
遇外宾来访要主动问候、微笑致意，对外宾提问要热情回答、不卑不亢
外宾参观过程中保持良好秩序、不尾随围观
外宾离开时要主动挥手告别，在对方走后自己才离去
出
游
出
访
出游（出访）前要了解对方文化、宗教信仰和风俗习惯
根据场合选择合适的服装，举止得体、文明高雅
家庭
生活
礼仪
起居
按时作息，晨起及睡前主动向父母问安
个人物品整理好，不乱丢乱放
就餐
进餐前请长辈或客人先入座，进餐不发出声音
不浪费食物
用完餐后主动帮助家长收拾餐桌、洗刷碗筷
交
往
孝敬长辈，逢年过节向长辈问候、祝福，牢记父母的生日，对父母长辈使用准确礼貌的称呼
出门主动向家长说再见，回家主动和家长打招呼
到家人房间先轻轻敲门，同意后方可进入；不乱翻家人的东西
爱护环境，垃圾丢入垃圾筒，见到垃圾主动捡起来
文明游戏，谦和礼让
与人交谈使用礼貌语言，与人谈话要பைடு நூலகம்声慢语，不插话、不打断别人讲话

小学常规检查评分表

金龙小学学生常规查评分表
第周行政值周值周教师
达两人站着不动的）每次扣1分。

（二）礼仪行为1、进入校园内提倡说普通话，发现未说普通话的提出批评。

但在集合集会、开展活动的时候必须说普通话，否则发现一人次扣0.2分。

2、说粗话、脏话一人次扣1分。

3、凡是在学校就餐的学生吃完饭又打饭回家的，发现一人次每次扣2分。

（三）迟到缺席无特殊原因迟到一人次扣0.5分；无故缺席者一人次扣1分。

（四）领巾佩戴红领巾一人次不戴扣0.5分。

（五）安全纪律1、带零食进校园发现一人次扣0.5分。

（以保安或大队委人员发现为准）2、中午在校就餐的学生随意出校门者发现一人次扣1分。

3、在校园内做危险的游戏或在规定的禁区内做游戏每人次扣1分。

4、带管制刀具、火种进校园发现一人次扣1分。

5、打架斗殴、攀越栏杆和危险建筑，私自走亲戚，私自下河下塘洗澡，私自组织爬山活动等一人次扣2分，造成严重后果的扣5分。

（六）升国旗升国旗时不严肃，嘻哈打笑的班级扣1分。

得分。

泥湾小学学生日常行为规范评分表 (1)

泥湾小学学生日常行为规范评分表
周次
姓名
1
2
3
4
5
6
7
8
9

16
17
18
19
总评
魏淇
魏娜
马良钰
魏世友
魏得钊
魏瑞嘉
魏于琪
马雪莹
魏桐卉
魏文芳
魏舒凡
魏郁德
魏筱雅
魏剑峰
魏小舟
赵进铭
魏子力
魏世涛
魏孔岱
泥湾小学学生日常行为规范评分表
周次
姓名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
总评
魏嘉
魏欣怡
魏涵宇
魏文莉
魏博
张耀匀
魏文姬
梁鉴
张剑潇
焦文涛
陈子豪
王贺
魏小然
沈峻旭
魏兆辉
学生日常行为规范评分表
(2016—2017学年度第二学期)
班级：
班主任：
皋兰县泥湾小学
2017年2月27日
魏淇
魏娜
马良钰
魏世友
魏得钊
魏瑞嘉
魏于琪
马雪莹
魏桐卉
魏文芳
魏舒凡
魏郁德
魏筱雅
魏剑峰
魏小舟
赵进铭
魏子力
魏世涛
魏孔岱
魏嘉
魏欣怡
魏涵宇
魏文莉
魏博
魏文姬
张耀匀
梁鉴
张剑潇
焦文涛
陈子豪
王贺
魏小然
沈峻旭
魏兆辉

小学生日常行为规范评比表2017.3

大石河中心完全小学十星班级汇总表
2016-2017学年度第二学期
备注:填
写时以优
、良、中
、差填
写，优的
以红色
☆代替。

写时以优
、良、中
、差填
写，优的
以红色
☆代替。

写时以优、良、中、差填写，优的以红色☆代替。

大石河中心完全小学十星班级汇总表
2016-2017学年度第二学期
备注:填
写时以优
、良、中
、差填
写，优的
以红色
☆代替。

写时以优
、良、中
、差填
写，优的
以红色
☆代替。

写时以优、良、中、差填写，优的以红色☆代替。

小学生日常行为规范评价表

5
14
认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
5
15
爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
5
16
积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做损坏集体荣誉的事，今天成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种社会实践活动，多观察，勤动手。
5
家长
评语
100
班主
任评
语
总评
得分
评价
方法
此表按月评价（一期评4次）评价时结合学生实际，对学生的日常行为给与
公正的评价。评价方法：总评得分=学生自评30分+互评20分+家长评10分+
班主任评40分等次：90以上为优秀、75—89为良好、60-74为合格
评定
等次
小学生日常行为规范评价表
序
号
评价内容
量化
评分
自
评
互
评
家
长评
班主
任评
1
尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
5
2
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回家要主动打招呼。
5
3
尊敬老师、见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
5
7
虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
5
8
爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

小学生日常行为规范考核表

两操活动
节约水电
卫生保洁
课间及午间活动
作业完成情况
教师评价
序号
标标准
姓
名
不迟到，不早退, 按时回家、不旷课，不逃学、有事或生病要由家长向班主任请假。
着装整洁，见到客人和老师要敬礼（或好），主动引路或让路。红领巾（队徽）和队标干净整齐。
立正站稳，不说小话，凝视不追赶，国旗，敬礼五不打闹；指并拢挺直，遵守交通掌心向头，高规则；不过头顶，刚劲去网吧，有力，唱国不沉迷游歌要亮，严肃戏认真不嬉戏。
脚步轻，不喧哗，上下楼梯要靠右行；不骂人，不架；不抛物，不在教室和走道玩球
队列整齐，不拉扯，不推人，不突然下蹲；保持安静不讲话；整齐，跟着节拍，每个动作要标准到
根据实际需要开关灯、用完水后拧紧龙头，环保宣传
不乱丢垃圾，不随地吐痰；及时保洁；勤开窗通风；勤洗手、勤剪指甲
立正站稳，不说小话，凝视不追赶，国旗，敬礼五不打闹；指并拢挺直，遵守交通掌心向头，高规则；不过头顶，刚劲去网吧，有力，唱国不沉迷游歌要亮，严肃戏认真不嬉戏。
脚步轻，不喧哗，上下楼梯要靠右行；不骂人，不架；不抛物，不在教室和走道玩球
队列整齐，不拉扯，不推人，不突然下蹲；保持安静不讲话；整齐，跟着节拍，每个动作要标准到
根据实际需要开关灯、用完水后拧紧龙头，环保宣传
不乱丢垃圾，不随地吐痰；及时保洁；勤开窗通风；勤洗手、勤剪指甲
上下楼梯文明礼让，不大声喧哗，自觉遵守就餐秩序，排队就餐，文明就餐，在指定地点就餐。

小学生日常行为规范评价表

序号
评价内容
自评
互评
班主任评分
1
尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。（15）
2
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回家要主动打招呼。（20）
3
尊敬老师、见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。（15）
2
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回家要主动打招呼。（20）
3
尊敬老师、见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。（15）
4
尊老爱幼、平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。（20）
8
爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。（20）
总分
黑池殿小学小学生日常行为规范
年度评价表
班级：姓名：时间：年月日
黑池殿小学小学生日常行为规范
年度评价表
序号
评价内容
自评
互评
班主任评分
1
尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。（1会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。（20）
7
虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。（15）
8
爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。（20）
总分
班级姓名：时间：年月日
4
尊老爱幼、平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。（20）

小学文明行为评比表

小学文明行为评比表
1. 评比目的
本评比表旨在鼓励小学生培养良好的文明行为惯，提高他们的品德修养和社会责任感。

2. 评比内容
评比内容主要包括以下几个方面：
(1) 研究文明行为
- 完成作业及时、认真努力
- 尊敬师长，遵守课堂纪律
- 积极参与班级活动，乐于助人
(2) 社交文明行为
- 与同学友好相处，互相尊重
- 关心帮助他人，乐于分享
- 遵守交通规则，公共场所注意礼貌
(3) 家庭文明行为
- 尊敬家长，听从家庭安排
- 爱护家居环境，保持整洁
- 尊重家庭成员，互相关心
3. 评比规则
- 每个学生将根据自己日常表现，由班主任、学校老师和家长评选出得分。

- 评分标准根据每个方面的文明行为表现，经过评委会讨论确定。

- 评分将进行排名，总分高者将获得文明行为评比表的奖项。

4. 评比奖项
- 一等奖：获得总分最高的学生将获得一等奖，并获得奖状及奖品。

- 二等奖：根据评委会评定，综合考虑各方面表现的学生将获得二等奖，并获得奖状。

- 三等奖：根据评委会评定，综合考虑各方面表现的学生将获得三等奖，并获得奖状。

5. 评比时间和方式
- 评比周期为一学期，共计三次评比。

- 每次评比将通过评委会的评定，公布获奖名单，并进行表彰。

以上是小学文明行为评比表的主要内容和规则，请学生、家长
和教师共同关注并积极参与，共同营造文明和谐的校园环境。

希望
通过这个评比活动，能够激发每位同学的文明行为意识，培养他们
的良好品德。

谢谢！。

小学日常行为规范评价表

5
19
珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
5
20
阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
5
班主任评语
总评得分
评价
方法
此表按月评价（一期评4次）评价时结合学生实际，对学生的日常行为给与公正的评价。评价方法：总评得分=学生自评30%+互评20%+班主任评50%等次：90以上为优秀、75—89为良好、60-74为合格
《小学生日常行为规范评价表》
班级：姓名：
序号
评价内容
量化
评分
自评
互评
班主任评
1
尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
5
2
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回家要主动打招呼。
5
3
尊敬老师、见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
5
7
虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
5Байду номын сангаас
8
爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
5
9
衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐
5
10
按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病由事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
5
4
尊老爱幼、平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。

学生日常行为规范检查总表.....

103
104
105
106
107
201
202
203
204
205
206
301
302
303
304
401
402
403
404
501
502
503
601
602
603
701
702
801
901
要求：1．检查人员必须做到按时上岗，客观、公正地进行评分并认真做好记录。
2．教室整洁：做到地面无杂物；桌椅摆放整齐；卫生工具、图书摆放整齐、有序；电视机下面无积灰，粉笔等物品整齐,门上无积灰、门上窗擦拭干净，讲台无粉笔灰、物品整齐，窗台无积灰。
4．坚持每日做好两次眼保健操，并做到“静、齐”，如不按要求每人扣1分，扣完为止。
学生日常行为规范检查表2
第____周2013年月日星期____检查人________
班级
自行车排放5分
公物爱护5分
日光灯
电扇
电视机
教室门
101
102
103
104
105
106
107
201
202
203
204
205
206
301
班级
巡查记录
（情况描述/补充扣分）
班级
巡查记录
（情况描述/补充扣分）
要求：1．巡查人员必须做到按时上岗，客观、公正地进行评分并认真做好记录。
2．巡查人员课间和午休时在校园内巡视，一旦发现有违反校纪校规的现象和行为，首先
予以制止，然后记录表格，做好情况说明，并扣分。
3．任何一个违纪项目都扣1分，如果情节特别严重的，送政教处处理。
101

小学生日常行为规范考核表

劳动
自己事情自己做，家里事情帮着做。
第二学期
家长
意见及建议遵纪来自守法乘车主动购票，不抢、挤座位，主动让座；公共场所观看演出要遵守秩序。不进营业性网吧，不沉溺电子游戏，不吸烟、喝酒、赌博，远离毒品。
课外
阅览
要看有益的图书、报刊、录像；看电视注意姿势有节制。
团结
兄弟姐妹要团结互助，友爱礼貌相待。
2013-2014学年小学生日常行为规范考核表
年级____________姓名________
项目
校内要求
星级评定★★★★
第一学期
家长
意见及建议
一
二
三
四
尊敬
长辈
尊敬长辈，主动行礼问好；孝敬父母，听从父辈教导，不任性；外出回家要主动招呼。
待客
遇见宾客有礼貌，热情大方，让客人先行，不围观尾随。
节俭
不挑吃穿，不乱花钱，不攀比，摆阔、爱惜粮食，节约水电。

小学良好行为习惯养成教育活动现场检查评估表

B2整队情况）分（2
、并。且做到快全5．体学生按照老师的口令进行整队分）静、齐。（2
B3升旗仪式）分（8
，胸首挺旗手护卫两侧，昂6．出旗。旗手持旗，护，装一服和护旗手身着统迈着正步走向旗杆。旗手目立，全体学生立正站旗戴白手套。出时，在场的视旗手手持国旗在护旗手的护卫下正步走向旗杆。（2分）7．升旗。全体学生整齐排列，面向国旗，脱帽，肃完升直至旗目礼，少先队员行队礼，。立致敬行注毕。（2分）8．唱国歌。全体学生能够跟着国歌的节奏，严肃、响亮地歌唱国歌。（2分）9．国旗下讲话。各班学生能够排着整齐的队伍，认真、安静地听国旗下讲话，不交头接耳，不窃窃私语。待老师讲完以鼓掌致谢。（2分）
情队B17排）5分况（
，有伍的到位后，学生排着整齐队51．值班教师序地走向餐厅。（2分）
、手整静伍安队，待队52．走到餐厅门口，小助1（，后对号入座整齐后进入食堂。到本班位置分）队排分53．部学生在老师的安排下，有序地进行伍到窗口取饭菜或者到本年级取汤处。队取汤2（位置上。坐生安静、端正地在静、齐。其余学分）
的，具有自觉保护视力19．看书、读书姿势正确）意识。（1分
B8听讲的习惯（6分）
力中精思考，集讲课要认真听，积极20．学生上问题。（2分）学习，主动回答老师提出的之成员。小组各论时，声音要轻21．进行课堂讨相流、互倾听。（1分）间礼貌交人注意倾听别答．有学生回问题时，其他学生22 2分）学待同发言完后再发言。（发言，，不无关的书画，不玩其他东西看23．不与课堂）分。（1做其他事情
，学下课老师还未宣布响33．听到下课铃时，若弄桌子收拾书本，或把生应当安心听讲，不忙着）1分乒乓作响。（得
A级指标
B级指标
C级指标
得分
您的意见议或建
A3课间活动25（）分

小学生日常行为规范打分表

小学生行为规范评分表考核项目及分值周一周二周三周四分值分值分值分值睡前准备次日衣物早上起床迅速不赖床15维持桌面整齐干净物品书籍归位准确15注重个人卫生回家饭前便后勤洗手早洗脸餐后擦嘴15认真听取意见不无理反驳不发脾气15作业书写干净整齐无擦痕15晚上按时入睡不拖拉05完成时间分值完成时间分值完成时间分值完成时间分值练字半面15按上课进度完成英才习题153分值分值分值分值合计得分行为规范每日任务快速完成作业7点前5分7
1 受到老师批评视情节严重扣1-3分
-3
惩罚
2
不虚心听取意见，翻白眼，发脾气，视情节严重扣 1-3分
-3
分值
3 单日得分10分以下，回收小礼品一份
1 得老师特别表扬，加1分
1
奖励
2 每日晚8:30前完成所有工作，可奖励20分钟指定节目观看时间。
3 周1-4平均分达到16分以上，周5-周日得分以上，奖励小礼品一份。
合计得分
周二月日分值
完成时间
分值
分值
周三月日分值
完成时间
分值
分值
周四月日分值
完成时间
分值
分值
小学生行为规范评分表
周一
考核项目及分值
月日
1 睡前准备次日衣物，早上起床迅速，不赖床
2

分值
2 维持桌面整齐、干净，物品、书籍归位准确
2
行为
3
注重个人卫生，回家、饭前、便后勤洗手，早洗脸，餐后擦嘴
2
规范
4 认真听取意见，不无理反驳，不发脾气
2
5 作业书写干净、整齐无擦痕
2
6 晚上按时入睡不拖拉
1
1
快速完成作业（7点前5分，7:30前4分，8点前3 分）

儿童规范行为综合考评表

年月度综合考核表备注：为让考核人养成良好旳学习、生活习惯，在“德、智、体、美”方面，全面发展，特制定本考核表，本考核表由考核人先自评，再由长辈评分，项目评分按考核细则考核，每月旳1号，考核人及其长辈对上个月旳综合体现进行评分。

体现突出可超过单项满分，体现差可以扣到负分。

满分100分，季度总分300分，季度总分低于满分60%，视为不合格，不予以奖励，总分超过60%（含）旳，按实际得分奖励。

奖励方式，钞票，此项奖励为学习基金，其中20%可以由考核人自由使用，另80%，由考核人旳长辈帮其存入银行，待考核人考入大学后，做为学费、生活费等使用。

宝贝，加油，相信自己是最棒旳！年月日综合考核细则为了协助考核人养成良好习惯，提高学习效率，达到“德、智、体、美”全面发展，结合考核内容，特制定本考核细则。

一、学习（50分）1、课堂体现考核内容（6分）A、用心、认真听讲（1分）B、发言积极积极（1分）C、不做小动作（咬笔、手指头）（1分）D、认真记笔记（1分）E、不和同窗发言（1分）F、谦虚学习、积极思考（1分）以上项目，每违背一次扣0.5分。

2、家庭作业考核内容（5分）G、准时完毕（2分）H、笔迹工整（2分）I、不拖拉（10分）违背一次扣0.5分3、单元测验（8分）J、分数（6分）90分以上加1分，85分如下减1分。

K、工整，卷面整洁（2分）笔迹潦草扣一分。

4、课外阅读5分L、坚持每天阅读课外书（作文、科学知识等）30钟（3分）M、每周西游学记学习2次以上（2分）少一次扣0.5分5、期中、期末考试5分N、分数（4分）90分以上加2分，85分如下减2分。

O、工整，卷面整洁（1分）笔迹潦草扣一分。

6、态度（10分）此项为综合软性考核，考核指标为学习旳积极性、积极性、好旳学习措施，此项得分是让考核人达到为自己学习旳目旳。

7、细心（5分）作业不能粗心大意、考试认真检查，会做旳题目不能错，看待事物不能马虎。

8、学习习惯（6分）良好旳学习习惯，达到各项指标成为自觉性旳目旳，认真看待课堂45分钟，学过旳知识要复习，新旳知识要预习、做到温故而知新。

中心小学中心小学生文明礼仪行为规范考核评价表格模板

欢迎阅读马庄小学小学生文明礼仪行为规范考核评价表考核领域考核内容考核标准等级评定（ＡＢＣＤ四等）自评小组评教师评家长评总评学校生活礼仪形象穿好校服、系好红领巾仪表整洁、发式符合学生身份，形象端庄大方课堂做好课前准备遵守课堂纪律读写姿势正确懂分工，会合作，团队意识强活动校内活动：积极参加，服务团队，展现才艺校外社会实践活动：积极参加，服务团队，遵守公德善待自然，保护环境集会集合快、静、齐，退场听从指挥，文明有序升国旗肃立行礼，口唱国歌遵守会场秩序，举止文明爱护会场环境交往见到师长主动问好、行队礼，使用礼貌用语进入老师办公室先轻敲门再报告，得到允许后方可进入课间不大声喧哗，不追逐打闹，玩文明健康游戏上下楼梯做到右上左下，学会礼让与人交谈使用礼貌语言，与人谈话要轻声慢语，不插话、不打断别人讲话未经许可不乱动别人东西；不背地里非议他人借用他人东西要按时归还随时表达谢意；乐于助人就餐餐前洗手，文雅就餐，不浪费食物家庭生活礼仪起居按时作息，早起及睡前主动向父母问安个人物品整理好，不乱丢乱放做好个人仪容仪表的清洁卫生就餐进餐前请长辈或客人先入座，进餐不发出声音不挑食，不浪费食物餐后主动帮助家长收拾餐桌、洗刷碗筷交往对父母、长辈使用准确礼貌的称呼；牢记父母的生日到家人房间先轻敲门，同意后方可进入；不乱翻家人东西出门主动向家长再见，回家主动和家长打招呼孝敬长辈，逢年过节向长辈问候、祝福，牢记父母的生日参与家务劳动，积极帮助父母做力所能及的家务待客有礼貌地问候客人并迎送客人社会公共生生活礼仪着装根据场合穿着得体交通注意交通安全，遵守交通规则主动给老人、残疾人及有需要的人以帮助遵守公共秩序，爱护公共设施，保持公共场所卫生场所观看电影或演出做文明观众在图书馆、阅览室等场所爱护设施、遵守规则购物遵守商场购物规定，对售货员使用礼貌用语，付款排队主动将不选购的物品放回原货架区交往到别人家拜访要事物预约，经同意后方可登门遵守公共秩序，不在公共场合大声喧哗，对人有礼貌与人交谈神情专注，耐心倾听别人说话与人相约，要守时守信旅游遵守旅游地习俗，做文明游客爱护旅游地环境及设施网络生活礼仪浏览围绕学习目标上网，搜集处理有用信息合理控制上网时间，不沉迷于虚拟时空交流使用规范文明语言，不泄露自己的隐私信息及时回复邮件，不随便接收不明邮件、不发送无聊无用的垃圾邮件涉外生活礼仪着装根据场合着装得体迎送遇外宾来访要主动问候、微笑致意，对外宾提问要热情回答、不卑不亢外宾参观过程中保持良好秩序、不尾随围观外宾离开时要主动挥手告别，在对方走后自己才离去出游出访出游（出访）前要了解对方文化、宗教信仰和风俗习惯根据场合选择合适的服装，举止得体、文明高雅交往与外宾交谈表情自然、态度诚恳、用语文明、表达得体尊重对方隐私，不谈及对他人的看法赠送礼物要注意礼品的纪念性、民族性、针对性，注意赠送的时机和场合县实验小学小学生文明礼仪规范考核评价表（高年级）考核领域考核内容考核标准考核等级（ＡＢＣＤ）自评小组评教师评家长评总评学校生活礼仪形象按规定穿好校服，戴好校徽、校牌和团徽仪容整洁，发式符合学生身份，不配戴饰物、不化妆坐立行走姿态端正，举止文雅课堂做好课前准备听讲认真，积极思考，举手发言认真倾听同学发言老师宣布上课下课时，起立问候活动课间活动不大声喧哗、不追逐打闹积极参加学校和班级组织的各项活动在综合实践活动中文明守纪、注意安全在比赛中遵守竞赛规则，文明大度观看比赛时，为双方队员鼓劲加油集会集合迅速、安静、整齐，退场听从指挥，文明有序升国旗肃穆庄严、行注目礼，唱国歌声音洪亮遵守会场秩序，听报告、看演出专注而文明不吃零食，保持会场清洁卫生集体外出听从指挥、遵守时间交往见到师长主动问好，使用敬语进入他人房间或老师办公室要先轻轻敲门或先报告，得到允许后方可进入不乱翻别人东西上下楼梯靠右行走，学会礼让爱护环境，垃圾丢入垃圾筒，见到垃圾主动捡起来文明游戏，谦和礼让与人交谈使用礼貌语言，与人谈话要轻声慢语，不插话、不打断别人讲话借用的物品，要按时完好归还尊敬师长，不直呼姓名；不给老师和同学起绰号主动帮助有困难的同学和老师就餐主动排队，不大声喧哗，不浪费食物进餐后将餐具轻放到指定地点并摆放整齐，并清理个人食物残渣家庭生活礼仪起居按时作息，晨起及睡前主动向父母问安个人物品整理好，不乱丢乱放就餐进餐前请长辈或客人先入座，进餐不发出声音不浪费食物用完餐后主动帮助家长收拾餐桌、洗刷碗筷交往孝敬长辈，逢年过节向长辈问候、祝福，牢记父母的生日，对父母长辈使用准确礼貌的称呼出门主动向家长说再见，回家主动和家长打招呼到家人房间先轻轻敲门，同意后方可进入；不乱翻家人的东西和父母有不同意见时，能心平气和地进行沟通参与家务劳动，积极帮助父母做力所能及的家务待客有礼貌地迎送客人待客热情，周到社会生活礼仪着装穿着得体，符合小学生身份交通注意交通安全，遵守交通规则尊老爱幼，主动给有需要的人让路、让座有礼貌地问路，热心解答问路人的问题场所遵守公共秩序，不大声喧哗，爱护公共场所设施，保持公共场所卫生观看电影或演出做文明观众在图书馆、阅览室等学习场所爱护书籍、遵守规则、保持安静购物遵守商场购物规定，对售货员使用礼貌用语主动将不选购的商品放回原货架区，贵重商品轻拿轻放付款时自觉排队，离开时有礼貌地向服务人员道别交往到别人家拜访要事先预约，同意后方可登门仪表整洁，举止得体，不随意动用他人物品与人约定的事，守时守信与人交谈神情专注，耐心倾听别人讲话，不随意插话，不打断别人讲话能够心平气和地与人沟通旅游遵守旅游地习俗，保护文物，不乱扔垃圾爱惜宾馆或酒店物品，讲究卫生，衣物行李摆放整齐网络生活礼仪浏览不浏览不良信息，不浏览不良网站不沉溺于网络游戏，合理控制上网时间不破坏网络秩序，不侵犯他人隐私，不盗用别人的ID和密码交流使用规范语言，文明交流及时回复邮件，不随便接收不明邮件，不发送无聊无用的垃圾邮件有自我保护意识，不泄露个人隐私信息，不随意约会网友涉外生活礼仪着装着装得体，符合中国小学生形象要求迎送遇外宾来访要热情得体，不卑不亢外宾参观过程中保持良好秩序，不尾随围观外宾离开时要主动礼貌告别出游出访出游前了解对方文化、宗教信仰和风俗习惯举止得体，文明高雅交往与外宾交谈表情自然、态度诚恳、用语文明、表达得体尊重对方的习俗和习惯尊重对方隐私，不谈及对他人的看法赠送礼物要注意礼品的纪念性、民族性、针对性、注意赠送的时机和场合综合评定等级。