计算机培训学校年度工作报告
学校计算机实验员个人工作总结6篇
学校计算机实验员个人工作总结6篇篇1一、背景作为学校计算机实验员，我肩负着维护实验室设备、提供技术支持以及保障实验教学顺利进行的重任。
在过去的一年中，我始终坚守岗位，积极履行职责，努力为师生创造一个良好的实验环境。
以下是我对过去一年工作的全面总结。
二、工作内容及成果1. 实验室日常管理作为实验员，实验室的日常管理是我工作的基础。
过去一年，我严格执行实验室的规章制度，确保实验室的安全、整洁和有序。
我定期检查实验室的设备、软件和硬件，确保其正常运行。
在实验教学期间，我全程参与，协助教师做好实验前的准备工作，确保实验教学的顺利进行。
2. 设备维护与更新为确保实验室设备的正常运行，我加强了对设备的维护和保养。
对于出现故障的设备，我及时进行了维修或更换，确保实验教学不受影响。
同时，根据教学的需要，我积极与相关部门沟通，对实验室的设备进行了更新和升级，提高了实验室的现代化水平。
3. 技术支持与培训作为计算机实验员，我深知技术支持的重要性。
我积极为师生提供技术支持，解决他们在实验过程中遇到的问题。
我还定期举办计算机技术培训，提高师生的计算机操作水平，为实验教学打下坚实的基础。
4. 实验教学创新与改进为提高实验教学的效果，我积极参与实验教学的研究与改进。
我结合现代教学手段，创新实验教学方法，使实验教学更加生动、有趣。
我还与实验教师密切合作，共同设计实验方案，提高实验的实用性和创新性。
三、工作收获与反思过去一年，我在工作中收获了很多。
首先，我提高了自己的专业技能和知识水平，对计算机技术和实验教学有了更深入的了解。
其次，我在工作中锻炼了自己的沟通能力和团队协作能力，与师生建立了良好的关系。
然而，我也意识到自己在工作中还存在一些不足，如对某些新技术的掌握还不够熟练，还需要进一步加强学习和实践。
四、未来工作计划展望未来，我将继续努力学习，提高自己的专业技能和知识水平。
我计划加强对新技术的应用和学习，提高实验室的现代化水平。
信息化教学工作总结（通用18篇）
•••••••••••••••••信息化教学工作总结信息化教学工作总结（通用18篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们好好写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的信息化教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
信息化教学工作总结篇12022年7月18号至7月23号我参加了江苏省职业学校信息化教学能力培训班，每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我认识到信息技术的综合运用不应只停留在课件的制作上，感受到做为一名合格的教师，应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。
与全省同行们的交流更是开阔了我的视野，找到了自己的不足。
可以说这样五天的培训对于我来说是一次难得的机会，来得及时，来得实在，我觉得受益匪浅，深受启迪。
1、提升视野，感受到信息化教学的魅力随着教育信息化的发展，信息技术以前所未有的速度进入课堂，越来越多的学校管理者要求教师不断学习新的知识和技能，特别是通过变革学习方式，以促进学习者发展适应信息时代所需的知识、能力和素养，并逐步探索新型信息化教学模式，以适应这种新的变化和挑战。
开班仪式上，省职教所马所长除了给我们明确了组织此次培训班的目的和要求，他说“这次的培训不能像温水煮青蛙，而是希望能给我们大家一个刺激”。
我在听完了刘大君等老师的成果演示后，我想马所长的目的是达到了。
那些优秀的作品提升了我的视野，感觉到先进的多媒体应用在教学上的巨大魅力，我憧憬未来教育信息化时代的到来，更激发了我深入钻研信息技术的信心和决心。
以前我以为信息化技术只是做做课件，甚至认为信息化是计算机老师的事，在听了钱东东院长的一席话后，我了解了信息化是个内涵丰富的领域，它不仅仅是计算机老师的事，它应该是每个老师要去努力的方向，利用信息技术服务于教学，达到资源网络化、学习自主化、活动协助化、情景虚拟化、媒体数字化。
2023信息技术教师工作报告
2023信息技术教师工作报告2023信息技术教师工作报告1岁月如梭，过去的一年里，我在学校领导、部门领导及同事们的关心与帮忙下圆满地完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：一、思想政治能够认真贯彻党的基本路线方针政策，透过报纸、杂志、书籍用心学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心，用心主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都比较重，担任初三和初二两个年级、共六个班级的信息技术课。
为了做好这项工作，我坚持看书，熟悉所有信息技术教材；经常网上找一些优秀的教案课件学习；还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的教师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
由于我校教学条件有限，微机室多媒体网络教学不能正常启用，加上许多计算机和线路老化，故障频出，给这项教学工作带来很多困难。
为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备。
同时，我也发现有些学生厌学情绪很重但他们对计算机的兴趣却很浓，就推荐校长，经校长允许办起了信息技术兴趣班。
对爱好信息技术的计算机小高手和家有电脑的同学进行课外辅导，增加一些生活中比较实用的学习资料，收到了很好的效果。
我辅导学生用word制作小报，也取得了比较好的效果。
辅导的过程虽然艰辛，但透过这些辅导，实现了分层次教学，以优带差，使优者更优，差者提高，提高了教学效果，从而也增强了同学们的学习兴趣和学习信心。
在新的学期里，我将继续保留成功点，并不断尝试改善教学方法，争取新的突破。
学校信息化工作总结报告7篇
学校信息化工作总结报告7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育培训机构工作总结5篇
教育培训机构工作总结5篇教育培训机构工作总结1一、加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度。
1、着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位责任制;从聘请教师规则，到档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。
2、完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都积极深入现场服务。
从学员的实际情况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。
3、保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定为教职工申请各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作积极性，关心教职工的思想、工作和生活。
二、提高教育质量，加强特色培训1、我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信誉，必须要在办学中注重自己的特色，因此，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社会的认可和赞许。
2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终保持在较高的水平上。
3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任老师一起对学员情况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作能力，学员的考试合格率保持在92%以上。
三、积极响应社会号召，为社会公益事业做贡献1、市政府为了提高市民的电脑网络水平，开展了“百万家庭普网教育”的工作，并将此项工程列为_年八大实事工程之一，普网培训对于市民是免费的，学校所能得到的补助也是微乎其微的，但是我们认识到学校在注重经济效益的同时应该同时要重视社会效益，毅然承担了此项培训工作，一年来总共培训了学员3000多个，属于全市培训学员最多的学校之一。
2、开展下岗、失业工人的计算机应用能力培训工作，市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业能力，提出了就业前先培训的策略。
中职计算机教学工作总结(5篇)
中职计算机教学工作总结弹指一挥间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔，这一年来的工作自己没有取得什么大的成绩，顺利地完成了本学年的工作。
展望未来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将____度的工作情况总结如下：一、思想方面我在思想上能够按照一个党员的标准严以律己，热爱____教育事业。
与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，把他们作为自己学习的榜样。
一学期来，我还积极参加各类业务培训和学习，努力提高自己的业务水平。
遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
二、教学工作作为一个刚转行不久的教师，对于信息技术学科的课堂教学、教学研讨、课外辅导等工作都需要向同行多学习，多总结。
____年来，我一直严格要求自己，努力钻研业务。
争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。
所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。
首先，我积极参加钢城片区教研联盟校的各种教研活动，把学来的理论知识与教学实践相结合;努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。
认真反思自己的每一节课，当一节课上万之后我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。
就这样我不断努力探索，建立了“激趣导入-自主尝试-归纳总结-练习实践”这样的教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。
通过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。
我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同，这是我几年来最想见到的。
虽然信息技术相对于语文数学来说显得相对弱势，最开始还被大家认为是连专科都不算的“二课”，但是随着我们一代代信息技术教师的努力，我们一定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。
培训学校年度自评报告范文（通用5篇）
培训学校年度自评报告培训学校年度自评报告范文（通用5篇）在人们越来越注重自身素养的今天，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有语言陈述性的特点。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的培训学校年度自评报告范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
培训学校年度自评报告1方正小学是一所高标准、高起点的农村小学，办公条件比较好，学校领导班子从建校初就开始研究教师发展问题，致力于教师的成长，以教师的自主学习、互助学习为主线，边研究，边培训，边实践，边总结，在校本培训方面进行了一些有益的尝试。
下面，把我们的一些做法向各位领导作一汇报，敬请指正。
一、加强领导，为校本培训提供有力保障。
学校领导对校本培训工作非常重视，注重加强领导，建立起了校本培训一把手负责制，成立了校本培训领导小组和工作实施小组，明确责任，落实任务，定期研究校本培训工作。
在学校经费困难的情况下，专拔了校本培训经费，解决教师培训所需费用及校本培训成果奖励经费和教育科研课题资助经费，保证了校本培训用书、期刊杂志及音像资料的需求。
积极搞好微机室、图书室、阅览室建设，为校本培训创造了良好环境和条件。
学校建立了一支专职、兼职相结合的培训队伍，定期向教师提供充足实用的培训教材，积极开发与利用可用于培训的网络资源，积极积累可用于校本培训的案例，逐步形成了学校在学科教学及德育方面的案例库。
积极探索校本培训教材整理，同时利用其他学校、研究机构等校外培训资源实施校本培训，为校本培训的顺利实施提供了可靠的保障。
二、完善规章制度，加强校本培训管理学校建立了校本培训实施、考核、奖惩等规章制度，制订了具有先进性、层次性、可行性和完整性等特点的校本培训方案，每学期注意做好校本培训计划和总结，并制订了教师队伍建设规划和实施意见，建立了教师专业发展档案，对教师的培训记录、学习笔记、教学计划、教案、示范课、研究课、制作的教具课件、承担的实验课题、综合实践课方案、教育教学成果及所受表彰奖励、社会、学校、家长、学生对教师的评价及自我评价等方面的材料整理归档。
培训学校年度工作总结10篇
培训学校年度工作总结10篇培训学校年度工作总结1我有幸参加了高中美术教师新课程暑期培训。
在这几天的培训过程中，我不仅对专业知识有了一个系统的梳理，还汲取了老师们的一些前沿思想和讯息，自身有了一个很大的提高。
新课程体现着时代的步伐，在这轮课改中共开设了五大系列九个模块供学生学习和选择，这些模块内容也都体现着新的时代美术观点。
如美术鉴赏中增加了美术新材料、新技法紧扣时代脉搏的作品让学生鉴赏，让学生及时的了解新的美术动态。
在数字技术如此发达的今天，越来越多的电脑绘画软件已把传统绘画的表达形式引入到计算机操作系统中，这些新的模块内容无论是电脑美术、设计、工艺还是摄影摄像、书法、篆刻都是那么贴近现代人的需求，学好那怕是一个模块都将让人受益一生，这就是新的美术课改所期望的目标。
高中美术单纯的欣赏课不是高中美术课的当然选项，新教材体现着时代的步伐。
学生贫乏的美术知识影响课堂教学，有的学生色彩没用过，明暗调子不清楚，等等，这些都直接影响了学生对美术的理解程度和欣赏水平，他们很难对美术产生兴趣。
一些很有意义的美术创作活动，学生却感觉茫然，无从下手，无法把自己的想法表现出来。
似乎美术创作不是自己所能为的事，美术创作反而成了学生的负担。
学生学具短缺无法教学，学生准备的美术学具少得可怜，学生几乎除了一支铅笔外什么都没有。
再加上学校没有专门的美术教室，这样，教师无论怎样创设情景，想法有多好，整节课的效果也可想而知。
学生没有学具无法去尝试创作，又怎能提高美术创作能力?由于没有学具，学生感到学习美术单调枯燥，无法产生浓厚兴趣，美术教育的作用也便大打折扣了。
今后的美术课怎样上，我认为首先要谋求课程的基础性、多样化和选择性的统一。
其次，将学术性课程与学生的经验和职业发展有机结合。
除了在传统的学科课程中引进与课程目标相匹配的、鲜活的、有时代感的课程内容外，适时增加新的课程领域或门类。
倡导学生自定学习计划。
让每个学生在入学的时候，根据自己的兴趣、爱好、特点以及学校所提供的课程信息，选择学习的课程，确定学习的基本进程，由此形成个人的学习计划。
信息化状况年度工作总结报告
信息化状况年度工作总结报告工作总结可以是一项官僚化工作，可以是一项任务和负担，也可以是有效提升自我的一项工具，这全取决于如何应用。
下面就让小编带你去看看信息化状况年度工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!信息化工作总结1一、组织保障、制度管理我们充分认识信息化建设在提升学校办学特色，提高行政管理效率，优化课堂教学效益，全面推进素质教育中的积极促进作用。
为了进一步深化信息化工作，学校建立了信息化工作领导组织机构，成立三个小组即：信息技术应用领导小组、信息技术工作小组、教育教学资源开发小组，形成由校长主管、书记、副校长分管，信息技术小组教师具体贯彻实施的管理网络和运行机制，确保了我校运用信息技术应用管理在组织上、技术上、资金上得保证和支持。
职责明确，强化过程，制度约束。
学校先后建立了《计算机网络安全管理制度》《网络管理人员工作职责》《微机室管理制度》《微机室学生守则》《学校资源开发工作管理办法》等相关制度，确保信息技术课程计划的落实，开足开齐上课与上机操作两课时。
二、有限经费、有效投入我们学校经济基础很薄弱，把有限的经费用在刀刃上，就是有限经费做到有效投入，那就是促进教师发展和学校发展。
学校把加强对全校教师运用信息技术能力的培训纳入教师专业化队伍建设的重要一环。
这项工作主要分三步走：一是，学校拿出经费组织教师参加全国中小学教师教育技术信息技术相关知识培训，确保了专任教师培训合格率为100%，适龄教师参加国家教育技术考试为100%;占教师总数80%。
二是，为了进一步提高我校教师信息技术的应用能力，提高课堂教学的使用率和覆盖率，我们经常组织本校教师的校内培训相关信息技术育培训，学校领导及信息技术教师经常为老师做计算机应用培训，并随时为教师答疑解难。
三是，对资源开发小组成员的提高培训，以青年教师为龙头，提高教师整体的运用信息技术开展教育教学活动的能力和水平。
学校对资源开发小组成员给与不同等次的奖励，奖金不多但是一种肯定和鼓励。
培训学校工作总结报告5篇
培训学校工作总结报告5篇培训学校工作总结报告篇1今年是新课程实施的第三年，按照县教委及县进修学校的工作要求，我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点，着力促进教师专业发展，积极组织并认真开展了新课程师资培训工作，取得了一定的成绩。
现就这一阶段的工作，做如下总结：一、领导重视，组织到位首先，在每学期初，学校校委会都召开专题会议，认真研究布署此项工作，修定完善学习培训考核制度。
成立领导组织。
实行一把手负责制，由校长任组长，承担第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。
分项落实责任，明确具体工作任务。
第二，学校召开了全体教师会，宣传布置此项工作，对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明，使广大教师明确树立了终身学习意识，进一步牢固树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作，使全校上下达成一致，形成共识，确保此项工作能得以顺利开展。
二、理清思路，扎实工作，稳步开展新课程师资培训各项活动1、首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动，寓师德教育于新课程师资培训全过程。
通过开展此项活动，教师们认真自觉地学习“教师行为规范”，并重新审视自己的师德水平，自发制定了“一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标，使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命，决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。
活动中涌现出了一些先进人物和事迹，其中，__老师被评为市级优秀班主任，赵巍老师被评为县级优秀班主任，马艳波老师被评为市级德育工作先进个人。
2、认真学习现代教育教学理论和新课改理论，为实施新课程奠定坚实的理论基矗首先，由业务主任制定了学校教师教学理论学习计划，然后，每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划，人人备有学习笔记，有的教师的学习非常认真细致，学习笔记多达每学期25次，最少的也有17次左右。
2024年职业培训学校年度工作总结参考（5篇）
2024年职业培训学校年度工作总结参考我校针对本年度职业培训工作的具体情况，对____年度技能培训工作进行了细致的梳理和全面的总结。
现将总结报告如下：一、坚守现代化教育方向在过去的一年里，____职业技能培训学校秉持“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的办学理念，坚持“服务为本，就业导向”的原则，严格执行规范化管理，以教学质量为核心，注重技能培训，为企业培育了大量合格人才，获得了社会各界的认可与好评。
二、加大教学投入，强化硬件设施建设为了扩大办学规模，提升培训质量，学校新建了可容纳____人的培训基地，配备了____间标准教室，室内设施齐全，照明、桌椅、讲台和黑板等一应俱全。
提供了____间宽敞舒适的宿舍，建立了规范的电气化实训场地和钳工实习场所，并制定了严格的安全操作规程。
三、年度技能培训概况我校根据市场需求和用工标准，共招收学员____人，安排就业____人。
在教学过程中，严格遵循教学计划和教学大纲，学生在完成培训内容后，及时参加市职业技能鉴定中心的技术鉴定，对合格者颁发结业证和职业资格证书。
四、优化管理、教学与学生教育为培养具有“思想、作风、技术、适应能力过硬”的优秀人才，学校规范了管理，注重提高教学质量，并认真开展学生教育和管理。
在管理方面，学校建立了完整的管理体系，包括教学、学生管理、总务等部门，并完善了各项管理制度和岗位责任制。
学校采用国家指定教材，加强教学环节的落实，特别是在技能培训方面，进一步优化了实习设施和设备，强化了学生的操作能力培养。
五、诚信机制建设在招生工作中，学校根据专业设置，精心设计招生简章，并通过多种媒体进行广泛宣传，确保专业设置、课程开设、收费标准等信息透明公开。
六、校务公开情况学校设立了公开栏，公开了校长、各部门负责人职务及姓名，同时公示了收费标准、职业技能鉴定考核收费标准、招生简章等信息，确保了信息的透明度。
学校还建立了财务、会计制度和资产管理制度，按照物价部门规定合理收费，并将收费情况公之于众，确保费用主要用于教育教学和改善办学条件。
培训学校年度工作总结报告(4篇)
培训学校年度工作总结报告时光轮转，____年的繁忙在外面的炮竹声中结束，____年正以一个全新的面貌向我们迎面走来。
____年，我们____培训学校在公司领导下，全体教师辛勤付出尽职尽责，圆满地完成了____年对这____年的规划，并且在规划的基础上业绩更上一层楼，创造了全市同行业的最高成绩。
现在我将____年的工作总结汇报如下：一、公司建设（一）公司员工____年公司全体正式员工加兼职人员共62人，随着____年公司规模进一步扩大，行政人员积极展开招聘工作，今年共招聘进15人，期间公司员工有3人辞职，截止____月____日公司包括兼职人员在内共74人，比去年增加12人。
其中教师人员30人，助教30人，行政人员14人。
（二）师资力量____年公司在原基础教学地址上面在租了一层，办公教学空间大大增加，英语班级也从____年的19个班增加到25个班。
随着空间的增大，公司重新布置的办公地点以及学生上课教室。
对办公地点的办公设施进行了更新，对学生教师的教学环境进行了新的整改，有圆形的黑板改进为新媒体教学工具，大大增加了教师的教学环境。
二、生源变化我们出了有在开展公司上课的方式外，还有在网络上开展直播授课，在今年的直播中最高观看人数达到5万人，累积观看人数超过一百万。
这是我们培训机构在全市英语培训行业的新创建，这个成绩也刺激着其他公司进行直播授课。
所以今年我们的生源除了本市学校学生外，还遍及全国各地。
三、____年的不足与____年规划师资力量相对于今年生源的增长，是有所不够的，所以在教课上面，也就导致教师比较忙碌，出现了有老师同时带教几个班的现象，以及直播授课老师经常加班的现象，所以在新的一年，我们准备招聘更多的优秀英语教师加入到我们队伍中来。
在____年我们准备开设分校区，所以我们在____年的规划中，会努力培养更多的优秀人才出来，管理公司的行政人事工作。
培训学校年度工作总结报告（二）____培训学校创办至今不到半年时间，从创办初期至今，我校在教育局有关业务主管领导的关怀和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守国家的各项教育法律法规，认真贯彻落实党和国家的各项政策措施，以人为本，实事求是，以构建和谐社会为切入点，不断创新教育管理机制，切实加强教育教学研究，继续深化教学体制改革，持续加强学校安全卫生管理工作，进取推进学生素质教育，努力提升品牌社会效益。
2023年计算机教学工作总结13篇
2023年计算机教学工作总结13篇计算机教学工作总结1转眼间，半年来的工作已经结束了，回顾这个学期以来，我所从事的三、五年级的信息技术教学工作，基本上来说是比较顺利地完成任务。
从教学上我主要做了以下一些工作：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上信息技术课，就连以前极讨厌信息技术的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的.辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
计算机教学教研组年终工作总结7篇
计算机教学教研组年终工作总结7篇篇1本年度，计算机教学教研组在学校领导的关怀指导下，按照教育教学规律，认真履行工作职责，过程管理与终端评估相结合，既注重教学过程的监控，又重视教学质量与效果的检测，较好地完成了各项工作任务。
现将有关工作总结如下：一、教学工作1. 常规教学本组教师都能按照教学常规要求，备课、上课、布置作业、辅导学生。
在常规教学检查中，各成员都能认真填写相关内容，教案书写规范，教学环节齐全，有教有学，目标明确。
大家都能积极利用多媒体教学资源，制作高质量的课件，提高学生的学习兴趣。
课后能及时进行反思，反思教学中存在的问题和改进措施。
2. 课堂教学改革为了营造生动活泼的教学氛围，本组教师积极进行课堂教学改革。
首先，充分发挥学生的主体作用，采用“启发式”、“讨论式”等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，培养学生的自主探究能力。
在传授知识的同时，注重学生能力的培养。
第三，注重学以致用。
引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的应用能力。
3. 教学质量监控本组教师积极配合学校的教学质量监控工作，定期进行自查和互查。
通过听课、评课、反馈等方式，对教学质量进行全程监控。
同时，本组教师还积极参与学校组织的公开课、优质课等教学活动，展示自己的教学成果。
二、教研工作1. 集体备课本组教师每周至少进行一次集体备课活动。
在集体备课中，大家共同讨论教学方法、交流教学经验、分享教学资源。
通过集体备课活动，本组教师不仅提高了自己的业务水平，还形成了一种团结协作、互相支持的工作氛围。
2. 课题研究本组教师积极参与课题研究工作。
通过课题研究活动，大家不仅提高了自己的科研能力，还形成了一种勇于探索、勇于创新的精神。
目前，本组教师已经完成了多个课题研究任务，并取得了丰硕的成果。
3. 教学成果展示为了展示本组教师的教学成果和交流教学经验，本组教师积极参加了学校组织的各种教学活动。
通过这些活动，本组教师不仅展示了自己的教学成果还提高了自己的业务水平和知名度。
学校信息化年终总结报告(7篇)
学校信息化年终总结报告（7篇）学校信息化年终总结报告精选篇1晋江地处闽东南沿海，自古人文荟萃，演绎了颇具特色的海洋文化。
市委、市政府始终把教育摆在优先发展的地位，积极实施教育现代化规划，努力办人民满意的教育，取得明显成效。
现有中学56所(其中民办6所)，完全小学293所(其中民办12所)，教师进修学校、特殊教育学校各1所，中小学在校生233000多人，其中:外来小学生占58%以上，外来中学生占10%以上，公办教职工总数达10600多人。
近几年来，晋江市持续加大对中小学现代教育技术教学设备的投入，加强农村远程教育工程的应用工作，多层次培训教师，组织开展课题研究，加快学科教学的整合，全市教育信息化工作取得了显著的成绩。
作为全国中小学信息技术教育实验区，现有国家级现代教育技术实验校1所中学、省级2所中学、泉州市级13所中学和3所小学。
一、教育信息化工作概况(一)全面提升教育信息化装备水平。
一是全面配足配齐硬件。
目前，全市配备电脑17991台，363间计算机网络教室，中学、中心小学以及规模较大的小学完成计算机网络教室的配备及采用光纤上网，100%的中学、93.93%的小学开设信息技术必修课。
二是全面提高信息网络。
二年来，各类学校多渠道筹措经费近300万元投入网络硬件设备建设，目前，各中学、中心小学建成局域网。
全市51所中小学校有了自己的网站，中学、中心小学及规模较大的学校通过电信的高速光纤接入，其他完小校采用ADSL或电话拨号上网，上网率达到100%，初步构建起覆盖全市的多层次、多规格、多功能的开放型教育信息网络。
三是全面覆盖农远工程设备。
按照验收标准，农远工程全面覆盖了中小学，有条件的学校积极配备闭路电视网、教师电子备课室、语言室、多功能化教室，中小学学基本安装网络监控系统，有力推动校园平安建设。
(二)全面提升教育信息化管理水平。
_网站具备了三中心一服务的功能，即：教育信息发布和管理中心、教育教学资源中心、教师教育远程教学中心和为教育系统提供便捷的网上应用服务。
培训学校年度的工作总结（通用8篇）
培训学校年度的工作总结培训学校年度的工作总结（通用8篇）难忘的工作生活已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的培训学校年度的工作总结（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自从学校成立以来，市场工作一直是学校的重中之重，得到了学校领导的大力支持和学校各部门的通力配合，也在全体市场员工的共同努力下取得了一定的成果。
20xx年对于市场部而言，是充满艰辛的一年，也是不断学习和改进的一年，现将相关工作情况总结如下：一、市场业绩一组数据。
1、常规项目招生：240人。
2、高招职教项目：196人。
二、市场拓展宣传途径：通过一系列宣传推广工作，使学校在消费者头脑中具有一定的知名度，主要是通过单页、海报、咨询问卷表格、手提袋、喷绘、x展架、候车亭广告牌、报纸媒体广告、招考杂志广告等宣传方式和宣传品等对学校及产品进行推广和介绍，告诉广大消费者我们是谁，我们能够为他们提供怎样的教育产品。
宣传渠道：对于中心项目，为了更有效的接近潜在消费者，我们主要是通过校园推广（发单、海报、扫楼、签单、校园讲座和内场讲座相结合等方式）来扩大我们在高校的影响，目前我们已经在武汉的10多所高校建立了自己的兼职队伍，并将学校的名字在高校中进行了一定程度的渗透，让许多潜在客户了解到我们是“手机软件培训”方面的专业培训机构，在消费者头脑中与其他竞争对手进行了一定程度的区格，在一定程度上做到了市场的细分。
对于高招职教项目，我们主要是通过报纸媒体和站牌广告进行了一定的品牌推广和产品告知，让家长和众多高中毕业生在报考选择中将我们学校作为其中之一，并将手机软件开发这个专业在今年烘托出了一个新的专业报考高潮。
除了传统的宣传品、电话营销和讲座营销外，网络营销也是我们20xx年招生过程中最为关键的一环，起到了举足轻重的作用。
通过持续的网络推广，我们的业务网站的日常访问量始终保持在一个相对稳定的水平，并在此基础上实现了一定程度的有效咨询及报名，更希望在来年的招生工作中，网络营销能够起到更为显著的作用。
2024年学校现代信息技术教学工作总结例文（四篇）
2024年学校现代信息技术教学工作总结例文一、信息技术教学实施本年度，我校信息技术教研组遵循各年级教学大纲，确保课程时数充足，教学模块全面。
我们已圆满完成了年度教学任务，注重在教学中融入审美教育和德育主题。
我们致力于培养学生的自主探索能力和团队协作能力，以提升他们获取、处理、应用信息以及解决问题的能力。
我们还致力于培养他们对信息技术的积极态度和正确的价值观，使他们能够有效地利用信息技术作为学习其他学科和终身学习的工具。
二、教师专业发展为提升教学质量，我们重视信息技术教师队伍的建设。
鉴于团队的年轻化特点，本年度我们组织了教师进行教学经验和心得的研讨，并通过听课、说课活动，尤其是关注本组教师的课程。
我们鼓励教师积极参与市级教学活动，以拓宽专业视野。
学校对教师的信息技术素养进行了专门培训，教授计算机基础知识、课件制作和网络应用，以提高教师的多媒体教学能力。
三、信息技术与学科融合学校认识到在信息化时代，多媒体教学是提升教学效果的重要途径。
因此，我们强调提升教师的信息素养，要求他们熟练掌握多媒体操作，并将其纳入年度工作计划。
学校提供了计算机操作培训，通过固定时间的讲座，教授相关知识。
我们组织研讨会，促进教师间的交流和反思，以进一步推广信息技术在教学中的应用。
这些举措已带来了显著变化，包括教师教学理念的转变、教学方法的创新、学生学习习惯的改善，以及教学效率和研究水平的提升。
四、网络应用与维护校园网络的高效运行是教育信息化的关键。
本年度，我们信息组致力于保障网络的稳定运行，为各学科与信息技术的融合提供了先进的平台，推动了我校信息技术教学的多元化和竞争性。
我们积极探索信息技术与课程的整合，充分利用远程资源和多媒体电脑教学，以提升教学效果。
五、规范管理，优化效能电教工作始终是我校工作的重要组成部分，我们致力于提升管理水平，实现一流效益。
本年度，我们重点加强了以下工作：1.优化资源管理，及时向教师提供教学资源。
我们持续积累多媒体课件、科研资料、题库和视听资料，构建校本教育资源库，使师生随时随地都能获取所需资源。
2024年学校年终总结6篇
2024年学校年终总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，2024年已经悄然过去。
回首过去的一年，我校在上级主管部门的关心和支持下，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，不断更新教育理念，优化办学条件，提升教育质量，取得了一定的成绩。
现将一年的工作总结如下：一、加强师德建设，提升教师素质我校一直把师德建设作为教师队伍建设的重要方面。
通过开展师德演讲、师德培训、师德考核等活动，加强教师的职业道德教育，提高教师的师德素养。
同时，学校还鼓励教师参加各种形式的继续教育和培训，提升教师的业务水平和教学能力。
目前，我校教师队伍稳定，师资力量雄厚，为学校的发展提供了有力的保障。
二、优化办学条件，提升教育质量我校一直把优化办学条件作为提升教育质量的重要手段。
在过去的一年中，学校投入了大量的资金和精力，改善了学校的硬件设施和软件环境。
一方面，学校对校园进行了绿化、美化，修建了运动场，配备了多媒体教室、计算机室等现代化教学设备，为师生提供了更加舒适、便捷的学习和生活条件。
另一方面，学校还加强了校园文化建设，开展了丰富多彩的文体活动和社会实践活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
三、加强教学管理，提高教学效率在教学管理方面，我校一直坚持科学化管理、精细化管理的理念。
学校制定了一系列的教学管理制度和规范，明确了教师的教学任务和要求。
同时，学校还加强了教学督导和评估工作，对教师的教学质量进行定期检查和评估，及时发现问题并督促教师进行改进。
此外，学校还积极推广先进的教学方法和手段，鼓励教师采用多媒体教学、网络教学等现代化教学手段，提高教学效率和学生的学习兴趣。
四、注重学生德育工作在学生德育工作方面，我校一直坚持德育为先、育人为本的理念。
学校通过开展主题班会、团队活动、社会实践等形式多样的德育活动，培养学生的爱国主义情感、社会主义道德观念和良好的行为习惯。
同时，学校还注重学生的心理健康教育，建立了学生心理健康档案，定期开展心理健康教育和咨询活动，帮助学生解决心理问题，促进学生身心全面发展。
继续教育中心年度工作总结5篇
继续教育中心年度工作总结5篇篇1一、引言随着社会的快速发展和科技的不断更新，继续教育在个人成长与发展中的地位日益凸显。
本年度，继续教育中心在上级领导的关怀与支持下，紧密围绕中心工作，全面贯彻落实继续教育工作计划，切实提升继续教育质量。
现将本年度工作总结如下。
二、主要工作及成效1. 完善继续教育体系继续教育中心不断完善继续教育体系，优化课程设置，更新教学内容，确保教育活动的针对性和实用性。
同时，积极拓展教育渠道，开展线上线下相结合的教育活动，为学习者提供更多便利。
2. 提升教学质量继续教育中心注重教学质量提升，通过加强师资队伍建设、完善教学评估机制等措施，确保教学质量稳步提高。
同时，积极引入先进教学方法和手段，提高学习者的学习效果。
3. 丰富教育形式继续教育中心不断创新教育形式，开展多样化的教育活动，如专题讲座、研讨会、实践实训等，满足不同学习者的需求。
同时，充分利用现代信息技术手段，开展远程教育和在线学习，拓展教育空间和时间。
4. 加强合作与交流继续教育中心积极加强与高校、企业等机构的合作与交流，共同开展继续教育活动，实现资源共享和优势互补。
同时，引进国内外优质教育资源，提高教育活动的水平和影响力。
5. 注重学习成果转化继续教育中心注重学习成果的转化和应用，通过开展实践活动、案例分析等方式，帮助学习者将所学知识转化为实际能力。
同时，建立学习者成长档案，记录学习过程和成果，为个人发展提供有力支撑。
三、存在的问题及改进措施1. 教育资源有待进一步优化当前教育资源虽然丰富但仍有优化空间，需进一步整合优质资源并加强创新，以满足不同学习者的需求。
同时，应引进更多先进的教学方法和技术手段提高教学效果。
2. 师资队伍需加强建设师资队伍建设是提高教学质量的关键，需继续加强师资培训和提高教师素质。
通过举办专题讲座、研讨会等形式进行交流学习，提升教师的专业水平和教学能力。
3. 学习支持服务需完善学习支持服务是继续教育的重要组成部分，需进一步完善学习支持服务体系。
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计算机培训学校年度工作报告今年，市计算机职业技术学院在市委、市政府及教育主管部门的正确领导和社会各界人士的鼎力支持下，全面落实科学发展观，坚持以就业为导向，以提高质量为核心，以争创品牌为动力，以办出特色促发展。
不断强化管理，优化环境，改善设施，扩大规模，在教育教学管理、后勤保障、劳动力转移、招生就业等方面都取得了良好成绩。
今年，学校新建成的占地万平方米的北校区已投入使用，级新生已全部入住北校区。
今年，学院毕业生就业率达到%，位居全省同类院校第名，得到了上级教育部门的好评。
现将学院年以来的工作总结如下。
一、创新学院素质教学模式学院为了确立“以市场需求为导向，以学生就业为目的”培养社会需要的各类人才为办学宗旨，在今年，积极稳步推进学院的各项工作，大力加强学校的制度建设和师资队伍建设，全面推进素质教育，在教育、教学、管理改革等方面取得了一定的成绩。
学院采用了国际化的培训模式，采用人才培养“做中学”，实习就业“走出去”的方式，除软件技术（程序开发与设计）专业外，其他专业均实施2+1学制，即两年校内培养；一年企业实习。
学生在校期间，采用1422培养模式：一年分成四学期，教学实训交替进行。
经过实训训练的学生，工作能力明显进步，就业竞争力明显提高。
1、今年，学院坚持以就业为导向的办学方向，按照市场岗位需求整合了专业知识、技术应用能力、工作经验、职业素质与一般能力，岗位中需要什么，学院就教什么。
面向学生未来进入的工作岗位需求，学院为广大学生开设了实用性较强的专业课程。
各专业的课程不仅实用性强，而且课程门数多，是许多专科院校同类专业的倍。
针对当前毕业生就业压力大的情况，学院及时调整，以使各专业对未来就业的岗位方向的针对性更强，使学生在面对社会时能有较强实力。
2、注重课题实训。
学院在省内率先引入德国“双元制”教育教学模式，理论教学学期和实训（实习）学期交替安排，使各专业学生有四次三个月的实训，一次半年以上的实习，并打破了传统的从课本到习题，再由习题到试题的教学训练模式，为学生营造了模拟工程实践环境，并提供了模拟仿真课题和真课题让学生完成，充分训练学生立项、调研、开发、总结、答辩等各种工作能力，从“学过什么”到“会干什么”的转变，使学生就业能力取得实质性突破。
3、校企合作，订单式培养。
从年起，学院与联想、浪潮等1816家知名企业建立了联合培养学生的校企合作关系，各专业学生均有至少半年的实习机会。
到北京、上海、深圳、哈尔滨的合作单位实习，接受最前沿的专业训练，使学生积累丰富的工作经验。
充分的专业知识传授、熟练的工作能力训练、一定的工作经验积累，使我院毕业生成长为市场需要的“成手”型人才，获得了就业本领，踏上成功的职业生涯。
今年，学院与多家企业积极开展订单式培养，将只有在实际工作中才会有企业培训课程引入到教学中，教学内容是企业按照实际需求规定的，企业派专业的工程技术人员给学生进行培训，使学生提前感受自己的技术能力与公司要求之间的差距，提高了学习的兴趣，也极大的提高了对企业的适应能力。
企业也提前独得了具备相应工作能力的准员工。
4、职业素质与专业技术并重。
学院将“辅导员”提升到职业素质培训师的高度，高薪聘入的职业素质培养师们有着十年以上的工作阅历和市场经验，大多担当过企业的部门经理或人力资源部主管。
以课程教学、管理育人和养成教育构成职业素质培养的体系，开设成功学、演讲与沟通、公关礼仪等课程，实行公司管理实战训练；针对心态、合作、文明、精益求精等品质从学生入学到毕业，自始至终进行养成教育。
职业素质与专业技能培养并重，使学生成长为比较丰满和可持续发展的人才。
二、加强学生实习工作1、为了使我院学生在严峻的社会竟争中占有一席之地，今年，学校在、又新建了两座实训基地，使我院学生实训基地由从前的个，增加到个，为我院学生提供了平均每天4学时的实践学习条件。
我院是“国家级技能紧缺人才培养培训基地”，学院实践教学时数已达到教学总时数的53％，超过国家对“紧缺型人才培养培训基地实践教学时数”的要求。
为保证学生的实训时间和实训条件，学院在今年加大投资力度建成了网络工程、软件技术等六个实训中心，28个专项实训室，如cisco实训室、组网建网实训室。
又投入242万元建成了省内一流的专业多媒体实验室、动画设计实验室等，成立了数码系实训中心。
2、学院设立专门的培训中心，举办不同专业考取职业资格证书的培训班。
今年，学院每一个专业的学生毕业时，除获取高职（专科）毕业证书之外，在校期间还可自由考取国家人事部和国家信息产业部共同认证的各类资格（水平）证书。
同时学院还与microsoft、 cisco、adobe、macromedia、sun等公司合作，在我院设立认证考评站，将各种认证考试纳入教学计划，保证每个学生毕业时都有能力获得全球范围最广的技术认证。
在今年的省高职高专就业总结会上，省大学生就业指导中心公布我院一次就业率为%，全省排名第一。
XX级毕业生总数的80%以上就业于北京、深圳等经济发达城市，平均待遇达到2097元/月。
高就业率和就业高质量得益于学院一直以来在就业方面采取的一系列有效措施。
3、学院设立专门机构负责学生的就业安置工作。
学院设置专门的毕业生就业安置办公室，选拔最优秀、最有能力的教师专门负责学生的就业安置工作。
并根据《省普通高等学校就业工作评估方案》规定，毕业安置专职工作人员与毕业生的比例为1：500，我院负责毕业生就业工作的专职工作人员数是评估要求的4倍。
除了毕业安置办专职工作人员外，学院还规定各系主任、专业主任必须参与毕业生的就业安置工作，及时反馈就业信息，感知单位的要求，促进教学改革，使教学与就业良性循环发展。
4、建立优质的就业服务保障体系。
学院强调毕业生就业安置工作要做到象家长一样负责，不但要把学生扶上马，还要再送一程。
毕业安置办一直沿用建校以来“全程跟踪式”的就业服务模式，无论把学生分到哪一个城市，都能做到有老师带队，全程跟踪，直到学生工作和生活都安置稳妥，老师才撤回来。
在安顿学生生活的同时，教师还帮助将要应聘的学生制定应聘计划、提供应试心理培训、广泛联系用人单位，这样的服务措施，使学生安心、家长放心。
三、做好学院各项工作今年学院共招收全日制职校学生人。
其中，网络系专业学制为2年，人数人；其他专业学制人数为110人。
学院在招生工作中坚持公平、公正、公开，择优录取的原则。
1、开展构建“和谐校园”活动学院积极构建安全、稳定、平安的校园，营造良好的育人氛围；做好干部队伍建设、教师队伍建设、学生队伍建设。
打造一支廉洁、务实、创新、团结、奋进的干部队伍；建设一支爱岗敬业，乐于奉献，高素质，责任感、事业心强的教师队伍；培养一个诚实守信、文明守纪、勤学进取的学生集体。
利用学校开展“讲和谐，创平安”的活动，积极构建和谐校园活动，铸造学校品牌。
学院组织定期开展全校思想政治学习和有关活动。
坚持学院每月一次的的教职工大会和政治学习，从提高教职工思想政治素质入手，结合国内外时事，组织学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国劳动法》《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》《公民道德建设实施纲要》《进一步加强未成年人思想道德建设的实施意见》等法律法规和重要文件精神。
树立依法治校，依法施教的理念。
广大教职工爱岗敬业，努力认真，工作作风优良。
全校职工戮力同心、开拓进取，都有做大做强，打造品牌的意识，开创了一个良好的工作局面。
2、建立健全规章制度自今年初以来，学院各科室从实际出发，建立了教育教学、德育、文体卫生、工会团委、学生宿舍管理、学校安全工作等方面的各项规章制度，并不断健全完善，使学校的管理工作有章可依、有章可循，各项工作顺利开展。
广大教职工工作积极性和工作效率明显提高，精神面貌焕然一新。
为了建立和实施有效的激励机制，并把其作为一项经常性的工作来抓，学校加大了对教职工的考核力度，对工作成绩突出，工作表现优秀的及时给予相应的奖励。
四、加强学院管理工作1、引入企业管理理念，实行诚信分值管理制度树立正确的学生观和就业观，积极引导学生加强自身建设，增强自信、自立意识。
把企业管理中的时间、制度、责任、奖惩、诚信等内容引人到学生管理中。
引导学生为就业做好各方面的准备。
为了树立先进典型，带动后进，真正做到奖惩分明，学院推行操行评定的诚信分值管理制度。
学生的学习态度，生活作风，遵纪守法，道德品质情况通过量化的操行分体现出来。
违纪，迟到，旷课，不文明行为，晚归或不归，根据情节轻重给予不同的扣分。
好人好事，担任学生干部，参加义务劳动，敢于检举揭发不良行为，积极起模范带头作用，被评为校级优秀学生，优秀学生干部，优秀团员，团干等，也通过加分的形式予以表彰。
操行的得分直接与评奖，评优挂钩。
受处分，被扣分的同学也可以通过做好事，争取积极表现为学校排忧解难加分得以将功补过。
该制度为学生改正错误，争取进步提供了量化的途径，有利于学生自主自律。
2、深化教育教学改革，推进教育工作发展（一）教学上坚持“三近”（1）课程开设贴近企业需求我院根椐企业需求设置专业，专业贴近就业。
面向岗前教育和用人单位考核面试教育，我们开设了文化课、专业课、实践课、就业指导课等四类课型。
（2）教学过程贴近学生实际教学过程中充分体现教师的主导作用和学生的主体作用，注重教育方法，克服满堂灌，充分调动课堂，强调课堂的互动和趣味和知识性三结合，真正将学生的心能留在课堂，教风促学风，效果良好。
（3）教研教改贴近学生可持续发展的需要学院成立了两个教研组：文科组、理科组，每组每月开展一次教研教改活动，每期写一篇教研论文，各专业教师取长补短，统一了教学思想，突出了课程教学发展方向。
文科组制定了以应用文撰写为主攻，以日常表达为主导，充分强调实际应用为教改目标。
理科组充分联系学科在实际生活中的作用为导向，侧重于提高学生的动手实践能力为教改目标，有利于培养学生的综合素质等。
学院及时根据国家对教育观念，教育体制，教育结构，人材培养模式，教学内容和教学方法所提出的新要求，组织教师学习贯彻新计划，新大纲，加强对教学计划，课程设置，教学方法的研究，并着手重新制定实施性教学计划。
与此同时，教学中积极引进先进的教学手段，鼓励教师改进教学方法。
学校组织全校性教育教学公开课2次，听课30人次，并及时组织评课活动，将收集到的意见和建议反馈给授课教师，取得了良好的教学促进效果.4、全员参与管理，抓实学校德育工作学校坚持“德育为先”的原则。
树立“成才先成人，德育为先首”的观念。
学校建立并健全了以校长为首，政教牵头，班主任为先锋，全体教师共同参与的德育领导班子。
定期开展德育工作研讨，经过半年时间，逐步形成了学校的德育工作思路，并制定了泸水县职业技术学校学校德育工作的相关制度，以及学校安全工作的总纲等，使学校德育工作系统化，科学化。